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貧困作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的貧困作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
貧困作文600字 篇1
一年一度的貧困補(bǔ)助開始了，學(xué)生們紛紛訴說著自己家中的不幸，希望得到國家的資助，每看到一份申請我的心中都是感慨萬千：得到貧困資助的學(xué)生到底是幸還是不幸？
的是得到了國家的資助，不幸的是資助了之后還是處于一個貧困的狀態(tài)，貧困之多我們也只能盡力而為。物資的貧困我能安慰自己說是可以改變的，孩子們長大了有出息了就可以擺脫貧困的帽子，但是精神上的貧困又該怎么辦呢？
有一個家庭還可以的學(xué)生一直纏著我，問我貧困補(bǔ)助為什么沒有他的.，我解釋說其他的同學(xué)比他的家庭困難，需要得到這筆資助，但是他表示不能理解，我只能反復(fù)的解釋，他面帶著微笑用充滿著不信任的目光看著我…….有一個學(xué)生連續(xù)兩年獲得了貧困資助，今年考慮到其他情況類似的學(xué)生，就沒有他的資助，該生的家長表示十分氣憤……..有的家長和學(xué)生拿到了貧困名額竟然認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情……這些現(xiàn)象都令我十分心痛。貧困不可怕，可怕的是精神的貧困。物資貧困的原因有多種，確實(shí)值得同情，但精神的貧困反應(yīng)出的是一個人的貪婪和不知感恩。試想如果國家沒有這個資助，如果每個學(xué)期沒有這幾百塊錢，日子難道就不過了嗎？就算是在路邊施舍給一個乞丐幾元錢，他還表現(xiàn)出一副感恩戴德的態(tài)度，而我們有些家長和學(xué)生難道連一個乞丐都不如嗎？
一個學(xué)生的人生觀和價值觀的形成與他們的家庭環(huán)境是分不開的，如果家長都表現(xiàn)出斤斤計(jì)較和貪婪的性格，孩子怎么可能會富有同情心？我敬仰的是那種自立自強(qiáng)的家長，欣賞的是那種勤工儉學(xué)的學(xué)生。有位母親靠撿破爛供養(yǎng)自己讀大學(xué)的兒子，但是沒有人瞧不起這位母親，因?yàn)樗俏镔Y的窮者卻是精神的富翁，有如此家長還怕孩子沒出息嗎？
我不希望有學(xué)生或家長跟我訴說他們的困苦，我只想看到堅(jiān)強(qiáng)的目光和拼搏的精神。能獲資助者不喜，沒有資助者無憂，這只是生活中的一件小事，我們不能靠這一點(diǎn)資助生活一輩子。希望我的學(xué)生及家長們能夠明白其中的道理。
貧困作文600字 篇2
今天早上，王老師帶著我和李潔涵同學(xué)一起，代表了我們解放西路小學(xué)二一班的全體同學(xué)，帶著同學(xué)們捐贈的一大包衣物，去參加了"東愛西行——關(guān)愛西部貧困兒童，大型捐贈圓夢童行"的活動。
我們來到了活動中心——大潤發(fā)超市門口，那里人山人海，多的數(shù)也數(shù)不清，大家排起了一條條長隊(duì)，就像一條條長龍一樣，場面真是非常熱烈啊!
王老師拎著大包的衣物，也排進(jìn)隊(duì)伍里面，我們倆個立刻去對這個活動進(jìn)行了采訪。
我首先來到了一些志愿者大哥哥們的面前，他們正在忙碌著，額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，我首先介紹了一下，我是大江晚報(bào)的小記者，問他們可不可以接受我的采訪，大哥哥們非常熱情，他們一邊繼續(xù)忙碌著，一邊跟我交談，我問他們：“大哥哥們，這樣的活動可以給那些貧困兒童帶去什么幫助?”有的大哥哥說：“大家捐贈的衣服，可以給他們抵御嚴(yán)寒，帶去溫暖，捐贈的書本，能讓那里的孩子們讀到更多的書，學(xué)到更多的知識，豐富他們的課余活動。”看到大哥哥們那么忙，我就沒有再多打擾他們了。
這次活動，來了很多大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還有一些很小的小朋友們。
我來到一位穿著白襯衫的小哥哥面前，我看他的籃子里面有很多很多的書，我問他這次打算捐些什么物品，他說他帶來了80本書，全部都是要捐贈的!我又問了一位小妹妹，她說她跟爸爸媽媽一起來的，她帶來了很多的衣服，都是全新的，她說她很關(guān)心那些貧困的兒童，希望他們能過的.開心快樂!
這次的活動辦的非常成功，我看見一大包一大包干凈整潔的衣服被裝上車，還有一大包一大包的書籍也被裝上了車，還有很多的捐款。
最后，我希望那些貧困兒童也能夠在社會的關(guān)心下，幸福快樂，健康成長!
貧困作文600字 篇3
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是xx學(xué)校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的`同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
一個關(guān)心你們的同學(xué)：xx
x月x日
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