分數的作文（通用40篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的分數的作文，希望對大家有所幫助。
分數的作文 篇1
平時在家里，爸爸媽媽對我很關照也很樂意采納我的意見�？墒窃趯W習方面，爸爸媽媽給我卻下了一道命令：每次考試都要考到前三名！這可苦了我了。我每次考試時心里就像壓著一塊大石頭一樣。每次考完試回家的時候，爸爸媽媽就會問我同一句話：“考試考得怎么樣？能不能得前三名？”我覺得他們的心里只有前三名，如果比前三名低的話，就只有兩個字：免談。
我記得在上四年級的時候，我得了一個全班第二名。雖然不是第一名，但是爸爸媽媽也非常滿意，畢竟在他們規(guī)定的`范圍之內。我把試卷拿給他們看，他們笑嘻嘻地接過試卷去，那樣子比他們領獎還要高興。在吃飯的時候，他們還不停地給我夾我最愛吃的菜。媽媽本來不大的眼睛也瞇成了一條縫，爸爸也整天都樂呵呵的。他們還說如果我每次考試都考得這么好的成績的時候，就給我買衣服，買新自行車……
可是在五年級的語文測驗中，我因為把閱讀中的段落分錯了，就一下子被扣了五分，前三名被遠遠地拋在了后面。這件事情讓爸爸媽媽知道后，他們的臉色整天都陰沉沉的，他們看我的眼神仿佛就跟仇人似的。有時我真害怕看到他們。我不知道分數和我到底誰是更重要的。
爸爸媽媽啊，你們可知道，女兒不要衣服，也不要自行車。我只希望能夠得到你們的理解和幫助，你們應該多想想你們的女兒，她絕對應該對分數大，而不是分數比她大�。�
分數的作文 篇2
或許，現(xiàn)在寫有關月考的熱潮早已不興了吧！我也不想被包圍在月考的惆悵之中，可提起筆，腦際中閃過的還是那揪心的分數，它總是那么有吸引力，招引著我，纏繞著我。
初三，學校鐵打的規(guī)矩周考，本來月考就已經讓人心寒了�，F(xiàn)在還要周考，唉不知道這次考試考的怎么樣？是進步，還是退步？邊吃飯，同學們邊談論這次考試的試題，說的是激情昂揚，我現(xiàn)在可沒心思想那，我一心想的是當老師看那化學試卷又會是怎樣的反應，還有語文，我也沒多大把握。
下午的課一個老師也沒上，只有英語老師站了有兩分鐘就走了，大概是氣憤。接著，外語，語文，物理等試卷都紛紛而至，試卷剛傳到教室就被同學們全包圍了，我想到前兩次的慘狀，不禁倒吸了一口氣，心跳自然而然的快了，剛聽到念前面那個人的名字，我知道下一個一定是我。便像觸電一般，神速的從發(fā)卷人的手中扯過試卷，以至于發(fā)卷人根本沒有看清我的分數，拿到試卷第一眼就盯著總分處。但那分數總是讓人的心在微微的`抖動，它像一只魔爪，緊緊的揪著我的心，我卻欲哭無淚。我又輸給她了，我不明白，為什么我努力也好，不努力也罷，成績總是直線下滑，為什么別人上課玩的那么心安理得，成績卻穩(wěn)穩(wěn)當當，為什么別人上課，說話說的那么開心，成績卻老是排在我前面，為什么窗外的雨交加，吹打著柳枝，狂亂的纏繞在一起，我感覺全身都涼了！
分數的作文 篇3
發(fā)模擬考試卷的那天，下起了淅淅瀝瀝的小雨。六年級的家長打著各式各樣的傘站在校門口，迎接著面帶微笑的孩子，或是哭喪著臉的.孩子，又或是表面平淡如水、內心波瀾起伏的孩子。
而我幸運地屬于前者，面帶微笑地上了媽媽的車。媽媽立馬問起我的分數，我像竹筒倒豆子似的，一股腦地報出來：“語文九十九，數學九十九，英語九十八，就是科學差了點，只有九十四，總分三百九十�！眿寢屄犃�，只說科學怎么只考九十四，至少也要九十六分吧。見我不吭聲，話鋒一轉，說：“看在你總分還行，就先不說了�！�
如此說了一路，不覺到家了。一進門，爺爺奶奶就迎上前來，一個幫我拿書包，一個問我成績。我依舊平平淡淡地說了，可爺爺奶奶的表現(xiàn)大不同于媽媽，他們臉上都笑開了花，一個勁兒地夸我考得好，接下來一連幾天與鄰里說道，話里話外都透著自豪。
該吃晚飯了，叔叔和嬸嬸照例來家里吃飯。他們也問起了分數。知道了分數之后，叔叔既沒有如媽媽那樣，也不像爺爺奶奶那樣，而是開始了他獨具一格的長篇大論：“我小的時候啊……總的來說，這次考得還算不錯，再接再厲�！�
舅媽來了，她拿出試卷和答題卡，對我講解了錯題，最后又說：“有幾分不該失，下次爭取考三百九十五�！�
家里人對我的成績，既有責怪與表揚，也有分析與鼓勵，雖然形式不一，相同的卻都是對我的激勵和關愛。不管家人用怎樣的方式，我都感受到了他們的愛。
分數的作文 篇4
今天英語單元試卷發(fā)了下來，我竟然考了有史以來的最低分——89分。
拿到試卷的一剎那，我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷�？粗嚲砩系囊粋�個紅叉叉，仿佛一張大網網住了我的心。外面的天氣陰沉沉的，枝頭上的小鳥也不再鳴唱，一陣涼風破窗而入，我整個人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖。
看著我的'試卷眼淚不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住。“不能放棄，你行的！“我耳邊又響起了英語老師常對我說的話�！睂�，不能放棄！我又重新審視起這張試卷。發(fā)現(xiàn)試卷并不難，有好幾處都是由于粗心大意扣的分，如：不注意大小寫，翻譯句子忘記寫標點符號等。這些都是平時出現(xiàn)過的錯誤，還是屢次出現(xiàn)，實在是不應該的，改掉了這些壞毛病，分數也不會這么慘不忍賭。
教室里的同學都走光了，我默默地整理著書包，帶著這張有諷刺分數的試卷到校門口等媽媽。看到媽媽來了，抽泣著跟媽媽說了分數。媽媽并沒有責怪我，摸著我的頭說：“沒關系，找到失分的原因就行了，一次考試失利也不能否定自己��！媽媽的女兒是最棒的！
其實我懂的，媽媽雖然嘴上是這么說，可是她心里的感覺和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的，哪個媽媽不希望自己的女兒好呢！一股暖流涌上了我的心頭，此時也讓我領悟到了一種感動的幸福！
分數的作文 篇5
在成長的過程中，我經歷過許多事。有的隨著時間的流逝漸漸模糊，有的甚至隨風而散。但有一件卻深深地印在我的腦海里，時不時浮現(xiàn)在我的腦海里，就像剛發(fā)生一樣。
那是我讀三年級的時候，有一次數學測驗，我滿懷信心地把試卷做完了，最后把試卷交到老師的手中。
幾天后，試卷發(fā)下來了，果然不出我所料，我考了一百分！可當老師評講試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)老師改錯了一道題，扣除這道題的分數，我應該只得九十六分的。我心里很矛盾，到底該向老師坦白，還是當作不知道而得到媽媽的獎勵呢？我猶豫不決，不知如何是好。這時，我的心里有兩個人在爭吵。一個小人說：“告訴老師吧，你們的老師不是經常教育你們要做一名誠實的孩子嗎？這樣你會更安心、更開心的�！绷硪粋�小人卻用邪惡的'語氣說：“別聽他的，瞞著老師，反正這件事只有你自己知道，只要你把錯誤的答案改成正確的，就會神不知鬼不覺了，而且還可以得到媽媽豐厚的獎品呢！”“別吵了！”我得內心在吶喊，打斷了兩個小人的爭論，邁出沉重的腳步，向老師坦白了分數上的問題。老師微微一笑，對我說：“你真是一個誠實的好孩子�！�
雖然我沒考到一百分，可我的心情輕松愉快，因為我是一個誠實的人。
這件事雖然過去了很久，但我卻刻骨銘心。因為事情雖小，它帶給我的啟發(fā)卻很大，它讓我明白了一個道理：做人一定要誠實，誠實比分數重要。
分數的作文 篇6
我的爸爸不愛名利，不愛錢，就愛我的分數。
記得上學期我英語考了100分，就高興地拿著試卷回家。一回家，爸爸忙奪過試卷，看到上面寫著100分，開心地笑了，并向媽媽說：“你瞧，我女兒多有出息！”
本學期，我沒考好，心里很難過。我知道爸爸的脾氣，就懷著忐忑不安的`心情回到家里。剛到家，爸爸就笑著飛奔過來問：“這次考得怎么樣？”我猶豫不決，淚珠已經在眼眶里打滾，不敢把試卷拿出來，憑著直覺，我感到一陣不可避免的暴風雨即將來臨。爸爸也預感到了什么，焦急地問：“到底考得怎么樣？”我低聲回答：“沒考好�！蔽也磺樵傅陌言嚲磉f給了爸爸。爸爸略看了一遍試卷，便頓時臉色大變，生氣地說：“這是怎么回事，考得那么差，你對得起誰？你現(xiàn)在小學基礎打不好，初中怎么跟得上？今后在學習上多花點功夫，找找考差的原因，星期六、星期日除了上補習課，其它時間不許出去玩，在家乖乖讀書。”
什么？連我最寶貴的星期日、星期六也被剝奪走了嗎？爸爸，你太過分了，我現(xiàn)在還只是一個孩子呀，為什么不能鼓勵我？為什么不問一問我在學校里的表現(xiàn)！
爸爸，你太愛我的分數了，在你的心目中難道分數是最重要的嗎？你能改掉這個壞毛病嗎？因為我的壓力也很大。
分數的作文 篇7
童年是五彩繽紛的，但童年也未必是精彩的吧。在童年的時候大家也未免會犯一些錯誤吧，我也不例外。
記得我一年級的'時候，我的數學可是全班屬一屬二的。同學們羨慕我的能力，老師欣賞我的才華。可是有一次，我數學考砸了，那一次也深刻的教育了我。
那次數學課上，數學老師正準備宣讀考試分數。我想：嗨，我又要耀炫耀炫啰！沒想到老師讀出來的分數竟是79分。全班同學立即驚呆了，就連我后面的小女生也議論了起來：“不會吧，咱們班的數學神通竟然這么低分，是不是老師念錯分啦�！卑Γ艺嫦Ｍ绱�，可是試卷發(fā)下來后，的確才79分�？墒歉氖�，老師竟然還要求回家要家長簽字。平時，我捧著數學試卷回家，爸爸媽媽都是“陽光燦爛”的，可是這回絕對“電閃雷鳴”了。怎么辦？哈！有了，改分數不就行了么。
回家后爸爸問我成績如何？我隨口而應：“99分！”“不錯，給我看看�！蔽野言嚲磉f給爸爸。爸爸看了看試卷，立即轉喜為怒，氣沖沖的吼道：“這是你的分數嗎？”爸爸揚起手就要打我，被媽媽攔住了。我連忙道歉，媽媽語重心長地說：“兒啊，人不怕犯錯，就怕不改，你一定要記住這個撒謊的教訓，一定要改！”從那以后，我再也沒有騙過人，我永遠記得這次深刻的教訓。
分數的作文 篇8
在你的心目中，分數重要嗎？分數對于我來說可有著重大的意義，它能迅速改變爸爸媽媽的表情，分數的高低可能讓他們一個三百六十度大轉彎，那表情是陰轉晴或是晴轉陰，可說不準呢？
在我看來，對于班上那些成績好的學生來說，考高分根本不成問題，只要稍微動一點腦筋，就可以穩(wěn)拿第一，父母自然也很高興，臉上也很光彩，當然，他們是通過自己的努力才能取得好成績。
而對于那些成績差的學生來說，他們也許不會把分數放在眼里，甚至對自己考得好還是差漠不關心，只知道玩，這些學生的父母來說，是一種莫大的打擊，是媽媽常說的恨鐵不成鋼呀
像我，就屬于那種中等的.學生，既不優(yōu)秀，也不差，我的分數是既不上升，也不下降，總是卡在了中間，為了讓我進步，爸爸媽媽可是操了不少心啊，每次，不論我多么努力，多么盡力的準備，可是分數也還是在那里紋絲不動。
在我心理，我希望父母能用不同的角度去觀察我們的成績。不能只從表面上看分數，分數高，父母就高興，分數低，父母就發(fā)惱，我希望，我如果努力了，請你們給我一點鼓勵，哪怕沒有高分，如果我學習態(tài)度不端正，哪怕考了高分，那也不能證明我的學習成績優(yōu)秀。
老師常對我們說，不能太看重分數，只要努力，認真，端正學習態(tài)度，可是緊張的分數總能影響我心情，時而讓我高興得一蹦三尺高，時而讓我落入絕忘的深淵。
我想分數的意義就是那么神奇，為了父母的微笑，為了老師的辛勞，為了優(yōu)秀的我們，讓我們向真正的高分努力吧。
分數的作文 篇9
我平時是個不起眼的小不點兒，可一到考試就大放光芒了，因為我是學生的命根子，是判斷他們成功和失敗的重要標準。猜猜我是誰？對了，我就是不可一世的分數。
我的力量可謂大矣，差生門一談起我，臉色頓時發(fā)白；優(yōu)生們談起我，也是感慨萬千。初中生中考為的是我，高中生高考為的也是我。如果你們不相信我的力量，就看一下這一幕吧！
某市一名初中生平時學習成績優(yōu)秀，多次被評為三好學生，一直受到我的寵愛�？删驮谥锌紩r，他與我的關系發(fā)生了破裂，不再受我的寵愛，結果中考落榜了。終于，他承受不了巨大的壓力，結束了自己十幾歲的生命。
一位花季少年竟會在我的`壓力下結束生命，你能說我的力量不大嗎？
再看下一幕吧！
某市一名高中生平時成績一般，高考時超長發(fā)揮，得到我的青睞，一下子就持著我頒發(fā)的護照進名牌大學……
我能使優(yōu)等生前功盡棄名落孫山，也能使普通生出乎意料地金榜題名，你還能不相信我的力量嗎？
許多人寒窗苦讀為的是我，有些弄虛作假為的也是我，一小撮人鋌而走險、徇私舞弊為的還是我。我是最時髦、最走俏的“物品”，是魔力無窮的指揮棒，是法力無邊的司命神，是至高無上的“玉皇大帝”。我可以叫你一步登天，倍享尊榮，合家歡樂；也可以將你打入地獄，形銷骨立，甚至家破人亡……哈哈，試問茫茫人間，誰敢小看我？
不過，近來風聲不好。有人說我妄自尊大，濫施淫威，要分解我的權利，實施什么素質教育。好在只是一陣威風吹過，看來也奈何不了我！
分數的作文 篇10
每個人在小的時候總會有那么幼稚的`幾個行為，對于他們來說，那只不過是一場回憶罷了�！}記
那次，因為前一天晚上沒有睡好覺，而導致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說過必須考到八十五分以上，看著自己的分數，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說。放學了以后，我和我的同學一起討論著試卷，他們跟我提議了一個好辦法，就是改分數。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些東西給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進門，媽媽就問我說：“怎么樣，試卷分數今天是不是出來了，考了多少分啊?給我看看吧。”我慢吞吞地把試卷拿了出來，遞給了媽媽，心里默念著媽媽不要發(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)。
媽媽一看分數高興壞了，說道：“這次不錯啊，還比以前進不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發(fā)現(xiàn)了貓膩，她看了看老師每題打的分數，再全部加起來，只有八十一分，看這情形，我察覺到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說道：“你考了八十七分，為什么我加起來只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說話，媽媽又說：“說啊!我又不會吃了你，考不好有沒關系，我又不會打你，但是你騙我就是你的不對了。”我拉著媽媽說：“對不起，是我改分數了，以后再也不會這樣了，對不起�！眿寢屨Z重心長地對我說：“好了，下次考不好回來我給你講題啊，不管怎么樣，分數是多少就是多少，難道你改了你就會做那些題了嗎?分數只是一個數字，不代表什么實際的。”說完，媽媽細心地教我不會的每一道題目。
現(xiàn)在回想起來，那時我居然會做出改分數這種事，不過，這也讓我明白了不能什么事都看分數來定義。
分數的作文 篇11
上個星期，我們班進行了一場數學考試。在考場上，我飛快地寫著，覺得這試卷太簡單了，很快就完成了�？纯磩e的同學，都還低著頭認真地寫著。于是我得意洋洋地玩起了文具，忘記了正事——檢查試卷！考試結束了，試卷被老師收走，我驕傲地感覺100分已是勝券在握
幾天后，老師報分數了。報到我時，老師看了我一眼：“王子凡，88分。”我大吃一驚，覺得這完全不可能�？墒钱斘已劬Φ傻么蟠蟮乜粗嚲頃r，充滿了惶恐，鮮紅的分數清清楚楚地擺在眼前，我臉上感覺被刺了一樣，火辣辣的。同桌笑著挖苦我說：“喲，王子凡，你之前不是經�？�100的.嘛？這次怎么只考了88分呀？”說完，一把從我手里搶過試卷，“我瞧瞧，哈哈！王子凡，你太逗了，25乘4，你竟然等于120。哈哈——”這時，老師說：“試卷訂正好后，還得家長簽字�！蔽乙幌伦踊帕�，這回可慘了！
回到了家，我心里很是糾結了：老實交代，給家長看，得挨罵；不給吧，老師又那頭過不了關。怎么辦呢？這分數可真惱人呀！最終，我狠狠地下定決心，將分數告訴家長，那樣總比被老師批評好。這時，媽媽走了過來問：“考了多少分呀？”“八十……八……分�！蔽抑е嵛岬卮鸬�。誰知媽媽沒有責怪我，而是告訴了我一個道理：“不管考得多好，也不能驕傲；考得差，也不能氣餒。只要努力認真，下次考好就行�！蔽衣犃�，心里羞愧極了。
我真希望這是最后一次遇到這讓我煩惱的分數。但細想想，煩惱純屬自找的，如果當時我認真一點，將試卷仔細檢查一遍，哪里還有這個煩惱��！
分數的作文 篇12
無論是父母、學生還是老師，在他們的心目中100分永遠大于99分。但在我——一個成績很平凡的女孩看來99分永遠大于100分。
“分數是學生的命根”，無數學生將它視作座右銘。小學生、中學生、大學生，在家長老師面前都是孩子。是孩子就應該有屬于孩子的一份快樂。
得到100分又怎樣？得到了滿分又怎樣？為了一分而去花幾個小時，幾天甚至幾月的時間去得到一分，那樣值嗎？在課文《風箏》中魯迅因為小時毀掉了兄弟的.快樂，長大后而自責不已。那么從小就只知道學習，而不懂得游戲的他，有快樂過嗎？有嘗試過當一次真正意義上的孩子嗎？不，他沒有。從小就是小大人的他，腹有詩書氣自華，又怎樣？即使詩書使他氣質高貴�？墒�，這個年齡段的孩子，沒有了天真、幼稚，倒多了幾分老成。那樣的孩子還是孩子嗎？
或許，他小時候如果和兄弟一樣去玩鬧，那么中國文學史上就會少了一位文學巨匠。但當他回憶起往事時，所有人都有童年美好快樂的回憶，唯獨他沒有。因為他根本不曾擁有過快樂。在他的心中，玩風箏是幼稚，在空地上玩鬧是幼稚，一切一切孩子的東西在他看來都是可笑的。那么他的想法就是可笑的，不會玩風箏的孩子，不會奔跑的孩子根本就不能算是孩子。他根本就沒有記憶深刻的往事，小時沒有快樂過，長大后，就更不會快樂。
所以為了一分，而丟失快樂，那樣有意思嗎？得到99分就已經是好學生了，為什么要去當得100分的好學生呢？
有時99分在某種意義上來說是大于100分的。因為99分少的是一分，但長大后多的是一份興趣。但100分多的是長大后的平淡與自責。優(yōu)良比優(yōu)秀更重要。
分數的作文 篇13
考試是我這樣的小學生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績。每次發(fā)分數前，我就好像大人買了彩票等著開獎似的，緊張得無法呼吸。就怕它是八字開頭，那就慘了。
就說昨天吧，語文試卷批好后，老師跨進教室時臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同學，發(fā)現(xiàn)好幾個都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計也同樣在祈禱自己有個好成績。老師開始報成績，念到我了，聽到名字的前兩個字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來，眼睛閉著默念：九，九，九，結果猶如晴天霹靂，分數還是八字開頭。成績已經在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無法挽回了。我長嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺，這討厭的分數！
放學回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書包走進房間，埋頭就寫作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔心被媽媽知道成績�；貞浧鹕洗慰嫉煤脮r，我可是自信滿滿地走進家門，鞋都沒有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧淼倪�是要來，剛寫了一會，媽媽就走過來問我語文考得怎么樣，我沒有辦法，只好從書包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見大紅色的.八十幾分，嚴厲的眼神像一把刀掃向我，后面的情節(jié)太血腥，就不忍詳細回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當考不好時，老師的苦口婆心，家長的嚴肅批評，自己的難過和失落，都讓我很討厭分數。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
分數的作文 篇14
“97分組已經報完了�！庇⒄Z高高站在講臺上，銳利的目光撕碎一切，包括正在焦急等待的心。我的雙手緊捏，高溫和煩躁下雙手滲出一絲絲漢。隨著分數的由高到低，我的心也隨之往下沉。衣裳已經濕透了，可我渾然不知，仔細地聆聽著分數，腦海中卻聯(lián)想到了在老媽面前跨下的海口，若是沒有95分以上可就真完蛋了!“張恒齊，96分�！眻蟮�。我愣了一下，腦子突然斷線。我有些麻木地走上了講臺，在接試卷時，老師看了我一眼。她鏡片上折射的白光刺痛了我的雙眼。我的內心一陣激動，化為了嘴邊的微笑，心里卻長吐了一口氣，那塊大石頭緩緩放下了。
午飯剛過，我從座位上起身，欲去活動活動。不料卻撞上了怒氣沖沖的語文課代表。她皺著眉頭對我說：“張恒齊，恨死你了！”我滿臉疑問，腦海中快速翻看了一下今天的交往記錄，可確實沒有與語文課代表發(fā)生交集的事呀！”我趕忙問：“我怎么了？我可沒招沒惹你�！闭Z文課代表氣嘟嘟地說：“你語文考了92，全班最高分�！币徽Z驚人，鄰近的四座都炸開了鍋：“真的！張恒齊92！第一……”聽著眾人的.竊竊私語，我先是一驚，旋即高興起來。我心里美滋滋的，提著眾人的驚呼，忍不住翹起狐貍尾巴�？晌疫�是忍住了，滿臉大晴天的去走廊了……
數學老師則有些無聊，雜亂得報著分數。有高有低，有好有壞，講臺上陰晴不定，有陽光燦爛的，有滿臉黑線的。我的成績是94分，有些不理想，起碼也得95分吶。
心中算了一下總分282分，險這分考得可真懸！現(xiàn)在我只能閉眼合掌念“阿彌陀佛”了。蒼天有眼，在統(tǒng)計名次時我躋身前幾名！我心花怒放……
分數，學生的命根！
分數的作文 篇15
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我興高采烈地回到教室�！斑@節(jié)課發(fā)成績！”老師輕輕地一句話，卻霎時讓整個教室安靜下來。
在我發(fā)呆的時候，老師已經開始念了：“李玟96，李晨正92，……王玉文89，陳佳樂84�！蔽衣犃四X袋“嗡”的一聲，仿佛看到了爸爸的巴掌，媽媽變形的臉，老師的'唾沫星子，一起向我飛來……我不禁癱軟在椅子上�！瓣惣褬�，來領試卷……”老師喊我。于是，我慢吞吞地挪動著腳步，低著頭接過了試卷，這節(jié)課我?guī)缀跏裁匆矝]聽進去。
放學了，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。平日里在我眼里小鳥婉轉的鳴叫聲，可是，在今天聽來都像在嘲笑我。
到了家門口，我卻沒有勇氣開門。這時，門被打開了，原來是爸爸開的門。爸爸見我站在門外，便對我說：“呀！樂樂，你怎么站在門外呀？快進來呀！”我低著頭，一言不發(fā)地走進了屋子。這時爸爸突然問我：“你怎么不高興，是不是考試成績發(fā)下來了？考了多少？”爸爸好像意識到了什么。這時，我鼓起勇氣，對爸爸說：“考了8……84分�！薄翱剂硕嗌�？”爸爸的臉上立刻“晴轉陰”�！�84分�！蔽业穆曇舾×�。這時，我感到屁股上火辣辣地疼，原來是老爸使出了“無敵者”卷腳。我齜牙咧嘴地捂住了屁股�！袄瞎�，那干嘛發(fā)那么大火？”原來是媽媽出來了�！八荚囍豢剂�84分！”老爸氣呼呼地對媽媽說�！笆裁矗俊眿寢屃⒖逃锚{吼功朝我吼道。接著，媽媽又使出了“擰耳朵神功。我痛死了，他們卻還惡狠狠地盯著我說：“快點去寫作業(yè)，下一次再考差，有你好看！”于是，我只好認命抓起掉在地上的書包，乖乖回屋寫作業(yè)去了。
唉，分數，我的本該無憂無慮的童年因為你蒙上了陰影。
分數的作文 篇16
記得那一次，我在考試中得了100分的好成績。試卷發(fā)下來時，我特別高興，大家都來祝賀我，我別提有多高興了。后來老師講試卷時，還夸獎了我�？墒蔷驮谥v到多音字這一題時，我把“sōu”的'拼音寫成了“shōu”了，這可怎么辦？要不要告訴老師？那我第一名的成績豈不是保不住了？但是我們班的李思宣可考了95分呀！我這再減一分多不好看呀！人家都祝賀我了，再改一下豈不是第二名了？可是我就撒謊了呀，怎么辦？就在我下定決心要去找老師時，內心卻好像有個小惡魔在對自己說：“別去！這樣第一名就保不住了！”我就要回去時，內心卻又好像有個小天使在說：“實話實說比什么都強！不要聽它的!”撒一次謊又怎樣？分數重要!誠實重要！分數重要！誠實……
“你們別說了！”我大聲喊道，老師卻擔心了，問：“顏曉羽你沒事吧？”“沒事！”我漸漸冷靜下來，老師講完課，我裝了書包回家了。以往，我會大聲喊道：“媽媽，我又考了一百分”可是這一次，我沒喊，因為這不是我真實的分數。吃飯時我心事重重，媽媽說了很多話我都聽不進去。晚上睡覺時總覺得會有人進來把我抓走。
我總是聽覺有人說；“還好學生呢！呸!”我特別難過，怎么也睡不著。第二天，我還是鼓起勇氣告訴了老師。老師說：“沒關系！下次再努力嘛！這樣做是對的。”并在全班表揚我。
通過這件事，我明白了，其實實話實說比什么都強！只要不撒謊就好！不做虧心事，不怕鬼敲門！天知地知，你知我知，還是誠實更重要！
分數的作文 篇17
期末考試即將來臨，那些正在園丁們的澆灌下茁壯成長的幼苗，做好了接受“考試”的洗禮的準備。但對與分數，我似乎有很多話要講，可一時卻不知自己該說些什么……
“考試”、“？分數”、“排名”，對于這些字眼，同學們并不感到陌生，考試似乎也成為了家常便飯。三日一小考，五日一大考。“分數”便成了我們最怕提到的兩個字�？荚嚭螅煽儍�(yōu)異者沾沾自喜，成績敗壞者垂頭喪氣。分數對于我們來說真的那么重要嗎？有什么辦法可以避開分數這個話題呢？
眾所周知，有了考試，便有了分數；有了分數，無外乎是句句夸獎與聲聲責罵。每次考試都是在緊張中度過，成績發(fā)表后，要么一陣興奮，要么就是嘆息。埋怨自己當時為什么不會再細心一點。的確，分數間的競爭就是這樣激烈，人生也正是如此。
從目前的狀況來看，分數早已代替了一切。一個人的好壞取決于此；一個人的素質取決于此；乃至于人際關系還是取決于此。分數在人們心中的`地位就那樣高貴嗎？成績不理想，就不是一個好學生了嗎？被他取而代之的居然是我們身邊的一切。我不愿在此表態(tài)。我也不知道該向著哪一方講話。我只懂得，大人有大人的苦，學生有學生的累。無論到何時都要努力做好每一件事。只有在穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎上，才會擁有更高的成就。
不知為什么，我對分數有一種特殊的情感，一向被我討厭的東西居然會使我愛上它。也許這就是分數的魅力之所在吧。正因為人生處處有分數的存在，才會是我們的生活變得絢爛多彩，才會是我們的人生路上多了些磕磕絆絆，才會使我們有勇氣敢于挑戰(zhàn)自我。
分數的作文 篇18
“現(xiàn)在宣布這次數學期中考試的結果！”老師站在講臺旁邊拿著大家的測驗卷說�！皬堖b遙，第一名，100分……，杭錦峰，第7名，96分。”什么，我只得了96分？這個消息簡直如晴天霹靂，我整個人像泄了氣的氣球，一下子變得無精打采。
放學了，我?guī)е@張倒霉的試卷，拖著像灌了鉛似的兩條腿向家里走去。我覺得眼前一片灰暗，簡直分不清天與地的界限。其實，這次考96分并不算低，但在爸爸媽媽眼中，它卻變得一文不值。
已經到了家門口，我好不容易一腳踏進了家門，可心中卻像揣了一只小兔子，上下跳個不停，生怕爸爸媽媽問考試的事。還好，他們都在廚房里忙著，沒問這事，我松了一口氣，一溜煙跑進了房間，關上門做起作業(yè)來。
“兒子，吃飯了！”屋外傳來媽媽的`喊聲，我的心又緊縮起來，他們會不會問考試的事情。我提心吊膽地走到了飯桌前，捧起碗默不作聲地往嘴里扒著飯。終于，我最擔心的事發(fā)生了。“兒子，這次考試考了多少分，在班上排第幾��？”媽媽的話充滿了希望。我一時語塞，好一會兒才吞吞吐吐地從牙縫里擠出了幾個字：“我……考了96分，全班第……7……�！痹瓉砻奸_眼笑的媽媽立時變得怒目圓睜。爸爸接著媽媽的話大聲問道：“我們要求你考多少分，第幾名？”“……97分，全班前5名。”我低著頭，小聲答道�！澳阒绬幔磕窃趺床荒贸鲞@個成績給我們看？”爸爸大發(fā)雷霆：“今天晚上把錯的題目抄10遍，不許看電視……�！�
哎，分兒、分兒，學生的命根。爸爸媽媽，難道分數真的那么重要嗎？
分數的作文 篇19
在拿到期中考試的試卷后，我的眼前赫然出現(xiàn)了“100”三個數字�？吹街�，我使勁揉了一下眼睛，還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢并是全班第一后，我一蹦三尺高。
回家后，我大喊一聲：“老媽，我回來了！”而媽媽則問：“考的如何？”我眉飛色舞地答道：“100，全班第一。”再聽媽媽說“真棒，現(xiàn)在給你燒紅燒鴨，你先進去吧�！�
我三步一跳地進了屋。
做完作業(yè)后，我拿出了考卷，開始仔細研究。可是看到有一題，我忽然發(fā)現(xiàn)一題沒寫答句。我就感覺好像一個晴天霹靂在我頭頂炸響。因為我們老師規(guī)定，答句少一個字扣一分。如果按這樣算，我就要被扣六分。而一旦扣了這六分，我的.成績將會變得很糟糕。這樣想著，我拿出了筆，準備偷偷補完答句。
正要寫時，我的背后突然傳來了一聲：“你在干什么呀？”我一嚇，連筆也掉了�；仡^一看，原來是媽媽。
“你到底在干什么？”媽媽又問了一句。我不敢隱瞞，于是紅著臉、低著頭，一五一十地說了。
媽媽聽完后對我說：“考試是檢測你學習扎不扎實的。我們也不要求你次次考高分，關鍵在于如果你考得不理想，那就該知道自己為什么會錯，不能一而再，再而三地犯同樣的錯誤。這一次你明顯是不認真，現(xiàn)在你實事求是的在考卷上注明被扣的分數，明天主動去跟老師講。”說完，轉身走了。
是啊，就為了這個“第一”，我就要舍去那寶貴的誠信；第一，下次還可以再爭取，而如果你失去了誠信，那將是怎樣也彌補不回來的。
想到這里，我在考卷上寫道：在第幾題的幾小題中，我的答句沒寫，請老師扣分……
分數的作文 篇20
獨自靠在窗前，我的思緒飛到很遠很遠……
白雪飛揚，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內心的無奈又可以用什么來掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分數，它無數次的將我推向懸崖邊，它無數次使我心疲力盡，它無數次使我迷茫。為了分數這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉，漸漸陷入分數的深淵，我喚天天不應，喚地地不靈，有誰肯把我從深淵中拉出來，我知道，沒有。因為無數次的人像我一樣拼命的在為分數奔跑，發(fā)狂在為分數進行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會被淘汰，被分數拒之門外。
然而，何來勝者，那些成功者恰是沖破了分數的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質問自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分數低下頭顱，向分數屈服。我堅信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分數則成為我意志力的'考驗！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內心的無奈，為何需掩蓋，我需要的是面對冷酷的現(xiàn)實，讓一切從頭再來！
分數的迷霧讓我無數次的徘徊，然而只要有一絲目標存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會是陽光一片！
分數的作文 篇21
考試過后，學生們最關心的無疑就是自己的分數。高居榜首便春風得意，位居榜尾則垂頭喪氣。分數，成了操縱學生悲喜的無形殺手，莘莘學子也似乎理所當然成了分數的奴隸，視分數為命根，而社會上也“只重文憑，只重高分。”對此，我要向同齡人疾呼：“不要做分數的奴隸，要做分數的主人！”
提到分數，不得不想到考試。考試是學校定期對學生進行的一種對所學知識的掌握的'測試，而分數作為考試的成績也多少能說明學生的理解掌握能力，僅此而已；況且由于種種可能發(fā)生的意外，分數的準確性也會“打折”。因此，分數的高低不能絕對判定一個人能力的大小。本來，衡量一人的才華應看能力而不是分數，可如今出現(xiàn)了“一考定終生”的局面，學生對分數看得太重，才會反被分數束縛，甚至為求高分，不惜抄襲作弊，完全違背了考試的本意。
不做分數的奴隸，首先要正確認識分數，相信自己的能力。分數不等于能力，高分也不一定是人才的證明。在某些高等學府中不也存在著“高分低能的現(xiàn)象”嗎？而各行各業(yè)中那些優(yōu)秀人才也未必都曾是學校的“尖子生”。一個有能力的人就會有足夠的能力，就不會高呼“60分萬歲”，也不會為落榜而意欲輕生，因為他知道掌握他命運的不是分數，而是自己的能力。
不做分數的奴隸，還要努力提高自身素質。做分數的主人也并非不重視分數，而是善于在分數的差距中找出能力的差距，從而確定的努力的方向。國家需要的是有能力的人才，而不是只會“紙上談兵”的“人才”！
我們應以主人翁的姿態(tài)去面對分數！
分數的作文 篇22
我常常在想，分數是變化的，也是迷人的，而且沒有經歷過的人是完全不自知的。期中考試如期而至，又匆匆結束，我不得不清楚地想一想：究竟什么才是分數的真諦？
科學高峰志為梯，知識海洋勤是岸。對于這次的語文成績，我想還算如意吧！畢竟不是屬于“差”的檔次——107分。但是，即使是這樣，我仍覺著欠缺，那是一種心靈上的空虛：因為我發(fā)現(xiàn)原來自己腦海中的東西如此微不足道。也為了更加努力的求索吧！以后就讓我慢慢去領略知識的博大精深，幽深！內涵！因為都說人最基礎的東西是來自語文，因此我更應該試著開一次心靈的窗，獲取一些新事物，讓美好的'東西永遠暢游于圣潔的空間。
而讓我追悔莫及的，是由于粗心而導致數學成績與滿分擦肩而過。也怪可惜的，連數學女神的裙邊都碰到了，就是沒來得及一睹芳容。看著鮮紅而刺眼的“119”，我忽然像踏入了悔恨的沼澤地，繼而，淚水稀釋了郁積多時的郁悶與自責，也冰封雪鎖了自己無盡的悔意……不過，即使這樣，也淋濕不了我所有含苞欲放的夢想。我只有為自己打氣，笑著迎接下一次未知但充滿希望的考試！
英語成績是唯一沒令父母滿意的。記得我把考卷給了爸爸后，爸爸看完不止一次地嘮叨說要好好補補我的英語成績。但是我不沮喪，對于這次的成績，我雖然與滿分有8分的差距，但是我還是比較滿意的，畢竟這8分不是由于粗心我類似這樣的原因導致丟失的。分數不能注定成功，它只能證明你在學習上努力與否。我只有伸枝展葉，奮發(fā)向上，不懈努力！
我思索，我追求，我尋找，原來分數的真諦也就是讓我們珍惜昨天的回憶，把握今天的所有，追求明天的美好！對于每一次考試，我無悔，因為我只看我所有的，不看我所沒有的！
分數的作文 篇23
分數，居然變成一個富有感情色彩的詞。自打我開始上學，它就控制了我的生活，決定著我的情緒：欣喜時——高分，悲傷時——低分。但我真的不喜歡它。它如繩，捆住了我的思維，如墻，擋住了我的行動，如牢，囚住了我的`靈魂。
這天回家，只見爸爸靠在沙發(fā)上，一副無精打采的樣子。見了我，他調整了一下坐姿，身體微微向右傾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉頭皺得緊緊的，嘴角繃得很緊，仿佛在想著什么心事。
我換好拖鞋，慢慢走了過去，只聽他從鼻子里哼了一聲，扭頭走進臥室。
他怎么啦，工作不順利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看見我回家，他總是言笑晏晏，眉飛色舞呀。
大約一分鐘后，他捏著一張紙，步履沉重地走了出來，滿臉的嚴肅，怪嚇人的。他坐到我身旁，把那張紙一下子按在茶幾上，“啪”的一聲，我的心也隨著震動了一下。
啊，是一張考卷！是我最近才考過的試卷呀，我不是藏起來了嗎，怎么到了爸爸手中？一低頭，那個鮮紅的83.5一下子映入眼簾。我的心跳頓時加速，“砰砰砰”，那聲音清晰可聞。
“這是怎么回事？”爸爸的責問深深地撞擊著我的心，好疼好疼�！拔摇蔽也恢涝撛鯓踊卮�，淚水已經在眼眶里打轉兒。我好想哭，放聲大哭。爸爸煞白的臉開始鐵青，嘴角開始抽搐，我明白接下來是一頓打罵。我不會反抗，我閉上了眼睛。我感覺得到，那一雙高舉著的憤怒的手，一下子落到我身上，雖然不怎么疼，但它，卻一下子變成一把鋒利的匕首，刺向我流血的心……
分數啊，我何時才能掙脫你的囚禁？
分數的作文 篇24
我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回家，一進家門便看見正在做飯的媽媽，她滿臉笑容地說：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來了嗎？得了幾分？”
沒想到，媽媽先將我一軍。面對一連串的問題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，您對我的期望太大了。
正當這時，媽媽又問起來：“究竟考得怎樣？”
我低著頭，輕輕地答道：“媽媽，我考得不好，才89分。”我一邊說著，一邊拿出那張試卷。
這時，我憑著直覺，預感到一陣不可避免的“暴風雨”將來臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過我手里的`考卷。把它揉成一團，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓斥道：
“你也太不像話了，就這么點分數，你對得起誰？”
“你呀，只知道玩，還說將來要考大學，可就憑你這么點分，不用說考大學，連高中都難上了！”媽媽顯得特別氣憤，接著說：“初一基礎不打好，以后怎么辦？星期天不準你再出門去玩，老老實實在家看書�！�
“嗯，還有……”
什么，連那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分數啊分數！都是這惱人的分數帶來的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。媽媽后來說的話我一句也沒聽見。心中翻江倒海，思緒萬千，為什么您就不能靜下心來看一看我的卷子呢？為什么回到家聽到的只是一聲聲責罵，而不是安慰和鼓勵的話呢？為什么您看重的只是分數呢？要知道，您剛才說的話有多傷我的自尊心呀！媽，我理解您，但也請您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請不要用一次分數的多少來衡量自己的孩子，請給予我們一點彌補的機會吧！
分數的作文 篇25
每一個人都有煩惱，沒有一個人活著是沒煩惱的，為錢？為孩子？我是為分數。我的數學很差，只有重要考試時，我才努力，因此平時的.成績自然平平了。
有一次考數學，試卷很簡單，我認為沒有檢查的必要，寫完了沒有再看試卷便交了上去。試卷發(fā)下來了，我以為會考一百分，誰知才考了八十一點五分。真沒想到，老師也很驚訝。平時我的分數在九十到九十五分之間，這次實在太差了。老師把我叫到辦公室談話，“王瑤，這次考試你考得實在太差了，你要好好反省一下。”我低著頭，默不作聲，心里很傷心。老師又說：“下一次，不許考這么點兒分數了�；厝懸环菟陌傥迨值臋z討給我，知道了嗎？”我小聲說：“知、知——道了。”
回到教室，老師報分數了。我的心“撲通、撲通”地亂跳，我又傷心，又害怕。害怕同學們嘲笑我，害怕老師當著大家的面斥責我，還害怕回家挨罵。老師剛報完，就有幾個同學轉身看著我，“哈哈，原來你也會考這么差��！”“還以為你會考一百分呢！”“回家告訴家長，這次你也只考了這么點，就不會責怪我嘍！”……我聽了又生氣又傷心，真想一人打他們一巴掌，可又不敢。
放學了，得去補習班。上完補習班回家時已是繁星滿天，黑夜拉開了帷幕�；氐郊�，我不敢告訴爸媽這次的成績，吃了晚飯洗了澡，躲進房間看了會兒書就睡覺了。
第二天上學的路上春意正濃，樹木郁郁蔥蔥，花朵競相開放。雖然景色優(yōu)美，可我內心充滿了憂傷。我心里一直想著，媽媽會不會罵我呢？應該會吧……逃避也不是個事啊，應該早點說出來。中午放學回家，我告訴了媽媽，并說以后一定吸取教訓，取得了媽媽的諒解。
這一次“惱人的分數”讓我明白了，做什么事都要盡心盡力，不留遺憾，這樣也就減少了煩惱。
分數的作文 篇26
我緊緊握住手中的試卷，懷著忐忑不安的心情回家。一進家門就看見正在廚房忙活的媽媽，和正在看報的爸爸。爸爸看見了我，笑咪咪的對我說：
“雨瓊，考試考得怎么樣？試卷有沒有發(fā)下來？考了多少分？”
沒想到，爸爸講那么快。面對這一連串的問題，我該如何回答呢？唉，爸爸您對我的期望實在是太大了。
這時，媽媽也跟著問起來：“你究竟考了多少分？”
我低著頭，紅著臉，小聲答到：“爸爸，媽媽，這回考得不好，才得了89分�！蔽乙贿呎f，一邊拿出那張試卷。
這時，我憑著自己的知覺，感到有一陣猛烈的“暴風雨”將要來臨。果然，爸爸的臉比六月的天氣變得還快，他收起了笑容，臉變得蒼白。一把將我手中的試卷奪過看著試卷訓斥到：“你也太不象話了，考得那么差�！�
“你呀，只會玩，說以后要考上大學，可你那么點分數，別說考大學，就連考初中都難�！眿寢屢采鷼饬��！澳阈W的基礎沒打好，將來初中怎么辦？”
“以后星期六不準出去玩，好好的在家里看書、做提綱！”
“還有星期一到五晚上不準看電視，……”
我寶貴的星期六被剝奪了。分數啊分數，你真是能讓人歡喜，能讓人哭泣的法寶啊！
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的'珠子掉下來。爸爸媽媽之后說的話我一句也沒聽見。心里猶如翻江倒海，思緒萬千：爸媽為什么不靜下來看一看我錯在哪里呢？為什么我回到家聽到的是訓斥和責罵，而不是安慰和鼓勵呢？為什么你們只看重分數？你們知不知道剛才的話有多傷我的自尊心呢？爸媽，我理解你們的心情，但你能理解我的心情么？
望女成風的爸爸媽媽，請不要再用分數來衡量自己的女兒了，請多一份理解，給予我們一點彌補的機會吧！
分數的作文 篇27
考完試了，我的心情又變得忐忑不安起來，我心想，成績到底怎么樣呀！考不好的話，怎么向媽媽交代呀！所以，發(fā)試卷的前幾天，我又沒有認真學習。
“快，快，老師要來發(fā)試卷了！”有一個同學突然大喊。我的心情頓時緊張起來。老師抱著一堆卷子，怒氣沖沖地進到班里，見到這樣的表情，我就知道，我考得一定不好。
我拿著老師剛發(fā)下來的試卷走在回家的路上，一個個鮮紅的`叉號就像刀子一樣刺痛著我的心：六十九分呀！我該怎么向媽媽解釋這些呀！
回到家，媽媽問我：“考得怎么樣？”
“不好�！蔽业穆曇舴浅Ｐ�，小得甚至連我自己都聽不到自己的聲音。
“把試卷拿出來我看看�！眿寢尩臉幼邮謬绤�，我非常害怕。
我慢手慢腳地從包里拿出試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷：“這次考得不理想，有待提高，以后不能再看這么多電視了，花點時間學習去，快，現(xiàn)在就去寫作業(yè)！”
“媽媽，您不生氣嗎？”我疑惑的問。
“生氣歸生氣，其實，你們數學老師早就告訴我你們的成績了，他說你這段時間已經很努力了，試卷有一點難，全班都沒考好，你呀！就多花點功夫在學習上吧，讓你努力，說你一定能考好！”
聽了媽媽的一番話，我感動極了，原來老師對我一直都很有信心呀！就連媽媽也沒有說我，而且還說幫助我，原本內疚的心情現(xiàn)在變得美滋滋的！今后的我一定要好好學習，不能辜負媽媽對我的期望！
今后，課堂上的我，就像變了一個人，認真聽課，積極回答問題，不做小動作……這可能是媽媽給我的信心吧！總之，為了心中理想的分數，我一定要加油！
分數的作文 篇28
“哎！這可怎么辦��？”下了課，坐在座位上，我自言自語地說，“怎么辦��？”
那天老師把試卷發(fā)了下來，我只得了70多分，我耷拉著腦袋，沮喪極了，這怎么跟媽媽交代啊？整整煩了一個上午，我決定不告訴媽媽，可是不告訴媽媽，媽媽一旦知道了，會更生氣的，我又煩起來了。
回到家，我忐忑不安地走上了樓，隨口說了一聲：“媽媽，我回來了。”便上去寫作業(yè)了，在寫作業(yè)地時候，我懷里就像抱了小兔子，咚咚地跳著。
幾天過去了，媽媽竟然沒問。我以為媽媽已經忘記了，心里有點舒展，但是還是很緊張，生怕媽媽記起來問我。擔心地事終于來了。
“金詩，”媽媽拿著手機，把手揮了揮，和氣地對我說：“這次考了試嗎？”
我一撒謊就會感覺得到臉紅，只好不撒謊，小聲地說：“考了”。
“考了幾分？”媽媽放下手機，把頭抬起來用眼睛盯著我說。
我望著媽媽那充滿慈祥的眼睛，不好撒謊，低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我考了70來分�！�
“什么？”媽媽驚訝的望著我說，“你是開玩笑的吧，怎么可能考這么點分？”
“媽媽……我沒開玩笑，我……我只考了70來分。”我把頭低得低低的`，恨不得看一個縫隙鉆進去，我以為媽媽會罵我，準備接受暴風雨的洗禮。媽媽居然沒有罵我，只是溫和地說：“你這次考的不好，下次要考好，不怕失敗，只怕你不能從失敗中吸取教訓。”
我抬起頭，看了看媽媽，眼睛里噙滿了淚水，從這以后，我一直記著媽媽的話：不怕失敗，只怕不能從失敗中吸取教訓。
分數的作文 篇29
今天，我剛來到教室，就看到旁邊的同學都在復習語文書，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認真呀？
問了問旁邊的同學，前面的同學卻都轉了過來，異口同聲的說：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點，臨時抱佛腳吧！
叮鈴！考試就要開始了，我順手將紙放進褲袋里。
老師來了，發(fā)下了卷子，同學們立刻埋頭寫了起來，我也不甘落后。寫著寫著，我慢了下來，我看到了一道我不會的題。怎么辦？我不會做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考著，卻連一丁點想法都沒有。完了，完蛋了，這題可就四分��！看來這次我死定了。就在這關頭，我突然記起來，那張紙還在我身上，上面應該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會被同學發(fā)現(xiàn)；不抄那也許我就會考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時間了，沒辦法，我只好決定——抄！
我悄悄把手放進了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會被人看見了吧？在準備抄的同時，我又再次看了看周圍的同學，再次確定沒人看我后，才小心翼翼的'把語文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫。
叮鈴！在我寫完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。
下午，卷子發(fā)下來了，我是98分，原來我在抄答案時寫錯了一個字，但成績依然很好，我卻很羞愧，雖然沒人發(fā)現(xiàn)、沒人告發(fā)我。
分數的作文 篇30
我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回到了家，一進門便看見正在做飯的爸爸。他滿臉笑容地說：“兒子，考得怎么樣？多少分？”沒想到，我回到家聽到的第一句話就是爸爸連珠炮般的問題。我該怎么回答呢？唉，爸爸，你對我的期望太大了。這時，媽媽也問了起來：“究竟考得怎么樣？”我低著頭，輕輕地說道：“考得不好，才89分。”我一邊說著一邊拿出那張試卷。這時，我憑直覺感到一場不可避免的“暴風雨”馬上就要來臨了。
果然，爸爸臉上的笑容瞬間就收起了，他一把奪過我手里的試卷，把它揉成一團，狠狠地摔在地上。爸爸指著地上的卷子訓斥我道：“你太不像話了，就這么點分數，你對得起誰？！”媽媽也顯得特別氣憤，說：“小學基礎不打好，將來你上初中怎么能行呢？”
緊接著，各種剝奪我休息時間的命令像金鐘罩一樣，把我罩了個嚴嚴實實！
“以后的星期天，不準你再出去玩！”
“給我老老實實在家，好好看書�！�
“電視……”
“電腦……”
連我最寶貴的星期天也被剝奪了嗎？分數呀分數！都是這惱人的分數帶來的.惡果。我的眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽后來說的話，我一句也沒聽進去，心里委屈得翻江倒海：為什么你們就不能靜下來看一看我的卷子，幫我分析一下我究竟錯在什么地方呢？為什么我回到家只能聽到一聲聲訓斥呢？為什么你們看到的只是分數呢？
爸爸媽媽，不要用一次測驗得分來斷定我將來是否能“出人頭地”好嗎？
分數的作文 篇31
我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回家，一進家門便看見正在做飯的媽媽，她滿臉笑容地說：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來了嗎？得了幾分？”沒想到，媽媽先將我一軍。面對一連串的問題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，您對我的期望太大了。
正當這時，媽媽又問起來：“究竟考得怎樣？”我低著頭，輕輕地答道：“媽媽，我考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f著，一邊拿出那張試卷。
這時，我憑著直覺，預感到一陣不可避免的“暴風雨”將來臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過我手里的考卷。把它揉成一團，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓斥道：“你也太不像話了，就這么點分數，你對得起誰？”“你呀，只知道玩，還說將來要考大學，可就憑你這么點分，不用說考大學，連高中都難上了！
”媽媽顯得特別氣憤，接著說：“初一基礎不打好，以后怎么辦？星期天不準你再出門去玩，老老實實在家看書�！薄班牛�有……”什么，連那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分數啊分數！
都是這惱人的分數帶來的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。媽媽后來說的話我一句也沒聽見。心中翻江倒海，思緒萬千，為什么您就不能靜下心來看一看我的.卷子呢？為什么回到家聽到的只是一聲聲責罵，而不是安慰和鼓勵的話呢？為什么您看重的只是分數呢？要知道，您剛才說的話有多傷我的自尊心呀！
媽，我理解您，但也請您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請不要用一次分數的多少來衡量自己的孩子，請給予我們一點彌補的機會吧！
分數的作文 篇32
誰說的，分數不是衡量學生的唯一標準？或許在老師們的眼中是這樣的�？墒牵诿课桓改傅难壑�，這句話永遠是錯誤的。
那一次，我?guī)组T功課都考得不如人意，沒有達到媽媽的要求。才回到家，媽媽就把我堵在門口大發(fā)雷霆，于是順理成章的'，我的雙休日成了補課日。這個下午學作文，那個下午學英語，晚上還有一個全科的家教。我像個陀螺似的，被無形的鞭子抽得團團轉，除了吃飯、睡覺，我連喘口氣的時間都沒有。
可是這樣的補習就有效果嗎？我抱懷疑的態(tài)度。
下午上英語補習班的時候，我聽著聽著就走神了。老師一遍一遍起勁地范讀，同學們無精打采地跟著讀，有幾個人是真正用心在學��！我偷偷地打量了一下前后左右，這一位同學張著嘴巴，他的口型和英語的發(fā)音明顯是不符合的，也幸虧他想得出這個辦法；那一位用書本遮住臉，正在瞇瞇笑，他的同桌正在和他講著笑話呢；靠窗口的那位女同學眼睛都快瞇成縫了，看來是午睡的癮頭還沒有過��！我的頭腦有些發(fā)脹，二十六個字母在我的眼前不停地轉著圈，我已經分不清都是一些什么單詞了。
我一遍一遍地警告自己：“一雅啊，一雅，你什么時候才能學會專心聽課啊�！鄙蠑祵W補習課的時候，天色已經晚了。
我的兩個眼皮像吊著兩個袋子似的掛了下來。聽說古人讀書的時候，眼皮掛下來，可以找兩跟火柴棍撐著。我可沒有那樣的耐力啊，頭懸梁，錐刺股，苦讀的方法只在書上見過，誰試過呢？我拼命地甩著頭，想讓自己清醒一會，哪知道越是甩頭，越是覺得困。最終還是頭一歪，在夢中想著解題思路去了。后來啊，老師給我家里打了電話，回到家又少不了一頓狠狠的修理。
這一段時間，總是沒看到爸媽的好臉色，這一切都是拜分數所賜。唉！都是分數惹的禍。
分數的作文 篇33
“哎！剛剛我去老師辦公室看了咱們班的化學測試成績，你——好像不及格。”
猶如晴天霹靂，我的心一下子涼了下來，畢竟還是第一次化學考試，怎么能……唉！即使這樣，我還是淡淡地說了一句“沒什么，自從上初三以來，我受的打擊已經夠多的了，再多一次也不算什么吧！”
可是，雖然嘴上這么說，臉上一幅滿不在乎的樣子，但是心卻不知散落到何處。從那一刻起，一整天，我都無精打采，漫不經心。即使那只是道聽途說，但我寧愿相信那時真的。
終于，老師公布了成績，我的心也從呼呼直跳轉入了“幾乎不跳”因為我真的沒有辦法接受這不及格的成績�？粗嚲砩弦粋�個鮮紅的錯號，我的眼淚奪眶而出，當她輕輕滑過臉頰的那一刻，我似乎感到了我的心也在滴血，一個月來每天不惜勞苦換來的確是這樣的一個分數，媽媽那勞累的身影，把把門候……全都在這一刻用上了我的心頭，我似乎根本找不出原因來，我茫然，我失望，“什么考高中，什么考重點高中，”這一切對于現(xiàn)在的我來說幾乎都成泡影，可望而不可及。
我連接受這份數的'勇氣都沒有，更不用提什么“奮勇向前”的力量了，所有力量的源泉在這一剎那都干涸了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，出乎我意料的是她不但沒有批評我反而安慰，鼓勵我“沒事，這只是一次小小的測驗，說明不了什么，更何況是第一次呢！你不應該從此一蹶不振，反而應該從這次測試中吸取教訓，尋找自己的不足，查漏補缺，爭取下一次取得更好的成績�！�
的確，有時候分數并不能說明什么，但是他卻可以作為力量的源泉，激勵著我們前進。
分數的作文 篇34
“分數不是唯一衡量學生的標準”這句話可能在大部分老師眼中非常正確的，但家長的眼中，這句話永遠是錯的'不會正確。
那次期中考試幾門科下來，我考的很差很差不盡如人，離老媽的標準很遠。于是老媽把我堵在門口“大發(fā)雷霆”用她獅吼功教育了我一個晚上，所以順理成章，這個周末變?yōu)榱恕把a課日"星期六上午學，下午學英語，晚上做作業(yè)，星期日上午做作業(yè)，下午學數學，晚上家教，把我像陀螺一樣抽打的團團轉，累的要死我快瘋了。
第一天上午在學，我學了一上午，什么比喻，什么修辭，什么夸張，什么設問……好多好多學校老師都教過了，那個老師說："寫就必須用修辭手法�！边�有許多許多，我都聽迷糊了。他說要寫一定要多用成語，要想好再寫一定必須要認真，不然你寫的就像一坨屎，還談什么作家，想都不要想了，總之我是聽的迷糊了，聽得不耐煩，直想睡覺。
下午又去學英語，那個老師講得我都聽煩了，聽瘋了。再看看周圍的同學，兩個正用書擋著說話老師居然沒發(fā)現(xiàn)；再看一個讀英語完全沒有對上口型的，一定是在蒙混過關吧，怕老師發(fā)現(xiàn)于是很心虛，在看看一位男同學正像夏日炎炎正好眠，馬上就要睡著了一樣，而我26個英語字母在我腦海中回蕩。
因為晚上做作業(yè)的時候都睡著了，所以作業(yè)沒做多少，但第二天上午我不一會兒就把作業(yè)寫完了，原以為終于有時間休息了，誰知道老媽還給我拿了一大堆資料讓我寫，寫完了讓我再看看，我現(xiàn)在除了吃飯可以休息。
我想天下沒有作業(yè)。
分數的作文 篇35
嗚、嗚、嗚……我又哭了，就因為我考試沒考好。爸爸再一次到我面前吼我，把我給嚇哭了。
前幾天，我的畢業(yè)考試沒考好，我回到家告訴了爸爸。當時他的臉色就變了，之后，他就不停地罵我，說什么他沒有臉打我，還用手打我，還用手把我的肩膀用力的捏了一下，然后把推開了，我看爸爸那么氣憤就知道了我這個暑假不好過了。第一天，爸爸到我面前來，吼了我?guī)拙浔阕唛_了，第二天也是如此，可是到了第三天，姐姐為了不讓爸爸打我給我出了分卷子，叫我做完了給爸爸看，可是當我正在思考的時候爸爸卻把我的脖子掐著，把我的頭撞寫字臺，把寫字臺撞得當當作響。爸爸又走開了，可我氣極了。心想：就算是因為沒考好也不用這樣吧！我又傷心地哭了，雖然沒有哇哇大哭，卻也夠嗆，于是我干脆不做了，看他能把我怎么樣，有什么了不起的。
然后我就拿起那個游戲機玩起來，我心中的什么悲傷什么后悔全都拋諸腦后了。可是我的心情稍有好轉爸爸就不甘似的`，爸爸跑又來大聲說：“別以為你玩你個什么游戲機我就不知道，你以為我是傻子�。÷犃诉@話，我的心情再度沉重下來。心里暗想：分數真的有那么重要嗎？沒考好，分不高又不會死。爸爸走后我又厚著臉皮去玩游戲機，雖然把爸爸的話當作沒聽見卻也不敢玩電腦，要不被他抓個正著那就死定了，但我終究怪來怪去到頭來還是怪分數，就是因為分數低我才會被爸爸罵，要是分高的話就一定不會這樣了，就這樣我在埋怨中度過了幾天。
但昨天，爸爸再也沒有吼過我，還把我送到黃岡啟智學校去補課，而且爸爸對我的態(tài)度也好多了，但我還是因為分數害我被罵了幾天，而那些都是分數惹的禍。
分數的作文 篇36
我有一位小學同學，在父母的嚴格要求，和分數的重要性等觀念的“壓迫”度過了整整六年。大多數同學看著她風光了六年，而只有一小部分同學看到她被分數剝奪了一切。
一年級，當我們還在寫十幾個字的日記時，她卻已經能寫一兩百個字。老師很震驚，同學們更是詫異。她識字很多，從簽字看得出，她每天閱讀書目時間在四到五小時之間。老師了解后，發(fā)現(xiàn)她每晚在十一點到十二點之間才入眠，勸她父母對她不要過于嚴格，但對方態(tài)度執(zhí)著。老師看她父母望子成龍心切，也沒有再多說什么。就這樣，她先是被“剝奪”了一雙健康的眼睛——嚴重近視。
“正�！背砷L的我們成績時好時壞，可她卻不一樣，拿一百分像家常便飯。一次她考了九十六分，哭得稀里嘩啦，回家被她父母打得更是慘不忍睹，大腿留痕，她憔悴的'臉實在讓人心疼。她失去了親情，與父母的交流只有學習，也失去了最重要的東西——健康。當她發(fā)高燒時，父母還是執(zhí)意讓她來上學。正是因為這樣，她發(fā)燒的次數越來越多。
當我們三年級時，她已經學好了所有的小學內容，從老師口中得知，她完成了一份六年級的大考試卷，考了99分。同學們只能長嘆一聲，沒有對比就沒有傷害。但她付出了所有周末和寒暑假，連最心愛的鋼琴也放棄了�，F(xiàn)在我和她一個初中，她竟然考了初三的測試，她語文考了一百三十九分，還覺得考得差。
她現(xiàn)在非常瘦，長得也不高，鼻梁骨往里陷，眼圈也是很黑。似乎很虛弱，看著弱不禁風。并沒有多少同學跟她交流。有的就是尋求成為學霸的“秘籍”，她只是笑笑，沒什么人比她更懂要付出的代價了。
她因學習，付出了健康，親情，友情……難道這些不比那冰冷的學習成績更重要嗎？
分數的作文 篇37
今天發(fā)期中試卷，教室被一股緊張的氣氛所籠罩，同學們個個都提心吊膽的，深怕自己考了倒數……
“咚咚咚……”這是程老師的皮鞋發(fā)出的響聲，埋頭苦干的我抬起頭來。呀！只見他緊繃著臉，手捏著試卷，恨不得把試卷撕個“粉身碎骨”�？吹竭@一幕，我的心懸了起來：天呀，程老師從來沒這么嚴肅過。老師啊老師，您一定要成全我分數不低于90的心愿啊！
果然不出我所料，程老師來到講臺前，將手高高抬起，“啪”地一聲，試卷被他狠狠地摔了下來�！斑@次你們怎么考的？平時不都能說會道嗎？今天這是怎么回事？”媽呀，程老師又開始他的獨門絕技——“河東獅子吼”了。這次班上的平均分肯定不高。杜夢然啊杜夢然，要是老師說你考的不好，回家就要挨“皮肉之苦”了！該怎么辦才好啊？
“王小明，70分”程老師念到了他的`名字。王小明就連我都對他另眼相看了。
“郭小華，65分”。呀，郭小華可是我們班的副班長、學霸、校園之星呀，怎么也只是比及格分多5分吶！這張試卷不是太簡單，就連她都只考了65分，我十分震驚。我肯定成績也好不到哪兒去了。想到老師的批評、媽媽的懲罰。我開始惶恐不安、膽戰(zhàn)心驚了。
“現(xiàn)在我宣布班上的第1名——她就是杜夢然，97分！”我聽后，有一點不相信自己的耳朵，怎么可能？我使勁捏了一下自己的大腿，并不是在做夢。我大步流星地走向講臺迎接同學們的掌聲。我接過滿是鮮紅“√”號包圍的試卷，心里喜滋滋的。我仿佛看見媽媽贊許的目光，聽見爸爸表揚的語句……想到這里，我不禁笑出聲來。
這次考試使我深刻地體會到：只要你努力付出了，就會有豐厚的收獲！
分數的作文 篇38
“發(fā)卷子了！”只聽見一聲大叫，同學們便一蜂窩似的跑了過去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便對分數低的同學冷嘲熱諷。
可是，這樣的場景，在我們班卻是很少見的。平常，大家都是在刷題或是寫作業(yè)，而那些學神又在座位上寫著課外的輔導題，自己做自己的事。
但在以前，我們班同學是很互助團結的。運動場上的“加油”，班級里同學互幫互助的景象，卻也是一副其樂融融的景象。
漸漸地，有一樣東西打破了這一切——分數！
大人們“向錢看”，小孩們“向分數看”。并被輸入了：“沒上好的小學就沒好的中學，沒上好的中學就沒上好的大學”等一系列連鎖反應。
不過，這種觀念雖然有一定的道理，可是這樣的話，世界就會成為一個自私自利的世界，就會成為一個“自我”的.世界嗎？
這種世界就好像機器人一樣，按照自己的路線幾點一線，認為自己好就可以了。
友誼可以讓人回到本質，回到心靈上的交流，有時，一個眼神，對方立即會意，這是一件很神奇的事情。
我曾經看到過一對好朋友，原本很快樂的在一起�？墒�，一次很重要的考試，有一位考砸了，兩人的關系有了一點裂縫，這道裂縫隨著學業(yè)的加重，越來越大，現(xiàn)在已經不再交往了。一個分數，可以讓人的感情破裂，所以，現(xiàn)在分數已經是衡量人的標準了，而不是能力了。
比分數更重要的，我認為是友誼，沒有了友誼，人與人之間就只有了自私、黑暗，也就沒有了溫暖。
比分數更重要的還有很多……。
可現(xiàn)在分數是最重要的，是人生的本錢，黑白兩色的世界，又有什么意義呢……
分數的作文 篇39
一位小學同學在父母的嚴格要求和分數的重要性等觀念的灌輸下被整整摧殘了六年。有大多數同學看著她風光了六年。而只有一小部分同學看著她被分數剝奪的一切。
一年級，當我們還在寫十幾個字的日記時，她卻知道了寫一百字和兩百字。老師也很震驚，同學們更是詫異。她識字很多，從簽字看得出，她每天閱讀書目時間在四到五小時之間。老師了解后，發(fā)現(xiàn)她每晚在十一點到十二點之間才入眠，勸她父母，但對方態(tài)度執(zhí)著。老師也是看她父母望子成龍心切，才沒說什么。就這樣，她先是被剝奪了一一雙健康的眼睛嚴重近視。
正常成長的我們在她慢慢行走。可她卻不一樣，拿一百分像家常便飯。一次她考了九十六分，哭得稀里嘩啦，回家被她父母打得更是慘不忍睹，大腿留痕。她憔悴的臉實在讓人心疼。她失去了親情，與父母的交流只有學習，也失去了最重要的東西健康。
當她發(fā)高燒時，父母還是執(zhí)意讓她來上學。正是因為這樣，她發(fā)燒的次數越來越多。
當我們三年級時，她已經學好了所有的小學內容，經老師口中得知，她完成了一份六年級的大考試卷，考了99分。同學們只能長嘆一聲，沒有對比就沒有傷害。但她付出了所有周末和寒暑假，連最心愛的鋼琴也放棄了�，F(xiàn)在我和她一個初中，她竟然考了初三的測試，她語文考了一百三十九分，還覺得考得差。
她現(xiàn)在非常瘦，長得也不高，鼻梁骨往里陷，眼圈也是很黑。似乎很虛弱，也許弱不禁風。并沒有多少同學跟她交流。有的.就是尋求成為學霸的秘籍，她就笑笑，沒什么人比她更懂要付出的代價了。
她因學習，付出了健康，親情，友情有比這些更重要的嗎？
分數的作文 篇40
“哼，你看她，一個笨蛋！哈哈……”我怎么也沒想到，兩個好閨密在一夜之間，就一刀兩斷了。
我上六年級時，媽媽曾對我說過這么一句話，上六年級了，與同學在一起的時候不多了，好好地做朋友，不要一次考試失誤就刻意嘲笑別人，不跟別人做朋友。我做夢也沒想到，這件事竟然會發(fā)生在一對形影不離，當了六年的閨密身上。
在接近畢業(yè)考的前兩周里，我們迎來了人生中第一場畢業(yè)模擬考。我呆望著窗邊，因為我已經考完了。
第二天，成績就出來了，可我的.成績卻不如人意，竟投了個“定時炸蛋”出來——86.5分。我的心情自然也是傷心，可閨蜜依舊鼓勵我，幫我找回信心，希望我們齊頭并進，一起出現(xiàn)在分數榜上。
但這一次考不好的人不僅我一個，小盈也考差了，抱回了一個更大的定時炸蛋——80分。原本一直與她十分要好的小千走了來，本想看看小盈試卷上的分數，不知怎么的，眉頭一緊，收了微笑，板著一張臉，白了一眼小盈，走了。
碰巧我也在一旁，聽到小千說：“切，她成績那么差，我當時怎么會有這么一個傻蛋閨密，她哪一點比得上我，還那么笨，哈哈哈！”
小盈也許聽見了什么，只是眼紅紅的，跑了。小千之后的態(tài)度越來越差。走過她身邊時也要故意撞一下她，白她一眼；上體育課，小千坐在最干凈的地方，把最差最臟的地方留給了她。看到好成績，便拿起試卷當著面嘲笑她。甚至在微信上@她，發(fā)文章嘲笑。在最后一次見面時，她倆也沒說話。
是小盈太差？還是是小千太自大？難道說分數的高低就能左右友情的重量嗎？一對六年的閨密，就這樣一刀兩斷？
在我看來，其實友情比分數重要的多。
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