以和諧為話題的作文

　　以和諧為話題的作文（一）：

　　以和諧為話題的作文600字

　　那美麗的鮮花，正因有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，正因有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，正因有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是正因互相依存，互相映襯，互相促進，一齊共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活完美的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種用心的前進的狀態(tài)。在一個地方，這天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的發(fā)奮去爭取到達新的更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容。正因擁有寬容才有和諧。正因擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍重的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才能夠稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！

　　有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們此刻，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我堅信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，禮貌帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”

　　以和諧為話題的作文（二）：

　　讓和諧走進心靈

　　讓和諧走進心靈！當清晨的太陽升起，江上的濃霧還未散盡，聽到那“沙沙”的，掃把移動的聲音和學生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語�？匆娚习嘧鍌兇掖易哌^的身影，聞到早點誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。

　　讓和諧走進心靈！當路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結隊地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽的滋潤下，世間萬物都在生長，這就是和諧——大自然美麗的和諧。

　　讓和諧走進心靈！比賽時，同學們齊心協(xié)力，團結一致。戶外場上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學增添了信心。在灰心喪氣時，有同學親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福，這就是和諧——班級體溫馨的和諧。

　　讓和諧走進心靈！同學之間，難免有些碰撞，如果遇到一點而小事，就打起來或鬧翻了，那還不天下大亂？正是正因我們能夠忍讓，才能避免了這些。這就是和諧——同學之間互相忍讓的和諧。

　　讓和諧走進心靈！，在“將相和”這個故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。

　　讓和諧走進心靈！在父母辛苦一天回到家時，遞上一杯溫溫的開水，幫他們放下背包，讓他們在勞累過后少做那么一點事兒，他們也會感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。勵志天下lizhi123

　　讓和諧走進心靈！和諧無處不在，在家，在外，在學校，只要盡你的力，去幫忙別人做做你能做的事情，少去計較一些事情，生活定會美不勝收！

　　以和諧為話題的作文（三）：

　　我的和諧校園

　　是你，帶給了我一個溫馨的港灣，是你，為我?guī)Ыo了一個知識的平臺，讓我探索知識的奧秘；是你給了我展示夢想的殿堂，讓我夢想高飛；是你讓我真正明白到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。在這和諧的校園里有太陽底下最光榮的教師，有溫和，可愛的同學，也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。迎著那慷慨激昂的戶外交響曲，我們這些戶外員伴著優(yōu)美的節(jié)奏，排著整齊的隊列，圍著校園走了一圈，同學們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一齊，給了我很大的鼓舞我的項目是接力棒，在此比賽之前，數(shù)學老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說得喉嚨都干了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不好緊張，賽出水平賽出風格，那句句關懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心必須要跑第一，卻出乎意料跑了第二，悲哀欲絕回到教室。回到了教室，老師如慈母般關懷教育我，如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗滌，一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點事，用那深城的眼光凝視著我，那親切的話語撫慰著我，問了又問：怎樣樣了，好些了吧。我被那溫馨的話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句：’’老師我好了，您如果有事的話，您忙

　　你的吧，不用擔心我老師不放心的離開了老師走后同學們變過來安慰與照顧我，如一縷陽光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。在這幸福而又和諧的氛圍里，我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想，給予了我知識，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗那和諧與快樂。

　　以和諧為話題的作文（四）：

　　寬容就是和諧

　　寬容是和諧；融洽是和諧；母愛是和諧；父愛是和諧……和諧像一盞明燈，照亮世界各個角落；和諧如一杯清茶，解除干渴的喉嚨；和諧似一陣清風，拂過人們團結之心……勵志天下lizhi123

　　在一個寒風刺骨的早晨，我和同學爬完山回來，忽然想在外面吃飯，便找了一個較干凈的飯館吃飯。不料，我們剛剛吃上，便看見一個衣冠不整的青年男子也來買早點。他來到了一個極為熱情的女服務員面前，冷冷的說︰“喂，你給我拿包豆?jié){。”年輕的女服務員微笑著，甜甜地問了一句：“您是否再加個包子或油條？”那個青年人吼了一句︰“我剛才說的你難道沒聽見，你是聾子嗎？”熱情的人依舊熱情著，女服務員依然熱情著。她不僅僅給那位“牛氣沖天”的青年人拿來了豆?jié){，還剪開了口，插上吸管，雙手送到了青年人的面前，另附了一句：“拿好，拿好，歡迎下次再來。慢走。”但是那位青年人卻不以為然，順手一接，只見豆?jié){“嘩啦”一聲，灑滿了一地。青年人就像一頭咆哮的獅子，大吼大叫道：“你干什么呀？連豆?jié){都弄灑了，干什么吃的。”我本以為熱情的女服務員會和他吵起來，正因他太不講理了。但沒想到，我錯了。只見女服務員又一次熱情地拿了一包熱氣騰騰的豆?jié){，依舊剪開了口，插上吸管，雙手熱情的遞給了青年人。隨即又將灑落一地的豆?jié){揀了起來，用墩布墩干凈。便又甜甜的招呼客人去了。

　　看到這一幕，我和同伴面面相覷，都噘了一下嘴。我想：如果每個人要都像這位熱情﹑友善的女服務員一樣，則這個國家定會和諧，沒有一個人會跟彼此的人勾心斗角，相互爭吵。真是這樣的話，這個世界則會安定﹑幸福﹑和諧﹑融洽。這個世界不會再有戰(zhàn)火，不會再有硝煙彌漫的狀況發(fā)生。

　　和諧是什么？它如一股麻繩，環(huán)環(huán)相扣，將人們的心弦緊扣在一齊；它如一群螞蟻，齊心協(xié)力，將美味的食物運送回巢；它如一滴水滴，聚在一齊，將渺小的水滴聚成汪洋大海……和諧的力量是如此巨大！

　　春風拂過和諧，對它連連稱贊；泉水流過和諧，對他點頭致敬；小草看到和諧，對它忙打招呼……

　　寬容就是和諧！

　　以和諧為話題的作文（五）：

　　和諧無處不在

　　和諧，無處不在，但有的時候它卻像一個頑皮的孩子一樣愛與我們玩躲貓貓。每當這個時候，就需要你用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受了。

　　校園里，辛勤的園丁對我們這些含苞待放的花蕾給予了無盡的關懷，這也是我們這幫學子愛戴尊敬老師的前提。有人曾說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”正正因我們有了老師的無盡關愛，才得以在知識的海洋中盡情的遨游滿在蔚藍的蒼穹之中自由翱翔。老師的無私奉獻，讓無數(shù)人都感激不已。老師，如縷縷春風，讓我們這些原本大小不一樣的種子萌發(fā)出新芽；老師，如棵棵大樹，在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹下的小草遮陽；老師，如綿綿細雨，洗凈我們的內(nèi)心，使它純凈無比。

　　在家里，每一天的晚飯之余是我們一家最最快樂的時刻。白天的我們都各奔東西，只有這個時候才聚到一齊，。這時的我們似乎像朋友一般，談論著一天所放生的事情，有快樂，有悲傷，這些事只有父母才會仔細聆聽，并開導著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進。家，永遠都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無數(shù)親朋好友羨慕的了不得，同時也深受我家的感染。勵志天下lizhi123

　　走出校園，走出家門，走進社會，也會有許許多多的和諧之花開在你的眼前。我以前就看到過不少，其中印象最深的就是：驟然間紅燈亮起了，但是斑馬線的中間卻站著一位老人，顯然，老人被這突然到來的變化感到有些驚呆，他駐立在斑馬線的中間位置，舉目四望，那單薄的背影顯得有些凄涼與無助，來往的車輛在老人身邊疾馳，卻沒有一人把車停下，讓老人過去，我的內(nèi)心對那些司機抱怨不休，在我抱怨之時，有一輛車停下了，老人也注意到了，開始有些驚訝，之后，車主下來了，面帶微笑的把老人攙扶著過了馬路，并不時的慰問幾句，老人感到十分欣慰，露出了一個大大的微笑。

　　其實在有的時候，一個淡淡的微笑，一個細微的動作，一句關切的問候，都足以讓人感到快樂。和諧，如陽光般溫暖著每個人的心；如春雨般洗刷每個人的心靈；如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o比。它存在于世界的每一個角落，散發(fā)出自己獨特的光芒，照亮我們前進的方向，讓我們的內(nèi)心時刻充滿愛！

　　以和諧為話題的作文（六）：

　　我心中的和諧

　　中國自古以來就有和諧之美。和諧，是愛的源泉；和諧，是美的追求；和諧，是校園中一道亮麗的風景線。師生之間的和諧，更是讓我們終生難忘。

　　記得很小的時候，就會口齒不清的背誦著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，媽媽告訴我，這是對老師的最真實的寫照。盡管當時的我還不完全明白詩的含義，但我懵懂的認識到了老師的人格光輝。之后，入學。當老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識時，我仿佛找到了在學海中遠航的依靠，對老師的崇敬，變成了深深的尊重。老師，成為一個還未長大的小女孩心中最高大的偶像。

　　在尊重著老師的同時，老師的平易近人，更是讓我感受到了母親般的疼愛。依稀記得在雨天把傘借給我的那個疲倦?yún)s又為我付出太多的身影，在辦公室里嚴厲地批評著我卻又透露著對我的關心的言辭，在演講比賽時給予我最大鼓勵與感動的眼神，在我遇到困難時能夠容納我的寬厚的手掌……

　　魚與水的和諧，令我們感動。水為魚付出了太多太多，正正因有水，魚才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強、進步；水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的需要；魚學會了騰躍，只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中，有這樣一段話：“魚對水說：你看不到我的眼淚，正因我在你的懷抱里。”水對魚說：“我能感受到你的眼淚，正因你在我的心中”。因此哲人說：“魚知水恩，乃幸福之源也”。

　　老師如水，而我們，就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā)，縷縷青絲，似水在海枯石爛后的剩余；而我們，對老師深深的愛和感動，則是魚對水的感恩。那么，老師該感謝于學生嗎？我認為答案就應是肯定的。正正因學生對知識的渴求，對學習的興趣，才出現(xiàn)了“教師”這個職業(yè)，才使老師們體現(xiàn)了自己的生命價值，這不也是一種恩情嗎？老師教書育人，學生進步成長，這是一種多么和諧融洽的關聯(lián)�。∵@種和諧，就應是最為唯美的和諧吧。

　　我們校園中，充滿了一日日的歡聲笑語，這些歡聲笑語，不都是來自于師生之間的和諧嗎？只有師生之間互相體諒，互相尊重，互相感恩，互相幫忙，才會使這種融洽關聯(lián)得到延續(xù)。因此，作為學生的我們，要學會懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關愛。盡管有些時候，這種表達愛的方式，使我們不能明白，但這種愛的出發(fā)點都是美的，都是善的，都是為我們著想的。對于老師，我想，如果多給學生一絲體諒、一絲寬容，總會出現(xiàn)最美的海闊天空！勵志天下lizhi123

　　和諧，是交流美感的信使，是成就完美的翅膀。讓我們一齊發(fā)奮，來創(chuàng)造最美的和諧吧！

【以和諧為話題的作文】相關文章：

關于以和諧為話題作文10-07

以和諧為話題的作文（精選4篇）10-07

以和諧為話題的作文（精選5篇）10-06

以和諧為話題的作文（精選3篇）10-07

以和諧為話題的作文11篇10-31

以和諧為話題的作文600字07-17

以和諧為話題的作文15篇10-07

以和諧為話題的作文范文（精選3篇）10-07

以和諧為話題的作文（通用3篇）10-07

以和諧為話題的作文范文（精選4篇）10-07