老師的作文600字[匯總3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的老師的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的作文600字 篇1

　　“咳咳”上課時尋老師又咳嗽了，無知的我們卻不知道尋老師的病一天比一天嚴重，更不知道尋老師會住進醫(yī)院.

　　太陽像往常一樣按時升起學校大門也像往常一樣按時打開，上早自習的鈴聲也像往常一樣按時響起，我們也像往常一樣按時開始早自習。25分鐘一眨眼便過去了但尋老師沒像往常一樣按時到達教室，尋老師是不是有事情去了？第一節(jié)語文課被英語王老師的換下讓我心中的疑團更大了。好不容易到了語文課，但一位陌生老師的進入讓我們大吃一驚我們立刻像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地迅速地議論了幾秒后立刻安靜了下來，那位老師似乎猜透了我們的心思，她對大家說：“大家不要緊張，今天你們的尋老師因為生病了這幾天不能來給你們上課，幾天后就可以跟大家見面了�！蔽覀兊牡男牟艥u漸平息下來。沒了尋老師大家都有一些不不適應，拿東西有一些手忙腳亂，但是我們還是認認真真的上完了課。下課后我和王允杰又急忙去向那位老師問作業(yè)，卻怎么也找不著，后來在副班主任郭老師的指引下才找到了那位老師并且問到了作業(yè)�？墒窍挛绲乩砝蠋焺⒗蠋煾嬖V我們尋老師這個星期不會來的消息讓我們又不禁為尋老師擔憂起來：尋老師她的病好一些了嗎？她最近舒服嗎？“明天的家長會尋老師可以出馬嗎？是不是郭老師上場？”大家議論紛紛，誰都沒發(fā)現(xiàn)我的眼角滾出了幾滴傷心的淚珠。

　　第二天一到學校我便發(fā)現(xiàn)大家眼睛里都流露出了絲絲傷心。下了語文課后我和王允杰又按照尋老師的習慣布置下了寫近兩周發(fā)生在校園里的一件真實的.事的作文。我與王允杰齊心協(xié)力終于又挺過了一個沒有尋老師的一天。

　　尋老師您在哪兒？您的病好一些了嗎？班上沒了您這一個總司令班長他都有一點吃不消了。畢竟郭老師的生物課不像您的語文課一樣天天都有，語文課的多讓我們更加依賴你。沒了您的指揮我們都像一只無頭蒼蠅。尋老師快回來吧，回到我們246班這個集體中來吧！

老師的作文600字 篇2

　　老師的眼睛像一口水井，默默奉獻，不圖回報；老師的眼睛像夜空中的星星，帶領我們探索宇宙的奧秘；老師的眼睛像溫暖的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長…肖老師就有一雙充滿嚴厲、慈愛、辛勞、鼓勵、信任的眼睛。

　　那是一雙不知疲倦的眼睛，就像一頭老黃牛，帶我們在知識的土地上耕耘。清早，老師來到教室，只見眼睛里布滿了血絲，一定是因為昨晚為我們改作業(yè)而熬出來的；中午，老師利用自己的休息時間，帶著那雙疲倦的雙眼為我們改作業(yè)；放學了，同學們都回家了，可老師還帶著那雙浮腫的眼睛仍舊為我們改作業(yè)。有一次放學了，學生都回家了，我想起有一本作業(yè)本忘在教室里了，來到教室，只見老師還在為我們改作業(yè)，直到天黑了才回家。從她眼睛里看到她有多么盡職盡責。

　　那是一雙慈愛的眼睛，像春天的陽光，照亮了我們。每當有人心情不好的時候，老師會用心地去安慰那個人；每當我受傷的時候，老師會用紗布包好傷口，用慈祥的目光安慰我；每當我生病的時候，老師會用慈祥的眼睛安慰我。有一次，我在操場上跑步的時候，一不小心把腳劃傷了，老師馬上拿出醫(yī)用紗布，幫我包扎好，還用慈祥的目光望著我，問我疼不疼。瞧，從那雙眼睛里，讀到了老師對我們無窮無盡的愛。

　　那是一雙充滿鼓勵的.眼睛，就像春雨一樣，給我們播下了希望的種子。當我考試不理想的時候，從老師的眼睛里，我讀到了希望；當我上課不敢舉手時，從老師的眼睛里，我讀到了鼓勵；當我上臺朗讀時，從老師的眼睛里，我讀到了信任。記得有一次上公開課，我很緊張，心都快跳到嗓子眼了。上課時沒有人舉手，當老師提了一個問題，我慢悠悠地舉起了手。老師馬上就點了我回答，并向我投來信任的目光，我大聲的說出了答案，老師十分滿意。就這樣，在老師的眼睛里我常常讀到鼓勵。

　　肖老師，是您的眼睛給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是您的眼睛給我指明人生的道路，是您的眼睛讓我學到了做人的理…

　　謝謝您，肖老師！

老師的作文600字 篇3

　　在小學一年級的時候，我的成績曾是全班倒數(shù)第一。因成績不好，失去了學習的信心，逐漸對學習沒有了興趣。

　　當天邊的第一縷余暉照耀大地時，同學們都踏著步伐回家了。而我，還在辦公室里接受輔導。

　　平時老師只輔導一些學習方法，我不甚在意，但有一天，李老師給我講了她小時候的故事：“我上小學四年級時，學校舉行田徑選拔賽，誰要是跑在前七名就入選。我曾有賽跑的夢想，于是每天都苦練跑步，但那時我的腳得了病，一跑起來就疼，可我還是忍著疼痛堅持了下去。在比賽當天，我居然得到了第六名，我入選了。我能堅持下來，心中只有一個信念：從不說自己做不到。”李老師欲言又止，我也悶不吭聲，在一片沉默中，李老師又說：“上帝面前有一架天秤，他把我們每個人都放進天秤的一個盤里，另一個盤則放入與生命等重的收獲。你的生命重如泰山，你就收獲泰山；你的生命輕如鴻毛，你就收獲鴻毛，而在學習期間，你應該努力學習，戰(zhàn)勝學習旅途中的魔障，收獲最有價值的人生�！蔽衣犃死罾蠋熜�時候的故事后深受啟發(fā)，她對我說的話讓我受益匪淺。

　　從那時起，我就知道了老師的用心良苦，在她的`指引下，我明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，不但完成老師交給的作業(yè)，還要預習第二天要上的功課，有時間還看課外書……

　　經(jīng)過一番努力，我的成績穩(wěn)中有升，期末考試時竟然得了全班第一，也讓同學們對我刮目相看，老師也看著我會意地笑了，這也讓我體會到了“天才在于勤奮，成功來自努力”的真正含義，“人的心有多大，人生的舞臺就有多大�！�

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