動物的本領(lǐng)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的動物的本領(lǐng)作文，歡迎大家分享。
動物的本領(lǐng)作文 篇1
有一天，森林里來了許多許多的小動物，有猴子、大象、老牛和啄木鳥等，它們正在爭論誰的本領(lǐng)最大。
你看：啄木鳥不愧有“醫(yī)生”的美稱，只見它快速的飛到樹上，用它那長長的嘴在樹上敲了敲，用小小的耳朵聽了聽，然后停在那里，不一會兒，它用它那獨特地嘴把樹皮啄開，叼出了一只長長的.蟲子，大家看了都拍手叫好。
只見老牛也套上犁，不一會兒就耕了一大片地，大家都夸他本領(lǐng)大，老牛心里美滋滋的。
“快看，快看，大象用鼻子把高大的樹舉的多高呀！”大家隨著小猴子的叫聲望去，只見大象用鼻子連樹根都拔出來了，大家看了，大驚失色，千呼萬喚都震住了，然后都拍手叫好，夸大象的力氣可真大呀！
大家議論紛紛，我們都有自己的本領(lǐng)和長處，我們不分勝負，大家都是冠軍，動物的臉上都露出了滿意的笑容，情不自禁的鼓起掌來。
動物的本領(lǐng)作文 篇2
愛因斯坦曾經(jīng)說過“一個問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要。”
人們從魚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
人們從鳥的飛行中得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機。
大象的鼻子長長的，像條管子，我們用的水管是從大象身上得到的啟發(fā)。
人們從蜻蜓身上得到啟發(fā)，發(fā)明了滑翔機。
斑馬身上的條紋是它的保護色，預(yù)防敵人的攻擊。現(xiàn)在，我們生活中所看到的斑馬線是為了讓我們過馬路更安全，這應(yīng)該是從斑馬身上得到的啟發(fā)吧!
變色龍的皮膚也能做它的保護色，解放軍戰(zhàn)士身上穿的迷彩服同樣能起到保護的作用，這應(yīng)該是從它身上得到的啟發(fā)吧。
現(xiàn)在的.游泳比賽中，有的運動員已經(jīng)穿上了一種改良后的游泳衣，叫“鯊魚服“，他們穿上這樣的游泳衣后，可以游得更快些。這是人們從鯊魚身上得到的啟發(fā)，因為鯊魚的表皮非常光滑，在水里游動的時候，可以減少水的阻力。
是啊，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)造，從而服務(wù)人民。
動物的本領(lǐng)作文 篇3
我最喜歡小金魚了，它的眼睛圓溜溜的，像充足氣的皮球。兩側(cè)的鰓一直在動，好像兩把小扇子在給他們扇風(fēng)，背上還長著一片“小風(fēng)扇”呢。它的尾巴像一條美麗的花裙子，
我把手上的面包一點一點的撕下來，灑到魚池里。那些饞嘴的小家伙們看水面一動就知道有東西吃了，有的'小金魚性子可急了，飛快的躍出水面，搶著吃面包渣。有的小金魚倒是斯文，先慢悠悠的把嘴里的氣泡吐出來，再把一小粒面包渣吃下去，還有幾條貪心的小金魚吃完了面包。還不愿意走開，好像在等待我再次喂食。
小金魚真的太可愛了！
動物的本領(lǐng)作文 篇4
在去年三四月的時候，我家養(yǎng)了三只小蝸牛，它們有著堅硬的'外殼，四根觸角，兩根長長都是眼睛，兩個短都是觸角，另外，它們還有很多腹足和兩萬五千多顆牙齒呢，
它們喜歡把頭縮回殼里，又探出來，特別可愛，所以我常常把它們放出來，和它們一起嬉戲，我的小蝸牛還很淘氣，有一次我忘了把蓋子蓋上，第二天我就找不到他們了，原來他們有兩只跑到了床底下，還有一只不知道怎么回事，爬到了沙發(fā)上。
我太喜歡我家的小蝸牛啦。
動物的本領(lǐng)作文 篇5
我家有一只小黃鴨，它的全身是黃色的，像穿了一件黃色的棉襖，它的眼睛是小小的，圓圓的，像兩個黑葡萄。小黃鴨的小腳是橘色，是連在一起的，跟小雞的小腳恰恰相反，小雞的'小腳是分開的，真搞笑。
小黃鴨的尾巴只有一點點。噢，忘了跟你們說了，這只小黃鴨，可是我姐姐送我的生日禮物。我可喜歡了！這樣的姐姐對我真是太好了。
小黃鴨走起路來一搖一擺的，嘴巴里發(fā)出嘎嘎的聲音，真有趣。我上完課回來，一到家，它就走了過來，好像在說：“主人主人，你終于回來了，我在家可無聊了�！�
還有一件趣事我要和你們分享，有一天，我?guī)↑S鴨出去散步，看到幾只小鳥在天上飛行，它也試著飛起來了，結(jié)果小黃鴨飛不起來，但是我給它加油，它又試了起來。我被它不放棄的精神所打動了，所以我今天才會寫得這么完整。
動物的本領(lǐng)作文 篇6
很久很久以前，在一片神秘而蔥綠的原始大森林里住著許多現(xiàn)在已經(jīng)絕跡的動物，它們很多。那時候，動物的足跡比綠樹高山還要多。
老虎媽媽生了一個孩子，它很愚笨，什么也學(xué)不會，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動物們個個都嘲笑它。它真想找個小動物來幫忙，教它學(xué)會一些本領(lǐng)。但是小動物們都不肯教它，只有大花貓肯誠心誠意地教它。小老虎就高高興興地跟大花貓學(xué)本領(lǐng)了。
動物的.本領(lǐng)作文 篇7
大自然仿佛是一根神奇的魔法棒，變出了許許多多的生物，大自然同時也給予了它們生命和特殊的本領(lǐng)。平時與我們朝夕與共的小動物看起來很平凡，其實，它們也有著神奇的'本領(lǐng)。
1967年7月唐山大地震前幾天，有動物反應(yīng)異常。因此科學(xué)家進行研究發(fā)現(xiàn)，動物的某些感覺器官很特殊，對某些化學(xué)或物理變化非常敏感。比如：魚能看見紫外線，對水流壓力及振動十分敏感；蛇沒有外耳，內(nèi)耳卻異常發(fā)達，能聽到任何輕微的振動�？茖W(xué)家推測，地震前，零星釋放的各種電、磁、聲、光、熱、振動等現(xiàn)象，刺激了動物奇異而靈敏的感覺器官，使它們產(chǎn)生了異常反應(yīng)。狗是人類忠實的朋友、伙伴和衛(wèi)士，它和主人之間往往有非常深厚的感情，有時即使主人遠在千里之外，它也要去尋找。因為狗靠靈敏的嗅覺，可以追蹤兩天以內(nèi)的氣味。怎么樣，看似平凡的小動物也有這樣特殊的本領(lǐng)。
動物的本領(lǐng)作文 篇8
我家有兩只小蝸牛，它們的體型比一般蝸牛還大，它背著一個大大的殼，殼上有一些紋路。
它吃東西的樣子可有趣了，先碰一碰，然后直接咬住食物，吃起東西來咔嚓咔嚓的`。有一次我晚上睡覺，我太困了，倒頭就睡。這時，一只蝸牛對另一只蝸牛說：“我餓了，老兄，你幫我一把，我要去啃墻�！绷硪恢晃伵１硎举澩f：“正好我也餓了，走吧，我們快去啃墻！”就這樣，蝸牛們一口一口，很快把墻啃了個稀巴爛，
第二天，媽媽看到了，氣的把蝸牛給放了。
動物的本領(lǐng)作文 篇9
貓媽媽生了一個小貓咪。小貓一咪出生，貓爸爸就出了遠門。貓媽媽太愛自己的孩子了，生怕它累著，不讓它學(xué)本領(lǐng)，什么也不教它。小貓咪漸漸長大了，一點本領(lǐng)也不會，連只小老鼠也不會捉。
有一天，貓媽媽病了，沒法去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉了一只大老鼠，小貓咪池了一大半，貓媽媽只吃了一點兒。因為沒吃多少東西，貓媽媽的病更重了，再也沒有力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也沒有用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。
就在這時，貓爸爸回來了。它知道事情經(jīng)過后，趕緊捉來老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪捉老鼠的做法，又對小貓咪說：“走，跟我捉老鼠去！”
它倆等來了一只老鼠，小貓咪就認真的看貓爸爸怎么捉，自己練，終于學(xué)會了捉老鼠的本領(lǐng)。
有一天，貓爸爸對小貓咪說：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說：“爸爸媽媽，你們都在這休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會兒，小貓咪就捉來一只很大的`老鼠，貓爸爸貓媽媽都樂了。
動物的本領(lǐng)作文 篇10
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，我十分喜愛它們。它們的頭小小的，長著一對角的小眼睛，像一顆黑色的.沙粒。小烏龜?shù)臍ず苤兀瑲ど习纪共黄�，上面有很多格子，好像一個足球網(wǎng)。它的腳很短，只有腳掌。
小烏龜喜歡在沒有人騷擾的時候趴在另外一只小烏龜?shù)谋成�。小烏龜總是喜歡搶食物。有一次，我把一只小蝦放進水中，它們便開始搶奪起來，好像非要斗個你死我活，大一點的那只烏龜好像在說：我一定要搶到那只小蝦子，不然今天就要餓肚子。小一點的那只烏龜也不服氣，飛快地游過去，一把搶過小蝦子。
最后，我只好從罐子里多拿出幾只小蝦子好讓它們都吃得飽飽的�？墒�，到了不搶食的時候，它們又很溫柔，像是沒有脾氣似的，總是靜靜地呆在水里。
大自然的本領(lǐng)真大，竟然能進化出小烏龜這樣奇妙的動物，我們一定要保護好大自然，讓動物家族繼續(xù)繁榮下去。
動物的本領(lǐng)作文 篇11
小猴非常懶惰，做事不能堅持。小猴決定學(xué)點本領(lǐng)，不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學(xué)寫作文。開始了，小猴寫到一半的時候，就不會寫了。小猴想：寫作文這么難呀！小兔說：“寫作文不是那么容易的`�！毙『镎f：“我還是學(xué)其他的吧！”
小猴找公雞學(xué)唱歌。公雞唱得很好聽，小猴唱歌很難聽。小猴想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心�！毙『镎f：“還是學(xué)其他的吧�！�
小猴找小鹿學(xué)跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累得氣喘吁吁。小猴想：雪泡不太累了。小鹿說：“跑步要一心一意，不能三心二意�！毙『锫犃�，就不想學(xué)了。
比賽到了，別人有獎，小猴沒獎。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力�！�
動物的本領(lǐng)作文 篇12
一天，啄木鳥、大象和牛，它們都說自己的本領(lǐng)大。 于是，它們請來小猴做裁判。 小猴指著一棵大樹說：“誰能把這棵大樹身上的蟲子捉出來，誰的.本領(lǐng)就大�！痹捯魟偮洌哪绝B飛過去，把大樹身上的蟲子捉了出來。小猴說：“你的本領(lǐng)最大。” 小猴指著木堆說：“誰能把這堆大木頭扛起來，誰的本領(lǐng)就最大。”大象大搖大擺地走過去，把木頭扛了起來。小猴說：“你的本領(lǐng)最大。” 接著，小猴指著凹凸不平的泥地說：“誰能把泥地弄平，誰的本領(lǐng)就大�！边@時，牛站出來說：“我會拉梨�！边^了一會兒，地弄平了，小猴說：“你的本領(lǐng)最大！” 啄木鳥，大象和牛都很不高興，因為它們知道每個人都一樣，還是沒比出，到底誰的本領(lǐng)最大。
小朋友，你們能猜出誰的本領(lǐng)最大嗎？ “誰能幫助別人做好事，誰的本領(lǐng)就最大”。小猴說了一句話，然后笑著走了
動物的本領(lǐng)作文 篇13
有一天，小猴子出門去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子跟著小兔老師去學(xué)寫字，小猴子覺得寫字很難就不學(xué)了。他又跟小雞去學(xué)唱歌，學(xué)了幾天他又不想學(xué)了，他跑去跟山羊?qū)W跑步，他跑不過山羊，結(jié)果小猴子什么都沒有學(xué)會，小猴子很難過。
動物的本領(lǐng)作文 篇14
我以前養(yǎng)了兩只小烏龜，一只叫做小一，一只叫做小二。
他們外殼十分堅硬，好像一身鎧甲，可以幫助他們抵抗別的動物的攻擊。三角形的頭上長了一雙烏黑發(fā)亮的'小眼睛，四只小小的短腿，還有一條又短又小的尾巴。
小一喜歡吃東西，小二喜歡運動，就像一龍一豬這個成語，雖然都是烏龜，但可真是相差巨大啊。
不過我還是非常喜歡小一和小二，它們都是我心愛的寵物。
動物的本領(lǐng)作文 篇15
你知道世界上本領(lǐng)最高的東西是什么嗎？那就是人類以外的動物了，很多機器就是它們帶給人類靈感的。
平常非常常見的燕子就是例子，它的本領(lǐng)就是可以在空中平穩(wěn)地飛。，你知道他是怎么做到的嗎？其實燕子能夠在空中平穩(wěn)地飛翔，全靠他后面那條像剪刀似的尾巴。飛機靈感就來源于燕子呢！
下一個我要介紹的小動物呀，那就是“蝗蟲”�；认x是一種群居動物，偷偷告訴你們一個驚人的`事實“那就是一群就有上萬只，而且他們飛起來找食物的時候，沒有兩只蝗蟲是撞在一起的�！比绻鸦认x的這個防撞系統(tǒng)加在汽車上，這樣兩個汽車不就不會撞在一起了嘛！
動物的本領(lǐng)真強大呀！
動物的本領(lǐng)作文 篇16
動物王國準備要舉行才藝大賽了！小猴也想?yún)⒓�，可是他覺得自己沒有什么本領(lǐng)，就想去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
有一天，小猴走到小兔的'家門口，看見小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫著。小猴好奇地問：“小兔，你在做什么呢？”小兔把頭一抬，說：“我正在學(xué)寫作呢。”小猴心想：“寫作應(yīng)該不難，我也要學(xué)！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來。寫著寫著，他覺得真沒意思，朝窗戶外望了望。
就在這時，小熊剛好踩著一個大皮球過來了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學(xué)踩球吧！”于是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學(xué)踩球去了。
小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見一只小鹿飛快地從他身邊跑過去，神氣活現(xiàn)的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學(xué)跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學(xué)跑步去了！
就這樣，小猴子看一樣學(xué)一樣，可是都堅持不了多久。
過了幾個月，動物王國才藝大賽開始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什么也沒有。他是又羨慕又后悔，只好耷拉著腦袋回家了。
這個故事告訴我們，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)，都會遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學(xué)到真本事。
動物的本領(lǐng)作文 篇17
動物森林為了慶祝獅子大王的生日，要舉行一場別開生面的運動會，還有豐富的獎品。
首先是小鳥，它仰仰頭、蹬蹬腳，顯然一點也不把其他動物放在眼里，認為自己是最厲害的`。于是，清了清嗓子說：“我們來比一比飛行吧？”說著它拍了拍那對令它驕傲的翅膀，輕靈的飛上了天空，不一會就到了幾十里以外的終點，它仰頭的大笑，指著對面正在努力飛行的動物說：“我已經(jīng)到了終點，我是冠軍！”
第二位是青蛙，它鼓著腮幫子說：“我們比賽游泳！”于是它就跳進了水的世界，快速的向終點游去，正當其他動物還在游的時候，青蛙已經(jīng)在終點笑著等著其他動物了。青蛙是游泳冠軍。緊接著，其他動物都在自己的優(yōu)勢項目發(fā)揮了水平。
比賽結(jié)束了，但是評委們且為了誰是冠軍而爭論不休，有的說鳥是冠軍、有的說青蛙是冠軍，評委們傷透了腦筋。
最后，獅子大王出來說：“其實大家都是冠軍，我要恭喜你們。但是你們只有在自己的強項上面獲勝，沒有在自己的弱項上取得勝利。這就是動物各自的本領(lǐng)。”
動物的本領(lǐng)作文 篇18
在一片茂密的森林里，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學(xué)本領(lǐng)，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的`歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：“您教我唱歌行嗎？”公雞說：“我可以教你�！毙▲喿觿偩毩�(xí)時，不貪玩，可到了最后，它就不耐煩了，說：“每天都要起來學(xué)唱歌多累呀！整天就學(xué)喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學(xué)唱歌了。
動物的本領(lǐng)作文 篇19
蛋蛋一家的二兒，一女、大兒子分別讀大學(xué)、研究生、博士，小動物的本領(lǐng)作文。開始放暑假了，他們分別要到澳洲、古巴、東北。
大兒子從澳洲帶來了火神蜥，二兒從古巴帶來了食蟻獸，女兒從東北帶來了蜘蛛。
要睡覺的時候，爸爸媽媽告訴小動物們：“你們不能鬧�！闭f完，就把糖放進廚房里，把花放到陽臺上。
火神蜥、食蟻獸、蜘蛛連續(xù)的提醒自己：“我們不能鬧。”“hurrah，hurrah……”螞蟻從他們的窩到廚房里吃糖，火神蜥和食蟻獸被一種走路的聲音吵醒了，一看，原來是螞蟻，螞蟻跑得很快，火神蜥和食蟻獸不小心碰掉了杯子，但還是捉到了螞蟻。爸爸媽媽被杯子的聲音驚醒了，到廚房一看糖少了，又看了看死掉的螞蟻。爸爸媽媽把摔到地上的杯子撿起來，扔掉，爸爸媽媽說：“我們的`火神蜥和食蟻獸真有本領(lǐng)，但是記住，不要把杯子摔掉�！闭f完回到房間熄燈睡覺了。不知過了多久蜘蛛被一種“嗡嗡嗡……”的聲響吵醒了，原來是公蚊子和母蚊子正在喝花蜜，吸血。蜘蛛織網(wǎng)時不小心把鍋碰掉了，公蚊子和母蚊子沒看見蜘蛛的網(wǎng)，被蜘蛛吃掉了。爸爸媽媽又被鍋的響聲吵醒了，看看自己的皮膚一點紅點也沒有，爸爸媽媽說：“如果沒有蜘蛛，我們又要像以前一樣全身都是紅點了，還有以后不要把鍋碰倒�！钡忍炝亮�，大大一家醒來了，爸爸媽媽對小動物們說：“以后做事要小心。”
等夏天過去了，蛋蛋一家不需要火神蜥，食蟻獸，蜘蛛，他們把它送給動物園。
動物的本領(lǐng)作文 篇20
上個暑假我們?nèi)チ藙游飯@�？赐旰ｋ啾硌荩荒槻桓吲d:“你知道嗎?海豚在排練時會遭到毒打。為了白天演出時微笑面對游客，晚上要大量服藥�！碑敶笕藗兲嵋蠼o小老虎拍照時他堅決反對，直到大人說要合影作留戀時，他才極不情愿地摸了摸小老虎�？粗鴾仨樀睦匣�，游客笑道:“百獸之王也不過如此嘛�！彼那母嬖V我:“為保證游客的安全，小老虎會被剪掉指甲，拔掉牙齒，還總是餓肚子，直到它們聽話得像一只兔子。這些動物多可憐!”他皺眉又道，“只要它們還有一口氣，飼養(yǎng)員就會給它們安排各種節(jié)目，逼迫它們表演以達到賺錢的目的。這些動物過的是生不如死的日子啊!”
對于小寵物，堂弟則更喜歡了。記得他第一次來我家，首先映入眼簾的不是滿桌子的玩具和漫畫書，而是我家的狗�！巴�，狗狗!”他興奮地喊。小狗看到了陌生人，理所應(yīng)當?shù)卮蠼谐雎�。這時，堂弟把手伸進籠子，輕輕撫摸它的頭。出人意料的`事發(fā)生了，狗慢慢地安靜下來，警惕的目光漸漸柔和，還輕松地吐出了舌頭。
臥室里，貓見到陌生人，立即揚起它鋒利的爪子�！八挥H近人，不要和它玩了�！蔽疫B忙阻止。表弟卻置若罔聞，只見他輕輕抱起小貓，揉著它的頭和下巴。小貓舒服極了，閉上眼睛，發(fā)出了咕嚕聲。
堂妹曰:“你這個動物知音，既然那么快就能馴服動物，能不能把我臭脾氣的老媽也馴服一下?”
“喂，等等，你怎么走了?”
【動物的本領(lǐng)作文】相關(guān)文章：
動物的本領(lǐng)作文09-30
動物王國比本領(lǐng)作文11-15
動物的本領(lǐng)作文（精選29篇）03-30
動物的本領(lǐng)作文（精選38篇）04-02
動物的本領(lǐng)作文(精選15篇)09-30
動物比本領(lǐng)作文(5篇)09-02
動物比本領(lǐng)作文精選5篇09-02
動物的本領(lǐng)作文13篇10-09
動物的本領(lǐng)作文(13篇)10-09
動物的本領(lǐng)作文26篇12-19