- 相關(guān)推薦
以滋潤為話題的作文（精選10篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的以滋潤為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以滋潤為話題的作文1
聆聽著那漸進(jìn)漸遠(yuǎn)的古老禪寺的聲音，在那雨色的朦朧中，我似乎嗅到了一捧清香。那雨中的漫步，是青春的萌芽，是自信的步伐，使我們感受著雨的滋潤。
雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意，我的`思緒也隨它離去，望著那將逝的陰霾，心中流露的是那道不盡的喜悅……隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，雨步的輕慢，零落在點點花瓣上，嬌羞欲滴，細(xì)柔嫵媚，似乎我已分不清那是花的柔美還是雨的芬芳呢？那一絲清香，深深的蕩起了這心潮的漣漪，波蕩開來，悄然無聲。
青春的腳步似乎就像這輕盈的雨滴，劃過臉頰卻無人知曉。青春像是一首贊歌，歌唱者青澀與人生中的這勃勃生機；青春又好像是天邊的彩虹，紅得讓人熱情似火，奔放如潮，橙得叫人醉入心房，沁人心脾；黃得讓人果實累累，頑強生命；綠得又不得不讓人積極向上，竭盡全力；藍(lán)得使人冷靜處事，低調(diào)做人；青得讓人感受著年少時的種種羞澀，與靦腆；紫得讓人擁有了完美的姿態(tài)與高貴的氣質(zhì)；青春是開啟人生之門得鑰匙，通往成功的大道。
青春和雨滴一樣，短暫，易逝，如同白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有痕跡，緩緩而過。正如莎士比亞說的那樣：“青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，早就已經(jīng)消失的無影無蹤�！笔前�，追逐青春是多少的夢想，現(xiàn)在正值雨季的我們，是青春的時代，豈不更應(yīng)該揮揚出個性的風(fēng)帆，擺起青春的舞步？
那綻放著得花兒啊，你是那么的妖嬈，雖然你不知道明天你的命歸何處，但你依然從未放棄，與花季爭時，放盡光彩無限。青春或許也因該和你一樣吧，無論明天他是不是將要逝去，也應(yīng)該精彩的舞出絕步。
那一場雨，芬芳殆盡……
以滋潤為話題的作文2
我們班的班主任陳老師，個兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學(xué)們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時刻用您那無私的愛滋潤著我們每個人的心田。
記得才開學(xué)的時候，您因為操勞過度住院過兩次，雖然您人在醫(yī)院打點滴，心卻在我們班上，心里時刻放不下我們，所以又拔下點滴，馬不停蹄地趕回學(xué)校。
在我的記憶深處，陳老師那無微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。
記得第一次軍訓(xùn)，我們排著隊伍集合，校長舉行了開營儀式。就在這時，我突然感到頭暈，漸漸地，我的`呼吸也越來越困難，耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響，我覺得校長的面貌也越來越模糊，連說話的聲音越來越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。
過了一會兒，我隱隱約約覺得自己被別人扶著，我努力地睜開眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我正坐在辦公室里，過了一會兒，陳老師也聞訊急忙趕了過來，陳老師見我醒了。便擔(dān)心地噓寒問暖起來，得知我并無大礙的時候，這才松了一口氣，然后好象想起了什么，又出去了，接著，陳老師拿者牛奶和餅干回來了，要我趕快吃，我這才想起我還沒吃早飯呢？而且還準(zhǔn)備了熱糖水給我喝，我望著這熱騰騰的糖水，頓時熱淚盈眶。
老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘著，用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，您沒有什么轟轟烈烈的事跡，只是千千萬萬個普普通通的教師中的一員，可也正是這千千萬萬個普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)著社會主義建設(shè)的一代又一代的接班人。陳老師教育我們怎樣做人，教我們知識，您就象一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，您就象一個辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您就象美麗的秋葉，無私地奉獻(xiàn)您的一生。
以滋潤為話題的作文3
每當(dāng)我走進(jìn)書的世界，都會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識的殿堂；是閱讀幫我打開心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤我成長。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！睍褪且粋�全新的世界。從我識字起，便開始了與書為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時，我們就讀書。
通過閱讀，我學(xué)到了很多知識。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國文學(xué)作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時候，書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時候，書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時候，書籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的'是動力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話，古人也曾贊美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會使我擁有更多的知識與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤我成長！
以滋潤為話題的作文4
抬頭望了望窗外，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的高樓大廈都淹沒在了霧中，給人一種死氣沉沉的感覺。哎，今天又要下雨了。
放學(xué)了，校門口十分擁擠，雨比我意想中還要大些。很多家長都來接自己的孩子。一把把花花綠綠的傘都是父母一份份的愛。我急切的找著什么，可是卻眼花繚亂，我搖了一下頭，睜大了眼睛，有掃視了四周，唉！父母果然還是沒來接我。我嘆了聲無奈，又羨慕地望了望身邊的同學(xué)�！敖裉熳鳂I(yè)多嗎？”“嗯，老師布置了好多作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)�！薄澳悄懵�，認(rèn)真點，今天我燒了你喜歡吃的�！边@溫馨的對話來自于身邊的一對母子，母親撐著傘和藹的`笑著，孩子也笑著，挽著母親的胳膊，一邊跳一邊哼著歌，濺出了一朵朵水花。
我戴上了帽子，冒著雨急步走回家，雨水打濕了我的衣服，模糊了我的視線，寒風(fēng)穿過我的血肉，鉆入我的骨頭，今天竟然那么冷。
我回到家后好似在于父母冷戰(zhàn)，因為我到家時，只聽到淡淡一句：“你回來了，快去做作業(yè)�！狈路鹚麄兙筒恢劳饷嬖谙掠炅�，而且下得很大。
早上7點，報紙和牛奶已經(jīng)在門口等著了，今天天氣不錯，溫暖的陽光照耀著大地，灑在了我的身上，我無意間看見了報紙上的一行小字：今天晴轉(zhuǎn)陰，下午有小雨。原來今天有雨，原來報紙上有氣象預(yù)報。
又放學(xué)了，校門口又是一陣擁擠，“花花綠綠”又出現(xiàn)了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撐開了傘，心中有些得意，天空依舊有些灰，但不同以往，還是給人了溫馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都讓我拿報紙和牛奶，這不是一種命令，而是一種關(guān)心，原來報紙上更有一種獨特的愛的方式，父親也曾經(jīng)把我搞搞舉在肩上，母親也曾經(jīng)講著故事哄我入睡，只是如今我長大了，忘記了，現(xiàn)在父母仍然愛我，只是方式不同了，他們想讓我更細(xì)心，更獨立，只是我沒發(fā)現(xiàn)，甚至還抱怨他們，他們的愛化作了雨露滋潤著我。
我懷著一種無比激動的心情回到了家，父親正坐在沙發(fā)上看著報紙。
“你回來了，快點做作業(yè)”。
“恩�！蔽覒�(yīng)道。
以滋潤為話題的作文5
漫步在樹林中的甬道上，一陣微風(fēng)拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無爭又不甘平庸的態(tài)度，但正是這毫不起眼的落花滋潤了我成長。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來不會扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實也還有一份做人的道德品質(zhì)在內(nèi)。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，并省去許多力不從心的煩惱，當(dāng)然也就有了感悟。
微風(fēng)拂面，花香伴著春風(fēng)迎面而來，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶著好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來，這里的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最后一刻借助風(fēng)的力量，化作大地的“春泥”，做最后的飄舞。龔自珍先生說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生并沒有我們想象的那么長，也沒有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價值，那這樣你的人生就是有價值的。
德國哲學(xué)家說過：“世界上沒有兩片相同的樹葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開滿了花。那個場面就是朱自清先生《春》中的場景——紅的像火，粉的像霞，白的.像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有著一樣的價值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的樂趣，這世界所以美麗，就是萬物有各種不同的追求和目標(biāo)。
花瓣并不大，卻會記下它的一段時光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時候，我都會覺得：生命和成長是多么有價值有意義的事情�。�
以滋潤為話題的作文6
冬天過去了，春天又來到了。一場潤物細(xì)無聲的雨來到了大地。小草鉆出大地，萬物復(fù)蘇了，到處呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
瞧，那株小樹發(fā)芽了，那被滋潤了的枝葉顯得格外的嫩綠，在陽光下一閃一閃的。人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。樹木的抽芽離不開雨露的滋潤，就好像魚兒離不開水一樣，是那么密不可分。我們的'心中常懷一顆欣賞之心，對事物進(jìn)行觀賞，從而為表意添加一份別樣的生氣。
聽，泉水泠泠作響，那被大雪滋潤了的河流露出了笑顏，那是喜悅之情吧！對呀！雪水融化成了一般白色水流沿著河道而下，那歡快的步伐仿佛道出了無盡的喜悅——終于獲得自由啦！曾以為河流是不需要滋潤，因為河本來就有水。但現(xiàn)在似乎不再認(rèn)為，因為沒有雪的滋潤哪來“一河春水向東流呢”？
那是一股清香典雅的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的撲鼻而來，不知是不是小黃花開了。曾幾何時，聽過奶奶說，那花長得小，花開時有淡淡的清香，也可用作藥。��！我感受到了那純真的味道，真的就如奶奶所說的一樣。不難發(fā)現(xiàn)，小黃花在陽光下長得茂盛，這應(yīng)該是得益于陽光的思惠吧？要不然小黃花怎么如此有活力呢？
嘗了一口清泉水，那入口的味道令人回味，是那樣甘甜。我不由得想起歐陽修的《醉翁之記》，就如他所說的一樣，泉水是那樣清澈與甘甜，這一眼泉水為何就這樣甘甜？是陽光滋潤了它？是雨露滋潤了它？還是大自然滋潤了它？我想應(yīng)該是這片山滋潤了它吧！因為是這片山成就了這眼泉！
以上可得，生活在大自然中的我們離不開外界的滋潤，如來自父母的愛，同學(xué)的關(guān)愛，老師的關(guān)心……滋潤就如一杯清茶，喝下去是沁人心脾的。是一碗開水，雖然無味卻暖人心扉。是一絲問候，即使反復(fù)，也是真摯的關(guān)愛！
以滋潤為話題的作文7
雨露，表面上是一個名詞，它不但能澆灌花朵，還能“澆灌”人們的心。在生活中就有著一些“雨露”默默地澆灌著我們的心田，使我們的心靈成長。
是誰？每天在你還沒起床的時候，把大街打掃干凈，讓你愉快地去上學(xué)，清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的工作？到底是誰？——是環(huán)衛(wèi)工人。
每天早上，我們在上學(xué)的時候都能看到許多環(huán)衛(wèi)工人，他們穿著橘黃色的衣服，戴著黃帽子，拿著掃把和水杯向小區(qū)大門走來，天還沒亮的時候，環(huán)衛(wèi)工人便開始打掃衛(wèi)生，每當(dāng)街道被打掃干凈的時候，他們就會笑得非常愉快。不論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都在街上或樓道里打掃衛(wèi)生，把地面打掃的一塵不染。晚上當(dāng)你即將進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，還能聽到他們在整理垃圾的聲音，并且，有時還能看到他們就著別人家昏暗的燈光吃著簡單的晚餐，看到這一幕，我們心里總是心疼的'。
記得有一次夏天特別熱，中午的時候街上都沒有什么行人，大家都躲在陰涼處和空調(diào)房里乘涼，只有一個環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街上的垃圾，看到他滴下的汗水，我連忙去給他買了瓶礦泉水。當(dāng)我拿給環(huán)衛(wèi)工人時，他低著頭慌忙擺動著手說：“你喝吧，你喝吧，我不喝，我手臟你拿去吧�！闭f完便默默走開了。我看著他離開的背影，心里難受極了，“叔叔，其實我不嫌棄你，你一點也不臟！”
環(huán)衛(wèi)工人，一個既陌生又熟悉的職業(yè)，我崇拜他們，不是因為他們是環(huán)衛(wèi)工，也不是因為我想成為環(huán)衛(wèi)工，而是因為他們那種像老黃牛一樣默默付出的精神使我感動，他們把臟和累留給了自己，把干凈留給了別人，如果沒有他們，我們的城市將會成為一個巨大的垃圾場。
生活中也有著許多人在為世界默默奉獻(xiàn)，他們的奉獻(xiàn)正如雨露一樣滋潤著我們的心田。
以滋潤為話題的作文8
春雨細(xì)細(xì)的，綿綿的，帶著無限的情意，在無聲中，滋潤了春天勃發(fā)的生命，也在我不知道的時候也潤到了我的心田。
夜深人靜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難側(cè)，心里充滿了煩躁。忽然，一個細(xì)微的聲音隨著呼呼的風(fēng)聲傳入我的耳中。我有些好奇，便輕輕爬起身，趴在窗戶上，尋找聲音的來源。外面可真黑，什么也看不到，一點也尋不了聲源的蹤跡。突然，在那細(xì)微的聲音中，好像多了點什么，好像是小草鉆出泥土的簌簌聲，是桃花花瓣掉落的嘩嘩聲，還是春風(fēng)又調(diào)皮了呢？不覺中，這細(xì)微的聲音撫平了我心中的煩躁，我悄然入睡了。
第二天，當(dāng)我打開大門，準(zhǔn)備尋找昨夜的聲音時，我看到了一番無法言喻的景色。門外的田邊多出了一片嫩綠，桃花樹上的'花骨朵白里透紅，她可能知道我在看她，更嬌羞了，不小心丟了幾片瓣兒，邊上有幾滴晶瑩的露珠流了下來，形成一道圓滑的弧線，真美，這大概就是“桃花夭夭，灼灼其華�！绷�。轉(zhuǎn)頭，看見了湖邊的弱柳扶腰，真是楚楚動人。一陣微風(fēng)拂過，柳兒翠綠的柳條隨風(fēng)而舞，一個個婀娜多姿的形態(tài)，緊緊抓住了我的目光，這真是一道美麗的風(fēng)景。
這些美景是誰的杰作呢？不用想肯定是春雨的，只有她才能“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。然后揮舞著畫筆，染出美麗的春。
她不僅是美景的締造者，更是秋日豐收的基礎(chǔ)。你沒看到，經(jīng)過一夜的春雨，水田中的苗兒更挺了，更綠了嗎？春雨給它們一個溫暖的搖籃，給它們茁壯成長，讓它們能在未來的艱難中挺過去。不愧是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
春雨啊，你總是在無聲中滋潤了萬物，悄悄地，默默地，給它們，美好的容貌，堅定力量。卻從不留下一點痕跡，以流芳千古。
只是默默，悄悄地，安靜的，留下美麗的春。有你這樣無私的精神，才有花團(tuán)錦簇，醉人心脾，和諧安詳，生機勃勃的春。
春雨細(xì)細(xì)的，綿綿的，帶著纏綿的情意，滋潤我的心田。
以滋潤為話題的作文9
雨已下了很久很久。我的心已被淹沒在其中��！
雨欲大欲小，又欲小欲大，天色昏沉沉地。
雨落在樹上的葉子上。但它不停歇的滾著，又落在另一片葉子上，沿著一片又一片滑下去，最終落在地上——猶如落入我的心里。很涼很涼啊！
我打著傘，獨傘步走在校園的小路上，雨落在我的傘頂上。
這雨把往日熱鬧的背影沖走了；把倪耳的兒聲卷入其中了。我沒有聽到這往日的笑聲�。÷牭降膮s是這煩人的聲音��！我的心突然有一種感覺，覺得好討厭這雨，很想破壞它那循循有序的規(guī)律。
因此，我卷起衣服。想要把它打亂��！欲想不讓它落在地上�。〉�，無論我怎么努力，它還是要落在地上��！我停下來，仔細(xì)打點著它。為什么？無論我怎么打亂它，它還是要落在地上�。∵@一刻我驚呆了，立在路邊，呆呆的……
望著這亂而有序的雨點。我開始對它有了好感��！
我收起傘，發(fā)在旁邊。
雨打在我的.身上，感到很涼很涼��！我用手欲想要把它抓住。但是，無論我怎么努力，怎么強迫。它還是從我的指縫里溜走��！就算我抓到它，只是抓到一灘水啊
漸漸我愛上了它。盡管它落在我身上�。�
我依然座在路邊的石椅上。抬頭望著它，從天降來，落在我的眼睛里；我的身上。然而，我被它滋潤了。既使，我的手很涼很涼，但我還是感到我的心是熱的，而且是很熱很熱……
……
天慢慢地發(fā)晴了。我的心也……
以滋潤為話題的作文10
愛如一縷陽光，溫暖著我們的心靈；愛如一陣春風(fēng)，為我們帶來“愛的春天”；愛如綿綿細(xì)雨，在寂靜中澆灌了我們的心田，滋潤了我們的人生。
當(dāng)我們尚未出世時，就已經(jīng)感受到了來自母親無私的愛。從十月懷胎到一朝分娩，母親總是將本應(yīng)被自己吸收的營養(yǎng)，卻源源不斷地提供給正在發(fā)育的我們。善良的她們只希望能夠順利地產(chǎn)下一個健健康康的孩子。除此之外，在分娩時，她們還要忍受常人無法忍受的痛苦。而現(xiàn)已初三的我永遠(yuǎn)也忘不了母親腹部那道深深的疤痕———我人生之路的起點。
記得有一次我問媽媽：“您在生我的時候疼嗎？”“想到我的兒子就要出生，我雖痛但我很快樂！”母親意味深長地說。是��！正是父母無私的付出，才有了我們今天的健康成長。而那無私的付出，恰似體內(nèi)永不停息的'血液在流淌，賦予我們生命，滋潤我們的人生。
記得我小時候?qū)W習(xí)小提琴，那時，老師很器重我，每當(dāng)我取得進(jìn)步時，她總會拿出一塊巧克力獎勵我，并告誡我要繼續(xù)努力，戒驕戒躁；還記得上初一時，我迷戀上了籃球，從而影響到了學(xué)習(xí)成績，這時，班主任找到了我，意味深長的對我說：“老師不反對你打籃球，但你要合理安排時間，做到玩與學(xué)兩不耽誤，那該多好��！”老師的一句話深深地感染了我，啟發(fā)了我從那以后，我上課認(rèn)真聽講，體育課上認(rèn)真練球。最后我成為了班級籃球隊的一員，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。直到這時我才明白，老師為我們的成長而辛勤地付出，并不是由于某種利益的驅(qū)使，而是出于那無價的愛，才有了老師對學(xué)生“鞠躬盡瘁，死而后已”般的付出。老師辛勤的汗水，似一汪清澈透明的泉水，澆灌了我們饑渴的心田，滋潤了我們的人生。
父母之愛、師生之情，雖都不是那么直接，但卻淳樸與無私到了極致。他們都為了愛而不計回報，并將其看作為一種責(zé)任。在一次又一次的關(guān)心與愛護(hù)中逐漸教會我們?nèi)绾稳蹌e人，在愛與被愛中懂得愛的真諦，成長為一個感動他人，滋潤他人人生的“愛的使者”。
愛其實無處不在，用它的溫度融化著冰冷的心，滋潤心田，滋潤我們的人生，讓生命更加晶瑩剔透，散發(fā)出耀眼的光芒！
【以滋潤為話題的作文】相關(guān)文章：
滋潤的作文12-13
滋潤優(yōu)秀作文03-01
以讓為話題的作文12-06
以讓為話題的作文10-06
包容為話題作文08-07
以禮物為話題的作文02-03
以傾聽為話題的作文02-03
以驚喜為話題的作文02-20
溫暖為話題作文02-21
以孝為話題的作文02-24