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牛人的作文600字6篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的牛人的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牛人的作文600字 篇1
她，不是體育健將，不是多才多藝的大學(xué)者，也不是大學(xué)霸，更不是萬能機，但她的精神品質(zhì)卻讓我震撼不已。
那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學(xué)校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這么早干嘛！”
她輕聲對我說：“今天我掃地，當(dāng)然要來早一些啊！”
“可你也不要來這么早吧！早飯都沒吃就出來了�！�
她說：“沒事，等會兒買個面包就夠了�！闭f完，她急忙沖進教室，把書包扔在桌子上，再沖到衛(wèi)生擺放區(qū)，彎下腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，走到她負(fù)責(zé)的區(qū)域，把同學(xué)們的.椅子推開，掃了起來，就連角落里的一絲灰塵也不放過。
她那一絲不茍的模樣深深的印在我的腦海當(dāng)中。
她真是一個做事負(fù)責(zé)的小牛人！
這個做事負(fù)責(zé)的小牛人常與我，還有另外幾個小伙伴一起上學(xué)。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其余的伙伴都在前面等我，正當(dāng)我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎么了？”
“我……沒事，就是自行車鏈子掉了�！蔽揖趩实卣f。
她的眼睛里突然閃出一道光芒，對我說：“你退后一步�！�
我疑惑地退后一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩只小手已經(jīng)黑乎乎的的了。
她完全可以像其余的小伙伴一樣在前面等著我就夠了，而她并沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄臟了，你說，她能不牛嗎？
她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有著顆負(fù)責(zé)的心，一顆樂于助人的心。在我的心里，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？
她就是我們班的大“�！比恕S思盈
牛人的作文600字 篇2
我們班是一個團結(jié)有愛，幽默風(fēng)趣的牛班，因為我們班里有許多牛人，不是跟你吹，各方面牛人都有，它們各有其獨特之處。
語文代表――賈鈺靜
她成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)刻苦。語文代表有一大愛好，就是看書，她看起書來，那簡直是沒完沒了，在那啃的如癡如醉，即使節(jié)假日也喜歡埋首書堆。我們都稱她為書蟲。因為愛看書，她的寫作水平也很高，每次作文得分，只差一兩分就得滿分了，老師還經(jīng)常拿她的作文當(dāng)范文。這就是我們班的第一位牛人，語文代表――賈鈺靜。
書呆子――尹艷璐
她每天只知道讀書，寫作業(yè)，讀書，寫作業(yè)，嘴上說著我真不想寫這些作業(yè)，可是手還不聽使喚，一直寫，一直寫，而且每個題都整整齊齊，還寫了解題過程數(shù)學(xué)老師經(jīng)�？渌龑懙煤�，寫得整齊，這位就是我們班的第二位牛人，書呆子――尹艷璐。
音樂之花――孟子鈺
孟子鈺特別喜歡唱歌，每天都要哼上幾句，而且什么歌也能唱得來，她唱歌不是用她的真聲唱的，她說她唱歌用的是美聲，而且還說是專業(yè)的美聲，唉，也是有點自戀啊！
瞌睡達人――畢嘉琪
畢嘉琪，我們班的.小胖子，她有一個愛好――瞌睡，她上課瞌睡，下課瞌睡，還有一個愛好：吃，上課偷吃，下課大吃；還是一個敗家子，買的密碼文具盒兩天就被她弄壞了，唉，畢嘉琪，我想問你們家一年被你弄壞多少個東西�。慷@位就是我們班的第四位而這位就是我們班的第四位牛人――畢嘉琪。
正是這些牛人，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個牛人學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，除畢嘉琪以外，學(xué)習(xí)她們牛的地方，共同進步。
牛人的作文600字 篇3
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大。這時的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位名副其實的“混混”以及“差生”。可自從來到中學(xué)，他就好像變了一個人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的`青睞，我認(rèn)為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴……
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時政課上，老師要求同學(xué)談?wù)剬粘怖先说目捶�，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因為說來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進行批判，并帶有一點小憤怒，最終感動全場，許多同學(xué)潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)。雖說平時少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。
自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場；每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個班長讓同學(xué)們心服口服，正因為如此，這學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜�，才是我們身邊最美的風(fēng)景線。
牛人的作文600字 篇4
俗話說的好，“高手在民間”沒錯，民間如此，我們班亦是如此，“藏龍臥虎”就不必多說了，就直接來談?wù)勎覀儼嗟摹芭Ｈ恕�。先不說這幾位“牛人”的大名，大家伙兒且聽我說說這幾位的“�！睔�，再猜猜他（她）是誰？
音樂播放器
說起他，也都知道，戴著副眼鏡，整天只與作業(yè)為伍的那個人。但，這都只是表面，可不要被他“熊貓”的`模樣迷惑，在“暗地”里他其實是一個名副其實的“音樂播放器”。
前些時，我們不是去研學(xué)嗎？當(dāng)時我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上，我就聽了半夜的CCTV音樂頻道，就他一個人在那“造反”，歌聲在夢里飄蕩，都不記得是什么時候停的，真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想：讓你到臺上去唱，你不去，這些好啦，你想唱，我讓你唱到半夜，看你想不想睡。
標(biāo)準(zhǔn)的主持人
我們再來說說這位“牛人”，不說別的，就說說她這功底。不消說，咬字有多準(zhǔn)確，不消說，聲音有多少情感。就單說這一“臺風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過比賽的，就無不為她的“臺風(fēng)”而佩服。臨場給她一發(fā)言稿，她并不是逃避，而是接受，不僅接受而且完成地很好。聲音沒有因緊張而變調(diào)或發(fā)抖，動作亦是沒有因膽怯而僵直。怎么樣，這牛人當(dāng)之無愧吧。
班級主人
要說這“主人”，雖說他成績平平，在班級也不是很活躍。但就我認(rèn)為他也是“牛人”，不過是品德上的“牛人”。什么待人啊，態(tài)度啊等等都概不用說，就說這可以算作末節(jié)的事：下課了，教室喧鬧時不管有多急，他一定還是擦了白板，理好講桌。放學(xué)后，掃地人無論多晚，總有他替人關(guān)燈，鎖門。我問他，只聽他開口笑著說句：“沒事�！睕]事兒，這事應(yīng)該歸他做嗎？難道他沒有事嗎？我認(rèn)為這更是”牛人，一個“非是主人甚是主人”的“牛人”。
大家，猜著了嗎？謎底揭曉：王自越、曹思齊、徐文。
牛人的作文600字 篇5
“咳咳”，談到牛人嘛，我們班可都是藏龍臥虎�。〈蠹叶加凶约旱膫�性，有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的活潑可愛，有的見多識廣……而我的好閨蜜——眠，那更是榜上有名��！為什么呢？請往下看。
眠這個人��！我可真搞不懂她，每天一個個性，今天小可愛，明天大神探，至今我都沒搞清楚她的興趣愛好。
“噓！”小聲些，被她聽見了，我可是要被“暴打”一頓的！
眠有一大技能——“驚天獅子吼”加“一語雙關(guān)”。雖然我也嘗試過眠技能的.威力，可那件事，我要真心謝謝她。
那天，我們上完洗手間，我牽著眠的手回到教室，我忽然發(fā)現(xiàn)原先準(zhǔn)備好的筆、橡皮和書放在課桌上居然不見了。我四處找都沒找著，四處問了，大家都說不知道。我心急如焚，心想：找也找了，問也問了，我準(zhǔn)備好上課用的學(xué)習(xí)用品到底去哪兒了？想著想著，我難過地哭了。旁邊的同學(xué)看見了，有些裝作沒看見，若無其事地擺弄自己的東西；有些則不耐煩地捂起耳朵。他們越是這樣，我就哭得越大聲。這時，一只溫暖的手搭在我的肩上，我抬頭一看，是一張親切的臉。而那個人就是眠。只見眠溫柔地問：“沫，怎么了？”我邊哭邊說：“我……我準(zhǔn)備上課用的學(xué)習(xí)用品不見了�！�
忽然，眠眼睛一亮，看見“小霸王”逸遠(yuǎn)的抽屜里放著我不見的學(xué)習(xí)用品，便跑到逸遠(yuǎn)的座位上，幽默地說：“白天做了虧心事，半夜怎么辦呢？”逸遠(yuǎn)聽了，臉上露出慌張的神色，說：“沒……沒怎么辦，我做了什么虧心事？”這時的眠與剛才的幽默截然不同，她使出了自己的“大招”，逸遠(yuǎn)立馬乖乖地交出了我的物品。眠帶著我的物品慢慢地朝我走來，原本嚴(yán)肅的臉馬上變得溫和了。她輕輕地說：“沫，沒事了�！闭f著將我的學(xué)習(xí)用品遞給了我，“謝謝你，眠！”我高興地說�！鞍Γx什么呢！我們可是好閨蜜嘛！”眠的臉色再次變化。
怎么樣？這就是我們班的大牛人——眠。
牛人的作文600字 篇6
說起牛人”，我們班還真不少，每個同學(xué)身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學(xué)霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來為我們小組的孫其衡打廣告”。
一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內(nèi)心無比欽佩。
再問一遍！女生1500米有誰參加？”體委在前面焦急地問著。臺下卻沒有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時候?qū)O其衡堅定地舉起了手。我來吧�！彼p柔地說，聲音卻無比堅定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀里有什么的'毅力。然后，她用行動證明了自己，正當(dāng)一個個1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運動時，她仿佛后起之秀一般，用勻速運動超越了十幾個原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場上一道獨特的風(fēng)景，隨著她飛揚的汗珠一起烙印在我心里。
孫其衡一看就是個秀氣的孩子，我同意這個說法。記得初次見面時，她端坐在椅子上，我莫名想到一個場景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺終于在讀她文章時又一次想起。她的語言細(xì)膩清新，從這點上她就已經(jīng)算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時又感覺若清風(fēng)撲面，這大概就是回味無窮”吧。
孫其衡很認(rèn)真，無論對什么事情。上數(shù)學(xué)課時，她總會用筆記本記下老師所講的重點，她語文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業(yè)，卷面都是干凈又養(yǎng)眼，不得不說看她的作業(yè)聽寫也是一種享受。她對待同學(xué)也是細(xì)致入微的，有一次數(shù)學(xué)王老師要我們把例題都整理下來，多虧她提醒我，否則我就要開天窗了。當(dāng)我補好題目后，她還細(xì)心地借給我她的筆記供我參考補漏。有這樣一個同學(xué)多好��！
牛人”并不只是那些成績出色的學(xué)霸，我們身邊隨時都有潛伏的牛人”，他們或低調(diào)內(nèi)斂，或深藏不露，總之身邊的每一個同學(xué)老師都值得我們?nèi)プ鹁�，去學(xué)習(xí)！
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