【精選】話題作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
她像綠葉一樣平凡，平凡到?jīng)]有任何耀眼的光環(huán)，卻是五年來我最喜歡的老師。她就是陸老師。
陸老師在五年級才接我們班，第一天上學(xué)她就給我留下了很好的印象。晨會課上，我以為她會像以前那些老師一樣，聲色俱厲地給我們敲著警鐘，可沒想到，她卻是問我們在新學(xué)期想對老師說什么。同學(xué)們紛紛舉起了手，像打開閘門的水滔滔不絕。
事實證明，陸老師的教育方法也深受同學(xué)們的喜愛。作文課又到了，陸老師踏著清脆的鈴聲走進了教室，手里還拿著一個漂亮的盒子。頓時，班里像炸開了鍋似的，都在猜測盒子里有什么。坐在我前面的嚴志棟“呼”的一下站起來說：“里面裝著好吃的！”“哈哈哈！”全班一陣哄堂大笑。見我們笑夠了，陸老師才緩緩地打開盒子。瓦片！瓦片有什么好寫的？可陸老師舉著瓦片，幾句話讓我們茅塞頓開，普通的瓦竟如此偉大！隨后，我們筆走如飛，一篇篇關(guān)于《瓦的啟示》的文章誕生了。在她的精心輔導(dǎo)下，我們班的.作文猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
陸老師不僅教育方法深入人心，她的品格也令我們欽佩。有一陣，陸老師的笑容少了，眼中充滿了血絲。原來她父親癌癥晚期，白天上課，晚上還要陪她的父親。我們勸她請假照顧父親，可她總說：“你們比我父親更重要�！�
陸老師，不就像片片綠葉嗎？樸實無華，默默散發(fā)著迷人的芳香……
話題作文 篇2
一天，我在公園里閑逛，突然看到在花園的一角里有一個大花壇，我不禁湊上去觀賞。
一走進花壇，一股沁人心脾的芳香就撲面而來。一個個嫵媚動人，婀娜多姿，一個個生機勃勃，瑰麗多彩。我望著這些花枝招展的小花，不禁眼花繚亂。
秋風颯颯，這時，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。我走近菊花。頓時感覺目不暇接。瞧，菊花有紅的，白的，黃的，紫的，還有黑里透紅的，白里摻黃的。菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬千—有的彬彬有禮，有的'羞羞答答，有的昂頭怒放，有的倒掛枝頭，有的笑舞東風，有的安詳自若，有的三五結(jié)伴，有的一枝獨秀……
在諸多的花叢中，深情的牡丹風姿卓越，亭亭玉立，以其濃艷的“姿容”技壓群芳，實在不枉“國色天香”之稱�；▓@中，唯一能與牡丹一爭高下的就是艷麗紅了，他們開的瀟瀟灑灑，無拘無束。其實，那許許多多的小花也別具一格，為花園增添了無窮的樂趣。
花兒可以讓人沁人心脾，可以幽香醉人，沉浸在花兒的樂園里，不是一件美好的事嗎？
話題作文 篇3
我是誰？在家里我是父母的乖乖女，在學(xué)校我是老師關(guān)愛的學(xué)生，在社會上我則是國家的一位公民……這個問題沒有固定的答案，就像現(xiàn)在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一個路人，一個過客。
有時候，我常常想，為什么上帝要把我降臨到這樣一個家庭？為什么我披的是這樣一副“行囊”？為什么我不能做天使，在云端俯視這個世界，而偏要身臨其境的感受人間的喜怒哀樂？為了給這些壓在心上的問題找到一個答案，我不得不對“我是誰”進行深刻的解析。
伴著“安能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的呼喊，陶潛沒有模仿仕人在官場上的相凌相斗相殺，而是尋找自己的`一方天空，“采菊東籬下，悠然見南山”，過著自由自在的生活，我也想像他一樣享受生活。
伴著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂呼，李白沒有模仿官人詆毀他人，一任自己的本性，讓力士脫靴磨墨，放馬青山綠水，繡口一吐便是半個盛唐，我也想像他一樣活的灑脫。
隨著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的吶喊，蘇軾面對烏臺的暗流，小人的捏造，沒有模仿失意人的消沉，而是在“清風徐來，水波不興”之際，帶著家人逍遙，在雪堂中漫筆，我也想如他般笑對人生。
這些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情實感，但我就是我，我并不能成為他們，我也不可能成為他們，甚至我也不會也不想成為他們。
“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。的確，就算是雙胞胎，也會在性格或某些方面有著本質(zhì)的區(qū)別。我們在不同的環(huán)境中，扮演著不同的角色，重要的是做好每一個自我。
也許我永遠不會有陶潛的豁達，李白的才氣，蘇軾的傲氣。也許我永遠有缺點，會有不完美的地方，不會成為一個十全十美的人。但我就是我，我可以不偉大，但我獨特。我可以不永恒，但我真誠。我可以不完美，但我很努力。
飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空，卻給我們帶來不同的驚喜，不同身份的我，同樣會給世界帶來不同的精彩。
我就是我。
話題作文 篇4
“我永遠要做個行者！”我對鏡子里的我說。
鏡子里的我已經(jīng)不是一臉稚氣的小孩兒了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著我的誓言。行者，在我心中是堅定，勇敢的化身，常常似一面明鏡照著我的心……
行者踏上了旅程，他要達到夢想已久的地方，望不到邊的路旁有玫瑰、美酒，可是他不停留，每一步都是他堅定的見證。
我也一樣，當16根蠟燭點燃的時候，我說：“一定要成為有知識的大寫的人！”身邊的誘惑，向我揮手，可是心中的那塊明鏡中映著行者堅毅的面容。我做到了嗎？每想到這里，我總會去拾起丟棄的'筆，告別游戲，電視，在書海里搏擊。
“像行者一樣堅定！”心中的明鏡對我說。
行者在路途中奮進，他斬荊棘，折丫枝，汗水與血痕交織，如盤虬臥龍伏在雙臂，可是他不在乎，繼續(xù)邁出步子，一如既往的勇敢。
我也一樣，身在初三，馬上就要面臨著早出晚歸，與日月同行，與星辰共眠的日子。生活是苦的，可是，初三的我每天充滿歡愉。不是沒有淚水，不是沒有血汗，而是我要實現(xiàn)心中的誓言。就這樣，心中的明鏡中常浮現(xiàn)出行者勇敢的身影。
“像行者一樣勇敢！”我對心中的明鏡說。
鏡子里的我目光炯炯有神，我驕傲我的祖先給了我黑眼睛，黃皮膚和心中的明鏡。那是一個民族的命脈，此刻都幻化成一個堅毅的身影。我知道，不用多久，勇敢，堅定的中國人也要算我一個，那鏡子中的行者將會是我。
“勇敢的行者一定是我！”我對著鏡子說。
話題作文 篇5
閑情好夢，國恨離殤。
暮色中，夕陽的余暉絢染著云霞的美，她輕酌小酒，回眸淺笑。青山間白霧繚亂，柔和的風輕拂碧水，漾起微微的漣漪。飛檐亭角清鈴響，滿池藕花綻放，空氣中氤氳著芬芳。她在侍女的攙扶下，踏上輕舟，在碧波中徘徊，不覺誤入藕花中央。驚得一行鷗鷺展翅，乘著云霞飛向遠方。
易安年少的歡喜，在清酒中醞釀，在藕花中盛放。
靜水深流，滄笙踏歌，她嫁給了自己所愛的趙明誠，原以為余生可以常綻笑顏，怎知朝廷變故，造化弄人。
家父被貶，夫君遠調(diào)，笑容中夾雜著憂愁與苦澀，她日漸憔悴。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，不奢求日日相見，深閨中人是多么渴求一封家書，以至相思成了愁。
家庭的離散傷了易安的心，統(tǒng)治者的無能讓她憤怒，歲月的變遷吞噬她的笑臉，國破家亡讓她顛沛流離。
流年錯落的時光中，血與淚融成了詞句，看著百姓流離失所，家破人亡，朝廷的官員茍且偷生、帶頭逃竄，就連自己的丈夫也成了棄國之臣。她題道：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東！”她憤慨、深惡。拿起手中的利筆對朝廷的腐敗冷嘲熱諷，她多想提起刀槍上陣殺敵，只可惜她是個瘦弱的女子，無能為力。
經(jīng)歷了多少哀愁，才漸漸忘記了哭泣。韶華如夢，流殤花碎�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，國仇家恨與愛情的悲劇，皆在那沉默的尋覓中。無數(shù)次背離傷透了她的心，曾經(jīng)的青山落日，映水東流，現(xiàn)今殘月偏西，妝殘消瘦。不知在那段孤苦無依，流落他鄉(xiāng)的凄涼歲月中，她是否還會回眸淺笑，怕是只留淚水苦澀了暮年吧。
那年的藕花早已謝了，落下的是塵埃中破碎的淚，千古第一才女，在憂傷中度過了余生。
容顏變了，笑臉變了，詩詞的`風格變了。易安啊易安，多想做一個閑情好夢，安穩(wěn)地走過人生的長路啊，只可惜國恨離殤成了這一世的陪嫁。悲傷輾轉(zhuǎn)成詞，易安，晚年的你可曾再綻放藕花中的淺笑？
是啊，沒有誰可以一生無恙，再多繁華也不過是那剎那間綻放的煙花。易安在不可預(yù)測的變幻中度過了一生，即使再多的淚水拂過面容，她仍然懷著一顆赤誠的心。她用筆訴說著哀愁，表達著對祖國的擔憂與熱愛。那些年變了太多太多，一直未變的是她的才情、熱血和淚水掩飾不了的初心。
人會變，世界會變，那顆善良誠摯的初心不變，或許是一個很好的人生歸宿吧！
話題作文 篇6
常常會在朝霞似火的傍晚，輕捧書籍。晚風拂過微褶的書折，仿佛這世間僅我一人。
真論起我奇妙的閱讀經(jīng)歷，則更多的是偶然成分。小時候僅僅是喜歡聽故事，后來卻愛上文字間奇妙的組合。情至深處時還會咂咂嘴，撫摸著經(jīng)歷歲月變遷、骨骼分明的文字。分明組成一幅鮮明的畫卷。在靜謐的鄉(xiāng)村晚間，伴著溫柔干凈的涼風，裹著身軀的每一寸，攜手并入書中的世界。
直到后來沉淪書籍，如同獻祭一生的靈魂與羈絆。某個大雨滂沱的午后，邁著匆匆而又急切的步伐踏進家門。哥哥哭笑不得地望著渾身濕透的我。我緊緊抱著懷中的兩本書，自書中涌出的絲絲熱量，從指間傳遞，涌向心臟。躊躇緊張地低頭看了看，還好，還好，滴水未沾。一路的顛簸與勞苦，似乎也隨著胸口溫暖的書籍煙消云散了。額頭前緊貼著濕漉漉的劉海，垂下來的發(fā)絲幾乎遮擋了我的視線。抓住袖口蹭蹭滿是水珠的臉頰，復(fù)又小心翼翼的捧出書籍。扉頁早已泛黃，似在無聲沉吟它輝煌的過往。我五指張開，卻只敢輕盈的用手心輕觸，如輕撫吹彈可破的光滑潔面。許久后哥哥望著早已被風雨摧殘了發(fā)型的我，又想起我房間床鋪上攤開的書籍，長吁短嘆：“簡直像個瘋瘋癲癲的怪人！”我抱著書滿足又得意的.笑了起來。
浮生幾許，總有千千萬的人努力摒棄雜念，只為尋找心中的極樂凈土。王小波曾說過：一個人只擁有今生今世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。季羨林先生也曾每日獨自在林間三個小時，伴林侶鳥。我常常會反思，或許他們才是真正癡迷于這個世界的偉人。與自己獨處，熱愛整個世界。這才是最高級別的癡迷了吧。
仲夏夜，尤為小雨淅瀝后，如洗滌世間浮塵。最快樂的時光，莫過于品讀古典書籍。又如茗茶，細呷淡淡，唇齒留香。云波流轉(zhuǎn)中仿佛是一片嶄新的世界。手隨心動，指間略過書頁，連續(xù)而無止的世界，終于為我啟開一處小小而細狹的入口。雖有“美人如花隔云端”般虛無縹緲之感，但霧里看花，又是心靈的極致安逸。只見美人芊芊素手，眼波流轉(zhuǎn)間嫣然一笑，天地黯然失色。我直直的望著她，目光相觸間，心靈似乎跨過了萬水千山。夢回大唐，側(cè)耳傾聽，屬于一個時代的呢喃輕語，輾轉(zhuǎn)而至。思緒回轉(zhuǎn)時，手心潮潮的早已沁出汗水，長舒一口氣，竟如穿越一般。
攤開了書頁，我抬起頭。滿天繁星，一顆又一顆，似散落在肩頭，咫尺天涯。竟與書中的那絕美世界漸漸重合�；秀遍g又望見書中的悲歡離合。頭暈?zāi)垦�，是真是假，是夢是幻。緊閉雙眼不愿睜開，酣暢淋漓。終于低頭抬起手腕，看夜色在手表指針上盤旋。沉迷間早已忘卻了時間。
晚風繾綣地撫過發(fā)絲，微褶的書折依然明亮�？蓾M天繁星，只徒我一人，如癡如迷。
話題作文 篇7
今天是大年三十，回想起老爸昨晚的話：“明天早點起來貼春聯(lián)啊!”我就興奮極了。
天剛蒙蒙亮，我便起了床，刷牙洗臉完畢，準備做一些貼春聯(lián)的準備。走庭院一看，只見爸爸已經(jīng)開始熬面糊了，我驚嘆道：“爸爸你起得好早啊!”爸爸笑笑：“今天你爺爺忙，媽媽要帶二寶，奶奶要燒飯，今天貼春聯(lián)的重擔落在我們父女倆身上啊!”
爸爸拿來一張張紅通通的春聯(lián)，端來面糊，拿出幾把刷子，開始手把手地教起我來：粘點面糊，在門上或在墻上刷幾下，再把春聯(lián)從上往下慢慢按平，然后在把四周抹平，一張春聯(lián)就貼好了。
我先貼了雞圈上的小春聯(lián)：六畜興旺;然后貼了車庫上的春聯(lián)：出入平安;把能貼的地方都貼上了福字。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸在貼大門的對聯(lián)，我想每年爸爸只給我貼一些不重要的`地方，現(xiàn)在我長大了，于是跟爸爸說：“爸爸，可不可以讓我來嘗試一下?”看著我滿懷期待的眼神，爸爸猶豫了一下，還是點了點頭。畢竟我前面貼的都是福字，可到了貼大春聯(lián)的時候我還是慌了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢?該貼哪邊呢?我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知該如何下手為好。
這時，爸爸來了，他說：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口�！卑职职褜β�(lián)交給我去粘貼，他站在一旁一邊幫忙一邊指導(dǎo)，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批都完好地粘貼到門邊的墻上為止。就這樣我們忙了一上午，總算大功告成了�？粗t彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，我忍不住輕輕念了出來，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚�！鄙下�(lián)是：“花開富貴人壽年豐�！睓M批是：“龍騰瑞氣�！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜懙哪鞘自姟对铡�，這雖是常見的春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎?
看來做每件事都有自己的奧妙和竅門，就連貼春聯(lián)都有學(xué)問呢!
話題作文 篇8
冬天終于過去了，冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧，我在心里默念道。
我一直都不喜歡冬天（雖然我并不討厭雪，紛紛洋洋的能讓人很幸福）因為北方的冬天有時寒冷的徹骨，并且對于我來說一切關(guān)于冬天的故事都太過迷離太過清晰。我害怕再次遇見那些并不完美的痛楚，我怕我會再次向回憶低頭。所以選擇了放棄堅守。
完美與不完美之間的差距只有那么大，或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里，慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚！
坐在窗邊唯一的好處就是在上課時可以偷偷的看著窗外的世界走走神，傻傻的'憧憬一番。
遠處的籃球場上似乎永遠都有幾個陌生的身影在那里揮汗如雨，永遠不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好，可是我現(xiàn)在真的好累好累，不知道前方的燈火是否屬于我，也不知道現(xiàn)在我擁不擁有眼前的煙花。
我在教室里不斷的掙扎，不斷的消耗年輪，積累歲月，等待我遠方的燈火闌珊的幸福終點。
我在思考什么，我在想什么，坦白的說，好多好多，但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來休息再繼續(xù)下一次謬論！
話題作文 篇9
風吹過，雨灑過，抹去你眼角的淚，擁抱眼前那份希望。——題記
花兒曾經(jīng)凋零，落葉曾經(jīng)流淚，春揚起了奮斗的戰(zhàn)旗，風將它激昂，伴著凱歌，希望灑滿天際。
我是一只昆蟲，淋濕的翅膀，被希望曬干。重揮翅膀，飛奔美好。
我是一只魚兒，瀑布的沖擊，被希望削弱。鼓足力量，挑戰(zhàn)極限。
我是一位行者，在春的腳步中，尋找著……
漫步在這春的海洋中，猛吸一口，到處都是春的氣息。停步，注視，桃花如夕陽。這朵朵花兒送上了最新的消息——春意這里最濃。
抬頭，喜春的鳥兒叼著一個個音符，揮動翅膀，將春意投往此處。低頭，小草沖出土的困惑，搖著腦袋，呼去春上空的烏云，推動太陽�；厥淄@一朵朵桃花，細品，花蕊綻放著微笑，花瓣踮著腳尖在空中舞蹈；回想它們已擊破冬的沉默，把春意織成希望，昂首挺胸，可能它們是一觸即碎，但濃厚的春意已將花兒護在心中；沉默，望著這桃花被歲月耕耘的`痕跡，處處沸騰的血液，帶上一項冬的記憶的帽。曾經(jīng)你也被牛羊踐踏，可希望的原料讓你擁有銅腳鐵臂，而此時春已將它點燃，將音符奏響，你也綻放出了生命的火花。
流水抬腳，邁步，沖向遠方那一片天際；柳樹發(fā)芽、生根，讓春的果實在他身上落根。鳥兒高呼自己婉轉(zhuǎn)的歌聲，喚來深沉的記憶。
“亂花浙欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”春風乍起，將我的思緒飛揚，此處是春的起點，意的儲室。
情濃如水，春意如墨，希望如火。揚起春的風帆，意的船槳，讓希望永遠在此處蕩漾。
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