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記敘作文600字精品4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的記敘作文600字4篇，歡迎大家分享。
記敘作文600字 篇1
一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛心會(huì)感動(dòng)全世界······而最讓我感動(dòng)的是她。
她很優(yōu)秀，很愛幫助別人。
在我二年級的時(shí)候，一次，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測試�？墒�，我沒帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎么辦��？我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫錯(cuò)，要是寫錯(cuò)了不擦干凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，她看出了我的焦慮。說：“怎么了，有什么問題嗎？”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了�！彼挍]說，就打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說：“這塊橡皮給你，拿著吧�！蔽腋袆�(dòng)得接過橡皮，不好意思地說了聲“謝謝”。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，但是它還在對我笑著。我知道，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情�。�
開始答題了，我看看她，她沖我做了一個(gè)勝利的手勢，悄悄說：“加油啊，看咱們誰考的分多�！蔽覜_她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。
現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的'書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。
她就是我的好友——xx。
記敘作文600字 篇2
當(dāng)我呼吸到來自世界上的第一口空氣時(shí)，本能使我哭泣�，F(xiàn)在想想，也許是那時(shí)，上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重，壓地我只知道用哭表達(dá)自己的心情。袈裟的名字嘛，也許就叫責(zé)任。
在我踏進(jìn)學(xué)校的第一天，我好奇地望著周圍的環(huán)境。一群小孩子放聲大哭著，圍在他們身邊的是一個(gè)個(gè)微笑著的大人們。勸說，逗樂，大家忙得不亦樂乎。我呆呆地望著他們，心里還琢磨著，學(xué)校一定是個(gè)可怕的地方。想著想著，自己也跟著哭了。在剛開始的幾天里，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的可怕，原來的`自由沒了，上課鈴聲一響，我們就必須座在教室里，等待著所謂的老師給我們講授所謂的知識(shí)。老師是什么？知識(shí)是什么？我似乎并不明白。逃跑這個(gè)想法在我的思想中漸漸蔓延開來。我想象著，逃到一片荒島，在那里叉魚，打獵，過著遠(yuǎn)古時(shí)的生活。這時(shí)，老師走到我跟前，說：這位同學(xué)，請到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著，走向黑板，手里拿著粉筆，不知如何是好。嘲笑聲，諷刺聲擁入我的耳畔。哈！我笑話著自己，想都不會(huì)寫，還敢做白日夢。從此，我對責(zé)任有了一些了解，至少，我知道了自己的責(zé)任是好好上學(xué)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。別再瞎想了，我告誡自己。
后來，我長大了一些。識(shí)字越來越多的我開始接觸書籍，我在書中了解到了更多的責(zé)任，比如熱愛祖國，尊老愛幼之內(nèi)的。我又開始了幻想，不過這時(shí)候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位，扶老爺爺過公路，幫小朋友找媽媽�？墒�，榮譽(yù)在我的腦海中揮之不去，那時(shí)候的我認(rèn)為，做這些事情就是為了老師的表揚(yáng)和媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖。有一次，老師的一句話提醒了我：責(zé)任就是義務(wù)，義務(wù)就是做自己該做的事，做自己該做的事是不求回報(bào)的。
我很感謝那位老師，她用通俗的話讓我了解了責(zé)任的含義。我想，為了責(zé)任，我們失去了許多，但我們得到的，或許比失去的更有意義。
記敘作文600字 篇3
“母親”，多么熟悉的字眼。想到自己，就會(huì)想到母親。因?yàn)�，我是她的骨肉�?/p>
母親沒讀過多少書，卻有一手好字，一雙多才多藝的雙手。憑她這雙手，經(jīng)常幫人剪頭發(fā)、洗衣服；也憑這雙手，把我“打”大了。
別看現(xiàn)在的我，如此成熟，穩(wěn)重。小時(shí)候的我，比齊天大圣更勝一籌。
動(dòng)聽的鈴聲響了，同學(xué)們像蜜蜂一樣涌出窩。而我卻悠哉悠哉地走著，因?yàn)�，我是�?dú)自回家的。但此時(shí)的我沒打算回家，而是到同學(xué)家玩一下。
真是“快樂不知時(shí)間過”。一眨眼，十一點(diǎn)了。在同學(xué)的勸告下，我才戀戀不舍地離開。
家門敞得大大的，似乎想給我一個(gè)回歸的擁抱。我感到十分詫異：“難道暴風(fēng)雨來臨前都是這樣的？”果然，媽媽瞬間出現(xiàn)在我面前，平靜地問我：“為什么這么晚才回來？”這問題似乎是毫無價(jià)值意義的，我還沒來得及回答，母親就一掌刮過來。她不是沒有想過用棍子來打我，或許她知道。力的作用是相互的。想知道我有多痛，就只能用手打。所以，才裝出一副覺得棍子太小的模樣。
一波未平，一波又起。我不敢躲或是我躲不了，就硬生生他接了她幾掌。似乎打遍了我全身，才罷手。我的手臂微微發(fā)紅的，而媽媽的手，腫了。我因疼痛而哭了，媽媽卻不知因什么，眼睛表面鑲上了一層水晶。在母親轉(zhuǎn)身回房那一刻，我看到了世上最復(fù)雜的`淚光，從她身邊劃過。
母親拿著一瓶鐵打酒再度出現(xiàn)在我眼前�！疤蹎�？”“疼。”“當(dāng)然了，我的手都腫了你能不疼嗎？快，掀起衣服”她沒有先給自己搽，而是立刻“治療”我的傷口。母親輕輕地在我身上揉著。我看到，她臉上掛著“要小心”三個(gè)字。每按到我的痛處，就掉一刻眼淚�；蛟S，我是她的肉吧。
母親的雙手沒有停下來，而是幫我把飯菜加熱。我記得，母親打我用的是右手，炒菜用的卻是左手。那晚的菜，很咸，很澀。
身上的“傷痕”漸漸淡化了，成熟、穩(wěn)重漸漸向我靠近，這都是母親的“成果”。
記敘作文600字 篇4
星期天，我騎著自行車向家走去。沒人管束的感覺真好，在空曠的大街上，時(shí)而來個(gè)雙手脫把，時(shí)而來個(gè)漂移，偶爾還要坐到后座上瀟灑一會(huì)兒。
還沒騎到一半，我正想著再玩什么雜技，只聽“嘩――”的一聲，自行車的速度明顯慢了下來，再怎么努力蹬也無濟(jì)于事，不用回頭我也知道：鏈子又?jǐn)嗔�。我沮喪地下了車。鏈子是自行車的核心部位，沒有它，其他部分的零件再好也沒用。要是在平常，媽媽會(huì)把自行車送到修車攤上去修的�？墒乾F(xiàn)在，這里前不著村后不著店，怎么辦？無意間，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)人，在炎熱的.陽光下吃力地修著什么，再一看，原來是在修自行車！我激動(dòng)地顫抖起來，手忙腳亂地把車子扶起來，向修車攤推去。只見這位叔叔身材矮小，皮膚黝黑，和藹可親，技術(shù)嫻熟。
這時(shí)，我習(xí)慣性地摸了摸兜，想看看帶的錢夠不夠？沒想到一摸兜，我傻了眼：兜里竟然沒有錢！定睛一看，哦，今天是星期天，我的校服早已被便裝所代替。我就這么站在攤前，修也不是，回也不是。修吧，沒錢；回吧，這么長的路我只能一直推著走，我的內(nèi)心做著激烈的思想斗爭。那位叔叔似乎看出了我的心思，笑吟吟地走過來，問：“小朋友，你的自行車壞了嗎？我來幫你修�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“叔叔，我的鏈子掉了，可是，我…我…我……”“是沒帶錢吧，沒關(guān)系，叔叔免費(fèi)給你修�！睕]等我反應(yīng)過來，他就接過我手中的自行車去修了。幾分鐘后車子便修好了。臨走時(shí)，他還真誠地對我說：“快回家吧，這么熱的天，陽光下待久了會(huì)中暑的。”我感激地對他笑笑，飛快地向家騎去。
這件事雖然過去了很久，但我至今仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我的心里就暖暖的。是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的春天。
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