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哭的作文600字8篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的哭的作文600字8篇，歡迎大家分享。
哭的作文600字 篇1
命運(yùn)之河仍舊流淌，時(shí)間沙漏依然消逝，在漫長的記憶長途中，人們難免會有五味雜陳的回憶。而我，亦不例外。
那一次，我依舊記憶如新……
一個(gè)看似很平凡的早晨，我滿懷欣喜地出門，與小伙伴們成群結(jié)隊(duì)的去上學(xué)。純潔的白云向我們微笑，鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲是稱頌學(xué)生勤勞的贊歌。一切和平常毫無區(qū)別，大家有說有笑，整個(gè)校園都有取之不盡，用之不竭的愉悅旋律。
而到了下午，所有的一切都截然不同了。
數(shù)學(xué)課上，老師和往常一樣，嚴(yán)厲地發(fā)著上次的試卷。但與往常不同的是，我居然考得一塌糊涂。念到我成績時(shí)，老師好像用更加響亮的嗓音喊著：“八十八分�！蓖瑢W(xué)們都用不可思議的眼光注視著我。接過試卷，我呆滯地回到了座位上，椅子的冰冷觸感，讓我如夢初醒般——我又粗心了。我一遍遍審視著這“不堪”的卷子與“罪惡”的我，這是因粗心而導(dǎo)致的“悲劇”。
我的心情如江水般翻騰，如大海深處一樣復(fù)雜神秘，但又如深藍(lán)湖水似的，憂郁中摻雜著幾份平靜。
放學(xué)路上，我沉默不語，不斷回想著試卷的習(xí)題，也盡量不讓淚水滾落。但我仿佛聽見了旁人的私語，那是對我考差的驚嘆；而那天上的云，在我憂傷的眼里是漆黑的`，是對我的譏笑；鳥兒唱著憂傷的歌謠，則是對我的嘆息。我越想越傷心，不顧一切地向家中跑去，悄悄地，有幾滴淚水奪目而出。
奔跑途中還在想歸家后媽媽會如何斥責(zé)我，跑著跑著便站在原地猶豫了，但還是擦了擦眼淚，往家中走去。
小心地打開家門，害怕地走進(jìn)去。
顯然，媽媽已知曉了我糟糕的成績，嚴(yán)肅地看著我。過了一會兒，她走到我面前，溫和地說：“沒關(guān)系，下次努力考好，取得理想的成績就行了。”我吃驚地望向媽媽，看見她慈祥又滿懷鼓勵(lì)的眼神時(shí)，那一刻，我緊緊地抱住她，淚流滿面。
不知是因?yàn)槭裁纯蓿赡苁菍ψ约旱淖载?zé)，又或是母親的愛。
這不正像深藏在我們腦海中的記憶一樣嗎？不經(jīng)意間，總會有一段記憶讓我們憶起從前或憧憬以后……
哭的作文600字 篇2
說到“哭”，大家都會想到那是女孩子的專利�？墒�，我們班就有一個(gè)“另類”，他就是我們班的男生小強(qiáng)。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，小強(qiáng)都會哭個(gè)沒完沒了，簡直有損男生的尊嚴(yán)。
早上，我們都在聽老師講語文試卷分析�！斑@道題，我們通過‘啟示’這個(gè)詞語，判斷出是在考我們文章的主題。而針對這種考法，光寫……”老師的話突然停住了，然后走下講臺，徑直朝小強(qiáng)的.座位走來。大家的目光聚集到了小強(qiáng)身上，而我的同桌小強(qiáng)還津津有味地看著漫畫。我不禁替他捏把汗，趕緊用手捅了捅他。小強(qiáng)卻用手把我的手扇開了。這時(shí)，老師已經(jīng)走到了他面前，大聲叫道:“你干什么呢!”小強(qiáng)抬頭，慌忙藏書，頓時(shí)眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。剛才刪我的手的氣焰全然消失。接著，老師揪著他的衣領(lǐng)，把小強(qiáng)推到了門邊，又繼續(xù)講課。站在門邊的小強(qiáng)，眼巴巴地看著老師，渾身在抖動(dòng)。
完了，他又來哭招了。片刻間，教室里傳出了哭聲。只見，小強(qiáng)一邊用手抹著眼淚，一邊張著大嘴嚎啕大哭。眼睛瞇成了一道縫，鼻涕和眼淚混成一股特殊的液體把臉化妝成了一個(gè)怪怪的臉譜。說實(shí)在的，高年級學(xué)生能當(dāng)眾哭出聲實(shí)屬罕見。高年級、男生、哇哇大哭，簡直就是一景!這一下，班里可熱鬧了，嘲笑他的，說風(fēng)涼話的，借機(jī)閑聊的……老師一下就爆發(fā)了:“住聲!不許哭了!”聽了這話，小強(qiáng)哭得更厲害了。唉，一場鬧劇，害了自己煩了別人。
這就是我們班的“愛哭鬼”，一個(gè)個(gè)子高高、衣著款款，生性怯怯的男生。要是你碰上種這人，怎么辦?
哭的作文600字 篇3
春，帶給我溫暖，是個(gè)母愛般的季節(jié)；夏，帶給我炎熱，是個(gè)熱情的季節(jié)；秋，帶給我一絲涼快，是個(gè)花樣的季節(jié)；冬，則帶給我悲傷，就像一只對著我咆哮的猛獸。
那個(gè)冬天給了我一個(gè)難以忘懷的回憶，那個(gè)冬天給了我一個(gè)悲傷的回憶，那個(gè)冬天就像奪走我心愛的玩具的討厭鬼，雖然過去了兩年，但仍無法抹去那段沉痛的回憶。
在冰冷的街上，人們哈著氣，雙手摩擦著，想在寒冷里找到一絲溫暖。可是，我卻感覺不到那無情的寒風(fēng)拍打我時(shí)的一絲疼痛。腦子一想到前天早上發(fā)生的事情，眼里就跑出那淘氣的小水珠。
一大早，老媽就把我從被窩里拉起來，剛洗完臉，她就把我和弟弟領(lǐng)到姑丈家。我想：無端端來姑丈家干什么呢？一進(jìn)門，就看到一幫親戚坐在沙發(fā)上，老爸也在，他一看見我們，就讓我們進(jìn)姑丈的房間。
一進(jìn)去，就看見躺在床上的姑丈，此時(shí)此刻的他，身體不像往常那么健壯，仿佛一刮風(fēng)就可以把他刮走，以前炯炯有神的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)黯然失色�？赡芸匆娢覀兞�，他輕聲的'喚了我們，我們走到床前，蹲了下來，也輕聲地叫了一聲姑丈。他握住我們的手，叮囑道：“你們要好好讀書，知道了嗎？還要聽爸爸媽媽的話，長大了，要懂事，知道了嗎？”我沒有回答，只是弟弟輕聲“嗯”了一聲。過了一會兒，我就回家了，回到家，只是呆呆地坐著，靜靜地在想剛才的情景，不禁簌簌的流下眼淚。
過了幾天，得知姑丈去世了，腦子就不斷涌出與他一起度過的時(shí)光，和我一起喝早茶，看書，教我做人的道理,就在這個(gè)冬天，他奪走我像老師一樣教導(dǎo)我的姑丈，頓時(shí)，我覺得狂風(fēng)的拍打更比不上失去再也見不到的姑丈帶來的傷痛。
今天，也刮起狂風(fēng)，也讓我想起了再也見不著的姑丈。不過我知道，不管我到了何處，他也會在天堂守護(hù)著我。
哭的作文600字 篇4
10月，古鎮(zhèn)，河水的嘩嘩聲，木制水車的吱呀聲，——鳳凰。鳳凰古鎮(zhèn)里的石板路像血管一樣復(fù)雜、交錯(cuò)，木制吊腳樓，有酒吧飯館工藝品店姜糖鋪?zhàn)樱瑹狒[中有一絲寒冷的安靜。小店里掛著手工扎染的頭巾和木頭做的畫框，美麗而斑斕。一條河橫穿古鎮(zhèn)中間，河底有濃密的水草，清澈的河水使水草暴露在陽光下，長長的，像一個(gè)少女躺在河底，頭發(fā)隨著水流漂動(dòng)。河面上的渡船和漁船靜靜地來回?cái)[渡。河邊，洗衣服的少女蹲在石板上，粗木棍打著衣服。下游的大水車，不停的轉(zhuǎn)著，掉下來的`水打在石頭上，清亮有聲。
“溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪約寬二丈，河床為大片石頭作成。”這是《邊城》里的一段描述，這個(gè)叫茶峒的小地方，原形就是鳳凰古鎮(zhèn)，而這本書的作者沈從文，他的家鄉(xiāng)就是鳳凰。古鎮(zhèn)的一個(gè)路口，在兩個(gè)賣姜糖的鋪?zhàn)娱g，有一個(gè)理發(fā)店，店里的老板曾經(jīng)給沈從文和黃永玉兩位大師理過發(fā)，老板還留有當(dāng)年黃永玉給他題的字。當(dāng)我提出想看看時(shí)，老板猶豫了一下，香濃的姜糖味飄進(jìn)理發(fā)店，老板佝僂的身影和蒼白的頭發(fā)，給我留下很深的印象。當(dāng)他小心翼翼地拿出字畫時(shí)，我從他臉上看到了歲月留下的很深的印記。
河道拐彎處的白塔，站在古鎮(zhèn)最高的地方，凝視著這片古老的土地。鳳凰古鎮(zhèn)的一個(gè)酒吧門口蹲著一個(gè)二十幾歲的長發(fā)女人，修長的手指刁著一根煙，透過濃密的黑發(fā)劉海，我看到她明亮的眸子有一種看破紅塵的清澈眼神。她意識到我在看她并且準(zhǔn)備用相機(jī)拍下她時(shí)，她對我笑笑，笑容淡定而帶有挑釁意味。而在一間民居前，當(dāng)?shù)亻_朗好客的苗族婦女綻放著花一樣美麗的笑容，雪白的牙齒露出一排，嬌小可愛。晚上住在河邊的吊腳樓客棧，躺在木板床上，聽見外面渡船擺渡的聲音。點(diǎn)點(diǎn)漁燈閃爍著，微弱的光照亮了水面上木船劃過蕩起的波紋。我突然想起那個(gè)抽煙的女人的眸子，清澈明亮，就像河里的水掉的不為人知的眼淚，和女人的瞳仁有著夜一樣的顏色。
哭的作文600字 篇5
我不想再哭了，即使是剛分了手的朋友，世界太大，我們太小，情緒在我的心中波瀾起伏，卻只屬于那一瞬間。
春去秋來，又是一季�；▓F(tuán)緊簇的上方卻是烏云密布，不久便是大雨傾盆而下，老師卻“扣留”我們，家長陸續(xù)而來，在窗戶的另一邊，我也看到焦急等待的媽媽......
“你這老師，怎么這么晚了，還留孩子上課啊.....”正呼聲不斷，我看到媽媽的影子在燈光中搖曳，媽媽，你錯(cuò)了。
他們，爭吵了，丟了魂的我沖向她們，狠狠的和媽媽吵了起來，老師哭了，媽媽也哭了。伴隨著轟隆隆的雷聲，閃電一閃而過，那透亮的面龐，那掛滿淚珠的鼻尖，那溢滿淚花的眼睛，被忽的放大，天地之間如白晝般，接著，我挨了一巴掌，火熱火熱的臉龐，那被甩出的眼鏡，“砰”得多地，現(xiàn)在，連一根針掉在地上的聲音都能聽見......
我飛奔出教室，沖進(jìn)了滂沱大雨中，我咆哮著，知道聲音嘶啞，我飛奔著，知道雨打濕了衣裳，我哭泣著，如那火山爆發(fā)，筋疲力竭，知道我躺下。
我望著天空，身體微微顫抖，大街上，那路燈伴著寂寞，豆點(diǎn)般的'雨水打在身上，卻遠(yuǎn)不如那一巴掌來的傷痛。
“孩子，記得，想哭的時(shí)候，就抬頭看看天空，讓淚往心里流...”
我看著天空，許久，心情終于平靜嗎“一切都會好起來的，都會好起來的......”有點(diǎn)后悔，好像說對不起......
我拿出手機(jī)，看了看未接電話和信箱，那是多個(gè)信息撲面而來，“對不起孩子，我不該打你...”“孩子，你在哪里，告訴我啊...”“謝云麗，我們都知道誤會類，你在哪里啊！”......
我潸然淚下，老師，媽媽，對不起！......
時(shí)光飛逝，老師早已離開了我，而這件事一直深深的埋在我的心底。
想哭的時(shí)候就看看天空......
哭的作文600字 篇6
太極城是個(gè)美麗的地方，古老的縣城被旬河和漢江這兩條大河給圍成了一幅“太極八卦圖”，我就出生在這里。
在我小的時(shí)候，常常拉著爸爸媽媽的手在縣城里散步。那時(shí)，馬路上干干凈凈，沒有喧鬧聲，偶爾還能聽見悅耳的鳥鳴聲，撲面而來的是花草的清香。夏天的`時(shí)候，我和小伙伴們常到河邊嬉戲，河水可綠了，河邊的柳樹和青山倒映在河面上，好像給河面蓋上了綠色的被子；河水可清了，能清晰的看見河底的鵝卵石向我們閃閃的眨著眼睛。我們跑進(jìn)水里，那一條條可愛的小魚兒，在我腿邊游來游去，你若伸手去捧，頑皮的它一下子就躲的不見了。一陣微風(fēng)吹來，河水就笑了起來，在水面蕩起一圈圈波紋，送來那淡淡的水草香，讓我們流連忘返。傍晚，五顏六色的霓虹燈照在河面上，像是給河水姑娘披上了一件彩衣。
可現(xiàn)在呢，一切都變了。河水不像以前那么綠了，那么清了，渾濁的河面上經(jīng)常漂浮著一些臟東西，河邊由于污水的倒入，惡臭撲鼻，河里看不見圓圓的鵝卵石，看不見可愛的小魚兒，河岸上再也沒有游玩的人群了。街道旁總是堆著一些垃圾，還有雨水沖來的泥土，蒼蠅在垃圾上嗡嗡的飛來飛去，街道上擁擠著汽車，廢氣彌漫，煙塵翻滾，耳邊傳來的也全是車鳴聲及建筑的噪音。馬路叔叔傷心的哭了，河水姑娘寂寞的流走了。
我要做一名環(huán)境保護(hù)者，我要向大家宣傳：不要隨便砍伐山上的樹木，沒有了樹，泥水將沖毀美好的家園；不要向河里傾倒污水，我們需要一個(gè)美麗的、干凈的、芳香的休閑及居住場所；不要在路邊、河里亂扔垃圾，不然這芬芬燦爛的家園將會被垃圾所淹沒，香氣撲人、五彩繽紛的家園就會消失。
馬路叔叔不要哭了，河水姑娘不要哭了，我相信人們一定會改過自新的，一定會做一個(gè)文明的人，一定會保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，會讓太極城變成一個(gè)美麗的花園城市！
哭的作文600字 篇7
我自小就愛哭，感動(dòng)也哭，傷心也哭，為了電影里的主角有過悲慘的經(jīng)歷哭，為了別人幾句諷刺的話哭。每次我哭，親人總是說：“好了，別哭了。羞羞臉，別人都笑話你了。”我愛哭，只是因?yàn)槲腋矣诒砺蹲约旱母星椋矣卺尫抛约旱那榫w。我敢放聲哭，我也敢開懷大笑。
為什么不能哭？為什么哭就是羞？為什么哭會被笑話？
我不懂，我只知道哭是一種感情的宣泄。宣泄感情有什么錯(cuò)？為什么要感到羞恥？我就是愛哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人連宣泄自己的感情都不敢，憑什么笑我。愛哭沒錯(cuò)。愛哭不代表我就是軟弱，愛哭不代表我就是認(rèn)輸。我受到挫折會哭，但哭完我會想辦法克服挫折，我不到最后是不會認(rèn)輸。我哭是為了宣泄我的情感，為了平伏我的心情，為了繼續(xù)完成我沒完成的任務(wù)�？藓托Χ贾徊贿^是感情的釋放。
若有人哭，他身旁的人總是勸他說：“好了，別哭了，沒事了�！笨晌覅s會讓他盡情的哭，放聲的哭�；蛟S你會說只知道哭，有什么用，哭了事情又解決不了�？墒鞘芰舜驌舻娜嗽诒M情發(fā)泄后，才會真正冷靜下來，冷靜地思考問題，作出正確分析。哭并不是沒用的，起碼它能幫人減輕壓力。
可能你仍認(rèn)為哭是軟弱的表現(xiàn)，但又何妨讓自己軟弱一下呢？人總會有軟弱的.一面，但那不是你的錯(cuò)，人無完人。摔倒了，大哭一場，再站起來繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我們是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀樂的。為什么要壓抑自己呢？
不要再壓抑自己了人們，釋放自己吧！盡情地宣泄自己的感情吧！不要讓生命受壓抑，不要讓感情受束搏。放聲地哭吧！
哭的作文600字 篇8
我是一張寫滿了“ABCD”等字母的英語試卷，在那每天“唰唰”工作的復(fù)印機(jī)中誕生。雖然紙哥哥告訴我：“試卷對學(xué)生非常重要。”可是，看見我的人卻愁眉苦臉：小主人不高興，家長不高興，老師看了也不高興。如今，我的殘肢斷臂已被無情地丟在垃圾桶里，原本潔白如雪的我已和臭烘烘的垃圾“不分上下”。
上周星期一，我被老師抱來抱去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。終于，老師停了下來，走進(jìn)一個(gè)教室，開始發(fā)我的兄弟們。輪到發(fā)我了，我趁著微風(fēng)吹過，抬頭望了望面前的小朋友，感覺他很有學(xué)問，便跳進(jìn)他的手中，等待著開始我的幸福生活。我的小主人叫亮亮。
開始答卷了！我看見其他的小朋友都開始飛速地答題，可亮亮還在望著我發(fā)呆。怎么了？對我感到陌生嗎？終于，小主人開始動(dòng)筆了。答案是D，他填成了C！明明是“cap”，他卻寫成了“car”我急得像熱鍋上的螞蟻，多想告訴他正確答案，卻老牛追兔子——有勁使不上。最后，亮亮在閱讀題上停住了，東瞧瞧，西看看，好像沒有讀懂，只好亂寫一通。唉！看來，我識錯(cuò)人了！
老師把我們收上來，兄弟們都在嘲笑我說：“你的主人真笨！”老師批改卷子，看到我時(shí)，頓時(shí)怒火沖天，在我身上畫了一個(gè)又一個(gè)分外顯眼的大紅叉，并氣憤地把我扔到一邊。疼痛是不可避免的，“智多星主人”的形象在我心中毀滅了。可是，小主人拿到我時(shí)，卻若無其事、滿不在乎。當(dāng)時(shí)我還一頭霧水：難道沒有我想象的那么糟糕？他的成績還算滿意？
等到家長簽字時(shí)，我才知道：他得了69分！我聽到了大人們火冒三丈的吼聲，夾雜著小主人那傷心中帶著憤怒的哭聲。亮亮回到我的面前，用兇狠的眼光直直地盯著我，那兩個(gè)眼珠，好似快噴出兩束通紅的.火焰，想把我燒成灰。突然，亮亮用力地撕扯著我的臉蛋，一下，又一下，再一下，瞬間將我的身體四分五裂，變成了一堆丑陋的紙屑。那撕心裂肺的疼痛，那摧肝裂膽的吼聲，漸漸地，我失去了知覺，我的靈魂飄向了天空
無聲的淚水在我心里流淌著！
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