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老師作文600字精品（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文600字 篇1
水滴石穿，鐵杵成針，是堅持賦予的回報。只有宏大夢想，卻沒有持之以恒努力的人，終究是語言的巨人，行動的矮子。夢想加堅持不一定等于成功，但必將更接近成功。
童年的生活無憂無慮。白天，野外探險，鼠蟲蛇蟻，樣樣都很好奇，累時喜歡四肢舒展，在草地上擺出一個“大”字，沐浴陽光，靜靜地看著藍天白云，嘴角叼一根狗尾巴草，任由清香之氣沁入心脾。不久太陽落到了遠山上，云彩染成了妖艷的紅，深邃的紫。我拍去身上的泥土，向晚霞那邊的小村莊走去。
童年生活眨眼即逝，父親把我調(diào)到城里上小學三年級。在村中，一、二年級時我經(jīng)常曠課，大人、老師都管不了我，只得任由我去放縱。在城里的第一節(jié)課，我就被新老師給迷住了，新老師很年輕，嬌美的容顏，和藹的笑容，深深地攝入了我幼小的心靈，多么漂亮的大姐姐�。∥以僖矝]有曠過課，即使聽課聽的一頭霧水，我仍在硬著頭皮聽。每當我看見老師和藹的笑，一切苦楚都如云般被風吹散了。考試時我的'成績也從剛來時的零分到了80多分，老師念完分數(shù)后，遞給我卷子時越來越燦爛的笑，讓我不斷的堅持下去。三個月，我日以繼日的補習，終于補上了前兩年的空缺。每當我堅持不下去時，那天使般的笑容讓我熱血沸騰的奮斗下去。有一天，期末我的第一名的成績還沒念，她就悄無聲息的離開了。
直到如今，我一直不承認她是教過我的老師。她簡直是救贖我的天使，她讓我堅持著改變自己，她說過一番話讓我記憶猶新：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們自己！
老師作文600字 篇2
教桿也增肥
數(shù)學老師，人長得“小巧玲瓏”，眼睛不大，卻時刻閃爍著幽默風趣的智慧之光。一天課上，數(shù)學老師正抑揚頓挫地講解著二元一次方程組，講臺下兩個不知天高地厚的黃毛小子某某和某某，正交頭接耳嘰嘰喳喳地說話。數(shù)學老師的聲音陡然增強了分貝，睿智的目光也利劍般投射出去，意在讓某某二人洗耳恭聽�？墒嵌顺醭雒⿵]，不懂江湖規(guī)矩，竟然愈加忘我，更是肆無忌憚地大說大笑。數(shù)學老師以迅雷不及掩耳之勢拿起我們抬水的粗桿子，重重地指著黑板上的x和y。老師的這一怪異舉動讓我們大跌眼鏡，繼而忍俊不禁地大笑起來，那搗蛋的兩個人也回過神來，趕緊閉上了嘴。于是，我們就在這增肥了的教桿的引領下上了一節(jié)有趣的數(shù)學課。
鞋也可以這樣用
地理老師四十來歲，屬于豪放派兼幽默派。比如，一次離下課還有15分鐘，同學們都嘰里呱啦地背誦著老師剛剛講解的的知識。一位同學無所事事，趁機趴在桌子上小寐。地理老師眼疾手快，脫下腳上的鞋子把那位同學的桌子“啪啪”地拍了兩下。那個睡覺的同學瞬間睡意全無。全場寂然。背書的聲音驟然增大，試想，誰想讓臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。
課堂變“研討會”
我們的語文課就是有趣得很，無愧于“研討會”這一美稱。
“同學們，請思考，主人公是在什么時間什么地點干的`什么事？”思考一秒后，一部分同學齊聲答道：“主人公在應在合適的時間、合適的地點干合適的事�！闭Z文老師歪著頭思考大半天，竟大加贊賞地說：“對，但這到底是何時何地何事，聰明的你們能否告訴老朽呢？”語文老師搖頭晃腦，一副老學究的樣子。出乎意料，語文老師沒有責備我們的搞怪，大家都識趣地認真思考、討論起問題來，課堂變成了“研討會”。就這樣，一個個問題在不斷思考和交流碰撞中得到完美的解答。
我敬愛的老師們，面對我們這一群無知無畏、機靈搞怪的孩子，你們用機智幽默的教育手段，化解了我們的無知和搞怪，讓我們佩服，讓我們崇拜。
老師作文600字 篇3
三年級的時候，因為爸爸工作的原因，我轉(zhuǎn)學了，從朝夕相處熟悉的學校轉(zhuǎn)到了一個陌生的學校，新的環(huán)境使我感到很不適應，這時，一個人到了我的面前——王老師，她像冬日的陽光溫暖著我的心。她個子不高，身材適中，和藹可親的眼神使我在這陌生的環(huán)境里感到溫暖。
她耐心的教育我、陪伴我，她像陽光，溫暖著我，使我覺得我不再是一個人。
偶然的一次，我竟然被選上了學校少先隊入隊儀式的主持人，這突然的'消息使我驚呆了。王老師走過來：“冷天陽，不用害怕，我選你是有原因的，記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗！老師和同學們會全力支持你！”王老師語重心長的說。
我聽了老師的話語，聽到了同學們的鼓勵和支持，我燃起斗志�！凹佑�！”王老師拍了我的肩膀，同學們用堅定的眼神支持我，“我會的！”我堅定的對她說。
從此，我不斷的練習，在家里，我和爸爸一起練習，在前進的路上，爸、媽鼓勵我，讓我感到幸福與快樂！不斷的鼓勵、堅持不懈的練習，學校領導、老師指導我主持要點和每句話的修改、停頓、語氣、語調(diào)……
第一次彩排開始了，我很激動，同時也有一絲緊張，在我走到臺角的時候，發(fā)現(xiàn)王老師正在用手豎起了大拇指，向我。
彩排結束了，很成功，我很開心！
一周、二周……
這一天終于到了，臺下的無數(shù)雙眼睛望著我，帶著這份期待我上臺開始主持，緊張，但很順暢。一個小時，主持結束了，王老師又向我豎起大拇指，我開心又自豪，從此，我變得勇敢、堅強。
六一兒童節(jié)主持又來了……
老師作文600字 篇4
每一年9月10日，我都有許許多多話與各別的老師說但是今年，去年，前年，我都意外地只想對一位老師說，因為那位老師陪伴了我們這個班的學生整整三年呀！我們做操時，老師跟著我們一起做，我們笑，老師跟著我們一起笑，我們悲傷，老師跟著我們一起悲傷，從未有什么不是一起的，這位老師就是楊智良老師。
楊智良老師，前年的9月10日教師節(jié)，我想跟你說三個字：對不起。之所以說對不起，是因為我辜負了你的期望，我過不了自己的良心關。你剛來我們班時，讓我當語文科代表，我當了，但我當?shù)貌⒉缓�。第一天上任，作文本就收得不齊。因為我并沒有使勁地催那些沒寫作文的同學交，反而給他們時間補做，可能那時我的同情心在作祟。后來，我使勁地催那些沒寫作業(yè)的同學交，因為我醒悟了。再后來，有一些關于我的`流言蜚語傳到了我的耳里，我雖不曾后悔。但我的心好像被一根針扎到似的，鉆心般的疼。最后，我身邊跟我玩的同學越來越少。但我依然沒改，因為我覺得改了就是對這個職位的不負責任，對你的不尊重。直到身邊只剩下小妍、小庭、小媚時，我改了，不僅改了還毅然決定向你“辭職”。或許你覺得不值得，但是我覺得是值得的；或許你覺得我過分，我不否認我的確很過分，甚至過分過頭了，也對不起你�？衫蠋熚乙埠芨兄x你，讓我看清所謂的“友情”，讓我的內(nèi)心變得更強大；更感謝你給了我一次當班干的機會，讓我體會到當班干的滋味；更感謝你的寬容，要不是你的寬容我早就連第一天都沒有上任“下崗”了。今年、去年的教師節(jié)，我只想說：“謝謝！”但老師我可以告訴你，假如你問我最舍不得的是哪位老師？我會回答是你，只因為你三年的陪伴和寬容，不為什么，只為這些！
最后，我在此衷心地向老師祝賀，教師節(jié)快樂！而且一輩子都要快樂，不能悲傷喔！
老師作文600字 篇5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕地走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”沒有陽光,就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花草的艷麗；沒有父母，就沒有我們；沒有老師，就沒有知識和進步。老師，在我們生命中是多么重要，所以，我要感謝老師。
記得那個下午，朱老師特別忙，要趕著去別的學校開會，還得處理班里大大小小的事，作業(yè)也還有一大堆沒批，那么多事情，忙得朱老師手足無措。講臺兩邊正排著長長的隊伍，一大堆同學等著批作業(yè)。朱老師批完了這本又批那本，批完了那本又批這本，還得一邊給同學講題目。時間很快就過去了，朱老師去開會的'時間也快到了，但是她還在班里講放假作業(yè)的要求，使自己誤了開會的時間。好不容易處理完了一部分事情，匆匆趕去開會，卻不到5分鐘之后，朱老師又背著包氣喘呼呼的從外面回來，急急忙忙叮囑了幾句又“蹭蹭蹭”走出了教室。過了一會兒，朱老師又回來簡單地說了幾句，又走了。就這樣，朱老師回來了一次又一次。許多同學都笑了起來，包括我。但是我馬上又意識到：朱老師不顧自己開會為的是什么？她一次又一次從外面跑回來，為的又是什么？這不都是為了我們能夠做得更好？不都是為了……
老師，我感謝您！您想蠟燭一樣，默默燃燒自己，照亮了我們前進的道路；老師，您像蜜蜂，整天辛勤地勞動，造福別人；老師，您像一把鑰匙，為我們開啟了知識寶庫的大門。
老師，我感謝您！您就像那辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵：您為我們澆灌智慧的甘露；您給我們道德的陽光，使我們更加出色！老師，我感謝您！感謝您勤勞的付出，感謝你無私的奉獻，感謝您為我們付出的一切！
老師作文600字 篇6
在許多陪伴我、教導我的老師中，我最喜愛的就是我的班主任---柳老師。
從第一眼見到柳老師，我就發(fā)現(xiàn)有些緣分是命中注定的。初一分班的時候，我很幸運地分到我們的班級，成了柳老師的學生。
柳老師有一頭飄飄裊裊的長發(fā)，當陽光透過斑駁的樹影，照射在她的頭發(fā)上時，許多的光影在老師的頭發(fā)上跳舞。上課時嚴肅的表情下難以掩藏那雙迷人的.眼睛，她笑起來，眼睛好像會說話。
柳老師教我們語文課。她的課總是輕松活潑，令人向往。只要上課，老師好像總有講不完的知識，她似乎要把所有的知識都毫無保留地教給我們，生怕我們聽不懂。柳老師非常注重培養(yǎng)我們合作學習的能力。課堂上，小組合作學習是必不可少的。老師提出一個問題，讓小組合作展開辯論。大家你一言我一語激烈的討論后，我們最終確定了一個共同的答案。經(jīng)過長期這樣的訓練，所有的難題都迎刃而解了。
柳老師很關心我們。清明節(jié)放假前一天，班上一位同學過生日，中午吃完飯，我正坐在教室里寫作業(yè)，只見幾個同學氣喘吁吁地跑過來，手里抱著些零食。剛進門，柳老師就招呼他們把零食放在講桌上，分成兩份。“同學們，把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學的生日，我買了一些零食來為他們慶生�！�。說完，老師示意我過去，而我怔怔地坐在座位上一動沒動，旁邊的同學拍了拍我，我才回過神來，猛然間想起明天才是我的生日，而明天卻是清明節(jié)，學校放假。于是，我走到老師跟前，接住了老師送給我的零食，心里非常感動。我心想，老師連每個同學的生日都記得，她真是用心良苦啊！
柳老師用滿滿的愛溫暖我們成長，為我們展翅高飛保駕護航。贊美她的話語有太多太多，但我只想真誠地對她說：“老師，您辛苦了！”。
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