動物的本領作文13篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的動物的本領作文，歡迎大家分享。
動物的本領作文1
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，我十分喜愛它們。它們的頭小小的，長著一對角的小眼睛，像一顆黑色的沙粒。小烏龜的殼很重，殼上凹凸不平，上面有很多格子，好像一個足球網。它的腳很短，只有腳掌。
小烏龜喜歡在沒有人騷擾的時候趴在另外一只小烏龜的'背上。小烏龜總是喜歡搶食物。有一次，我把一只小蝦放進水中，它們便開始搶奪起來，好像非要斗個你死我活，大一點的那只烏龜好像在說：我一定要搶到那只小蝦子，不然今天就要餓肚子。小一點的那只烏龜也不服氣，飛快地游過去，一把搶過小蝦子。。。。。。
最后，我只好從罐子里多拿出幾只小蝦子好讓它們都吃得飽飽的�？墒�，到了不搶食的時候，它們又很溫柔，像是沒有脾氣似的，總是靜靜地呆在水里。
大自然的本領真大，竟然能進化出小烏龜這樣奇妙的動物，我們一定要保護好大自然，讓動物家族繼續(xù)繁榮下去。
動物的本領作文2
我家有一只小黃鴨，它的全身是黃色的，像穿了一件黃色的棉襖，它的眼睛是小小的，圓圓的，像兩個黑葡萄。小黃鴨的小腳是橘色，是連在一起的，跟小雞的.小腳恰恰相反，小雞的小腳是分開的，真搞笑。
小黃鴨的尾巴只有一點點。噢，忘了跟你們說了，這只小黃鴨，可是我姐姐送我的生日禮物。我可喜歡了！這樣的姐姐對我真是太好了。
小黃鴨走起路來一搖一擺的，嘴巴里發(fā)出嘎嘎的聲音，真有趣。我上完課回來，一到家，它就走了過來，好像在說：“主人主人，你終于回來了，我在家可無聊了�！�
還有一件趣事我要和你們分享，有一天，我?guī)↑S鴨出去散步，看到幾只小鳥在天上飛行，它也試著飛起來了，結果小黃鴨飛不起來，但是我給它加油，它又試了起來。我被它不放棄的精神所打動了，所以我今天才會寫得這么完整。
動物的本領作文3
有一天，大象、梅花鹿、獅子、狐貍、刺猬和蛇，它們都在同一個地方呆著，誰也不理誰，誰都認為自己的本領大。
大象先開口說，“我的本領最好，因為我有一個長長地鼻子，能喝到很多的水。”；梅花鹿接著話，說：“我的本領最好，我可以在草原上快速地奔跑�！�；獅子說：“我的本領最好，我能吃掉很多小動物�！保缓傄膊桓适救�，說，“我的.本領最好，因為我很聰明。”；刺猬搶著說，“我的本領最好，樹上的果子掉下來，我就能吃到�！�；蛇最后說，“我的本領最好，我在地上移動的速度很快，誰也比不上我。”。
大家你爭我吵，說來說去，誰也不認輸。最后，只好請來山羊伯伯評理，看看誰的本領大。山羊伯伯說：“你們要學習別人的優(yōu)點和長處，不要只看著自己的優(yōu)點和長處。”。大家聽了，都低下了頭。
動物的本領作文4
愛因斯坦曾經說過“一個問題的產生通常要比它的結論的得出更為重要。”
人們從魚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
人們從鳥的飛行中得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機。
大象的鼻子長長的，像條管子，我們用的水管是從大象身上得到的啟發(fā)。
人們從蜻蜓身上得到啟發(fā)，發(fā)明了滑翔機。
斑馬身上的條紋是它的保護色，預防敵人的攻擊。現在，我們生活中所看到的斑馬線是為了讓我們過馬路更安全，這應該是從斑馬身上得到的啟發(fā)吧!
變色龍的`皮膚也能做它的保護色，解放軍戰(zhàn)士身上穿的迷彩服同樣能起到保護的作用，這應該是從它身上得到的啟發(fā)吧。
現在的游泳比賽中，有的運動員已經穿上了一種改良后的游泳衣，叫“鯊魚服“，他們穿上這樣的游泳衣后，可以游得更快些。這是人們從鯊魚身上得到的啟發(fā)，因為鯊魚的表皮非常光滑，在水里游動的時候，可以減少水的阻力。
是啊，我們要學會發(fā)現、學會創(chuàng)造，從而服務人民。
動物的本領作文5
一天小鹿和小猴在一條小河上見面了，它們倆都說自己的本領大，他們決定比一次。
他們找來水牛大哥來當裁判，水牛大哥說：好啊！你們誰先摘到樹上的桃子就算贏。
小猴子聽了往樹上一爬，馬上就摘到桃子了。小猴子連喊我贏了，小鹿說：不算，我們再比一次，小猴子同意了。
他們又找了馬大哥來當裁判，馬大哥說：你們誰先跑到山上誰就贏。小鹿聽了連忙跑，小鹿有4條靈活的腿一會兒就到了，而小猴子呢，蹦蹦跳跳的，根本就追不上，他們倆吵了起來。
這時，牛大哥來了，他說：誰先摘到河對面的`桃子就算贏。他們聽了就紛紛行動了。
小鹿只會過河不會爬樹，而小猴子只會爬樹不會過河，他們著急了。這時小猴子想到了一個辦法，小猴子說；你扶我過河，我來幫你摘桃子，小鹿聽了有道理就連忙來扶小猴子，他倆一起合作摘到了桃子。
牛大哥說：一個人的力量，可許多人的力量更大所以你們應該和睦相處，這樣你們的事情才會辦得好。
小猴子和小鹿聽了這句話慚愧的低下了頭。
動物的本領作文6
大自然仿佛是一根神奇的魔法棒，變出了許許多多的生物，大自然同時也給予了它們生命和特殊的本領。平時與我們朝夕與共的`小動物看起來很平凡，其實，它們也有著神奇的本領。
1967年7月唐山大地震前幾天，有動物反應異常。因此科學家進行研究發(fā)現，動物的某些感覺器官很特殊，對某些化學或物理變化非常敏感。比如：魚能看見紫外線，對水流壓力及振動十分敏感；蛇沒有外耳，內耳卻異常發(fā)達，能聽到任何輕微的振動�？茖W家推測，地震前，零星釋放的各種電、磁、聲、光、熱、振動等現象，刺激了動物奇異而靈敏的感覺器官，使它們產生了異常反應。狗是人類忠實的朋友、伙伴和衛(wèi)士，它和主人之間往往有非常深厚的感情，有時即使主人遠在千里之外，它也要去尋找。因為狗靠靈敏的嗅覺，可以追蹤兩天以內的氣味。怎么樣，看似平凡的小動物也有這樣特殊的本領。
動物的本領作文7
從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒別的本領。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會一個特別的本領！”
歡歡先來到了百靈鳥家，輕輕地叫喚百靈鳥。百靈鳥走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”
“百靈鳥姐姐，我想學一樣本領，是特地來你這學唱歌的�！�
“好，歡歡，我很愿意教你，可是學唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”
“知道了，知道了。”歡歡急切地說，“那我們開始吧�！�
百靈鳥一點一點地講給歡歡唱歌的要領。歡歡聽得不耐煩了，便說：“不學了，不學了，我肯定學不會的�！闭f完便離開了。
歡歡來到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”
“獅子大王，我想學一樣本領，是特地來你這學跑步的.�！�
“好，歡歡，我很愿意教你，可是學跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”
“知道了，知道了�！睔g歡急切地說，“那我們開始吧。”
獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒跑幾步，就說：“累死了，累死了，我不可能學會的�！闭f完便回家了。
歡歡什么本領也沒學到，每天繼續(xù)被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅持的結果呀。
動物的本領作文8
有一天，森林里來了許多許多的小動物，有猴子、大象、老牛和啄木鳥等，它們正在爭論誰的本領最大。
你看：啄木鳥不愧有“醫(yī)生”的美稱，只見它快速的飛到樹上，用它那長長的嘴在樹上敲了敲，用小小的耳朵聽了聽，然后停在那里，不一會兒，它用它那獨特地嘴把樹皮啄開，叼出了一只長長的蟲子，大家看了都拍手叫好。
只見老牛也套上犁，不一會兒就耕了一大片地，大家都夸他本領大，老牛心里美滋滋的。
“快看，快看，大象用鼻子把高大的樹舉的`多高呀！”大家隨著小猴子的叫聲望去，只見大象用鼻子連樹根都拔出來了，大家看了，大驚失色，千呼萬喚都震住了，然后都拍手叫好，夸大象的力氣可真大呀！
大家議論紛紛，我們都有自己的本領和長處，我們不分勝負，大家都是冠軍，動物的臉上都露出了滿意的笑容，情不自禁的鼓起掌來。
動物的本領作文9
有一天，小魚、蜻蜓和燕子在比誰的本領大。
小魚說：“說到本領，我最擅長游泳啦，我可以從小河的東面一下子游到西面。每次游泳比賽，我都能拿冠軍呢。”說完，它立刻從河的東面游到河的西面，擺著尾巴，得意洋洋地看著蜻蜓和燕子。
蜻蜓早已被小魚那得意洋洋的眼神氣得半死，它對小魚喊道：“就你那游泳技術有什么好得意的，瞧你那小身板兒，估計也跳不出水面吧！瞧我這對強健有力的翅膀，可以輕輕松松地在空中轉幾個圈！”說完，蜻蜓連續(xù)在空中翻了幾個跟斗。
燕子早已按捺不住，扯破了嗓子喊：“夠了，你們這幫家伙！先說小魚吧，你只能在水里游；蜻蜓雖然是花樣飛行的高手，可是飛得慢。我可是飛行速度的王者，我飛行時產生的`風足以讓水面劃開兩半�！痹捯魟偮洌鸵恢Ъ频臎_了出去，帶起的風真的把水面破開兩半。
他們三個誰也說服不了誰，最后找來猴子做評委。猴子卻說：“你們三個各有各的本領，不能只看到自己的長處，還要看到自己的短處。”
小魚、蜻蜓和燕子聽了，慚愧地低下了頭。
動物的本領作文10
動物王國準備要舉行才藝大賽了！小猴也想參加，可是他覺得自己沒有什么本領，就想去學習學習。
有一天，小猴走到小兔的家門口，看見小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫著。小猴好奇地問：“小兔，你在做什么呢？”小兔把頭一抬，說：“我正在學寫作呢�！毙『镄南耄骸皩懽鲬摬浑y，我也要學！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來。寫著寫著，他覺得真沒意思，朝窗戶外望了望。
就在這時，小熊剛好踩著一個大皮球過來了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學踩球吧！”于是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學踩球去了。
小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見一只小鹿飛快地從他身邊跑過去，神氣活現的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學跑步去了！
就這樣，小猴子看一樣學一樣，可是都堅持不了多久。
過了幾個月，動物王國才藝大賽開始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什么也沒有。他是又羨慕又后悔，只好耷拉著腦袋回家了。
這個故事告訴我們，學習任何一樣本領，都會遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學到真本事。
動物的.本領作文11
貓媽媽生了一個小貓咪。小貓一咪出生，貓爸爸就出了遠門。貓媽媽太愛自己的孩子了，生怕它累著，不讓它學本領，什么也不教它。小貓咪漸漸長大了，一點本領也不會，連只小老鼠也不會捉。
有一天，貓媽媽病了，沒法去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉了一只大老鼠，小貓咪池了一大半，貓媽媽只吃了一點兒。因為沒吃多少東西，貓媽媽的病更重了，再也沒有力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也沒有用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。
就在這時，貓爸爸回來了。它知道事情經過后，趕緊捉來老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪捉老鼠的做法，又對小貓咪說：“走，跟我捉老鼠去！”
它倆等來了一只老鼠，小貓咪就認真的看貓爸爸怎么捉，自己練，終于學會了捉老鼠的本領。
有一天，貓爸爸對小貓咪說：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說：“爸爸媽媽，你們都在這休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會兒，小貓咪就捉來一只很大的.老鼠，貓爸爸貓媽媽都樂了。
動物的本領作文12
動物森林為了慶祝獅子大王的生日，要舉行一場別開生面的運動會，還有豐富的獎品。
首先是小鳥，它仰仰頭、蹬蹬腳，顯然一點也不把其他動物放在眼里，認為自己是最厲害的。于是，清了清嗓子說：“我們來比一比飛行吧？”說著它拍了拍那對令它驕傲的`翅膀，輕靈的飛上了天空，不一會就到了幾十里以外的終點，它仰頭的大笑，指著對面正在努力飛行的動物說：“我已經到了終點，我是冠軍！”
第二位是青蛙，它鼓著腮幫子說：“我們比賽游泳！”于是它就跳進了水的世界，快速的向終點游去，正當其他動物還在游的時候，青蛙已經在終點笑著等著其他動物了。青蛙是游泳冠軍。緊接著，其他動物都在自己的優(yōu)勢項目發(fā)揮了水平。
比賽結束了，但是評委們且為了誰是冠軍而爭論不休，有的說鳥是冠軍、有的說青蛙是冠軍，評委們傷透了腦筋。
最后，獅子大王出來說：“其實大家都是冠軍，我要恭喜你們。但是你們只有在自己的強項上面獲勝，沒有在自己的弱項上取得勝利。這就是動物各自的本領�！�
動物的本領作文13
一天，啄木鳥、大象和牛，它們都說自己的本領大。 于是，它們請來小猴做裁判。 小猴指著一棵大樹說：“誰能把這棵大樹身上的蟲子捉出來，誰的本領就大�！痹捯魟偮�，啄木鳥飛過去，把大樹身上的蟲子捉了出來。小猴說：“你的本領最大�！� 小猴指著木堆說：“誰能把這堆大木頭扛起來，誰的本領就最大�！贝笙蟠髶u大擺地走過去，把木頭扛了起來。小猴說：“你的`本領最大�！� 接著，小猴指著凹凸不平的泥地說：“誰能把泥地弄平，誰的本領就大�！边@時，牛站出來說：“我會拉梨�！边^了一會兒，地弄平了，小猴說：“你的本領最大！” 啄木鳥，大象和牛都很不高興，因為它們知道每個人都一樣，還是沒比出，到底誰的本領最大。
小朋友，你們能猜出誰的本領最大嗎？ “誰能幫助別人做好事，誰的本領就最大”。小猴說了一句話，然后笑著走了
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