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學生描寫小學的作文600字

時間:2022-09-24 02:29:49 作文600字 投訴 投稿
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學生描寫小學的作文600字錦集六篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生描寫小學的作文600字錦集六篇

學生描寫小學的作文600字 篇1

  我很幸運,我有一個完整的家;我很幸運,我有一個美麗的校園;我很幸運,我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。

  我幸運的投生于一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上,看著地震把無數個生命奪走了,我更加感到自己很幸運。汶川的許多孩子失去了親人,只能生活在痛苦的陰影中,每天只能用淚水洗臉。我多么幸運啊,我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻;我多么幸運啊,我有甜蜜的糖果、精致的禮物;我多么幸運啊,我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過節(jié)時,一家人齊坐在大圓桌前,津津有味地吃著團圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜,雞、魚、肉堆滿了一大碗。長輩們把一個個紅包塞進我衣袋里。雙休日,全家齊上陣,來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的,用兩只手捶自己的胸,看到這幅傻樣,我們哈哈大笑。

  我幸運地就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里,聽老師的故事,我更感到自己的幸運。地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了,他們只能在臨時搭建的帳篷里學習?晌覅s擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。清晨,教室里兩三方斜斜的太陽照進來,同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,不一會兒,悅耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時,我和同學們高高地舉起自己有力的.手,老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時候,我和同學們像快樂的小鳥在嬉戲,操場一下變成了歡樂的海洋。聯(lián)歡會上,我和同學們秀著各種各樣具有個性的動作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來,活像一個翩翩起舞的蝴蝶。

  我幸運的長出靈活的四肢。我坐在籃球架旁,回憶起那些故事,我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上,望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑;像一只鳥兒在蔚藍的天空中飛翔;像一條魚兒在無際的海洋中遨游。我是一個健康的人,每天可以和小伙伴們一起奔跑,一起追趕,一起跳躍……我有健全的四肢,可以走遍世界的每個角落,我很幸運。

  我很幸運,我擁有了幸福、快樂、健康……我一定要好好珍惜它們!

學生描寫小學的作文600字 篇2

  喜歡田間幽靜的小徑,一路有花香為伴,那份平和、凌靜和自由是大自然最好的贈品:習慣了大城市繁華的街道、路人氣定神閑或行色匆匆,那是和平、昌盛的象征;向往山河崎嶇的山路、陡壁的峭峰,聳立眼前,這是一種嘗試,是一種冒險、亦是一種意志力的考驗。

  究竟怎樣的人生道路才是正確的,才是最適合自己的,才能讓我在走到盡頭時真正有勇氣說:“我無悔亦無愧于今生”?站在人生的十字路口,我,駐足不前。

  選擇幽靜的小徑么?一路走來,鳥語花香,風氣月白,沒有世俗的紛擾,沒有殘酷的競爭,沒有無情的傷害,沒有冷漠的敷衍,已沒有虛偽的欺騙,也許,在充裕的自由中的確沒有煩惱和憂愁,的確可以感受到幸福,但寂寞和孤獨恐怕是無法避免的。這樣的生活是古時隱逸者的至愛。只是在當今社會,他是否意味著對生活的退讓和逃避?

  選擇繁華的街道么?有無限的追求,有激烈的競爭,也有美好的夢想,但也不必苛求,何必為那永無限的財富過分要求自己?生活只要有歡笑,只要精彩就很完美,與其耗費一生卻不得不心眼看到自己的夢想支離破碎,還不如讓他永遠成為心中最長久的希望。也許,知足者真的常樂,只是在這樣的生活中,人類經過數千年凝聚起來的奮斗能力是否會在不經意間逐漸退化?

  還是選擇崎嶇的山路?不堪忍受出眾的才華被埋沒,不甘心平淡無奇地生活,不愿意一生做一顆默默無聞的星星,所以時刻用一雙慧眼尋找機遇,求得無比輝煌的成功,哪怕像即逝的流星也心甘情愿。走這樣的路的人需要異常堅定的心,不成功便成人!這樣的.人不會有太多的支持者,也不會有太多光注的目光,有的只是善意的規(guī)勸和嘲諷。

  究竟怎樣選擇才會無怨無悔?許久,我才知道,人生的道路不存在也不允許后悔,跨出第一步不是最難的,也不是最重要的,因為它僅僅是個開始,相信你腳下的路,即使你的第一步走錯了,不要緊,繼續(xù)努力,相信你會更出息!

學生描寫小學的作文600字 篇3

  思緒,在我心頭輕輕翻涌,筆尖,流泄出一道道娟秀的字跡。望向窗外,秋天枯黃的落葉劃滿了滄桑的足跡,滴答,滴答,時光之水滴落到深不可測的井中。

  我把飄落在窗外的思緒收攏起來,今夜的星光,很燦爛,送別著一滴滴時光之露,保存著它們一點一滴的記憶。看著,想著,我掉進童年里,無法自拔。

  也是那么一個秋天,六歲的我還是個心存幻想的雙魚女孩。我把一個個愿望寫在信箋上,接著把它疊成紙飛機,把紙飛機放飛在春天的原野里。那時,我很快樂,我看見被我親手疊成的紙飛機一閃一閃地飛越了一座又一座的山。我望著紙飛機,我的心也隨著紙飛機飛向更高更遠的天空。我迷醉了,沉浸在放飛紙飛機的愿望中。我想,遠方有個愿望神,她會收到我的愿望并實現(xiàn)的。

  我覺得,幻想可以填補記憶的空白,那是真的。小時候,我常常記不起從前發(fā)生的一些事,我便開始幻想。我想,遠方的那座大山里有很多的寶藏,埋藏著1000顆古代公主的夜明珠,它們只會在夜間出現(xiàn),會照亮整個人間。我的思緒似星光,照亮黑暗的山谷,照亮夜間的大地。

  這束小小的星光漸漸長大,但繁重的課業(yè)壓得它熄滅了幻想的星光。山谷不再明亮,思緒不再紛飛,我的心靈也漸漸寂寞起來了。

  一個月黑風高的夜晚,我做了一個夢。我的心靈在向我呼喊:“讓幻想展翅飛翔!”我驚醒了。

  我爬起來,走向陽臺,望著遠方,重重疊疊的山峰被樹林掩映,一只像極了紙飛機的鳥兒在飛翔著!我的心猛地掙扎了一下,我驚呆了!這不就是童年的幻想嗎?我試著讓自己開始幻想,把遠處飛來的小鳥幻想成五彩繽紛的糖果,把層層疊疊的'山峰想象成有很多好吃的東西的美食屋......我想著,比劃著,興奮得手舞足蹈,彎彎的柳眉兒,在笑聲中瞇成月牙,我莞爾,發(fā)現(xiàn)在幻想中,自己的心靈起了微妙的變化!我的心靈似乎被注入了一股暖流,被石頭壓疼了的心忽地輕松了起來,從前被遺忘的幻想之鑰又閃現(xiàn)出了金光!我的記憶突然復蘇,小時候的一封封信箋伴隨著燦爛的星光,回到了我身邊,回到了從前的美好時光......

  我疊好一架紙飛機,上面用娟秀的字體寫著:原來,生活需要幻想!我抓住紙飛機,往前一擲——

  春天里,幻想在飛翔!

學生描寫小學的作文600字 篇4

  尊敬的各位游客,我們將要游覽的是頤和園。頤和園是清代皇家園林和行宮,是我園重點文物保護單位,已經列入《世界遺產名錄》。游覽時請大家自覺保持它的清潔。

  我們首先來到的是頤和園最有名的長廊。這長廊有七百多米,共有273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫。

  現(xiàn)在我們已登上萬壽山山頂,這里是欣賞頤和園全景最佳的位置。正前面的就是昆明湖,游人常說它像鏡子,像碧玉。下面我們就去昆明湖邊仔細欣賞。

  看見湖中心那個小島了嗎?走過這個長石橋就可以去小島上玩。請仔細看這座橋,它叫十七孔橋,橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子,這些小獅子姿態(tài)各異,沒有哪兩只是相同的。

  我們現(xiàn)在來到的是萬壽山。那個聳立在半山腰的八角寶塔形的三層建筑是佛香閣,房頂閃閃發(fā)光的是琉璃瓦。下面那些一排排金碧輝煌的宮殿,叫排云殿。

  頤和園到處都有美麗的景色,我說也說不盡,請你們慢慢游賞吧!

  游客們,大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區(qū)。很高興成為大家的導游!

  俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

  大家請看,黃山的.松樹能在巖石縫中生存,生命力極強。它們形狀各異,姿態(tài)萬千:黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一,外形更是特別:它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方,恰似一位好客的主人,揮展雙臂,熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽,成為中華民族熱情好客的象征。

  黃山的奇觀說也說不完,看也看不夠,F(xiàn)在,請大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

  請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋,不要到危險的地方去。

  祝大家玩得愉快!

學生描寫小學的作文600字 篇5

  蝴蝶扇動著迷人的翅膀,因為展翅飛翔是它的希望;星星眨動著明亮的眼睛,因為點綴夜空是它的希望;小溪不停地向前奔跑,因為奔向大海是它的希望我卻有著一個與眾不同的希望。我時常希望自己手中的那支筆能變成馬良的神筆,造福人類

  我希望自己擁有一支神筆,我要為無家可歸的人畫一棟房子。我在墻上輕輕、沙沙地揮動著手中的那支神筆,便畫出了有著大門、窗戶和煙囪的房子。“哧——”推開門,這是一幢多么漂亮、多么溫馨的房子呀!亮堂堂的房間里擺著一張舒適的大床,飄香四溢的廚房里有著許許多多的食物那些因家庭變故而流離失所的人們,就能住進這舒適的大房子了。這是一件多么令人高興的事!

  我希望自己擁有一支神筆,我要為饑寒交迫的`孩子們畫一個暖和的大火爐和許多食物。我在桌子上輕輕、沙沙地揮動著手中的那支神筆,便畫出了一個燃著

  明亮火焰的火爐,還有許多令人眼花繚亂的食物。如果那位賣火柴的小姐姐在我的身邊,我一定要把噴香的烤鵝送給她,我還要畫一件軟綿綿的大襖送給她,畫一棵漂亮的圣誕樹送給她,讓她在真正的幸福與歡樂中度過。

  我希望自己擁有一支神筆,我要為汶川地震中喪失家園的人們畫一座座美麗的花園。我在紙上輕輕、沙沙地揮動著手中的那支神筆,便畫出了一座座花香撲鼻,蝴蝶飛舞的花園。人們在綠茵茵的草地上進餐,在微波蕩漾的湖面上劃船,在灰色的石凳上思考有了這一座座彌漫著溫馨氣氛的花園,又有誰不能忘記在地震中所遭受的痛苦?又有誰不能變得開朗樂觀?

  蝴蝶希望展翅飛翔,星星希望點綴夜空,小溪希望奔向大海小小的我心里頭有個小小的希望,我希望擁有一支馬良的神筆,我希望用這支神筆為人類造福!

學生描寫小學的作文600字 篇6

  一雙珍珠似的大眼睛,黑黑的小臉,一張小小的嘴巴,這就是可愛的小妹妹—熊友浩云。

  她雖然說不來話,可是她卻知道很多東西呢。小妹妹已經一歲零三個月了,走路一搖一擺,活像一只小笨熊,可她一點也不笨,有時還耍些小聰明。

  一次,妹妹指著桌子上面在我面前咦咦呀呀的比劃,我明白她是想要桌子上的蛋糕,可她拿不到,想要我?guī)退,于是,我這位大姐姐只好幫她拿蛋糕了。我把蛋糕拿給她后,她聞了聞,又伸出手,像是要把蛋糕遞給我,我以為她不想要蛋糕,就伸手去接,沒有想到我手還沒有夠到蛋糕,她居然又把手縮了回去,讓我拿了個空。見我上當了,她“咯咯咯”的笑起來,樣子可愛極了。哎,沒有想到,這個小妹妹居然把我這個大姐姐耍了一番。

  這小妹妹呀,性格像個小弟弟,連比她大的孩子,都被她欺負,我就是最典型的`例子。

  有一次,外婆一邊抱著她,一邊給她弄吃的,我看見外婆這么累,就想幫外婆抱一下妹妹。我走過去剛伸出手,還沒碰到她,她就“呀呀”的反抗起來。我想,我可不會被嚇倒呢,就是要抱她,讓外婆輕松做事就行。于是,就繼續(xù)伸手抱她,沒有想到,我手剛碰到她,她就很快的伸出了她的“九陰白骨爪”,在我的臉上毫不留情的劃了一豎,氣得我朝她吼了一句:“我再也不理你了!”,可妹妹呢,只是朝我看了看,就摟著外婆的脖子轉過頭去,反倒不理我了?蛇^一會兒,她又會吚吚呀呀的朝我“說話”,討好我,看到她可愛的樣子,我也就氣消了。這種事情發(fā)生過好多次,幸好我一般都躲得快,要不然,我臉就有N多個傷疤了!哎……

  她不僅性格象個男孩,她的體形,還有那只有一點頭發(fā)的腦袋,都像一個男孩。每次我們帶她出門,別人都驚嘆:“好漂亮的兒子哦!”

  怎么樣?我這個小妹妹可愛又淘氣吧!

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