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智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字，希望能夠幫助到大家。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字1
我夢(mèng)想著，我的校園是一個(gè)無(wú)比廣闊，無(wú)比酷的校園，但這也僅僅只能在我的夢(mèng)里想想罷了......可我夢(mèng)想著，我期盼著，雖然這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的.幾率只有百分之一......吧？
一天早上，我迷迷糊糊得起來(lái)，像往常一樣洗臉?biāo)⒀�，吃早飯，上學(xué)......到學(xué)校門(mén)口之后......
“我的天！”我驚訝地喊到，學(xué)校變的超級(jí)酷！超級(jí)高科技的“刷臉機(jī)”出現(xiàn)在我面前。我一時(shí)不知怎么辦�！鞍Γ瑓�！”我身后傳來(lái)一聲“狼嚎”我一扭頭，“魏!”他跑過(guò)來(lái)后，說(shuō)：“呂昉昊，怎么這么早來(lái)？”“早？”“嗯，9：30到校啊�！薄拔业奶欤W(xué)校什么時(shí)候改時(shí)間了？”“別裝了！”“我沒(méi)裝啊�！薄罢娴募俚模∧悴粫�(huì)失憶了吧！”“是嗎？”“先刷臉進(jìn)去吧”
進(jìn)去后，一棟高大的綜合樓呈現(xiàn)在我眼前。我跟著魏浩洋走上了一個(gè)平移電梯，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)甜美的聲音從廣播中傳出：“食堂，到了，請(qǐng)同學(xué)們拿好書(shū)包和學(xué)習(xí)用具，有序從出口下梯”同時(shí)，電梯停了。走下電梯，就到了食堂，我和魏浩洋找了個(gè)座位，坐下了�！澳阋灰缘�？”他問(wèn)我�！岸�?jié){有嗎？”“就這些？”“嗯�！薄鞍⒁�。”一位胖胖的阿姨走了過(guò)來(lái)，“要什么？”她問(wèn)�！耙环菖Ｅ藕鸵槐瓱岫�?jié){，謝謝�！边^(guò)了一會(huì)兒，旁邊的傳送帶送過(guò)來(lái)了一份牛排和一杯熱豆?jié){。“這么說(shuō)，你真的失憶了？”“我也不確定。”“看來(lái)你是真的失憶了�！薄翱赡馨�......”“先吃飯吧，第一節(jié)下課，你到綠茵球場(chǎng)找我。”“哦，知道了。”
終于下課了，我趕緊上電梯到球場(chǎng)找魏浩洋。球場(chǎng)真大，好不容易找到了他，他竟然說(shuō)：“走，去電腦室去！”我暈，我還以為他要說(shuō)失憶的事呢，結(jié)果，是去電腦室......
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字2
我在新密市市直第三小學(xué)就讀，它坐落在我們這座小城的中央，更值得我驕傲的是，它被譽(yù)為“八一紅軍小學(xué)”。
早晨，迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，邁著輕快的步伐，隨著擁擠的人流，我跨入了學(xué)校的大門(mén)。首先，映入眼簾的是幾位保安叔叔和藹可親的笑臉，我示意的沖他們揮了揮手，禮貌地說(shuō)了一聲：“叔叔，早！”便繼續(xù)往前走。接著映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的'五星紅旗，這是我們每周升旗的地方，也是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方。接著往里走，便來(lái)到了，充滿書(shū)香氣息的“讀書(shū)吧”。這里是知識(shí)的海洋，這里是希望之城，這里有我們進(jìn)步的階梯，這里更是我們智慧校園象征的地方。在這里閱讀已經(jīng)成為了習(xí)慣。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，兩個(gè)一對(duì)，三五成群，或依在墻上，或蹲在地上，或坐在臺(tái)階上，每個(gè)人手里都捧著一本書(shū)，那一張張認(rèn)真閱讀的小臉，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，更充滿了對(duì)知識(shí)的向往。
越過(guò)讀書(shū)吧，就來(lái)到了我們直立高聳的教學(xué)樓前。教室內(nèi)偶爾傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，偶爾傳出一陣?yán)蠋煹恼佌伣虒?dǎo)聲....聲音是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。這里是園丁們辛勤播種的地方，這里是祖國(guó)花朵收獲累累碩果的地方，這是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的地方，這里更是我們遙望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
這就是我的校園，這里朝氣蓬勃，這里充滿陽(yáng)光，這里遍地歡聲笑語(yǔ)，這里更是智慧的天堂。
我愛(ài)我的校園。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字3
有人問(wèn)我：“智慧在哪兒？”
我說(shuō)：“智慧在校園里�！�
有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)她在墻角默默的站著，就跑過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語(yǔ)。我們說(shuō)：“跟我們一起玩吧�！痹谖覀兌啻窝�(qǐng)之下，她終于開(kāi)口膽怯的說(shuō)；“我....我.....不敢�！蔽覀兙屠氖郑退轿覀兠利惖男@去看去玩，我指著一種花說(shuō)那是郁金香，它特別香。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)這是玫瑰，干了以后可以當(dāng)藥材用......又一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們的校園像不像一個(gè)大花園?快看，那是我們學(xué)校的車(chē)輪雕塑，它代表科技的創(chuàng)新。
叮鈴鈴上課了，我們回到了課堂，整齊的書(shū)桌，明亮的窗戶，窗臺(tái)上擺放著一盆盆嫩綠的植物，給教師增添的勃勃的生機(jī)，黑板上門(mén)懸掛這一面鮮紅的國(guó)旗。老師說(shuō)：“我們今天歡迎新同學(xué)張小芳，她以后就是我們四二班的一員，大家要相親相愛(ài)互相幫助。”臺(tái)下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開(kāi)心的笑容。
我們和新同學(xué)快樂(lè)相處，慢慢的她的膽子變大了，喜歡和同學(xué)們玩了，上課舉手發(fā)言多了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，就像是變了一個(gè)人一樣，假期里她的作業(yè)完成的.最好，什么活動(dòng)都積極參加，有了愛(ài)好興趣夢(mèng)想。
過(guò)了很多天，元旦節(jié)到了，她表演了最擅長(zhǎng)的拉丁舞，得到了老師的獎(jiǎng)狀。
我的學(xué)校還有很多這樣的人，從沉默不語(yǔ)到班級(jí)里很優(yōu)秀的人。我們的校園真是一個(gè)智慧的校園啊。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字4
我們的文化綠城小學(xué)校園美麗又豐富多彩，但是我還是覺(jué)得少了些什么。我一直在想，現(xiàn)在終于想明白了。看！這就是我的智慧校園。
我們教室里的課桌上有2個(gè)按鈕，一個(gè)是火紅色的按鈕，另外一個(gè)是湖藍(lán)色的.按鈕。因?yàn)樵诙炖锓浅：洌阒灰匆幌禄鸺t色的那一個(gè)按鈕，桌面上一下子就會(huì)變得暖和起來(lái)。因?yàn)榛鸺t色是暖色調(diào)，所以，我就把設(shè)計(jì)成火紅色。我把另外一個(gè)設(shè)計(jì)成湖藍(lán)色的，原因有2個(gè)，一是湖藍(lán)色是冷色調(diào)，跟火紅色相反。二是因?yàn)橄奶旌軣�。一按那一個(gè)按鈕，桌面上就會(huì)變得很涼爽。這樣可以冬暖夏涼~
還有一個(gè)可以幫老師發(fā)現(xiàn)在課堂上有哪些人在課堂上吃東西、說(shuō)悄悄話、玩從家里帶來(lái)的玩具或從小賣(mài)鋪買(mǎi)來(lái)的玩具等等。如果發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)小差它就會(huì)給老師說(shuō)：“有人開(kāi)小差，他（她）是某某某�！被蛘呤钦f(shuō)：“某某某在干什么�！比缓�，它就會(huì)把那個(gè)人正在開(kāi)小差的圖片映在講桌上。哈！那樣的話老師就可以看到某某某在開(kāi)小差了。這樣的話同學(xué)們會(huì)更自覺(jué)遵守紀(jì)律了，課堂秩序肯定會(huì)更好了......
對(duì)了，在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，現(xiàn)在也太堵了，只有一條路。我要請(qǐng)人在上、下分別修兩條路，“洞和橋”。那樣就可以不堵塞了，因?yàn)橛腥齻�(gè)通道那樣就非常通順了。
我愛(ài)我的校園，更希望我們有一個(gè)真正的智慧校園！
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字5
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”清晨朗朗讀書(shū)聲從間間教室飄然而出，裝點(diǎn)著美麗的校園。偉大中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)幾千年，其精髓未曾改變，但學(xué)習(xí)方式卻隨著時(shí)代的腳步與時(shí)俱進(jìn)地變化著。
我記得書(shū)中曾講古時(shí)候的私塾學(xué)堂里，孩子們是在教書(shū)先生的負(fù)手踱步中，齊聲搖頭晃腦地誦讀著文章；聽(tīng)爸爸媽媽講小時(shí)候的學(xué)校里，老師一手執(zhí)書(shū)，一手拿粉筆在破舊的水泥黑板上奮筆疾書(shū)；而現(xiàn)在我們這一代學(xué)生卻在親身體驗(yàn)著智慧科技帶來(lái)的益處。寬敞明亮的教室里，玻璃黑板上一塊可伸縮的幕布懸掛在旁邊。一首經(jīng)典古詩(shī)在老師的帶領(lǐng)下從同學(xué)們口中洪亮地讀出，同時(shí)，教室屋頂上懸掛的投影儀把這首古詩(shī)所描繪的意境用動(dòng)畫(huà)片的形式展現(xiàn)得淋漓盡致，使枯燥的文字一下子變得形象生動(dòng)起來(lái)，理論結(jié)合實(shí)際，能使我們更容易、更深刻地體會(huì)、了解到作者當(dāng)時(shí)的心境及所描繪的場(chǎng)景。真好！智慧科技不僅僅為教學(xué)帶來(lái)了便利，也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的靈動(dòng)和樂(lè)趣。
以上僅僅是我所在的緯三路小學(xué)“智慧”的`一方面，還有“校家聯(lián)絡(luò)”、“校園監(jiān)測(cè)”等等。相信以后會(huì)越來(lái)越完善，校園會(huì)變的更加的聰明智慧。這些好處是古時(shí)候的孩子及爸爸媽媽上學(xué)時(shí)所體驗(yàn)不到的。所以，我們?cè)摓樽约核幵谶@個(gè)偉大的時(shí)代而感到幸福，該本著“為中華崛起而讀書(shū)”，該為科技進(jìn)步、人類(lèi)美好的未來(lái)而奮發(fā)圖強(qiáng)！
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字6
我們的校園就像一片知識(shí)的海洋，我們就像海里的小魚(yú)兒在海中遨游。讓我給你介紹一下它吧！
站在校園門(mén)口直入眼眶的是“八一紅軍小學(xué)”這幾個(gè)大字。這個(gè)名字它的來(lái)歷是什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的“德智體美勞”全面發(fā)展是最具特色的學(xué)校。
再往里走，就是我們的`教學(xué)樓，由于那里剛粉刷過(guò)所以顏色比較鮮艷。樓頂上還有“閱讀讓民族精神起來(lái)”這幾個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)耳朵里灌滿了同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。
往東走，會(huì)看到兩個(gè)半圓形的小門(mén)，進(jìn)去之后會(huì)看見(jiàn)我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)外圈是紅色塑膠的跑道，那里揮灑著運(yùn)動(dòng)員的汗水。大操場(chǎng)的里面是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)是綠色的，就像鋪了一層綠色的地毯。下課啦，那里是最熱鬧的地方！有的踢足球；有的跳高；有的跳遠(yuǎn)；還有的打籃球。這真是我們的游戲場(chǎng)所呀！
校園的花草樹(shù)木非常多。有紫藤樹(shù)、石榴樹(shù)、桃樹(shù)等等。這里面我最喜歡的是杏樹(shù)，它不但能美化我們的校園，而且還是我們的好“朋友”。真是面面俱到呀！
星期一升旗的時(shí)候，高年級(jí)的哥哥姐姐們邁著整齊的步伐走向旗臺(tái)。旗臺(tái)兩邊有橡皮樹(shù)，每年夏季它都會(huì)開(kāi)白色的花朵。還有兩邊的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里面有許多革命故事。指引我們遇到困難堅(jiān)持不懈。旗臺(tái)的西邊有美術(shù)社團(tuán)的黑板畫(huà)，上面畫(huà)的畫(huà)都每天都不一樣，有的畫(huà)美人魚(yú)，有的畫(huà)城堡，還有的畫(huà)海底世界。
這就是我們的智慧校園，我們的知識(shí)海洋！
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字7
校園，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的，他是我們的樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的一把金鑰匙，它是充滿智慧的`大腦，讓我們登上世界科學(xué)的高峰。
走進(jìn)校門(mén)，可以看到一個(gè)小辦公室，那是一個(gè)和藹可親的看門(mén)老爺爺?shù)墓ぷ鞯胤�，地方雖小卻是老爺爺整天的工作天地。站在校門(mén)前直看，首先映入眼簾的是那用紅色地磚鋪出來(lái)的升旗臺(tái)，在那莊嚴(yán)的臺(tái)階最上方矗立著鮮紅的五星紅旗。在旗臺(tái)的左右兩邊分別種植著兩棵高大挺秀的楊樹(shù)，它們像是一名名英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)者我們的國(guó)旗。
我們的校園總共分為前后兩個(gè)教學(xué)樓，在這兩個(gè)教學(xué)樓里有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是四周都有許多的花壇，里邊種植者五顏六色的鮮花如：亮麗的紅色、紫色、橙色，花色斑斕真漂亮，為我們智慧的校園添加了一抹亮麗的風(fēng)景。
在從前教學(xué)樓通往后教學(xué)樓的途中可以經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)道，那里張貼著許多優(yōu)秀的老師與學(xué)生的照片，也就是光榮榜，兩棟教學(xué)樓的顏色也不同，前樓是潔白的白色，后樓是熱情似火的紅色，看起來(lái)非常漂亮。
上課和下課時(shí)也截然不同，上課時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，而下課就能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，放眼望去操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。
啊，一個(gè)寄托著未來(lái)夢(mèng)想的校園，一個(gè)我精神歸屬的校園，一個(gè)充滿溫暖的校園！我愛(ài)我的智慧校園。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字8
我的學(xué)校是一個(gè)充滿智慧的校園。在我的學(xué)校里，有可以閱讀智慧書(shū)本的書(shū)吧和圖書(shū)角，還有可以聆聽(tīng)智慧知識(shí)的紅領(lǐng)巾廣播站。
書(shū)吧在博頌路校區(qū)的一二樓最東邊。書(shū)吧里，有幾排長(zhǎng)椅，那是為前來(lái)閱讀的同學(xué)準(zhǔn)備的。旁邊還有三四個(gè)書(shū)架，上面擺滿了各種各樣的書(shū)籍。連書(shū)吧里的地板上都鋪著草坪，這里真是一個(gè)閱讀的好地方！這里，有淡淡的書(shū)香，同學(xué)們可以在這里盡情地閱讀，暢游智慧的海洋。
不僅書(shū)吧里有書(shū)籍，教室里也有。每個(gè)班里都有一個(gè)圖書(shū)角。大家把自己喜歡看的書(shū)或者自己覺(jué)得好看的書(shū)，放到班級(jí)的`圖書(shū)角里，分享自己的書(shū)籍，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，放在一起，我們就都可以閱讀兩本書(shū)的知識(shí)。全班同學(xué)都可以到圖書(shū)角里去借書(shū)。
通過(guò)閱讀，我們學(xué)習(xí)知識(shí)；通過(guò)閱讀，我們探索未知；通過(guò)閱讀，我們提升智慧。
除了在書(shū)吧和圖書(shū)角閱讀智慧，我們還可以在校園里聆聽(tīng)智慧。每天下午，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，便聽(tīng)見(jiàn)校園紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播放了。廣播里一個(gè)悅耳的童音在播送著科學(xué)知識(shí)，有一些現(xiàn)代科技知識(shí)，比如磁懸浮列車(chē)、航空飛機(jī)等；還有一些科普知識(shí)，比如為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫、為什么星星白天不發(fā)光等。
通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，我們可以去聆聽(tīng)知識(shí)，去思考問(wèn)題，還可以把自己的答案投到金點(diǎn)子征集箱里。
這就是我的校園，一個(gè)充滿書(shū)香的校園，一個(gè)充滿智慧的校園。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字9
微風(fēng)飄拂，小草青青，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，沒(méi)錯(cuò)，我的智慧校園就坐落在這片美景之中。這里雖然不是繁華熱鬧的街道，但是在這片寂靜美好的地方學(xué)習(xí)卻是別有一番風(fēng)趣的。
剛進(jìn)大門(mén)，一眼望去，看見(jiàn)的就是我們的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上扯著遮陽(yáng)網(wǎng)，是誰(shuí)給我們扯的呢？是老師。這是為了讓我們?cè)诓賵?chǎng)上能夠更快樂(lè)的玩耍，更肆意的運(yùn)動(dòng)。另外，校園里的綠色更是隨處可見(jiàn)。每個(gè)班和各個(gè)辦公室的'門(mén)前都有一盆樹(shù)，這些樹(shù)給我們帶來(lái)了盎然的綠意和無(wú)限的活力。每當(dāng)我們眼睛疲倦的時(shí)候，看見(jiàn)那一抹綠色，就會(huì)感覺(jué)到自己又充滿了活力。還有在教室的角落里，也擺放著兩三盆花，每天都有專(zhuān)門(mén)的人去給它們澆水，一個(gè)月，兩個(gè)月……我們就這樣看著小花們長(zhǎng)的越來(lái)越大，小花們也在看著我們一天一天的成長(zhǎng)。當(dāng)走進(jìn)我們的班級(jí)里，相信你會(huì)有一種進(jìn)入到知識(shí)的海洋的感覺(jué)。有趣的課堂，積極的問(wèn)答，激烈的討論，認(rèn)真的背誦，仔細(xì)的作業(yè)……在學(xué)校的門(mén)口處，一陣風(fēng)吹過(guò)，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣”沙沙”的聲音，往上一瞧，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)車(chē)在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)也是我們智慧校園的一角。除了這些，學(xué)校還為我們開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，毛筆社團(tuán)，剪紙社團(tuán)，計(jì)算機(jī)社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，拉拉操社團(tuán)，數(shù)不勝數(shù)。我報(bào)名參加的是毛筆社團(tuán)，在社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了如何握筆，怎樣寫(xiě)毛筆字，慢慢的也取得了一些進(jìn)步，這讓我很開(kāi)心。
這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園!
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字10
校園是美好的，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，承載著我美麗的夢(mèng)想，是一個(gè)充滿智慧、友善的大家庭。今天就讓我說(shuō)說(shuō)我的智慧校園吧！
我的智慧校園有四個(gè)特點(diǎn)：
一、環(huán)境整潔、優(yōu)美：每天校園的每個(gè)角落都會(huì)被打掃的干干凈凈，校園、走廊、教室都包圍在綠色的海洋中，每一盆小盆栽把校園裝點(diǎn)的格外美麗、迷人。
二、知識(shí)的海洋：進(jìn)入我們的教學(xué)樓你會(huì)看到墻壁上每隔不遠(yuǎn)就有激勵(lì)的'名人名言，還有好多名人小時(shí)候的故事，指引著我們正確、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；再往里邊走，你又能看到有些同學(xué)三五成群的在一起討論問(wèn)題，探索知識(shí)的奧妙，沉浸在知識(shí)的海洋中。
三、在玩兒中學(xué)習(xí)：我們的校園告別了枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)方式，讓我們邊玩邊學(xué)，例如在英語(yǔ)實(shí)踐課上，老師領(lǐng)著我們做游戲，讓我們排成一隊(duì)，并記清自己的排號(hào)，只有老師說(shuō)到特定的兩個(gè)數(shù)字，前面的兩個(gè)同學(xué)要抱在一起，并說(shuō)出等于后面的數(shù)；大家開(kāi)心極了，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又在玩中增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情，是不是很贊呢！
四、秩序井然：在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的路隊(duì)是最有秩序的，個(gè)個(gè)像凱旋歸來(lái)的將軍一樣，精神抖擻、抬頭挺胸，整齊的一路走來(lái)，像是在接受檢閱一般，英姿颯爽。
這就是我們的校園，她讓我的童年更加的豐富多彩，讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)到了更多的知識(shí)與智慧，我愛(ài)我的智慧校園。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字11
在我的校園里，每天都有小朋友的歡聲笑語(yǔ)和鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在那里的每一天都充滿生機(jī)，這就是我的學(xué)校，淮河?xùn)|路小學(xué)。
你一定想知道我的校園是什么樣子吧？我現(xiàn)在就告訴你。
剛進(jìn)入校園，映入眼簾的是一座又高又大的五彩雕塑，那是我們學(xué)校的標(biāo)志，再往前走是一座噴泉，每天下午，噴泉就會(huì)噴射出清澈的水花，那些水花有的像蘋(píng)果，有的像房子，還有的像胖嘟嘟的小孩子。噴泉底下的水池里還有幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，在水里嬉戲。每逢冬天，池子里的水結(jié)冰了，小金魚(yú)就像五行山下的孫悟空，掙扎著把冰拱出一個(gè)洞。
噴泉旁邊是我們的兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓下是兩列草叢，這個(gè)草叢和別的草叢不一樣，從樓上看，這個(gè)草叢有的是字母，有的是運(yùn)算符號(hào)。
教學(xué)樓后面是我們的操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)，第一眼看見(jiàn)的是紅色的塑膠跑道，遠(yuǎn)處是主席臺(tái)，主席臺(tái)后面五顏六色的背景墻給人一種賞心悅目的`感覺(jué)。主席臺(tái)兩邊是乒乓球臺(tái)，操場(chǎng)上還有籃球架和單杠，下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，做著各種的活動(dòng)，有打乒乓球的，有打籃球的，還有跳繩等豐富多彩的活動(dòng)。我們的校園里還有滑滑梯，下課時(shí)，那里的人特別多，大多是一二年級(jí)的小朋友。整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園里還有一棵石榴樹(shù)，雖然不大，但是在秋天里會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)紅彤彤，又大又圓的石榴。還有櫻桃樹(shù)，櫻桃顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。
這就是我的校園，歡迎你們來(lái)到這里參觀。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字12
我的學(xué)校地處金水區(qū)、惠濟(jì)區(qū)交界處，坐落在京沙快速路旁三北社區(qū)。名字叫金沙小學(xué)。我們學(xué)校的座右銘是：“勵(lì)志錘煉我精神，煉盡沙礫自是金”。從這里走出了很多優(yōu)秀人才。
正值秋季，進(jìn)入校園，一陣桂花香味撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一片植物墻，一棵棵銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)整齊地排列在路旁，花壇里種著各種各樣的花卉。一派生機(jī)勃勃的景象。校園的東、南面是教學(xué)樓，中間貫通呈直角狀。這里是我們暢游知識(shí)的海洋，每天都回蕩著郎朗地讀書(shū)聲。每個(gè)教室都是明亮整潔，每個(gè)窗臺(tái)上都擺滿了各種植物，教室后面的黑板報(bào)是我們展示才藝的舞臺(tái)，手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)作品都在上面展示，教室的.墻上貼著很多勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。東面教學(xué)樓下是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旗臺(tái)西是學(xué)校的操場(chǎng)，綠草坪、紅跑道。每周一，同學(xué)們都會(huì)穿上統(tǒng)一的校服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列參加升旗儀式。
每周五下午，學(xué)校都會(huì)有小牛頓、筆歌墨舞、3D打印等社團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各種社團(tuán)。“悅響鼓號(hào)隊(duì)”在全國(guó)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展示活動(dòng)中，榮獲第一名和最佳演奏獎(jiǎng)。我們學(xué)校最有名的就是啦啦操了，全校每個(gè)同學(xué)都會(huì)做啦啦操。我�！办盼杞鹕场鄙鐖F(tuán)，參加歐洲啦啦操錦標(biāo)賽，榮獲小學(xué)組街舞組第一名、世界初級(jí)舞蹈總決賽第十名，多次參加全國(guó)比賽成績(jī)斐然，并授予全國(guó)啦啦操示范窗口學(xué)校。
學(xué)校不僅是知識(shí)的海洋，也是快樂(lè)的園地，我愛(ài)我的智慧校園。
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字13
我是緯三路小學(xué)的一名同學(xué)。緯三路小學(xué)又大又美麗。
進(jìn)入緯三路小學(xué)之后，首先映入眼簾的就是文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊上記載了關(guān)于我們學(xué)校的相關(guān)知識(shí)。除了文化長(zhǎng)廊，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校后操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)了。
我們學(xué)習(xí)的后操場(chǎng)特別漂亮。操場(chǎng)旁邊種有石榴樹(shù)、梧桐樹(shù)、桂花樹(shù)……還有棵大約有一百年的松樹(shù)。春天，樹(shù)木都長(zhǎng)出了碧綠的葉子，我們會(huì)跑到后操場(chǎng)看那些樹(shù)木。夏天，樹(shù)木成蔭，我們會(huì)跑到樹(shù)下乘涼。秋天，葉子金燦燦的，我們跑到樹(shù)下?lián)禳S葉。冬天，我們就跑到松樹(shù)下打雪仗。于是，后操場(chǎng)成了我們最向往的地方。操場(chǎng)內(nèi)圈是一片綠油油的'草地，草地特別軟。要是你躺在草地上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，只要一小會(huì)兒的時(shí)間，就會(huì)把你心里的不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。操場(chǎng)外圈是紅色的跑道。每次上體育課，老師就會(huì)讓我們圍著跑道跑上幾圈。操場(chǎng)旁邊還有一些健身器材。一到放學(xué)，就會(huì)有一些同學(xué)去玩，其中最受歡迎的就是蕩秋千了。蕩秋千上沒(méi)有坐的地方，只是一根繩子，不過(guò)它跟普通的繩子不一樣，是一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，上面有一個(gè)很大的結(jié)。我們都是先抓緊繩子，使勁一跳，就能坐到繩子的結(jié)上蕩秋千了，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)操場(chǎng)。
不過(guò)，比起后操場(chǎng)，同學(xué)們大多數(shù)時(shí)間還是在教室里活動(dòng)。一上課，校園里就變得安安靜靜了。老師們都在專(zhuān)心地講課，同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽(tīng)課，即便有一些聲音，也只是老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。下課了，校園里也不是很嘈雜，我們班常常是這樣一幅場(chǎng)景：有的同學(xué)在班里看書(shū)，有的同學(xué)預(yù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課程，有的同學(xué)圍在一起交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有的同學(xué)在說(shuō)著悄悄話……沒(méi)有一個(gè)人在外面瘋玩。
這就是我的智慧校園。你們覺(jué)得她美麗嗎？
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字14
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有塑膠跑道，這里有我們喜歡的氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小�?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的.學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園—金沙小學(xué)！
智慧校園小學(xué)四年級(jí)作文500字15
九月二十七日的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了一所學(xué)校前，這座學(xué)校的名字叫智慧校園。
夢(mèng)中好像是二十二世紀(jì)前后，學(xué)生進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，都是用胸前的牌子掃一下，我發(fā)現(xiàn)自己也有，本以為我掃一下也可以進(jìn)去，但里面的設(shè)備發(fā)除聲音說(shuō)我沒(méi)有穿校服，不可以進(jìn)去，我可著急了，就在我著急的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)換衣相機(jī)，直接給我換了校服，我進(jìn)去了！
這里面可高級(jí)了，進(jìn)教室需要在門(mén)口掃描一下牌子，才可以進(jìn)教室，教室里面都是自動(dòng)化的課桌，椅子，站在講臺(tái)上給我們講課的是機(jī)器人老師，做完作業(yè)送到機(jī)器人老師面前掃描一下，本子上就會(huì)出現(xiàn)對(duì)錯(cuò)，速度相當(dāng)快！如果有做錯(cuò)作業(yè)的情況，機(jī)器人老師就要求學(xué)生把錯(cuò)題抄寫(xiě)五十遍，太厲害了，我們每個(gè)同學(xué)都生怕作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了被罰，所以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都十分仔細(xì)，寫(xiě)完以后自己再檢查一遍才放心交作業(yè)！
每個(gè)班教室門(mén)口都有一個(gè)操場(chǎng)，給學(xué)生的課間十分鐘的活動(dòng)也非常豐富，有足球、籃球、羽毛球、跑步機(jī)、三D游戲等。里面最吸引同學(xué)們的要數(shù)三D游戲，帶上一個(gè)眼鏡，就可以像實(shí)景一樣在打怪獸，但是也不是每個(gè)同學(xué)都可以玩這個(gè)游戲，只有學(xué)習(xí)排名前五十名的同學(xué)才可以玩。所以每個(gè)同學(xué)都很努力的.學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能玩到這個(gè)游戲！我排在我們班第六名，正準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我，起床了，起床了，我慢慢睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
我相信我們的學(xué)校在不久的將來(lái)也可以變成我夢(mèng)中的樣子！
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