精選話題作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
假如沒(méi)有了沙子，海蚌將不能孕育出絢爛奪目的珍珠；假如沒(méi)有了苦難，人類(lèi)將不能創(chuàng)作出激情澎湃的詩(shī)篇。
沙子讓海蚌經(jīng)受了痛苦，可是最終是海蚌結(jié)出了珍珠。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，苦難就是那“沙子”，它給人們帶來(lái)了痛苦，可是有人能讓這“沙子”變成“珍珠”。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”——貝多芬在他五十歲那年便雙耳完全失聰了，可失聰后的他并沒(méi)有放棄他的音樂(lè)事業(yè)，而是說(shuō)出了這么
一句話。
“扼住命運(yùn)的咽喉”，這是一代音樂(lè)巨匠遇到苦難后發(fā)出的誓言！貝多芬用行動(dòng)闡釋了這個(gè)誓言：他用一枝小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中，利用骨傳導(dǎo)“聽(tīng)”聲音。就靠著這種方法，貝多芬繼續(xù)著他的創(chuàng)作，完成了第三至第八交響曲、第四第五鋼琴協(xié)奏曲等作品。
貝多芬心中無(wú)疑是痛苦的，但痛苦并沒(méi)有將他壓倒，而是被貝多芬變成了更加珍貴的“珍珠”。這讓我不禁想到了巴爾扎克的一句名言：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石�！�
讓我們夢(mèng)回大漢，還有一位歷史偉人同樣經(jīng)歷了讓人絕望的苦難，他就是太史公司馬遷。
“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言�！薄抉R遷為李陵開(kāi)脫，但他的直言觸怒了漢武帝，因而被迫接受了宮刑。這對(duì)于心懷大志的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難。然而他想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人，想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果，他覺(jué)得自己如果就這樣“伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫無(wú)價(jià)值的。于是太史公毅然選擇了經(jīng)受痛苦地洗禮，并且寫(xiě)下了這句話。 司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫(xiě)成的一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作——《史記》，完成了他“成一家之言”的'心愿。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨嚯y就是磨礪、就是苦寒，寶劍從中得到了無(wú)與倫比的鋒利，梅花從中得到了沁人心脾的幽香。而人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦給予的考驗(yàn)，又怎么會(huì)有不屈的品格？ 海蚌經(jīng)歷了含沙之痛后，明白了痛苦的價(jià)值；老鷹經(jīng)歷了折翅之痛后，明白了痛苦的價(jià)值；蛇經(jīng)歷了蛻皮之痛后，最終也明白了痛苦的價(jià)值。
到此，也許可以給痛苦的價(jià)值做個(gè)結(jié)論了：痛苦就像一塊大石頭，看似無(wú)用，而在有眼光的人眼里，它里面藏著的是無(wú)比珍貴的玉！
話題作文 篇2
忽略，這兩個(gè)字我可是記住了，也已深深地烙在了我的腦海里。正因?yàn)槲液雎粤丝此幤返恼f(shuō)明書(shū)，害得奶奶住進(jìn)了醫(yī)院。忽略的，有時(shí)真的是很重要的。
記得在一個(gè)星期天的早晨，我高興地騎著自行車(chē)，帶著一些水果去奶奶家。到了奶奶家，我剛停下自行車(chē)奶奶就迎了上來(lái)，她的眼睛笑得像兩個(gè)彎彎的月牙，臉上充滿(mǎn)了喜悅與歡樂(lè)。我也迎上去親切地叫了一聲奶奶，奶奶更上高興，摟著我開(kāi)心地說(shuō)：“還是我的孫女最好，奶奶最疼你了。走我們回家吃飯，奶奶準(zhǔn)備了你最喜歡吃的雞翅……”吃完飯后，我跟奶奶閑聊了一會(huì)兒，然后我就去看電視了，正當(dāng)我看到精彩的時(shí)候，我聽(tīng)到奶奶在叫我，我答應(yīng)了幾聲，因?yàn)槲乙呀?jīng)被這精彩的電視吸引住了，顧不到奶奶叫我干什么，過(guò)了一會(huì)兒，也許奶奶見(jiàn)我沒(méi)去，于是又叫了幾聲，于是我并沒(méi)有要去的想法，我只是問(wèn)了一聲：“奶奶，你叫我有什么事嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)奶奶回答說(shuō)：“我的頭有點(diǎn)暈，我的眼睛又看不見(jiàn)那么小的字，我就是想讓你給我看一下這是不是治頭暈的藥。”我回答了一聲，“哦，等會(huì)兒我就來(lái)”。好容易那個(gè)臺(tái)已到了廣告，于是我迅速了跑出房間，給奶奶看哪個(gè)是治天暈的，我大概地看了一下。在適用癥狀那一欄，我看見(jiàn)了“頭暈”兩個(gè)字，于是我就把這盒藥給了奶奶，奶奶又問(wèn)吃幾顆呀，我回答說(shuō)：“你就吃三顆吧！”因?yàn)槲蚁胍话愦笕顺运幎际浅詭最w的。于是我又迅速地跑進(jìn)房屋繼續(xù)看我的電視。很長(zhǎng)時(shí)間后，我有點(diǎn)口渴，準(zhǔn)備出去倒杯茶，當(dāng)我走到客廳的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶一手捂著肚子，一手扶著桌角，臉色慘白。我看見(jiàn)這一情形，我不禁緊張不安起來(lái)，我于是連忙扶住奶奶并問(wèn)她：“奶奶，你怎么了，哪里不舒服？”奶奶難過(guò)的無(wú)法回答，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的眼淚奪眶而出，我害怕極了，于是我打電話給爸爸媽媽說(shuō)了奶奶的'狀況。爸爸媽媽來(lái)后急忙把她送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢察后說(shuō)奶奶是因?yàn)槌赃^(guò)量的藥而導(dǎo)致的。經(jīng)過(guò)打點(diǎn)滴后，奶奶終于可以出院了。
因?yàn)橐驗(yàn)槲覜](méi)有讀說(shuō)明書(shū)，忽略了它才會(huì)使奶奶住院的，如果我認(rèn)真讀完它，我就不會(huì)闖禍了。我想以后做事，不可以忽略任何一樣?xùn)|西，否則會(huì)給你意想不到的后果，因?yàn)楹雎缘�，有時(shí)是最重要的。
話題作文 篇3
經(jīng)歷了那么多之后，忽然覺(jué)得自己像是剛出生的嬰兒，對(duì)任何的事情都沒(méi)有了完整的抵抗能力。害怕自己再次受到傷害。那些還未痊愈的舊痛再加上新傷，讓一直很樂(lè)觀的'自己忽然覺(jué)得這個(gè)以為已經(jīng)熟悉的世界漸漸在記憶中模糊掉……
翻閱過(guò)去，沒(méi)有什么，能夠再值得一提了�？墒沁@個(gè)過(guò)程，卻在這些年一直貫穿著我生命的始終。我無(wú)力自拔�？墒侨找婢o張的學(xué)習(xí)壓力然我不得不趕快調(diào)整自己。于是，現(xiàn)在也開(kāi)始去接受，也只有“現(xiàn)在”才是真實(shí)的。
可是……我被虛幻蒙蔽了雙眼，找不到自己的方向，我展翅，可是拍打雙翅的間隙不知道應(yīng)該下一步應(yīng)該飛向哪里。我吶喊，在心底，我不敢站在世界的巔峰吶喊，是因?yàn)槲也桓胰ゴ驍_沉睡的人兒。我不敢直面他們明澈的雙眼。我害怕，我恐懼。我害怕失去，我害怕被傷害，我恐懼欺騙，我恐懼背叛。我恐懼聽(tīng)到自己心里最真實(shí)的聲音�！乙颖�！可是我的心不屬于我，它不會(huì)背叛真實(shí)，于是，它不逃避，而我也因此更加恐懼……
“原諒我已無(wú)力再堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)你相信實(shí)非我所想，如果真得令你有點(diǎn)兒沮喪，我拿什么賠償”
我已無(wú)力再賠償……
已經(jīng)走到這一步，我想這回，我是真的迷了路。目的地，我沒(méi)有，我找不到，這里已經(jīng)沒(méi)有人肯再停下來(lái)告訴我了，就連這樣，你也不會(huì)回頭看一看么？
我想告訴你……
唉，一個(gè)念頭出現(xiàn)在夏天就會(huì)開(kāi)始滋長(zhǎng)，只可惜，現(xiàn)在是冬天……那就算了吧！
我想我不說(shuō)，你也是應(yīng)該知道的吧……如果，你可以看得到。
話題作文 篇4
天使墜入凡間，孤零零的，便化作了人。
原本孤單。珠穆朗瑪孤單傲立，直入云天；萬(wàn)里長(zhǎng)城孤單側(cè)臥，蜿蜒不絕；身人面孤單倚仰，冥冥注視。奔騰千年的歷史／不曾停息／依舊／孤單／沉睡不醒。
遙想當(dāng)年金戈鐵馬戰(zhàn)火轟鳴，都未曾將它們喚醒。依然酣睡，沉靜而又純凈。
既然原本孤單，那么繼續(xù)孤單。
孤單，可守住一份純凈；孤單，可沉淀一切是非。孤單是一張極細(xì)極細(xì)的網(wǎng)，過(guò)濾后，便不含一點(diǎn)雜質(zhì)。
人心原本透明，足以讓你看清自己，看清整個(gè)世界。但紛繁復(fù)雜變化無(wú)常的社會(huì)，常常讓人有一種未知的恐懼。它就如同一個(gè)蜃人的迷團(tuán)，越是接近它的答案，就越感到莫名的恐懼。那冷，滲透心脾。
或許是因?yàn)槲覀冎車(chē)刑嗵嗟氖挛�，它們往往混合在一起，就象一團(tuán)迷霧，讓我們迷路，找不到自己。純凈的.心靈被煙云熏得發(fā)黃發(fā)黑，結(jié)果竟成了一塊碳，令我們?nèi)绾我部床灰?jiàn)它的內(nèi)心。
一切繁華：榮譽(yù)，利益，高權(quán)都只是一場(chǎng)雪，下的時(shí)候很精美，化的時(shí)候很凄美。接著，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一個(gè)人在那悵然。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
人們追求一生，往往只是在追求一個(gè)虛幻的影子，在遙遠(yuǎn)的天涯，遼闊的海角，或許，你可以看到它曾經(jīng)走過(guò)的足跡。當(dāng)你奮力追到下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，他卻又早已起程。所以，何必在那虛無(wú)之后白費(fèi)力氣，何必為了不存在的美麗而力盡筋疲。你所應(yīng)珍視的，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的，它伴你而來(lái)，又會(huì)伴你而去。它神秘而又清晰，無(wú)形而又有意。
它永遠(yuǎn)在那遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。同時(shí)，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身去，會(huì)發(fā)現(xiàn)／它／就在那里／不曾失去／只是／被／蒙蔽／在你的心里／還有一個(gè)你。
話題作文 篇5
菊花橋，色彩斑斕的菊花橋，承載著歷代賢人雅士的志向和抱負(fù)，閑情和逸致。
菊花橋，黃色的菊花橋，承載著東晉隱士的恬淡和閑適，純樸和和諧——采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
菊花橋，紅色的菊花橋，承載著唐代領(lǐng)袖的豪放。熱情，卻又無(wú)可奈何——颯颯秋風(fēng)滿(mǎn)院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)。
菊花橋，藍(lán)色的菊花橋，承載著唐代詩(shī)人的抑郁和憂愁，孤獨(dú)和寂寞——不是花中片愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
菊花橋，紫色的菊花橋，承載著宋朝學(xué)士的淡雅和清新，高潔和孤傲——荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
菊花橋，完美的菊花橋，承載著蒲松齡十年的心血。讀過(guò)《聊齋志異》的人一定知道那位風(fēng)情萬(wàn)種的菊仙。她已包羅了一切菊的風(fēng)韻，再附添幾分人性化的喜。怒。哀。樂(lè)。因此，她是那么清淡。飄逸。悠閑。楚楚動(dòng)人，卻又那么沉寂。孤傲，無(wú)可奈何。實(shí)在是令人憐愛(ài)。
菊花橋，它承載著歷史的經(jīng)典，也承載著現(xiàn)代的希望。菊花橋，它讓往來(lái)其上的莘莘學(xué)子領(lǐng)悟了寧?kù)o已致遠(yuǎn)，淡泊以明志，業(yè)精于勤，行成于思。因此，他們嚴(yán)、勤、實(shí)、敬，卻不乏歡逸。豪放；他們平時(shí)默默努力，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻生龍活虎；他們平時(shí)不愛(ài)閑談?wù)f人非，走上講臺(tái)卻能一鳴驚人；他們今日是學(xué)子，明日便成了棟梁。
菊花橋，那一座座菊花橋形式不同，色彩各異。但不乏錯(cuò)落有致，井井有條。它在自己的立足之處?kù)o靜挺立，默默感嘆，卻讓人感受到它的英姿颯爽，稱(chēng)道它是“希望之城”，它雖不具春橋的馥郁芳香，冬橋的`撲鼻寒味，卻足以讓人感到神清氣爽。它雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)春的孕育，酷夏的考驗(yàn)，然，架起于秋季卻別具一格，獨(dú)具情趣。它淡視春的嬌艷，無(wú)視夏的火爆，珍惜秋的華貴，預(yù)示冬的寒素。
昨日，對(duì)著菊花橋我讀懂了歷史的興衰；今日，對(duì)著菊花橋我讀懂了時(shí)代的希望。明日，當(dāng)我再對(duì)著菊花橋的時(shí)候，但愿能讀出更多更多。
話題作文 篇6
我，幼時(shí)話很多，見(jiàn)誰(shuí)就喊誰(shuí)，別人都說(shuō)我嘴甜。那時(shí)的我，有勇氣，只有自己的思想，沒(méi)有一絲別人的摻雜物。
我，現(xiàn)在話很少，見(jiàn)了熟人只是笑笑，朋友都說(shuō)我猶豫�，F(xiàn)在的我，有勇氣，不光有自己的思想，還有許多別人的思想。
月光下，我喜歡站在湖邊的堤壩上看湖面。不愿看眼前的，只愿看對(duì)岸的。藍(lán)色的月亮在湖面蕩漾，一層層漣漪，似乎一層層皺紋，不知是月亮年邁了，還是時(shí)光變遷了。我喜歡看被藍(lán)色染指的`湖面的那些奇怪的東西。我想，那些應(yīng)該是雜草罷了。但我愿意看，因?yàn)槲蚁矚g猜測(cè)，我有想象力，我把他們想象成哈利波特的魔法中的怪獸，他孤獨(dú)，淪落到這個(gè)被上帝遺忘的小鎮(zhèn)上。它哭了，一望無(wú)垠的湖水是它的淚。它沒(méi)有朋友吧，我想。
白天，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)湖面，有位沒(méi)有被藍(lán)色的月亮所守護(hù)。我不想看見(jiàn)心中所謂的那個(gè)孤獨(dú)的怪獸。我不想看見(jiàn)他流淚。
幼時(shí)的我，總喜歡仰頭找月亮，不管白天，不管夜晚。月亮怎么不見(jiàn)了呢？它回家睡覺(jué)了。我總是這樣安慰沮喪的我。
現(xiàn)在的我，不再喜歡找月亮，不管白天，不管黑夜。因?yàn)樵铝猎谖倚闹�，他要安慰那只孤�?dú)的怪獸，它要守護(hù)它。我不想束縛善良的月亮，我不想束縛藍(lán)色。
月亮告訴我，我和她是朋友，我們是屬于同一類(lèi)型的。我也這樣堅(jiān)信著。她對(duì)我說(shuō)，只有我能夠看清她真正的顏色，它是藍(lán)色。默藍(lán)。
我想，月亮或許是我的守護(hù)神吧，也許我是。我喜歡月亮與那只怪獸，月亮是藍(lán)色，怪獸會(huì)流淚。它們點(diǎn)綴了這個(gè)遺忘的小鎮(zhèn)，點(diǎn)綴我的內(nèi)心。這里，是藍(lán)色的眼淚。
呵呵，也去我在胡思亂想，不過(guò)，我還是愛(ài)藍(lán)色的月亮與那只藍(lán)色月亮下的怪獸！
話題作文 篇7
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)風(fēng)波，這個(gè)風(fēng)波雖不持久，但對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)舉足輕重的作業(yè)風(fēng)波。
今天早上，我老遠(yuǎn)看見(jiàn)席老師帶著一張“魔鬼”般的臉，走出了辦公室。我猜想一定有人做了壞事或者沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)。難道是我?我只不過(guò)在星期五下午在校門(mén)口買(mǎi)了一根正宗竹筒粽子而已，席老師雖然看見(jiàn)了，但也不會(huì)為了這事而親自跑一趟吧，是我?不是。
剛走到教室門(mén)口，席老師便大聲喊道：“今天沒(méi)交作業(yè)的，快給我站起來(lái)�！�
話剛說(shuō)完，黃國(guó)晉，王誠(chéng)。像小豆芽似的從“土中竄了起來(lái)”，有的低下了高貴的頭，有的愁眉苦臉地看著老師，有的則急沖沖地在書(shū)包中亂翻，有的急迫地拿著未交的作業(yè)跑到席老師的面前，請(qǐng)求他的批改。
然而，不做作業(yè)“出了名”的王誠(chéng)也站在課桌邊，這是很正常的。但班上新來(lái)的同學(xué)--蒲浩，不做作業(yè)，那是相當(dāng)?shù)?不正常。因?yàn)槁?tīng)席老師說(shuō)，蒲浩在原本的學(xué)校的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。不像王誠(chéng)這種與世無(wú)爭(zhēng)，而妄想唯我獨(dú)尊，比起來(lái)，那就是一個(gè)在地上，一個(gè)在天上啊!
這次作業(yè)風(fēng)波，我受益匪淺，我不僅知道不做作業(yè)的下場(chǎng)很慘，還明白了做作業(yè)是學(xué)生的本能，不做作業(yè)就等于失去了靈魂，就是一個(gè)行尸走肉。
話題作文 篇8
12年的歡歡樂(lè)樂(lè)伴我走過(guò)那段曲折的小路。童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，幼稚的我變的越來(lái)越成熟起來(lái)。
我?guī)е@奇離開(kāi)搖籃，走出父母為我營(yíng)造的溫室。我已不再是只會(huì)叫“媽媽抱”的嬌嬌女了，我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒(méi)有什么辦法，只好聳聳肩，搖搖頭，在未來(lái)的'日子里，獨(dú)自去尋找長(zhǎng)大的我。
的確，我長(zhǎng)大了。曲曲折折地走過(guò)12個(gè)春秋，心境已變，對(duì)許多事情和許多人有了更深一層的認(rèn)識(shí)，但也多了幾分困惑，幾分憂慮。布娃娃和巧克力已不在吸引我了，我迷上了小說(shuō)。
的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來(lái)越多。所有的喜怒哀樂(lè)，只有在燈光下，在被臥里，獨(dú)自品嘗。
的確，我長(zhǎng)大了。猶如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)了一些，小樹(shù)的年輪增長(zhǎng)了一圈。我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停旋轉(zhuǎn)的的時(shí)針帶向未知的未來(lái)。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈，矛盾和焦急的感覺(jué)緊緊栓住，讓我不知所措。
的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我成了一個(gè)多愁善感的女孩兒，難道長(zhǎng)大了真的擁有的那么少，失去的卻是那么多嗎?也學(xué)是吧!我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真和純潔，追求從遠(yuǎn)方射來(lái)的那一線光明和希望……
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