留下的作文600字[優(yōu)秀3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的留下的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

留下的作文600字 篇1

　　在泥濘的路上大步行走。

　　生命之路，正像是一條泥濘之路，只有走過了坎坷，走過了泥濘，走過了大小不一的泥坑，才能有所成就。

　　我想大家都認(rèn)識(shí)六度日本的名僧鑒真，可你們知道，鑒真剛?cè)敕痖T時(shí)做的是不念經(jīng)打坐，挑水砍柴的行腳僧嗎？

　　有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪，推開鑒真的房門，見鑒真依舊不醒，床邊堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。住持叫醒鑒真問：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破芒鞋做什么？”鑒真打了一個(gè)哈欠說：“別人一年一雙芒鞋都穿不破，可我剛剛剃度一年多，就穿爛這么多的鞋子，我是不是該為廟里省些鞋子了？”

　　住持一聽就明白了，微微一笑說：“昨天夜里落了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”

　　鑒真和住持信步走到了寺前的大路上。寺前是一座黃土坡，由于剛下過雨，路面泥濘不堪。

　　住持拍拍鑒真的肩膀說：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘呢，還是想做一個(gè)能光大佛法的名僧？”

　　鑒真說：“我當(dāng)然希望能光大佛法，做一代名僧。但我這樣一個(gè)別人瞧不起的苦行僧，怎么去光大佛法？”

　　住持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上行走過？”鑒真說：“當(dāng)然�！�

　　住持問：“你能找到自己的腳印嗎？”

　　鑒真十分不解地說：“昨天這路又坦又硬，小僧哪能找到自己的腳�。俊�

　　住持又笑笑說：“今天我倆在這路上走一遭，你能找到你的腳印嗎？”

　　鑒真說：“當(dāng)然能了�！�

　　確實(shí)， 泥濘的.路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經(jīng)風(fēng)沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒有留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘里，他們走遠(yuǎn)了，腳印卻印證著他們行走的價(jià)值。

　　我們只有一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓風(fēng)雨見證努力，讓事實(shí)詮釋汗水。才能讓生命變得豐富多彩！

　　在泥濘里行走，生命才會(huì)留下深刻的印痕。

留下的作文600字 篇2

　　人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是看風(fēng)景的心情。行程終結(jié)，留下的是一串串幸福而美好的腳印。

　　人生就像一次演出，幕起幕落，上演一幕幕喜劇和悲劇。

　　打開相冊，看一張張歷史彌留下來的印跡，不由得感嘆萬千。

　　瞧這一張，上面的小孩胖嘟嘟的.，臉上掛著那天真無邪的笑，笑得那么真誠，那么自然。孩童時(shí)期，玩就是我的天職，笑就是我們的特權(quán)。這一切都被緊鎖在記憶中，重溫故夢成了一個(gè)遙不可及的奢望。

　　這張，四個(gè)花季少女笑得如此燦爛，周圍的鮮花在她們身旁都顯得黯然失色。只是，稍大一點(diǎn)兒的女孩臉上明顯帶著一絲憂傷。她將要和我們分別了，去外地打工前，她想帶去一些回憶。她的笑顯然有些許勉強(qiáng)，只是不會(huì)讓年少無知的我們察覺，現(xiàn)在想來，那抹憂傷是來自自己的無可奈何吧。

　　還有這張，把時(shí)光永遠(yuǎn)停留在六月。就像何炅唱的那樣，“這是個(gè)季節(jié)，我們將離開……”空氣也受到了我們的感染，顯得有些沉重。我們四個(gè)在一起吃飯，一起睡覺，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。一年的相處之后，我們還是即將分離。同窗摯友，再加上知音難求，讓我們四個(gè)的笑生硬無比。

　　或許，在將來的某一天，想起以往的朋友和點(diǎn)滴生活瑣事，昔日的場景又會(huì)在腦海上映了。我們各奔東西，卻彼此保持著聯(lián)系，我們不愿意讓一份為期不長的友誼夭折。所以，閑暇之時(shí)，總會(huì)想起以往。

　　沙灘上，顆顆腳印點(diǎn)綴著它。這條路還很長，生命還在繼續(xù)，行程也就不會(huì)中止�；剡^頭來，看那布滿腳印的沙灘，就真的不枉此生了。

留下的作文600字 篇3

　　經(jīng)歷了這次考試，我就要走了，離開伴隨我六年的教室，離開與自己同窗六年的同學(xué)，離開夢一般的童年……我真想留下，再重溫那酸、甜、苦、辣。

　　酸

　　自然忘不了小學(xué)生活的最后一天，學(xué)校讓每個(gè)班組織一場聯(lián)歡會(huì)，讓我們的童年劃上一個(gè)完美的句號(hào)。那天，天陰沉沉的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日的歌聲，同學(xué)們拖著承重的步子來到學(xué)校，教師里少了飄帶花籃，少了一份節(jié)日氣氛，卻多了一星留戀與不舍，當(dāng)我們唱起《友誼長地久》時(shí)，大家都哽咽了，老師說：“天下沒有不散的宴席，今天我們就要分別了，也許若干年后我們會(huì)在相見，也許這就是訣別，但只要你們努力，校園會(huì)記住你們的.！”

　　“老師……”班上的同學(xué)紛紛擁抱著老師，那一刻，我的鼻子酸的賽過讓人皺眉的酸梅。

　　甜

　　畢竟還是甜多嘛！當(dāng)我們獲得“文明班級(jí)”榮譽(yù)時(shí)；當(dāng)我們齊心協(xié)力贏得拔河比賽冠軍時(shí)；當(dāng)我們的同學(xué)受表揚(yáng)時(shí)……那臉上洋溢的笑容分明是甜的。這種甜會(huì)滲進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心里，仿佛整身心都散發(fā)甜甜的淡香。

　　苦

　　苦，是生活中比不可少的。

　　在赤日炎炎的夏天，學(xué)�；▓@里的植物經(jīng)常要松土、澆水。這時(shí)你總會(huì)看見一個(gè)個(gè)身影在花園里忙這忙那，他們晶瑩的汗珠滴在泥土里，卻沒時(shí)間喝上一口水。我們的臉都被太陽曬得像剛出鍋的大蝦，不約而同地說：“好苦��！”

　　辣

　　辣，是校園中防止驕傲心態(tài)的一道防線。

　　記得上個(gè)學(xué)期，我們班的英語在全年級(jí)是最好的。校長表揚(yáng)了我們班幾次。我們班就開始飄飄然了，認(rèn)為不用努力也可以拿下第一名，而結(jié)果是“上個(gè)學(xué)期‘期末測試’中，xx班的英語從倒數(shù)第四變成順數(shù)第四，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是極其不好的，這也是校長在晨會(huì)上對我們所作的婉委批評。當(dāng)時(shí)，我們班所有人都變成了“紅臉關(guān)公”，低著頭。在干什么？找地縫鉆唄！

　　從此之后，我們班不敢驕傲了。

　　驀然回首小學(xué)六年的生活，我的思緒如云海一樣翻飛。我真的很想留下，但我知道，努力學(xué)習(xí)，才是對母校最好報(bào)答。

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