話題作文實(shí)用【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當(dāng)我門剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著走著就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽：“哪呢，哪呢？”當(dāng)我看見(jiàn)了老爺爺?shù)臅r(shí)候，離他很遠(yuǎn)了，接著我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì)的溫暖。可我還認(rèn)為這位老爺爺?shù)腵家人對(duì)他很不負(fù)責(zé)任，在這個(gè)時(shí)代，像著樣的來(lái)人一般都在家好好修養(yǎng)，而著位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì)了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì)還是有很強(qiáng)的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我們這個(gè)大家庭一定會(huì)更加溫暖，更加和諧！
話題作文 篇2
如果沒(méi)有時(shí)間的約束，我會(huì)慢慢地走;如果沒(méi)有路程的約束，我會(huì)慢慢地走;如果沒(méi)有需要追逐的事物，我會(huì)慢慢地走;如果沒(méi)有需要躲避的事物，我會(huì)慢慢地走。
所以，這個(gè)世界根本不會(huì)有所謂的慢節(jié)奏，慢思想。所以，在這里我想說(shuō)：我不想成為被你們沉淪的產(chǎn)物，我只想在我這么一個(gè)微小的世界中，發(fā)出自己的心聲!
沐浴午后的暖陽(yáng)，我獨(dú)自走在林間小路上，任陽(yáng)光在樹葉縫隙中跳躍，任清風(fēng)吹過(guò)臉龐。那徐徐的清風(fēng)里，似乎還伴著花香，我抬頭一望，哦，原來(lái)是一株桃樹。它那細(xì)細(xì)弱弱的枝干，遒勁的挺立著，樹枝上那一朵朵含苞欲放的粉色小花苞，還散發(fā)著陣陣清香。
我放慢腳步，緩步至樹旁，靜靜聆聽其中的聲音。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”春意漸濃，那秀麗淡雅的花卻要落了。清風(fēng)吹過(guò)，那粉嫩的花瓣不在翩翩起舞，一片片花花瓣紛紛飄落，猶如一只只美麗的粉蝶飛向大地，美而凄涼。這是要化作春泥，孕育下一代嗎?暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，那伴隨的聲音是落紅墜落的聲音嗎?
我放慢腳步，靜靜地聆聽著花開花謝的聲音……
如今，很多人已經(jīng)習(xí)慣了這樣的'快生活，吃快餐，坐地鐵，然后迅速轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各大商圈掃貨，唯恐落后于他人。于是，更多的人不自覺(jué)地加入進(jìn)來(lái)，成為快生活一員。
當(dāng)市面上出現(xiàn)一種新款手機(jī)時(shí)，一些忠實(shí)粉絲立刻搶購(gòu)嘗鮮。一旦出現(xiàn)更新的，又有一批蜂擁而至，甚至徹夜排隊(duì)。他們這樣做不為別的，只為跟隨潮流，以免被快時(shí)尚淘汰。然而，這樣做有沒(méi)有意義，他們也不知道，一番滅一番又起，快時(shí)尚會(huì)不斷涌起，有誰(shuí)能永遠(yuǎn)緊跟潮流呢?只有與快時(shí)尚保持適當(dāng)距離，才能真正明白自己所需要的，而不是盲目追求他人的腳步，被快時(shí)尚潮流牽著鼻子走。
放慢腳步，保持一份安靜和悠然，用最舒適的姿態(tài)去生活，讓每分每秒都像珍珠一樣珍貴美麗充盈。
話題作文 篇3
范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”、“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，他們成全天下而釋懷己身�？兹谒臍q而讓梨，達(dá)戈斯蒂諾在分秒必爭(zhēng)的比賽中停下來(lái)，向素不相識(shí)的受傷者伸出援手。他們成全他人而置己于外。而我所要的，只是不過(guò)望于世間，一切求之我身而成全自己。
陀思妥耶夫斯基在晚年說(shuō)了句耐人尋味的話：“我不知道我是否配得上我所經(jīng)歷的苦難。”對(duì)于苦難，大多數(shù)人選擇逃避，可苦難對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種成全，我們?yōu)楹尾怀扇�？況且能避免的苦難也不為苦難�！逗�(jiǎn)愛(ài)》里說(shuō)：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)�！背扇�！苦難是黑暗，賦予我尋找光明的眼睛；苦難是烈火，恩賜我擁抱希望的'鉛淚。歐陽(yáng)修和范仲淹不是都從兒時(shí)的貧困中走出來(lái)的嗎？早年喪父，家境貧寒，攻讀十余年而蟾宮折桂。南非總統(tǒng)曼德拉，在獄中沉湎在孤獨(dú)、絕望、黑暗之中二十七年。而出獄后，這二十七年帶給他的不是孤獨(dú)，不是絕望，更不是黑暗，而是一份堅(jiān)定的信念與一絲不滅的希望。正是這些，成就了他的后半生。他們都因成全了苦難并未逃避，所以苦難也成全了他們。
周國(guó)平在《各自的朝圣路》中說(shuō)：“孤獨(dú)之不可消除，殘缺之不可最終彌補(bǔ)，使愛(ài)成了無(wú)止境的尋求。”上帝給我們開了一個(gè)玩笑，他在潘多拉的眾多完美中卻夾雜了不完美的好奇，這點(diǎn)殘缺卻打開了魔盒，使人生而殘缺，味盡生老病死，世態(tài)炎涼，然后殘缺地死去。謝爾·希爾弗斯坦的《失落的一角》中，那個(gè)缺失一角的小球，可與花兒說(shuō)話，可與小蟲玩耍，可讓蝴蝶停足�？伤詧�(jiān)定地不畏風(fēng)雨地慢慢追尋著那失落的一角。而當(dāng)它得以圓滿，它只能滾，然后越滾越快，不再駐足，不再開口�？突f(shuō)：“人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值的人生。正因如此，人生最值得回味的地方并不在功成名就之時(shí)�！彼晕覀冏非髨A滿與幸福，并不是彌補(bǔ)殘缺，而是成全、接受你的殘缺。列夫托爾斯泰，早年總因自己丑陋的面目而感到自卑，可晚年那張猙獰的面目卻出現(xiàn)了一絲慈祥。正是因?yàn)樗扇藲埲�，所以殘缺亦成全了他�?/p>
我成全苦難，以烈火焚身，鑄就堅(jiān)定的信念，我成全殘缺，以途景為愿，迎接不悔的終點(diǎn)。
我成全自己，遂成全我的一切。
話題作文 篇4
記憶里，媽媽的目光，包進(jìn)許多母愛(ài)，那一汪水似的眼睛，有多少對(duì)兒女的牽掛？
媽媽的目光里，有對(duì)兒女的愛(ài)。
躺在布滿儀器的心電圖室的床上，慘白的'床單，像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周，見(jiàn)到一雙眼睛——媽媽的眼睛！她關(guān)切地望著我，那目光里，有恐懼，有悲傷，有慌張，還有……一張蒼白的診斷但無(wú)情的飄落�！靶募⊙祝 卑准埡谧�。淚水從她臉上滑落，而我卻很驚訝：媽媽向來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)的呀：爸爸去東北，她眼睛都不曾眨一下，不但早出晚歸，還讓我從班里數(shù)學(xué)最后一名到中等水平。這對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)太難了！可是，可是她怎么會(huì)這樣？一團(tuán)愁苦籠罩在她臉上。
凌晨，一棟居民樓里的燈還亮著，那是媽媽！她顫抖地捧著那張?jiān)\斷單，瞪著那“心肌炎”三個(gè)字好久，好久……我的淚水奪眶而出。
可是禍不單行，在一次數(shù)學(xué)考試?yán)�，一個(gè)用紅筆寫的62幽靈般降落在我的課桌上，我知道，自己又考砸了。我絕望了，我不知道怎么向媽媽交待。煎熬到晚上，蟬聒噪地叫著，我心亂如麻，面無(wú)表情地坐在媽媽面前，蹦出6、2兩個(gè)數(shù)。
只見(jiàn)媽媽渴望，期盼的眼神化為頹喪，她關(guān)切地看著我，焦急的目光散到我身上的每個(gè)角落�！澳阍趺戳耍俊彼届o地說(shuō)道，中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它，卻分明感到他憂郁的目光。我無(wú)地自容�！澳阍趺茨苓@樣！”她終于迸發(fā)出來(lái)了，“這些，這些都是不該錯(cuò)的呀！”手剛剛迅速升到空中，卻又僵硬地掉下。
“嗚——嗚——”一陣啜泣，打破了寂靜。內(nèi)心的酸楚，化成輕輕的“哎！”
我又看到鬢間的白發(fā)。
媽媽的目光里，有對(duì)兒女的牽掛。
炎炎夏日，“別緊張，注意語(yǔ)法，別馬虎……”“好了，好了，知道了。”我不耐煩的應(yīng)著，步入考場(chǎng)。不經(jīng)意間回頭一瞥，只見(jiàn)媽媽立在被太陽(yáng)炙烤的大地，目光里好像寫滿期望，
要告訴我什么，宛若一尊雕像。
這就是媽媽的目光，是愛(ài)的寫照，迸發(fā)著愛(ài)。
話題作文 篇5
“植物吸水通過(guò)根來(lái)完成，用導(dǎo)管將根尖吸收的水運(yùn)送到莖干中，植物才能散開枝葉。對(duì)于植物來(lái)講，扎根幾乎是一切�！�
生物課。生物老師是一名女博士，和我在電視上看到的那些被授予國(guó)家勛章的人有著一樣的學(xué)歷。而不同的是，那些人們都對(duì)國(guó)家和人民有著杰出的貢獻(xiàn)，而她雖然是一名遺傳學(xué)博士，卻在一所初中里給我們這群無(wú)知的少年們上生物課。這令我從開學(xué)第一天注意到她時(shí)就覺(jué)得十分難以理解。
她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識(shí)點(diǎn)，將每一個(gè)結(jié)論追根溯源，她剖析生命的本質(zhì)，一點(diǎn)一點(diǎn)地展示給我們生命的本源。
一次放學(xué)，我拿著筆記本問(wèn)他一個(gè)他上課拓展的我沒(méi)聽懂的問(wèn)題。我走進(jìn)悄無(wú)聲息的辦公室，當(dāng)時(shí)他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打著一些她認(rèn)為十分基礎(chǔ)的知識(shí)，可對(duì)我來(lái)講并不易懂。她看到我，立刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一邊聽著我的疑問(wèn)一邊接過(guò)我手中的筆記本。她先問(wèn)了我?guī)讉�(gè)別的上課講的知識(shí)點(diǎn)，看到我一一答上后才展現(xiàn)出了一種欣慰的神情。接著她就講起來(lái)了，從我不明白的問(wèn)題開始散開一個(gè)個(gè)分支，正如她上課給我們展示的植物的根那樣。我知道，從那時(shí)起，生物的新奇深深地吸引了我。
又一次是在走廊里，我看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小孩——也許識(shí)別的老師家的孩子，一只手把一個(gè)餅干塞到嘴里，有些含糊不清地仰頭問(wèn)她：“老師，我吃掉的餅干到哪里去了呢？”老師馬上抱著書就蹲下來(lái)：“你看，你的餅干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化餅干里的'營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；然后你把餅干碎屑咽下去，餅干碎屑就經(jīng)過(guò)了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡(jiǎn)單、最清晰的方式講解，小孩認(rèn)真的看著生物老師，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我停下腳步，突然想起來(lái)她課上說(shuō)過(guò)的一段話：“雜草，光拔掉它的葉子是不夠的，只要有根，春風(fēng)一吹這些葉子就又長(zhǎng)起來(lái)了。根是一切……”
我停下匆忙的腳步，我知道我明白了。她默默無(wú)聞的把生物的種子扎根在我們每一個(gè)人的心里，她也在扎根，根扎深了，才會(huì)葉茂。
根深，葉茂。
話題作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在古老蔥郁的鴻山東麓，碧波蕩漾的鵝湖之濱，這里人杰地靈，流傳著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。梁鴻和孟光的傳說(shuō)就是其中之一。
傳說(shuō)孟光又黑又肥，模樣粗俗。力氣之大，能把將軍、武士操練功夫的石鎖輕易舉起，被看成是無(wú)法管束的蠻婆，家里人作了嫁不出去的準(zhǔn)備。可仍有媒人替孟光與一丑男搭橋，孟光開口道：“我只嫁給梁鴻，其他任何人都不嫁！”梁鴻是當(dāng)時(shí)的大名士，文章過(guò)人，儒雅倜儻，堂堂的美男子，傳說(shuō)當(dāng)時(shí)不少美女為他得了單思病。因此孟光對(duì)媒人說(shuō)話，一時(shí)被國(guó)人傳為笑料。但梁鴻看中孟光的品行，毅然娶了孟光為妻。初婚時(shí)，孟光高興地穿著錦繡衣服，戴著金銀珠寶飾物�？墒橇壶檯s皺著眉，一直不理妻子。孟光問(wèn)梁鴻：“我仰慕你高義，嫁你為妻，你為什么冷待我？”梁鴻道：“我聽說(shuō)你賢德有名，想不到你這樣愛(ài)打扮，這不是我的'心愿�！泵瞎饴犃诵叩脻M面通紅，立即更換衣衫，從此荊衩布裙，勤奮勞動(dòng)，處處襄助梁鴻，夫妻恩愛(ài)有加。梁鴻看不慣官場(chǎng)爭(zhēng)斗，不愿為官，孟光就隨他一起隱于霸陵山中，過(guò)著男耕女織，詠詩(shī)書以自?shī)实奶飯@生活。有一次，梁鴻經(jīng)過(guò)京師洛陽(yáng)，看到帝王宮室奢麗，想到百姓勞苦，不禁感慨萬(wàn)分，因作《五噫歌》，批評(píng)朝政。漢章帝知道后，大為震怒，緝捕梁鴻。梁鴻只得隱姓埋名，帶著孟光逃亡。他倆先到山東，又跨淮河、過(guò)長(zhǎng)江，一路來(lái)到吳地，因仰慕泰伯高風(fēng)，就在泰伯墓地鐵山安頓下來(lái)。梁鴻夫婦日出而作，日入而息，生活辛苦，但他們夫唱婦隨，相敬如賓。傳說(shuō)梁鴻每天勞動(dòng)而歸，孟光總是把飯菜準(zhǔn)備好，又用手將盤子舉得和自己眉毛那樣高，送到梁鴻面前請(qǐng)其食用，這就是“舉案齊眉”這個(gè)典故的由來(lái)，傳為千古佳話。梁鴻夫婦隱居在無(wú)錫一帶，常倘徉于山水之間，贊山川之秀麗，抒心中之不平，憂百姓之疾苦。據(jù)說(shuō)梁鴻閉戶著書千余篇之多（今多散佚），還幫助無(wú)錫人民興修水利，疏浚了惠山古溪，這便是無(wú)錫亦稱“梁溪”的由來(lái)。人們?yōu)榱烁兄x和懷念他們夫妻倆，將鐵山改為“鴻山”，把他倆在鴻山鐵檻寺的故居稱為“鴻隱堂”，至今猶存。
聽了這么美的傳說(shuō)，大家是否想去我的家鄉(xiāng)看一看，我們家鄉(xiāng)的人民一直學(xué)習(xí)著梁鴻孟光等古人的美德，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們鵝湖鎮(zhèn)被江蘇省命名為省級(jí)古鎮(zhèn)。讓我唱著我自己寫的一首歌來(lái)歡迎你：小鎮(zhèn)故事多，風(fēng)景更迷人，這里的鵝湖水呼喚你，這里的鴻山招換你，這里的人民歡迎你，歡迎你到小鎮(zhèn)來(lái)做客。
話題作文 篇7
每個(gè)人都希望自己的青春無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡聲笑語(yǔ)�？墒牵业纳顓s充滿了苦難。我曾以為這是我的不幸，但切身經(jīng)歷告訴我，這也是一種幸福，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人生，不是完美的人生。——題記
媽媽累垮了
兩個(gè)月前媽媽不小心摔壞了腿，沒(méi)等養(yǎng)好，又整天不停地下地拾棉花、收玉米。長(zhǎng)期勞累加重了她兩腿的負(fù)擔(dān)，醫(yī)生說(shuō)以后必須在床上休養(yǎng)，再不注意，就可能站不起來(lái)了。
我知道，為了這個(gè)家，為了我們姐弟二人，媽媽在幾十畝地里是怎樣干的；我也知道，勞累了一天的媽媽每天回到家里又是怎樣干的。有時(shí)候，我真想和媽媽一起干，可媽媽說(shuō)：你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，決不能讓家里的活兒影響了你的學(xué)習(xí)�！蔽抑荒茉趯W(xué)校里努力地學(xué)習(xí)，用一張張獎(jiǎng)狀和一摞摞獎(jiǎng)品來(lái)?yè)崞綃寢屇樕系陌櫦y；我只能回到家后盡力幫媽媽做飯、洗衣、喂牲口，放假時(shí)跟媽媽一起下地干活兒。
可是，媽媽還是累倒了。面對(duì)著媽媽的眼淚和爸爸的愁容，剛剛14歲的我面對(duì)這么多苦難感到難以承受，它簡(jiǎn)直令我窒息，使我喘不上氣來(lái)。
毅然早當(dāng)家
爸爸喝了幾天的悶酒之后，咬牙決定：帶媽媽去北京看腿。爸爸四處借錢八方求人，終于準(zhǔn)備妥當(dāng)。
爸媽動(dòng)身前的'那天晚上，一家人坐在一起吃飯。媽媽看著我和弟弟兩個(gè)人，又流淚了。她一哭，我和弟弟也忍不住放下碗筷跟著哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“妮兒啊，從明天起這個(gè)家就交給你了�！蔽铱戳丝窗职�，看了看媽媽，看了看身旁6歲的弟弟，毅然地說(shuō)：“你們放心去吧，我一定把家看好。”媽媽流著淚拉過(guò)弟弟：“孩子，在幼兒園聽老師的話，在家聽姐姐的話，別到處亂跑，晚上吃飽飯就自己睡覺(jué)……”6歲的弟弟睜著大大的眼睛說(shuō)：“媽媽，你去看病吧，我都知道!”
爸爸媽媽走了以后，每天早晨5點(diǎn)鐘我就醒了，醒后立即起床，穿衣洗臉做飯，喂好牲口；接好自來(lái)水，然后叫醒弟弟，幫他穿好衣服。吃完飯，刷鍋洗碗，又把牛牽出去，我這才騎自行車把弟弟送到幼兒園，然后匆匆來(lái)到我的學(xué)校。下午5點(diǎn)半，我放學(xué)后接弟弟回家，做飯、喂牛、洗衣服，吃完飯和弟弟一起寫作業(yè)，弟弟寫完后自己看一會(huì)兒電視，9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們姐弟二人一起上床睡覺(jué)。躺在床上，我才覺(jué)得渾身都那么酸疼。我好想爸爸媽媽呀……
話題作文 篇8
青春，是什么?年少輕狂的我們何曾思考過(guò)?正值青春期的我們憤世嫉俗著，抱怨著社會(huì)，抱怨著世界，抱怨著學(xué)校，甚至抱怨著家人。我們依舊生活在為自己編織的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的幻想中。憤怒著現(xiàn)實(shí)中的`人心險(xiǎn)惡，惋惜著真情的流失。
暑假，媽媽看我整天無(wú)所事事便提議和她去公司上一天的‘班’。起初有些猶豫，好不容易有了睡覺(jué)的時(shí)間，又要早起，但最后還是在誘惑下被拐去了。盡管，一路上碎碎念著。媽媽看著我口是心非的舉動(dòng)，笑而不語(yǔ)，不過(guò)，我想她要是不對(duì)我無(wú)語(yǔ)，也算是天理難容了!
于是乎，我被連哄帶騙的開始了一天‘童工’的生活。喂!有沒(méi)有人曾告訴你，雇傭童工是犯法的啊!
打開電腦，首先……呃，先爆笑，背景圖片是一張我很挫的圖，我一邊笑一邊又一臉黑線，自己這是在笑什么……見(jiàn)沒(méi)有人理我，我就情緒高漲地開始核對(duì)信息……10分鐘后，仰天長(zhǎng)嘯：“這東西咱凡人干不了啊!”媽媽笑了起來(lái)，又讓我做一張圖。我一想，呀!這可是我強(qiáng)項(xiàng)啊!我本泄了的心情又激動(dòng)起來(lái)。調(diào)色，對(duì)素材，上筆刷……這時(shí)候媽媽又看著我笑而不語(yǔ)，可為何我感覺(jué)有一股詭異的冷風(fēng)吹過(guò)咧?慎得慌……
果然，又讓我看那些讓人頭疼不已的編程，什么C語(yǔ)言啊，Java啊……好漢不吃眼前虧，我嘿嘿兩聲：“大俠饒命，小女先走一步�！被伊锪锏亍w’了出去�？烧l(shuí)想，公司靜悄悄的，人都干著自己的事，我有安靜下來(lái)，我這人是個(gè)典型精神分裂派，恍惚感覺(jué)自己和他們是兩個(gè)世界的。我站在原地?zé)o所適從，深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]文化真可怕，自己以前可笑又幼稚的做法忽然變得毫無(wú)意義……
青春，是什么?是奮斗，是拼搏。年少輕狂的我們請(qǐng)謹(jǐn)記，只有當(dāng)你有實(shí)力后才有對(duì)世界不滿的權(quán)利。從現(xiàn)在起，請(qǐng)奏響低調(diào)的樂(lè)章。
話題作文 篇9
雖然是一名大學(xué)生，成年人，看似有比未成年人更多的自由與選擇權(quán)，但其實(shí)，逢到過(guò)年過(guò)節(jié)，與眾多親朋好友在一塊時(shí)，我有多么地孤立無(wú)援。
上了大學(xué)回來(lái)，從外貌打扮到氣質(zhì)舉止，都有一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)變，無(wú)論男生還是女生，這一點(diǎn)毋庸置疑。親戚聚會(huì)，見(jiàn)面后更多的事來(lái)自他人的稱贊與驚嘆：“哎呀呀，變化真大，真是太帥了，我都要認(rèn)不出你了。果然上了大學(xué)就變得完全不一樣，越來(lái)越好看啦�！倍乙仓皇切πΑ２豢赡芨⒁虃兘涣鞔虬缧牡�，也不可能跟叔叔伯父等交流著裝心得，如何穿衣會(huì)使男人看起來(lái)更有品味，更加成熟等等。
還小的時(shí)候，有弟弟妹妹可以一起玩耍，因?yàn)樾『⒆涌偸菒?ài)跟隨大孩子，無(wú)論走到哪兒都粘著你。即便沒(méi)有遇到弟弟或妹妹，也還有哥哥姐姐帶著一起玩這時(shí)我就變成他們的小跟班了。可等我讀了大學(xué)，弟弟妹妹總有做不完的功課，再不能像以前那樣瘋玩，煙花爆竹，吵吵嚷嚷。同時(shí)，我的哥哥姐姐要么已經(jīng)工作了，要么早已結(jié)婚生子，終日忙著照看小孩。而再過(guò)一年兩年，他們的小孩又變成我弟弟或妹妹的小跟班，由著他們瘋，由著他們鬧，再也沒(méi)有人愿意理會(huì)我這個(gè)大學(xué)生。
我已經(jīng)不可能瘋玩了，孩子們也知道我總給人一種嚴(yán)肅的.感覺(jué)，并不會(huì)主動(dòng)來(lái)找我玩。這點(diǎn)再正常不過(guò)。至于那些叔叔嬸嬸，阿姨，舅舅等，他們又自己的圈子，總在談?wù)摷彝ィぷ�，孩子，要么就一同回憶兒時(shí)趣事，從小一起長(zhǎng)大，關(guān)系自然親密。他們那一輩人的記憶與樂(lè)趣，自然是我新一輩人所無(wú)法體會(huì)的，并且我還只是學(xué)生，活在校園的象牙塔里，根本無(wú)法交流，沒(méi)有共同的話題。
親朋好友聚會(huì)，對(duì)大學(xué)生而言，本是一場(chǎng)“災(zāi)難”——再不能像小孩那樣玩耍，跟長(zhǎng)輩們沒(méi)有話題可談，我只是剛剛踏入成年世界的無(wú)知小孩。只有跟同齡人才有共同語(yǔ)言。這個(gè)大學(xué)時(shí)段，真的是非常尷尬。當(dāng)小孩在玩耍，大人在高談闊論，我一個(gè)大學(xué)生又能干什么與說(shuō)什么呢?除了偶爾用笑容應(yīng)付過(guò)去，看手機(jī)假裝有事做以外，滿滿都是沮喪與無(wú)奈。
話題作文 篇10
家的溫暖
父母的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是世間最平凡的愛(ài)，也是多少華麗的語(yǔ)言都無(wú)法描繪的愛(ài)。父母的愛(ài)就像太陽(yáng)般溫暖著我，就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我的心田……
當(dāng)期末考試快要來(lái)到時(shí)，我如同深水魚一般扎身在作業(yè)的海洋里，卻連父母的`愛(ài)都忽略了。那時(shí)的我每天都要做好幾份復(fù)習(xí)資料，還要寫各科老師布置的作業(yè)。那時(shí)的我暴躁、易怒，每天都睡得很晚。
就是那一天晚上，我做著老師布置的作業(yè)，但卻被‘?dāng)r路虎’阻擋了，我百思不得其解，雖然很晚了，但只剩下這一道題了，我不知哪來(lái)的這股倔強(qiáng)，偏要做出來(lái)。這是媽媽輕輕的推開門進(jìn)來(lái)了，手里還拿著杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋谝贿叴咧液�，還絮絮叨叨的說(shuō)著說(shuō)那，也不知怎的，我拿起那杯牛奶，朝地下使勁一摔，杯子被我摔得粉碎，白色的液體四處都是。我大聲的嚷道：“你快出去吧，少過(guò)來(lái)煩我，快走，快走�！币贿呎f(shuō)道，一邊把媽媽推出去，然后“砰”猛地一關(guān)門，又朝門踹了幾腳。靜下心來(lái)去做題了，四周一片寂靜。一會(huì)兒，睡神終于駕到了，上眼皮和下眼皮好像有吸引力似的，老是想閉眼，終于撐不住了，便走向了床，一下子撲了上去，但肚子“咕�！薄肮緡！钡脑诮�。極不情愿的睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)床頭柜上有些零食和一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，心中頓時(shí)明白了：那是媽媽放的�！斑�？我怎么不知道呢？”我自己在心中默默地想著。不管三七二十一了，先吃。等我吃飽喝足時(shí)便一頭倒下睡了。朦朧中看見(jiàn)一個(gè)人影，正緩緩地向我走來(lái)，我趕緊閉上了眼，他過(guò)來(lái)給我掖了掖被子。腳步聲漸漸遠(yuǎn)了，我看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影，我知道，那是爸爸。此刻的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，一種叫眼淚的液體奪眶而出。
在這個(gè)節(jié)奏加快，為了分?jǐn)?shù)還在努力的我，感到了絲絲家的溫暖、家的美好。父母的穩(wěn)重與慈愛(ài)，伴隨著我幸福的成長(zhǎng)。
家的溫暖像廣闊的大海，而我就是一條快樂(lè)的小魚，在里面游來(lái)游去。
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