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【熱門】翅膀的作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的翅膀的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
翅膀的作文600字 篇1
鳥兒立在枝頭。
樹葉沙沙作響。
冬天,全身冷冰冰的,撕開兩包暖貼,把手捂的暖暖的,去找媽媽,一把握住她的手,涼涼的,記憶中,一直是我做的被動(dòng)方。
也不知血液循環(huán)不好還是什么原因,從小就手腳冰涼,而媽媽正好相反,不論冬夏,手一直都是熱熱的,卻不會(huì)有汗。小的時(shí)候,媽媽總會(huì)牽著我的.手,我也喜歡被她牽手,大冬天的,媽媽的手就像火爐一般,溫暖無比。
鳥兒張開雙翅,在空中飛翔。
每到冬天,媽媽的口頭禪就變成了“多穿衣服”之類的,每一次被她一握手冰的自然是我,她就會(huì)給我加一件衣服。我則一直不明白,在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,媽媽握我的手,她不會(huì)冷嗎?我的手冷起來會(huì)很僵硬,而媽媽一捂,都靈活了不少。
這個(gè)問題一直埋在心里,直到初一,我才問出來。
那天風(fēng)挺大的,風(fēng)把媽媽的頭發(fā)齊刷刷地向后吹,她聽后點(diǎn)了一下頭“冷啊!蔽覄t更奇怪了:“既然冷,那為什么還要拉呢?”媽媽笑了,眸子里似乎有星河,“媽媽就算再冷,也不能把女兒給凍著了呀。”我愣住了,這些在媽媽看來很簡單的問題,竟糾結(jié)了我這么久。
刺骨的風(fēng)吹來,手仍溫暖。
現(xiàn)在,我感受著媽媽手上的微涼,那些年的冬天,我的手不知比這冷多少倍,媽媽對(duì)我的愛,不知比這多了多少倍。隱形的翅膀,隱形的幸福,我一直受著隱形的愛卻感受不出,我豈能一直受著媽媽的愛卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就覺得世界不公,而就此忽略小愛。
幸福,常常是隱藏在平常的事物中,只要加一點(diǎn)用心,平常事物就會(huì)變得非凡、美好,何況是小愛呢?
即使知道還不完,我也不能寒了這對(duì)助我成長的翅膀。
屋外是冷的。
屋里是暖的。
翅膀的作文600字 篇2
在我的成長中,除了爸爸媽媽的愛心呵護(hù)外,還有一雙隱形的翅膀助我翱翔南天,那就是我的爺爺。
印象里,爺爺和年少的我說話的時(shí)候喜歡引用詩文,爺爺早年讀過初中,算是他們那一代里有學(xué)問的。我很小的時(shí)候,他就常常和我說“一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花!彼愕蒙鲜俏易钤绲臄(shù)字和文學(xué)啟蒙吧。不像幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)用的“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八!睌(shù)得那么亂七八糟,也詩情畫意多了。再大些,我們爺孫一起去散步的時(shí)候,他總能夠應(yīng)景說出一些詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”現(xiàn)在想來,這些對(duì)我今天喜歡文字無疑有著潛移默化地作用。
爺爺總是耐心細(xì)致地回答年幼的我的那些個(gè)為什么,快下雨的時(shí)候,燕子為什么要低飛,螞蟻為什么要搬家?秋天果實(shí)豐收了,樹葉為什么就要從枝頭落下?十五的夜晚,月亮那么大星星們都到哪里去啦?這些事情的道理說說后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了,但是有的道理卻是任憑爺爺怎么說教比劃也不能讓我明白的,他就只好想辦法和我一起去實(shí)踐了。記得有一次我看一個(gè)電視節(jié)目,在非洲大沙漠的早上,鳥巢上的一滴露珠竟然在陽光的照射下引燃了鳥巢,使可憐的鳥兒們無家可歸了。水是滅火的'啊,怎么就成了引火的罪魁禍?zhǔn)琢四?為了讓我明白這個(gè)道理,爺爺買來了放大鏡,他讓我摸放大鏡的鏡片,再觀察水珠的形狀,明白了兩個(gè)的外形都是凸起的,而且都是透明的,于是,在我心里放大鏡就成了節(jié)目里那滴水珠。接著我們爺孫蹲在烈日的地上,頭挨著頭用放大鏡聚焦的光照射一根火柴頭,火苗終于在我們的汗流浹背中點(diǎn)燃了,在我為明白了一個(gè)道理而歡呼的時(shí)候,一顆對(duì)科學(xué)探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。
回首過往,或許正是爺爺在我小時(shí)候的這些“無心插柳”使我今天對(duì)生活充滿了熱愛,對(duì)學(xué)習(xí)始終保持著濃厚的興趣和不懈的努力。謝謝您爺爺,您給了我一雙隱形的翅膀。
翅膀的作文600字 篇3
我在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香中囈語,只等那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽光里。
祖輩們留下千年的企盼:傳承美的精魂,在美與這世界相融之前,我們黑暗中呼吸激越與執(zhí)著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織繭。
愿沿一路溪流翩翩起舞,撩起歸浣女的情思?誰不愿越著坎坎伐檀聲,流連于江南煙雨里?誰不愿……
然而我們明白,脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨,只有在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就的凝著自由與美麗的體格,才能讓我盡情揮灑自由與美麗。
不要善意地用您的剪刀剪開我的繭,幫我揮去那些生命中的苦難,請(qǐng)不要!過早地讓我聞到花香不是對(duì)我真正的關(guān)愛,而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮,化作一片枯葉,融入泥土……
有我。就讓我自己面對(duì)苦難。
魚的淚光
我向往地平線盡頭那一泓清泉,那里系著我勇敢的的夢(mèng);我渴望融入浩瀚寬廣的海洋,把心變成藍(lán)色;我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游,身上不染一絲纖塵……
昂起頭,眼光中的不屈不撓的`棱角已殘破不堪,我奮力沖去,一個(gè)華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住,摟得生疼。
于是閉了眼,任身上的鱗無力地飄飛。
殘陽如血,我看到周遭的東西一片狼藉,我的夢(mèng),我的心,我的淚滴。
也許,這玻璃籠住的世界很安全很溫暖,不會(huì)有暴風(fēng)雨侵襲,不會(huì)有雷電肆虐,可這于人生而言,究竟是風(fēng)景線,還是囚籠呢?
愛我,就別把我摟得太緊。
其他
歲月的潮水洶涌著,把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠(yuǎn),在這永遠(yuǎn)里,涵混著太多的迷惘與癡迷,智慧與清遠(yuǎn)。
怎樣讓這“永遠(yuǎn)“變得明流晶瑩?怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳,魚兒自由地詮釋生命呢?你聽——
讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難,讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護(hù),有時(shí)其實(shí)是一處善意的摧殘。
翅膀的作文600字 篇4
我是一朵花,在蕭風(fēng)中展開翅膀如蝴蝶般輕舞飛揚(yáng)。
——題記
春風(fēng)輕輕地將我從夢(mèng)中喚醒,睜開眼睛,看見周圍笑得燦爛地姐妹們,于是我也笑了。陽光透過萬花叢靜靜地灑在我身上,“你真是個(gè)漂亮的寶寶”,櫻花媽媽說。
每天早晨,鳥兒站在對(duì)面的枝頭上唱歌。蜂兒哼著小曲兒,在花叢中忙忙碌碌。偶爾飛來幾只蝴蝶,輕輕扇動(dòng)著翅膀互相追逐。一只蝶兒落在我身上,帶來一陣茉莉花的香味。
“蝴蝶姐姐,你從哪里來呀?”
“我從很遠(yuǎn)的地方來,在山的那一邊有一個(gè)湖,湖面像一面鏡子,微風(fēng)吹過,閃爍一湖的耀眼迷離。那里還有一種樹葉會(huì)變成紅色,像一團(tuán)火。還有一大片地里長滿了金黃的小花……”
“真的嗎?花兒也有黃色的嗎?”
“是呀,哎,只是你永遠(yuǎn)也不會(huì)看見的.。”他悲哀的看著我,輕柔的薄翼撫過我的臉,她又開始了旅行。
“我為什么沒有翅膀呢?”我第一次感覺到身為一朵花的遺憾。
“蝶兒在堅(jiān)硬的老繭里呆了整整一個(gè)冬天才長出了翅膀。在繭里看不見陽光,聞不到香味兒,也聽不見鳥兒的歌唱,只有可怕的黑暗啊!眿寢屨f著,打了個(gè)寒顫。
但我愿望長出繭來,無論要經(jīng)受多大的痛苦,每天,我都努力的汲取份,夢(mèng)想有一天能飛躍眼前的大山,在閃光的湖上跳舞。
春姑娘的鞋子上已沾了泥土,鳥兒依然歌唱,只是蝴蝶兒成對(duì)地飛走再?zèng)]飛回來,我也終于明白了我是長不出繭子來的。
又是一天早晨,風(fēng)走的好匆忙,花和葉都蜷縮著,緊緊的抓住櫻花媽媽的手臂。我抖了抖粉紅色的話瓣,掂起腳尖,風(fēng)柔柔地將我托起。我在飛舞在旋轉(zhuǎn),世界也跟著旋轉(zhuǎn),陽光分散成不同的顏色,伴著我的顏色跳動(dòng),無論片刻之后命運(yùn)將會(huì)如何,此時(shí)我就是一只快樂的蝴蝶。
太累了,我落在一片草葉上,閉上了眼睛。露水輕輕滑落,那是我幸福的淚。
翅膀的作文600字 篇5
希望是一盞燈,照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手,撫平我們失敗的痛;希望是一條船,通向光明的彼岸;希望是一條路,通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期,堂堂一國之君——勾踐,若不是心存希望,又怎么會(huì)忍辱人生,臥薪嘗膽,茍且于世呢?他,若不是有復(fù)國的希望在,又怎么會(huì)將吳國一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬,當(dāng)他雙耳失聰時(shí),若不是希望支撐著他,又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂的希望,又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐,若不是有著對(duì)生命的希望,又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡,都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊!
相反,一個(gè)人如果沒有了希望,那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊!項(xiàng)羽,大名鼎鼎楚霸王,因?yàn)橐粫r(shí)的`失敗,就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望,為何不能重整軍鼓,奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼M斐闪怂簧谋?
從古到今,希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí),在我們身邊發(fā)生的事,也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩,11歲時(shí)父母因出車禍,母親離開了她,只留下已成會(huì)“植物人”的父親,女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí),照顧不能自理的父親,最終以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)。女孩的成功,源于她對(duì)生活的追求,對(duì)生活的希望,對(duì)夢(mèng)想的
在我們追尋夢(mèng)想的路上,也許會(huì)有挫折,也許會(huì)有失落,但是只要插上希望的翅膀,我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
翅膀的作文600字 篇6
現(xiàn)在我們生活處處都是科技的影子。
我們使用科技發(fā)現(xiàn)了火星里的外星人,現(xiàn)在他們不叫什么外星人了,他們是我們的朋友,而我們兩個(gè)星球的交往很密切,我們想去他們的星球時(shí)只需要用自己用意志力操控,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的腦子中都有一個(gè)芯片,是用意志力操控的,F(xiàn)在我們也不需要飛機(jī)就可以飛上天了,不需要借助任何外力。想拿什么東西也只需要用意志力操控就可以了,特別方便。這個(gè)芯片給了我們神奇的力量。而且我們現(xiàn)在打電話也只需要喊出“給某某某打電話”就可以對(duì)話了。
我們的家里都有一個(gè)機(jī)器人萬能管家,他能做飯,能打掃衛(wèi)生,樣樣都能行,他還能給孩子們上課,現(xiàn)在講課也就只需要這個(gè)機(jī)器人管家了,而且這個(gè)機(jī)人講課也不會(huì)枯燥無味,管家會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格、喜好專門研制教學(xué)方式,效果也都很有用,每天都只需要在家學(xué)習(xí)。管家還會(huì)在學(xué)習(xí)中讓孩子勞逸結(jié)合,讓孩子更有學(xué)習(xí)的`情趣。
現(xiàn)在,我們也可以到每個(gè)星球去,想干什么就干什么。去到從前我們連知道都不知道的地方去,想都沒想到,每個(gè)星球上也有很多不同的生物,都是我們之前沒有見過的生物在地球意外的世界里和在地球里看到的景象也完全不一樣,簡直天差地別,一眨眼,它可能又變了個(gè)樣,就是是京劇變臉一樣,無窮無幻。我們的生活也大大改變了,我們?nèi)拥睦鴺O少,因?yàn)楦緵]有什么垃圾,現(xiàn)在的食品都是從一種玻璃屏幕上點(diǎn)的,可以點(diǎn)擊任何東西,它馬上就是自己自動(dòng)出現(xiàn)在眼前,就像是傳送一樣的,很快很便捷,也不會(huì)出現(xiàn)垃圾什么的。
現(xiàn)在的科技處處在外面身邊,過來我們?cè)S多的方便。這些科技就像是我們?nèi)祟惖某岚,給了我們飛的超越。
翅膀的作文600字 篇7
如歌里唱的,隱形的翅膀可以帶我們飛,飛過絕望。我也有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過任何我想飛過的地方。我的這雙隱形的翅膀,不是遙不可及的夢(mèng)想,而是我手邊一本本厚如磚頭的書。
這些書,可真厚啊,對(duì)于不愛讀書的人來說,真就是一塊塊厚重的磚頭,是不方便攜帶的物品,也是令人望而卻步的娛樂。然而,我卻從這些厚重的磚頭里,找到了通往自由的旋轉(zhuǎn)門,也得到了令我短暫逃離現(xiàn)實(shí)的.愉悅。只要輕輕翻開一頁書,里面的世界就向我敞開了大門,我不需要穿上鞋子往前走,這雙隱形的翅膀自己會(huì)帶著我飛,飛過這本書所匯聚而成的海洋。
第一次發(fā)現(xiàn)自己擁有一雙隱形的翅膀,是翻到了媽媽床頭的那本《紅樓夢(mèng)》。本是去打開抽屜找尋東西的我,在翻開《紅樓夢(mèng)》的那一瞬間,那雙隱形的翅膀帶著我飛了起來,里面所有的人物都像是出現(xiàn)在了我的眼前,一幕幕為我上演著他們的故事,引得我不斷好奇著自己的翅膀到底長在哪個(gè)位置,又是如何帶著我飛了起來,飛過了飛過任何我想飛過的地方。
直到后來我才明白,我的這雙隱形的翅膀,還真不是長在我身上的一雙翅膀,它是我手邊的那一本本厚如轉(zhuǎn)磚頭的書,只要我認(rèn)真閱讀起來,它們就能帶著我飛起來,非常簡單。既不需要我有搬動(dòng)磚頭的力氣,也不需要我走幾萬里路。
我有一雙隱形的翅膀,它不是長在我的背上或者哪里的一雙看不見的翅膀,它是我手邊那一本本看起來與翅膀毫無關(guān)聯(lián)的書籍,它們?cè)跊]有被我閱讀時(shí),是一塊塊磚頭,而當(dāng)我閱讀它時(shí),它便化作了一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過任何我想飛過的地方。
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