校園作文600字[錦集6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

校園作文600字 篇1

　　春天快到了，我們的校園已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。小草探出頭來，大樹們換上了新綠的外衣，筆直地站立著，喇叭花們已經(jīng)準(zhǔn)備好了吹奏迎接春天的曲子。

　　剛走進(jìn)大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)右手邊有一個(gè)大大的花壇，里面的喇叭花爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們展示著自己的'美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你說也說不出來的顏色，仿佛是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹，雖說是小樹，但也有幾個(gè)小朋友的高度吧。

　　走到學(xué)校水泥地中間，整個(gè)校園差不多都展現(xiàn)在你眼前了。一幢幢高大的教學(xué)樓，四處飄蕩著瑯瑯的讀書聲，濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側(cè)，矗立著兩棵大雪松，說起來它們的年齡可大了，聽說比我們很多老師來到學(xué)校的時(shí)間都早。它們就像兩個(gè)嚴(yán)格的督學(xué)，時(shí)刻監(jiān)督者同學(xué)們是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　走到學(xué)校深處，最吸引我們的地方要算是操場(chǎng)了。因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場(chǎng)內(nèi)測(cè)，長(zhǎng)著很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場(chǎng)旁邊就是我們的圖書實(shí)驗(yàn)樓了，哪里有很多的功能教室。二樓都是音樂教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動(dòng)聽的旋律，同學(xué)們都沉浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門口都能聽到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音，那是同學(xué)們?cè)谑炀毜夭倏v電腦呢。

　　這一片景色已經(jīng)美不勝收，不知春天真正來到我們身邊，我們的校園又有多迷人？

校園作文600字 篇2

　　在學(xué)校里，老師總會(huì)有不在場(chǎng)的時(shí)候。那時(shí)候，同學(xué)們肯定會(huì)有跟平時(shí)不一樣的表現(xiàn)，我也不例外。

　　一天下午，我們正上著語(yǔ)文課，忽然，曾老師接到了校長(zhǎng)的通知，便急匆匆的說道：“同學(xué)們，老師去開個(gè)會(huì)，大家先把《課堂點(diǎn)睛》往后面做著��！”我們都乖乖的點(diǎn)著頭，心里默默的喊著“快走吧！快走吧！”當(dāng)幾十多雙眼睛齊刷刷的目送著曾老師離去后，只聽王晉云大喊：“三！二！一！”隨之全班附和道：“耶！”于是校園版話劇“茶館”便拉開了帷幕。

　　瞧，平時(shí)一上課就犯困的陳家博今天一反常態(tài)，他精神抖擻的，風(fēng)風(fēng)火火的去找陳金浩玩去了；有的同學(xué)鬼鬼祟祟地站在門口“放哨”，還時(shí)不時(shí)的大喊一聲“老師來啦！”而后像踩著風(fēng)火輪似的“嗖”地回到座位上。頓時(shí)全班鴉雀無聲，可他們幾個(gè)的笑聲卻使他們的謊言不攻自破……

　　教室又瞬間熱鬧了起來。瞧，“假天才”賈浩然正在嬉皮笑臉的跟周圍的同學(xué)開這著玩笑；幾個(gè)女生正湊在一起打著撲克牌；幾個(gè)吃貨正圍著周婧，一起分享奶酪；還有一些同學(xué)正忙不迭地發(fā)著周末派對(duì)的邀請(qǐng)函；幾個(gè)“搗蛋鬼”又?jǐn)[開了架勢(shì)，你推我一下，我打你一拳……嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，整個(gè)教室變成了歡樂的海洋！“茶館”的劇情也進(jìn)入了高潮。

　　“老師來啦！”那幾個(gè)“放哨兵”又大聲的喊了起來，同學(xué)們都本打算吸取前幾次的教訓(xùn)不理他們的，可一聽到“老師”這個(gè)恐怖的詞語(yǔ)又都條件反射的.奔回原位�！安桊^”剛一閉幕曾老師就走了進(jìn)來，她看到我們都安分的坐在座位上欣慰的一笑，從牙齒里擠出了一句令人不寒而栗的話“很好，那么請(qǐng)?jiān)谑�分鐘以�?nèi)把《課堂點(diǎn)睛》交上來，沒交的中午最后吃飯！”“唉！”全班一片哀嚎……

　　這樣的“茶館”話劇在我們班被無數(shù)次的演繹，可我們已經(jīng)從這里畢業(yè)了，再也不能在這里演繹“茶館”了，我想，這必將會(huì)成為我小學(xué)生活中最亮的那一顆星，永遠(yuǎn)印在我的腦海中，揮之不去。

校園作文600字 篇3

　　我們這一天把所有的游戲都已經(jīng)全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是“釣魚”這個(gè)游戲。當(dāng)然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準(zhǔn)備一個(gè)像魚的大不倒翁，然后準(zhǔn)備一條繩子，繩子中間掛了一個(gè)鉤。這樣兩個(gè)人同時(shí)從開始點(diǎn)出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學(xué)。其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們互相合作的能力。

　　比賽開始了，我們班的同學(xué)都像火箭一樣往前面沖，好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒有鉤到，旁邊的同學(xué)都為他們著急，有些就是跑步的速度實(shí)在沒有別的班的同學(xué)那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規(guī)則，但他們回來了隊(duì)伍時(shí)我們班的`同學(xué)都沒有責(zé)怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領(lǐng)先，比別的班都快好幾個(gè)。還有一輪到我們的時(shí)候，同學(xué)們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說：“你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！”我這時(shí)已經(jīng)是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負(fù)他們的希望！

　　“給！”何俊杰大聲喝道，原來已經(jīng)到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去�？墒俏覀�?cè)谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時(shí)，卻遇到了困難，我們一直都沒有鉤到，這時(shí)我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄了�？墒沁@時(shí)耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說：“朱嘉儀，快點(diǎn)我們一定要快點(diǎn)鉤到鉤子�！痹捯粑绰洌�我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達(dá)了終點(diǎn)�！拔覀兘K于勝利了！太好了！”我激動(dòng)地對(duì)朱嘉儀說。

　　今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個(gè)游戲沒有想象中的那么好，可是我已經(jīng)知道怎樣才能做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助！

校園作文600字 篇4

　　品一杯香茗，賞一路風(fēng)景，聽一段故事，讀一本好書。讀書，是與智者的溝通，是凌靈魂深處的交流，一本好書，或流淌著國(guó)學(xué)魅力，或承載千古云煙，或飽含真情實(shí)感，或表露意義非凡。

　　書香校園，當(dāng)你遨游在浩瀚的書海，書中的世界盡收眼底。在老師引領(lǐng)下，在同學(xué)討論中，潛移默化領(lǐng)略墨香文明。文化與學(xué)識(shí)，彰顯一個(gè)人的修養(yǎng)，閱讀量的廣博，是人罪寶貴的學(xué)術(shù)積淀，我們的學(xué)校，需要郎朗的讀書聲，需要思想的交流與碰撞，老師與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，讓書香校園的理念鐫刻在每一個(gè)人的心中。

　　很難想象，如果校園中沒有書籍，將會(huì)是何等的景象。當(dāng)學(xué)生們以網(wǎng)絡(luò)為友，以游戲?yàn)闃�，把閱讀拋之九霄云外，生活將是何等的墮落和腐敗，祖國(guó)的未來，需要健康茁壯的成長(zhǎng)，更需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

　　是什么讓我們的校園有了這些不和諧音符，是什么讓校園失去了原有純凈。原本天真爛漫的笑臉變得如此復(fù)雜，本該汲取養(yǎng)分的年齡不該蒙上陰影，讓讀書回歸吧，讓我們以書文為友，讓讀書回歸吧，讓我們與墨客一起同行。

　　你是否還記得月夜下閏土的質(zhì)樸，你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚，你是否為余光中的鄉(xiāng)愁而傷感，你是否雨夜夢(mèng)回魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝，于無聲處讓讀者感受到精神的洗禮，潤(rùn)物無聲般撥動(dòng)我們的心弦。

　　書香校園，是校園文明的彰顯，書香校園，是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的，沒有樹的頭腦是干涸的`，沒有書的思想是愚昧的，沒有書的心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤(rùn)，就像萬物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。

　　現(xiàn)實(shí)生活中太多的不良現(xiàn)象為我們敲響了警鐘，脫口而出的臟話，為社會(huì)詬病的不文明行為。同學(xué)打架。欺悔師長(zhǎng)，當(dāng)這些事情與現(xiàn)在學(xué)生聯(lián)手在一起，我們感受到的只有遺憾和悲哀。

　　讓書回歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實(shí)。校園文明需要所有人共同參與，書香校園需要得到我們的重視。愿每個(gè)人都能體會(huì)到讀書的快樂，愿書墨之香彌漫在所有人的心中。

校園作文600字 篇5

　　朱自清曾這樣夸贊過春雨“像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙�！�

　　不錯(cuò)的，春雨是嫵媚的、柔軟的，甚至像煙一樣！

　　今天和往常不一樣，我在校園里靜靜的等待著父母的到來。卻不知不覺的已經(jīng)闖入了此時(shí)往日校園里最繁鬧的地方——操場(chǎng)！往日操場(chǎng)上有人在散步、有人在比賽、有人高喊著加油，如果校園是開封，那么這兒就是夜市兒！可是此時(shí)此刻這里的人卻稀稀疏疏，他們都到哪里了？都因?yàn)橛甓闫饋砹藛幔靠蓜e……

　　秋雨是春雨的女兒，嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的雨，變成了橙色的濃煙，看起來有橙汁的清涼，又有橙色的溫暖，滿眼的橙色。

　　橙色的煙霧與秋的顏色真的'是太吻合了！不知是兩人商量好了，還是不謀而合。遠(yuǎn)處升騰的霧色中掛著點(diǎn)兒秋的腳印。

　　雨在秋的勸說下，升騰、升騰變成了霧……

　　霧在秋的勸說下，變暖、變暖變成了暖流……

　　暖流在秋的勸說下，流著、流著流向我的心底……

　　此時(shí)此刻，想必那緊張，激情的心臟，也被橙色的暖流圍住了吧！感到安靜、寧?kù)o、幽靜、空靈的靜！

　　伸出舌頭，像若有若無的棉花糖。說他有吧，的確有東西在把玩我們的味蕾，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)軟。那就是有噢！

　　還不對(duì)！舌頭上輕輕的，又還像什么也沒有!

　　秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘，小雨滴在傘的頂端上體育課“滴答，滴答！”想必是下大了吧？不是，放下雨傘也感覺不到雨打在臉上，而是，又是，卻是那柔軟的秋雨……

　　是呀，任何一個(gè)微小的但圍繞在我們身邊的事物，都有她獨(dú)自的方法，使你的心情感到空靈的靜！

校園作文600字 篇6

　　開學(xué)第一天，天空格外晴朗，還飄著幾朵白云。我邁著輕快的步伐去上學(xué)。

　　來到學(xué)校大門口，首先映入我眼簾的是“鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)燙金大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我急忙走進(jìn)大門口，被眼前的一幕驚呆了：在進(jìn)入操場(chǎng)的過道天花板上面，原來都是用白漆給漆白的，現(xiàn)在已裝上凸起的圓圈，用彩漆給圓圈漆上五顏六色作為裝飾，真是漂亮極了。再看看兩邊的櫥窗，以前的櫥窗很破舊，櫥窗的玻璃上浮了厚厚的一層灰，并且櫥窗里面的圖片文字都模糊不清了。而現(xiàn)在的櫥窗是用塑鋼做的，玻璃被工作人員擦得都能找出你的影子來，櫥窗里貼滿了預(yù)防甲型流感****的新圖片和文字介紹。

　　教學(xué)樓煥然一新。原來是用白漆漆的.，有些同學(xué)玩游戲時(shí)不注意就把墻壁搞臟了�，F(xiàn)在學(xué)校選用了土黃和銀灰色的墻磚貼在了墻壁上，這樣就算把墻磚搞臟了，只要用布一擦就干凈了。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，我們看見操場(chǎng)比原來漂亮多了。原來的操場(chǎng)是用正方形的地磚鋪上的，有的地磚鋪得不整齊，在下雨天一踩到磚塊上就會(huì)濺一身污水；磚塊之間的距離太大，會(huì)長(zhǎng)出許多雜草，這樣子顯得校園有點(diǎn)荒涼，有時(shí)候老師讓我們?nèi)グ尾�，這樣我們花費(fèi)不少時(shí)間勞動(dòng)，但感覺還是有意義的。而現(xiàn)在的操場(chǎng)鋪上了紅黃綠三種顏色的彩磚，彩磚之間的縫隙很小，在它們之間撒滿了沙子。在操場(chǎng)的正中央，用大理石鋪了一個(gè)太陽(yáng)的圖案，它象征著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會(huì)蒸蒸日上的。

　　最引人注目的是新建的塑膠場(chǎng)地，塑膠場(chǎng)地上建了沙坑、籃球場(chǎng)和手球場(chǎng)，在外圈還有塑膠跑道，十分美觀。

　　新學(xué)期校園里有這么多翻天覆地的新變化，校園漂亮了，我們的心情更舒暢了。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的變化激發(fā)起了我們學(xué)習(xí)的干勁，為了我們的明天，為了母校的期待，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢！

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