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爭吵作文600字8篇【通用】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的爭吵作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭吵作文600字 篇1
“媽媽，我回來了！”我不停的按著門鈴，傳出了急促的門鈴聲。前來開門的是正拿著鍋勺，準備燒晚飯的媽媽。
“哎——你的鞋子又怎么了，一天換一雙鞋子，我哪有那么多功夫幫你洗啊！”媽媽的神情嚴肅起來，眉頭皺的緊緊的。
我扭扭捏捏地分辯著：“是中午的時候不小心弄臟的嘛�！�
”不小心，不小心，你為什么經(jīng)常會不小心呢！”媽媽怒發(fā)沖冠，“跟你說過多少遍了嘛！就是聽不進去，把我的`話當耳邊風啦！"
我被媽媽那嚴厲的語氣氣紅了臉！也張著喉嚨說：“是中午的時候，體育老師讓我去搬訓練器材弄臟的�！�
媽媽似乎不相信我的話，又責怪道：“經(jīng)常把一只腳底放在另一只腳背上，你知道你的鞋到底有多臟嗎？
我也被媽媽罵得小宇宙爆發(fā)了，氣轟轟的沖進書房，“砰！”地關上了房門，一邊做著作業(yè)一邊在想著：“只是弄臟一雙鞋子，大不了洗一下不就完了，何必發(fā)這么大火，肯定是這老天爺天天下雨，洗了的衣服鞋子都沒法干呢！我的那個習慣確實不好，以后得改一下才是。
當我昏昏沉沉，快要睡著的時候，隱隱約約地聽到了陽臺上傳出了吹風機的“呼——呼——”聲。我也并沒有在意，隨著聲音慢慢睡著了。
第二天，我起床時，早已聞到廚房傳來的早飯香，我心里似乎還生著媽媽的氣呢！可媽媽就像什么也沒發(fā)生似的，如往日一樣，給我端上了美味的早餐。
因為我肚子也餓了，什么也沒說就狼吞虎咽的吃完了早飯，當我準備去上學時，鞋柜上擺著已被吹干的鞋子，淚水濕潤了我的眼眶！
爭吵作文600字 篇2
夜深了，大家陸續(xù)進入了甜美的夢香，廚房里卻傳出了激烈的爭吵聲，原來是做飯的小能手們在互相比誰的本領更大。
電飯煲高傲地走上桌子說：“誰都沒有我的本領大，我可以燜出香甜可口的米飯，主人們可喜歡吃了�！痹捯徽f完，做菜的大黑鍋就過來說：“最厲害的應該是我才對，如果沒有我做菜給主人吃，主人哪有胃口吃你做的米飯�！辩P子一聽不耐煩了，從碗柜里面跳出來說：＂如果沒有我在你旁邊幫助你，主人怎么會喜歡吃你做的菜呢？”切菜刀生氣地走上前，邊走邊說：＂如果沒有我來把蔬菜切好，鏟子你能炒出美味佳肴嗎？所以我的本領才是最強的�。⑶胁税逋χ蠖亲优艿阶雷由厦�，大聲地說道：“菜刀你別把自己說的這么偉大，要不是有我，你早就把桌子切壞了，你這還算破壞呢！”碗筷爬上了桌子，他們異口同聲地說：＂我們兩兄弟的本領才是最大的，你們做好飯菜，都是我們給送上餐桌的，主人什么時候把你們帶上餐桌了。”他們還用驕傲的'眼神看著其他的做飯小能手。削皮刀因為只有一條短腿，想爬上桌子非常不容易，總是爬到一半就要掉下來，經(jīng)過多次努力終于爬上了餐桌，休息了一小會兒，削皮刀站起來說：“大家不要再吵了，我們每個工具都有自己的作用，只有我們齊心協(xié)力才能做出美味的佳肴�！甭犃讼髌さ兜脑�，大家都慚愧的低下了頭，很不好意思。沉默了一會兒，大黑鍋首先站了出來，給大家深鞠一躬說：“對不起，我錯了�！敝笏o靜的站到了邊上，大家都把目光投向大黑鍋。半晌，做飯小能手都勇敢地向對方道歉，并原諒了彼此，又成為了好伙伴。
第二天早上，做飯小能手們都早早起床，大家齊心協(xié)力，給主人做了一頓美味的早餐。
爭吵作文600字 篇3
生活中爭吵是不可避免的，但在爭吵時不應被憤怒沖昏了頭腦，使矛盾越來越激化，這樣無助于解決問題。
今天，我和同桌在學校發(fā)生了激烈的爭吵。
課間的時候，我們因為一件小事爭吵起來。他的筆丟了，他懷疑是我拿走了，可是我并沒有拿，就回了句：“我沒拿！”
然后他瞪大了眼睛，指著我說：“是不是你拿走了我的筆？”
我有些生氣，語氣不太友好地說：“你是神經(jīng)病嗎？你看清楚了，我自己有筆可以用，干嘛要拿你那只又破又舊的筆啊！”
但是他卻很正經(jīng)的回了我一句：“肯定就是你，一定不會是其他人，我說是你就是你！”
他這一番話竟讓我無言以對，我總覺得哪里不對，卻又無力反駁他說的話。眼看就要上課了，我倆仍然在針鋒相對。我想他為什么非說是我拿的呢，可能是因為以前他的某一位同桌對他做過這樣的惡作劇，我真是比竇娥還冤。
我們繼續(xù)你一言，我一語的爭吵著。吵來吵去也沒有結果，他不高興了，叫了起來：“就是你拿的`，一定是不會錯的！”見我們越鬧越大，幾個同學走了過來，勸我們冷靜冷靜。
這時，我往他的桌洞里一看，他的筆好端端的躺在桌洞里。我剛想告訴他，他又叫，我實在忍不住了大吼道：“你給我閉嘴！”我趁他呆住那一會兒說：“你自己看看書桌里的是什么！”他從自己的桌洞里翻出那只筆后，目瞪口呆地盯著我看，我和他對視了一會兒，他繃不住笑了出來，我也跟著一起笑了起來。幾個圍觀的同學也笑了起來。我倆都為自己剛才的過激行為而慚愧。
這件事給我的啟示是：爭吵是解決不了問題的，當問題出現(xiàn)的時候要冷靜思考，退一步海闊天空。
爭吵作文600字 篇4
今天早上，標點符號家族發(fā)生了爭吵。
小蝌蚪逗號拖著它長長的尾巴游上了講臺說：“你們看我長得又黑又結實，像個蝌蚪，可愛又漂亮，人們寫文章少不了我，我一喊停頓，他們都得停住，哪像句號，胖子一個”。小皮球句號一聽小蝌蚪逗號如此的出言不遜，它氣急敗壞，三步并做兩步跳到講臺中間大聲的說：“逗號小子，你說誰是胖子呢？我的身材這叫結實，再說我長得像個小皮球，小朋友們可喜歡我了，最重要的是沒有我，人們寫文章哪會斷句，我比你重要多了……”小皮球句號話還未說完就被一個大大的鉤子鉤下臺去了，原來是疑問號，他不慌不忙地滑上講臺，腳上還穿著一雙溜冰鞋，它慢條斯理地說：“你們別爭了，要說誰更重要，那非我莫屬啊，我長得像一個耳朵，人們沒聽懂的'話就可會及時地提出疑問，如果沒有我，文章中便不會有問題地提出�！边@時，一向脾氣暴躁的打棒球高手感嘆號一邊吃著蘋果，一邊走上講臺發(fā)言了：“你們啊，都太驕傲了，只有我最虛心，你看，有了我，人們的喜怒哀樂都表達出來了吧，再說，我的棒球打得多好！”說完，感嘆號還用手比劃了兩下，非常得意。這時，一向不喜歡說話的省略號見到了感嘆號如此得意，它忍不住了，用它那嘹亮的聲音大聲地說：“說到喜歡，誰也比不上我，我像六顆漂亮的小圓珠，人見人愛，最主要的是人們寫文章時可以用我省略許多無需要重復的內(nèi)容，大大節(jié)省了寫作時間”。
標點符號家庭成員你一句我一句，你不讓我，我不讓你，聲音越吵越大。終于，爭吵聲吵醒了正在打瞌睡的字典公公，字典公公伸了伸懶腰，捋了捋花白的胡子對標點符號們說：“孩子們，你們都是朋友啊，都是為人們寫文章服務，為什么要爭吵呢？團結一致才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢嘛，各行其道，誰的作用也突顯不了”。標點符號們聽了不好意思的低下頭說：“我們懂了，團結友愛才能供獻力量，以后我們再也不自以為是了”。
從此，標點符號家庭成員再也沒有發(fā)生爭吵了。
爭吵作文600字 篇5
文具國里住著五個居民——鉛筆、尺子、卷筆刀、橡皮和鉛筆盒。有一天，其中四個居民吵起架了。鉛筆說：“我的本領最大，沒有我，小主人就沒法寫字了。”尺子說：“誰的本領大，比比不就知道了嗎，我們幾個各試一次不出手就行了。”“好！”大家都同意了。第一天尺子不出手。結果小主人小利連線時連得左歪右扭了，被老師大罵一頓，小主人很不高興。
第二天輪到鉛筆了。晚上小主人去補課時，老師讓大家寫一篇想象作文。小利一字不寫地把紙交給老師，結果小利被留在教室里罰站一小時，站得腳都軟了。第三天該到卷筆刀了。剛好在這一天小利的鉛筆尖寫平了，上面的字是細的，下面的字是粗的，語文老師一看，心想，平時小利寫字都是名列第一的，今天怎么……小利被老師帶到辦公室里批評了一翻，小利心里難過極了。最后到橡皮了。小利寫作業(yè)時不小心寫錯了一些字，橡皮就是不肯幫忙，小利也只好用鉛筆畫掉錯字，搞得卷面不工整，小利又被老師狠批了一頓。
筆盒聽見了他們的吵鬧聲。語重心長地對他們說：“你們幾個不要再吵了，本領大究竟有什么好，值得你們連續(xù)吵了五天，你們各有自己的.長處和短處，應該團結一致，互相幫助，為小主人多出力才對啊�！蔽木邆兟犃耍睦飸M愧極了，小聲地說：“知道了，筆盒叔叔，我們向您保證，我們幾個再也不會比本領了，我們會讓小主人小利和以前一樣快樂�！惫P盒叔叔聽了，說：“這樣才像個樣，你們得記得你們說的話�！睆拇�，小利在筆盒“五大天王”的幫助下，又像以前一樣快樂地生活了。
爭吵作文600字 篇6
夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個家中媽媽也知道。可我更清楚，媽媽還沒有睡，因為我還在床上輾轉難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。
“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了！
“吱——”門開了……
“你怎么現(xiàn)在才回來！”媽媽氣呼呼地說。
“娘子大人，對不起，又讓您為我擔心了！今天有個材料要寫，下個星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。
“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說。
“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學習嘛！”
“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說�！凹依锏氖履愎苓^嗎？家里沒米了，是我和女兒把米扛上來的.，孩子上六年學了，每次考試你問過嗎？孩子的學習成績好壞你知道嗎？你什么時候關心過？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”
我一聽苗頭不對，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責怪爸爸呢！
“哎，你消消氣，行不？下回我早點回來！”
“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了！”媽媽狠狠地說。
“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復習功課！”
爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒動。這時，我沖出去了，說：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說，爸爸是因為工作才回來晚的，繞了他這一次吧！”
媽媽沒有說話。爸爸說：“看，孩子多懂事，都是你平時教育的好哇�！卑职挚戳丝次�，又說：“你去睡覺吧！你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒事了。”
我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭吵，我知道，這場戰(zhàn)爭結束了。
爭吵作文600字 篇7
爭吵就是爭辯不休，我每天都生活在爭吵之中，可想而知，我是有多么痛苦。我的父母他們幾乎是三天一小吵五天一大吵。他們吵架而我在旁邊不知所措，有時候，吵的我的睡不著覺，但是他們吵架歸吵架，過一個晚上就好了，這就是夫妻床頭吵架床尾和。
有一次，我爸在外面喝酒，大半夜沒有回家，我媽出去找他，那會都已經(jīng)半夜了。我媽出去找，在麻將館找到了我爸，我媽把正在打牌的老爸，帶了回來。回來時候，我爸身上全是酒氣，他們在客廳坐著，我爸大聲的對我媽說：“你想干什么，打個牌，你去搗什么亂。”我媽說：“喝成這樣還去打牌，輸死你，以后你喝了酒，在去打牌就不要回來了�！倍以谖业呐P室了聽得清清楚楚。但是第二天就又和好了。
我爸是一個十足的`賭鬼，有一次，他出去打牌，下午，我爸在麻將館輸了錢。回到家拉著個臉，對我媽和我講話特別大聲，就好像要吃人的樣子，我和我媽都忍著。晚上吃完飯，我爸和我媽一起出去了，我一開始以為他們出去散步呢，誰知道我爸和我媽去了麻將館，我媽對我說，那天晚上根本沒有什么人，我爸去到到處找人打牌，最后來了幾個人，我爸講他推牛，讓人下，但是我媽不讓，因為，推牛，十怕九輸。所以我媽不讓。最后他們吵起來了。
回到家，他們在客廳的沙發(fā)上做著，不說一句話，陷入了冷戰(zhàn)之中。因為他們在外面吵架，我也睡不著。
我們家的爭吵，都是因為我爸喜歡打牌，要不是我爸喜歡打牌，我們家也不要那么吵，我的耳根也可以清凈。只希望我爸能把牌給戒了。
爭吵作文600字 篇8
一天，在“文具世界里”，有一個文具盒里住著一個家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本。不知怎么的，一對好好的伙伴為了誰對鉛筆的作用最大，而發(fā)生了一場爭吵。
橡皮說：“我對鉛筆的作用最大，如果鉛筆寫錯了字，我可以幫它擦掉錯字！”
轉筆刀聽了，不服氣：“哼！你算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫字了！”
練習本怒氣沖沖的說：“你們倆個說來說去，總是沒有我的本領大！如果沒有我的話，鉛筆就不能畫畫、寫字了，就會變成一個廢物了！”
可橡皮和轉筆刀仍然不認輸，三個人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對我都有用。橡皮可以幫我擦錯字，轉筆刀可以幫我削筆，練習本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧�！笨伤鼈兌悸牪贿M去，練習本大聲對鉛筆說：“鉛筆！我對你最有用，它們都沒有用，對不對？”鉛筆搖搖頭。它們?nèi)齻�爭來爭去。
“是我！不是你！”
“我的用處最大！”
“是我！”
……
正當它們吵的面紅耳赤，不可開交時，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時，文具盒里鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請你寫一首詩。”鉛筆點點頭，說完，正準備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習本急忙跑過來說：“在我身上寫吧�！便U筆正寫著寫著，又叫到：“不好，我寫錯了！”“我來幫你擦�！毕鹌ふf。過了一會兒，鉛筆有喊道：“我的筆尖斷了！”轉筆刀說：“來，我?guī)湍阆靼��！币粫䞍海皇自妼懞昧恕?/p>
文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什么？”鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助�！薄皩Γ木弋斨�，不能少掉你們其中的'一個，因為只要團結友愛，互相幫助，才能做好一件事�！蔽木吆姓f。
從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認認真真的為人們服務。
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