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搟面皮作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的搟面皮作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
搟面皮作文1
在這個(gè)寒假里我可大有收獲呀！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)搟面皮了。你可別小瞧這搟面皮，還真不簡(jiǎn)單呢。
一個(gè)星期天，我家包餃子。媽媽有意給我一個(gè)表現(xiàn)“本事”的機(jī)會(huì)——安排我和爸爸輪流搟面皮.緊張的勞動(dòng)開始了。只見爸爸迅速地滾動(dòng)著搟面杖，靈巧地轉(zhuǎn)著餃子皮。很快，一張張中間厚、邊緣薄的面皮飛了出來。于是包餃子的“流水作業(yè)線”開始了流暢的運(yùn)行：媽媽麻利地捏好了一個(gè)個(gè)大肚子的餃子，弟弟把滿滿一盤餃子擺得整整齊齊……我很自信地拿起搟面杖，匆匆忙忙地去搟。可面皮轉(zhuǎn)的慢了，搟出來的面皮卻是邊緣厚，中間薄。媽媽裝餡一捏，那餃子的大肚子盡裂開了！哎，真掃興。
媽媽說：“你總不服氣，照你這樣搟下去，還想吃上餃子啊”爸爸連忙示范講解。原來?yè){面皮的關(guān)鍵是兩手的配合，先把皮子盡量壓扁，這樣可以節(jié)省搟的時(shí)間，然后左手捏住皮子的邊緣，轉(zhuǎn)動(dòng)一下，接著右手緊跟著搟一下，搟得不能超過皮的'一半，否則就中間薄，邊緣厚了。我照著爸爸示范的方法去做，果然比剛才強(qiáng)多了。我想：搟一個(gè)小小的面皮也有這么多學(xué)問，生活真不簡(jiǎn)單�。{了一會(huì)兒就更熟練了。我搟出來的面皮第一個(gè)是圓的，第二、三個(gè)也是圓的，我成功了！
從那以后，我無論做什么事情，都會(huì)情不自禁地想起搟面皮來。尤其是媽媽那天說的一句話使我難忘：“看花容易繡花難，只有虛心學(xué)習(xí)，才能成功�！闭媸悄腿藢の栋。�
搟面皮作文2
如果到我的老家徐州游玩，第一件事就該是品嘗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃了。徐州的小吃很多，上上下下約有20多種，“娃娃魚”“米線”“煎餅”……各式各樣。而其中最著名的就屬“搟面皮”了。尤其是市中心廣場(chǎng)附近的那一家店---“小鐵屋”，其手法更是到位，大老遠(yuǎn)就能聞到那酸酸的、辣辣的、香香的味道，慕名而來的顧客還真不少。
“搟面皮”不僅美在味兒，更美在看相。晶瑩的面皮，青綠的黃瓜，小巧的面筋，其中還夾雜著豆芽和花生米，如果客人愛吃辣，搟面皮師傅還會(huì)在面皮上撒許多星星點(diǎn)點(diǎn)的辣粉，看上去就令人垂涎欲滴。
“搟面皮”的做法非常簡(jiǎn)單。先把切好的面皮倒入盤中，然后再把黃瓜絲、豆芽和花生米拌一下，隨后蓋在面皮之上，最后澆上一層鹵汁，一盤色香味俱全的“搟面皮”就做好了�？粗鴰煾的鞘炀毜腵手法，我不禁想起“熟能生巧”這個(gè)成語。
終于可以開吃了。我先挑起一根面皮，沾了沾鹵，然后一下吸到嘴里，啊，真爽！面皮的勁道剛剛好，酸酸辣辣的鹵汁滴到了我的舌頭上，更滴入了我的心里。一碗吃完，我舔舔還沾著鹵汁的嘴唇，細(xì)細(xì)回味著，相信這美味會(huì)一直留在我的記憶里。
聽了我的介紹，你一定很心動(dòng)吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，來徐州，我一定會(huì)用“搟面皮”熱情地招待你們的！
搟面皮作文3
除夕的晚上奶奶和媽媽在包餃子，媽媽搟面皮奶奶包餃子，我在媽媽的旁邊看媽媽搟的面皮又快又圓，我也很想搟面皮。媽媽搟了一些面皮奶奶還沒包完呢，我就讓媽媽去幫奶奶包餃子我來?yè){面皮。
媽媽教我怎樣搟面皮，右手拿面，左手拿搟面杖。我和媽媽說我會(huì)了，我自己來吧！可是我怎么弄也搟不出面皮來呢，算了不用媽媽教我的方法了，用我自己的方法搟面皮吧！
我雙手拿著搟面杖，把面放在面板上，上下來回滾動(dòng)搟面杖，再把面倒過來接著滾動(dòng)幾下?lián){面杖。一個(gè)不算好看的面皮搟好了，雖然不如媽媽搟的`面皮快和圓，但這也是我的勞動(dòng)成果吧！
搟面皮作文4
星期三上午，第四節(jié)課是我期待已久的《實(shí)踐與探究》課，因?yàn)檫@一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)搟面皮。
一上課，大家都興奮地拿出了事先準(zhǔn)備好的工具：搟面杖、干面粉、面盆、水，以及一些令人摸不著頭腦的工具：剪刀、尺子、量角器等等。
我們只等老師一聲令下就“開工”了。開始搟面皮了，我們先把大半袋面粉倒入盆中，加適量的水與干面粉攪拌均勻，然后伸出我們的“五爪金龍”來揉面，同學(xué)們你一下，我一下地揉得可帶勁了。哎呀!怎么這面團(tuán)老是粘著手呢?沒辦法，只好多撒些干面粉繼續(xù)揉吧。一直揉到面團(tuán)不再粘手才算完成第一道工序。
第二道工序是用搟面杖把和好的大面團(tuán)搟成一張張小面皮。這可是道手藝活兒，老師要求我們搟出的面皮要周圍薄、中間厚，而且還要求面皮必須是圓的!我掰下一小塊面團(tuán)在手中揉了一下，感覺還是有點(diǎn)濕，不管它了!急不可待的我拿起搟面杖就在面團(tuán)上來回地滾。這淘氣的小面皮這時(shí)又開始粘住搟面杖了，抓起一些干面粉又給它撒上去;看你這小面皮還黏著面杖不放。果然加了干面粉馬上把它們倆給“骨肉分離”了。經(jīng)過一番精心地“加工”，一片片自制的面皮“新鮮出爐”啦!就是不夠圓，怎么辦呢?我左右望了望，發(fā)現(xiàn)有的`同學(xué)用尺子把多余的邊切了下來，有的直接用剪刀剪出了一個(gè)圓形的面皮。我看了看鉛筆盒，拿出量角器在面皮上左按一下、右按一下，再把多余的邊切下來;嘿!一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形出來啦!剩下的小面皮也在我精心制作下完工了!把小面皮交給老師評(píng)分，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯——很好，和買的一樣�！甭犕昀蠋熢捫睦飫e提多開心了。
《實(shí)踐與探究》課的時(shí)間好像過得特別快，馬上就要下課了，老師說國(guó)外一些學(xué)校很重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，《實(shí)踐》課像我們上《語文》課一樣重要和普及。真希望以后我們也能多上《實(shí)踐》課，這樣就能學(xué)會(huì)做更多有趣的東西啦!
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