實用的答案作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的答案作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

答案作文600字 篇1

　　“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�

　　——泰戈爾

　　夜已深，我獨自待在房里，一陣發(fā)呆。抬頭，望天。一輪皎潔明亮的月亮掛在天上，周邊的星星眨眨眼，似在笑我。笑我的答案是胡寫一通，不認真思考嗎？

　　頹唐地低下腦袋，門外，卻傳來你響亮又歡快的聲音：“女兒！來，出來，我?guī)�你去個地方�！蔽页聊�著，不語。“出來吧，那里有你想要的答案。”你不放棄，繼續(xù)勸說著。

　　“吧嗒”我把門緩緩打開，“我想要的答案，真的有嗎？”疑惑地望著你。你笑著點頭：“跟我來�！�

　　幽靜的小路，無燈。只有皎潔的月色伴我們左右，我不禁羨慕道：“月亮真好啊，光很亮，星星也襯托著它的美麗�！蹦銋s只是搖了搖頭，笑了笑。

　　“到了！”你驚喜地揚起頭，笑道。我抬起頭，卻沒有發(fā)現(xiàn)什么不一樣的事物，我疑惑地看向你。你并未說話，只是做了手勢，讓我安靜下來。

　　不一會兒，周圍的環(huán)境忽然間變得更亮了，是螢火蟲點亮了環(huán)境。我的希望破滅了，失望涌上心頭。這一只只小螢火蟲，只有自己的'微弱的光，有什么意義呢？我的答案在哪兒呢？

　　你看透了我的失望與不解，緩緩道：“你要的答案，就是他們。”“螢火蟲？不可能�！蔽倚箽饬��！澳銊倓傉f，月亮好。其實，要把別人比作皓月之明，把自己比作螢火之光。人生不免會有挫折和勝利。面對挫折，我們也要一笑而過；面對勝利，我們也要謙虛自恭。而螢火蟲的光芒，就是你要的答案。即便渺小，也能照亮自己的路。我們也不必羨慕月亮的光輝，點好自己的燭火，就夠了。”你幽幽的話語傳來。

　　我點了點頭，也終于找到了想要的答案——無所謂失敗或勝利，做好自己，就夠了。

答案作文600字 篇2

　　清風徐來，時光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環(huán)繞在我耳邊的話：“孩子，你遇到的困難，無論是什么。前進就是你的答案！”

　　五年前那個炎熱的夏天，夕陽也慢慢地無力地下沉，霞光紅得耀眼，給大地穿上了一件金色的.紗衣。然而我心情并沒有那么美麗，我踢著石子，走在回家的路上，今天我覺得這條熟悉的路很漫長，我走得異常的艱辛，十分鐘的路程，被硬是拖到半個小時。而這時，聽到幾聲哼唱的聲音，感覺很熟悉，抬眼一看，果然是我的老頑童外公，他也瞧見了我，抬手跟我招了招手，向我走了過來，我心一急，準備撒腿就跑，要不然……“小皮猴，跑什么跑，有鬼嗎？”話剛落下，外公就追上來了。突然，他的眼里精光一閃，瞧見我手里拿的卷子，手一抽，卷子便乾坤大挪移轉(zhuǎn)移穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谒�手上�?/p>

　　一看，眉眼一挑，“噗嗤，哈哈哈，45分，這么簡單的題目！”我聽了臉色漲紅，大喊：“你不要再說了！”突然，他止住了笑聲，沉思了一會兒說：“其實還好，難的題差不多會了。就是簡單的題錯了很多我告訴你，可能你現(xiàn)在還不懂但我告訴你，你現(xiàn)在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒有遇到和體驗過的辛苦和困難。孩子，你不用想什么，只要記住前進就是你的答案�！甭牭竭@一句話，我聽到了十分濃厚的滄桑，我抬眼仔細看著外公，外公的眼角布滿了不深不淺的皺紋。可能是因為他的性格的原因，讓我忽略掉了他的年紀。還沒等我感嘆完，他又像一陣風一樣跑走了，心里忽然一驚，他手里似乎還拿著我的卷子呢！我氣得直咬牙，也跟著這追上去。

　　我想起這些話的時候，那時我可能還不懂這是什么意思，但我卻把這句話放在了心里。我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是什么意思了？現(xiàn)在我也已經(jīng)上了初中，經(jīng)過大小的困難，我卻明白前方還有更多困難等著我，前進就是我的答案。

答案作文600字 篇3

　　事實勝于雄辯，真金不怕火煉。關(guān)于這句諺語的事情想必人人都有過，我也不例外。

　　這一件事發(fā)生在一個寒冷的日子，那天是星期三，正輪到我打掃衛(wèi)生。

　　我吃完中飯以后，把飯盒放回籃子里，然后把桌面收拾干凈，便去衛(wèi)生間拿了一把紫色和白色相間的大拖把，就回了教室。

　　我們等那些慢吞吞的人吃完飯后，便把他們的桌子拉到最后面排好，這樣方便我們打掃衛(wèi)生。拿掃把的同學(xué)認真地掃地，拿拖把的人便在掃地期間開始拉桌子，免得浪費時間。

　　我乖乖地等那些同學(xué)掃完地，便開始拖起了那些臟得不能再臟的'地。我發(fā)現(xiàn)有人把有零食的袋子放在了課桌上，就叫跟我一起打掃的同學(xué)過來看。后來又有幾個在現(xiàn)場的人也過來觀看。我心想，趁著他們在看東西時先去拉桌子吧。于是我便勤勤懇懇地拉著桌子、拖著地。

　　忽然，“砰”的一聲，傳來物體落地打碎的聲音，有幾個女生見我沒有在觀看區(qū)，便認定是我把東西摔壞的。

　　后來老師過來了，便很快知道了這件事，就問我們這是誰干得，全班五十一個同學(xué)都互相看著，但始終沒有人站起來承認。剛才那幾個女同學(xué)就趁機打小報告，把我給告到了老師那邊。

　　老師很嚴肅地再三問我：“你有沒有摔破同學(xué)的墨硯？”我都搖頭說：“不是我摔的�！眴柫藥状挝叶颊f不是我，老師便生氣地叫我到講臺上去站著。最終我的淚水沒能忍住，順著臉頰流到鼻子上。這時才有一個同學(xué)站出來承認，我終于擦掉眼淚開心了。

　　有時給予人一個答案就能使人破涕為笑，能使皺著的眉頭舒展開來。給我一個答案就夠了。

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