話題作文[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題作文 篇1

　　雖是短短的一課，卻留下了永遠(yuǎn)的痕跡。

　　——題記

　　雨落在水面，泛起陣陣漣漪;雷經(jīng)過天空，留下陣陣轟鳴……痕跡是大自然給萬物的紀(jì)念，而即墨區(qū)青少年實踐活動在我心中也留下了獨(dú)特的痕跡。

　　來到實踐基地的第二天下午，我們懷著激動的心情來到了沙畫教室。哇!教室里擺滿了專用的設(shè)備：最上面是一塊平板玻璃，玻璃板下面透著燈光，在光的照射下，做出的沙畫會更加漂亮吧?

　　教沙畫的姜老師先給我們分了組，接著，又講了沙畫的基本手法。這次我們主要體驗的是：鋪沙、抹沙、撒沙和漏沙。講解完后，老師又給我們展示了沙畫表演。只見老師抓住一把沙子，在空中揮灑自如，來回的撒在畫臺上，一會兒是線條，一會兒是花紋，不一會兒，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前。整個作畫過程極具美感，妙趣無窮，又出乎意料，我們都不由自主地鼓起掌來。

　　此時的`我，早已迫不及待，摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我們自己動手啦!我學(xué)著老師的樣子，右手抓住一把沙子，飛快地左右晃動著。嘿!看樣子還不錯嘛!我得意地欣賞著自己鋪的“沙床”。接著，我用食指在“沙床”上劃過了一條美麗的弧線，又把弧線以上的沙子統(tǒng)統(tǒng)抹掉。這樣，便形成了一個完美的小山坡。很快，我又畫了太陽。我們組的劉鑫畫上了大雁。一勾，一點(diǎn)，一抹，一個女孩的身影在宮晗笑靈巧的指尖下，慢慢地浮現(xiàn)在我們的眼前。作品完成后，老師還給我們拍照了呢!

　　時間過得真快，沙畫課結(jié)束了。曇花雖短短一現(xiàn)，卻留下了芬芳。即墨區(qū)青少年實踐基地是給我留下最深痕跡的地方。

話題作文 篇2

　　那次放學(xué)后，我拖著沉重的步子，一步一步地走向午托班坐車，心頭那只被關(guān)在籠子里的自由小鳥在哀嘆，在哭泣。

　　今天的作業(yè)可真多�。∥以趦�(nèi)心發(fā)出了感嘆，這也許對別人來說是中等的作業(yè)量，但對我來說確實......哎！要知道，我做作業(yè)可是比老太婆還要老太婆，總是慢老公公半拍，能在10點(diǎn)以前作完作業(yè)就很不錯了。也許是遺傳的因素吧！我和老爸一樣喜歡磨磨蹭蹭，因此吃了不少苦頭。（苦瓜的`頭，簡稱苦頭）比如說，有一次，考試做得太慢了，結(jié)果成績相當(dāng)?shù)囊凰�糊涂，雖然老媽只罰我吃苦頭，沒有使出往日那超級強(qiáng)勁的高級“獅吼功”，但我仍然膽戰(zhàn)心驚，從此以后，考試時，我都不敢馬虎了。

　　哎！哎！哎！哎！哎！哎！哎！哎！哎！哎！哎！哎！（是不是太羅嗦了，那我就先不哎了。）慢性子害我不淺�。�

　　想著，車子已經(jīng)開到家門口了，我下車回家后，老媽居心叵測地對我說：“只要你寫完作業(yè)在10點(diǎn)以前的話，我就讓你看電視！”“好耶！”我歡呼著，“飛”進(jìn)房間，埋頭苦寫起來。老媽這招真絕，一下命中要害，因為電視對我來說具有魔幻般的吸引力，我寧愿抱著它睡覺也不愿寫作業(yè)。所以聽老媽一說我便飛快地寫完了作業(yè)，“滴答！”分針指向了12，正好十點(diǎn)，太棒了，我找來老媽，告訴她這個“好消息”，老媽卻奸笑了一聲，說道：“我可沒說是今天讓你看呀！”說完，邁開大步走了，媽呀！我剛才就看出她笑里藏刀，但也用不著這么心狠手辣呀！俗話說，斬草也得留根哪！

話題作文 篇3

　　接受是一種美德，它是寬容，是尊重，是平等……愛迪生接受了失敗，才有了后來的成功；錢學(xué)森接受了逆境，才有了后來與祖國的團(tuán)聚……

　　三年前的冬至，一個極其寒冷的日子，妹妹在這第二天出生了。年幼的我傷心的認(rèn)為，媽媽不喜歡我了，所以才又生個小妹妹。我甚至悲觀地認(rèn)為，媽媽會把我丟掉。于是，在一次批準(zhǔn)后，我前往醫(yī)院去一睹這個跟我“搶媽媽”的小家伙的風(fēng)采。

　　當(dāng)我見到她時，整個人都好像要融化掉了一樣。她那么小，那么可愛，粉嘟嘟的，軟綿綿的，小臉兒好像還沒有我的手大。讓人忍不住想要親親她，抱抱她。她睡得甜甜的，我天真的想，他是不是夢到我了呀？

　　妹妹教會了我接受。接受她的`臭烘烘，接受她的苦惱，接受她的撒嬌……因為接受她，我懂得怎樣去保護(hù)一個人，怎樣去關(guān)心一個人，怎樣為別人著想，怎樣替父母分憂……

　　有時，我還是會憤憤的想要把她丟出去，但看到她亮晶晶的眼睛和無邪的臉蛋時，我就會決定接受她的調(diào)皮，并且默默的安慰自己，誰小時候不淘氣呢？

　　有時，我會因為媽媽偏向妹妹而流下委屈的淚水，任由它肆無忌憚的打濕我的床單。但當(dāng)我看見妹妹的笑臉時，我又忍不住的認(rèn)為，誰小時候不需要點(diǎn)關(guān)愛呢？于是，我要接受她的無理取鬧。

　　有時，我會因為妹妹弄壞了我的東西而氣的朝她吼叫。但是當(dāng)妹妹小聲向我認(rèn)錯時，我的心馬上就化掉了，那時候，我想我需要接受她的魯莽，誰小時候不冒冒失失的呢？

　　……

　　三年，眨眼間就從指縫中溜走了，妹妹教給我接受，接受又教給我更多。

　　接受就像一汪清泉，滋潤著我的心靈；接受就像一個鞭子，鞭策著我的前進(jìn)；接受就像一盞明燈，帶領(lǐng)著我成長。

　　土地，接受了種子，才有了果；

　　江河，接受了水滴，才有了汪洋；

　　天空，接受了白云，才有了彩霞；

　　小草，接受了露珠，才有了蔥翠；

　　花朵，接受了蜂蜜，才有了芳香；

　　我，學(xué)會了接受，生命會開滿鮮花嗎？

話題作文 篇4

　　閑讀詩書，讀到楊師道的《春朝閑步》，一句“休沐乘閑豫，清晨步北林”勾起了我對清晨閑走的無限向往。詩人在春天的清晨到野外閑走，看到池塘水漲，鴨子戲水，看到桃紅李白，聞到蘭幽草芳，閑走時見到的風(fēng)景，竟如此怡人！

　　唐代詩人白居易在晚上閑游，寫了首《池上閑詠》也頗令人神往，“青莎臺上起書樓，綠藻潭中系釣舟。日晚愛行深竹里，月明多上小橋頭�！痹旅髦�夜，詩人在清幽雅靜的竹林里漫步游賞，看到月照林上，竹影婆娑，月光最明的地方，是那空曠的小橋頭……在白居易的詩中，閑走之作比比皆是，“衣裘不單薄，車馬不羸弱。藹藹三月天，閑行亦不惡。”“花菊引閑行，行上西原路。原上晚無人，因高聊四顧�！彼�晚年更說：“世間好物黃醅酒，天下閑人白侍郎�！弊掷镄虚g，無不透著淡泊閑適的.生活情趣。

　　白居易一生都在閑走，看山水田園，看朝云暮霞，抒寫胸臆，敘所思所想，觀照自身，超然物外。這正是他“便得心中適，盡忘身外事”的生活寫照。無怪乎他在《閑忙》里告誡我們說：“閑忙俱過日，忙校不如閑�！庇谑�，我也效仿古人，每天借出一束光陰去閑走。

　　每日清晨，我出門閑走。門外的香樟樹上撒落著清脆婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲，凝神細(xì)聽，這自然的天籟之音仿佛清水一般洗滌著我煩躁的內(nèi)心，帶給我無限的寧靜。走到野外，清新的空氣帶著清晨的潮潤氣息，令我身心頓然舒暢無比。野外晨霧彌漫，一切仿佛被浸在水霧里，濕漉漉的野草綴滿了珍珠般的露珠。田地里的番薯葉長勢旺盛，到處是一片喜人的蔥綠，一朵朵粉紫色的花兒鑲嵌其中，它們像小孩嬌俏的笑臉，在晨風(fēng)中綻放，又像一個個小喇叭，在晨風(fēng)中吹響。采一把清新嬌艷的番薯花，陪我在清晨里閑走，一切都變得詩意馨香。

　　中午，太陽露出臉，灑下融融的暖意。我不自覺地走到了一條種滿菩提樹的路上。那菩提樹高大茂盛，站在樹下，那巴掌大的綠葉摩挲著我的臉，感覺就像是一位多日不見的友人在迎接我的到來。菩提樹是佛樹。我不禁吟起了詩：“身是菩提樹，心為明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃�！痹谄刑針湎麻e走，只覺身心無塵，恍若隔世。

　　撐一把傘在雨中閑走，更是別有一番風(fēng)情。雨絲緩慢悠長，像多才多藝的女子用巧手在傘面上輕輕地彈奏美妙的樂曲。我在傘下聆聽，心如歡快的小鹿，給雨兒伴起了舞。

　　閑走，是腳步的動與內(nèi)心的靜最完美的平衡，是眼睛與心靈的契合，是身體與自然的交流。閑走，推開俗塵瑣事，拋開人間煙火，無事一身輕，眾生紛繁我獨(dú)閑。一段閑走，便是一段美好的時光，正所謂“若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)”。所以，親愛的朋友們，每天都借出一束光陰去閑走吧！

話題作文 篇5

　　人世間最美的聲音,莫過于歌聲.在我的心目中,最美的歌聲就是對老師的贊歌。

　　當(dāng)我們還在呀呀學(xué)語時，老師是我們心目中的長輩，是最可信賴、依靠的人。老師很偉大，用像甘泉似清甜的知識滋潤我們幼小的心田，用像歌聲般美妙動聽的聲音循循善誘的引導(dǎo)我們成長。小時侯總愛說一句話：“告老去!”那時認(rèn)為老師是萬能的，能解決一切我們所克服不了的難題。老師的話也自然特別愛聽，聽一個聲音宛轉(zhuǎn)的老師說話就像是在聽歌，是一種及至的享受。

　　上了中學(xué)，隨著年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng)，已成為中學(xué)生的'我們不會再像小學(xué)生一樣，一天到晚跟在老師后面轉(zhuǎn)悠了，而是有了自己獨(dú)特的見解和看法，不會在每天纏著老師說：“老師某某打我!”“老師某某拿了我的書不還給我!”或者高喊：“我告老師去!”把老師當(dāng)成擋箭牌來抵擋一切“攻擊”。初中時，喜歡聽老師的聲音是在課堂上，喜歡聽知識淵博、說話風(fēng)趣的老師講課，覺得那才是及至的享受。從老師的講課中吸取精華，吸取營養(yǎng)，在老師的講課中聽到有用的東西，記了，學(xué)以致用，老師那循循善誘的講課，才算得上是美妙動聽的歌聲。

　　據(jù)我的感受，除了老師的歌聲，還有一種歌聲就是當(dāng)你失意或被人冷落時，別人的勸慰與鼓勵，可以使你充滿信心，鼓起勇氣，那樣的話語在你聽來也是美妙的歌聲。

　　俗話說：“良言一句三冬暖，惡語商人六月寒�！蔽蚁耄�給人鼓勵的語言也應(yīng)該是人世間的一種歌聲吧!

　　歌聲在生活中無處不在，用心觀察，用心聆聽，在校園里，在街道上，在公園里……到處都有悅耳的歌聲。

話題作文 篇6

　　“當(dāng)飛舞的雪花已不再是季節(jié)的主題，春，便以翩翩之姿踏碎冬日的流言。伴隨著春雨的降臨心中泛起了一股莫名的悸動，春雨，最使我陶醉。”

　　——題記

　　不知曾幾何時，我喜歡上變幻莫測的雨，喜歡它的清逸，喜歡它的多情，喜歡它的纏綿，喜歡它的無瑕，衷情它永恒的巨大魅力!四季的雨各具特色，春雨包含著迷人的柔情，夏雨滲透著野性的粗獷，秋雨環(huán)繞著憂傷的蕭瑟，冬雨飄散著冷森的煞氣!然而我唯獨(dú)喜愛春雨，衷愛它的生機(jī)和溫情，喜歡它的灑脫和飄逸。春雨，最使我陶醉。

　　隨著第一聲春雷的打響，春便以壓倒一切的氣勢，向沉寂以久的大地迅速漫延�！暗�。答……”，蔚藍(lán)的天空中慢慢地垂下一條條雨絲。漸漸地，遠(yuǎn)處的景物被朦朧的雨霧所籠罩，煙雨朦朧，嫩綠的草坪構(gòu)成了一幅“草色遙看近卻無”的美麗圖畫。四周的小花星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著遍野的綠草，各色的.花朵都爭先恐后地綻放，在春雨的洗刷下顯的分外嬌艷美麗。紅得似火，紅得“樂而不淫”，白得似雪，白得“哀而不傷”。春雨稀稀疏疏，似牛毛，似針氈。窗前，樹木干枯的枝干朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一個個晶瑩剔透的音符，奏出了一曲和諧而飽富生機(jī)的樂曲。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨默默地喚醒大地，悄悄的帶走嚴(yán)寒，洗去了冬日的殘跡，給大地注入新的生機(jī)和活力，使大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｈf物在春雨的召喚下復(fù)蘇，四處生機(jī)勃勃，草長鶯飛，仿佛是傳說中圣潔溫馨的伊甸園!空氣中蘊(yùn)含著濃郁的花香夾雜著芳草的清香以及泥土的氣息，迎面撲來，我不禁心曠神怡，神清氣爽!春雨，最使我陶醉……

　　春雨有著萬種的風(fēng)情，有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的喜人，也有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。有“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的清爽，也有“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”的清幽。春雨，最使我陶醉……

話題作文 篇7

　　普普通通的仙人球，它如同一名戰(zhàn)士一樣屹立在廣袤的沙漠中心，而它就是頑強(qiáng)的仙人球。

　　——題記

　　普通到不能再普通的仙人球，家喻戶曉的仙人球，一個永遠(yuǎn)都隱蔽在一個小小的角落里，人們都排擠它的仙人球，但它卻仍然鍥而不舍，奮發(fā)圖強(qiáng)地生長著。而它卻與其它的花朵1乎不同。

　　在我家里的角落里有一盆微不足道的仙人球，由于我不喜歡它的原因，所以我也懶得給它澆水，本以為幾天以后它就會“渴”死了。但最讓我吃驚的就是，一個月后，它不僅沒有死掉，而且更加茁壯，張的更加茂盛。它讓我十分驚訝，同時也讓我對它充滿了好奇。我連忙跑去向媽媽，媽媽告訴我說：“仙人球它不需要太多的水，它長時間生活在干旱的'沙漠中，沙漠里又一滴水都沒有，但仙人球從不被環(huán)境所干擾，憑它頑強(qiáng)的信念也依然長著非常茂盛，蔥郁�！卑。�當(dāng)我聽到媽媽這一番話后，讓我對仙人球充滿了敬佩之情，為它那頑強(qiáng)精神所感動。

　　后來，我又不查詢了有關(guān)仙人球的知識，頓時讓我對仙人球贊嘆不已。原來仙人球不僅有頑皮精神，并且還具有“舍己為人”的精神呢!仙人球可以吸收二氧化碳，使房間空氣清新舒暢，為人體的健康有大大的幫助，而且仙人球還可以使乏味的房間錦上添花了呢!

　　一個圓滾滾的身子，渾身長滿了讓人不敢靠近的刺，光禿禿的外表，可誰還不知道它的堅持不懈，它的不屈不撓，它的頑強(qiáng)精神呢?它比不上充滿花香而又浪漫的玫瑰;它比不上美麗而又白的茉莉;它比不上雪白無暇而又嬌貴的百合。但它那可貴的精神又有誰能比得上呢?

　　更何況我們?nèi)四?“頑強(qiáng)不屈”、“堅持不懈”、“舍己為人”，這些不都應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)怂�具備的�?可我們總是做事情一遇到困難就退縮，不去挑戰(zhàn)，不勇于戰(zhàn)勝它那怎么能獲著成功呢?無論做任何事都要潛心股數(shù)，心會神疑地做好每件事情。

　　只有做到這些，我們才能屹立在我們?nèi)松�的最高�?只有像這樣，我們才能腳踏實地地立足在浩瀚不限的人生海洋中。

話題作文 篇8

　　陽光掠去時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾、沖刷，真金慢慢沉下，陽光的長河里最終映照出一道道令人感動的目光。

　　專注的目光

　　賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，而此時的劉翔正凝神做著準(zhǔn)備工作，仿佛什么也沒有聽到。

　　發(fā)令槍一響，劉翔像離弦的箭般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，目光似鷹般的專注。最終，以12秒88的成績打破了世界紀(jì)錄。

　　賽后，記者采訪劉翔，“你跨欄時知不知道有人很快就要超過你了？”劉翔微笑地說：“比賽的時候，我只看到了終點(diǎn)�！�

　　劉翔，你全神貫注的精神令我欽佩，你專注的目光令我感動。

　　愛的目光

　　20xx年5月12日，無情的地震像一雙摸平了汶川。

　　一位母親將身體彎成弓形，忍受住房梁塌下砸在身上的痛楚，只為護(hù)住身下的剛出生幾個月的.孩子。在這位母親的身邊，有一部手機(jī)，寫著這樣一句話：“親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛你！”

　　大愛無疆，這位母親用生命書寫了書寫了愛的篇章，她那愛的目光，深深印在我的心里，令我感動。

　　堅定的目光

　　張海迪自幼患病而高位截癱，但面對殘酷的命運(yùn)和挑戰(zhàn)，她沒有沮喪和沉淪，相反她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭。她說過這樣一句話：“即使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來。”她真的做到了，他用心聆聽、用筆勾勒，成為一位作家。她以那執(zhí)著的信念，堅定的目光感動了我。

話題作文 篇9

　　腿，是人本身具有的器官；腿，是人永遠(yuǎn)不會注意的；腿沒有什么大用處……

　　但人走路需要腿，跑步需要腿，腿是人不可缺少的'。 腿像一對好兄弟，哥哥一步，弟弟一步，人走路時，需要腿跟著節(jié)奏走；跑步時，需要腿的配合；舉重時，需要腿的支撐……人處處用得著腿。 弟弟從來不跟哥哥爭，哥哥也總是讓著弟弟，你一步，我一步，配合得十分協(xié)調(diào)。 弟弟生病了，做到了輪椅上，哥哥也不閑著，不休息，整天整夜的照顧弟弟。哥哥老實，弟弟懂事。

　　兩個人還有時因為偷一會兒懶，做出讓人搞笑的動作。 弟弟困了，踩在哥哥的腳上，依偎著哥哥，這樣就不能走了，人也不能走了，兩個人走累了，就哪也不管就坐下了，兩人靠在一起，休息一會兒……唉，連人都要聽雙腿的話，讓你走就走，讓你坐就坐。 一米，兩米，三米，四米……全是雙腿走出來的，走，跑，跳都需要雙腿的配合，腿是很重要的！

　　在生活中，人與人之間要會配合對方，就像人的兩條腿，你一步，我一步，配合得很協(xié)調(diào)，人與人之間要學(xué)會合作，學(xué)會配合！

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