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實(shí)用的有趣的作文600字(集錦4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的有趣的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文600字 篇1
我們的教官是一個(gè)英俊挺拔的“帥男”,他有一雙銳利的眼睛,挺拔的鼻梁下有一張紅彤彤的嘴巴。他身著軍裝,站在隊(duì)伍里英姿颯爽。
教官是一個(gè)很有趣的人,他有時(shí)粗暴,有時(shí)溫柔,有時(shí)那么溫暖人心,有時(shí)又那么冷酷無(wú)情。
在上手工織網(wǎng)花的課時(shí),教官宛如一個(gè)溫柔的'天使,跟我們談笑風(fēng)生,竟然還給我們放了一曲奇特又好玩的歌,我們便立刻站起來(lái),歡快的跳起搞笑幽默的舞蹈。那時(shí)他像朋友一樣,比起之前教官對(duì)我們的那種嚴(yán)厲,真是難以置信。
但有時(shí)他又是那樣變化多端,上一秒剛剛和大家開(kāi)玩笑,下一秒又變成軍訓(xùn)狀態(tài)。有些同學(xué)還沉浸在玩笑之中,張著嘴哈哈大笑,一不留神,就被教官抓出來(lái)了。好一個(gè)“詭計(jì)多端”的教官!我心里都為那些同學(xué)喊冤。
在訓(xùn)練的時(shí)候,教官好像野蠻人一般,雖然看起來(lái)有點(diǎn)瘦小,但發(fā)威起來(lái)無(wú)所不能、所向無(wú)敵!似乎有縱橫天下的本領(lǐng)!就好比收拾宿舍吧,有些同學(xué)疊的被子猶如一個(gè)個(gè)花卷,教官見(jiàn)了,一腳把一個(gè)拖把頭給踩了下來(lái),只剩下一根孤苦零丁的木棍!讓我們這些瘦小的“小軍人”都嚇出了一身冷汗!有些同學(xué)把行李箱放錯(cuò)了位置,教官緊握木棍,用力往地上一敲,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,木棍中間部位竟然斷裂開(kāi)來(lái)!雖然不是很粗的木棍,但也有手腕粗細(xì),竟然會(huì)這樣輕松的斷送在教官手里!有的同學(xué)把水桶放錯(cuò)了位置,教官猶如發(fā)威獅子再一次怒吼,把木棍一揮,一下子敲到了墻壁上,木棍立即一分為二!在我們看來(lái)一根粗粗的木棍,在教官面前竟是那樣的脆弱!哦!我的天哪!
夜深人靜的時(shí)候,大家輕輕地躺在床上,靜靜地思念自己的家人。有的同學(xué)眼睛濕潤(rùn)了,趴在枕頭上輕輕地哭泣。就在這時(shí),一個(gè)沙啞的聲音在黑暗的房間中飄了進(jìn)來(lái)“嘿!”我們立刻回答“哈!”原來(lái)是教官!“晚安,睡個(gè)好覺(jué)!”“明白!”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到教官竟然會(huì)這樣體貼人,這樣溫暖人心!
雖然教官的性格有些古怪,但為期五天的相處,讓我看到了他內(nèi)心溫柔,讓我感覺(jué)他是世界上最好的教官。
有趣的作文600字 篇2
我愛(ài)謎語(yǔ),擅長(zhǎng)猜謎語(yǔ)。媽媽經(jīng)常罵我“少根筋”,因?yàn)槲页3橐坏罃?shù)學(xué)題咬半個(gè)小時(shí)筆頭,但遇到猜謎語(yǔ),我就“多根筋”了。不但一般的謎語(yǔ)我張口就能答,就算別人認(rèn)為難猜的謎語(yǔ)也難不倒我,只要我腦瓜轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),總能猜得八九不離十。今年游園活動(dòng),我消滅了十幾道別人猜剩的.謎語(yǔ)。那天,我先去玩其他游戲,最后才去猜謎語(yǔ),讓別人把容易的猜掉,剩下的難的才合我的胃口。我最喜歡猜字謎,猜出了很多字謎,比如“九橫六豎一晶”,“屋外有水,屋內(nèi)有雨—漏”……猜得多了,我總結(jié)出一套猜字謎的“專利”方法,就是“拆、合、湊、算、試”五字口訣。明白了這個(gè)口訣,猜起謎語(yǔ)來(lái)就會(huì)又快又準(zhǔn)。同學(xué)們送我一個(gè)稱號(hào)一“猜謎大王”,我挺滿意的。為了對(duì)得起這個(gè)稱號(hào),我還要“‘七夕減五夕—多’猜謎語(yǔ)”。我愛(ài)謎語(yǔ),愛(ài)收集謎語(yǔ)。我擁有《謎語(yǔ)大全》、《趣味猜猜》等謎語(yǔ)書十幾本,還有兩大本至愛(ài)寶貝—我手抄的“謎語(yǔ)專輯”,我將從各處看到、聽(tīng)到的謎語(yǔ)都分類整理到專輯里,至今已有五百多條。媽媽說(shuō)我玩兒謎語(yǔ)玩兒得“風(fēng)吹進(jìn)病房—瘋了”,我卻認(rèn)為這是我的“二十丈竹篙—特長(zhǎng)”,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。我愛(ài)謎語(yǔ),時(shí)常編謎語(yǔ)。學(xué)了《鯨》這一課,我就編了一個(gè)動(dòng)物謎:“像魚不是魚,生活在海里,個(gè)頭它最大,還會(huì)噴噴泉。”學(xué)了生字“獄”,我又編了一個(gè)字謎:“兩條狗在吵架。”學(xué)了《少年閏上》這一課,我又編了一個(gè)謎語(yǔ):
“圓圓一胖子,身體很不輕,外面綠油油,里面紅彤彤。”謎底是西瓜。這些謎語(yǔ),吸引了很多同學(xué)來(lái)猜,有的還難住了不少同學(xué)呢!
現(xiàn)在,你想知道我是誰(shuí)嗎?出個(gè)謎語(yǔ)給你猜:“左耳向東,大王有令。打兩個(gè)字!敝i底就是本小姐的姓名,你要是猜出來(lái)了,歡迎你和我做朋友;你要是猜不出來(lái),那就是“志不同道不合”了。
有趣的作文600字 篇3
今天,當(dāng)我氣喘吁吁地打完球來(lái)到爸爸的辦公室時(shí),爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對(duì)我說(shuō):“李健,要不要我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)給你看呀?”我說(shuō):“好呀!但是你用什么來(lái)做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西,說(shuō):“就是這些咯!”我說(shuō):“?不會(huì)吧!怎么可能?你要做什么實(shí)驗(yàn)?”“吃火實(shí)驗(yàn)”只見(jiàn)爸爸一臉奸笑地說(shuō)。
只見(jiàn)爸爸張羅敲鼓地把那些用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的工具擺好,接著,他拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子,又拿出一個(gè)削了皮的雪梨,把它放在酒精
里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點(diǎn)燃,接著,他把那個(gè)浸過(guò)酒精的雪梨拿了出來(lái),又拿去用蠟燭點(diǎn)燃,接著,重要的.時(shí)刻來(lái)臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬(wàn)不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過(guò)了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒(méi)事,而且還開(kāi)心地嚼了起來(lái),還說(shuō)什么真好吃,真是奇怪!我問(wèn)爸爸說(shuō):“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說(shuō)。爸爸告訴我說(shuō):“沒(méi)什么的,只要你把梨放進(jìn)嘴時(shí)把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來(lái)試試?!蔽艺f(shuō):“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作,接著又把那個(gè)著了火的雪梨拿給我說(shuō):“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個(gè)還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說(shuō):“好。”于是,我接過(guò)那個(gè)雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說(shuō),我立刻把梨放進(jìn)嘴里,過(guò)了幾分鐘,爸爸說(shuō):“嚼!庇谑,我便吃了起來(lái),啊!真的很好吃!而且一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得會(huì)疼,我覺(jué)得真是奇怪,便問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去的時(shí)候立即閉嘴,又停止呼吸,這時(shí)嘴里就沒(méi)有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒(méi)事咯!”
!原來(lái)世界上還有這么奇妙的實(shí)驗(yàn)呀!
有趣的作文600字 篇4
今天張老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“倒著說(shuō)。”
游戲開(kāi)始前,張老師從嘴里吐出幾個(gè)字:“1、2、3,你們說(shuō)3、2、1。”我們頓時(shí)明白了,原來(lái)是把老師的話倒著說(shuō),這游戲?qū)ξ覀冋f(shuō)真是張飛吃豆芽,小菜一碟。
可張老師詭異地笑了笑:“我們來(lái)倒著說(shuō)姓名,在3秒后說(shuō)出!庇螒蛘介_(kāi)始了,老師大聲喊道:“吳靜攸,起立。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),屏息凝視。老師眼珠子骨碌一轉(zhuǎn):“孫浩宸,1、2、3說(shuō)。”我稍加思考,便脫口而出:“宸浩孫!崩蠋熞荒樝矏偅骸按饘(duì)了!”我暗暗竊喜,松了一口氣。老師一轉(zhuǎn)身:“宋鑫甜,起立,汪奕成。”小宋同學(xué)一臉緊張地站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō):“成……成汪奕!痹捯魟偮,同學(xué)們就哄堂大笑:“不對(duì),應(yīng)該是成奕汪!毙∷文樢幌伦蛹t到了脖子根。
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入倒著說(shuō)成語(yǔ)階段。老師先叫我身后的小蔡,可沒(méi)等老師說(shuō)完成語(yǔ),他就搖搖頭,吐了吐舌頭,坐下了。老師突然又叫到我,我自信地站起來(lái)!斑\(yùn)籌帷幄!薄搬⑨』I運(yùn)”“對(duì)了。”老師向我豎起大拇指。
不知不覺(jué),到了最后一環(huán)節(jié)倒著說(shuō)詩(shī)句,難度越來(lái)越大。本以為老師會(huì)順著抽,可狡猾的老師卻倒著抽,讓我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有,半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字,只能聾拉著腦袋,垂頭喪氣地坐下。輪到夷澄了,我心想:這下有好戲看了?衫蠋熞徽f(shuō)完詩(shī)句:“白云生處有人家!彼筒患偎妓鳎蛔忠活D地說(shuō):“家人有處生云白!焙竺娴'詩(shī)句就再也沒(méi)有人倒著說(shuō)對(duì)。
這次游戲真有趣,不但好玩,也鍛煉了我們的反應(yīng)能力和判斷能力。
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