- 相關(guān)推薦
以友誼為話題的作文1100字 雨傘
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以友誼為話題的作文1100字 雨傘，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘1
奉獻(xiàn)是干旱沙漠中的綠洲，是茫茫滄海中的指明燈，是蕭蕭寒風(fēng)中的避風(fēng)所，更是千里送鵝毛，禮輕情意重。而陌生人的奉獻(xiàn)，則更為珍惜，更為令人感動(dòng)。而那次雨傘下的愛(ài)，則讓我銘刻于心……
一天上學(xué)時(shí)，剛下課，天就陰起了臉，黑壓壓的一片灰，遠(yuǎn)處一道道閃電從云霄沖下，在高樓林立的城市中揮下了一道道墨，我有一種不詳?shù)念A(yù)感。果不其然，剛剛上第二節(jié)課，就下起了傾盆大雨，簡(jiǎn)直就是“白雨跳珠亂入學(xué)”。老師急忙關(guān)上了窗，頓時(shí)，玻璃上留下了一道道雨珠的“抽痕”，狂風(fēng)呼嘯，一片片樹(shù)葉貼到了玻璃上，我心知不好。
放學(xué)時(shí)，雨愈下愈烈，由于我爸爸媽媽都去出差了，就原本打算步行回家，而現(xiàn)在，我只得另想辦法了。我眼睜睜地看著一位位同學(xué)嬉笑著離開(kāi)，只得站在樓道中望著這片渾濁的“汪洋大�！蓖笈d嘆。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下的小一些了，我決定趁這次機(jī)會(huì)搏一把——快跑到公交站坐公交車回家。我說(shuō)干就干，三步并作兩步地跑向公交站。只見(jiàn)公交站上人山人海人頭攢動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)心生一計(jì)——何不跑到人群中“借”他們雨傘一用呢？我迅速鉆了進(jìn)去，神不知鬼不覺(jué)，我身上一點(diǎn)雨水也沒(méi)有了！但天不作美，我在等待過(guò)程中一不留神錯(cuò)過(guò)了末班車，便只得等雨停后步行回家了。在漫長(zhǎng)的等待中，人群散開(kāi)了，漸漸的，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我孤獨(dú)地站在暴雨中，任憑那暴怒的雨水侵蝕，我將防曬衣搭在頭上，可它終究敗下了陣——衣服淋透了，雨水緊緊的貼在我的身上，我任憑雨水在我身上肆虐，它們盡興的以我的身體當(dāng)作舞臺(tái)，讓我狼狽不堪。突然，我感受到了雨不在對(duì)我“暴擊”，我驚訝地望向前方，嗯？仍是滂沱大雨，我頓時(shí)懵了一下——我仰起頭，一支精致小巧，帶著粉色花蕾邊的淡紫色kitty貓雨傘映入眼簾。我猛地一回頭，一位比我略大些的姐姐正站在我身后，我頓時(shí)驚訝的有些啞口無(wú)言，好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，有些害羞地說(shuō)：“謝……謝……謝謝姐姐。”她只是淡淡一笑，沒(méi)說(shuō)什么，我想：“她可能也是順便等公交吧！”這樣，我才“自我安慰”了一下。
半小時(shí)后，雨停了，我正想扭頭給姐姐到一句謝，突然，我發(fā)現(xiàn)，她正順著人行道滿滿的向前走，而背后，是被雨水浸濕后的一片痕跡……什么，她竟然不是在等公交車，而單純的只是為了我！我頓時(shí)驚訝極了，呆若木雞，我欲言又止，不知所措，而她，只在遠(yuǎn)處留下了一個(gè)小而不平凡的背影……我頓時(shí)潸然淚下……
我望向天空，藍(lán)藍(lán)的`“綢布”上，白云悠然地飄著，一道彩虹架在云霄，我感慨萬(wàn)千，我想：這正是為她準(zhǔn)備的愛(ài)之橋吧！
從那以后，我每遇上需要幫助的人，都會(huì)伸出援助之手，因?yàn)槲抑�，你的一個(gè)小幫助，就可能是解決的他人的燃眉之急。
那位姐姐，不單純是為我打起了一束傘，更是伸出了愛(ài)之手，這包含著她助人的品德，純潔的心靈，高尚的情操。那雨傘下，不僅僅是兩個(gè)人，更是滿滿的關(guān)愛(ài)。，她教會(huì)了我一個(gè)人真正的必需品，那就是——奉獻(xiàn)……那份雨傘下的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
以友誼為話題的作文1100字 雨傘2
在生活中，明媚的陽(yáng)光常給我們帶來(lái)溫暖和光明，帶來(lái)美好的期盼和憧憬。而在最無(wú)助的時(shí)候，一雙熱情的手，同樣也會(huì)讓人感到陽(yáng)光的能量與力道。這不僅是真實(shí)的感覺(jué)，也是一份愛(ài)的傳承。那份沮喪和抑郁會(huì)隨風(fēng)飄散，自己的性情也由此而變得堅(jiān)毅起來(lái)，被仰視的人格也會(huì)因此而更加高尚。
我想，有過(guò)這樣經(jīng)歷的人應(yīng)該很多，可是真正把那瞬間的情景記在心里的人卻不多。這或許是人的感受不同所致吧，但在我的腦海中，卻永遠(yuǎn)保留著一個(gè)深刻的記憶。
大概在小學(xué)三年級(jí)暑假里的前幾個(gè)星期，我那時(shí)正要到姥爺家去，卻又趕上多雨的`季節(jié)，看天氣預(yù)報(bào)，是晴天，我和媽媽就決定去了。第二天早上，我和媽媽便搭上了公交車。
車上的人不多。坐下后，我即隨意朝車內(nèi)瞥了一眼，只有一位大叔、幾位阿姨、一對(duì)戴墨鏡的盲人中年夫婦和一個(gè)看電子書(shū)的高年級(jí)學(xué)生。車開(kāi)動(dòng)著，窗上的景物在不停的往后閃。車上的人漸漸多了。車外的天空算得上比較晴朗，車內(nèi)也算是風(fēng)平浪靜。幾個(gè)小孩閉著眼睛，歪頭耷腦，大人卻沒(méi)有絲毫的睡意。車行駛到一半路程的時(shí)候，接下來(lái)的那一幕，能想到的人應(yīng)該很少。
天空慢慢聚攏的云塊越來(lái)越多，越來(lái)越大，越來(lái)越厚�？諝庵懈‖F(xiàn)出一股潮濕的味道，感覺(jué)告訴我，要變天了。果然，伴隨著地上飄起的塵土，風(fēng)也大了起來(lái)，地面上仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了雨滴的印痕。哦，要下大雨了！沒(méi)有閃電，卻有低低的雷聲，隨即大大的雨點(diǎn)四處橫飛。我與其他人都急忙關(guān)上了車窗，可那對(duì)戴墨鏡的盲人中年夫婦身邊的窗子似乎“罷工”了，急速的雨水撲到他們臉上，他們顯得張皇失措，我這才注意到他們眼上的墨鏡有幾處明顯撞傷。一直站在門口的售票員連忙掏出一把小傘，過(guò)去堵上了窗子，可傘上有幾道細(xì)細(xì)的裂縫，雨水從那涌了進(jìn)來(lái)。售票員的臉?biāo)⒌募t了，她又想用力堵住……一個(gè)急剎車，小雨傘卻往旁邊斜了過(guò)去，一大把雨水躥了進(jìn)來(lái)，把戴墨鏡的盲人中年夫婦的衣服都打濕了。那位大叔連忙走了過(guò)去，把雨傘接了過(guò)來(lái)，把雨傘轉(zhuǎn)了一下，一用力，把那扇車窗堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。售票員臉色，這才恢復(fù)到原來(lái)的樣子。
就這樣過(guò)了一會(huì)兒，戴墨鏡的盲人夫婦好像是知道有人給他們堵住了車窗，問(wèn)大叔道：“是雨停了，還是你堵住的？”大叔笑著說(shuō)：“是雨不下了�！薄安粫�(huì)吧！雨還在下。你看，我倆這都洗了臉了”那位大叔笑了笑，卻沒(méi)有說(shuō)什么。
幾分鐘后，那學(xué)生站了起來(lái)，走過(guò)去對(duì)那位大叔道：“您老歇歇，讓我來(lái)吧！”說(shuō)著伸出兩只手，替換下那位大叔的手……車?yán)^續(xù)往前行駛，那位售票員，那位大叔，那位高年級(jí)的學(xué)生，那把小雨傘，演繹成車內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)景……
雨已經(jīng)小了許多，我和媽媽也到了姥爺家�？赡歉腥水嬅婧孟襁�在眼前。到現(xiàn)在那件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年。我每當(dāng)想起來(lái)，總被那把傳承大愛(ài)的小雨傘，和小雨傘旁邊的那些懷揣陽(yáng)光的人，感動(dòng)著，激勵(lì)著……
以友誼為話題的作文1100字 雨傘3
天氣總是令人琢磨不定。陽(yáng)光劇烈的時(shí)候，有云掠過(guò)，接著就有淅淅雨聲傳入耳畔，然后大雨滂沱，暗色的云襲擊城市的上空，碩大的雨點(diǎn)像雹子一樣砸下來(lái)，教學(xué)樓的上空有著細(xì)密的霧氣彌漫。
狼狽地低咒著，我又朝友人的傘中擠了擠。
家長(zhǎng)們?nèi)齼蓛傻氐仍谲嚺锱�，手中握著傘柄，探頭探腦，四處張望，面上有著或憂心或焦急的神情閃爍，又時(shí)不時(shí)與身旁的人有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)著話——可能只是在這種時(shí)候，陌生人間的矜持才會(huì)有所松動(dòng)，又或是因?yàn)閼汛е环菪那槎贡舜说木嚯x拉近。
身旁嘈雜悶熱，瑣碎的聲音交匯成波浪，一層一層的撲打過(guò)來(lái)，我的耳朵里有轟鳴聲。
我是不指望有人接我這種老套的情節(jié)發(fā)生的——在這個(gè)時(shí)間段，沒(méi)有人會(huì)有空。即使已經(jīng)這樣想了，心中卻還是有細(xì)小的失望閃現(xiàn)。
我是無(wú)法形容看到她時(shí)的心情的。
只覺(jué)得人變得有些沉重，連邁出一步都變得那樣艱難，思想遲緩起來(lái)，眼睛有些恍惚，只覺(jué)得就這樣看著她，便是心中涌現(xiàn)無(wú)限欣喜。
她矗立在雨中，握著一把藍(lán)雨傘，向我微笑著，那笑是一小束潔凈的白月光，在霧雨中發(fā)光，瞬間點(diǎn)亮了我整個(gè)心房。
我是可以想象的，她是怎樣焦慮匆忙的趕到學(xué)校的，是怎樣拿著一把單薄的雨傘在暴雨中闖蕩的，又是懷著如何迫切的，與在學(xué)校等候的其他人一樣的心情一路趕來(lái)的，我是不敢想的，怕最后巨大的感動(dòng)和喜悅化作令人窒息的潮水向我淹沒(méi)。
汽車尾氣與冷空氣纏繞交融，最終消散于上空，不留痕跡。她張望著，努力捕捉遠(yuǎn)處公交車的模糊影子，她染了又白，白了再染的發(fā)在暗沉的雨幕中愈發(fā)清晰，幾絲白顏色又開(kāi)始悄然在頭頂蔓延，她靠在車站牌上，撐著那把藍(lán)雨傘，瞇著眼，不知在望些什么。
雨水在傘的邊緣翻滾，落下，激起一朵漂亮精致的光。像是六七十年代的洋傘，有些褪了色的藍(lán)，卻容易讓人想到溫柔安靜的夜中海。傘身周圍有細(xì)小的碎花點(diǎn)綴，或深或淺，像米白色的卷邊波浪，是看起來(lái)很有年代的傘了。
我是相信這把藍(lán)雨傘于奶奶而言是有別樣意義的，有點(diǎn)像一種象征，或是轟烈的少年后殘留的，還留有余溫的可憐碎渣。即使如此，還是這樣容易讓人產(chǎn)生眷戀。
而年幼的我是不明白的。
那是很小的'時(shí)候了。剛下完雨的天氣，路邊的植物散發(fā)出辛辣清香的味道，令人迷醉。那日早早回家，不慎將雨傘留在學(xué)校，走到一半才猛然驚覺(jué)，但只是不甚在意。
“雨傘呢？”
“忘帶回來(lái)了，明天再……”
“會(huì)丟掉的，快去把它拿回來(lái)……快去！”
我沒(méi)有看到奶奶的表情，也理解不了這突如其來(lái)的，劇烈的情緒，那時(shí)九歲的我，只是帶著疑惑和少許不滿聽(tīng)話的將傘拿了回來(lái)。
不知是愛(ài)屋及烏亦或是其他原因，奶奶對(duì)傘之一類總有著說(shuō)不清道不明的復(fù)雜感情。有時(shí)她會(huì)抱著那把印花藍(lán)雨傘，像抱一個(gè)嬰孩般，默默端詳。那眸光安靜而寧和，好像透過(guò)傘在看另外一個(gè)東西，又似是在凝視著那個(gè)古老的，氤氳著檀木香味的年代。
“你爸還說(shuō)等雨停了再來(lái)，看這架勢(shì)，等到雨停豈不是要到大半夜！幸好我沒(méi)聽(tīng)他的……”奶奶還在絮絮叨叨的念著，驚覺(jué)，失笑，只覺(jué)得那些記憶由遠(yuǎn)到近，在腦海翻滾旋轉(zhuǎn)，異常清晰，心中卻有明明滅滅的喜悅。
密集的雨點(diǎn)落在藍(lán)雨傘上，緩緩折射出一點(diǎn)微小的光，隨即湮沒(méi)。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘4
天空又黑了起來(lái)，昏暗的光籠罩著整個(gè)世界，遠(yuǎn)處的烏云又開(kāi)始密集在一起了，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)扯破了喉嚨怒吼著，讓人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)�？磥�(lái)一次暴風(fēng)雨又將來(lái)臨了，我獨(dú)自一人走在馬路上，不由地加快了步伐，走著走著，我又回想起了那件事，已經(jīng)小小的事。
夏天的雨來(lái)得實(shí)在是太突然了，讓人猝不及防。原本陽(yáng)光明媚的晴朗天氣，一下變得灰蒙蒙的了，誰(shuí)又能想到風(fēng)云突變呢？我正在學(xué)校上課，教室里昏暗起來(lái)，黑板上的字漸漸模糊了。大家一看窗外，便開(kāi)始嘰嘰喳喳的'議論起來(lái)，教室鬧哄哄的，老師也不得不整頓紀(jì)律。風(fēng)把教室的門和窗刮的很響。大家的擔(dān)憂，也引起了我的萬(wàn)分不安。今天真是太糟糕，我也沒(méi)有帶雨傘呢！
傾盆大雨才天空中傾瀉下來(lái)，要不了多久，就把地上變成了小水池，小樹(shù)被狂風(fēng)吹折了腰。放學(xué)后，同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著要如何是好。幾個(gè)男生不顧一切后果，直接背了書(shū)包沖出教學(xué)樓，我只能說(shuō)實(shí)在是太意氣用事了，后果當(dāng)然可想而知，被淋成了落湯雞。
“咚咚咚”，傳來(lái)了敲門聲，大家都安靜下來(lái)，屏氣凝神，想看看是誰(shuí)。那身影像是媽媽，我連眼睛都不敢眨一下，可是我失望了，那并不是的。那位母親是來(lái)送雨傘的，手里還拿著一個(gè)外套，給女孩穿上，然后母女倆笑呵呵地走了，大家都羨慕得不得了。大家都接二連三地走了，最后只剩下了我一個(gè)人，我明知道媽媽不可能來(lái)的，可還是抱有一絲絲希望，可是到如今最后的一絲希望也不得不破滅了。
雨漸漸小了，我打算一路小跑回家。我挽起袖子和褲腳，整理好東西，一一檢查有沒(méi)有落下什么，背好書(shū)包，正當(dāng)我準(zhǔn)備就緒，一個(gè)聲音傳到了我的耳朵。“誒！”那不是媽媽，也不是老師，竟然是一個(gè)陌生人。那是在叫我？我不確定，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，向雨幕在跑去。
我累了，停下來(lái)，氣喘吁吁。一陣急促的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)陌生的女孩出現(xiàn)在我面前�！澳闩艿谜婵欤易凡簧夏�！”我很疑惑，“你不認(rèn)識(shí)我嗎？我可認(rèn)識(shí)你呢！我是你隔壁班的一個(gè)同學(xué)。”，她大口大口喘氣，接著說(shuō)“你上次幫過(guò)我的忙，你不記得了嗎？”我問(wèn)道：“什么忙？我好像沒(méi)有�。俊薄耙苍S你不記得了，上次，我們班同學(xué)向你借了一把雨傘，那是因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘，家里又比較遠(yuǎn)�！�
我恍然大悟地說(shuō)：“哦，是有那么回事，我剛好有一把傘落在教室，另外又帶了一把，所以就借給他們了�！彼岩话褌氵f給我，那正是我的那把，我都已經(jīng)不記得了，當(dāng)時(shí)還以為弄丟了呢！“雨還下著，我們一起走吧！”“嗯……”
我們一起靠著我的那把傘躲雨，一路上并沒(méi)有多說(shuō)什么話，也許是因?yàn)椴缓靡馑及�。從她口中我的知，她很感激我，想跟我說(shuō)一聲“謝謝”！可是我好像并沒(méi)有做什么，只是借了一個(gè)小東西，但聽(tīng)她說(shuō)著，我也有種說(shuō)不出的開(kāi)心，原來(lái)幫助別人是如此的快樂(lè)……我到家了，而她還沒(méi)有到家，只帶了一把傘，那是因?yàn)闊o(wú)論晴天雨天，她都會(huì)天天帶著我的那把傘，想哪天還給我。我又把傘借給了她，然后揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，相視一笑……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我體會(huì)到了這其中的含義，當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們，這種互幫互助的氛圍真是很溫暖呢！幫助別人，讓我快樂(lè)！
以友誼為話題的作文1100字 雨傘5
傍晚，天陰沉沉的，大片大片的云翻騰而來(lái)，天變得越來(lái)越暗。嘩——大雨從天而降。正在寫作業(yè)的王強(qiáng)，急忙放下筆，穿上雨衣，拿著一把雨傘急匆匆地向外走去。
雨下得越來(lái)越大，王強(qiáng)加快腳步，一邊走一邊想：“剛才趙老師說(shuō)陰天了，告訴我別讓雨淋著，還特意把自己的傘借給我了，現(xiàn)在趙老師一定還在學(xué)校批作業(yè)呢，沒(méi)有傘老師就回不了家了，她現(xiàn)在一定很著急�！蓖鯊�(qiáng)想到老師天天含辛茹苦地為同學(xué)批改作業(yè)，心里非常溫暖，便開(kāi)始小跑起來(lái)。
他跑著跑著，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。他一下子把大門推開(kāi)，沖了進(jìn)去。王強(qiáng)也不顧保安的阻攔，像飛似的，從一樓一口氣上到四樓，把雨傘還給了老師。王強(qiáng)累得氣喘吁吁，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”老師摸著他的頭，笑著說(shuō)：“好孩子，你自己用吧，老師家里還有呢�！蓖鯊�(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)：“不，老師，當(dāng)時(shí)我答應(yīng)您用完了就還給您的，我要做個(gè)守信用的好孩子！”老師高興地對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“呵呵，好孩子，你可真守信用呀！”王強(qiáng)聽(tīng)了，心里美滋滋的。
王強(qiáng)在回家的路上，發(fā)現(xiàn)花更鮮艷了；小草更綠了；雨也停了；天空更藍(lán)了；小朋友的笑容更甜了；草葉上還掛著晶瑩剔透的露珠，像在跟王強(qiáng)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”天邊還出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，這真是快樂(lè)的一天呀！
我家院子里，有一把綠色的雨傘，它充滿了深情。以前都是爸爸給我打雨傘，而且每一次都把我罩在綠色的雨傘下，自己淋濕卻也微笑不語(yǔ)。
有一回，天下著雨，又是爸爸帶我回家，我躲在爸爸的雨傘下，爸爸卻把雨傘往我這邊偏了許多，他在雨傘外面的衣服全濕了。我提醒他：“爸爸雨傘歪了。”爸爸卻說(shuō)：“哪兒歪了呀？”我疑惑了：
“怎么搞的，明明是歪向我這邊了��！”抬起頭，我發(fā)現(xiàn)我的頭頂是一片綠色的，可爸爸的頭頂呢，一半是綠色的，一半灰蒙蒙的。爸爸右手的袖子已淋濕了一大片，可能是爸爸用左手撐傘的緣故吧，我就趁機(jī)走向了爸爸的右邊�？墒亲咧咧痪�，我發(fā)現(xiàn)爸爸撐傘的左手衣袖也開(kāi)始濕了。雨水流到我的嘴里，苦苦的，但我的心里好像吃了蜜一般，甜甜滋滋的。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸一邊肩膀都濕透了�！鞍职�，你的肩膀都被淋濕了，快擦干�。 薄澳阌袥](méi)有被淋到呀？”爸爸問(wèn)。啊，那把傘把我人整個(gè)兒的包住了，爸爸開(kāi)心的笑了起來(lái)，就這樣爸爸每次撐傘時(shí)都是歪向我這邊的，所以，每一次我們從雨中回來(lái)，爸爸的身子總是一半干的`，一半?yún)s是濕的。不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是爸爸，而是我，是我為爸爸撐傘。仍然是那一片雨的世界，仍然是我和爸爸，仍然是那把綠色的大傘，一切都和以前一樣。“子騁，傘歪了�！眰鱽�(lái)了爸爸微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空也是一半綠色，一半灰蒙蒙的。我的心熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我和爸爸做著相同的事�；氐郊抑�，我的身子也變成一半干的，一半濕的了。我接過(guò)爸爸遞來(lái)的毛巾，發(fā)現(xiàn)爸爸的雙眼已開(kāi)始淚光閃閃，但我的心里熱乎乎的。
那是一把普普通通的傘，卻是一把非凡的雨傘，因?yàn)樗錆M了深情，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜它，愛(ài)護(hù)它。但我更愛(ài)我的爸爸媽媽們，他們?yōu)槲腋冻龆嗌訇P(guān)懷和愛(ài)��！爸爸，我只想說(shuō)一句話：“你的關(guān)懷，我難忘！”
以友誼為話題的作文1100字 雨傘6
“你的雨傘在哪兒，外面下這么大的雨，你怎么也不撐傘��！”媽媽趕緊把站在門外的我拉進(jìn)屋子里，給我擦干頭發(fā)。
“王芳的傘壞了，傘上破了一個(gè)大洞，我把傘借給她用了�！蔽液敛辉诤醯卣f(shuō)。
“借給王芳了？那你怎么辦，你就這樣淋著雨回家？王芳的傘不就是破了個(gè)洞嘛。讓她父親重新買一把就行了，即使她父親只是一個(gè)修車的小工人，一把傘總還是買的起的吧�！眿寢尠欀碱^，一臉厭惡的說(shuō)，“王芳也真不懂事，你要是淋感冒了，我該有多心疼。而且那把傘的材質(zhì)是多么少見(jiàn)，如果王芳用壞了，你看我怎么教訓(xùn)你。”
“可要是我不把傘借給王芳，她也會(huì)凍感冒的�！蔽掖舐暤叵驄寢尃�(zhēng)辯。
“王芳感冒就感冒唄，她又不是我的孩子�！�
聽(tīng)了母親的話，我傷心極了。我與王芳在幼兒園時(shí)就是好朋友，我倆形影不離。無(wú)論做任何事，我倆都會(huì)一同去辦。王芳是一個(gè)熱心腸，有一回，在餐廳吃飯，我不小心將飯菜倒在了衣服上，正當(dāng)我坐在座位上手足無(wú)措之際，王芳突然出現(xiàn)了，她拿來(lái)紙巾細(xì)心地幫我擦掉身上的菜汁�？蔁o(wú)論怎么補(bǔ)救，菜汁仍舊醒目的粘在我的'衣服上，我想到回家后一定會(huì)被母親痛罵，聲音哽咽了：“這可怎么辦呀，我媽一定會(huì)打我的——”王芳也露出了同情的神色�！耙晃液湍銚Q一件衣服吧，我媽準(zhǔn)能把衣服洗得干干凈凈�！蓖醴纪蝗粚�(duì)我說(shuō)。
“你和我換了衣服，你媽不會(huì)怪你嗎？”我抱著希望又有點(diǎn)兒擔(dān)憂的問(wèn)道。
“當(dāng)然不會(huì)啦，我媽對(duì)我可好了�！彼呐男馗f(shuō)。
我看到了希望的曙光，立馬和她換了衣服。后來(lái)，我才知道，她為了這件事，被她媽媽打罵了一頓，連飯都不讓她吃。
“你為什么不說(shuō)這件衣服是我的？”我愧疚的問(wèn)。
她毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，與其讓我媽去向你媽告狀，讓你和我一起受罰，還不如我自己一個(gè)人受罰合算呢！”從那以后，我與王芳的關(guān)系就更好了，無(wú)論她有什么困難，我都會(huì)幫助她；她呢，也會(huì)義無(wú)返顧的的幫助我。
昨天，放學(xué)時(shí)，正在下大雨，王芳正愁回不了家，我便把手里的傘給了她。她一開(kāi)始推辭道：“我拿了你的傘，你怎么回家呀�！薄皼](méi)關(guān)系，我家離學(xué)校近，跑回去就可以了，你拿著吧�！闭f(shuō)完就跑回了家。
雨停了，家門外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，王芳拿著傘來(lái)了。我去開(kāi)門迎接：“王芳，你來(lái)啦，快進(jìn)來(lái)坐�！蹦赣H走過(guò)來(lái)接過(guò)傘仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)傘上有個(gè)小洞。母親用惡狠狠的眼光看了眼王芳，然后走到我的跟前：“你看我待會(huì)兒怎么教訓(xùn)你�！蓖醴加们妇蔚难凵窨戳丝次遥ゎ^就走。從此之后，王芳就再也沒(méi)來(lái)過(guò)我家，我想我失去了一個(gè)好朋友，一個(gè)可以為你赴湯蹈火的真正的好朋友。我想我是這世上最傷心的人。
突然有一天，母親將一把很名貴的傘塞到了我手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“之前是媽媽不好，你把這把傘給王芳送去�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭，以為母親終于理解我與王芳之間那深厚的友誼了。誰(shuí)知母親接下來(lái)的話又潑了我一把冷水，“王芳的父親現(xiàn)在是車間經(jīng)理了，你一定要和王芳打好關(guān)系，知道嗎？”我一把推開(kāi)母親，徑直走向房間，把房門狠狠的摔上。
母親永遠(yuǎn)都不會(huì)理解我與王芳之間的友誼，這友誼是絕不能用金錢來(lái)衡量的，它是一份最珍貴的，無(wú)價(jià)的友誼。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘7
共享讓信任與友愛(ài)在每個(gè)人內(nèi)心滋長(zhǎng)�！}記
城市車水馬龍的街道邊，總是能看到整齊擺放的各色自行車，仿佛一日之間多了一道風(fēng)景，這就是現(xiàn)在人人皆知的共享單車。開(kāi)鎖發(fā)出“嘀”的一聲脆響，就可以很方便的騎車出行了，縮短了出行時(shí)間，減少了交通擁堵，給人們帶來(lái)了無(wú)限的便利。共享單車儼然已經(jīng)成了眾多城市的一道獨(dú)特風(fēng)景線，這也預(yù)示著共享時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！
共享圖書(shū)、共享汽車、共享互聯(lián)網(wǎng)……這些資源的共享無(wú)疑造福了社會(huì)，改變了人們的生活理念與習(xí)慣，在不知不覺(jué)中化作社會(huì)進(jìn)步的洪流，推動(dòng)著人類的腳步，跟隨著她奔涌向前。就連我們的校園里也出現(xiàn)了共享的滴水杯造型的筆筒和共享文具，每天它們都放置在教室的一角，每位學(xué)生都可以在需要的.時(shí)間取用，用后悉數(shù)歸還，再也不會(huì)有忘了帶筆、橡皮的尷尬，讓學(xué)生充分感受到了它的便利。還記得我第一次感受到共享的便利，是在一天放學(xué)后的陰雨天。
每到黃梅季節(jié)，天氣總是陰晴不定，可謂是“朝暉夕陰、氣象萬(wàn)千”。這天早上還是陽(yáng)光普照，傍晚卻細(xì)雨迷蒙，看到纖細(xì)的雨絲輕叩屋檐，激起的漣漪隨著耳邊愈發(fā)嘈雜的雨聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，不知是誰(shuí)抱怨了一聲“今天要被淋成落湯雞了”。擁擠的教室漸漸空曠了，這才做完值日的我也沒(méi)帶雨具，無(wú)助地看著窗外，這雨的陣勢(shì)讓我心頭發(fā)憷。
拖著沉重的步伐，踱步到教學(xué)樓的門口，我一咬牙，決定要來(lái)一場(chǎng)雨中賽跑，披上外套準(zhǔn)備豁出去了，但這隨意的一瞥卻讓我瞬間停住了腳步。大門旁邊的一個(gè)塑料桶中插著兩把淡紫色的雨傘，桶上的標(biāo)語(yǔ)讓我心里一暖，我倏地想起“共享雨傘”這個(gè)新鮮詞語(yǔ)。太好了，懷著欣喜的心情，我撐開(kāi)了雨傘，輕松的步入雨中。我知道，這傘將為我撐開(kāi)一片晴空，送來(lái)一份溫暖，這就是共享給我的便利。
回到家，我小心翼翼地收起這把漂亮的雨傘，這把共享雨傘不僅與我共享了晴空，更共享了人與人之間的信任、關(guān)心和友善，讓人即使身處灰暗，仍能感受到愛(ài)與被愛(ài)的欣喜，仍能拂去陰雨，觸摸久違的光明。這說(shuō)不盡的感恩在心中涌起，讓我有一種信念一種渴望，想要呵護(hù)它，讓這種便利和美好在每個(gè)人手中傳遞下去、永不停止！
又路過(guò)那個(gè)漂亮的塑料桶，與昨日不同的是，里面已經(jīng)整齊地放著數(shù)把嶄新而毫無(wú)褶皺的雨傘，我也將手中收拾好的傘輕輕地放入桶中，生怕有一點(diǎn)損壞。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，里面已經(jīng)議論紛紛了，大家都在討論著新出現(xiàn)的共享雨傘，我甚至可以清晰地感覺(jué)到，每個(gè)人心中都溢滿感激和喜悅！傘外“淫雨霏霏”，傘下“春和景明”，這把小小的雨傘，共享信任、共享晴空。
接下來(lái)的數(shù)個(gè)雨天，路過(guò)門口都還能看到那些漂亮的雨傘，雖然數(shù)量不時(shí)變化著，但不變的是它們始終光潔、整齊，不起一絲褶皺。因?yàn)槊總�(gè)人都知道，這種便利和溫暖需要大家用心去維護(hù)，才能不斷延續(xù)，它點(diǎn)亮了每個(gè)人心里的那盞燈，照亮別人、也照亮自己。
今天的共享時(shí)代，其實(shí)正是我們社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志！共享時(shí)代帶給人們的便利需要每個(gè)人盡自己的所能來(lái)維護(hù)。當(dāng)我們每個(gè)人都伸出自己的手，緊緊握在一起，共同撐起這片愛(ài)的天空，讓友愛(ài)和信任的花朵在每個(gè)人心底綻放。即使身處黑暗之中，抬頭也一定會(huì)是一片晴空。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘8
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……在我們的生活中，越來(lái)越多的共享資源為人們所利用，也讓人們的生活更加快捷方便。
在看到“共享時(shí)代”這一話題時(shí)，我首先想到的不是共享單車，也不是共享籃球，更不是共享書(shū)店，而是一家咖啡店里的五把共享雨傘。
每天從學(xué)校放學(xué)回家的路上，總是經(jīng)過(guò)那家咖啡店，店門口整整齊齊地排列著五把彩色長(zhǎng)柄傘。這五把傘據(jù)說(shuō)是店員和那家店的老板在一同商討后集資購(gòu)買的，買來(lái)并不是留著他們自己用，而是希望在下雨天時(shí)能夠幫助到那些沒(méi)有帶傘的人們。
就這樣，在下雨天時(shí)，店門口的那五個(gè)傘架會(huì)少幾把傘，但到了雨過(guò)天晴后，那幾個(gè)空傘架又會(huì)變成原先整齊排放的五把傘，大概是那些人將傘歸還了罷。
記得一個(gè)周末的下午，我拎著一兜蔬菜往家里走。媽媽今天休息，平日里見(jiàn)媽媽那樣的'辛苦，我決定晚上施展廚藝好好犒勞犒勞媽媽。
天陰沉沉的，烏云密布，非常的悶熱，讓人如同置身一個(gè)大蒸籠之中。鳴蟬在樹(shù)枝間叫一陣，歇一陣，有氣無(wú)力的，仿佛是讓人扼住了喉嚨，一時(shí)發(fā)不出聲來(lái)。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走著，我的腳步也不由自主地加快。
突然，有一滴涼涼的水落在了我的臉上，緊接著又是一滴落在了我的頭上。我將防曬衣的拉鏈拉上，帽子帶好，開(kāi)始跑起來(lái)，下雨了。
跑了一會(huì)，那家咖啡店就像一個(gè)救星一樣出現(xiàn)在我的眼前。我向那兒跑了過(guò)去。
推開(kāi)店門走進(jìn)去，一股濃郁的咖啡香撲面而來(lái)。我找了一個(gè)靠窗的位置癱坐了下來(lái)，想等著雨下得稍小一些再?zèng)_回家。外面的雨下得很大，然而和這安靜的咖啡店沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。店里低低地放著卡朋特樂(lè)隊(duì)的“昨日重現(xiàn)”，窗邊坐著的幾個(gè)人喝著咖啡賞著雨，下雨對(duì)于這里來(lái)說(shuō)是另一種風(fēng)景。
這時(shí)，一位店員阿姨走了過(guò)來(lái)。微笑著輕聲問(wèn)我有什么需要，我也微笑著搖了搖頭，并對(duì)她說(shuō)明了情況。阿姨聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到門外的傘架，從余下的那四把傘中挑了一把傘遞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“你先打著這把傘回家吧，明天還回來(lái)就可以了�！蔽医舆^(guò)雨傘，感激地對(duì)阿姨一道了聲謝，拎起桌上的菜便走出了店門。
在回家的路上，我邊走邊思考者著。我們身處這樣的一個(gè)共享時(shí)代，共享資源可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的。所以，大家都逐漸忘卻了珍惜這兩個(gè)字。每天晚上看《媒體大搜索》時(shí)，破壞共享資源的報(bào)道層出不窮。有把共享單車大卸八塊的，有把共享單車丟進(jìn)河里的，還有甚者，將共享單車的鎖砸了，加上一把鎖就把車子占為己有的。
想到這里，覺(jué)得很郁悶。這家咖啡店在人與人的信任上有很好的保持，也很珍惜那僅有五把傘的共享資源。沒(méi)有人會(huì)刻意的去毀壞，也沒(méi)有人將之占為己有，僅僅只有一句話“下次等天晴了再送過(guò)來(lái)。”就已足夠。
夏天的雨很急，來(lái)得快，去得也快。雨水將方才的悶熱一掃而空，空氣潔凈而清新，雨傘下的我感到無(wú)比溫暖。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘9
天，下著傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲附和著淅淅瀝瀝的雨聲想起，我微微泛動(dòng)起我的嘴角，打開(kāi)我手中那把天藍(lán)色的雨傘——再大的風(fēng)雨，有我手中的雨傘，便阻止不了我回家的期盼。突然，我在一個(gè)角落里看到了一個(gè)小女孩，她用她那稚嫩的小手遮住了自己的小腦袋，左顧右盼著，雨水浸濕在了她那雙水汪汪的眼睛里，渴望著這樣雨能夠快一點(diǎn)停止，她身邊的小書(shū)包已經(jīng)濕透了，她漂亮的小裙子也已經(jīng)濕透了，還不停地打著噴嚏......我的心中顫動(dòng)著一絲憐憫，但是我心中的小魔鬼告訴我：“你又不認(rèn)識(shí)他，干嘛管那么多，還是自己走自己的路好......”眼看著雨越下越大，再不回家，我可能就和小女孩一樣成“落湯雞”了，但是，那個(gè)小女孩勾勒起了我心中的記憶。我邁出腳步，踏著雨水打算離開(kāi)時(shí)，小天使打開(kāi)了我的記憶之門——
那一年，我七歲，就讀小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候的天氣就像是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，便烏云滾滾，下起了霹靂雨。冰冷的雨水蒼涼著我滄桑的心，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我卻，格外顯得孤獨(dú)。我抱著頭，靠在樹(shù)邊，渴望它能為我遮擋風(fēng)雨，我渴望爸爸媽媽來(lái)接我回家，可是，爸爸媽媽太忙了，他們甚至有可能忙的忘記了現(xiàn)在正在下雨，忘記了他們的女兒現(xiàn)在是多么的孤獨(dú)蒼涼......想著、想著，我的眼淚便像斷了線的珍珠一般落下。天，打雷了，我嚇得緊緊蜷縮著身體，我的哭聲附和著雷聲一起響起，我感到無(wú)比地畏懼、害怕......
突然，我未曾感覺(jué)到雨水的冰冷，我緩緩地抬頭，以為是天晴了，可是，我并沒(méi)有看到太陽(yáng)的出現(xiàn)，而是看到了如太陽(yáng)般溫暖的雨傘，那是一把天藍(lán)色的雨傘，就好像是藍(lán)天一樣藍(lán)、一樣美麗。而為我撐起這把雨傘的，是一位戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小姐姐，她微笑著看著我，從自己的口袋中輕輕掏出了一塊方正潔白的手帕，為我輕輕擦去了淚水與雨水，用甜美的聲音微笑著對(duì)著我說(shuō)：“小妹妹，下雨打雷的天氣可是不能夠在樹(shù)下躲雨的哦，這是一件很危險(xiǎn)的事情。你的爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接你回家嗎？他們也許是因?yàn)樘α税�，雨下這么大，他們也許不能來(lái)了......”聽(tīng)到這句，我變哇哇大哭起來(lái)，笑姐姐一邊為我擦干“嶄新”的眼淚，一邊安慰我：“小妹妹，不要傷心，你知道你家在哪里嗎？我送你回家好不好？”我的心被她那顆真摯的情深深地打動(dòng)了，我放下了心中的戒備......
一路上，我與小姐姐暢談著關(guān)于下雨天的安全知識(shí)和一些故事，雨水滴落在泥土上，掀起了模模糊糊的雨霧，但是那份洋溢的雨聲中的歡笑聲，是從未被抹滅的`。遙遠(yuǎn)的路變得不再遙遠(yuǎn)，一個(gè)與家人的擁抱，一個(gè)轉(zhuǎn)身默默地幸福的笑，小姐姐趁我們“團(tuán)圓”時(shí)，悄然無(wú)聲地離去了。我還未曾來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，小姐姐便已經(jīng)消失在了雨霧中，——小姐姐，你還沒(méi)有告訴我，你叫什么名字呢！
一位并不熟悉的陌生人，一面鮮艷的紅領(lǐng)巾，一顆天使般平凡卻又偉大的心，一個(gè)默默地幸福的笑容，一把天藍(lán)色的雨傘，回憶、憶，我睜開(kāi)眼睛，輕輕地走到了小女孩的身邊，像那位小姐姐對(duì)我那份情愫一樣，走到了小女孩的身邊，仍然是那把天藍(lán)色的雨傘，小姐姐把唉傳遞給了我，我把愛(ài)傳遞給了小女孩，一把雨傘，撐起我心靈的藍(lán)天，七色的彩虹，洋溢著真摯的情愫。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘10
天空是那么的藍(lán)，純凈得讓我們張開(kāi)雙臂，想去擁抱那自由的空氣，在靜謐中感受生命的奇跡；
天空是那么的灰暗，總有一片烏云籠罩在我們頭頂，恐怖在我們年輕的臉上投下一塊巨大的陰影，那無(wú)處不在的雨滴，時(shí)刻威脅著生命之花；
天空總露著微光，太陽(yáng)透出云縫給予我們明天的希望，趕快有雙手撐開(kāi)那把溫馨的雨傘，體驗(yàn)生活的五彩斑瀾！
看哪！朝霞在云間彌漫，秋菊在風(fēng)中搖曳；看哪！鳥(niǎo)兒在天際翱翔，共青團(tuán)徽在陽(yáng)光下熠熠閃光；看哪！昨日的花開(kāi)轟轟烈烈，今日的蝴蝶翩翩起舞；看哪！長(zhǎng)江后浪推前浪，新世紀(jì)的我們迸發(fā)著勃勃朝氣！
新一代的希望寄托在我們身上，新一代的夢(mèng)想延續(xù)在我們身上！我們能否完成祖國(guó)交給的重任，用稚嫩的雙肩承擔(dān)“我能行”三個(gè)大字？
學(xué)習(xí)是一個(gè)方面，知識(shí)已成為溝通未來(lái)的重要物質(zhì)；能力是另一個(gè)方面，是進(jìn)一步展示自我的階梯；而最為重要的，則是一個(gè)生命所迸發(fā)的活力以及一個(gè)健康身軀所釋放的能量。
當(dāng)太陽(yáng)高懸在我們頭頂，時(shí)間一分一秒的流逝，你是否會(huì)想象那是被汽車?guó)Q笛撕裂的美好？你是否會(huì)想象那是生命最后的奢留？
也許，十四歲的花季是充滿歡聲笑語(yǔ)的，但死亡的魅影所掠過(guò)的痕跡依舊是我無(wú)法忘卻的悲痛；也許，十四歲的人生瞻望不了未來(lái)的坎坷，但可以回顧曾經(jīng)的感受。我無(wú)法抹去那一聲聲微弱的呻吟，我無(wú)法擦干那鮮血染紅的衣衫
目睹一場(chǎng)車禍，想必各位都不愿接受。然而，當(dāng)一場(chǎng)災(zāi)難真的發(fā)生在你的面前，你將以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)這鮮血淋淋的事實(shí)。六年級(jí)時(shí)，我曾在二環(huán)路口目睹一輛大型貨車將摩托車連人撞出十多米，他躺在地上，嘴巴微啟，鮮血染了一地，眼睛注視著前方，那里沒(méi)有他的親人，沒(méi)有美麗的`陽(yáng)光，只有死亡的盤旋，只有生命的遠(yuǎn)離。
周圍有很多人。有人不住地打電話，以期待救護(hù)車的來(lái)臨，也有人低聲議論，細(xì)數(shù)著肇事者的喪盡天良。其中，一個(gè)不諳世事的少年引起了我的注意——只見(jiàn)他，以手捂口，小心翼翼地對(duì)看電話的那一頭說(shuō)道：“爸爸，晚上開(kāi)車注意安全�！币痪錅剀暗母嬲Z(yǔ)，竟讓這個(gè)多雪的冬天掩映出了盈盈熱淚，逐著流血的芳華在人們的視線中漫延。
注意交通安全，短短六個(gè)字，勾勒不出整個(gè)人生的希翼，但正如隨身攜帶的一把傘，總能為你支起一片晴朗的天空。
歲月的沖刷，柏油路上的血跡已干，可十字路口的亡魂能否找到回歸的路途？
更為可怕的是，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人！多少鮮花在凋零，多少生命在枯竭！希望的燭火漸漸變得微弱，死亡的陰影漸漸擴(kuò)大，祖國(guó)母親用顫抖的聲音說(shuō)：我的孩子呢？我的孩子呢？
或許，我們應(yīng)對(duì)生命充滿希冀，在未知的彼岸探索幸福的光芒，在人生的舞臺(tái)引吭高歌。
人們常說(shuō)：“人生是一條河流�！碧热舳珊拥呐溨鄢翛](méi)，迎接我們的將會(huì)是哪一座汀渚？倘若生命的長(zhǎng)度消失，我們又能以怎樣的毅力去拓展寬度的虛無(wú)？
請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記“安全”這兩個(gè)大字，請(qǐng)用心靈的刻度去衡量生命的無(wú)盡，請(qǐng)用雙手撐起一把雨傘，撐起一個(gè)明媚的天空！
以友誼為話題的作文1100字 雨傘11
小時(shí)候，我家很窮。母親在我 3 歲那年，跟奶奶鬧矛盾，離家打工，十幾年沒(méi)有回過(guò)家。從小我就跟著父 親生活，他會(huì)打一手快板。他這一輩子，也就靠這竹板，找到一些活著的樂(lè)趣。 因?yàn)榧依锔F，我讀書(shū)的錢，都是向村里的大叔大伯們借的。后來(lái)，有一位城里的阿姨，通過(guò)希望工程和我 結(jié)成了對(duì)子，資助我上學(xué)。我還記得上初二時(shí)，夏天到了，我唯一的一雙布鞋破了，腳趾從里面露出來(lái)。 第三節(jié)是體育課，為了不讓同學(xué)們看笑話，我偷偷地把半張報(bào)紙折好，墊進(jìn)鞋子里�？墒窃谔h(yuǎn)時(shí)，我用 力一蹬，隨著濺起的黃沙，我的一雙布鞋徹底壽終正寢了——鞋幫與鞋底脫離，半個(gè)腳掌露了出來(lái)�！稗Z”的一聲，同學(xué)們都笑起來(lái)，我面紅耳赤。 我知道家里窮，不敢向父親開(kāi)口。那時(shí)我多想要一雙塑料涼鞋呀，同學(xué)們都穿著漂亮的涼鞋，有的還穿著 絲襪，而我自己呢，只能一直赤腳上學(xué)。 有一天傍晚，快放學(xué)了，班主任程老師把我叫到辦公室。她翻開(kāi)一沓試卷，告訴我數(shù)學(xué)考了 100 分。我高 興極了。程老師拉開(kāi)抽屜，從辦公桌里掏出一個(gè)紙盒，笑著對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，這是你的獎(jiǎng)品！”我打開(kāi)， 竟然是一雙嶄新的涼鞋。 從那時(shí)開(kāi)始，我下定決心要好好讀書(shū)。我的成績(jī)一直保持在班里的前 10 名，直到高三。 填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，我矛盾了很久。家里的情況，只允許我上軍校，因?yàn)樯宪娦Ｊ敲鈱W(xué)費(fèi)的。這幾年讀書(shū)， 家里已經(jīng)欠下了不少債。但我自己卻希望成為一名演員。 在學(xué)校除了讀書(shū)，我還參加了好幾個(gè)社團(tuán)，經(jīng)常給同學(xué)們表演快板、小品什么的�？墒俏也粫�(huì)跳舞，不會(huì) 彈鋼琴，也不會(huì)聲樂(lè)。程老師說(shuō)：“你嗓子好，可以試試考表演�！彪x考試只有一個(gè)月，我就天天對(duì)著學(xué)校 的 VCD 學(xué)。藝術(shù)考試時(shí)，我表演了一段快板，讓考官們非常感興趣。 我就這樣進(jìn)了當(dāng)時(shí)的北京廣播學(xué)院。全國(guó)有 8000 多人在爭(zhēng) 20 個(gè)名額，我這樣一個(gè)農(nóng)村小子，卻進(jìn)了“北 廣”！ 到北京上大學(xué)以前，我一無(wú)所有，什么都不懂。電影都沒(méi)看過(guò)幾部，鄰居家里的黑白電視機(jī)也只能收到一 個(gè)臺(tái)。到了北京，和人說(shuō)話都會(huì)緊張……但是我告訴自己，要挺住，要堅(jiān)強(qiáng)。剛進(jìn)校時(shí)，班上 23 個(gè)同學(xué)， 我排在第 16 名，一年下來(lái)，我成為第一名。 從大一開(kāi)始，我一邊打工，一邊掙自己的生活費(fèi)。給公司搞商業(yè)演出，也給一些電影電視劇當(dāng)群眾演員， 早上 5 點(diǎn)半等在制片廠門口，干上一天，半夜回來(lái)，報(bào)酬是 20 元工錢和一份快餐。 班上的同學(xué)幾乎都來(lái)自城市，有的家境好，有的是藝術(shù)世家，吃穿不用愁，機(jī)會(huì)也多。我沒(méi)有，我必須從 演每一個(gè)小角色做起。演完時(shí)，導(dǎo)演能問(wèn)一
下我的名字，那就是最大的成功，因?yàn)橐苍S下次有更好的機(jī)會(huì)。 大一那一年，中央電視臺(tái)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”做我們學(xué)校的'專場(chǎng)，導(dǎo)演來(lái)選人，我被選上了。導(dǎo)演很欣賞我的表演， 后來(lái)讓我一起做欄目，還擔(dān)任了一段時(shí)間副導(dǎo)演�，F(xiàn)在我每個(gè)月平均有 10 天在拍戲、配音。每天的生活， 就是不間斷地干活，干活，再干活，多的時(shí)候一天能掙到 1000 元錢。前些天，我給父親寫信，告訴他： 上學(xué)貸的款，年底就能還清了。父親看到，一定會(huì)很開(kāi)心。到現(xiàn)在，我還珍藏著那雙涼鞋。我永遠(yuǎn)記得程老師送我鞋子的時(shí)候,額外叮囑我的幾句話：“你是一個(gè)沒(méi)有 雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須跑……” 是的!我會(huì)一直跑下去。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘12
世界是繽紛的萬(wàn)花筒，各種各樣的人或物融合在一起，才有了世界的萬(wàn)象，其中，有真善美，更少不了假丑惡，但是，我相信，善良才是真正的主色調(diào)。
——題記
門背后的墻角，靜靜地躺著三把雨傘，輕輕地?fù)崛ド厦娴幕覊m，記憶的長(zhǎng)河似乎豁然開(kāi)朗，緩緩地又流入兩年前那難忘的回憶。
記憶中，仍是那周日的上午，天陰沉沉的，雨就快要下來(lái)了，好不容易趕回了家，幸好雨并沒(méi)有把我淋在半道上，很偶然的，在小區(qū)的門口，我見(jiàn)到了一個(gè)老人，大概六七十歲的樣子吧，穿得灰不溜秋的，一雙黑而瘦得見(jiàn)骨頭的手上正在擺弄著一把幾乎散架的雨傘。心想，哦，原來(lái)只是個(gè)修傘的。
但想到家中尚且有三把稍有損壞的傘，丟了也就沒(méi)傘了，不如就讓這其貌不揚(yáng)的`老人修一下吧。于是，上了樓，取下在墻角邊放了好久的壞傘，匆匆下樓，回到了老人待的地方。老人仍舊頭也不抬地忙活著，我伸手遞過(guò)傘，他才緩緩地放下了手中的工作，又緩緩地抬起頭，用他那雙被老花鏡阻隔的眼打量了我一小會(huì)兒，才說(shuō)道：“你來(lái)修傘吧？”望著那張黝黑的臉，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人接過(guò)傘，一把把地仔細(xì)翻看起來(lái)，然后又輕輕放下，說(shuō)：“十塊錢，五十分鐘后來(lái)取吧。”“十塊？可以買把新的了，七塊吧�！蔽矣行┎粯�(lè)意。老人沒(méi)理我，埋頭擺弄起我那傘來(lái)。我有些生氣，心想，收這么高的價(jià)，還目中無(wú)人！正好鄰居走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正跟他討價(jià)，說(shuō)道：“他耳朵聽(tīng)不清啊�！蔽夷樢患t，心想，也罷也罷，一個(gè)聾子生活也不容易，就十塊吧。
剛上樓不久，雨就開(kāi)始了對(duì)城市的大規(guī)模掃蕩，一晃一個(gè)小時(shí)了，可雨勢(shì)仍是不肯減弱，我獨(dú)自尋思著老人應(yīng)該走了吧，畢竟這么大的雨，有誰(shuí)肯為了十塊錢在雨中奔波呢？于是索性等到雨完全停了，我才有意識(shí)地向窗外看了眼，果然，樓下一個(gè)人也沒(méi)有�；蛟S明天老人會(huì)來(lái)吧，我自己安慰道。
可是，接連過(guò)去了三四天，仍不見(jiàn)老人的蹤影，我也不抱什么希望了，不還就不還吧，就當(dāng)扔了吧。可是，正這么想著，老人卻又讓我給撞見(jiàn)了，還沒(méi)等我質(zhì)問(wèn)他我傘的下落，他就已迎了上來(lái)，，用他那粗獷健朗的語(yǔ)氣說(shuō)道：“嗨，你就是上個(gè)禮拜天讓我給修傘的吧�！薄岸鳎蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那傘呢？”他似乎沒(méi)聽(tīng)明白，還用手指了指他的耳朵，告訴我他聽(tīng)不見(jiàn)，我這才恍然大悟。他笑了笑，說(shuō)：“你傘在這呢！”說(shuō)著，把手伸進(jìn)了自己的蛇披袋中，取出了我的那三把傘。沒(méi)等我接過(guò)傘，他又說(shuō)：“上個(gè)星期我見(jiàn)你過(guò)了一個(gè)小時(shí)不來(lái)，又去送別人的傘了，希望你不會(huì)介意吧。”我一愣，連忙搖手道：“沒(méi)事，沒(méi)事�！闭f(shuō)著我心中的埋怨頓時(shí)消散了不少，他畢竟不能為了我一人而失去對(duì)他人的承諾吧。我掏出二十塊錢，遞了過(guò)去，見(jiàn)我并沒(méi)有讓他找零的意思，他便從自己的包里取出一張皺巴巴的十塊，一邊要塞給我一邊說(shuō)道：“我們說(shuō)好的，十塊，多了我不要！”“不，老先生，您就收下吧，馬路上釘個(gè)鞋底、縫個(gè)包帶也不止十塊，這就算是我對(duì)您的感激吧�！边呎f(shuō)，我還特意湊近了他的耳朵，提高了音量，只不過(guò)，老人像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只見(jiàn)他搖了搖頭，收下了二十塊，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)將那張十塊塞進(jìn)了我手中，一眨眼，就只剩背影了。
如今，這三把傘也已“光榮下崗”了，但是，在我心中，它們?nèi)允窍駜赡昵澳菢吁r明清晰，因?yàn)�，它們最美麗�?/p>
以友誼為話題的作文1100字 雨傘13
這世界給人類最奇妙的東西是自然。深秋山頂風(fēng)微涼，枯葉隨著風(fēng)的步伐紛擾飄落；空靈的山谷之間，傳唱著云雀和布谷鳥(niǎo)的歌；黃昏的落日把天空和遠(yuǎn)山染成夕陽(yáng)紅……那些讓我們感動(dòng)得落淚的美景，渲染著世界的綺麗，而大自然構(gòu)成的至真至善至美，就是給予我們最好的禮物。
羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所謂真善美，簡(jiǎn)單說(shuō)就是真誠(chéng)、善良和美好。人類追求真善美，就是追求品位、追求思想、追求快樂(lè)的人生。每個(gè)人對(duì)它都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和體會(huì)，正是因?yàn)槲覀兌汲约憾x的方向追尋，才構(gòu)成了多姿多彩的世界，真善美的花朵才會(huì)在更多潮濕的`心靈上開(kāi)放。
還記得這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)小鎮(zhèn)，很久沒(méi)有下雨了，當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重。于是，牧師把大家集合起來(lái)，準(zhǔn)備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的祈禱會(huì)。人群中有一個(gè)小女孩，因個(gè)子太小，幾乎沒(méi)有人在意她，但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì)。
就在這時(shí)侯，牧師注意到小女孩所帶來(lái)的東西，激動(dòng)地在臺(tái)上指著她說(shuō)：“那位小妹妹很讓我感動(dòng)�！庇谑牵蠹翼樦氖种傅姆较蚩戳诉^(guò)去。
牧師接著說(shuō)：“我們今天來(lái)禱告祈求上帝降雨，可是整個(gè)會(huì)堂中，只有她一個(gè)人今天帶著雨傘�！贝蠹易屑�(xì)一看，果然，她的座位旁邊放了一把紅色的小雨傘。
這時(shí)大家沉靜了一下，緊接而來(lái)的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
這把雨傘足以驚艷整片藍(lán)天，雖然她只是一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘，但她的信心很大、愛(ài)心很大。也許她還不明白為什么會(huì)贏得如潮的掌聲，但知道要為雨天帶把雨傘。也許在她的年紀(jì)還不懂得太陽(yáng)為什么總是從東邊升起西邊落下，但相信只要有信念總會(huì)成功。小姑娘用簡(jiǎn)單純真的舉動(dòng)詮釋了真善美的含義。
只要心靈是一片純凈的土壤，真善美之花就會(huì)在其中相繼綻放。
在我們身邊也有很多這樣的例子。如南水北調(diào)中線工程外遷第一人、湖北“移民書(shū)記”趙久富，支教貴州的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜，失聰?shù)膬鹤优阕x媽媽陶艷波，愛(ài)心集體隴海院……他們用種種行動(dòng)點(diǎn)亮希望的燈，用自己的力量成就夢(mèng)想。然而，不僅僅是這種偉大才能體現(xiàn)真善美，相反，真善美的流露更在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，對(duì)陌生人一個(gè)善意的微笑，升國(guó)旗時(shí)的嚴(yán)肅與莊重，午休時(shí)不大聲喧嘩。還有記憶中吃飯時(shí)媽媽總愛(ài)把好吃的菜夾到我的碗里，還說(shuō)著不愛(ài)吃的理由。
從微不足道的小事到廣為流傳的英雄事跡，真善美已經(jīng)在我們的生活中生根、發(fā)芽。真善美是修養(yǎng)、是文明、是基石，它影響著我們的一舉一動(dòng)，引導(dǎo)我們達(dá)到更高的層次。真善美之間的和諧統(tǒng)一是人們所向往的理想境界。人人渴望真善美，播下希望的種子就會(huì)收獲美滿的花，真善美不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的更新而過(guò)時(shí)，它是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)與根本。伴著先輩留下的芬芳，我們將一路歡唱，將真善美的道路走得更寬、更遠(yuǎn)。
給雨天留一把雨傘，給嫩芽留一縷陽(yáng)光，灑下一片希望，希望將還你整個(gè)春天……
以友誼為話題的作文1100字 雨傘14
老一輩的常嘆道，現(xiàn)在的年輕人早已不似當(dāng)初那般熱絡(luò)了。那會(huì)兒，今天村這頭的張奶奶煲了雞湯給大伙都分了點(diǎn)，明天村那頭老李家的樹(shù)結(jié)了果子便給鄰里都嘗嘗鮮。這相同的場(chǎng)景若是放到了今天，那張奶奶李爺爺?shù)膬鹤訉O子，怕是要關(guān)緊窗戶鎖上門而獨(dú)樂(lè)了。
我聽(tīng)了便也只笑笑，在這物質(zhì)至上的當(dāng)今社會(huì)，還有誰(shuí)會(huì)想到“共享”這一茬呢？
可在那不起眼的山腰上，我卻感受到了——真真切切。
那日是同父母一起去爬山，山不高，也并非名山，道路便是泥濘不堪的，尚未砌石為磴。他們總愛(ài)爬這種山，我也嘗暗自思忖過(guò)原因，卻終未得出個(gè)所以然來(lái)，只聽(tīng)得他們說(shuō)：“良山有良民，這山越樸實(shí)，人也越樸實(shí)�！�
未及山腰，隱約間覺(jué)得頭上似乎有些許涼意，才發(fā)覺(jué)竟是下了雨。我慌了神，這人生地不熟的荒山，又沒(méi)帶傘，怕是要淋成落湯雞了。正這么想著，又走了幾步，卻看見(jiàn)山道旁的巖石上放了一把傘。傘是淡淡的綠色，沾上了泥土和雨水，竟有種出淤泥而不染的脫塵之意。我看到雨勢(shì)漸大，便壓下心頭的顧慮，拿起傘緊跟上父母。說(shuō)來(lái)也奇怪，這一路上，竟又看到了不少放在道旁的傘。
正午，到了山腰，雨點(diǎn)仍舊淅淅瀝瀝，母親看見(jiàn)沿途有家客棧，便提議進(jìn)去坐會(huì)。山上人本就不多，因而客棧人也不多。推開(kāi)門簾，客棧主人的歡迎聲便伴隨著風(fēng)鈴叮咚的.響聲一齊飄來(lái)。客棧裝潢樸素典雅，最中間的高桌是客棧的柜臺(tái)，環(huán)其一圈的便是供客人飲茶小憩的桌椅，花紋秀麗的桌布蓋在上面，與墻上簡(jiǎn)約的壁畫相映相襯，壁畫的兩旁是實(shí)木制成的柜子，柜子上零星放了幾把傘。傘，與我手中這把傘極像，也是淡淡的綠色。
“請(qǐng)問(wèn)要喝點(diǎn)什么嗎？”一聲問(wèn)話將我的思緒喚回。來(lái)人許是客棧的老板娘，她身著一身旗袍，看上去雖已近中年，氣質(zhì)卻仍是飄逸非凡�！耙粔仄斩��！蹦赣H答。她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身欲為我們沏茶。
“不好意思，請(qǐng)問(wèn)這把傘是您家的嗎？剛在路上看到，以為是棄用了的，便拿來(lái)用了�！蔽医凶×怂�。她回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我手上拿了把傘，便笑了：“這山頭本沒(méi)什么人，我是怕好不容易來(lái)了客人，又被天公打翻的一盆水給沖走了，這不，家里多了幾把傘，便給客人帶上了。”她又沖我笑了笑，進(jìn)了里屋。
少時(shí)，茶沏上了，淡淡的芽色飄出清香，她從里屋走了出來(lái)，手上拿著把新傘：“你那把傘有些臟了，用著不舒服，換把新的吧�！彼龑惴旁谧琅�，“慢用�！倍笥质且恍Α�
從客棧出來(lái)時(shí)，雨勢(shì)漸漸小了，不一會(huì)，雨便停了，陽(yáng)光一絲一絲地透過(guò)陰翳的樹(shù)林灑在地上。我收起雨傘，看到山道旁的大巖石，才終是大徹大悟。輕輕地，我將它折好；輕輕地，把它放在了巖石上。抬頭看向父母，他們正沖我笑著，是欣慰的笑。
那末，“共享”便在我心中播下了種子，開(kāi)了花，結(jié)了果，永不會(huì)再凋零的了。而我，也會(huì)繼續(xù)播種，直到在這個(gè)社會(huì)上，隨處便可看見(jiàn)這“共享”的一朵花。
以友誼為話題的作文1100字 雨傘15
一直以來(lái)，我都苦苦地想找尋一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，想把父親模糊的形象建立起來(lái)，可就是不能如愿，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，父親是從來(lái)不知道表達(dá)愛(ài)的，父親是無(wú)言的。
孤獨(dú)寂寞時(shí)，陪伴我的，是母親；受挫傷心時(shí)，安慰我的，是母親；生病住院時(shí)，照料我的，是母親；偶爾犯錯(cuò)時(shí)，教育我的，也還是母親……偶爾，遇到父親難得的關(guān)心，也只不過(guò)是象征性地問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，卻全然沒(méi)有母親那般熱情與細(xì)心。我疑心這難得的“關(guān)愛(ài)”，也只是為了顯示自己的一份責(zé)任而走走程序罷了。我感受不到父愛(ài)的存在。
已不大記得那是怎樣漆黑的一個(gè)夜晚，天空突然下起了雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，沒(méi)完沒(méi)了。補(bǔ)習(xí)班下課后，雨竟沒(méi)有絲毫要停的意思，我滿懷希望而又焦急地等待母親的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，正當(dāng)我絕望之時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的身影，竟是父親，是父親來(lái)了！我的心不禁一顫。父親來(lái)到我的跟前，依然沒(méi)有太多的話，他把一雙雨鞋遞給我。“把它換上吧，免得淋濕了鞋子�！彼皇怯糜陚阏谧∥业念^頂，而后又扶住我的身子，讓我換上雨鞋，等我換好雨鞋后，他彎下腰，把我剛換下來(lái)的鞋子提在手里。雖然整個(gè)過(guò)程父親一句話都沒(méi)有，但是有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)浸入我的.心頭，一股暖意驅(qū)散了雨夜的寒冷。
多少次這樣漆黑的夜晚，多少次這樣的天氣，接我的總都是母親，而今天……
“爸，媽呢？”
“哦，你媽不在家，見(jiàn)到雨下得大，總放心不下你，叫我無(wú)論如何……”
我很詫異，同時(shí)也有一種歡喜，一種感動(dòng)。
雨依舊下的稠密，夜也靜的安謐。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，我不知道要跟父親說(shuō)什么，我料想父親可能也是相同的想法吧。一路同行，我盡量與父親保持步調(diào)一致，這樣他才好撐傘，父親總是將傘推向我這一邊，遮蔽住我的整個(gè)身子，我用眼睛的余光看見(jiàn)了雨水打濕了他的肩頭，打濕了他的衣袖，淋濕了他的鞋子，看到了珍珠般晶瑩透亮的雨滴從父親的肩頭墜落，我似乎聽(tīng)到了聲響。幾次三番我都想將傘推回父親那一邊，可父親的手像是生了鐵一般，像雕塑一樣，始終堅(jiān)定不移，我只得做罷。遇到積水處時(shí)，父親手中的電筒的光準(zhǔn)確無(wú)誤地明亮地投射在我的正前方。父親也不時(shí)會(huì)扶我一把，我們穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)了積水處。不知不覺(jué)，我眼前開(kāi)始有點(diǎn)模糊，不知是雨，還是淚水……
一把雨傘，傘下是一對(duì)父子。
感激之情油然而生。我明白了，是時(shí)間掩飾了父親對(duì)我的愛(ài)，而他的愛(ài)總是表現(xiàn)在這種漫不經(jīng)心的無(wú)言的舉手投足之中。
行至燈火通明處，我無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然發(fā)現(xiàn)父親烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，在燈光下特別刺眼，臉上的皺紋又多了幾道。也許白發(fā)與皺紋之前就有了吧？只是我沒(méi)有關(guān)注父親罷了。
就在這一瞬間，父親的形象開(kāi)始在我心中高大起來(lái)。父愛(ài)是什么？思路來(lái)想去，或許就是這種平凡而又質(zhì)樸的愛(ài)吧，父愛(ài)其實(shí)就在身邊！
一把雨傘，傘下是一對(duì)父子，一路同行……
【以友誼為話題的作文1100字 雨傘】相關(guān)文章：
以雨傘為話題作文（通用24篇）06-20
以友誼為話題的作文10-06
以友誼為話題的作文600字10-07
以友誼為話題的作文范文（精選3篇）10-07
以友誼為話題的作文（通用38篇）06-18
友誼話題作文10-07
以等為話題的作文10-07
以讓為話題的作文10-06
以讓為話題的作文12-06
雨傘作文10-07