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挑戰(zhàn)作文600字優(yōu)選(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挑戰(zhàn)作文600字 篇1
老鷹為了讓自己的壽命延長，提起勇氣磨了喙，拔了羽毛，而變得更加強(qiáng)壯；小雞為了來到光明的世界，提起了勇氣，沖破蛋殼，逐漸長大；鮭魚為了繁衍下一代，提起勇氣努力逆游，才能創(chuàng)造出新生命，這些動(dòng)物們提起勇氣，克服障礙達(dá)成目標(biāo)，我也突破困境，挑戰(zhàn)自己的極限。
回首從前，演講比賽的前一夜，萬籟俱寂，我的心卻不平靜，手中握著講稿，嘴里念念有詞，怎么辦，稿子內(nèi)容長長一篇，近千個(gè)字，字字叩門，卻進(jìn)不了我的大腦之門，放棄嗎？干脆睡個(gè)覺，明天上臺(tái)的命運(yùn)交給老天決定吧！將文章丟一邊，躲進(jìn)被窩，和美夢相伴，腦袋是這樣想，心卻無法豁達(dá)……睡也睡不著。
索性，從手機(jī)里挑了首音樂，一五月天充滿生命力的聲音，聲聲敲醒我消沉的意志，回想他們成立團(tuán)體的過程中，也遇到了重重的'困境，創(chuàng)團(tuán)之初，他們不被看好，但他們不斷練習(xí)再練習(xí)，愈挫愈勇，并沒有因外在的環(huán)境而放棄理想，百折不撓，即使成名了，還是傻傻的堅(jiān)持理想，唱到現(xiàn)在，才能成為知名的樂團(tuán)。
偶像是如此的不斷挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持到底，我又怎么輕言放棄呢？關(guān)掉音樂，拿起稿子，一字一字的背，我要戰(zhàn)勝不可能，我要戰(zhàn)勝時(shí)間，盡管墻上的鐘不留情的向前走，十點(diǎn)、十一點(diǎn)，十二點(diǎn)，一遍又一遍重復(fù)又重復(fù)的背誦，終于將稿子上的字全塞進(jìn)我小小的腦子里，才安心的睡一覺。
比賽結(jié)果，我拿了優(yōu)等，雖然沒能拿到特優(yōu)，我已心滿意足。人的潛能如一座寶庫，寶藏會(huì)愈挖愈多；挑戰(zhàn)自己，雖然過程辛苦，但能心安，能更喜歡自己。
挑戰(zhàn)作文600字 篇2
生活中，我們總是會(huì)因?yàn)橐恍┰蚴棺约旱纳钇降瓱o味，然而每個(gè)人所希望的往往是想讓自己的生活變得精彩。
俗話說得好：“是金子總會(huì)發(fā)光的�！庇幸淮�，學(xué)校組織朗誦比賽，老師說：“這次報(bào)名采取自愿，希望有能力的同學(xué)要積極參加，朗誦的好不僅有獎(jiǎng)狀，還有豐厚的獎(jiǎng)品呢！”聽到這個(gè)消息，我既興奮又悲哀，興奮的是朗誦是我的特長，我這次可以大顯身手，悲哀的是班里出色的同學(xué)那么多，而且這次是校級比賽，我能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？就算報(bào)名也會(huì)被人看作是王婆賣瓜自賣自夸罷了，反正我一向如此！就在我猶豫不決的時(shí)候，朗誦并不好的趙蕾卻自信的舉手對老師說：“老師，我報(bào)名！”我有些驚訝地望著她，同學(xué)們也似乎和我一樣驚訝，紛紛議論著：差生也敢參加這種校級比賽�。≡僬f了大家都知道她平時(shí)讀課文根本就不怎么樣，怎么還敢參加比賽，況且是校級比賽。我想這下她難堪了吧，我就知道會(huì)是這樣。一個(gè)星期過后，她竟然獲得了一等獎(jiǎng)。后來我問她平時(shí)是故意讀不好的吧，她說：“當(dāng)然不是啦，但這次我真的'想挑戰(zhàn)一下自己！”我十分后悔當(dāng)時(shí)沒有抓住機(jī)會(huì)。
第二年，學(xué)校春節(jié)晚會(huì)朗誦組選領(lǐng)誦，我積極的參加了，老師有些不放心的問我：“有把握嗎？”我笑了笑回答：“沒有，但我想試一試�！被丶液�，我找出同類型文稿仔細(xì)聆聽優(yōu)秀作品，在媽媽的幫助下認(rèn)真劃好抑揚(yáng)頓挫，反復(fù)練習(xí)，越讀感情越真，越讀情感越飽滿。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于也在晚會(huì)上大放光彩，我自信地朗誦獲得了大家的一致好評。老師欣慰的笑容，同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神讓我更加相信挑戰(zhàn)自己是正確的。
后來，不管是什么活動(dòng)，我擅長的，不懂的都積極參加，我的生活從此不再那么平淡無味，而是充實(shí)，有趣，精彩的！
所有的努力和付出，讓我明白生活因挑戰(zhàn)而更精彩！
挑戰(zhàn)作文600字 篇3
理想，是我們每個(gè)人心中都擁有的，它是我們每個(gè)人的奮斗目標(biāo)，是一種意向，一種追求的大致方向。但理想不是空談，是需要我們付諸行動(dòng)的。
一個(gè)人要想樹立遠(yuǎn)大的理想并不難，可謂是小菜一碟。最難能可貴的是要用實(shí)際行動(dòng)去奮斗，用自己的汗水去努力爭取。只要付出了就能夠得到回報(bào)。我相信只要我們共同努力，共同付出，我們的'理想早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。
有人說，理想與實(shí)現(xiàn)是有距離的，是不切實(shí)際的，那是因?yàn)樗麄兊睦硐胫煌Ａ粼诒砻�，卻沒有真正地為了理想而付出。要知道，世界上沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉下餡餅的，我們要想干出一番事業(yè)，做到一鳴驚人，僅僅抱有一個(gè)毫無意義的理想有什么用？我們真正需要的是實(shí)踐，是努力，是己溫暖的家。于是就決定給自己造一座房子。日子一天天地過去了，猴子因?yàn)樨澩嬉恢睕]有把房子造好。等到暴風(fēng)雨來臨之際，它無處躲避，只能任憑風(fēng)吹雨打，這時(shí)它才后悔不迭。聽完這一外故事，也許同學(xué)們會(huì)嘲笑猴子，居然會(huì)為了圖一時(shí)之樂，而耽誤了長久的安逸。就算是經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗刷也是自作自受，就當(dāng)作換取了一個(gè)教訓(xùn)吧。
但是，仔細(xì)一想，這只猴子不正是代表了我們身邊的某些同學(xué)嗎？他們雖然每次都把自己的學(xué)習(xí)生活安排發(fā)了，做好計(jì)劃，卻總是今天推明天，明天推后天，把原本安排好的學(xué)習(xí)任務(wù)都一推再推，他們不也是如同那只猴子一樣因?yàn)樨澩娑鴽]有付諸行動(dòng)嗎？這樣的計(jì)劃，安排又有什么意義呢？只不過是裝腔作勢罷了，對我們的學(xué)習(xí)卻沒有絲毫的幫助。我們作為一名學(xué)生怎能如此浪費(fèi)大好時(shí)光，如此不求上進(jìn)呢？所以，為了自己長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始做起，一點(diǎn)一滴的積累，向著自己的理想出發(fā)。
同學(xué)們，理想不是空談，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功，就要從同在做起，行動(dòng)起來，用自己的付出與汗水換取成功，通過自己的努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的理想。請馬上從實(shí)際行動(dòng)開始，向成功進(jìn)軍，挑戰(zhàn)理想吧！
挑戰(zhàn)作文600字 篇4
每個(gè)小朋友，每個(gè)小同學(xué)在成長過程中都會(huì)遇到很多困難。在困難面前，如何面對，我的答案就是：勇敢面對，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)。
在我五歲的時(shí)候，全家到北京旅游。我們看升旗，游故宮，逛頤和園，玩北海�？晌矣∠笞钌畹氖桥腊诉_(dá)嶺長城。八達(dá)嶺長城橫臥在那里連綿不斷的群山尖上，蜿蜒向前，一座比一座高，一座比一座陡，一座比一座險(xiǎn)。我們才爬到一半，我就累得走不動(dòng)了，我實(shí)在不想走了就坐在地上喘著氣。爺爺告訴我：“不到長城非好漢，在困難面前，我們不能低頭，不能退縮，要努力向前，迎接挑戰(zhàn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭歇了一會(huì)兒，咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過我的不懈努力，終于，爬上了長城的最高點(diǎn)。這時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：困難不可怕，只要勇敢的面對它，最終，困難一定會(huì)被你踩在腳下。
同學(xué)們都知道，我是在三年級下學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。一開始，我是極不愿意轉(zhuǎn)走的，因?yàn)槲以谠瓉淼膶W(xué)校里當(dāng)班長，還有很多的朋友，老師對我也很好，可到了新的學(xué)校，新的班級，新的環(huán)境，同學(xué)不熟悉，老師不熟悉，要慢慢的適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識新同學(xué)，剛來的時(shí)候，有這么多不適應(yīng)，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績下落的很快。面對困難我沒有逃避，而選擇勇敢的面對，我努力的.適應(yīng)新環(huán)境，快樂的與同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的地方問老師，問同學(xué)，在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)趕了上來，現(xiàn)在我與同學(xué)相處的很融洽，遇見困難，我們不要怕，要積極想辦法克服它，戰(zhàn)勝它。
困難可以鍛煉我們的能力，可以磨練我們的意志，困難最終都會(huì)成為我們的養(yǎng)分，供給我們成長。
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