實(shí)用的話題作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
今天，王老師帶來(lái)了三只小動(dòng)物給同學(xué)們觀察，有玲瓏小巧的小黃燕；調(diào)皮的金絲熊；外殼硬邦邦、走路慢吞吞的小烏龜，它們都是多么可愛(ài)呀！不過(guò)，我最感興趣的還是調(diào)皮的金絲熊。王老師拿出一個(gè)透明的盒子，里面只有堆碎干草，扒開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)胖胖的小肉團(tuán)，穿著棕色的襯衫，背上有一團(tuán)黑色的.毛，邊上還有一圈金邊，它那烏黑的眼睛似珍珠般嵌在小小的臉上，兔子一樣的瓣嘴旁邊還有幾根稀稀的小胡子，還有一條不過(guò)一厘米的短尾巴。這只金絲熊可懶了，它成天躲在草堆里縮著身子睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)，當(dāng)你扒開(kāi)草時(shí)，它也不理不問(wèn)，還把屁股對(duì)著別人，可見(jiàn)，它是多么的沒(méi)禮貌呀！如果你還繼續(xù)糾纏它，它會(huì)變得不耐煩了，用眼睛盯著你，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，好像在生氣地說(shuō)：“你們這些壞人，是不是吃飽了撐著沒(méi)事干，就來(lái)纏著我，知道嗎，我剛才正做著美夢(mèng)呢，都被你們給攪和了。”然后又往草堆里鉆，好像不想見(jiàn)到我們似的。我們把它放在手上時(shí)，它就左爬右爬，想逃出我們的手掌心，不時(shí)也在說(shuō)：“放我回去，救命呀……”但是沒(méi)有人幫助它，它只好束手就擒，乖乖聽(tīng)話。我們把金絲熊放回窩時(shí)，它迅速地鉆進(jìn)草堆里，縮卷著身子又開(kāi)始睡起覺(jué)來(lái)。好像在想：太好了，終于回到了熟悉的家里，我得趁這個(gè)機(jī)會(huì)睡它個(gè)天昏地暗，正所謂機(jī)不可失嘛！嘿嘿……瞧，多可愛(ài)的金絲熊啊！它可真是人見(jiàn)人愛(ài)呀！如果你喜歡，就去買(mǎi)一只吧！指導(dǎo)教師：王英簡(jiǎn)評(píng)：描寫(xiě)生動(dòng)！
話題作文 篇2
“哇，是獅子座的流星雨耶，快點(diǎn)許愿……哎呀真是的，流星這么多，根本來(lái)不及嘛，錯(cuò)過(guò)了好多流星，好浪費(fèi)呀。哇，真是不爽。”來(lái)不及許愿的我氣得亂喊亂叫。“小傻瓜，流星這么多，你當(dāng)然不可能都把握住，但你想想，你不也面對(duì)好幾顆流星，許了許多心愿嗎?所以，不必為逝去的東西而難過(guò)，因?yàn)檫@不會(huì)為你挽回些什么，而應(yīng)該牢牢把握已擁有的，積極爭(zhēng)取還未有的。來(lái)，我們趕快許愿吧，不然錯(cuò)過(guò)的流星就更多了�！苯憬阈χf(shuō)。
不要一味惋惜那些已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，而要積極爭(zhēng)取還未擁有的。我笑了……
錯(cuò)過(guò)浪花
站在海邊，看著一朵朵浪花在巖石上綻放。巖石是同樣的巖石，而浪花卻是不同的，就像不能兩次跨入同一條河。每朵浪花都有著自己的.經(jīng)歷，有著各自的美。我錯(cuò)過(guò)了多少朵浪花，錯(cuò)過(guò)了多少美?
“嘩嘩嘩”一朵浪花又綻開(kāi)了，在它即將退下的瞬間，它開(kāi)口說(shuō)話了：“你何必為錯(cuò)過(guò)美而傷心呢?你沒(méi)能看到以前幾朵浪花的美，可并不代表沒(méi)有人看到呀?你錯(cuò)過(guò)了，可是別人卻得到了，你該為你所錯(cuò)過(guò)的東西高興，因?yàn)樗鼈円苍蝗诵蕾p，被人記住。而你也會(huì)記住那些暫時(shí)錯(cuò)過(guò)的東西，而在日后更加留意它們，這不是很好嗎?”“嘩嘩嘩”浪花退下了。
為錯(cuò)過(guò)的東西而高興?是呀，它們被我錯(cuò)過(guò)，然而卻被別人記住，這還有什么好惋惜呢?是該高興!
話題作文 篇3
夏雨冬雪、和風(fēng)煦日、電閃雷鳴……這些都是大自然賜予我們的瑰寶，是不可多得的財(cái)富。而雨，恰恰是這份財(cái)富中的精品，是大自然的精靈。
望著窗外，雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細(xì)細(xì)的下著。我感覺(jué)它在演奏著一首快樂(lè)和諧的曲子，那輕快的旋律就像是一位音樂(lè)大師在演奏。
聽(tīng)雨的感覺(jué)真好!是一種浪漫，更是一種享受、一種“解脫”。它能沖掉你腦子里的所有的煩惱，讓你的心靈變得寧?kù)o，好似到了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界。
雨越下越大，打在花園的花草上濺起了一朵朵晶瑩的水花，也濺到了我的心田。不知怎么了，我心里總有一種莫名的感覺(jué)，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量，讓我倍感雨的親切。我想，雨如此晶瑩純凈，難道是神仙拋下的珍珠?不，珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢?
不知道在什么時(shí)候，雨悄悄的停了，我開(kāi)始思考，春夏秋冬的雨有什么不同呢?
噢，我知道了……
春天的雨是個(gè)青澀、害羞的小姑娘，悄無(wú)聲息地下著，“沙沙沙，沙沙沙”，有點(diǎn)像蠶吃桑葉的聲音，可又若有若無(wú)，朦朦朧朧的。被譽(yù)為詩(shī)圣的杜甫有詩(shī)云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝蟮厥且粡埳虾玫男�，而春雨就是一支飽蘸綠的毛筆，輕輕一點(diǎn)，綠便暈開(kāi)了……
夏天的雨可不像春天的雨那么青澀文靜，多了一份率真和灑脫，更多了一份任性，它像一個(gè)頑皮的孩子，說(shuō)笑就笑，說(shuō)哭就哭，變化無(wú)常。真可謂是六月的天，孩子的臉啊!
秋，被稱(chēng)為金秋，那就暫且把秋天的雨稱(chēng)為金雨吧。在聽(tīng)金雨的時(shí)候，總能感受到它有一種神奇的.力量，似乎能把整個(gè)夏的躁動(dòng)瞬間變得沉默、安靜起來(lái)，但卻掩飾不住那濃郁的豐收喜悅的味道，這是金雨特有的味道，一種寫(xiě)不出的清爽、干燥、滿足的味道……
冬，似乎是個(gè)冷酷無(wú)情的字眼，但閉著眼用心去品味冬雨，縱是絲絲寒意，卻也總能感受到冬雨的溫和和敦厚，感受到那種“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”的萌動(dòng)和希望;看，它融化著積雪，積極為春姑娘的到來(lái)做著準(zhǔn)備，啊!原來(lái)冬雨就是春天的使者!
這就是雨的聲音，孕育了春夏秋冬的內(nèi)涵，傾聽(tīng)這精靈帶來(lái)的天籟之音、自然之聲吧，這是大自然給我們的恩澤，這是世界上最純凈美妙的音樂(lè)，這就是雨，——大自然的精靈!
話題作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鐘聲響起，好幾個(gè)同學(xué)紛紛跑去二年級(jí)一班教室。每一節(jié)課幾乎都這樣。原來(lái)，他們是去幫二年級(jí)一班的學(xué)生 ，但是“他”身邊總是沒(méi)人圍繞。
他是先天性的肢體障礙者，需要坐輪椅，不幸的是他父母在幼小的時(shí)候就雙亡，家境也非常窮困。他在陰影下成長(zhǎng) ，幼小的心靈留下無(wú)法彌補(bǔ)的.遺憾，曾經(jīng)幫助過(guò)他的幾位同學(xué)，詢(xún)問(wèn)他有哪些地方需要協(xié)助，他只是搖搖頭，小聲的說(shuō)：“沒(méi)有！”
這種情況 長(zhǎng)期下來(lái)，許多同學(xué)都覺(jué)得他太孤僻，都不大理他，也漸漸的疏遠(yuǎn)他。這就是他在二年級(jí)一班中鮮少人關(guān)照的原因。
運(yùn)動(dòng)會(huì) 的日子一天天逼近，許多人都練習(xí)參加 的項(xiàng)目。他看著窗前的人潮，流露出羨慕的眼神 。二年級(jí)一班老師 看見(jiàn)他既羨幕又落寞的神情，于是邀請(qǐng)他參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。起初，他還有點(diǎn)遲疑，后來(lái)終于答應(yīng)出去曬太陽(yáng)。
到了操場(chǎng)，他見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的太陽(yáng)，不由自主舉起手遮住陽(yáng)光，并且在老師的攙扶下，慢慢的站起來(lái)。剎那間，他背后響起一陣歡呼聲，他轉(zhuǎn)頭一看，知道這些都是老師精心安排的，于是露出陽(yáng)光般的燦爛笑容。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的協(xié)助，他終于走出陰霾，像向日葵般，把人生朝向陽(yáng)光�，F(xiàn)在，他身邊多了好多同學(xué)，臉上也出現(xiàn)了笑容。
話題作文 篇5
叮鈴鈴.....鬧鐘響了，抓緊時(shí)間起床。因?yàn)榻裉煳乙托现軋?bào)的小記者一起去華天超市學(xué)做月餅。
吃過(guò)早飯，媽媽把我送到了華天超市。工作人員把我和小伙伴們請(qǐng)到了會(huì)議室，首先給我們講了月餅的來(lái)歷。月餅，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)說(shuō)在西漢時(shí)期月餅是用來(lái)祭拜神仙的，到了南宋時(shí)期，月餅進(jìn)入了尋常百姓家庭。月餅，從最初的無(wú)餡變成有陷的；至今，月餅的種類(lèi)、樣式更是數(shù)不勝數(shù)。
期盼已久的學(xué)做月餅馬上開(kāi)始。首先，要把小手洗干凈；然后，工作人員開(kāi)始教了。第一步：左手先沾點(diǎn)面粉，拿起為我們準(zhǔn)備好的月餅皮，右手拿一些美味的餡料。第二步：把餡料放在皮的上面，餡料往里摁，皮往上推，邊摁邊推邊轉(zhuǎn)動(dòng)，直到皮把陷全包住。第三步：把做好的`這個(gè)面團(tuán)放到月餅?zāi)＞呃铮昧阂粔�，再把成型的月餅從模具里拿出�?lái)。最后把月餅放入烤箱烤四十分鐘左右，一個(gè)熱乎乎、帶有漂亮圖案的月餅就大功告成了。
看著自己親手做的月餅，心里甭提多高興了。這使我明白一個(gè)道理：“只要努力，就能成功�！�
話題作文 篇6
20xx年2月某日晚，透過(guò)窗看著外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，樹(shù)上，車(chē)上……鋪上一層潔白的婚紗。看著這如此詩(shī)意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。
零食和煙花
童年時(shí)過(guò)年的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的煙花。那時(shí)小小的我常�？粗鴫ι系娜諝v一天一天翻著，盼著過(guò)年的日子早早到來(lái)。終于過(guò)年，我和附近的小盆友們都在家前的廣場(chǎng)集合，身上能裝東西的`口袋里都裝滿糖果、瓜子、花生。每個(gè)人的臉都跟大花貓似的，鼻涕忽上忽下的；大人們也拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到門(mén)外，高高興興地點(diǎn)燃引線�！皳洹钡匾宦�，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，大街小巷早已經(jīng)成兒童的世界。
祝福與餃子
隨著年齡的增長(zhǎng)，上學(xué)，過(guò)年的年味則成為一句句吉祥的祝福和一碗熱騰騰的餃子。
過(guò)年，早早來(lái)到爺爺奶奶家，并送上一句吉祥的話：“祝您，春節(jié)快樂(lè)！”祝福頓時(shí)溫暖你我他。晚上奶奶把我和爸爸喚進(jìn)屋去。一家人津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成兩條縫，一家人都是滿面春風(fēng)，其樂(lè)融融。
思念
歲月無(wú)情，光陰飛逝，爺爺奶奶也禁不住時(shí)間的考驗(yàn)，隨那年寒冬大雪也與我們陰陽(yáng)相隔。正是那年也讓我知道過(guò)年的年味是對(duì)親人牽腸掛肚的思念。想著和爺爺吃年夜飯飯的情景，我的眼睛已被淚水模糊。
那一年爸爸剛貼完春聯(lián)，和家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。終于開(kāi)飯，我狼吞虎咽，好不費(fèi)力氣把一碗飯消滅，輪到我敬酒，我端起酒杯對(duì)爺爺說(shuō)“祝您福如東海長(zhǎng)流水�！苯又矣肿Ｄ棠虊郾饶仙讲焕纤�。然后我學(xué)著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我們的小乖孫子長(zhǎng)大，會(huì)用對(duì)聯(lián)。”奶奶臉上笑得樂(lè)開(kāi)花，說(shuō)：“祝我們的小孫子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。”爺爺奶奶雖然走，但他們?nèi)粤粼谖倚闹小Ｎ蚁嘈潘麄冊(cè)谀沁呉彩情_(kāi)開(kāi)心心。
在飄飄落落雪中，年雖早已過(guò)去，但年味兒仍舊是揮之不去，仍給我無(wú)盡的回味。
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