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創(chuàng)客作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)客作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)客作文600字 篇1
一提起朋友，有許許多多的朋友都浮現(xiàn)在我的腦海里。有幫助我的朋友，有一起游玩的朋友，有放學(xué)一起回家的朋友……而今天，我要為大家介紹一位“特別”的朋友，她既聰明又努力，而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，她就是我的'創(chuàng)客朋友——小梅。
小梅長得很瘦小，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一個櫻桃似的小嘴。她很有才華，不僅在畫畫方面才華橫溢，而且在計算機方面也取得了優(yōu)異的成績。
小梅遇到問題喜歡開拓創(chuàng)新，勤動腦筋，她做任何事情都很細心，力求完美。記得我們班辦黑板報，她是畫畫的小能手，不僅畫畫的漂亮，而且稍有瑕疵她就會從頭再來，力爭完美。她在學(xué)習上勤勤懇懇，沒有半點松懈。因為她知道勤能補拙。她的學(xué)習精神深深的感染了我，我也因此跟她好好學(xué)習。
眾所周知，我和小梅都是計算機社團的成員，我們剛開始練習“編程貓”的時候，老師特意強調(diào)，這是要出去比賽的，而且只能五個人參加，于是，我們都練的很賣力。我對小梅說:“我們抓緊練習吧!”小梅點了點頭叫好，只見她更發(fā)奮的練習編程貓了。
功夫不負有心人，小梅的編程貓做的越來越熟練。幾乎可以稱為完美。此時，我勸小梅說:“我要為了能做好編程貓，而傷了身體�！彼f:“謝謝關(guān)心，我知道了�！焙髞恚蠋熼_始公布出賽的名單了。“小梅、我、小張、小王、小李。”
就這樣，我和小梅都被老師選中去參加比賽了。我真開心。小梅做了一個很有意思的編程貓，這讓我嘆為觀止，后來我還向小梅請教了編程貓的做法，真的是很有趣。
我喜歡這位創(chuàng)客朋友，跟著她，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習上有了很大的進步。而且她的創(chuàng)造發(fā)明，也感染了我，我決定以后一定也要做一個小創(chuàng)客，認真發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并且開動腦筋，好好發(fā)明創(chuàng)造。
創(chuàng)客作文600字 篇2
前不久，我結(jié)識了一位新朋友——創(chuàng)客。和它相識雖然時間不長，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)成為一對非常要好的朋友了。
認識它是一個偶然的機會！那天，我去同學(xué)家玩，見他的桌子上擺滿了新奇的玩具和用品，有用紙杯做的小汽車、會自動吸塵的小吸塵器、飲料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那臺吸塵器，真是愛不釋手。“在哪兒買的，我也去買一臺”，我問�！拔易约鹤龅摹彼卮鹫f。我瞪大眼睛又問：“真的假的”�！扒д嫒f確”他回答。于是我就纏著他讓他教我做，在我死纏爛打的.攻勢下，他終于答應(yīng)教我。我立刻拿來紙和筆，詳細地記錄這每一個步驟。
回到家，看著做吸塵器的步驟，我很好奇它是怎么工作的。于是，我先找來家里的吸塵器開始觀察研究，每次按動開關(guān)，我都能聽到嗡嗡聲，應(yīng)該是發(fā)動機在工作，我用螺絲刀小心地把吸塵器外面的蓋子打開，哦！里面原來是電機帶動風扇的葉片在高速旋轉(zhuǎn)，在密閉的殼子里空氣很快被排空，和外界大氣壓形成壓差，壓差越大風量越大，吸塵的能力就越大！了解到吸塵器的工作原理，我的腦海中有了新的想法！我迫不及待地找來材料，按照步驟動起手來。先把小電機連接電線和開關(guān)，在小電機的一端固定上一個會轉(zhuǎn)動的風扇，打開開關(guān)風扇的扇葉就會轉(zhuǎn)動。然后，把組合好的電機在牙刷杯下固定好，再把小礦泉水瓶底部減掉，倒立放在牙刷杯子里，用膠水固定。最后，在礦泉水瓶的瓶口處連接一個伸縮軟管……我一絲不茍地做著，終于完成了！我把廢紙片撒在地上，迫切地想要試試。咦，怎么吸不進去呢？我又檢查檢查，原來電扇的風葉做的太小排空能力弱了。改進后又試一次，吸塵器吸起小紙片不費吹灰之力。我試著加了一個強力芯片，威力大了好多，能吸更大點的東西了。我高興得合不攏嘴，拿著作品跑去給小朋友們欣賞，看著他們投來羨慕的目光，我心里是美滋滋的。
從此我就喜歡上了創(chuàng)作，它不僅開動我的大腦，還會帶給我很都快樂。這就是我的好朋友——創(chuàng)客。
創(chuàng)客作文600字 篇3
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng)客，我們內(nèi)心才會明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng)客朋友究竟是誰呢？
今天我就帶你認識一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒，車馬上準備�？康诙䝼�站了，我十分害怕，因為車一開門就會擠壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手�！靶∨笥�，到我這里來，快！等會車開門會擠壓到你的�！蔽要q豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識都不知道��！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的'一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的說不出話來，正當我把書裝進書包時，“給小朋友，你的書�！薄爸x謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為樂是快樂之本嘛！”這會兒，車進站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習，再見！”“恩，再見，老爺爺�！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕囬T，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽螅敲赐χ薄?/p>
時間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺��！
創(chuàng)客作文600字 篇4
我的朋友叫創(chuàng)客，它勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。以個人設(shè)計、個人創(chuàng)造為核心內(nèi)容，具有創(chuàng)新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現(xiàn)，我很喜歡我的這個好朋友。
三年級下學(xué)期創(chuàng)客走進我們學(xué)校，來到我的身邊，他帶領(lǐng)我和同學(xué)們走出教室，走進球場，我們一起討論，一起暢想，各抒己見，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。
經(jīng)過討論，我們分成了五個隊，有男、女運動員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個隊分工明確，各自準備著，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動作，討論服裝和音樂，我們做了充足的準備。比賽的日子終于到了，老師和同學(xué)們來到了球場，校長也來了，還有很多家長。比賽第一項就是我們的啦啦隊，我們穿著統(tǒng)一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍色的花球，我們動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學(xué)和老師們熱烈的.掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績，給班級爭得了榮譽。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng)乒乓小游戲，我們班都取得了優(yōu)異的成績。
我和創(chuàng)客參加了這次別開生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來到我們身邊，帶給我們不同的課堂學(xué)習體驗，帶給我們書本里沒有的東西，讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創(chuàng)新意識，增強我們的組織和協(xié)調(diào)能力。
我希望創(chuàng)客能經(jīng)常來找我們，帶給我們更多更有意思的內(nèi)容。當我看到詩詞大會的時候，我就希望創(chuàng)客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來一場國學(xué)詩詞的比賽。創(chuàng)客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。
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