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保護水資源作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的保護水資源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護水資源作文1
在日常生活中，水資源更是我們最親密的伙伴了，我們事事都離不開他。然而我發(fā)現(xiàn)大家并不是很重視，有些人還認為浪費一點水不算什么，導致水資源浪費很多。其實只要仔細觀察就可以發(fā)現(xiàn)水的浪費是可以避免的，水資源在很多時候是可以重復使用的。
比如，大家每天都會洗澡，其實可以買一個洗澡盆，在澡盆里洗澡。這樣既不會浪費水又不會讓浴室變得臟臟的。有了這個澡盆，我們在洗澡時順便還可以把臟衣服洗了，我外婆平時就是這樣在做的`。
同時也不要隨便浪費水資源，比如我們比較喜歡玩的水槍，其實水一旦射出去就再也不會回來，這是多么不應該啊！還有洗菜、洗衣服的水其實都可以用來沖廁所等等。
現(xiàn)在，由于許多方面對水資源的污染越來越嚴重，人類可以飲用的水就越來越少。然而一旦沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護水資源。
我覺得大家應該杜絕隨便扔垃圾的不良習慣，把垃圾扔進垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進江河湖泊；如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！
保護水資源作文2
“水”這個名字，大家應該再熟悉不過了。水是大地的乳汁，是生命的源泉。
生機勃勃的大自然離不開水，現(xiàn)代的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，人類的日常生活更是離不開水，沒了水，一切事物都會消失，包括人類！
過去，人們總認為水是取之不盡，用之不竭的，但事實卻恰恰相反，由于日益加重的環(huán)境污染和肆無忌憚的濫用，水資源已經(jīng)嚴重貧乏，造成了全球性的水荒。你可知道，當你盡情享用淡水資源時，多少西部山村正因為喝不上水而叫苦連天，許多人因為喝了不干凈的水生了病，徘徊在死亡的邊緣……
在世界總水量中，海水占了97%，而可飲用淡水僅只有3%，其中還包括兩極的冰！可想而之，水資源是多么的珍貴，但仍有許多人還是隨心所欲地揮霍水資源。對各種浪費現(xiàn)象，熟視無睹。馬路邊自來水管破裂，自來水橫流十天半月，過路人視而不見，相關(guān)部門充耳不聞，許多用戶的抽水馬桶日夜“泉水叮咚”，校園里學生洗完手卻不知隨手擰緊水龍頭……不但如此，工廠的污染更是成了解決飲水問題的燃眉之急。原本清澈透明養(yǎng)育浦江人的母親河——浦陽江現(xiàn)在已日漸干涸，河邊只剩下堆堆發(fā)臭的爛泥，污水從江中流過，老遠就能聞見陣陣惡臭。
警鐘已經(jīng)敲響，水污染問題受到了有關(guān)人士的重視，熱愛美好家園的`人們正在努力改善這個問題。這不，你瞧！人民政府重拳出擊，查處亂排放工業(yè)廢水的工廠，并嚴格打擊非法廠家；還有，因為水分子構(gòu)成模式是2個氧原子加1個氫原子，所以，許多工廠都在利用這一化學原理“生產(chǎn)水”多有意思呀；許多小朋友在老師的帶領(lǐng)下宣傳保護水資源的重要性……這一切使我們看到了新的希望，相信在不久的將來，地球母親會永葆青春！
我們行動著，我們期待著……
保護水資源作文3
水是生命之源，我們生活中缺不了水，水可見在我們生活中是重中之重。
水，是生命支體，飯不吃幾頓后但水缺失，身體便氣虛脫，我們?nèi)粘Ｉ畹娜粘＜覄绽缦匆路�，洗盤子，洗澡，澆花，吃飯——這表明生活離不開水。但是由于人們大量的用水，水資源雖沒有斷，但是生活中有在浪費水的，例如：有時打開了水龍頭，但是人走后忘關(guān)了，一直到下一個人的發(fā)現(xiàn)，這會浪費多少水，洗衣服時大量用水，有的'甚至洗一兩件也要浪費好幾盆水——
生活中的這種例子很多，只是我們尚未發(fā)現(xiàn)。
我們在常常會看見這樣的廣告牌：“珍惜地球的最后一滴淚水”，“別在讓地球流淚”
我們通過這可知，地球的水是有限的，只要我們多耗費一滴，它便會多損失一滴，所以我們要備份珍惜，因為干旱地球的淚水哭干了，如果不是他們浪費，這里會干旱嗎？倶我國的數(shù)據(jù)表明，我國可供人飲用的淡水資源極其微小，不要以為我國庫存有很多水，事實上，那些水是不可利用的海水都是咸的，那水不能喝的。
水資源是地球的核心，人們大力的開采，無為是在掏地球，地球是我們的家園，我們生活的來源，所以保護水資源也等于保護我們自己。
其實水有時也會給我們帶來災害，比如洪水襲擊，會把人們的家園沖毀，人們也因此失去寶貴的生命，但也是自然因素與人為因素相結(jié)和后，有人說那是天災，是不可能控制的，但在我看來，那怕天災，人為只要人們多積累也會為自己獲得安寧生活作鋪墊，所以要把責任癱的一干二凈。
所以，從我們自身作起，保護水資源，別在讓最后一滴水為我們失去。
保護水資源作文4
為了了解小學生對生活用水的來源知道多少，都做過哪些環(huán)保的事？20xx年的暑假我做了一項調(diào)查，調(diào)查的對象是圣榮小學四年級三班的同學。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)同學們雖然知道生活用水的來源是水庫、自來水公司，但是大都不知道現(xiàn)在的水庫存水情況；而且同學們都能自覺的節(jié)約用水，環(huán)保的意識也很強。
針對調(diào)查的結(jié)果我跟隨濰坊廣播電視報的小記者們一起參加了“走進360行——參觀自來水公司”的活動，通過這次活動我真正的感到了水資源的匱乏，節(jié)水不能光喊喊口號，要用實際行動去節(jié)約每一滴水。
活動當天我們在工作人員的帶領(lǐng)下來到白浪河水庫，從而得知：現(xiàn)在濰坊80%的水都是這個水庫供給的。去之前我的腦海中想到的是碧波蕩漾翻騰著潔白浪花的水庫，可是到了這里看到的卻是水庫里殘留著一個個大大小小的池塘，地面都裸露在外面，上面長滿了雜草。工作人員告訴我們由于前段時間濰坊干旱少雨，水庫存水不足，水庫已經(jīng)不能滿足全市人民的大量用水了。隨后我們又去了自來水公司近距離的感受了制水流程，了解了生活用水是如何生產(chǎn)的，真切的感受到每一滴水都來之不易。
回到家后，我的心情依然無法平靜，想到了工廠排出的廢水，被污染的清澈的小溪，嘩嘩流淌的水龍頭這些都是水資源浪費的'因素。我們的環(huán)境書上講過這樣一件事，德國人和中國人在煮雞蛋時用的方法不一樣，他們不僅節(jié)約了4/5的水、2/3的熱能同時也使雞蛋的營養(yǎng)達到最佳狀態(tài)，這樣的生活小事更能反映出他們的節(jié)水意識比我們強。
我有一次回農(nóng)村老家，路過一片空地，我問媽媽為什么不種上莊稼讓地空著多浪費。媽媽告訴我有些地方缺水不能灌溉，只能等下雨才能有收成。我們國家是農(nóng)業(yè)大國，同時也是水資源缺乏的國家。很多的地方生活用水是用雨水儲存下來的，用水也非常的不方便。
地球是我們的共同的家園，維護好我們的生存環(huán)境，保護水資源是我們大家共同的責任。
保護水資源作文5
小河邊，你看，小河里的魚兒全都肚皮朝天，而且浮了一層。有的說是人藥死的，是在搞破壞；有的說天氣太熱，也許是熱死的'。河里的水黑得發(fā)紅了，像醬油似的！討論一下，讓我們沿著小河向上游找去，搞個水落石出。
天真熱啊，曬得我們頭上直冒汗。不到長城非好漢,既然來了，還跑了這么多路，再回去真是得不償失。于是，我就勸大家說：“堅持，堅持下去就是勝利！” 又走了一會兒，我們看見一個小山坡上有一條小水溝通往小河里。這時候，水還在嘩嘩地流著。我們走上前去一看，小水溝里的水黑乎乎的。走近一看，這水紅得發(fā)黑，又臟又臭。我肯定地說：“問題也許就出在這里！”突然，李林跑了起來，而且越跑越快。我頓生疑竇，心想：這個“機靈鬼”又在搞什么名堂？ 過了一會兒，李林喊了起來。由于路太遠，我們聽不清楚他在說什么。這時候，我們加快了步伐，走了一會兒，李林向我們這邊追了上來，他神秘地說“我找到原因了！”大家聽他這么一說，勁頭來了，拼著命向前跑去…… 在路上，李林對我們說，這廢水是化工廠里面流出來的，現(xiàn)在廠里還有幾個人在鬧事呢。來到化工廠，果然不錯，有好幾個受害者拿著死魚正在找化工廠算帳呢。
我們又來到了化工廠。我們建議化工廠采取有效措施，從保護家鄉(xiāng)的水資源、百姓的生命出發(fā)，把廢水的排放放上頭等位置，加以改進�；S領(lǐng)導對我們說“從明天開始，我們就停廠，采取措施，保證不排放有毒的廢水！”
我們終于成功了！當時，我們幾個人比吃了蜜還要甜，心里樂滋滋的。沒想到，我們第一次參加這樣的調(diào)查活動，就取得了意外的成功……
保護水資源作文6
在一個美麗的時代里，曾經(jīng)有這樣的一片美麗的水庫，魚兒歡快地游動，有的躍出水面；有的在水底快樂的游來游去。海鷗也在海面上空自由自在地飛翔，一年四季，都是這樣美麗的情景。
可是好景不長，在這個世界上，出現(xiàn)了一個奇怪的動物，那就是——人類。他們成了世界的霸主，在世界各地逍遙法外，他們開始污染水資源。
一個美麗的早晨，正當動物們快樂地跳著，唱著，飛著的時候，一聲巨響把所有的動物嚇了一跳，他們抬頭向岸邊望去，他們看見了人，人們用推土機把岸邊的所有的樹木推翻了，然后開始建房子了，過了幾個月，他們建好了一個工廠，這更不得了，工廠里的人們把工廠里的廢水晝夜不停地排入到了水里，使得那里的水受到了污染，魚兒的生命因此受到了威脅，不斷地死亡，一天比天少。
諾干年后，可想而之，這里情景是怎樣的。這里發(fā)生了翻天覆地的變化，由于那里的工廠不斷地向水庫排放廢水，那里的管理部門又不重視保護水資源的重要性，所以那里的水被工廠污染地黑漆漆的，你走進它，便有一股嗆鼻的氣味讓你咳嗽，這里所有的魚兒就更不用說了，它們一個接一個地悲慘地死去，在水面上翻著魚肚皮，漂浮著，看的`去，你會覺得惡心。但是，你不會覺得這里的人類更惡心嗎？是他們讓這里的美景消失的。 這個故事，一切的后果都是人類自己造成的。的確，他們確時是不想保護水資源，因為他們?yōu)榈氖亲约旱睦妗?/p>
世界上只有百分之0。16的淡水資源，但是，有許多淡水資源很難飲用，剩余的淡水資源又有許多受到了污染。我想告訴人們：人類，水是生命的資源，水是生命的根本，沒有水，等于沒有生命，人類，不要為了自己的利益，而污染水資源，保護水資源吧！人類！
保護水資源作文7
水是地球上最珍貴的東西。可是下面故事中的動物珍惜水了嗎?讓我們來聽一聽下面的故事吧!
從前，有一只老虎和一只獅子在玩水，它們玩得可快活了。一會兒，用水槍噴水，一會兒，把水灑在地上，就這樣把水浪費了。這時，它們的一舉一動被小白兔發(fā)現(xiàn)了。小白兔勸他們說：“如果你們再這樣玩下去的話，那地球上就沒有水了。到那時，我們就沒有水喝了，就沒有生命了，怎么辦呢?再說，你們也會遭到報應了�！笨墒撬麄儍蓚�不聽小白兔的勸告，說：“開什么玩笑，地球上會沒有水才怪!我們才不聽你在這里胡說八道呢!”說完，它們照樣玩起水來。小白兔怎么勸告，他們也不聽小白兔只有唉聲嘆氣地走了。終于，有一天發(fā)生了大旱災。全都是老虎和獅子干的好事。他們口渴了，想要喝水都沒有水喝。這時他們才醒悟過來，并且拼命地向老天爺乞求降水，可是老天爺早已知道他們的所作所為，所以想懲罰他們。這時，老虎和獅子已知道所做的一切是錯誤的，并且用自己的生命來發(fā)誓，以后再也不浪費水了。老天爺為老虎和獅子的.發(fā)誓而感動，于是，那天晚上足足下了一夜的大雨，河里、田里都填滿了水，老虎跟獅子都非常高興。
經(jīng)過這次的教訓，老虎和獅子對水有了正確的認識，他們以后再也不會浪費水了。
保護水資源作文8
水是人類生存和發(fā)展不可替代的資源 ，是經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的'基礎(chǔ)。
面對水資源不斷浪費我們應該怎么辦呢?下雨天時，我們可以用老天給的“免費水”呀!每個家庭都用幾個大盆來接“免費水”，或者能設(shè)計一個收集器，把收集到的經(jīng)過循環(huán)處理，還能用來喝呢!這樣不但水費便宜了，并且把水資源也給節(jié)約了。
對付節(jié)約水資源，我還有一條“妙計”∠衷誥煤米壹一ЩФ及滄傲絲盞鰨閌欠褚燦邢牘盞韉乃部梢越讜寄兀棵客恚誑盞饗路乓桓齟笸埃鶇埠螅閫襖鏌磺疲慊峋嫻姆⑾摯盞韉乃谷話汛笸白奧耍蘭樸屑腹錟�！松译s美闖宀匏�！这不也蕪娚以阶暭朔w
我們平時用的洗菜水可以把它留下，用來澆花，沖廁所;洗衣機第2、3次排的水也可以留下，用來沖洗地板;還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲!為了保護水資源，我還想提議如下幾點建議：
1.充分利用水資源，不浪費。
2.不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。
3.不要在溝邊洗臟衣服。
4.向周圍的人宣傳“保護水資源”。
水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動起來，保護水資源!
保護水資源作文9
談到低碳的生活，很多的同學可能會搖搖頭，因為好像感覺離我們特別的遙遠？其實，我們身邊的很多的小事情，就屬于低碳生活的范圍了。比如，我們今天談的是節(jié)約水資源。
地球上，有三分之一是陸地，其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多，但是我們可以喝的淡水，還不到海洋的'四分之一！再加上全球變暖、氣候干燥，我們能喝的淡就更少了。就說我們中國吧，雖然占全世界的四分之一，但是，我們的人口是全球第一！所以說平均下來我們每個人能喝到的水資源還不到一立平方米！現(xiàn)在，我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了，或人們往水里丟垃圾，比如我們小時候經(jīng)常的到河里去游泳，有的時候還能在清澈的河里看到可愛的小魚，然而現(xiàn)在再看看哪里有清澈見底的河水，哪里有可愛的小魚在水里游動。反而，經(jīng)常的見到一些小魚都反白肚皮，躺在水面上，一片死氣沉沉。
我們現(xiàn)在的大人經(jīng)常用洗衣機洗衣服。洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個方法：堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一兩件用手洗，特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約水三分之一。
我們應該怎樣保護水資源呢？
我們可以這樣：1、我們洗臉水用過之后可以洗腳，然后沖廁所。
2、家中應具備一個收集廢水的大桶，他完全可以保證沖廁所需要的水量。
3、淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)省，養(yǎng)魚的水澆花可促進花木生長。
讓我們一起來節(jié)約用水吧！要不然最后一滴水將是人類的眼淚！
保護水資源作文10
尊敬的化工廠領(lǐng)導：
您好！
水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會滅亡。您一定會知道我們的母親河——淮河！它是我們蚌埠賴以生存搖籃。但是，您知道淮河
曾經(jīng)的樣子嗎？淮河曾是那樣的清澈、美麗。可是現(xiàn)在，長江的水，已經(jīng)變成灰色的了。可能你會說：“地球上的儲水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護水資源呢？”
沒錯地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多�？墒堑厍蛏洗蠖鄶�(shù)的都是海水。能
供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5％。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和
北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、
湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的
1％，約占地球上全部水的'0.26％。所以我建議您采用以下幾點方法來保護水資源：
1、把污水經(jīng)過處理后再排到長江里去。
2、在工廠里面對員工進行保護水資源的宣傳和提議。
3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護水資源的宣傳單。
4、在工廠里讓員工節(jié)約用水。水是生命的源泉，我們應該保護水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來那樣的美麗
而清澈吧！讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄�，為我們的子孫創(chuàng)造更美好的明天！
建議人：xx學校xx年級xx班xxx x年x月x日星期x
保護水資源作文11
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！我是北海小學的一名學生，已經(jīng)在這個美麗的校園生活了6年。我們這個校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地，可是，我好幾次經(jīng)過廁所時，常常聽見水龍頭里的水流個不停，使我們這個美麗的`學校大大下降了節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識廁所里的水龍頭盡管沒人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常�；厥幵诙�。
這么多珍奇的水就這樣流進下水道了！還有一些同學洗手，水開到，常常水花四濺，浪費了很多水。我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000立方公里，而海洋占地球的
1320xx0000立方公里（或97、2%）�，F(xiàn)在許多人認為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯特錯的！美麗的校園中之所以會發(fā)生浪費水的情況，主要是因為小學生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。珍惜水資源，并不是隨口說說的，而是要用實際行動去證明的。因此，我提出幾個建議：
1、在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標語。
2、節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3、社區(qū)和家庭要全面行動起來，堅持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
4、學校要不斷強化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學習水情知識，樹立節(jié)水意識，努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣。
5、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6、生活用水可以先進行處理，之后排放到河里。
7、讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時舉報。
8、洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費水資源，可以循環(huán)使用。節(jié)約用水需要大家的努力和堅持，希望全校的學生和老師還有全國勞動人民都能珍惜水，保護水資源。
保護水資源作文12
水是生命之源，我們要保護水資源，如果沒有水，樹木不能生長，花草不能開放，生命會停止呼吸，地球也會變成一個枯黃衰竭的星球 。所以，我們要保護好這珍貴的生命之源。
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費水，打開水龍頭忘記關(guān)�？墒且患∈潞螅屛叶昧艘湎�、保護水資源。那是一天夏日的午后，我和小伙伴們在草地上做游戲，突然，我腦子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰(zhàn)。想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍，我的水槍容量很大，而且水還沒有灌滿。
我就開始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門，玩了一陣子后，正好我的媽媽回來了，媽媽看見了我家的水龍頭沒關(guān)后，就一把將我拽進了家門，語重心長地對我說：“水是生命之源，如今我國已被列入缺水國家，許多災區(qū)的孩子們都喝不上水，我國如今只能靠風力和一些設(shè)置才能喝上水，可你卻在這里浪費水源，這不是在破壞人類自身的生命之源嗎？”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，我決定：以后決對不再浪費水，浪費自己的.“生命之源”了。
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護它，不能浪費水，保護人類賴以生存的資源！
保護水資源作文13
水是生命之泉，水是生活之源。是人類生命和生活必不可少的。它無形、無色、無味卻能經(jīng)過人類應用，而千百萬化變化萬千。但人們并沒有重視它，而是不斷地浪費、污染它。太湖藍藻的大爆發(fā)就是一個最好的實例。它給人們生活帶來了從未有過的威脅，讓人們對自己的行為進行反思。假如我們每個人都能從自己做起。相信絕不會發(fā)生太湖藍藻的事件。
保護水資源從自己做起，從身邊小事做起，我曾經(jīng)目睹一件事，給了我很深地啟迪。那是五月的一個星期天，媽媽和我去方塔公園觀賞春色，公園池塘邊有個小朋友在看金魚時，不慎將手中一只飲料瓶掉了進去，由于池塘水是流動的，小瓶一下子漂到了池塘中間，他想把它撈起來，可夠不到，于是就哭叫起來，在不遠前正在與朋友說話的'媽媽聞聲過來，小朋友撲向媽媽懷中哭得更厲害了，媽媽看他既未掉進水中，又沒什么地方碰傷，而且周圍也沒有其他小朋友，就驚訝地問他，“寶寶怎么啦”？
小朋友馬上從媽媽懷中轉(zhuǎn)過身用小手指向池塘中間漂動的小瓶，而且還是十分傷心地邊哭邊說：“媽媽，快把它撈起來呀”！媽媽是乎明白了什么？于是對小朋友講，“瓶里的飲料你不是已喝完了嗎，空瓶……”話音未落，小朋友馬上搶著說，“不是的呀！不是的呀！，老師說啦，亂丟垃圾是不文明的，我……”，這下媽媽真的明白了是怎么回事，就安慰小朋友，“瓶子是你不小心掉下去的，公園里的管理員叔叔會把他撈上來丟進垃圾桶的”�？尚∨笥堰�是一個勁地哭叫著，“你快去叫管理員叔叔呀”！正在這時，公園管理員聞聲過來，并帶了長桿網(wǎng)袋伸向水中把瓶子撈了上來，并對小朋友笑了笑，還夸了一聲，“小朋友真懂事，都像你這樣，我們的天會更藍，池塘會更清”。這時，小朋友才掙脫媽媽的手，破涕為笑。
看著這個小朋友我在想，人類對環(huán)境的保護應該向這位小朋友學習。從我做起，從身邊小事做起，大家共同努力，持之以恒，這樣我們的天會更藍、水會更清、家會更美！
保護水資源作文14
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
“水是生命之源，請節(jié)約用水。”這句話人人多知道，可真正做到的又有誰呢？每當老師提問說：“我們應該怎樣珍惜水資源呢？”同學總會回答：“關(guān)緊水龍頭……”可是說著容易做著難��！光靠嘴上說是不夠，我們必須用自己的實際行動來證明。下面，我就幾個問題和大家探討一下。
第一、地球上的水是無限的，還是有限的呢？很多的呼聲傳來：“有限的，有限的�！笨磥碓S多人認為水是取之不盡的。其實這是錯誤的，水并不像太陽能，她是有限的。
第二，水占地球的.幾分之幾？有人喊出：“水占百分之七十幾，陸地才占百分之二十幾。”這時有人或許會認為，我這是在杞人憂天，實際并不是。你們想想，如果出去海洋和污水，真正能飲用的水才多少呢？就算我們現(xiàn)在不缺水，那我們子子孫孫呢?
所以，通過以上的兩個問題，我相信大家已經(jīng)不言自明了。之前，由于人們的不珍惜，以及破壞水資源，使得我們能使用的水越來越少。同學們，我們作為一名好學生，難道能眼睜睜看到人們肆意地浪費水資源。卻又無動于衷嗎？不，我們應該阻止他們，提倡人類節(jié)約用水。
當然，光說是沒有用的，節(jié)約用水是我們的責任讓我們節(jié)約用水，保護水資源，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
保護水資源作文15
我們的世界因為有水才美麗，因為有水才變得生機勃勃，因為有水，花兒才嬌艷；因為有水，樹木才能長得郁郁蔥蔥；因為有水，小草才能春風吹又生；因為有水，人們笑的才燦爛；因為有水，世界才精彩，可假如所有的小河都干涸了，那世界會變成什么樣子呢？
假如所有的小河都干涸了，那郁郁蔥蔥的樹林成為了一個個不可觸摸的噩夢，小鳥們沒有了家，只能站在一根光禿禿的樹干上，遠遠地望著那因為缺少水分而枯萎的樹林，慢慢變?yōu)橐黄瑳]有一點綠色的沙漠，眼神里帶著些許憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們在想將來······
假如所有的小河都干涸了，由于沒有食物，我們再也看不見可愛的羚羊和淘氣的猴子的'蹤影了，也看不見棕色的駿馬和強壯的大象了，更看不見兇猛的獅子稱王稱霸了。
假如所有的小河都干涸了，我們這些貪玩的孩子，將失去一個娛樂場所，我們再也不能在小河里嬉戲了，再也不能在河上滑冰，去下水摸魚、打水仗了，以后會想起時，一是永久的憧憬與回憶······
假如所有的小河都干涸了，那美麗的銀白色的月光，再也不會照在碧波蕩漾的湖面上，那首《讓我們蕩起雙槳》將成為我們永久的回憶。
假如所有的小河都干涸了，那塔克拉瑪大沙漠“笑”了，它向人們肆無忌憚的撲來，淹沒了人們，是那么的輕易。人們捂著臉，流著淚，尋找希望，看著這一切，我有一種說不出來的感覺。到那時，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍色的星球?qū)⒉粡痛嬖�，取而代之的是可怕的黃土色星球，那將是世界末日！
為什么？為什么這殘酷的結(jié)局會發(fā)生在這位無私的地球母親身上？！往日輝煌的地球怎么會變成這個樣子？這時，人們站在干涸的小河邊，向小河道歉，可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
現(xiàn)在，悲劇還沒有發(fā)生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺不往河里扔垃圾，這都是在保護水源，愛護水源，讓地球媽媽永葆青春，這是每個地球生物最大的心愿！
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