《最美》作文600字[匯編9篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的《最美》作文600字9篇，歡迎大家分享。

《最美》作文600字 篇1

　　美如春季的花香，美如夏季的涼風，美如秋季的碩果，美如冬季的暖陽。我喜歡收藏生活中的美，將它們貯存于我記憶的深處！

　　她，長得算不上漂亮，黑黑的皮膚，胖胖的身材，臉上還有幾粒調(diào)皮的紅痘痘。你也許會說，她不美。但與她相處久了，你就會發(fā)想，她真的很美！

　　一個寒冷的冬日，風呼嘯著，冷氣侵人。我與她并肩走在通往教室的路上。低下頭，看看表，還有兩分鐘就上課了。拉著她，加快步伐，向教室疾行。一個小男孩從我們后面沖出，向前奔去。突然，他腳下一歪，一個趔趄向前栽去，臉重重地摔在地上，“哇”的一聲哭了出來。同學們都因為天氣的寒冷、時間的緊迫而選擇了對他視若無睹。他們繞過他，匆忙行走。同桌頓住了，我拉住她，沖她搖搖頭，示意她不要多管閑事，并指了指自己的手表。同桌猶豫了一下，掙脫我的手，徑直向那個小男孩走了過去。她彎下腰，伸出雙手，把小男孩扶了起來。只見男孩臉上被地劃了一道長長的大紅印記，上面沾滿了泥土。幾滴熱淚從他的眼眶中滑下，把泥土沖出了一道白印。同桌柔聲安慰：“沒事，別怕，弟弟不要哭！勇敢一些！”說著，她抬起胳膊，用自己的衣袖為男孩擦拭那臟臟的`臉頰。我目瞪口呆地看著她，這可是她剛買的新衣服，剛才還跟我顯擺來著，可現(xiàn)在……“小弟弟，沒事了，以后跑慢一點，快回教室吧！”拍拍男孩的小手，同桌笑瞇瞇地叮囑。男孩跑向了教室。

　　同桌走向我，我突然發(fā)現(xiàn)，她怎么那么美……是呀，她很美。我們一個學習組，她雖然不是組長，卻為了我們組的榮譽，甘愿犧牲課下休息時間。每當我有什么困難時，她總是仗義地伸出手幫助我。其他同學有了事情，她哪次不是熱心上前呢？所以，同學們都很喜歡她。她的身上充滿了正能量，又怎么能不美呢？

　　她身上的美總是煥發(fā)出與眾不同的光彩。我的好同桌，我想悄悄告訴你——在我的記憶中你是最美的！

《最美》作文600字 篇2

　　森林王國組織了一場比賽尋找世上最美的東西，裁判是德高望重的大象伯伯。

　　小動物們被分成三組：第一組的代表是小燕子，因為它飛得高；第二組的代表是河馬，因為它能跨過小河與溪流；第三組的代表是小鹿，因為它跑得快。

　　一個清晨，三個組的代表帶著大家的'祝福出發(fā)了。

　　小燕子飛過一座高山、兩條溪流，來到一處美麗的山谷中。山谷中盛開著一種美麗的花，這種花共有七片顏色不同的花瓣。“這一定就是世界上最美的東西了！”小燕子高興極了，摘下一朵花立刻飛了回去。

　　河馬越過山澗，走過幾片青草地，來到一處溪流旁。它感到又累又渴，便伸長脖子去喝水，卻被溪水底部五彩的鵝卵石吸引住了。河馬顧不上喝水，挑挑揀揀，終于找到一塊令它滿意的鵝卵石。

　　太陽快落山時，小燕子、河馬帶著自己的成果回來了。第三組的小鹿卻遲遲沒有回來。正當大家焦急萬分時，小鹿兩手空空地回來了，身后還跟著一只小刺猬。小鹿?jié)M臉委屈地說：“我，我……”話沒說完，竟“嗚嗚”地哭起來。這時，小鹿身后的小刺猬走上前說：“對不起，小鹿姐姐是因為救我才沒完成任務的�！�

　　原來，小鹿邊走邊尋找世界上最美的東西，突然聽到不遠處傳來呼救聲。它立即循聲找了過去，發(fā)現(xiàn)一只小刺猬不小心掉進了獵人設下的陷阱里。陷阱很深，小鹿趴在坑邊對小刺猬說：“別害怕，我來想辦法救你�！庇谑牵�它先編了一條繩子，又做了一架梯子，費了九牛二虎之力才把小刺猬救上來。可是，天色已經(jīng)漸漸暗了下來，小鹿的任務還沒有完成。

　　聽到這兒，大象伯伯大聲宣布道：“這次比賽的冠軍是小鹿，因為沒有什么比一顆樂于助人的心靈更美的了！”其他小動物聽了紛紛鼓掌。

《最美》作文600字 篇3

　　我們中國的文化遺產(chǎn)有很多。如，宏偉的故宮，雄偉的萬里長城，神奇的秦始皇兵馬俑，秀麗的西湖……而今天，我就帶大家看一看中國文化遺產(chǎn)之一，美麗的敦煌莫高。

　　敦煌莫高窟，簡稱“莫高窟”，俗稱“千佛洞”。它坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前朝時期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、王代、西、夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模。它也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，內(nèi)容最豐富的佛教藝術地。1961年，莫高窟被中華人民共和國國務院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年，莫高窟被列入世界文化遺產(chǎn)。

　　莫高窟擁有4.5萬平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有的.是描繪生活形象的，有的是描摹自然風光的，還有的是反映民間生活的……其中，最引人注目的是那些成百上千的飛天。這些飛天有的臂挎花籃，采摘著鮮花，有的懷抱琵琶，輕撥著銀弦，有的倒懸著身子，從天而降……看著這些精美無比的變化，仿佛走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。

　　莫高窟還有一個面積不太大的洞窟，名叫“藏經(jīng)洞”。這個洞中曾經(jīng)有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、刺繡、銅像等六萬多件珍貴的文物。但是，由于清王府的腐敗無能，大量文物被掠走，剩下的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。

　　你想知道“敦煌莫高窟”這個名字的由來嗎？“敦煌”是因為地理位置。而“莫高窟”這個名字，據(jù)唐巜李克讓重修莫高窟佛龕碑》一書記載，前秦建元二年（366年），僧人樂尊路經(jīng)此山，忽見金光閃耀，如現(xiàn)萬佛，于是便在巖壁上開鑿了第一個洞窟。此后，法良禪師等又繼續(xù)在此建洞修禪，稱為“漠高窟”，意為“沙漠的高處”。后世因“漠”與“莫”通用，便改稱為“莫高窟”。還有一種說法：佛家有言，修建佛洞，功德無量，莫者，不可能，沒有也。莫高窟的意思，就是說沒有比修建佛窟更高的修為了。

　　最美是莫高窟，而莫高窟的美，是無法用語言來形容的，只有親身體會，才能真正體會到它的美。

《最美》作文600字 篇4

　　人生中最寶貴的不是收獲，而是錯過，錯過是每個人的必修課。

　　——題記

　　有些事，只有錯過了才能意識到它的價值、才會懂得珍惜，我對此深有體會。

　　一個炎炎烈日的午后，我不得不擠公交車去上課，由于畏懼那可怕的驕陽我晚出門了五分鐘，結果我眼睜睜的看著兩輛公交車徐徐的開走了，我只有頂著太陽焦急地盼望著公交車的出現(xiàn)。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么還不來？我心急如焚，恨不得鉆到地縫里去避避太陽。車終于來了，可是由于晚點人很多，我苦不堪言地擠上去，發(fā)誓下次一定早早出門。

　　晚上回到家我不禁向媽媽抱怨下午那次讓我悔得腸子都青了的“錯過”，媽媽卻笑著說：“這樣你以后就學聰明了吧，不然你從來不在意這些小事，不過這樣也好，這次長了記性，以后就能避免一些其他的‘錯過’了！”我愣了一下，明白了些什么……

　　那一輛公交車就像人生中的一次機遇，而人生就像一次旅行，路途中五彩斑斕的風景就是大大小小的機遇，問題只是在于你有沒有注意到它罷了。上帝青睞于有準備的頭腦，那些智者便懂得時時刻刻都清醒著，隨時準備把握機遇。但即便是這樣，也不可能將所有如意的事都一網(wǎng)打盡，沒有遺憾不叫人生，無論如何都會經(jīng)歷“錯過”，因為人生是現(xiàn)場直播，絕非彩排，遺憾、疏忽，是不可避免的。

　　沒錯過，抓住了；錯過，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們豐富多彩的.生活。但是睿哲能反思錯過，而愚者只是習慣錯過，這就注定了他們?nèi)松�的不同結局。

　　人生也如奔馳的列車，窗外的風景飛速跳過，錯過了美景、奇景并不是什么大不了的事，關鍵是不能錯過預定的到站。只要這樣，當?shù)竭_人生的終點時，我們依舊可以笑著說：“雖然我們錯過了不少，但最關鍵的是我的人生目標已經(jīng)被我把握在手中了。

　　這時錯過好像綠葉，把我們一生的收獲襯托得更加美麗。

《最美》作文600字 篇5

　　所有的相遇都是久別重逢。

　　可能是在很久很久以前吧，我曾夢回大唐，聽聞詩圣悲天憫人的《兵車行》；也曾魂縈宋朝，親眼見證第一才子揮毫寫下那氣勢磅礴的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。然后，在某天翻開書頁，偶識一首似曾相識的詩詞，好似故友重逢，喜極而泣。

　　依稀記得，一個悠閑而明媚的下午，我與你相遇。

　　歷經(jīng)千秋萬載，無數(shù)能人志士早已化作一抔黃土，可你依舊不朽，同過往數(shù)載一樣靜默不言。

　　可我知道，你的一切情感，早已融入了字里行間。

　　隔著無數(shù)王朝，我看見杜甫的茅屋不堪暴雨侵襲而塌，孩童一哄而上，抱著茅草鉆入竹林，只留杜甫獨自惆悵嘆息；我看見白居易偶遇琵琶女，如遇知音般傾訴無奈與傷感；我還看見，屈原站在江邊，望著遠處愁苦的`百姓人家，留下了人世間最后一瞥……我有幸遇到這樣無言卻飽含感觸的你，你是一本堪比史記的書卷，記載著千年來無數(shù)的喜悲。

　　多次想要更加確切地描述你，卻總是提筆忘言。難道你僅僅是幾個長句，亦或是寥寥幾字所構建的嗎？不是，你是古老王朝延續(xù)至今的忠實記錄者，也是華夏子孫永遠舍棄不去的故夢。無論是狼煙四起、刀光劍影的崢嶸歲月，亦是國泰民安、天下太平的和平年代，無處不是你的身影。

　　永遠都無法忘記你我的相遇，那是命定的必然，驚鴻一瞥，從此再也無法忘卻。

　　沒有華麗的裝飾，沒有奢侈的定價，因為你是無價的，你所擁有的，是東方古老民族歷經(jīng)五千年不倒的精神，是氤氳于歲月之中的縷縷墨香。

　　初見傾城，再見依然。

　　人世間最美的相遇，莫過如此。

　　我想，即使萬年后一切皆作塵土，你也依然永存于世間，烙印在華夏民族的精神中，不滅不損。

　　我曾與你相遇，再也無法忘懷。因為那是最美的相遇。

《最美》作文600字 篇6

　　隔壁幼兒園在放學前的那一段樂音，總是勾起我這個多愁善感的人對小學的懷念，似在天空中，用音符，輕輕勾畫出遠方朋友的美好片段，現(xiàn)在，讓我來講一講，關于我摯友和我的故事，用記憶。

　　印象中的你，總是帶笑，白底印花的裙子，也總是帶笑，似乎窗外的景色，都是為你而衍生，那么美好，那么美。

　　我家院子前，有一顆大桃樹，枝繁葉茂，褐色的樹枝彎曲綿延，春天的桃花樹下，總是見得兩個小女孩，一紅一白，白的是你，紅的'是我，小小的裙擺蕩漾在花海里，驚起一片片紅瓣，總是在銀鈴般又脆又清的歡笑里，安然落下。我們討論漫畫，我們討論天時地利人和，我們齊唱《那時候的我》，“那時候的我，總是喜歡低著頭，慢慢往前走，看著路邊蝸牛，每當我想起那個時候，總是歡笑，沒關系，只剩下快樂，哦，快樂……”那歌聲，總是飄得很遠很遠，似乎現(xiàn)在在考場的我，在刷刷的筆聲中，依舊還能聽見。

　　簌簌桃花撒，朵朵惹人憐。

　　我至今還記得那年夏天。

　　那年夏天，多么熟悉，多么令人回憶啊。我的腳受了傷，很奇怪，在夏游旅途中，在那個又濕又冷的洞中，我冷不丁被人推了一把，很痛，真的，當時在行走途中，又濕又累，沒顧得上腳疼，可出了洞，又小又白的腳上出了一個足有小嬰兒拳頭大的包，你當時什么也沒說，可無法揚起的裙擺，已彰顯了你的憤怒和心疼，在我不得不取消旅途時，你不見了，我說不清那時是什么心情，又酸又澀，像被泡在的檸檬水里，眼淚差點被酸的流出眼眶，這時，你推著小一來到我面前，兇巴巴地說，“快，給她道歉。”我沒想到平常又溫柔又喜歡笑的你，也會有這樣的一面，在被刻意打造成古村落的炊煙里，我鮮明的看見你又可愛又憤怒的表情。

　　輕輕炊煙裊，勾起畫中人。

　　記憶中最美好的片段，我記住的只有你和我們牽手走過半個青春的夕陽。

《最美》作文600字 篇7

　　生命是怒放的鮮花，是芳醇的美酒，是激揚的詩篇，是壯麗的畫卷……因此，最美的是——生命！

　　在很久以前，女教師問孩子們：“在你們心里，什么最美？”孩子們躍躍欲試，回答紛紜得很。

　　一個漂亮的女孩子說：“最美的是花兒，我家里就有許多呢！”

　　另一個孩子說：“最美的是天使，因為我媽媽是護士�！�

　　一個胖胖的小男孩說：“最美的是爺爺，他有一臉的胡子！”……

　　總之，孩子們幾乎將各種答案都說出來了。但女教師似乎仍不滿意。

　　這時，一個小女孩站了起來：“我覺得，我昨天將一只快死的小狗救活，它又蹦又跳是最美的！”

　　女教師的眼眶濕潤了。她似乎想到了很多。但有一點是可以肯定的，最美的——是生命！

　　是啊！生命是最美的�；▋菏�去生命，會枯萎；人失去生命，會死亡，還何談美麗呢？就算你不是萬人矚目的焦點，不是無憂無慮的閑人。至少你還有生命啊！

　　財富、迷人的外表、驕人的成績，這些算什么？都是身外之物，生不帶來，死不帶去的'。像心理學上常做的一個測試：1表示生命，0表示財富、外表、業(yè)績、成就。如果把生命放在第一位，得到的是10.但如果把財富、外表這些身外之物放在第一位，得到是多少呢？

　　所以，生命永遠是最重要的，自然也是最美的。生命像太陽，其他事物像陽光；生命像樹干，其他事物像樹葉；生命像書籍，其他事物像文字；生命像一朵花，其他事物則像花瓣……也有人說陽光、樹葉、文字、花瓣是最美的，但沒有太陽、樹干，書籍、花朵，前者還會存在嗎？

　　所以，最美的——是生命！

《最美》作文600字 篇8

　　梭羅要在瓦爾登湖打撈起一分寧靜的心，成為與夜的私語者。

　　海子只愿面朝大海，春暖花開，喂馬、劈柴，守候一方的海濱。

　　是什么讓他們視城市如牢籠？是什么豎起了他們逃脫牢籠的勇氣？唉，差不多忘了螢火蟲的模樣，常不多記不起童年的那段時光了，且去鄉(xiāng)村尋回那方最美的風景吧。

　　鄉(xiāng)村的湖是最澄澈的。都說湖是地的眼睛，眼睛的天空卻更加明亮了。湖里叢生的綠油油的水草輕輕地在水中蕩漾，湖面更加寧靜了，漣漪浮在水面，霎時間傳到湖的那一面去了，那是風與湖的絮語。

　　鄉(xiāng)村的風箏有著它廣闊的天地。風箏是年少的我們與天空的交談，我們沿著那條線窺視天空中的秘密。風箏越飛越高，我們的.心也隨之越飛越高。我們把笑聲藏在風箏里，悄悄地給天公知道。

　　土地在發(fā)酵，嫩葉在抽節(jié)，綠意鋪滿了整個田野，一直延伸到天際，有種“空山新雨后，天氣晚來秋”的感覺。舅爺爺說：“雨后的青山是淚洗過的良心�！闭娴牟恢鼓兀棵慨敱┯赀^后，枝節(jié)沾染了雨的靈氣，當羞澀的陽光悄悄拾走了嫩葉上的露珠時，它們竟化作了多彩的彩虹。

　　腳踩著柔軟的土地賺取著沁人心脾的芳香，一路風景美不勝收。假若索性匍匐在大地的環(huán)抱中，真的可以探聽泥土中窸窸窣窣的甲蟲的對話，紫羅蘭的囈語。

　　農(nóng)民扶著犁，彎著腰，悉心地照顧著經(jīng)冬的土地，犁是弓著腰的，牛是弓著腰的，農(nóng)民也是弓著腰的，他們在廣闊的天地中繪出一幅美麗的風景。

　　那湖，那山，那水，它們仿佛都識得人情，簡單卻內(nèi)涵無窮，輕盈但不卑俗。

　　簡單，是生命留給生活最美的風景。

　　輕盈，是生活對生命最透徹的詮釋。

　　行走在田間的阡陌小路，感受到不只是內(nèi)心的微笑，留下的也不只是身后的那一串腳印……

　　此景，美哉！

《最美》作文600字 篇9

　　9月10日是一年一度的教師節(jié)，我想為老師們送上最誠摯的祝福。如果我們是祖國的花朵，老師們就是辛勤培育我們的園丁。我最想感謝的就是我們的班主任呂老師。

　　呂老師有一頭烏黑的短發(fā)，他的嘴角常常掛著微笑，走路極快，像一陣風。他講課時非常幽默，我們都很喜歡他。

　　三年級他剛開始教我們的時候，發(fā)現(xiàn)我的字很不好看，就給我講“字如其人”的'道理，總是提醒我要勤加練習；呂老師的字很漂亮，在他的熏陶下，我也愛上了寫字；經(jīng)過假期的認真練習，我的字已經(jīng)有了一些進步，今后我要更加認真練習。

　　還記得在三年級的下學期，我的作文第一次在《語文導報》上面發(fā)表，呂老師很開心，還送了一本《森林報》來鼓勵我再接再厲，繼續(xù)努力。直到現(xiàn)在，每當我翻開那本書，就想到那天的情景，特別有干勁。

　　呂老師還非常幽默。記得有這周語文課上，讓同桌之間商量，心愛之物的作文，而他就邊走邊聽，時不時給我們一些提示。當他走到楊浩宇身邊時，楊同學正在滔滔不絕的講著他的心愛之物——山楂樹，沒有察覺老師的到來，“我的心愛之物呀，就是我親手種下的山楂樹，每到秋天就結出小燈籠般的山楂果實�！边@時，呂老師笑著說：“楊同學，咱們第三課學的《桂花雨》講的是落桂花，你是打算寫落山楂嗎？”全班同學聽了哄堂大笑。

　　不過讓我印象最深的就是呂老師帶病為我們上課了。呂老師感冒了，但是為了不耽誤我們的教學進度，就只好帶病堅持上課。聽著他用沙啞的聲音為我們講題，中間還穿插著咳嗽。我們都很感動，全都聚精會神的聽著老師講課。

　　最后我要感謝全校的老師，祝所有老師節(jié)日快樂。

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