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這里有屬于我的世界作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的這里有屬于我的世界作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里有屬于我的世界作文800字1
邦，邦，邦——伴著籃球撞擊地面的聲音，伴著歡呼聲和吶喊聲，我迎著燦爛的朝陽(yáng)，走進(jìn)了屬于我的世界。
記得九歲那年，父親送給了我人生中的第一個(gè)籃球，從此我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我開(kāi)始與籃球?yàn)榘�，無(wú)論走到哪里我總是與它形影不離。當(dāng)時(shí)還不知道怎樣玩弄它，只會(huì)笨拙地拍打幾下，覺(jué)得這個(gè)大家伙能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的.樂(lè)趣。后來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)帶著它到籃球場(chǎng)遨游。雖然我投的球常常碰不到籃筐，雖然球場(chǎng)總是被大孩子霸占，但我還是樂(lè)此不疲，帶著幼小的身軀，在球場(chǎng)穿梭。就這樣，籃球伴我經(jīng)歷了最初的青澀與稚嫩的童年。
一轉(zhuǎn)眼，我十二歲了，我如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入了小學(xué)籃球隊(duì)。我把三年來(lái)夜以繼日，苦苦磨練的招式和技巧全都用上了。結(jié)果，我在“市小學(xué)生籃球賽“上大放異彩——投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步，我使盡了渾身解數(shù)把對(duì)手打得暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)有一個(gè)人不為我歡呼，沒(méi)有一個(gè)人不為我吶喊�？墒牵菚r(shí)，我單干，總以為自己是最厲害的，因此，我不傳球，幾乎是一接到球就出手投籃。那時(shí)，我易怒，幾乎為了一個(gè)籃板球與對(duì)方球員大打出手。那時(shí)，我急躁，甚至比賽進(jìn)行到一般就因?yàn)榉敢?guī)次數(shù)而離場(chǎng)。就這樣，籃球伴我走過(guò)了年少與輕狂的歲月。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已經(jīng)十四歲了，因?yàn)槟挲g的原因，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才進(jìn)了初中的�；@球隊(duì)。到了校隊(duì)，我不再單打獨(dú)斗，而是學(xué)會(huì)了傳球，學(xué)會(huì)了把機(jī)會(huì)分享給隊(duì)友。我也慢慢嘗試著與教練探討戰(zhàn)術(shù)，與隊(duì)友和睦相處。賽場(chǎng)上，我不再急功近利了，而是選擇甘當(dāng)綠葉——助攻，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，擋拆，突破分球。些我以前想都沒(méi)有想過(guò)的動(dòng)作盡然會(huì)在比賽中用出來(lái)。有時(shí)，我會(huì)把隊(duì)友聚在一起加油；有時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)隊(duì)友，給他以信心。于是，我們?nèi)〉昧巳械谝坏暮贸煽?jī)。就這樣，籃球讓我多了一份穩(wěn)重，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了甘當(dāng)綠葉。
這里有屬于我的世界，屬于我的籃球。開(kāi)心時(shí)，它與我分享喜悅；悲傷時(shí)，它能驅(qū)散我所有的不快。它一路伴我，走過(guò)了青澀與稚嫩，走過(guò)了年少與輕狂，走過(guò)了成熟與穩(wěn)重。
邦，邦，邦——我依然如癡如醉地徜徉在我的世界。盡管，天色已黃昏。
這里有屬于我的世界作文800字2
生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了大海。于我而言，手持一本好書(shū)便是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
我家的書(shū)房是一個(gè)經(jīng)過(guò)歲月的摩梭而越發(fā)有墨香的地方，也是我心靈的憩所。在我孩童時(shí)期，書(shū)房的門(mén)總是半掩著，小小的我便透過(guò)門(mén)縫窺探著看書(shū)的父親。父親極愛(ài)看書(shū)，書(shū)柜中幾乎都是他的藏品。那時(shí)候我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好奇，到底是怎樣一種奇妙的東西可以讓父親幾個(gè)小時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著。有時(shí)我便趁父親不注意把書(shū)柜里的書(shū)一本一本地搬出來(lái)，從那以后父親一直擔(dān)心我“暴殄天物”，怕把他的“珍品”弄壞一絲一毫。
后來(lái)再大些，會(huì)識(shí)字了，我也有了自己的藏書(shū)，讀書(shū)成了我和父親共同的愛(ài)好。書(shū)房的窗打開(kāi)著，陽(yáng)光灑在那木質(zhì)的書(shū)桌上，微風(fēng)清清涼，把米白色的窗簾吹起了一個(gè)角。我讀著那一個(gè)個(gè)古老的故事，穿過(guò)一條微雨的青石板路，潮濕的空氣中氤氳著花香，滿(mǎn)樹(shù)玉瓣多傲然，小路煙雨癡纏。走過(guò)那小橋流水，來(lái)到了另一個(gè)地方。這個(gè)世界只屬于我：這個(gè)世界泛起了歲月的漣漪，讓我體會(huì)到人間的溫情；這個(gè)世界有時(shí)狂風(fēng)暴雨，云遮住了十載的月光，我推開(kāi)窗看回憶沙沙作響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵。我知曉了熱情熱心換冷淡冷漠的滋味，懂得了人世間的苦不堪言。書(shū)中有一個(gè)屬于我的世界，它也許不大，卻能帶給我歡笑和感悟。
在這個(gè)小世界里，我為斯佳麗的執(zhí)著與聰慧而感動(dòng)，也為她不懂自己的心而錯(cuò)過(guò)了瑞特巴特勒而感到遺憾；我為黛玉的七竅玲瓏心和她的傾國(guó)傾城貌而贊嘆，也為她的多愁多病身而心痛；我也為三毛的自由與初心不變而羨慕，但也為荷西死后三毛的為情而逝感到深深的無(wú)奈。這一切的一切都是這個(gè)美好的.世界給予我的，我在林中撫琴，而那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠便能聽(tīng)懂我悲歡。
現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)繁重，我很喜歡這種忙碌充實(shí)的生活，也許在書(shū)中流連的時(shí)間縮短了，但我想，我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，它承載著我太多的回憶、歡聲笑語(yǔ)和痛哭流涕。
這是屬于我的世界，不會(huì)隨著歲月而塵封，它只會(huì)更加沉淀，甘甜，令人回味，它使我得到升華。
這里有屬于我的世界作文800字3
于某個(gè)秋日午后，閑坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時(shí)，那一筆一劃驚艷了我，從此愛(ài)上在詩(shī)詞的世界里暢游的酣暢。于此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦后，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念游子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關(guān)的丈夫訴說(shuō)思念，一切都被細(xì)膩的詞人寫(xiě)進(jìn)詞里，并千古流傳。
于是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開(kāi)朱紅的門(mén)扉，去靜聽(tīng)一闋詞背后的冷暖交織。書(shū)頁(yè)已泛黃，但詩(shī)詞依舊鮮活明亮，文字本無(wú)言，但暈染的墨跡里，一旦摻雜著血與淚，就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷，描摹著一段過(guò)去的煙火，豪放的草書(shū)，鐫刻著一個(gè)時(shí)代的'繁華。于此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時(shí)光的饋贈(zèng)，給無(wú)從挽留的歲月，添上淺淡的柔情。讓后人，順著歷史長(zhǎng)河信步尋源之時(shí)，可以聞到溫柔的清香，讓一個(gè)朝代的風(fēng)花雪月，金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前，并且，永不褪色。( )
鮮活的不僅是歷史，更是一個(gè)個(gè)詞人，我無(wú)法理解那些詞人偉大細(xì)膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫(xiě)下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過(guò)深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢(mèng)中語(yǔ)”。讀完他的詞恍惚間可以看見(jiàn)，那個(gè)一生戎馬，滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也有他的英雄柔情，九轉(zhuǎn)柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個(gè)刻在史書(shū)上的名字，而是一個(gè)有血有肉的人。歷史上的亡國(guó)之君，南唐后主，他帶來(lái)了一國(guó)的恥辱，是成千上萬(wàn)人的切膚之痛�！傲魉浠ù喝ヒ�，天上人間”“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡�！焙鲇至钗腋锌嘤兴谋�，生在帝王家，背負(fù)著千古罵名。他注定是一個(gè)昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個(gè)遭人唾罵的角色，在詞中卻書(shū)寫(xiě)著屬于他的柔軟，“天遙地遠(yuǎn)，萬(wàn)水千山，知他故宮何處�！彼麄兊脑~，由綺麗奢靡，轉(zhuǎn)為凄涼悲哀，一如他們的一生。以史為鑒，可以知國(guó)家興替，而以詞為鑒，卻可以看見(jiàn)一個(gè)人的悲歡榮辱。
于是，我徜徉詞海，無(wú)可自拔。這里有屬于我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動(dòng)與震撼，一闕詞，卷席著春風(fēng)的濕潤(rùn)溫暖，漫過(guò)我的心田，洗卻荒蕪！
這里有屬于我的世界作文800字4
“媽媽?zhuān)鞘鞘裁椿ㄑ剑俊彼臍q的我仰頭問(wèn)道。媽媽緩緩蹲下，輕聲道：“這個(gè)叫迎春花，咱們家鄉(xiāng)到處都是這種花，你只要看到這花，就知道家在這里�！蔽夷曋鴭寢屇潜换ㄓ车媒馉N燦的眸，懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，每年的春天我都會(huì)從院子里折下一枝迎春花，插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午后靜靜躺在床上，閉上眼去感受這花的香氣，享受這只屬于我一個(gè)人的世界。
時(shí)光蹉跎，十年便如此這般倏地過(guò)去了，床頭的迎春花早已凋落，而我也遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了我那清香四溢的世界。說(shuō)來(lái)也怪，在這遠(yuǎn)離家的地方，我從未再見(jiàn)過(guò)迎春花�？蓞s有一枝迎春花，靜靜地躺在我的心房，每每想起，心中總會(huì)漾起一絲溫?zé)岬臐i漪。
這天，我獨(dú)自出門(mén)漫步，本想感受一下碧空如洗，撲面而來(lái)的卻是灰白與死氣沉沉。遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)?guó)Q笛的喧囂，我皺皺眉頭，匆忙轉(zhuǎn)到一個(gè)樹(shù)木叢生的小山坡上。我低著頭，聆聽(tīng)著踩上地面樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的悅耳聲音。咦？這黃色的花瓣？我驀然抬頭，眼前這一叢叢亮得刺眼的小花，不正是我日思夜想的迎春花嗎！陽(yáng)光從花葉間斜斜漏下，映得我眼底一片斑駁。
我緩緩俯下身，拂起一片迎春花瓣，湊在鼻旁，一股沁人的清香彌漫，那本如拼圖般支離破碎的故鄉(xiāng)剪影再次排列組合，在我的`腦海中漸漸清晰。一個(gè)聲音輕輕地對(duì)我低語(yǔ)：喂，還記得嗎？那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄濕了。喂，還記得嗎？那年開(kāi)春你在院前種下迎春花籽，到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)花。喂，你知道嗎？現(xiàn)在的故鄉(xiāng)開(kāi)滿(mǎn)了迎春花。
我感到臉頰濕濕的，這分明是淚啊！是因?yàn)檫@別了多年的迎春花？是因?yàn)槲矣秩缟砼R夢(mèng)縈魂?duì)康墓枢l(xiāng)？抑或，是因?yàn)樵诨ㄏ汶硽柚�，我又回到了那屬于我的世界�?/p>
我在花叢旁坐了下來(lái)。倏地，我突然明白：原來(lái)我一直以來(lái)回不去的世界，并不是一個(gè)特定的有我和迎春花的所在，它是一種心境，在那里，有一枝迎春花，有我的故鄉(xiāng)，有一個(gè)稚嫩的我。原來(lái)故鄉(xiāng)是可以移動(dòng)的，不管我走到哪里，眷戀與依賴(lài)都在，只要我想，我就可以回故鄉(xiāng)長(zhǎng)住。
終于，我下定決心，徑直離開(kāi)。因?yàn)樾闹械哪侵τ夯ǎ讶皇㈤_(kāi)，它就在我的心房，它在沖我招手，它說(shuō)：“這里，有屬于你的世界�！�
這里有屬于我的世界作文800字5
自從上初中以來(lái)，我喜歡上了攀巖。喜歡向上爬的感覺(jué)，喜歡站得高望得遠(yuǎn)的氣概。
在第一學(xué)段我報(bào)了攀巖課。在一個(gè)天氣晴朗的上午，我們來(lái)到室外的攀巖墻上課。上午的陽(yáng)光柔和溫暖，一點(diǎn)兒也不刺眼。路邊的小草上飛舞著匆忙的蝴蝶，一只、兩只，繞著花兒轉(zhuǎn)。廣場(chǎng)上安靜得很，只有偶爾帶有些涼意的風(fēng)吹過(guò)，帶動(dòng)力銀杏的葉子簌簌作響。整個(gè)校園一片寧?kù)o和諧的景象。
之前我爬的不過(guò)只有五六米高的墻壁，現(xiàn)在在20米高的墻壁上爬，定然會(huì)讓我感到害怕。站在巨大的`攀巖墻下，仰望那陡峭的墻壁，心想這么高的墻，如果爬到頂端會(huì)是怎樣一幅氣派景象！盡管它那么高大，但我卻迫不及待地想馬上就輪到我。
太陽(yáng)開(kāi)始變得熱了，陽(yáng)光直直地照射在石塊，開(kāi)始發(fā)熱。我抓好第一塊石頭，腳蹬起來(lái)，開(kāi)始緩慢地向上爬。眼前一塊塊五顏六色的石頭變換著，高度也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)升高。但是沒(méi)過(guò)多久我就遇到了難題：離我最近的石塊在半米遠(yuǎn)的地方，如果要夠必須手和腳同時(shí)發(fā)力，而且只有一次機(jī)會(huì)。我漸漸喪失了剛開(kāi)始的猛勁，手心開(kāi)始出汗。被我抓著的石頭開(kāi)始變得光滑，使我不得不緊緊抓著。太陽(yáng)更熾熱了，烘烤著墻壁，令我嗓子發(fā)干。風(fēng)也不吹了，樹(shù)葉也不晃動(dòng)了，整個(gè)校園像在蒸爐里似的，空氣開(kāi)始變得悶熱，我出了更多的汗，只覺(jué)得腦袋一片空白，嗡嗡作響。
我?guī)缀蹩煲艞�，但我眼前還沒(méi)有爬到一半，這么輕易就放棄，就是我的個(gè)性嗎？我已經(jīng)能看到校園外的景象，喧囂的汽車(chē)，往來(lái)的人群……看！還有一位老太太在賣(mài)竹筒粽子！世界在按部就班地轉(zhuǎn)著，我怎么會(huì)因此停下來(lái)呢？我重拾信心。眼睛緊緊盯著那個(gè)紅色的石頭，一鼓作氣手腳并用地向它抓去，豁出去了！再一睜眼，那塊石頭已經(jīng)出現(xiàn)在我的手心里。
還有幾米就到頂端了，現(xiàn)在的高度我已經(jīng)不敢向下望了。墻壁被烤的發(fā)白，眼前一片白花花的景象，幾乎什么都看不見(jiàn)了，老師和同學(xué)都在下面注視著我。我一定要爬完最后這幾塊，我心里暗暗下著決心。于是屏著呼吸我一口氣爬到了頂。站在高空向下望去，銀杏樹(shù)的葉子在微風(fēng)中搖曳著，地上的聲音變得渺小，喧嘩的鬧聲遠(yuǎn)離了我，仿佛只有我一個(gè)人看著世界。遠(yuǎn)處操場(chǎng)上的紅旗飄揚(yáng)著，在藍(lán)天和白云的襯托下格外亮眼。站得高，望得遠(yuǎn)。這里，才是屬于我的世界！
這里有屬于我的世界作文800字6
我的父母在龍泉湖里養(yǎng)魚(yú)，也是出了名的養(yǎng)殖戶(hù)。
放暑假?zèng)]幾天，母親吩咐道：“到湖里去幫幫老爸的忙，那里有屬于你的世界。”——這是不容分辯的口氣，是母親從未有過(guò)的。我一聽(tīng)，心里“格登”一下——“都怪那張?jiān)撍赖某煽?jī)單！”
到了停泊在湖里的大船上。分派的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。
龍泉湖上，只見(jiàn)漁民站在行駛的機(jī)船船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的一摞墨綠的水草，慢慢地爬到船上�！@就是我今天要做的事，也是我從未做過(guò)的事。
午后三點(diǎn)多，驕陽(yáng)似火。我明明聽(tīng)到汗珠兒從老爸黝黑的皮膚上滑下發(fā)出的聲音。心想，老爸真傻，難道就不會(huì)找個(gè)涼爽的時(shí)候再干？爸爸好像猜透了我的心思似的，說(shuō)：“等！等到什么時(shí)候？等你想去做了，魚(yú)都餓死了�！鳖D了頓又說(shuō)：“今天，還算好，有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時(shí)候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，這里哪有屬于我的世界？
“當(dāng)心！”父親一聲大吼，我驚恐萬(wàn)分。抬起頭來(lái)，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯(cuò)了，忙向外推。快！快！再用力。我使出渾身解數(shù)，才算逃此一劫。
可老爸若無(wú)其事地說(shuō)說(shuō)：“你又把頭低下去了？快抬起頭——掌好舵！”
我挺了挺腰桿，抬起目光。這一抬頭才知道，原來(lái)這地圖上點(diǎn)大的湖可用“浩瀚”來(lái)修飾。我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼了，但眼前的美景確實(shí)讓我折服。
“是不是當(dāng)人抬起頭的時(shí)候眼前就開(kāi)闊了？”“在茫茫水面上，在廣闊藍(lán)天下，我堂堂正正地站立著�！�
而過(guò)去的我，卻長(zhǎng)久習(xí)慣于垂著頭，盯著腳，為驚過(guò)的飛鳥(niǎo)惋惜，因烈日的炎烤停止前進(jìn)的步伐；因某一次失誤而消沉……而今身處廣博無(wú)垠的天地間，過(guò)去的一切此時(shí)都可“灰飛煙滅”了。我隱隱感覺(jué)到，這就是媽媽所說(shuō)的`“這里有屬于我的世界”吧！
拉下夜幕的龍泉湖，正被“溫柔”浸染，一切趨于寧?kù)o平和。我開(kāi)始品嘗出“月涌大江流，星垂隔湖闊”的味道了，白天的酷熱已是消失殆盡。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，每個(gè)毛孔張開(kāi)著，舒暢的呼吸……爭(zhēng)脫枷鎖的心真的可以飛翔。
此時(shí)此刻，我真的感悟到，這里有屬于我的世界。與生活交往，會(huì)有廣闊的胸懷；與勞動(dòng)交往，會(huì)懂得學(xué)習(xí)也需要艱辛；與過(guò)去的“我”交往，會(huì)把昨天當(dāng)作拐杖，走好今天和明天的路。
這里有屬于我的世界作文800字7
春秋吳越，留下勾踐劍和夫差矛；繁榮大唐，留下舉世聞名的唐三彩。司母戊鼎與四羊方尊，青花瓷與景泰藍(lán)，記錄了多少歷史的興衰和愛(ài)恨情愁。
記得在我小的時(shí)候，家里有許多關(guān)于收藏的書(shū)籍，其中有不少是著名收藏家馬未都先生的作品，一打開(kāi)就被里面各種各樣的文物吸引，開(kāi)啟了我的文玩世界。
我愛(ài)逛博物館和文化市場(chǎng)，晃蕩著“半桶水”，裝模作樣地給爸爸作文物鑒定。一會(huì)兒說(shuō)這銅錢(qián)是開(kāi)元通寶，一會(huì)兒說(shuō)這碗是宋代的.汝窯瓷。爸爸微笑地聽(tīng)著，我也開(kāi)心地講著。其實(shí)在我看來(lái)，這些文物都是有生命的，它們總帶著一段前世的記憶來(lái)到當(dāng)今，那些光陰總會(huì)在它們身上留下印記。
走進(jìn)文物商店，老板正在推銷(xiāo)一些小件的文物，有小小的金屬串成的珠串，有可以套在手上打獵的扳指，還有一面青色的小銅鏡，當(dāng)年鏡子映照的人面桃花已化為塵土。我用指尖小心地?fù)崦R面，傳來(lái)的是青銅的冰冷。
“你好，小姑娘！”一個(gè)溫和的聲音響在耳邊。
我一抬頭，是那個(gè)老板，他個(gè)子不高，圓潤(rùn)的臉上戴著一副眼鏡，渾身透著書(shū)卷氣。
他問(wèn)我：“你對(duì)文物很感興趣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地看著他。
他不急不慢地拿出一個(gè)小玉龍，對(duì)我說(shuō)：“那你看看，這是哪里出土的？”
我接過(guò)來(lái)仔細(xì)地瞧了瞧，這玉龍身材很瘦，龍身是深紅色的，略有一點(diǎn)黑黃的小點(diǎn)，龍頭不是太精致，充滿(mǎn)了上古氣息。我最后看了一眼彎曲的龍身，脫口而出：“這是紅山文化C形玉龍。”
“喲，不錯(cuò)嘛！“那老板驚訝地挑了一下眉毛。
我暗自得意，嘴角微微上揚(yáng)。
不料，他又問(wèn)：“那么，為什么這玉這么紅？“
我有點(diǎn)尷尬，這問(wèn)題可就不怎么好回答了，我想了很久，把知道的考古知識(shí)搜羅了一遍，還是不知道怎么回答。我搖了搖頭，然后虛心地聽(tīng)他給我講解。
他還是溫和地笑著說(shuō)：“看來(lái)，還是稍欠火候。但你已經(jīng)知道得很多了，在你這個(gè)年紀(jì)。我像你這么大時(shí)也非常喜歡文物，可師傅告訴我，你在了解它的名稱(chēng)、朝代和出土?xí)r間的過(guò)程中，還要追根究底，去挖掘它身后的故事，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有屬于你的世界。”
當(dāng)你看著文物的時(shí)候，文物也在看著你，這是一種跨越時(shí)空的交流。每件文物都承載著一段歷史，而歷史則是一面鏡子，以史為鑒可以知興替，亦可明得失。
我相信，這里有屬于我的世界，在欣賞或把玩文物的同時(shí)，就是與歷史對(duì)話(huà)，不斷收獲經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而從歷史的天地中找到人生的豐盈。
這里有屬于我的世界作文800字8
在寬敞明亮的教室里，墨綠色的黑板被擦的一塵不染，一個(gè)個(gè)學(xué)生端端正正的坐在座位上，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲與清晨的鳥(niǎo)鳴聲共同譜成一曲華麗的樂(lè)章。在別人眼里，這些孩子是多么幸福，可是學(xué)生自己在這個(gè)“無(wú)邊習(xí)題蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)”的世界中，只能學(xué)習(xí)到繁鎖的公式，復(fù)雜的線條……我們的心靈像困在籠中的小鳥(niǎo)，渴望大自然中陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，渴望飛出牢籠。所以，不單在教室，在大自然中也有屬于我的世界。
在我家屋后，有一片很開(kāi)闊的田野，這里有一棵很大的槐樹(shù)，一片碧綠的草坪，還有一眼望不到邊的稻田。每當(dāng)我感到生氣或者是傷心時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人來(lái)到這片田野，坐在槐樹(shù)下，靜靜地思考著遇到的問(wèn)題。
那一次，我在學(xué)校里與好朋友吵架了，我與她冷戰(zhàn)了好幾天，誰(shuí)也不理誰(shuí)。這幾天，我心情很不好，在那天放假后，我一回家便甩下書(shū)包，徑直跑向那片田野。
田野上風(fēng)景依舊，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲倚那榈牡吐涠邪敕诌d色。我坐在槐樹(shù)下，眼前的稻田猶如一條金黃色的瀑布，在微風(fēng)的輕佛中緩緩流進(jìn)我的心中。濕潤(rùn)的空氣中夾雜著稻香和花香，眼前的蝴蝶一路輕歌漫舞，最終停駐在一朵嬌嫩的花蕊上，貪婪的吮吸著玉露瓊漿。
面對(duì)這一切，心情突然變得開(kāi)朗起來(lái)，我閉上眼睛，靜靜的享受著此刻的美好，一切的`不快與憂(yōu)傷統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。此時(shí)，我的腦海中閃過(guò)好朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我看見(jiàn)我們?cè)黄痖_(kāi)懷大笑，一起探討難題，一起傷心流淚……如今坐在這里，我競(jìng)有許多留戀與愧疚，其實(shí)只要我道個(gè)歉，一切煩惱便會(huì)煙消云散。我突然間想明白了，一路飛跑回家，打電話(huà)向朋友道歉，電話(huà)的兩頭都傳來(lái)了開(kāi)懷的笑聲……
還記得那一次，我考試沒(méi)有考好，回家后還被媽媽說(shuō)了一頓，我心里很是焦急與委屈。我又來(lái)到了那棵樹(shù)下，一個(gè)人蹲在樹(shù)下哭了起來(lái)。樹(shù)上的槐花像是被我驚動(dòng)了，都簌簌的飄落下來(lái)，仿佛是像想到我耳邊說(shuō)些什么來(lái)安慰我似的。這里是那么安靜，也沒(méi)人會(huì)打擾我，我發(fā)泄完后，下定決心下次考試一定要考好。所以我每天都會(huì)來(lái)到棵樹(shù)下溫習(xí)功課，困了就伴著花香，靠在樹(shù)上瞇一會(huì)兒。聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，聞著花香學(xué)習(xí)效率果然不低。第二次考試我終于考好了。我又回來(lái)那棵槐樹(shù)下，向它分享我的喜悅，它像是聽(tīng)懂了，愉快的搖了搖枝干表示祝賀。
這些雖然是我小時(shí)候的事了，可是如今還是那么的歷歷在目，恍如是昨天發(fā)生似的。在那片田野上，有屬于我一個(gè)人的世界，那里沒(méi)有憂(yōu)慮與悲傷，有的只是美麗風(fēng)景與美好的回憶。
這里有屬于我的世界作文800字9
地球不會(huì)因任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，世界不會(huì)因任何一個(gè)人而產(chǎn)生巨變，但我可以在自己的世界里成為生活的主宰，因?yàn)檫@個(gè)世界只屬于我。
我的世界，說(shuō)大也大，說(shuō)小也小。說(shuō)得直接些，它就是我那個(gè)小小的書(shū)房。每當(dāng)走進(jìn)這個(gè)狹窄的空間，腦海中便會(huì)出現(xiàn)兩句清新的文字：“斯是陋室，惟吾德馨�！薄安灰晕锵�，不以己悲。”這個(gè)小小的空間，已經(jīng)陪伴我很久了。從小學(xué)一直走到今天，這個(gè)空間就像一艘大船，裝載著我曾經(jīng)讀過(guò)的各類(lèi)書(shū)籍，也載著我，在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
放學(xué)回家，我總會(huì)沉浸在自己的“世界”里，帶著一種強(qiáng)烈的求知欲，鉆到那些誘人的知識(shí)里，汲取著知識(shí)的甘霖。偶有閑暇，翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地品味，總能獲得心靈的感悟。
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！边@是《師說(shuō)》里的名言。我敬佩老師，但我也敬佩眼前這些“無(wú)聲的老師”。每一本書(shū)，都是一位老師，也是一位朋友，與它們靜靜地交流，便可以解答生活中的各種難題。它們對(duì)我的幫助太大了，在我的眼里，它們便成了妙手回春的神醫(yī)，總能輕易地治愈我身上的“疑難雜癥”。讀書(shū)，讓人感到的是心靈的暢適。書(shū)房里的每一本書(shū)，都是生活中不可或缺的精神食糧。是一本本的書(shū)，充實(shí)了我的生活，將我?guī)нM(jìn)了一片更為廣闊的天地。這個(gè)世界屬于我，我且享受這美好的世界。除了書(shū)，在這個(gè)世界里，還有一個(gè)最令我得意的手工制作的不倒翁�？蓜e小看了這個(gè)小物件兒，它可是我根據(jù)科技制作類(lèi)圖書(shū)自學(xué)完成的作品。時(shí)至今日，我仍然記得當(dāng)時(shí)在經(jīng)歷了不知多少次將雞蛋殼損壞之后的堅(jiān)持，不清楚浪費(fèi)了多少材料，也不知道用了多少工具，我終于得到了這件讓自己驚喜不已的不倒翁。每當(dāng)遇到困難，我就會(huì)用手摁倒它，欣賞著它站起來(lái)的'過(guò)程，便會(huì)從它的身上獲得一種精神的力量。那是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著自己百折不撓，永不言敗。
于世界而言，我渺小得如一粒塵沙，來(lái)到這世界上，也似乎只如飛鳥(niǎo)掠過(guò)平靜的湖面，不會(huì)留下任何的痕跡。而于我自己，則是世界的全部，是整個(gè)生命的主宰。在屬于自己的世界里，在這間小小的書(shū)房里，我可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，綻放自己的光芒。我的書(shū)房便是屬于我的世界。終有一天，我會(huì)到更廣、更新的世界去探索、去發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)夢(mèng)想。
這里有屬于我的世界作文800字10
腳蹬“安踏”，頭戴遮陽(yáng)帽，背起行囊，騎一輛“老鳳凰”，向鄉(xiāng)村出發(fā)。
轉(zhuǎn)過(guò)曲曲折折的路道，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，終于遠(yuǎn)離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。
初三的時(shí)間走得太過(guò)匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步。因?yàn)檫@里有屬于我的世界——走進(jìn)大自然，給心情放個(gè)假。
“老鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹(shù)木蒼翠欲滴，以自己的方式生長(zhǎng)著，陽(yáng)光投下的綠蔭鋪滿(mǎn)了整個(gè)小路。樹(shù)上偶爾傳來(lái)無(wú)名鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過(guò)幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來(lái)自心情對(duì)快樂(lè)的追求，這是來(lái)自靈魂對(duì)自己的堅(jiān)守，方會(huì)唱出如此美好的歌聲吧！田野里茁壯生長(zhǎng)的莊稼，在藍(lán)天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅，空氣中飄蕩的是那種滿(mǎn)足的味道。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，在身心疲憊不堪的時(shí)刻，找到了一個(gè)給心情放假的地方。這里有屬于我的世界！
路向遠(yuǎn)方延伸，車(chē)輪滾向前方，我累了。停下“老鳳凰”，躺在綠茵茵的草地上，柔軟的草輕輕地?fù)崦业暮蟊�，靜靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，微風(fēng)吹來(lái)，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄來(lái)的歌聲似的。我從包里取出一本書(shū)，倚著樹(shù)坐下，淡淡的墨香在空氣里迷漫，雖然現(xiàn)在流行電子書(shū)，然而我還是喜歡這樣看書(shū)的感覺(jué)。這是莫言的作品，與莫言一起“抒發(fā)“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感……靜靜地坐著，靜靜地看著書(shū)。這里有屬于我的世界！
平日里戴著世俗的面具，緊閉心門(mén)，小心翼翼地保護(hù)著自己，卻變得越來(lái)越不像自己了。來(lái)到這里，不是為了躲避現(xiàn)實(shí)，而是尋找生活的答案，為了追求真實(shí)的自我，回到生命最初的.美好。這里的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長(zhǎng)著，實(shí)實(shí)在在的原生態(tài)，讓我回到了生命初始的時(shí)候，找到了生命的本真。我的心永遠(yuǎn)那么平靜而真誠(chéng)，這里有屬于我的世界！
紙頁(yè)在指縫間翻轉(zhuǎn)，從清晨到黃昏，整理行裝該回家了。遠(yuǎn)方傳來(lái)厚重的歌聲，一個(gè)老漢一頭牛由遠(yuǎn)而近，歌聲里沒(méi)有對(duì)生活的抱怨，也沒(méi)有對(duì)貧窮的哀嘆，只有簡(jiǎn)單而真實(shí)的快樂(lè)。他一定和我一樣得到心靈的洗禮，做最自然的自己。
夕陽(yáng)的余輝灑在我的臉上，走在回家的小路上，這里有屬于我的世界，溫馨而美好……
這里有屬于我的世界作文800字11
這里，有濃濃的書(shū)香；這里，你可以看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事；這里，是書(shū)的海洋；這里，有屬于我的世界。
從小到大，書(shū)一直是我的伴侶，是我形影不離的好朋友。我清晰的記得我人生中讀的第一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》。當(dāng)我滿(mǎn)懷好奇掀開(kāi)它時(shí)，第一個(gè)故事就是《海的女兒》，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。從中，我體會(huì)到了美人魚(yú)不幸的命運(yùn)，她為了自己心愛(ài)的人甘愿化為泡沫，讓我看到了真情的偉大。自此，我愛(ài)上了讀書(shū)。每年的生日禮物，考試取得好成績(jī)是的獎(jiǎng)勵(lì)，我都會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，日積月累，我房間里的書(shū)柜里已擺滿(mǎn)了書(shū)。
一直以來(lái)，我都在尋找一個(gè)屬于自己的`小小的世界。如今，我終于找到了，這個(gè)書(shū)柜，就是屬于我的世界。在這里，書(shū)籍給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)打開(kāi)書(shū)柜，抽出一本書(shū)，用心去體會(huì)書(shū)中主人公的世界�！都偃缃o我三天光明》是我印象猶為深刻的一本書(shū)。書(shū)中的主人公海倫？凱勒是極其不幸的，她雙目失明，雙耳失聰，而且完全沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力。剛開(kāi)始海倫徹底絕望了，她脾氣暴躁，精神頹廢。但是，海倫生命中最重要
的一個(gè)人—莎莉文，她的到來(lái)使海倫的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師靠智慧不斷教給海倫知識(shí)，給她精神上的鼓勵(lì)，讓海倫重新拾回了對(duì)生活的希望，最終成為一個(gè)舉世矚目、家喻戶(hù)曉的偉人。
每當(dāng)在書(shū)中看到主人公不幸的命運(yùn)時(shí)，我的心中會(huì)感到一絲絲的傷感，但更多的是一種滿(mǎn)足感，因?yàn)榕c他們相比，我覺(jué)得自己無(wú)比的幸運(yùn)。所以，書(shū)籍已成為我必不可少的精神營(yíng)養(yǎng)，讀一本本好書(shū)，就如同和一個(gè)個(gè)高尚的人促膝長(zhǎng)談。雖然我的世界只是一個(gè)書(shū)柜，但我可以從里面“環(huán)游世界”�！赌釥査跪T鵝旅行記》這本書(shū)，仿佛讓我跟隨主人公尼爾斯騎著白鵝領(lǐng)略各處的風(fēng)情，旅途中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的人和事，也遇到了種種困難和挫折。這次旅行讓尼爾斯成熟了，從一個(gè)調(diào)皮、不懂事的小孩子變成了一個(gè)有責(zé)任感、善良、有愛(ài)心、頂天立地的男子漢。書(shū)籍，是知識(shí)的源泉，讀書(shū)，會(huì)讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋潤(rùn)，給我們成長(zhǎng)的道路點(diǎn)起了一盞盞明燈。
我的世界—書(shū)柜，這里有許多我的“知己”，這里有許多奧秘等著我去探索。在這里，我可以盡情徜徉在書(shū)的海洋。
這里有屬于我的世界作文800字12
云淡風(fēng)輕，抿一口香醇，勿忘初心，堅(jiān)持最初的純真，回歸書(shū)籍，品味唯一，旖旎多姿。
——題記
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；劉向說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也。的確不錯(cuò)，書(shū)給我們帶來(lái)的遠(yuǎn)超過(guò)我們想象的。讀書(shū)使人明智，帶給我們?nèi)松膯l(fā)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái)書(shū)就是一個(gè)世界，一個(gè)寧?kù)o平淡的世界……
從小，我便有閱讀的興趣。小學(xué)時(shí)，老師會(huì)拿著同學(xué)們的作文當(dāng)范文朗誦，那時(shí)一度認(rèn)為作文是在老師面前表現(xiàn)的良好機(jī)會(huì)，便認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)作。
漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)在不知不覺(jué)中改變了閱讀的方向。漸漸走向了深入，一切在變，我對(duì)閱讀的興趣只增不減。我自認(rèn)為自己不是一個(gè)好的讀者，我不會(huì)天天閱讀，也沒(méi)有尋章摘句的習(xí)慣，但我敢說(shuō)我熱愛(ài)閱讀，我是一個(gè)忠實(shí)的讀者。
或許，我沒(méi)有多愁善感，但我會(huì)被書(shū)中內(nèi)容深深打動(dòng)；或許，我擁有十足的自控力，但我依然會(huì)被書(shū)中跌宕的情節(jié)所吸引，那時(shí)，我只有情不自禁，被書(shū)掌控。
讀書(shū)時(shí)，心如止水，波瀾不驚。煩惱煙消云散。那種感覺(jué)，是神往的，是追求。
沒(méi)有閱讀過(guò)《駱駝祥子》或許我感受不到那時(shí)社會(huì)的`黑暗，底層勞動(dòng)人民生活的艱辛；沒(méi)有閱讀過(guò)《悲慘世界》或許我感受不到那是人類(lèi)命運(yùn)的多舛；沒(méi)有閱讀過(guò)《魯迅經(jīng)典》或許許我感受不到那時(shí)中國(guó)落后的封建思想。因此，讀書(shū)讓我懂的更多。
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，升華我們的心靈。當(dāng)我們?cè)谧匀恢虚喿x，暢漾在知識(shí)的海洋中。我們便能與自然融為一體；當(dāng)我們?cè)谑覂?nèi)閱讀窗外淅淅瀝瀝的下著銀針?biāo)频男∮�，雨點(diǎn)滋潤(rùn)萬(wàn)物，我們同時(shí)也被閱讀所滋潤(rùn)。
讀書(shū)的最高境界不在于數(shù)量，而在于專(zhuān)注，入神。若能一目十行一口氣看完一本萬(wàn)字名著，那就達(dá)到了最高境界。目前我雖達(dá)不到此番境界但我會(huì)努力我喜愛(ài)閱讀，單純的熱愛(ài)，因?yàn)槲以跁?shū)中找到了追求，找到了目標(biāo)。不是為閱讀而閱讀，為喜歡而閱讀。
我的世界是豐富多彩的，書(shū)的世界也是豐富多彩的；我的世界中有書(shū)，我相信書(shū)中也有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文800字13
小時(shí)候，我和爺爺住在一起。
爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門(mén)前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹(shù)。就是在爺爺家門(mén)前的這塊地中，有屬于我的世界。
爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點(diǎn)小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂(lè)園了。
幼時(shí)的我很調(diào)皮，但是一到了傍晚時(shí)分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來(lái)一把竹椅，一直拖到家門(mén)前的地中，對(duì)準(zhǔn)夕陽(yáng)的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽(yáng)落到再也看不見(jiàn)了，我再把椅子換一個(gè)面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹(shù)蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺(jué)睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過(guò)神來(lái)，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過(guò)一會(huì)兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹(shù)上。我硬要爬到樹(shù)上，熟練地摘下一個(gè)個(gè)枇杷，遞給爺爺。不就，用進(jìn)水洗過(guò)的枇杷被帶到了樹(shù)底下，爺孫倆開(kāi)心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場(chǎng)里買(mǎi)的好很遠(yuǎn)。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬?jiān)趹牙�，講起了“后羿射日”的故事：從前，有九個(gè)太陽(yáng)……聽(tīng)著聽(tīng)著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽(yáng)，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o(wú)窮無(wú)盡，就像樹(shù)上的'枇杷葉那么多。
時(shí)間的作用是無(wú)窮的，要上小學(xué)的我要離開(kāi)鄉(xiāng)下，去城里，離開(kāi)這片屬于我小小的世界。
在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無(wú)憂(yōu)的快樂(lè)。我再也沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的枇杷，也再也沒(méi)有看過(guò)那美麗的夕陽(yáng)。
學(xué)習(xí)的繁忙，已經(jīng)不能體會(huì)這屬于我的世界了。只是在過(guò)年跟父母回去時(shí)，站在門(mén)口，看著那地那樹(shù)，在心里默默念道：
“這是屬于我的世界！”
這里有屬于我的世界作文800字14
清涼的觸感，隨著我漸漸蘇醒并開(kāi)始運(yùn)行的體細(xì)胞蔓延至全身各處，猶如將水遞給了沙漠旅人�？墒潜M管喝夠了，還是不舒服，像一個(gè)最強(qiáng)大的網(wǎng)，緊緊地將我包裹，讓我動(dòng)彈不得，束手束腳的感覺(jué)真的很不美妙。
我什么都看不到，整個(gè)世界一片漆黑，本該與黑暗相伴的寒冷卻被溫暖代替�；蛟S是最八卦的陽(yáng)光吧！穿過(guò)大氣層，肆意在我身上奔跑，跳躍，打量……我默默接受它慷慨的饋贈(zèng)，盡力照顧和我一起蘇醒的小家伙，它不停地涌動(dòng)，總是會(huì)不經(jīng)意磕碰到無(wú)辜的我。待在這里其實(shí)也挺好的，我這樣想著�？墒牵瑹o(wú)論怎么樣，都安撫不了活躍的它那躁動(dòng)的情緒。
“嘿，能跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？”我嘗試著跟它交流，嘗試用自己最溫和的語(yǔ)氣。
“你不可以留在這里�！焙芡回５�.，它語(yǔ)氣很不和善，冷冰冰的，并且答非所問(wèn)，卻恰巧符合了我的判斷。真是不禮貌，我默默地腹誹著它：“為什么呀？聽(tīng)說(shuō)沖破種皮是很疼的，我有點(diǎn)兒怕�！�
“你遲早會(huì)死掉的，難道因?yàn)榕滤浪跃筒换盍藛�？�?/p>
“那倒不會(huì)，我覺(jué)得幸福最重要，在我的字典里，幸福就是平平淡淡的，保持現(xiàn)狀�！蔽艺f(shuō)著說(shuō)著就沒(méi)了底氣，自己這種“生命在于靜止”的言論在它看來(lái)是很好笑的吧！不要被嘲笑才好，好歹在同一個(gè)小盆盆里生長(zhǎng)，它不會(huì)那么小氣的。
“我們做個(gè)測(cè)試吧，我想你會(huì)感興趣的，就是關(guān)于要不要長(zhǎng)出去�！彼�(huà)中明顯帶著些勸誘的味道，我沒(méi)辦法服了它的建議，明明第一天認(rèn)識(shí)，卻意外地覺(jué)得它值得信任。
“要我做什么？”我一秒鐘化身好奇寶寶，癡癡地問(wèn)。
“很簡(jiǎn)單，努力生長(zhǎng)，不僅沖破種皮，而且長(zhǎng)到泥土外面，看看自己的葉子，看看這個(gè)世界，看看是誰(shuí)給你澆的水，給你蘇醒的權(quán)力，給你生長(zhǎng)的力量�！笨次矣兴讌f(xié)，它的語(yǔ)氣又恢復(fù)了從前的冰冷，簡(jiǎn)單的陳述著。
于是，我就開(kāi)始嘗試著努力生長(zhǎng)，很不矜持的跟它搶水分，搶陽(yáng)光，搶向上生芽的細(xì)小縫隙……
當(dāng)陽(yáng)光柔柔地灑落臉龐，我努力睜開(kāi)從未見(jiàn)過(guò)光明的雙眼，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗新奇的世界，這便是它所說(shuō)的那個(gè)屬于我自己的世界嗎？
這里有屬于我的世界作文800字15
寬大的客廳，擺放著一臺(tái)纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤(pán)反射著照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，灼灼閃亮。這里，就是屬于我的世界。在這里，我沉迷其中，享受著那份天籟之音的浸潤(rùn)。
小時(shí)候，我不愿彈琴，父親給我買(mǎi)來(lái)了一架新鋼琴，可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤(pán)。于是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過(guò)。
第一次聽(tīng)到鋼琴的聲音是在一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)我在悠閑地看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)美妙的'聲音從樓下傳來(lái)，我聽(tīng)得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒(méi)從那美妙的琴聲中回過(guò)神來(lái)。于是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢(xún)問(wèn)著聲音的來(lái)源。母親笑著說(shuō)：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一臺(tái)，你想學(xué)嗎？”這是多么有誘惑力��！我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
學(xué)琴的日子，雖然很枯燥無(wú)味，但當(dāng)自己能夠彈奏出一首曲子時(shí)，心里的那種興奮和喜悅是無(wú)法言表的。學(xué)習(xí)之余練琴，就是我最大的樂(lè)趣。
如今，我的琴藝已經(jīng)略有造詣，可以彈出好多自己想聽(tīng)的曲子。那兩只手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著它那五個(gè)神奇的“魔杖”，音符便爭(zhēng)先恐后地響起，展現(xiàn)出令人心曠神怡的境界。
我最喜歡的曲子是《夢(mèng)中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢(mèng)中的婚禮》，我如釋重負(fù)，身心放松，聆聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)，我仿佛來(lái)到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞著那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點(diǎn)恍惚，開(kāi)始回想：熟悉的校園、同學(xué)，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說(shuō)我是白癡，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那么讓人留戀、不舍�？傆心敲磶状�，我會(huì)因?yàn)樘朊远浟藦椬�。每�?dāng)此時(shí)，我便從頭再來(lái)，一彈就是幾個(gè)鐘頭，毫不厭倦。
在這個(gè)世界中，我忘情地沉浸于其中；在這個(gè)世界中，我感受到了前所未有的歡樂(lè)；在這個(gè)世界中，我享受的每分每秒都值得我細(xì)細(xì)品味的無(wú)法言說(shuō)的美妙感受。
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