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以仁為話題的作文（通用28篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的以仁為話題的作文（通用28篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以仁為話題的作文 篇1
“仁”的意義在中國(guó)古代是一種含義極廣的道德觀念。而我眼中的`“仁”是同學(xué)之間相互友愛，互相幫助的一種表現(xiàn)。
有一次上體育課，因?yàn)樘珶�，我就把校服隨手放在旁邊的欄桿上。下課后回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了，急得我一下子沖出教室，向操場(chǎng)奔去。
“你干嗎去�。烤鸵险n了。”一旁的吳瑜琦問到。我把衣服忘拿的事和她一講，她主動(dòng)說：“快走！我陪你一起找�！�
吳瑜琦和我來到操場(chǎng)上找了好幾圈都沒找到，急得我直撓頭，心想：這回定要挨老爸罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時(shí)，就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑哪去了？我看見你衣服沒拿，就幫你拿回來了�！鳖D時(shí)，我緊張不安的心一下子松弛了下來，我激動(dòng)地說：“謝謝你啊，好朋友。”可他卻滿不在乎地說：“就這么點(diǎn)小事，謝啥。”
這就是我們四（5）班團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的同學(xué)們，在四（5）班這個(gè)大集體里，我感受到了同學(xué)之間濃濃的友情、關(guān)愛和幫助，我愛我們班級(jí)、愛我的老師和同學(xué)們！
以仁為話題的作文 篇2
“唐宗以來巨族，江南有數(shù)之家”。《書劍恩仇錄》一書打響，“金庸”作為一個(gè)神話由此誕生。金庸作為近代最為著名的武俠大家，仍然本著“藝精靠磨煉”的道理做人。他的大半生都是在武俠小說中度過的，隨書中的人物一起涉險(xiǎn)江湖，獨(dú)霸武林。他雖然文章情節(jié)寫得波濤洶涌，跌宕起伏，驚心動(dòng)魄，但他的性格卻只是平靜如一杯水。
他的得意之作《射雕英雄傳》中，刻畫人物各有性格，獨(dú)成一體。即使他們屢逢兇險(xiǎn)，屢遭奇遇，但表達(dá)的仍是一個(gè)人生價(jià)值觀：做好人，做好事，勤奮努力，不強(qiáng)求，上天自有安排。金庸筆下的文章離奇曲折，武俠奇遇歷險(xiǎn)共冶一爐。忠厚仁義的郭靖一邊對(duì)楊康不離不棄，一邊和俏黃蓉上演著血色江湖中的愛情故事，一邊又行走武林，對(duì)師傅洪七公等，盡忠盡孝；對(duì)兄弟楊康等，仁至義盡；對(duì)愛人黃蓉，柔情似水，即使再危險(xiǎn)，也要對(duì)身邊的每一個(gè)人盡職盡責(zé)。金庸筆下的江湖早已灰飛煙滅，但正直仁義的`性格卻能永恒。
《三俠劍》一書中，情節(jié)更是扣人心弦，足見金庸先生文筆嫻熟。在這部小說中，圣英的平淡仁義、飛天玉虎蔣伯方的豪爽急躁，詼諧老人張平化的義薄云天，賈銘的幽默可愛。即使在兇險(xiǎn)迭出的武林中，每個(gè)人依然能保持獨(dú)立性格。圣英步步小心、寸寸留意、招招謹(jǐn)慎，而蔣伯方卻能“藝高人膽大”的笑傲江湖，沒什么能耐的賈銘卻能大大咧咧行走其間，分外緊張時(shí)，他和所謂的“干巴雞楊鄉(xiāng)武仍能成為大家的開心果。
金庸先生創(chuàng)造了武俠小說的奇跡，為我們送出一幕又一幕的片段，這種藝術(shù)上的成功正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
以仁為話題的作文 篇3
自古以來，“仁”就是道德準(zhǔn)則之一，“仁”在字典中的意思是指人與人相互友愛、幫助、同情等。這次，我要來說一說我與好朋友之間的一件事。這件事讓我至今記憶深刻，因?yàn)樗屛腋惺艿搅伺笥阎g的“仁”。
記得那是寒冷的一天，我和好朋友因某些事情相約那天放學(xué)后，在校門口的花壇旁見面。放學(xué)鈴響后，我快速?zèng)_出教室，想快點(diǎn)到花壇旁與她見面。正在我要下樓時(shí)，老師突然叫住了我，原來是因?yàn)樽鳂I(yè)問題，我要留下來把作業(yè)補(bǔ)完才能走。我只好無奈地把書包放下，補(bǔ)起作業(yè)來。我一邊看看時(shí)間，一邊心急如焚地補(bǔ)著作業(yè)，直到過了約定的`時(shí)間35分鐘后，我才補(bǔ)完。我想她肯定已經(jīng)走了，但還是去看了看，沒想到她竟還等著我。我驚呆了，連忙跑過去。她看見我，不禁問道：“你怎么才來呀？”我回答道：“對(duì)不起，因?yàn)槌隽它c(diǎn)事，耽擱了。你怎么不先走呀？”
“我們不是約定好了嗎，我怎么能先走掉呢？”
我支支吾吾地回答道：“可我已經(jīng)沒遵守約定，還讓你等了這么久�！�
“沒事，你又不是故意的。再說了，我們是朋友啊，等一下對(duì)方?jīng)]什么大不了，何必為這種事斤斤計(jì)較呢？”她真誠(chéng)地笑了。
我聽了，不禁心頭一暖，緊緊地抱住了她，眼淚也不由自主地流了下來……
經(jīng)過這件事后，我們之間的友誼愈發(fā)深厚了。我想，人生中，友情也是不可或缺的一個(gè)部分，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這來之不易的友情，珍惜這份“仁”。
以仁為話題的作文 篇4
孔子以仁為中心思想，不管在家侍奉父母，還是入朝對(duì)待同僚，總是以仁為基礎(chǔ)，并加以延伸擴(kuò)大，使整個(gè)國(guó)家都彌漫著仁的芬芳。
而可以讓我終身奉行的仁，并不是婦人之仁，優(yōu)柔寡斷、無法下決定，是以廣大的胸襟用仁德來對(duì)待萬物。有一次，楚莊王大宴群臣，大家都喝得不省人事，突然燈熄了，一名大臣竟伺機(jī)想非禮楚王的寵妃，而寵妃也很機(jī)智拉下了他的官帽并大聲叫喊，楚王的反應(yīng)卻是先叫大家都把帽子丟到地上，再把燈點(diǎn)起，楚王不因小過而殺人之仁，使那位原本應(yīng)死的大臣感激涕零。
幾年后，秦國(guó)來攻打楚國(guó)，楚國(guó)的軍隊(duì)全軍覆沒，正當(dāng)楚王于存亡危急之秋，一名大將不顧危險(xiǎn)地殺進(jìn)重圍，英勇地將他救了出來，在犒賞之際，楚王好奇他的忠誠(chéng)，，他才流淚答說：“我就是那位非禮大王妃子的臣子，因?yàn)榇笸醯娜剩也趴梢岳^續(xù)活著，所以一直在找機(jī)會(huì)報(bào)答�！背鯚o心地行仁，救了一個(gè)人的生命，而在他瀕死之時(shí)，那人也奮不顧身的報(bào)答，這可以見證人所帶的益處。
仁，讓我們待人處世圓融美滿；仁，讓周圍的人感受溫馨和平；仁，讓這社會(huì)弭平暴戾之氣，使每個(gè)腳落都升起美好的旗幟。而仁是可以互相影響、傳遞的。當(dāng)我們以仁對(duì)待別人，仁就似彈力球般滾回你身旁，可以感受的.溫暖也是芬芳而持久的。
只要?jiǎng)e人都秉持著仁，這社會(huì)將不會(huì)再有犯罪；只要大家接近仁、喜愛仁，那在人與人之間就會(huì)綻放美德的鮮花，先從我自己做起，“仁”就是我終身奉行的一個(gè)字，希望長(zhǎng)大我也能與孔子一樣，做一名傳播“仁”的園丁。
以仁為話題的作文 篇5
“仁”在古代是一種含義甚廣的道德觀念，意思是人與人相互親愛�！抖Y記·中庸》曰：“仁者人也，親親為大�！薄叭省笔怯H子之愛的心理根基，是高于親自之愛的人性自覺，更是一張社會(huì)象征你的“身份證”。
孔子把“仁”作為更高的道德原則，他提出要為“仁”的實(shí)現(xiàn)而犧牲生命。有一個(gè)事例就能知道，他說的話是對(duì)的：2002年下旬，索菲亞由于工作出色而允許休假一周。索菲亞為了緩和母女之間的關(guān)系，便決定帶她的女兒去阿爾卑斯山滑雪。但很不幸，她們迷路了，對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)她們來說驚慌失措。正當(dāng)她們感到無助時(shí)，索菲亞看見救援的直升機(jī)，但由于她們穿的是與雪顏色相近的銀灰色羽絨服，救援人員并沒有發(fā)現(xiàn)她們。女兒困了，抱在母親的懷里睡著了。當(dāng)她醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上�！霸趺椿厥�？”女兒疑惑不解地問。醫(yī)生回答道：“真正救你的是你的母親，可是……可是你母親不幸去世了。”原來，索菲亞用巖石割斷了自己的動(dòng)脈，然后有血跡爬出了幾十米的距離，目的是為了救自己的女兒，這血跡引起了救援人員的注意。從這個(gè)事例中我們能知道：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛把我們環(huán)繞，總有一種愛特別偉大，這個(gè)人就是母親，這偉大的愛就是母愛。母親對(duì)我們的愛是比山高比海深的，我們要回報(bào)她。
俗話說的好，“父愛如山，母愛如水”。父母對(duì)我們的愛是無私的，他們把全部的愛奉獻(xiàn)給我們�？墒俏覀儾换貓�(bào)自己的生身父母，只為自己的夢(mèng)想奮斗著，卻忽視了我們的父母長(zhǎng)了皺紋，有了幾絲白發(fā)，忽視了他們漸漸老去。我們過生日，又長(zhǎng)了一歲，自己變得成熟又壯實(shí)；而我們的父母過生日時(shí)，他們已經(jīng)不再年輕了，走向了人生的最后時(shí)刻——老年期，我們還能為父母做什么？只能回報(bào)自己的父母了�！鞍偕菩橄取保隳呐陆o家人倒一杯茶也好，給他們洗一次腳也好，對(duì)他們來說也是暖意深深，體會(huì)到了子女的孝心。
人這一輩子，當(dāng)父母給你指向正確的道路時(shí)，如果你不聽，反而堅(jiān)持自己的意見出發(fā)，你就不由得走向了犯罪的道路，總有一天逃不出法律的.網(wǎng)。你犯罪了，你才想起之前你朋友說的正確的話，想著如果時(shí)光倒流，聽了父母的話，就不會(huì)發(fā)生這個(gè)結(jié)果了，父母也不會(huì)為你犯罪而痛哭流涕了。但是，世界上沒有后悔藥。父母對(duì)你仁愛的同時(shí)，也教會(huì)你走前進(jìn)的方向，但如果你執(zhí)迷不悟，依舊不聽父母的話，待到你犯罪時(shí)，這就是對(duì)你父母最大的不孝！后悔時(shí)，想到爸爸媽媽對(duì)你的愛時(shí)，你就晚了！所以，讓我們心中有仁，為我們的父母在這個(gè)世界上看到你的感恩和孝心，讓我們常思父母之恩。如果這個(gè)世界上，每個(gè)人的心中有仁，那么這個(gè)世界會(huì)變得幸福和睦！
以仁為話題的作文 篇6
仲尼創(chuàng)儒學(xué)，立仁道�！墩撜Z》以“仁”始一。且問：何為仁？
儒有“修身齊家治國(guó)平天下”之說，以此度之，“仁”可分為民、持家、忠國(guó)。
且談為民�！爸鬯员热司员壤枋�，水可載舟，亦可覆舟�！薄暗妹裥恼叩锰煜隆！彪m此為政客博弈之道，卻不容忽視“民”字。東坡晚年貶謫海南。海南在當(dāng)時(shí)卻為蠻夷之地，生產(chǎn)落后，教育廢弛。東坡開設(shè)私塾，興辦教育，教導(dǎo)人民耕織漁獵，興盛農(nóng)業(yè)。此多貢獻(xiàn)，鄉(xiāng)里所敬。
民，國(guó)之根本，文化之根本。
再論持家。家中父母為大，故孝至關(guān)重要。烏鴉反哺，羊羔跪乳，寸草報(bào)春暉。人非草木，孰能無情？古二十四孝，只堪愚孝，拋卻不論。今有陳斌強(qiáng)背母上班。那根布帶，凝聚的是二十年的養(yǎng)育之恩，五千年的.文化傳承。一根布帶，綴連了母子血脈，古今文化，歷久彌新！
孝，持家之道，仁之道。
其次忠國(guó)。屈子《離騷》，岳元帥《滿江紅》，韓愈《佛骨表》，文天祥《正氣歌》，忠國(guó)表赤心。辭賦詩詞。若繁星，不勝數(shù)。漢討匈奴，衛(wèi)青李廣霍去病，百戰(zhàn)黃沙穿金甲�？v古來征戰(zhàn)幾人還，亦要帶吳鉤，收關(guān)山。寸田碧血染，青天史為鑒。
國(guó)，民之所依，家之所安。
金庸有“俠”字一說。俠之大者，為國(guó)為民。仁無大小。仁者為民，為家，為天下。
今有說：仁者無敵。此言，切之。仁者為民，則有民為友；仁者為家，則有家為盾；仁者為國(guó)，則有國(guó)庇佑。何來敵？
以仁為話題的作文 篇7
什么是仁？我也說不清他是什么。媽媽、爸爸和哥哥，他們都發(fā)表過自己的建議。
我的媽媽就很仁。有一次，一位上海奶奶要找保姆，我的媽媽帶著奶奶去介紹所幫助奶奶找保姆。
仁是幫助？
我的爸爸很仁。有一次，我爸爸在共康旁邊遇見了個(gè)殘疾人，殘疾人對(duì)我爸爸說：“他一家人都死了，就剩下他自己了�！蔽野职趾芡樗野职志徒o了他100元。
仁是同情？
我的'哥哥也很仁。有一次，我哥哥在學(xué)校里撿到160元，我哥哥撿起160元，就交給了校長(zhǎng)。
仁是友愛？
媽媽、爸爸和哥哥他們都言之有理，誰說的對(duì)？你認(rèn)為呢？
是什么？仁是什么呢？哦，它是友愛、同情和幫助。
意思應(yīng)該是這些，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還暫時(shí)找不到更好的答案。
以仁為話題的作文 篇8
醫(yī)生就是人們健康的救星，沒了醫(yī)生，我們生病了就沒人救我們了。
我來說一下我爺爺?shù)氖掳�。我爺爺在醫(yī)院里已經(jīng)住了兩年了。他那渴望活下去的眼神，讓我心痛。醫(yī)生日夜不停地工作，為爺爺掛營(yíng)養(yǎng)針、吸痰……醫(yī)生和護(hù)士付出了多少汗水。護(hù)士耐心細(xì)致，不厭其煩，不嫌臟、血腥。一天一天過去了，爺爺也越來越老了。就這樣，失去了一個(gè)衰老的`生命，失去了一個(gè)家人。
醫(yī)生每天那么細(xì)心工作，從來不逃避責(zé)任，醫(yī)生的仁德如同山河，看醫(yī)者仁心！醫(yī)生您真?zhèn)ゴ螅?/p>
神醫(yī)華佗，妙手回春，關(guān)羽“刮骨療毒”在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，關(guān)羽帶領(lǐng)兩萬大軍向著曹操發(fā)起進(jìn)攻。無意中，關(guān)羽被曹操的一支毒箭射中。關(guān)羽忍住痛苦，向華佗求助。華佗說：“把關(guān)將軍的手腳綁起來�！薄盀槭裁�？”關(guān)羽不解地問。“因?yàn)槲遗绿�，將軍你�?huì)亂動(dòng)，我就做不好手術(shù)�！薄皼]關(guān)系，我忍得��！”就這樣，經(jīng)過一個(gè)時(shí)辰，關(guān)羽咬牙堅(jiān)持，不喊一聲痛苦，甚至還一邊刮骨，一邊走圍棋，傷終于治好了。
醫(yī)生，就是沙漠中的一股清泉！如博愛命名的醫(yī)院，是值得病人尊重和感激的。
以仁為話題的作文 篇9
仁愛是人人心中必需的東西，是一位慈祥和藹的上帝，洗凈我們的心靈。少了它，塵世間便少了一份溫暖和光亮。
記得小時(shí)候，我也曾感受到仁愛的存在：那是一個(gè)雨天，“嘩嘩嘩”的餓，豆大雨珠摔在地上，裂成了八瓣，風(fēng)狠狠地刮著，如一位猙獰的巫婆，放肆地張牙舞爪著。此刻的我正坐在車?yán)铮挥贸惺茱L(fēng)吹雨淋的痛苦。
車內(nèi)正放著悠揚(yáng)的音樂，我躺在寬敞的后座上，一邊玩著手機(jī)，一邊哼著小曲兒。
“砰”，我的額頭猛地磕在車座上，真疼。正當(dāng)我埋怨著，扭頭一看，原來爸爸來了個(gè)急剎車，車窗外有個(gè)四十上下的`女人，正頂風(fēng)頂雨地前行，雨傘被狂風(fēng)吹得歪歪扭扭……她突然發(fā)現(xiàn)了我們，爸爸費(fèi)勁地做著手勢(shì)，她才不好意思地上了車。
“你好。”看上去，很靦腆，還略帶幾分倦意。我倆坐在后排，她的衣服被打濕了一大塊，發(fā)梢上沾著水珠。她好像很冷，但在竭力掩飾�？绍噧�(nèi)沒有預(yù)備保暖的毛毯之類啊，看在眼里卻難過在心里。
就這樣，沉默了好久。我細(xì)細(xì)地端詳著她，清秀的臉龐，那玲瓏剔透的眼眸透著無限智慧，雖然頭發(fā)濕了，有些雜亂了，但仍感受的到她的矜持與友善。她盡量踮著腳尖兒，好像生怕把鞋上的泥巴站在車墊上。我很不忍心，但不知道說什么。
“住哪兒�。俊弊詈筮�是爸爸親切的話語打破了沉默。她微笑了一下，臉上微微泛著紅光，低聲報(bào)出了具體地址。原來，在街道辦上班呢，負(fù)責(zé)車輛環(huán)保監(jiān)測(cè)的，這不，正從辦公室趕回家呢�！叭绻行枰�，盡管來找我啊！”她仍舊壓低聲音說，“謝謝哦，要不是遇上你們，我還真了落湯雞，這雨——”她的感嘆，讓我有一種神圣感。爸爸媽媽你一言我一語，打著圓場(chǎng)，盡量不讓車內(nèi)空氣凝固。
幫了別人，也愉悅了自己。這種感動(dòng)，也許不常有，但我們心里一直都裝著。
以仁為話題的作文 篇10
在經(jīng)歷了十幾年的顛沛流離以后，他帶著弟子們終于回到了那片深深思念著的土地。一輛破舊的馬車在城門前緩緩?fù)Ｏ�，他踩著飽�?jīng)滄桑卻堅(jiān)定不移的步子，一步，一步地走下馬車。走到城門前，他帶著弟子們背對(duì)漫天黃沙，面朝故土的方向深深一拜。這一拜，使我看到了一位老者內(nèi)心的企盼，看到了他的深切。老者即為孔子，哪管世間滄桑變化，他的思想?yún)s依然存在，他的精神依然被我們追逐。
從小我們都喜歡追星，有影星，歌星。每個(gè)人的喜好各不相同，所以也會(huì)去追不同的明星。在我看來任何一個(gè)人追星，無外乎是因?yàn)樗^明星的身上真的有像星一樣閃亮，令人仰慕的地方。而孔子，一位被炎黃子孫共同追了兩千多年的明星，他的仁義，他的智慧，他的堅(jiān)毅，永遠(yuǎn)都是中華文化的中流砥柱從未更改。他的思想，為世世代代的人們學(xué)習(xí)，為世世代代的君王采用，他的為人處世之道，他的治國(guó)理念，任時(shí)間的打磨，依然在歷史中巋然不動(dòng)。就像那巖石在水底深深扎下永遠(yuǎn)的萬年根，它絕不離開原處。哪怕是流水時(shí)而用風(fēng)浪，時(shí)而用柔波從它上面流過，使人們看不到它，但它在中國(guó)的歷史中依然不離不棄。他和弟子所倡導(dǎo)的仁義宛如一顆巨石，矗立眾山之巔屹然不動(dòng)。
子貢曰：“他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉�！笨鬃右簧鷱V推仁義，他希望用講學(xué)授課的.方式將大道弘揚(yáng)。所謂道，不過是國(guó)家政通人和，百姓安居樂業(yè)，他希望創(chuàng)造一個(gè)夜不閉戶，路不拾遺的和諧社會(huì)。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，是他理想的社會(huì)關(guān)系。老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)，是他一生所追尋的目標(biāo)�？鬃佑帽M一生心血只為弘揚(yáng)道和仁義。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？沉甸甸的一句話道出了孔子沉甸甸的責(zé)任和他的穩(wěn)重。他將如山的“仁”作為最高的道德標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)出那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感唱。仁者愛人，短小精煉的四個(gè)字將他的全部理想囊括，仁者，不在于說的多么宏大，他所要求的是平等地對(duì)待每個(gè)人，對(duì)所有人都懷有一份關(guān)愛。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。君子有道，倘若每個(gè)人都心懷感恩，對(duì)他人愛之，敬之，并以禮之心回敬于人，那社會(huì)又能有多少不必要的矛盾？君子之間以禮相待，那么離“仁”的實(shí)現(xiàn)也就只有一步之遙了。
子溫而厲，威而不猛，恭而安。仁，是孔子所有主張的概括，如同一汪大海，碧藍(lán)澄清，冷靜，寬廣，將信義容納，將誠(chéng)實(shí)包容，將厚德載物的精神一并收入懷中。所以孔子為一代大儒，所以他的思想得以流傳千年，所以他的個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到了登峰造級(jí)的境界，所以他世代為人們所追逐。故子貢曰：“夫子之不可及也，猶天之不可階而升也。”
以仁為話題的作文 篇11
椰子仁是我的昵稱。它平淡無奇，不足為奇。世界上可能有數(shù)億人叫這個(gè)名字。然而，當(dāng)我如此無聊和追求一個(gè)選擇的時(shí)候，為什么我選擇了這樣一個(gè)昵稱？
其實(shí)，我也不知道，是不是因?yàn)橐粫r(shí)的想法？我不知道。也許這只是一種感覺。
同時(shí)，我想問你:朋友，你相信感覺嗎？就感覺而言，這是一種無法用任何修飾詞來描述的感覺，有時(shí)快樂，但有時(shí)悲傷甚至傷心，流淚。但是，我喜歡這種感覺。我自由了。我沒有任何規(guī)則。我不需要遵守任何規(guī)則。沒有家長(zhǎng)的嘮叨，沒有老師的.無聊的中文，歷史，地理。沒有壓力。我只是在想一些讓成年人聽起來很無聊的愚蠢和荒謬的想法。
跟著感覺走，俗稱發(fā)呆。
是的，它在發(fā)呆，看著某個(gè)地方。一面墻，一張桌子，甚至一只碗。迷迷糊糊中，我們可以想到很多事情:為什么貓和狗不是朋友，為什么人們不能理解動(dòng)物，順便問一下，我剛才在想什么......
這是發(fā)呆。有時(shí)候發(fā)呆沒有結(jié)果，但不要灰心。因?yàn)槟康煽诖�，才讓自己在心里隨心所欲了一陣子。
我喜歡發(fā)呆，只是因?yàn)榘l(fā)呆的時(shí)候我很開心。
以仁為話題的作文 篇12
這個(gè)世界上有倆種人。眾所周知，一種是好人，另一種人就是壞人。
好人仿佛是為別人而活的。他們無時(shí)無刻都在為別人貢獻(xiàn)出自己微薄的一份力量，從來也不求回報(bào)，也不會(huì)為了討好別人而故意獻(xiàn)殷勤。他們不是有心機(jī)的人，只是腳踏實(shí)地的人。他們可能是兢兢業(yè)業(yè)的農(nóng)民，或是默默奉獻(xiàn)的工人，也可能是勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生……
壞人也可以分許多種，如陰險(xiǎn)狡詐的資本家，在背后說人家壞話的長(zhǎng)舌婦，也可以是為了某種目的而去親近別人、討好別人的.人的干部。如果意圖達(dá)到了，他們會(huì)繼續(xù)放任自己，危害社會(huì)。但最后當(dāng)一切精心策劃的陰謀敗露時(shí)，他們會(huì)被人們所唾罵，或是要接受法律的制裁。
好人和壞人只在自己的一念之差，所以要好好運(yùn)轉(zhuǎn)自己的大腦，別讓它出差錯(cuò)！
當(dāng)壞人改過自新時(shí)，我們要用好人的寬容和愛心去接納他，這樣，這個(gè)有人的世界才會(huì)真正充滿“仁”！
以仁為話題的作文 篇13
我上了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是在聊城的，那里土地多。爺爺、奶奶就在家種菜，我就在旁邊看。
爺爺在那兒挖地、播種，奶奶在那兒澆水、施肥。我坐在旁，在那一邊吃花生，一邊看爺爺奶奶種地。忽然，我家的豆仔“汪”的一聲，花生掉進(jìn)了爺爺剛挖好的小坑里，我不敢拿，我一拿小空里的`圖就會(huì)往下掉。我靈機(jī)一動(dòng)，就把坑埋上。這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。
然后，我天天來探望這棵小苗，每天澆水、施肥、松土，眼見小苗一天比一天長(zhǎng)得大。我很高興，也很開。爺爺還夸我會(huì)干農(nóng)活了呢！這喜上加喜，我心比里吃了蜜還要甜呢！
可是……
可是有一天，小苗突然不長(zhǎng)了，我非常的著急，每天都比以前多澆一倍的水。多施一倍的肥，還是部不長(zhǎng)。我就認(rèn)為他是死了。但是我口是心非，心里卻想，他為什么會(huì)平白無故的就死了呢？我又不敢問爺爺奶奶，怕他們罵我。但是每天依舊去看它。我雖然是去看他，但是不澆水、不施肥也不松土了。后來因?yàn)榭炱谀┛荚嚵�，就連著兩個(gè)星期沒有去看他了。考試完了以后，我馬上去看他。沒想到，他竟然奇跡般的長(zhǎng)高了，但是，就是找不到果實(shí)。
后來，我問了爺爺，爺爺說:“花生的果實(shí)很可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮的長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道�！�
從這個(gè)東西中，我明白了:人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
所以我非常喜歡花生的“品格"。
以仁為話題的作文 篇14
當(dāng)窗外風(fēng)花雪月之美景無人問津，當(dāng)世上悲歡離合的情感無人關(guān)心。穿行于人來人往的街頭，四處可見手機(jī)熒幕發(fā)出的耀眼的光。是啊，時(shí)代在發(fā)展，舊事物每時(shí)每刻都在被新事物代替著。沒有人不想領(lǐng)先一步享受這份便利，但這先進(jìn)的人工智能帶給我們的真的只是“利”嗎？
不得不說，現(xiàn)如今的人工智能的確為我們創(chuàng)造出了從前難以想象的`快捷。不會(huì)做的題，一拍就出答案；沒頭緒的事，一搜也有多種解決方法；甚至是與人溝通，也只需編輯信息，一鍵即達(dá)一串串代碼中蘊(yùn)藏的無限智慧與能力，是毋庸置疑的。日益強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)讓這些小小的電子產(chǎn)品飽含了越來越多的力量，這一大飛躍，無疑令人欣喜。但看見人們面無表情地敲擊著鍵盤，麻木地查閱、發(fā)送或是接受信息時(shí)，我遲疑了，這真的是我們想要的嗎？蘋果公司總裁庫(kù)克所擔(dān)心的，好像在不知不覺中悄然發(fā)生著。
于小家而言，我們一年到頭都忙于學(xué)習(xí)工作，與家人相聚的時(shí)間已是少之又少，難得逢年過節(jié)，老人家們滿心歡喜地做上一大桌子菜，等兒女們來聊聊家常。但真當(dāng)見了面時(shí)，這令人愛不釋手的人工智能”卻如同一記重拳，打碎了這幅溫馨的畫面。年輕人們拿著手機(jī)，看著些他們認(rèn)為十分重要的東西，孩子們清澈的雙眼也都盯著熒幕上的動(dòng)畫片，笑著、樂著。有人想到老人們的辛苦嗎？有人嘗到這菜里飽含的思念嗎？顯然是沒有的。衡量一下，究竟親情更重要，還是電子產(chǎn)品更讓人放不下？
從大家來說，我曾看到這樣一則新聞，一位白發(fā)蒼蒼的老人突發(fā)心臟病在路邊暈倒了。來來往往許多人拍下了這一幕，卻遲遲無人出手相救。知道一個(gè)女孩上前施救，可遺憾的是，老人還是過世了。這樣的新聞比比皆是，消息在網(wǎng)上迅速傳開，底下評(píng)論中充斥著憤懣不平�？纱蠹蚁脒^嗎，如果第一個(gè)拿出手機(jī)的人能出手相救，結(jié)局是否還會(huì)如此。我認(rèn)為可能不會(huì)了。
人人看重智能，可我們的”仁”去哪里了？我們的價(jià)值觀、同情心又去哪里了？不能讓冷冰冰的科學(xué)技術(shù)麻木了我們有血有肉的人��！
歌中唱道：記得早些少年時(shí)，車、馬、牛都慢人生路漫漫，停下匆忙的腳步吧，放下手機(jī)，泡一盞茶，讀一本書，賞一幅景。
人工智能固然好。但是，仁，才是我們生而為人最不能割舍的。
以仁為話題的作文 篇15
“無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物�！边@便是他一生智慧的結(jié)晶，這便是他所創(chuàng)立的心學(xué)四訣，四句流傳千古至今不衰的話語見證了他傳奇的一生。
在我眼中朱元璋雖為明朝的開國(guó)皇帝卻不及他智謀；楊慎雖是明朝的大才子卻不及他實(shí)在；于謙雖曾英勇救國(guó)為挽救明朝立下了大功勞卻不及他博學(xué)。他不僅是哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家、軍事家而真正更令人欽佩的是他一生追求“知行合一”這四個(gè)字并真正做到了。他——王守仁，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
不談他的身世，不談他的職位，最令我感興趣的是聞名于世的心學(xué)的創(chuàng)立及應(yīng)用。
王守仁敬佩朱熹，但他覺得朱熹所說的“尋天理，去人欲”并不再理，但究竟錯(cuò)在何處，不得而知。他要尋找答案。十七歲，他立下了人生的第一個(gè)也是唯一 一個(gè)目標(biāo)——做圣賢，之后他就開始了自己漫長(zhǎng)的探求過程。程頤說：“今日格一物，明日格一物，豁然貫通，終知天理�！备鶕�(jù)他的`這句話，王守仁時(shí)時(shí)刻刻不在“格物”在進(jìn)行著對(duì)人生的思考。有一次竟然在竹林面前站了三天三夜，結(jié)果大病一場(chǎng)，幾乎命喪黃泉。多么執(zhí)著的人�。∪欢罱K是他的功成名就的地方在龍場(chǎng)——一個(gè)荒涼之地，他被貶于此。但也正因如此，王守仁不受外界的干擾，有了更多的時(shí)間去思考，去探索。一日早晨，雄雞一聲嘹亮的啼叫打破了夜的沉寂，同時(shí)也打破了禁錮了王守仁二十余年的那道心中的枷鎖�！皩ぬ炖恚鞘侨擞�，有理必有欲�！彼品酥祆涞睦碚摚瑥拇苏軐W(xué)史上的心學(xué)就此誕生。
王守仁認(rèn)為“發(fā)竅之最精處，是人心一點(diǎn)靈明�！边@個(gè)“靈明”就是天理，就是良知，就是人所原有的情感——欲。因?yàn)槿巳硕加辛贾�，“愚夫愚婦與圣人同”。所以只要明白這個(gè)道理，則“滿街都是圣人”。而學(xué)以至圣的修養(yǎng)關(guān)鍵在于“致良知”。為了遏止偽善流行，他推出了“知行合一”。
但在深山中，只明白這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他要把心學(xué)傳授于人，改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，把心學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。運(yùn)用知行合一，他把心學(xué)把所有的知識(shí)體現(xiàn)在自己的一言一行上，融入生活之中。
王守仁先是收伏了當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)盜，而后又以一人之力平定了寧王之亂，把他的十幾萬大軍騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。王守仁真正做到了！他把所知道的兵法和所讀的圣賢之書靈活運(yùn)用。他的聰明和詭異令人捉摸不定卻又無可奈何。不但如此他還能文能武，一個(gè)柔弱的書生在訓(xùn)練場(chǎng)上百發(fā)百中，把士兵管的服服帖帖。生活中他同人談笑風(fēng)生，而當(dāng)披上戰(zhàn)甲面對(duì)敵人他又變得詭計(jì)多端，嚴(yán)謹(jǐn)、沉著之中卻又處處透著親切之感，上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)他又身先士卒，鼓動(dòng)軍心。因此，很多人都愿效忠于他。于是，他成了明朝婦孺皆知的人物，以致于最后一群“所向披靡”的劫匪聽到王守仁被人從老家請(qǐng)來擔(dān)當(dāng)平匪總帥時(shí)，立馬投降了，這足見他的厲害之處。
王守仁，他是偉大的卻又如此平凡，他是遙遠(yuǎn)的卻又這般真實(shí)，這三個(gè)字深深地震撼了我�！疤煜聼o難事，只怕有心人�！彼囊簧僖淮悟�(yàn)證了這句話。王守仁，你永遠(yuǎn)會(huì)是歷史長(zhǎng)河中最耀眼的明星，幫助我照亮前行之路吧！
以仁為話題的作文 篇16
李明—是我的一個(gè)好朋友，我和他簡(jiǎn)直就是形影不離。放學(xué)，上學(xué)都在一起，連放學(xué)回家的路上我們倆人都分不開，只要我們已有時(shí)間就在一起說話，聊天。有一件事使我們的感情更濃厚了。
記得有一次下課，我正在訂正作業(yè)，正當(dāng)我要去交時(shí)，不小心就碰到了他坐上的黑色墨水。那一剎那，我愣住了，不知道說什么，卻一個(gè)勁的說‘對(duì)不起。李明頓時(shí)眼眶中擠滿了淚水，不停地往外流�！斑@是我媽媽幫我新買的.本子，你陪。”李明哽咽地說著。“對(duì)不起！”我回答道，“我不是故意的。”李明無情地說：“我從此以后再也不理你了！”我一瞬間感識(shí)到了斷裂的感覺。我一氣之下回答道：“我跟你絕交�！痹�、說出這話時(shí)，心里真不是滋味。
回到家，我把這件事一五一十，原原本本地告訴了媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“小輝啊，你一定要學(xué)會(huì)寬容，不要為了一本本子而破壞了你們之間的友誼啊！”聽了媽媽的解釋，我似乎開竅了。我從新買了一本嶄新的本子上面有著李明最喜歡的哆啦a夢(mèng)卡通圖像，我準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間給李明“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
第二天，我把本子給了李明，說：“對(duì)不起，我不該把你的墨水打翻，吧你最最心愛的本子給弄臟了。”李明說：“我也有錯(cuò)，我其實(shí)不該為了這些芝麻大的小事而斤斤計(jì)較的�！苯淌依飩鱽砹岁囮嚨男β�。
我覺得這就是“仁”。
以仁為話題的作文 篇17
現(xiàn)如今許多人喜歡用霸字來形容事物，我們生活之中也不處不見霸�；氐郊彝嫫鹞业陌酝跤螒驒C(jī)，開著我的涼霸空調(diào)，洗澡時(shí)用浴霸等等…但是有些東西是不是真的值得用霸字呢？這是一個(gè)值得深思的問題。
現(xiàn)在商品競(jìng)爭(zhēng)能力日益增強(qiáng)，有些商家老板為了讓自己的商品更加的暢銷，就為它打上了一層金做的外衣“霸”。一臺(tái)普通的空調(diào)重新包裝之后推上市場(chǎng)，給它一響亮的名字“涼霸”�？墒鞘欠裾娴氖菦鲋兄阅兀窟�是未知的，我只知道當(dāng)買這種商品的顧客回家用它的時(shí)候，并不會(huì)感覺到有什么特別之處，那一刻真的是透心涼，心飛揚(yáng)啊。
就是因?yàn)楝F(xiàn)在許多人許多人，喜歡夸大事物或事情的真實(shí)性，欺騙他人。特別是現(xiàn)在出現(xiàn)的那些食品安全問題，黑心商們只為自己的利益，摻一些對(duì)人體有害的物質(zhì)在食品中，不管吃得人會(huì)有什么樣的反應(yīng)。像比如一些瘦肉精啊，化妝豬啊之類的。雖然那些因此而食品中毒的人得到了應(yīng)有的賠償，可是有些傷痕，一旦有了就很難磨滅了。
古時(shí)候有那么些人占山為王的，我們稱之為路霸。他們有些看到美女就想霸占并帶回去做壓寨夫人的。有些人呢，在地方上仗勢(shì)欺人，無惡不作，我們稱之為鄉(xiāng)霸，這些人實(shí)在是可惡，壞事做盡，歹事做絕。
雖說霸有如此多惡劣的一面，但凡事都有兩面性，霸同樣有它好的一面。給霸組另一個(gè)詞，那就是霸氣。
從古至今有許許多多的成功人物，就是因?yàn)槟且簧淼陌詺獠诺靡杂腥绱说某删偷�。岳飛、關(guān)羽等這些大將，站在戰(zhàn)場(chǎng)，那一股子的霸氣就可以把敵人嚇到一片。還有現(xiàn)在的大公司的老總，談生意時(shí)首先那一身的霸氣和自信就能讓競(jìng)爭(zhēng)者自卑，哪有不成功的道理？
與霸相反的便是仁。偉大的思想家孔老夫子就主張的“仁政”，他認(rèn)為以仁治天下，才能受到老百姓的愛戴，國(guó)家才能永恒。著名演員李連杰曾上演過一部電影，里面有一句臺(tái)詞就是：以德服人。我認(rèn)為這句話說的很好，假若這個(gè)世界上的人遇事就用暴力解決，那么我不敢想象我們這個(gè)世界該有多混亂。所以說武力并不是解決一切的.好辦法，俗話說的好：多一個(gè)朋友，總比多一個(gè)敵人強(qiáng)。
但是我并不贊同在霸氣和仁愛之間選擇一個(gè)，我認(rèn)為把霸氣和仁愛有機(jī)的融合在一起才是最好的。在面對(duì)重要的事情時(shí)，該有的霸氣還是應(yīng)該要有，面對(duì)朋友時(shí)還是該多些仁愛和寬容這樣才能活的更精彩。
但是如何做到把霸和仁有機(jī)融合呢？首先我們就要有內(nèi)涵，知識(shí)淵博，只有在有了內(nèi)在的仁之后，才能做到外在的霸。其次我們應(yīng)該要有自己的思想，做自己的主人。當(dāng)我們能說服我們自己了，才有資格領(lǐng)導(dǎo)別人。最好就是需要我們的堅(jiān)持了，光說不做等于沒說。
所以讓我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧，做一個(gè)有霸氣的人，但卻不要食品或商品那樣虛假的霸，做最好的自己。
以仁為話題的作文 篇18
松子仁是一種再也普通不過的食品，它是把松子殼剝?nèi)ズ笾虚g的果實(shí)。松子仁是我最愛吃的一種食品，脆脆香香的吃起來非常可口。
而我吃的松子仁中卻有一種“特殊”的味道，因?yàn)檫@些松子仁中放了一種神奇的佐料——母愛。每當(dāng)吃到母親親手剝的松子仁時(shí)，我感受到了無比的.幸福。
媽媽第一次買松子給我吃時(shí)，我便喜歡上了這種脆香脆香的食物，每次媽媽上街買菜時(shí)都會(huì)給我買回一些松子，并剝給我吃。那時(shí)我只知道吃松子仁 ，卻不知道松子仁里包含著媽媽的愛。
有一次，我和爸爸打完籃球后，回家洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的右手食指上一道道深深地紅色血印，而且手指甲也斷了，我看到后非常不解。當(dāng)媽媽端給我一盒剛剝好的松子仁時(shí)，我就問媽媽，您的手怎么會(huì)有一道道血印呢？媽媽微微一笑說：“沒什么，只不過是給你剝松子仁時(shí)松子殼太硬了，一不小心把手弄破了�！甭犃藡寢尩脑挘覔崦鴭寢尩氖�，淚珠在眼睛里直打轉(zhuǎn)。此時(shí)我才懂得什么是母愛，我想媽媽這樣愛我，我以后也要多愛媽媽一些。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我才體會(huì)到媽媽的愛原來是是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，滲透在我成長(zhǎng)的每一天。
每當(dāng)吃著母親的松子仁時(shí)，我總是回味無窮。
以仁為話題的作文 篇19
我是一只兔子，你可以叫我苡仁，我的父母都死在狼爪下，所以我打算做一只勇敢的兔子。
都說我們兔子天性膽小，可我不信，我命由我不由天，是勇敢是懦弱都由我說了算。
第一天，我在尋思怎么提高我的膽量。突然間，起風(fēng)了。"刷刷一一刷"是草吹動(dòng)的聲音。我明明知道為何有聲音，卻還是忍不住逃似的跑進(jìn)我的小屋。在風(fēng)平浪靜后，才忐忑不安地走了出來，一個(gè)想法油然而生:"風(fēng)起了，草吹動(dòng)，會(huì)有聲音，然后我就會(huì)進(jìn)小屋，這不恰恰說明我的天性嗎？如果起風(fēng)了我卻沒有跑的話，那我豈不勇敢了很多。"我為我的想法感到激動(dòng)，這時(shí)又起風(fēng)了，草又發(fā)出了唰唰的聲音，我一驚立馬跑進(jìn)小屋。這小屋后才猛然想起不能這樣做，我首先慢慢的探出了一個(gè)頭，后探出了一個(gè)身體，最后把腳也伸了出來，"刷刷"又是這可怕聲音，我立馬連連后退，在小屋里不禁反省:難道這是我的命嗎？難道我真的是很懦弱嗎？
第二天，我一大早就開始拔草，用草綁住了我的雙腿。果不其然，"刷刷"來臨，我的潛意識(shí)告訴我:跑，可跑不動(dòng)，過了會(huì)，我竟還在原地，我很開心，試了很多遍，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在聽到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也不會(huì)跑了，可我始終明白沒有那兩根草綁住雙腿，我還是會(huì)被打回原形的。后來，只要有草在我的腳上，不需要綁著，我也不會(huì)跑了。
再后來，我出去玩，遇到了我的`宿敵一一狼，狼那雙貪婪饑餓的眼睛幽幽的看著我，我忐忑不安的左望右望，渴望找到兩根草，天無絕兔子路，我背后就兩根草，我飛快的把它按在我的腳上，并打了個(gè)結(jié)，一下子我心安定了不少，我說:“我不會(huì)怕你了�！笨上乱幻耄堑睦ι钌畹膭潅谋巢�，一種鉆心之痛猶如觸電般布滿全身，我至死也沒有傷到狼一分一毫，我至死也不瞑目。
可憐的兔子，即使擁有了，可以增強(qiáng)自信勇氣的"武器"(草)，但沒有勇氣的靈魂，一顆敢拼搏的，勇敢的心，兔子依舊是兔子。
以仁為話題的作文 篇20
周六踏著輕霧，我們一家三口來到了銀湖山。下山時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一種樹——小葉欖仁。
小葉欖仁是我見到過的最可愛的樹。細(xì)長(zhǎng)的枝干向外伸展，清一色嫩綠的葉子小巧可愛，給人一種新生的感覺。更令我驚訝的是，它的葉子全都是朝上長(zhǎng)！我來不及猜想這其中的科學(xué)道理，我的心里禁不住地贊嘆——小卻積極向上！
我趕緊給它照了幾張相，并暗暗地許下一個(gè)心愿：常過來看看它們。
回到小區(qū)樓下，爸爸拉著我去看鳥兒的小窩。走到樹下抬頭一看，我呆住了！令我驚訝的，不是鳥巢有多可愛，而是因?yàn)槲矣挚吹搅诵∪~欖仁！是小葉欖仁！沒錯(cuò)的。我往四周望了望——我們小區(qū)里種的樹大部分都是可愛的小葉欖仁。
我開始思考，為什么小區(qū)早有了如此多的小葉欖仁，我卻從未看見過它們？或者說，是從未留意過。竟然在別處，才看見，發(fā)現(xiàn)它的美麗？如果不是去看鳥巢，或許就算在此住上一輩子，我也不知道小區(qū)內(nèi)遍種的竟是小葉欖仁呀。
其實(shí)，小葉欖仁就如同幸福與快樂。我們看到了他人的.小幸福，便向往別處，向往那樣的生活，我們很少把目光往里收回來，瞧瞧自己，瞧瞧身邊世界里生活了一輩子也不一定發(fā)現(xiàn)的幸福和快樂。在我看來，幸福就是見不到媽媽生病，幸福就是周末能跟父母一起去打打球爬爬山，幸福就是不用擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)吵架，幸福就是開開心心的上學(xué)快快樂樂的長(zhǎng)大……
有的孩子總是一味地羨慕別的孩子家開奔馳、寶馬，住豪華別墅，穿各式名牌，吃山珍海味，羨慕別的孩子有一個(gè)有權(quán)有錢的父母，卻不知道其實(shí)自己正擁有著奔馳和別墅里也裝不下的溫暖與幸福。
就像一個(gè)故事里的那樣，一個(gè)苗族小女孩羨慕大城市里的孩子有白裙子、白襯衫和一雙雙黑皮鞋，卻不知城里孩子羨慕她特色十足的服飾和裝扮……
有多少人能想到：不論處在什么家庭，什么環(huán)境，我們都能找到屬于自己的幸福、溫暖與歡樂。我們是獨(dú)一無二的，我們的家庭也獨(dú)一無二。有多少人懂得：人們需要的是在乎自己所擁有的，而不是計(jì)較所失去，所不曾擁有的。
珍惜你的現(xiàn)在，珍惜你擁有的一切，仔細(xì)尋找，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊也會(huì)有許許多多充滿“幸福因子”的“小葉欖仁”。
以仁為話題的作文 篇21
俗話說得好，比海洋更寬廣的是天空比天空更寬廣的是人的胸懷，這句話說的就是我的小伙伴——張俊仁。
俊仁同學(xué)雖然人非常矮小，但是他的心胸卻是非常寬廣的。讓我記憶深刻的是那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)之后。那天早上最后一堂課，我們作完了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。下午自習(xí)課的.時(shí)候整個(gè)教室都充滿著一種恐怖的氣氛。就連平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的俊仁同學(xué)，這時(shí)，也緊張得作業(yè)做錯(cuò)了好幾次。
見到同學(xué)們心里這么緊張，一個(gè)惡作劇從我心底油然而生。我裝作一本正經(jīng)的樣子走到俊仁學(xué)生身邊，說：“你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是怎么了？連80分都上不了�！笨∪室宦牐ⅠR嚎啕大哭起來。我也沒想到事情會(huì)發(fā)展到這種地步，于是我連忙向俊仁說：“俊仁，那是我的借口，你不要到心里去�！笨煽∪适裁匆膊幌肼牎Ｉ险n鈴響了，俊仁才止住了哭泣。這時(shí)老師走了，進(jìn)來，我心里像十五個(gè)吊桶——七上八下。整個(gè)下午，因?yàn)槲覒阎蠡谂c愧疚之情，想給俊仁道歉，卻礙于面子。所以，老師在上課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去�！扳彙蔽彝蝗灰幌伦芋@醒了，我這才發(fā)覺已經(jīng)放學(xué)了。
我獨(dú)自一人走在回家的路上。突然從身后傳來一陣急促的腳步聲。我回頭一看。是俊仁！我心想：怎么辦？怎么辦？俊仁不會(huì)是來找我算賬的吧？可我又轉(zhuǎn)念一想：是我先做錯(cuò)了，打就讓他去打吧！正在這時(shí)，俊仁氣喘吁吁的跑到我跟前說：“浩林，你先別走，聽我說。我不生你的氣了，我們?cè)僮龌睾门笥寻�！”我愣了一�?huì)，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好的，我以后不再做那樣的惡作劇了。”于是我們兩個(gè)一起走在了回家的路上。
這就是我的小伙伴，張俊仁，一個(gè)心胸寬廣的人。我為有這樣的小伙伴而感到驕傲。
以仁為話題的作文 篇22
公元1669年（兔歷），兔子所在的村子出現(xiàn)了一群狐貍，他們把兔子參謀小東吃掉了，于是爆發(fā)了第一次兔狐大戰(zhàn)。
在戰(zhàn)斗中，兔子把狐貍打得屁滾尿流，弄得渾身都是血，血一染加上兔子殺得興起，眼睛已經(jīng)有一半紅色了。
在這次戰(zhàn)斗中，兔子村也損失慘重，犧牲了193名兔兵，只剩下7名兔子幸存，不久其中的5只也因傷勢(shì)過重而死去。為了保存實(shí)力，以備再戰(zhàn)，公兔白白向母兔仁仁求配后代，他們決定在屠殺狐貍紀(jì)念碑前約會(huì)。結(jié)果白白等了三天，母兔仁仁還沒有來。白白這個(gè)哭啊，邊哭邊說看來兔子到他這輩就要斷香火了。白白哭得眼淚嘩嘩流，太平洋平均高度都因?yàn)樗难蹨I長(zhǎng)了3米。這時(shí)，仁仁出現(xiàn)了，解釋道：“我來晚了，半路上遇到了一幫狗搶劫，多虧虎都頭�？晒穮s反咬一口說我搶劫他們，就這樣，我被調(diào)查了三天才來，急煞我也！”
這次約會(huì)之后，他們有了一窩兔崽子。但由于兔狐大戰(zhàn)中濺在眼睛上的血洗不掉，再加上白白等仁仁苦熬了三天，還哭紅了眼睛，結(jié)果這種基因留到了后代，兔崽子們的眼睛也都是紅色的。這也提醒他們兩點(diǎn)：
1、戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，要愛護(hù)和平。但在遇到侵略的時(shí)候，只有堅(jiān)決抵抗侵略者，才能有以后的.安定日子。
2、不能言而無信，要不然會(huì)造成嚴(yán)重后果。（白兔的眼睛成紅色的了不就是嗎）
以仁為話題的作文 篇23
今天，我們學(xué)校五年級(jí)組織去研學(xué)。去的是個(gè)美麗的地方—浩仁。
我們一路步行去，有樹、有花、有草……花開得鮮艷，草綠得生耀，過了一會(huì)兒，下起了小雨，樹葉變得更綠了。這里空氣很好，時(shí)時(shí)傳來花香。
過了50多分鐘，終于到浩仁了，我們先來到浩仁的大禮堂，聽這兒的主任說話。
“浩仁是個(gè)美麗的地方，這里有三好，大家知道是哪三好嗎？一是山好，二是水好，三是人好，我們這的環(huán)境也好。我們這的人、事和你們瑯琊不一樣。我們這里之前和別的村關(guān)系不好，讓村民和別的村的村民搞好關(guān)系，之后村民都很守規(guī)矩，并且我們這的大姑娘可以嫁過去，就這樣搞好關(guān)系，成了朋友，我們這還有濕堂山、縱堂山，這是兩個(gè)自然村。1957年造了水庫(kù)，人口就增多了，約268人。
以前，這的山上只有巖石，沒有礦石，都是用巖石打成鋼的，以前，還有很多多珠樹、樟樹，現(xiàn)在珠樹只有4、5棵了，樟樹還有兩棵，我們?cè)賮碚f說浩仁的意思，浩是引伸大和多，仁是人之間相互親愛。那么浩仁連在一起就是：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，文化中“仁”的'精神。好，之前我們村有兩大姓氏，一是姓滕，二是姓鄭，我們這沒造好之間，滕氏造了禮堂，鄭氏造了三層土洋房。滕維和是位優(yōu)秀學(xué)者，還有些有的在大學(xué)當(dāng)教授，有的在臺(tái)灣……”之后，主任又講了要我們少玩手機(jī)、電腦。等主任講完了，我們就走了，我們?cè)谝粋�(gè)亭子里等校車。
今天，我學(xué)到了不少知識(shí)。我想：浩仁以后肯定會(huì)更美。
以仁為話題的作文 篇24
今天我們都要穿校服，因?yàn)閷W(xué)校舉行了一場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)，去浩仁村�，樼鹦W(xué)五年級(jí)學(xué)生步行前往浩仁村，開展“仁”文化研學(xué)活動(dòng)。
我們一路上，同學(xué)有說有笑的，還開心地唱起了歌。微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，細(xì)雨落在我們的身上。雖然路很遠(yuǎn)，但是我們卻一點(diǎn)兒也不疲勞。走了大約四公里，看見遠(yuǎn)處的一塊牌子上寫著“浩仁村”，快了，快到了。不久，我們來到了一座大房子里，這是浩仁村的文化禮堂，里面有一根根柱子支撐著房頂，大部分都是木頭做的，非常古樸。我們各自找位置坐下要聽一個(gè)講座。
面前是一個(gè)高臺(tái)，上面是一張講臺(tái)，放著兩瓶花，墻上有一面國(guó)旗，邊上寫著“崇學(xué)向善，務(wù)實(shí)守信”。仲老師過來向我們介紹這次研學(xué)活動(dòng)的主題：“浩仁已經(jīng)作為學(xué)校的'教育基地，我們?cè)诖碎_展‘仁文化雙堂雙進(jìn)的研學(xué)活動(dòng)’�！苯又⑿ｉL(zhǎng)和村里的杜燕飛女士一起端著一塊銅牌給大家看，這是學(xué)校與浩仁村友誼的證明。
最重要的是下面騰校長(zhǎng)的講話：浩仁喝的是大巖水庫(kù)的水，村民待人和氣，勤勞，金華人節(jié)假日經(jīng)常來游玩。很久以前浩仁村不像現(xiàn)在這么和氣，經(jīng)常打仗，而且勝利很多，從而更加，后來村里干部覺得不應(yīng)該這樣，于是把村名改成“浩仁”。發(fā)揚(yáng)“仁”精神，引導(dǎo)村民向善�，F(xiàn)在的浩仁村有628人216戶700年歷史，是省級(jí)優(yōu)秀村。以前的經(jīng)濟(jì)主要靠種田，現(xiàn)在是租田給別人種苗木。多年來古建筑沒有保存好，只留下了一點(diǎn)。最后他強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)仁精神，做一個(gè)好人。之后我們參觀了浩仁村就回學(xué)校了。
這次講座令我受益匪淺，我今后都會(huì)做一個(gè)仁義的人，幫助他人。我相信，浩仁村一定會(huì)越來越好。
以仁為話題的作文 篇25
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)才算合格呢？當(dāng)然是不遲到、不早退，在校聽老師的話，下課不瘋亂，可今天老師給我們講解“仁恕學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)后，我覺得平時(shí)我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其中“正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人”，讓我想起了發(fā)生在我班不久前的一件事：上午李老師正在教新課，可是“班班通”上不知怎么沒字了，李老師找了好一會(huì)兒也沒有找到“清除鍵”，這時(shí)坐在前排的宋世文同學(xué)急忙去幫老師，可還是沒有很快地弄好，這時(shí)浮躁的劉佳俊同學(xué)沖上了三尺高的講臺(tái)，可腳下一滑，正好撲在了正在弄“班班通”的宋世文身上，宋世文一下子撞到了展示臺(tái)的“班班通”上，伴隨著一聲大哭，我們班同學(xué)嚇壞了，急忙去扶倒在地上的宋世文同學(xué)，他的眼淚像斷了線的珠子，“滴嗒，嘀嗒”地落在地上，同學(xué)們紛紛安慰他，過一會(huì)兒他不哭了，在與老師說話的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的牙磕掉了一塊，等王老師知道時(shí)，宋世文已經(jīng)把這事兒忘到“九霄云外”了，他正和劉佳俊玩呢！王老師把這件事告訴了宋世文的媽媽，他的媽媽傷心中帶著焦急，因?yàn)樗问牢目墒撬ㄒ坏暮⒆�！她多么想現(xiàn)在見到宋世文呀！
中午放學(xué)后，我把這件事的'來龍去脈告訴了媽媽，我以為媽媽會(huì)說：一定要包賠，而媽媽卻說：“如果我是他，我一定會(huì)原諒劉佳俊的，因?yàn)樗窃诓恍⌒牡那闆r下?lián)湓诹怂问牢纳砩希星榭稍瓎�！”媽媽說話時(shí)把“不小心”加上了重音，好像在強(qiáng)調(diào)著什么，接著媽媽又說：“同學(xué)之間互幫互助，互相理解，那不就更好了嗎？不要為了一件雞毛蒜皮的小事傷了同學(xué)之間的和氣，有句話說的好‘大事化小，小事化了’，這不正需理解嗎？”媽媽說完，望了望我，我的臉紅了起來，不禁后悔在心里說的那句話。
中午，來到學(xué)校老師正和宋世文說著什么，之后我才知道：他回到家后，媽媽就問他：“兒子覺得怎么樣，讓不讓他賠？媽聽你的！”他卻說：“沒事，他已經(jīng)道歉了，再說我也原諒了他！”聽到這兒我的眼睛及全體同學(xué)和老師的眼睛都濕潤(rùn)了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了宋世文與他媽媽的談話的情景，這個(gè)年僅9歲的孩子，心胸卻無比寬闊，如同大海一般。
這件事過去后，我感到自己太渺小了，以后與同學(xué)相處一定也要寬宏大量。一個(gè)人什么都可以沒有，但不可以沒有誠(chéng)信，一但沒有誠(chéng)信，你就會(huì)失去人生中最寶貴的東西。
“仁恕學(xué)生”中的“弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折”。這句話我感觸也很深。以前，當(dāng)我遇到自己過不去的“山、水”時(shí)就退縮，或者放棄所以我的成績(jī)一直下滑，媽媽知道后，笑著對(duì)我說：“孩子，世上永遠(yuǎn)沒有過不去的坎，只要你肯邁出這一步，因?yàn)槭郎蠠o難事，只要肯登攀。”這幾句話一直激勵(lì)著我，像一陣風(fēng)，推著我這艘船前行；更像一雙翅膀，帶著我飛向遠(yuǎn)方。
仁恕學(xué)生：正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人；弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任；創(chuàng)新進(jìn)取，勇于開拓事業(yè)，儒雅寬厚，詩意經(jīng)營(yíng)人生。同學(xué)們讓我們一起爭(zhēng)做“仁恕學(xué)生”！
以仁為話題的作文 篇26
又是一年中秋時(shí)節(jié)，又是吃月餅的時(shí)令。
“年年中秋明月夜，歲歲月餅有不同”如今的月餅可謂種類繁多，新款式月餅層出不窮。如冰皮月餅、果蔬月餅、海味月餅、椰奶月餅、茶葉月餅等。在眾多的月餅中，我對(duì)五仁月餅情有獨(dú)鐘：五仁月餅，能吃出童年的味道、記憶的味道、思念的味道。
老家有八月十五看閨女民間風(fēng)俗，在農(nóng)村與泰山奶奶的關(guān)系不大，更在意是看看閨女家的收成怎樣？只知道家里閨女出嫁后，父母在八月十五前幾天要去看出家閨女，帶上月餅，蒸上大饅頭送去，怕接不上頓。父母不在了，就有哥嫂們、侄子去看，閨女無論年齡多大，每年都要去看。
每年的八月十五之前的幾天，是我孩提時(shí)代最期待的日子，因?yàn)榧依镆写赣H的娘家人，飯菜的質(zhì)量肯定是有所提高的，一年中的第一次吃肉，就是在這幾天中，也固定不準(zhǔn)，但是一定能吃得上。第二次吃肉是過年的時(shí)候，我和妹妹才能吃到第二次肉。
我們的村子不算小，有1700多口人，姓氏比較雜，有十九姓，同村的親戚也多，經(jīng)常是這樣，本家要等著拿著親戚拿來的月餅去走親戚，親戚家留下客人招待，同時(shí)又讓家里人提起月餅去走親戚了，經(jīng)過四五家周轉(zhuǎn)了之后，那個(gè)看親戚的月餅又回到了自己的家里，盡管包裹月餅的紙張已經(jīng)作揉得不像樣子，但是誰家也不會(huì)留下月餅，因?yàn)檎l家也不富裕。偶爾留下幾個(gè)月餅，也是全家分著吃。孩提時(shí)代的月餅只有月餅的概念，具體的味道，反而是模糊的，沒有吃肉那么深刻。
等到自己上小學(xué)二三年級(jí)的`時(shí)候，家里的條件相對(duì)來說好一點(diǎn)了。父親能自己從小賣部里買四斤月餅，不用等親戚家的月餅來走親戚了。就是在這個(gè)時(shí)候，才能吃上月餅，但是要等到八月十五晚上，父母從地里忙完之后，全家人在院子里吃完飯，邊賞月亮，邊吃月餅，那時(shí)候我才知道了五仁月餅，豆沙月餅。比起綠豆沙月餅?zāi)佄秮�，我更喜歡五仁月餅的餡料，有花生仁、核桃仁、瓜子仁、冰糖、青紅絲，掰開之后細(xì)細(xì)地尋找餡料全不全，并不是一口吃掉，而是要細(xì)細(xì)的品嘗。最后還要把包月餅的紙里的月餅碎屑舔一遍才算圓滿，要不然，老人會(huì)說，這孩子不會(huì)過日子。如今倒是不用舔了，但是吃月餅碎屑的習(xí)慣卻一直保留了下來。
到了我上四五年級(jí)的時(shí)候，二舅開始開經(jīng)銷部，為了省錢，二舅自己拉著地排車去博山進(jìn)貨，因?yàn)椴┥降氖称繁任覀儺?dāng)?shù)氐囊茫觅u，利潤(rùn)也大；二舅去博山要經(jīng)過我的村子。每逢中秋節(jié)前，二舅在進(jìn)貨回來時(shí)順便到我家看十五。讓我嘗到別樣風(fēng)味的五仁月餅，外酥內(nèi)嫩，青紅絲子也鮮艷，冰糖塊粒大，會(huì)在嘴里停留好長(zhǎng)時(shí)間，那種甜甜的感覺讓人久久不能忘懷。以至于到現(xiàn)在還是說博山的五仁月餅最好吃，盡管我們當(dāng)?shù)氐拇蠓逶嘛灴诟形兜酪咽巧铣恕?/p>
那些因?yàn)榫壏侄鴣淼臇|西，終有緣盡而別的時(shí)候，今年的八月十五卻就不一樣了，月亮還是那個(gè)月亮，十五還是那個(gè)十五，給我送最好吃五仁月餅的二舅去年冬天離世了，再也見不到給我留下美好回憶的二舅了，物是人故，唯思念無窮……
以仁為話題的作文 篇27
重陽節(jié)這天，我參加了蕪湖小記者網(wǎng)組織的登馬仁奇峰的活動(dòng)。
早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備好用品就和媽媽奶奶一起來到了蕪湖日?qǐng)?bào)社門前，在那里我遇見了我的同班同學(xué)，真開心啊！六點(diǎn)四十五分我們坐上大巴車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上景色各異，在與媽媽的議論中，我們到達(dá)了馬仁奇峰。
一下車，我就看見了山巒奇麗的馬仁峰，它高高的聳立在前方，周身郁郁蔥蔥，我深深的吸了一口氣，空氣真好��！我迫不及待想去登山了。這時(shí)記者叔叔要為我們拍集體照了，我急忙酷酷擺了個(gè)姿勢(shì)，哈哈！我一定最帥！終于可以登山了，我們穿過山門，就看見清澈的月亮湖，這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個(gè)大鼎，在走近后，我不由的驚嘆的出來：“真大��！”導(dǎo)游阿姨告訴我們這是“天下第一福鼎”，可不是，你看它周身寫滿了各種各樣的福字。突然一尊金黃色的大佛闖進(jìn)了我的眼簾，原來是彌勒佛，他挺著大大的肚子，笑瞇瞇的看著我們，好像在歡迎我們，在他的兩旁分別設(shè)有鐘和鼓，那是給人祈福用的，我和伙伴們一起敲響了它們，為重陽節(jié)過節(jié)的爺爺奶奶們送上我們的祝福！走著走著我們來到了一片碧綠的海洋，那是竹子的.海洋，一棵棵竹子秀麗挺拔。在竹海中有一些游樂設(shè)施，我們一個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎。在登山途中我看見了許多生長(zhǎng)形態(tài)奇怪的樹木，媽媽告訴我那是因?yàn)樗鼈兊纳L(zhǎng)環(huán)境惡劣造成的，可是它們依然茁壯成長(zhǎng)，不屈不饒，我想我們也應(yīng)該向這些頑強(qiáng)的樹木學(xué)習(xí)！來到半山腰時(shí)，因?yàn)樯铰范盖驮疽e行的登山比賽被取消了，我們失望的下山了。
中午吃飯前，我們?yōu)橥械臓敔斈棠虃儽硌萘斯?jié)目，我參加了歌曲“小燕子”的歌唱和詞語接龍的游戲，記者叔叔和阿姨們給我們頒發(fā)了小獎(jiǎng)品，真開心��！吃完飯是自由活動(dòng)時(shí)間，我玩了刺激的軌道滑行還和同學(xué)們參觀了紀(jì)念館，在紅色紀(jì)念館里我看到了各種各樣的毛主席紀(jì)念章;在地質(zhì)紀(jì)念館里我看見了千奇百態(tài)的石頭……
快樂時(shí)光為什么總是過得這樣快呢？轉(zhuǎn)眼就到了離開的時(shí)間，我們依依不舍的登上了大巴車，看著遠(yuǎn)去的馬仁奇峰，我心中暗想：小記者網(wǎng)的叔叔阿姨們，你們可要多多組織這樣的活動(dòng)啊！
以仁為話題的作文 篇28
生命，脆弱？堅(jiān)強(qiáng)？我一直在尋找答案……
生命——脆弱。
在萬木蕭條的季節(jié)，我被診斷為腎病綜合征，剛開始，我并沒覺得什么，但看到父親那閃爍的淚光，母親那發(fā)紅的眼圈，我沉默了，跌倒了低谷。后來由縣醫(yī)院無力醫(yī)治，我轉(zhuǎn)到了徐州二院，重新檢查。我期待著奇跡出現(xiàn)，希望縣醫(yī)院的診斷是錯(cuò)誤的。可命運(yùn)沒有這樣安排，當(dāng)結(jié)果出來，父母哽咽的話語，讓我跌入了深淵。我知道哭沒有用，我強(qiáng)忍這淚水，可臉上還是留下了一道道淚痕……
2個(gè)多月的治療，磕磕絆絆，毫無進(jìn)展，感冒、發(fā)燒，持續(xù)不斷，每次我用期待的目光看這檢查單，可得到的卻是一個(gè)個(gè)我并不希望得到的答案。媽媽憂郁的眼神，爸爸失望的嘆息，讓我心痛，讓我心酸。我更不知道，該如何向在沛縣的年邁的爺爺、奶奶、姥姥交代，我怕他們傷心，難過，更怕他們?yōu)槲覍嬍畴y安。
生命，也許就是很脆弱……
生命——堅(jiān)強(qiáng)
病魔的摧殘磨礪了我的性格，
無數(shù)的挫折鑄就了我樂觀的心態(tài)。
我聽從醫(yī)生的'安排，不怕疼，不怕苦，每當(dāng)“馬蜂窩”似的手又多了個(gè)針眼時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)自己：“黑暗已經(jīng)來臨，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
幸福的花兒終于向我招手，我出院療養(yǎng)。在家，我一邊養(yǎng)病一邊學(xué)習(xí)，在期中考試，我終于取得了全校第一名的成績(jī)。
也許，生命就是這樣堅(jiān)強(qiáng)……
生命，脆弱？堅(jiān)強(qiáng)？我終于找到了答案：在病魔面前生命也許脆弱，但只要有頑強(qiáng)的意志支撐，生命永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永不褪色！
……
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