有關(guān)制作的作文

　　今天，我挑選制作的是：剪紙和風(fēng)車(chē)。我做的剪紙有：蝴蝶、星星、樹(shù)葉、桃心、四葉草。接下來(lái)是小編為您整理的有關(guān)制作的作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　有關(guān)制作的作文1

　　昨天晚上我在家里看《小學(xué)生天地》的時(shí)候，看到書(shū)里有一個(gè)手工坊的圖片，那里有一條大魚(yú)和小魚(yú)的手工制作，我覺(jué)得這個(gè)手工制作很好玩。于是我叫媽媽和我一起做這個(gè)手工作品。

　　媽媽叫我按照書(shū)上的制作說(shuō)明準(zhǔn)備好彩色紙、剪刀、膠水等材料。先把長(zhǎng)方形的卡紙卷成一個(gè)紙筒，一頭略大。再把紙筒的兩側(cè)各剪開(kāi)一個(gè)口，上下都剪成半圓形。這樣大魚(yú)的`嘴巴就做好了。接下來(lái)做大魚(yú)的眼睛、魚(yú)鰭、魚(yú)尾和牙齒，最后把這些都粘貼在紙筒上。就這樣一條大魚(yú)做好了。然后我繼續(xù)做小魚(yú)。我做好小魚(yú)后，把細(xì)繩粘在小魚(yú)上，然后讓繩子穿過(guò)大魚(yú)的嘴巴，繩子一拉，小魚(yú)游進(jìn)了大魚(yú)的嘴巴里。我完成了大魚(yú)和小魚(yú)整個(gè)手工作品。

　　手工制作既鍛練了我的動(dòng)手能力，又讓我從中得到了游戲的快樂(lè)。自己動(dòng)手制作手工作品真好。

　　有關(guān)制作的作文2

　　美術(shù)老師讓我們下一節(jié)美術(shù)課帶最少兩個(gè)雞蛋、手工紙、雙面膠和剪刀。

　　我一直覺(jué)得老師是要做不倒翁，可是等到了上美術(shù)課時(shí)，老師卻宣布說(shuō)要做“蛋偶人”了。我計(jì)劃做一個(gè)圣誕老人，可第一步做帽子就難住了我，我又想：做個(gè)圓錐體帽子吧！經(jīng)過(guò)我的一番努力，做成了圣誕老人的帽子，我又開(kāi)始做腰帶，腰帶做得很順利，不一會(huì)，圣誕老人的腰帶做完了，這就剩下做圣誕老人的眼睛了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟了，眼睛做好了，用雙面膠一貼，我的圣誕老人就誕生了。

　　你想知道他長(zhǎng)什么樣嗎？我來(lái)告訴你吧！他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴下面長(zhǎng)著白白的.胡須在胸前飛揚(yáng)，他戴著一頂紅色的帽子，鼻尖上有一團(tuán)潔白的絨球，他的腰帶也是紅色的，看一眼你就感到有一股吉祥的氣息。

　　你喜歡他嗎？

　　有關(guān)制作的作文3

　　今天，張老師布置給我們一樣做小制作的作業(yè)，我欣喜若狂：小制作可是我最拿手的呀！

　　一回到家，我就迫不及待地找出廢棄的'礦泉水瓶，再準(zhǔn)備剪刀、膠布、便利貼等材料，然后剪、貼、貼，不一會(huì)兒工夫，我那“神舟七號(hào)”便大功告成，當(dāng)我神氣地拿著自己的杰作給老爸看時(shí)，我頓時(shí)沮喪起來(lái)，因?yàn)槔习终f(shuō)我這個(gè)有點(diǎn)兒“小兒科”，他證我做一個(gè)有挑戰(zhàn)性的，我納悶起來(lái)，老爸看出了我的心思，開(kāi)始引導(dǎo)我：“鄉(xiāng)下外婆家曬衣服的竹架子用兩根竹子系起來(lái)牢固還是三根竹子系起來(lái)牢固？”我突然開(kāi)竅了，“我要用三角形做一個(gè)房子的模型！”我興奮得大叫起來(lái)。于是，我先讓工程師老爸幫我畫(huà)出模型的圖紙，然后我準(zhǔn)備了牙簽和膠水，就這樣，我照著圖紙一根接一根地粘起來(lái)，當(dāng)粘到一半時(shí)，房子倒塌了，原來(lái)是膠水的原因的原因，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起了我們家裝修時(shí)師傅用過(guò)的玻璃膠，緊接著，我又一根接一根地重新粘了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的又一件作品閃亮登場(chǎng)！

　　這次小制作，讓我懂得了我們從小就要做個(gè)善于觀察生活的有心人，只有這樣，才能讓自己更加優(yōu)秀起來(lái)！

　　有關(guān)制作的作文4

　　今天，老師叫我們回家做一個(gè)小制作。

　　我的是紙杯娃娃，它的`制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單。先準(zhǔn)備兩個(gè)杯子、一根記號(hào)筆、一把剪刀。

　　開(kāi)始做紙杯娃娃了，我先用剪刀把一個(gè)杯子剪出三個(gè)角，在其中一個(gè)角畫(huà)出笑臉。再把另一個(gè)杯子剪成細(xì)細(xì)的條兒，把條兒卷起來(lái)作頭發(fā)，再留下一點(diǎn)兒畫(huà)上帽子、剪下劉海。我把帽子給娃娃帶上�！斑祝瑒⒑０蜒劬φ谧×�，那可不行，怎么辦呢？”我靈機(jī)一動(dòng)：可以在帽子的地步放點(diǎn)紙啊。我馬上找來(lái)了紙塞了進(jìn)去，嘿嘿，剛剛好。這樣，可愛(ài)的紙杯娃娃就做成了。

　　星期一，我把紙杯娃娃帶到學(xué)校，老師看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

　　有關(guān)制作的作文5

　　老師讓我們用廢舊物品來(lái)做一個(gè)小制作。做個(gè)什么好呢？我想了想，最后決定做一個(gè)小燈籠。我在我的百寶箱里找到了一張紅色卡紙，就用它來(lái)做小燈籠吧。

　　開(kāi)始做小燈籠了，我先將卡紙兩邊各留出1厘米，按等份劃好若干條平行線，然后用刻刀按平行線切開(kāi)，可是，我用出了最大的力氣也刻不穿卡紙。于是，我叫媽媽來(lái)幫忙，只見(jiàn)媽媽稍稍一用力就把卡紙刻穿了，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“刻的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)刀尖用力�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的，真的刻得又平又直。全部刻好后，把卡紙對(duì)折，我又找來(lái)兩個(gè)一次性杯，把兩個(gè)紙杯的底座剪下，把它們分別貼在卡紙的.上下，然后用針把彩色線從紙杯底座由上面穿到下面。最后用彩色廣告紙卷成一根棍子，再用透明膠布貼在燈籠上面的彩線上。

　　漂亮的小燈籠做好了！小燈籠看上去還很精致呢！小燈籠做好了用來(lái)干嗎呢？是裝飾教室？還是掛在家里？想來(lái)想去決定還是裝飾教室，因?yàn)樾履昕斓搅�，紅色小燈籠很喜慶，不僅可以裝飾教室，還有一種新年的感覺(jué)。

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