- 相關(guān)推薦
廣匯百川終成海，厚積微土方為山-話題作文 高三作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的廣匯百川終成海，厚積微土方為山-話題作文 高三作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“自恨太不"雜”，李澤厚先生的話雖是自謙，卻也給與我們思考。正如先生所言，如今是一個(gè)各科知識(shí)日益溝通融合的新歷史時(shí)期。“深”與“雜”并非是相互對(duì)立的兩面。我輩青年，自應(yīng)立志高遠(yuǎn)、篤行慎思，卻也還應(yīng)博采眾長(zhǎng)、廣開天地。
荀子《勸學(xué)》有言，“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣”，“博學(xué)”是古之仁人就知道應(yīng)遵循的做法。又如《論語(yǔ)》中說(shuō)，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣”“博學(xué)”與“篤志”是可以且應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行的。我們追隨前人的步伐，行在嶄新的時(shí)代，想要作為時(shí)代接班人擔(dān)起自己的職責(zé)、做出一番成績(jī)。則應(yīng)既“雜”且“深”，需謹(jǐn)記，廣匯百川終成海，厚積微土方為山。
廣納百川終成海海之大，在于其“雜”，在于其能兼收并蓄，不局于一隅。
若無(wú)百川的匯聚，則海不成海；若無(wú)廣博知識(shí)的支撐，則人難以在當(dāng)今時(shí)代有卓越成就。東漢張衡精通教算，造侯風(fēng)地動(dòng)儀名流后世，又兼具文來(lái)，兩篇《二京賦》風(fēng)行一時(shí)；文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠達(dá)芬奇是出了名的全才，除繪畫外，還精通數(shù)學(xué)、建筑、工程等術(shù)；以英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“新東方"起家的俞敏洪，在工作之余卻總會(huì)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，讓人津津樂(lè)道。多一點(diǎn)“雜學(xué)”便能多開拓一點(diǎn)思路與眼界，也能多積累一點(diǎn)底蘊(yùn)和涵養(yǎng)。如此便可為自身的發(fā)展做好支撐，如此才可讓自身的發(fā)展廣開天地。
因此，我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)。可以對(duì)各個(gè)學(xué)科和行業(yè)多一點(diǎn)關(guān)注，多一點(diǎn)思考，以求更廣闊的未來(lái)。
厚積微土方為山，山之高，在于其“專”，在于其能有的放矢，不散于曠原。
若萬(wàn)仞高山的沙土散于茫茫，則山不成山，只有當(dāng)它們都積在一處、凝在一起時(shí)，山方才形成了。若無(wú)明確的目標(biāo)，堅(jiān)徹的毅力，則人亦難有成就�！半s而不精”不能算個(gè)好詞，但“雜”未必“不精”，只有當(dāng)人沒有目標(biāo)、沒有動(dòng)力時(shí)，方會(huì)“不精"。如今時(shí)代，我們既講求“大學(xué)科"“跨學(xué)科”，也推崇精益求精、"工匠精神”“狹而深的專題研究”。神舟十三號(hào)載人飛船業(yè)已成功返航，但成功的背后，離不開的是許多科研工作者的不眠不休，離不開的是許多航天員們的刻苦訓(xùn)練。正是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱膷徫簧仙罡@研，才有了中國(guó)航天的新成績(jī)；正是因?yàn)樗麄兂繕?biāo)專注前行，才讓中國(guó)航天進(jìn)入了新的階段。
那么，我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，為什么不該堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并朝著其奮斗發(fā)展呢？
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，"無(wú)專精則不能成，無(wú)涉猜則不能通”。“�！笔菉^斗、是過(guò)程。“雜”是積累，是條件。我輩青年在自身發(fā)展之際，也應(yīng)篤志以求“�！�。也應(yīng)博學(xué)以求“雜”需謹(jǐn)記，廣匯百川終成海，厚積微土方為山。
【廣匯百川終成海，厚積微土方為山-話題作文 高三作文】相關(guān)文章：
厚積才能薄發(fā)作文05-12
血染厚土散文10-06
高一厚積方可薄發(fā)作文05-21
黃天厚土散文07-11
以遠(yuǎn)方為話題的作文10-06
以遠(yuǎn)方為話題的作文8篇08-30