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課間十分鐘_500字_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的課間十分鐘_500字_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文1
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向操場玩起了自己喜歡的游戲。
操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這 次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場上，我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，肖叮叮當(dāng)雞媽媽，其余的都當(dāng)小雞。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞媽媽張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的.小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，同學(xué)們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)同學(xué)看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文2
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！毕氡剡@是我們每個(gè)學(xué)生面對考試的感嘆吧！我也不例外，也是“提起考試心就煩�！�
本學(xué)期有一次模擬考試，我現(xiàn)在還記得。
“馬上就要考試了！快復(fù)習(xí)！”“對，我們這樣表示A到時(shí)我把答案”瞧瞧，竊竊私語的'聲音一大堆，看來，他們平時(shí)果然沒有好好復(fù)習(xí)，對于他們來說，臨時(shí)突擊一下，反正“臨陣磨槍，不快也光嘛”！
不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來了，我掃了一眼題目，還好，我會(huì)做！便小心翼翼地寫了起來，同時(shí)再看看其他同學(xué)，有的正在比出手勢告訴同桌答案；有的正埋頭苦寫，絲毫不管外界干擾；有的左手蠢蠢欲動(dòng)，妄想伸進(jìn)書包拿書。窗外的雨肆無忌憚地往下落，時(shí)不時(shí)伴隨著令人緊張的雷聲，“轟隆��！”突然，一陣驚天動(dòng)地的雷聲，把我們嚇了一大跳！隨后的幾陣?yán)祝坪踉谠鎏碇o張的氣氛。
不一會(huì)兒，我們爭先恐后地交了卷，然后不約而同地癱在了椅子上，迫不及待地翻開書，或是去詢問答案，當(dāng)?shù)弥约簩α�，便手舞足蹈，暗自慶幸，一旦發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，便像霜打的茄子一樣蔫了。
盡管得知了自己大概的分?jǐn)?shù)范圍，但整個(gè)課間，同學(xué)們都沒有心思去玩，廣播里播放著動(dòng)聽的《大魚》伴奏，此時(shí)猶為適合我們，渲染出了一種“壓抑”的氣氛。不知是誰的一句“老天保佑，我有60分”打破了壓抑，我們隨后便一起做保佑，我也一起念著：“老天保佑我，有95分�！被蛟S是一種巧合，待所有同學(xué)都保佑完，正好打上課鈴！
好不容易挨到下午，揭曉成績的時(shí)刻到來了，當(dāng)?shù)弥?7分時(shí)，不禁歡呼：“保佑成功！”
下一個(gè)課間，我們不再拘束，開始放飛自我，開心地玩耍著。
這次課間十分鐘真令我難忘。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文3
我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！
我們正在上數(shù)學(xué)課，教學(xué)老師正在講臺(tái)上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個(gè)死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門大爺都要用手絹來遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預(yù)備鈴終于打了�？炜�！我們班的瞌睡蟲，都打起精神來了。再看，我們班的小書蟲，帶著一個(gè)哈利波特的眼鏡，手早就在書包里面滑來滑去了，趁老師轉(zhuǎn)過去寫了一個(gè)公式的時(shí)間，快速的把那本小說拿了出來，放在了教科書下面，在書的海洋里邁進(jìn)又邁出，邁進(jìn)又邁出。
玩笑大爆炸
終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的`彈了起來，一下子就坐在了講臺(tái)上，開始講起了他預(yù)先準(zhǔn)備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個(gè)聽笑話的同學(xué)好像被點(diǎn)了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。
“足球”也瘋狂
有的人則三五成群的去往操場上，只見他們在足球場上，圍著一個(gè)“足球”在踢，踢來踢去的，最后我們班的那個(gè)大力士，踢了一下：“進(jìn)球了，耶！”但是那個(gè)球只是一個(gè)易拉罐。
零食滿天飛
看到小賣部門口排起了像長龍一樣的隊(duì)伍。只見幾個(gè)高年級的男生堵在了門口，后面的低年級同學(xué)只能踮起腳尖跳起來。
“叮鈴鈴”上課了，教學(xué)樓又恢復(fù)了寂靜。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文4
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，一個(gè)一個(gè)的都飛出教室，奔向操場，參加自己喜愛的游戲。平靜的操場一下沸騰起來了。
課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的在玩砸沙包的游戲。你看！操場的東面，二年級的小妹妹們在踢毽子，28、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分鐘踢了100個(gè)，牛！再看西面，男同學(xué)在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開始了。隊(duì)員們你追我趕，誰也不讓誰，都想著我要得第一�！鞍�！嚇?biāo)牢伊�。”這一大喊聲把我吸引到了南面。原來是砸沙包的同學(xué)們，只見中間的同學(xué)們像一只只敏捷的小老鼠，輕易地把砸過來的一個(gè)個(gè)沙包都躲了過去。我們把目光轉(zhuǎn)到北面，跳跳繩的同學(xué)們跳了也該有200多個(gè)了。下一個(gè)同學(xué)更厲害，一個(gè)接一個(gè)，馬不停蹄。
看了一番后，我也該玩我最喜歡的.貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個(gè)同學(xué)和我玩。我們先定一個(gè)“貓”，然后剩下兩個(gè)人是“老鼠”。第一回合是我當(dāng)“貓”，對方說：“其中一個(gè)人吸引我的注意力，然后另一個(gè)人偷糧食�！笨晌移唬朗刂凹摇崩锊粍�(dòng)，對方也無可奈何，無計(jì)可施。我大笑了起來。于是我便瞬間出動(dòng)，把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個(gè)人當(dāng)“貓”……
可我們才開始了一小會(huì)兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室，同學(xué)們也回到了教室。短暫的課間十分鐘，讓我們的生活變得有趣，讓我們的友誼更加深厚。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文5
丁零零，丁零零”聽那丁零零的下課鈴聲送來我們最喜歡的課間十分鐘。
下課鈴一響，同學(xué)們就立刻把書收好，然后一窩蜂的沖出教室，我也不例外。下課了，原本寂靜的操坪頓時(shí)變得熱鬧起來，同學(xué)們有的在玩“打巴巴”，一看他們那樣子就知道他們玩得很高興，玩得很HIGH；有的在玩“跳皮筋”，瞧！她們在跳的時(shí)候臉上還面帶笑容，想必她們玩得很開心；還有的在玩“踢毽子”，她們一邊踢一邊笑，那樣子可真逗……
雖然下課了，但教室里還是留有不少愛學(xué)習(xí)的人。你們看，他們學(xué)得多認(rèn)真，有的在看書看得很認(rèn)真，任憑旁邊的人用多大的聲音喊他（她），她（他）都不搭理旁邊的人；有的人趁著下課的時(shí)間寫作業(yè)，很專心；還有的人在準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)……
我和我的伙伴在一起玩“追瘋”，這是一個(gè)很好玩的游戲。游戲的規(guī)則是：用“手心手背”的方法，來分隊(duì)，分好隊(duì)后，再用“錘子剪刀布”的方法來定捉的'人和被捉的人，輸?shù)哪顷?duì)來捉贏的那隊(duì)，贏的那隊(duì)被捉到了，就是她們來捉了。雖然有時(shí)候會(huì)出汗，甚至有時(shí)候衣服都濕透了，但這卻阻擋不了我和我的好朋友對“追瘋”這個(gè)游戲的向往！
“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室，熱鬧的操坪恢復(fù)了平靜，從教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲……
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文6
叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜，剛剛還鴉雀無聲的校園立刻沸騰了起來，同學(xué)們像小鳥似的涌出教室，開始了課間十分鐘……
三月桃花香，校園的桃花開了，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，同學(xué)們盡情享受著春風(fēng)送來的溫暖，沐浴著溫暖的春陽；另一邊，蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞，蜜蜂也在花蕊上尋覓；向上看，大樹也長出了新枝，發(fā)出了新芽；同學(xué)們在此時(shí)此景中學(xué)習(xí)生活，是多么愜意呀！
我們把目光投向那熱鬧的大操場吧：三五成群的`同學(xué)們，有打球的；有跳繩的，踢毽子的；有比賽跑步的……我就是跑步比賽的參與者，同學(xué)們手支著跑道，前腿下蹲，后腿撅著，撐著全身，一旁的裁判裝著舉槍的樣子，同學(xué)們看他憨厚的樣子，都哈哈大笑起來，“咚”的一聲，開始了，班長健步如飛，我也不甘示弱，與他緊隨其后，想到后面的同學(xué)緊追著我，我就更努力了，此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背，上氣不接下氣，雖然我沒拿第一，但從中得到了無比的歡樂和開心，我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場上空。低年級的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”，臉上洋溢著天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球，更是熱火朝天。
時(shí)間差不多了，同學(xué)們陸續(xù)離開了操場，叮鈴叮鈴……上課了，回到了教室，安心上課，迎接這下一個(gè)10分鐘的到來。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文7
“叮呤呤…”下課了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，原來的操場上很平靜，現(xiàn)在變得越來越熱鬧了。同學(xué)們那五彩繽紛的衣服，像一朵朵小花慢慢的開放，把校園裝飾的絢麗多彩。
我最喜歡的活動(dòng)就是爬單杠。我跑到了單杠旁邊，這時(shí)我的同桌冀晨露也來了，對我說：“同桌，我們來一場單杠比賽吧！”“好呀！”我爽快地同意了。不一會(huì)兒，單杠比賽就開始了，周圍站滿了同學(xué)。只見冀晨露像一只兇猛的老虎，飛快地爬了上去。但是他的手滑了，不小心滑了下來。而我像一只燕子，輕快地爬了上來，也沒有手滑。冀晨露看到我成功地爬了上去，垂頭喪氣地走了，還不服氣地說到：“哼，下次我一定贏你”。
我們的旁邊有一些女生在跳繩，她們動(dòng)作好快呀！繩子甩得都讓人看不清，動(dòng)作輕盈得像一只只蝴蝶翩翩起舞似的，繩子總想纏著她們，可她們的腳太快了，總是纏不住。
最有趣的是老鷹捉小雞了，一年級的小朋友就喜歡玩這個(gè)游戲。其中一個(gè)小朋友當(dāng)“老鷹”，其他的小朋友分別當(dāng)“雞媽媽”和“小雞們”。只見“老鷹”的眼睛死死的盯著“雞媽媽”后面一大群又肥又嫩的“小雞”們，饞的直流口水，兩眼放光，一會(huì)向左邊跑，一會(huì)向右邊跑。可“雞媽媽”用自己的`“翅膀”擋住了“老鷹”的爪子，掩護(hù)著后面的“小雞”們。一片歡笑聲就傳來了，好像一串串銀鈴在空中回蕩。
我們玩的正高興時(shí)，突然“叮鈴鈴”的響聲傳來了。上課了，我們只好戀戀不舍地跑回了教室，開始了刻苦的學(xué)習(xí)。我真希望下一個(gè)快樂的課間十分鐘快點(diǎn)到來。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文8
課間十分鐘是怎么樣呢？有什么樣的活動(dòng)呢？讓我們來一起看一看吧！
課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時(shí)間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。
課間別人都叫我“書呆子”。因?yàn)檎n間我坐在位置上看書，旁邊發(fā)生什么事情我也不知道。我想我是看書看得太入迷了吧，不然怎么會(huì)不知道呢？
有一次課間，我正在看書，一群同學(xué)像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點(diǎn)也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著。看來她們拿我沒辦法了吧！
可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。
但是書呆子還不是我一個(gè)人呢？還有“書蟲”張?jiān)�。她一有空就看書，天天沉浸在書�?海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——�！彼孟駴]有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈�！彼髶u大擺地走上講臺(tái)，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚�！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦干凈。”我輕輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了！
�。≌n間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊！
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文9
丁玲玲結(jié)束了！學(xué)生們像渴望出來的小鳥一樣，歡快地飛向操場，頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
在操場的.西北角，有一張乒乓球桌。但是下課了，被四個(gè)同學(xué)占了。他們討論誰應(yīng)該先上場。為了公平起見，他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了，小麗和小明贏了參賽權(quán)。
游戲開始了，兩個(gè)人開始玩。小麗一直在進(jìn)攻，速度很快。而小明則跑來跑去，累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，小明露出破綻，被一個(gè)小勢力干掉了。1比0！
第二局開始了。小明發(fā)球了，但是他很生氣，所以他用力把球扔了上去，用力打了一下，打了一個(gè)揮桿球。然而，小麗已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)他轉(zhuǎn)拍時(shí)，球飛回來打在小明的頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出陣陣笑聲。
小明很生氣，用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯(cuò)誤。球沒有打中網(wǎng)，小李以3比0獲勝。
操場東北角，有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢，有的可以頂著頭，有的甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。
在操場的西南角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)扔繩子的喊：小貓，小貓，進(jìn)來。學(xué)生們立刻跳了進(jìn)來。貓，貓，跳。學(xué)生們隨著長繩子的擺動(dòng)跳了起來。貓，貓，轉(zhuǎn)過去。學(xué)生們開始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓，小貓，觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓，小貓，出去。學(xué)生們跳了出來。有一個(gè)人真的滾了出來。他是朱曉。不是他傻，而是他絆倒了，下了車。
操場東南角，小剛在跳繩。看，他一次用兩只腳跳，一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳！
丁玲玲開始上課，學(xué)生們不情愿地回到教室。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文10
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋�(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影��？靵硌�！要不來不及了！�?/p>
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡刂v課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的'眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說：“請集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好��！
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文11
“丁零零……”下課了，剛剛那一群在老師眼中的“乖寶寶”，瞬間都變成“熊孩子”。
“快交歷史作業(yè)�！睔v史課代表用她那洪亮的嗓門叫著，可是同學(xué)們該玩的玩，該鬧的鬧，一副事不關(guān)己的樣子，沒有一個(gè)人搭理她。此時(shí)只見歷史課代表火冒三丈，使出她那震懾人的“獅吼功”：“安靜——”班里瞬間安靜了下來，都用一種莫名其妙的眼神看著她，課代表被看的臉紅，弱弱地說了一句：“交歷史作業(yè)�！薄扒小比嗳擞职l(fā)出一種“事不關(guān)己”的不屑，教室里又回歸之前的氣氛。唉！課代表只好到座位上一本一本收了。
咦？那堆男生都干嘛呢！讓本女子上前查看一番。往人縫里一瞧，哦，原來是我們班一位男生在網(wǎng)上買了一雙熒光鞋，今天剛到，都在看新鮮呢！只見男生像寶貝似的`把鞋抱在懷里，生怕別人碰臟一點(diǎn)點(diǎn)，還炫耀說白天多放置一會(huì)兒，吸收更多的光，夜晚能亮的更持久。無意間聽到有人議論著“不就一雙鞋嘛，有必要這樣嗎，真小氣，剛好這個(gè)星期六‘雙十二’咱也去淘一雙。嗯，聽到了一個(gè)不錯(cuò)的消息，走起，計(jì)入大事備忘……
班里經(jīng)常發(fā)生一些“調(diào)皮男生PK暴力女生”之事，教室里各種“武器”必定輪番上陣，一陣烏煙瘴氣、雞飛狗跳之后，這些男生“必死無疑”。有時(shí)，男生憑他們那點(diǎn)“三腳貓”功夫，讓女生追著他們跑三四圈不成問題。那壯觀的場面，引來一旁看熱鬧的人陣陣哄笑。
“丁零零……”上課了！大家又以迅雷不及掩耳之勢從“熊孩子”變成“乖寶寶”。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文12
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”這首歌唱出了我們孩子共同的心聲，在學(xué)校，能讓我們開懷大笑的就只有——那寶貴的課間十分鐘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師剛講完課，同學(xué)們就已經(jīng)像關(guān)在圈欄中的馬群一樣焦躁不安了，一個(gè)個(gè)癡癡地望著教室門口，隨時(shí)準(zhǔn)備沖破圈欄，奔向自己心目中的草原。老師終于宣布了下課，同學(xué)們等待下課的那短暫的幾分鐘，好像被無限延長，像度過了幾十個(gè)世紀(jì)一樣。聽見老師說出那簡單的幾個(gè)字，同學(xué)們兩眼放光，一窩蜂地向教室外涌去大。從教室向操場望去，人山人海；豎起耳朵聽，人聲鼎沸。同學(xué)們像一只只小鳥，重新得到了自由，恢復(fù)了活力，活蹦亂跳�？茨�，兩個(gè)同學(xué)正在跳繩，她們輕盈的步伐，靈巧地跳過繩子，越跳越快，我看得眼花繚亂。那幾個(gè)“力士”正在拔河，兩邊不相上下，紅結(jié)隨波逐流，像一株墻頭草，哪邊使的勁兒大，它就往哪邊偏。突然，一個(gè)大力士猛地使一下勁，另一個(gè)猝不及防，敗在了那人手里。“快投籃！快呀！”響亮的聲音把我吸引了過去，只見那邊正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽，那個(gè)拿著球的人是他們的希望，他沖出了對方的重重包圍，靠近球筐，起跳，用力將球投了出去，球沿著球筐的`邊緣調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈，這可嚇壞了隊(duì)員們，不過，最后球還是乖乖地進(jìn)去了。隨之而來的是一陣歡笑，因?yàn)樗麄冴?duì)和對手一開始是平局，這一球是取勝的關(guān)鍵，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就不能贏了，隊(duì)員們還心有余悸。不待我把同學(xué)的活動(dòng)與歡樂看完，上課鈴響了，同學(xué)們不得不依依不舍地回到教室，眼神里充滿著滿足。
課間十分鐘是短暫的，但同學(xué)得到的歡樂是無限的，它給了我們快樂的享受，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。啊！課間十分鐘，我們愛你！
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文13
“叮呤呤，叮呤呤”，伴隨著老師的一聲“下課“，教室里頓時(shí)沸騰起來。
拍桌子啦、拉凳子啦，你呼我喊的，你跳我笑的……各種聲音同時(shí)奏響。還有的沖出教室到走廊上嬉鬧起來。不過，仍有幾個(gè)文靜的女生在自己的座位上靜靜地看著課外書，大家都在以自己喜歡的方式放松自己。
我準(zhǔn)備找陳櫬周一起去操場上活動(dòng)活動(dòng)。經(jīng)過陳櫬周身旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在和他的`同桌在圖畫本上畫《貓和老鼠》手游中的場景和角色，我也被吸引了。他先把游戲角色的名字一一列在圖畫本上，然后補(bǔ)充游戲場景中道具和物品，還畫了一個(gè)躺在床上睡覺的人和一條狗。剛看到他畫的那條狗，我覺得非常奇怪，為什么這條狗的耳朵那么大，還撅著嘴呢？這可不像我們常見的狗。他告訴我這是他同桌畫的，也許是因?yàn)樗胗米约旱目鋸埉嫻P表現(xiàn)這條狗的與眾不同和可愛吧�？粗麄冞@么忙，我還是去找以前的同學(xué)到操場上玩去吧。
經(jīng)過擁擠的走廊，我看見同學(xué)們有的在玩卡片游戲，有的相互追逐打鬧，還有的靜靜站在欄桿邊像是在等待什么人，還有的在眺望遠(yuǎn)方。我來到同學(xué)班的時(shí)候，他們似乎和我有心靈感應(yīng)，已經(jīng)等在門口了。我們說笑著，來到操場玩碰碰車的游戲。
我們四個(gè)同學(xué)雙手交叉抱肩，相互用身體碰撞，“電光火石”之間，看誰先失敗。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，我最先被淘汰。正在他們繼續(xù)“戰(zhàn)斗時(shí)刻，值日老師走過來了，老師告訴我們：這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，以后不能再這樣玩。
不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我們飛奔回到教室，等待老師上課，更期待著下一次的有意義的課間活動(dòng)。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文14
在下課前幾分鐘的時(shí)候，許多的同學(xué)都迫不及待的聽著老師的每一句話，等待著老師宣布下課。當(dāng)老師大叫一聲：“下課！”。下課十分鐘的交響樂就開始演奏了。
同學(xué)們拿著各自的游戲工具，向我們的地盤奔去，那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲；跳繩時(shí)繩子的晃動(dòng)拍在地上的“啪啪”聲；踢鍵子時(shí)鍵子的銅片碰撞時(shí)的“噠噠”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。
其中男生最喜歡打乒乓球了。你看！一下課，男生們就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學(xué)。輪到施濤了，他眉開眼笑的走了過去，拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，施濤發(fā)了一個(gè)十分好的轉(zhuǎn)球，對方還未看清，球就落了地，只好遺憾的讓給下一位同學(xué)。施濤的球技發(fā)揮的出奇的'好，一連贏了十幾個(gè)回合，他臉上露出了勝利的微笑，學(xué)們都用羨慕的眼光看著他。接下來打球的同學(xué)發(fā)揮的不錯(cuò)，乒乓球在空中劃出一道道弧線。
乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿著買的或是親手做的鍵子到天臺(tái)上去踢鍵子，張旭做好了充分的準(zhǔn)備，第一個(gè)踢了起來，你看，她把鍵子向空中一拋，等著鍵子落下來，張旭嫻熟的踢著，這鍵子在空中翻了一個(gè)又一個(gè)跟斗，“哇噻！52，53，…”真不愧是我們班的踢鍵子高手呀！大家都贊嘆不已。
“叮 咚！”上課啦！這精彩的課間十分鐘交響樂結(jié)束了。但同學(xué)們還沉浸在這美妙的交響樂中呢。
課間十分鐘_500字_小學(xué)作文15
“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌�，奔向四面八方，我也跟隨其后。
先來到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著手，帶上了畫板和水粉，安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景。看，有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了，讓人看了不禁稱贊。
接著經(jīng)過了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來吃你，你敢來嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終，男乙的臉上露出了笑容。
這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來的`。原來有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應(yīng)，立即跑向操場。
副班長李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊：“比賽開始！”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長腿”林宣，成功進(jìn)球！這場比賽，男生連籃球的毛都沒碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲笈@”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。
丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽見蟬在叫“知了，知了。”
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