以小為話題的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的以小為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以小為話題的作文1

　　烈日炎炎，天象欲雨大地，卻躲不過(guò)似火的驕陽(yáng)。蒸發(fā)的云霧未變?yōu)橛晁�降臨反而成了我們操場(chǎng)上揮發(fā)的汗水。

　　一批批的新生如夏花般在操場(chǎng)上綻放各自的風(fēng)采。九月，一個(gè)開(kāi)學(xué)的月。新生，只是一個(gè)階段新的開(kāi)始。大學(xué)，是這批新生的一個(gè)新的舞臺(tái)，是他們展現(xiàn)自我的一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)平臺(tái)、一次與社會(huì)慢慢融入的地方。

　　而在這個(gè)操場(chǎng)上，我們所有新生都要經(jīng)歷一次重要的磨煉軍訓(xùn)！是的，軍訓(xùn)！大學(xué)的軍訓(xùn)不是高中、初中時(shí)參加的軍訓(xùn)能比的。雖然，這次帶隊(duì)的教官是海軍，而且是大四的學(xué)長(zhǎng)，但，他們不比任何人差，他們會(huì)盡心盡力的去做好每一件事，他們會(huì)用心和我們--------這群新生，這群弟弟妹妹交流。

　　有時(shí)，他們嬉笑，怒喝（生氣時(shí)），說(shuō)笑話（活躍氣氛），開(kāi)一個(gè)不大不小的玩笑，幽默，詼諧......還會(huì)有點(diǎn)小自戀（當(dāng)然，這個(gè)全然可解釋為詼諧幽默）。作為一個(gè)個(gè)如此風(fēng)趣的.教官，我們也不會(huì)感到有多么的枯燥與無(wú)味。雖然累點(diǎn)，但有那可親的教官們陪著，這又算什么呢？正所謂，有苦有累齊擔(dān)當(dāng)，有樂(lè)有笑共分享，正是這個(gè)道理！

　　教官說(shuō)，軍人，最舒服的永遠(yuǎn)是昨天。這句話不無(wú)道理。因?yàn)槟_是一天比一天疼。

　　軍訓(xùn)時(shí)，最是無(wú)情抵不過(guò)太陽(yáng)。說(shuō)好的陰天，說(shuō)好的雨日，說(shuō)好的清風(fēng)，說(shuō)好的秋高氣爽中秋佳節(jié)前奏的涼爽，它們，被這無(wú)情的烈日一一打發(fā)走了。獨(dú)剩我們?cè)餆岬男呐c低迷的汗。

　　但，這一切都不是重點(diǎn)！重點(diǎn)是教官他們是如何去解除我們那顆燥熱的心！如何呢？

　　用心用情。真情實(shí)感對(duì)我們這群有知識(shí)有文化有素質(zhì)的青年來(lái)說(shuō)難道不是最好的尊重？

　　軍訓(xùn)，雖然剛剛進(jìn)行幾天，但我們已被那群可愛(ài)又可敬的教官兼學(xué)長(zhǎng)、如我們的大哥哥般的他們上了一堂心理課，如何處變不驚，如何有禮待人，如何保持一顆平常心。因?yàn)檎局�站著就�?xí)慣了，曬曬就不特別敏感了（聽(tīng)著這句話似乎不是什么好話，但真在那種環(huán)境中熬過(guò)來(lái)了，那你的心境定能再上一個(gè)層次！）。

　　軍訓(xùn)如果不是身心的歷練，那就沒(méi)有必要存在。所以，請(qǐng)大家珍惜眼前事眼前人，共享軍訓(xùn)生活吧！不出意外，這將是你人生中最后一次軍訓(xùn)，也將會(huì)是你記憶中最深的一次。那么，請(qǐng)享受生活吧！我送大家一句話，生活在前面，請(qǐng)?zhí)ь^，正視前方，前方的種種；毋低頭，時(shí)間在腳下不經(jīng)意間就溜走了；切毋回首，否則將凝滯不前，一輩子平平庸庸碌碌無(wú)為，望珍惜！

以小為話題的作文2

　　暑假里我得到了一件思慕已久的禮物，一件桌上的迷你小盆載。這可不是普通的小盆栽哦，是憤怒的小鳥(niǎo)。你可不要以為是玩具哦，這個(gè)小盆栽的造型是憤怒的小鳥(niǎo)的樣子。是流行的游戲“憤怒的小鳥(niǎo)”中綠色小小鳥(niǎo)的造型呢！綠色的腦袋，黃色的大鼻子，瞪得大大的眼睛。剛得到小盆栽的時(shí)候，還沒(méi)有草長(zhǎng)出來(lái)，小小鳥(niǎo)的腦袋里是個(gè)沙包，沙包里包著草籽和營(yíng)養(yǎng)土，是要我們自己動(dòng)手培育它的。這是還只是個(gè)光頭小小鳥(niǎo)。

　　按照說(shuō)明書(shū)，第一天，要讓它舒舒服服的泡一個(gè)澡，大約二十分鐘，然后就讓它在陽(yáng)臺(tái)上享受日光浴。第二天，還是一樣的程序，我仔細(xì)的觀察它的腦袋，可一根“頭發(fā)”都沒(méi)有，可這個(gè)家伙坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)很享受呢。

　　第三天，我把它的洗澡水放好，正準(zhǔn)備把它放入浴盆是，突然發(fā)現(xiàn)，小小鳥(niǎo)的頭頂上出現(xiàn)絲絲的綠色，仔細(xì)一看原來(lái)有細(xì)細(xì)的“頭發(fā)”鉆出頭頂了，我高興的連忙喊道：“快來(lái)看呀，小鳥(niǎo)發(fā)芽了！”媽媽過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“不錯(cuò)哦，你的勞動(dòng)有收獲了”。

　　接下來(lái)的'幾天，它好像也感受到了表?yè)P(yáng)的動(dòng)力，長(zhǎng)得飛速。到第六天的時(shí)候，它那濃密的綠發(fā)就比我的手掌還要長(zhǎng)了�？粗�它亂糟糟的頭發(fā)，我想該給它剪個(gè)造型了。我首先給它理個(gè)簡(jiǎn)單的，一剪下去，給理了個(gè)平頭。隔了一天又長(zhǎng)長(zhǎng)了，我又剪了個(gè)蘑菇頭，接下來(lái)還有爆炸頭……小小鳥(niǎo)不滿的用那雙大眼睛瞪著我，好像在說(shuō)：“小主人，我沒(méi)惹你呀，你怎么把我的頭發(fā)弄得像雞窩一樣��？”

　　最后我給它定型是扎了個(gè)朝天辮，放在我的書(shū)桌上。當(dāng)我寫(xiě)字開(kāi)小差時(shí)，它就用大眼睛等著我說(shuō)：“小主人，你又在貪玩了哦！我可看著呢！“

　　你們的書(shū)桌是不是也缺少一個(gè)這樣的小伙伴呀？那就快來(lái)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”吧！

以小為話題的作文3

　　所謂“小確幸”，實(shí)就是渺小的、簡(jiǎn)單的，而又是確定的幸福兒時(shí)認(rèn)為幸福是很深沉的詞語(yǔ)，無(wú)從體會(huì)，也無(wú)從探討，總是那么認(rèn)為，幸福就是生活無(wú)所憂慮，就是物質(zhì)連綿不斷，就是吃喝玩樂(lè)，或者取得多大的功名和成功。然而后來(lái)才明白，其實(shí)幸福并非如此宏大，并非如此狹小絕對(duì)，沒(méi)有人定義何為幸福，更沒(méi)有人限定幸福；其實(shí)我們?cè)谏�活中忽略了許許多多小而確定的幸福。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)初入初中的學(xué)生黨，多的，是不適應(yīng)，是不快樂(lè)，是進(jìn)入新環(huán)境的陌生，在這種狀態(tài)之中，“幸�！迸c我們形同陌路，與我們時(shí)刻相伴的，是這個(gè)時(shí)期獨(dú)有的'迷茫和憂傷。但那天，我由衷地體會(huì)到了發(fā)自內(nèi)心，沁人心脾的“小確幸”。

　　初一的數(shù)學(xué)課，并非極難，但是我們思維的轉(zhuǎn)換期，我們接觸到的，不再局限于簡(jiǎn)單的數(shù)字運(yùn)算，而是增加了復(fù)雜的代數(shù)式與巧妙的生活運(yùn)用，那天講的是一元一次方程的運(yùn)用，是我的弱項(xiàng)，面對(duì)課堂我用盡全心身去認(rèn)真聽(tīng)講，課后的作業(yè)，卻仍是我擔(dān)心的地方；因?yàn)槊看握n后作業(yè)都有一兩道題是我不會(huì)的，也是每一節(jié)課之中最具考點(diǎn)，難點(diǎn)且有所難度的題，也是我需要挑戰(zhàn)壯敵。最后那道題是關(guān)于求信的面積，好吧，我不擅長(zhǎng)的題目之一。我讓自己靜下來(lái)，慢慢思考，哪怕做不出來(lái)這道題，也要思考，我在草稿紙上草草演算，竟順利求出了方程的解，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我看了一眼我的同學(xué)黃崢，她已經(jīng)早早的完成了作業(yè)。僅因?yàn)橐坏李}，一道走過(guò)無(wú)數(shù)人青春的題。

　　幸福，其實(shí)沒(méi)有那么遙不可及，幸福很常見(jiàn)；也許就是一次作業(yè)得到表?yè)P(yáng)，一次表現(xiàn)得到認(rèn)可，一次放松懶散的旅行，一個(gè)陽(yáng)光和照的午后，一個(gè)想干什么就干什么的周末……

　　以及——我的小確幸一道靠自己答出。

　　幸福，一直陪伴著我們。

以小為話題的作文4

　　有人喜歡看書(shū)，有人喜歡玩游戲，有人喜歡看電視……而我的最?lèi)?ài)卻是做家務(wù)。平時(shí)在家，拖地、擦玻璃、燒飯、煮菜……樣樣精通。所以，我被大家稱(chēng)做“家務(wù)小能手”，我為有這樣的稱(chēng)號(hào)而自豪，并在心里暗暗地告訴自己要繼續(xù)努力。

　　今天是星期天，閑不住的我又開(kāi)始摸索著怎么包餃子。首先，我學(xué)著媽媽的樣子把面粉放進(jìn)盆里，再倒上一點(diǎn)水，開(kāi)始揉面了。咦！面粉怎么都粘在手上了？還黏糊糊的，我仔細(xì)回憶著媽媽包餃子時(shí)的情景，心想：是不是水放太多了？于是，我試著又放了一些面粉進(jìn)去，真的.管用，面粉開(kāi)始乖乖地聽(tīng)話了。揉完面粉，搟好餃子皮，開(kāi)始包餃子了！我把餡放在餃子皮中間，再封上口，還不忘給它們鑲上美麗的花邊。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……餃子包好嘍！可以下鍋了，看著親手做的餃子像一個(gè)個(gè)鼓著肚子的胖娃娃，我的心里樂(lè)開(kāi)了花�？梢猿鲥伭耍�聞著香味，我不停地咽著口水，輕輕地打開(kāi)鍋蓋，��！我的餃子怎么都撐破了“肚皮”？

　　原來(lái)，我把餃子的肚子塞得太滿了，導(dǎo)致它們“消化不良，撐破了肚子”，雖然這次失敗了，可是，我是家務(wù)小能手，沒(méi)有什么活可以難倒我，下次，我一定可以成功！

以小為話題的作文5

　　有一天，我和媽媽出去散步。突然，我看到天上灰蒙蒙的，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁刺焐虾孟裾稚狭艘粚雍谀�？”媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在啊世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類(lèi)對(duì)大自然生態(tài)環(huán)境的破壞也日益嚴(yán)重，你看到的也是廢氣污染造成的后果，把空氣都污染了，人類(lèi)吸入這種空氣會(huì)對(duì)健康造成很大的危害�！�

　　回到家中，我就上網(wǎng)查了有關(guān)資料，不看不知道，一看還真嚇一跳，大氣污污物主要是煙塵和二氧化硫，這些污染物通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體內(nèi)，直接由血液運(yùn)輸?shù)饺�身，�?duì)人體健康的危害很大，嚴(yán)重的可以導(dǎo)致慢性中毒、急性中毒和致癌作用。此外還有土壤污染、水質(zhì)污染、廢棄物污染等等，都對(duì)人類(lèi)、對(duì)我們生存的地球造成了嚴(yán)重的危害，真是太可怕了。

　　這多么令人膽顫心驚！因此，保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)保就應(yīng)該從小處做起，從自己身邊環(huán)境做起。

　　你看，每天清晨，我們星海學(xué)校門(mén)口的小花園總是有一些忙碌的學(xué)生，來(lái)回穿梭于綠樹(shù)紅花間，有的俯身澆水；有的拍松泥土，花兒高興地喝著水，不時(shí)搖搖身子對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”綠樹(shù)高興地扭著腰，小草快樂(lè)的跳著舞。樹(shù)綠的翠綠；花紅的火紅；溪水藍(lán)的湛藍(lán)，多么漂亮的小花園�。∶刻煳覀兙褪窃谶@樣優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)并且健康成長(zhǎng)著。

　　當(dāng)然，不光是綠化，保護(hù)水資源也是十分重要的，我們班級(jí)就倡導(dǎo)“節(jié)約每一滴水”，為此，我們還舉辦過(guò)主題班會(huì)呢！班會(huì)上，主持人深情的講述了目前環(huán)保還存在著的許多問(wèn)題，最嚴(yán)重的'問(wèn)題就是空氣、水和土壤的嚴(yán)重污染，污染的空氣對(duì)人類(lèi)的健康十分有害，污染的水引起疼病，造成死亡，更有甚者，隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速擴(kuò)建，植被大大的減少，嚴(yán)重影響了人類(lèi)的生存。

　　大家一致認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，每個(gè)同學(xué)都要從小做起，從我做起，把我們的校園打扮的更美麗，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)建我們綠色校園！

以小為話題的作文6

　　這周五盧老師布置了一篇作文，題目叫做《小確幸》或《小確幸之》。而小確幸，顧名思義，為微小卻又真實(shí)的幸福。

　　同學(xué)們議論紛紛，而我也不例外，在想我要寫(xiě)什么好。比如喜歡的書(shū)最近買(mǎi)到了？不行，太俗；媽媽買(mǎi)了《人間詞話》專(zhuān)輯？嗯……不太新穎；吃了頓大餐？算了吧……我絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)。

　　回家后，我想聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)，可他們卻這樣回答我：沒(méi)關(guān)系，小確幸嘛，隨便寫(xiě)寫(xiě)小事就可以了。好吧，再問(wèn)問(wèn)同學(xué)的意見(jiàn)，而答案更是五花八門(mén)：身體好、心態(tài)好、學(xué)習(xí)好……我差點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，并暗暗決定還是自己想，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太不靠譜了。

　　就這樣到了周六晚，爸爸、媽媽和我走在回家的.路上。燈光將我們的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。我看著父母在我眼前的背影，聽(tīng)到了因我停下來(lái)母親關(guān)心的話語(yǔ)，我瞬間“柳暗花明又一村”。是啊，答案不就在我眼前嗎？這個(gè)美好的家，我遇見(jiàn)的關(guān)心我、理解我、包容我、會(huì)為我擔(dān)心的父母，不就是我的小確信嗎？

　　想通了一切的我，牽起父母的手，踏著堅(jiān)定的步伐向家走去，心里想到了一句話：

　　想就這樣靜靜的、緩緩的，牽著你們的手一直走到地老天荒、�？菔癄�。

以小為話題的作文7

　　科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)——“醋泡雞蛋”。

　　我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒(méi)。同時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺(jué)，就像喝可樂(lè)的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘漸漸地浮了上來(lái)。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來(lái)。我很奇怪：雞蛋為什么會(huì)冒氣泡？又為什么會(huì)浮上來(lái)呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？

　　第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長(zhǎng)胖了好多呢，周?chē)�的氣泡也越�?lái)越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的'外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時(shí)杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。

　　第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒(méi)了。我用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個(gè)彈力球。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來(lái)，可是因?yàn)樘�緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來(lái)了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開(kāi)了一個(gè)大口子，蛋清流出來(lái)，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。

　　最后，我請(qǐng)教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時(shí)，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。

　　世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)把它們找出來(lái)。

以小為話題的作文8

　　麻雀雖小，五臟俱全�？v使在普通不過(guò)的事物，也會(huì)給人一些小驚喜。生活也是如此，平凡無(wú)奇，卻又在不經(jīng)意間萌發(fā)出新的嫩芽，一點(diǎn)點(diǎn)填滿你的內(nèi)心。

　　妹妹生來(lái)是個(gè)性格潑辣的主兒，不到一米的個(gè)頭，破壞力卻著實(shí)驚人，與那《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳到有得一拼。撕得破破爛爛的圖畫(huà)書(shū)，無(wú)數(shù)只廢棄的油畫(huà)棒，慘不忍睹的玩具……都是她“犯罪”的證據(jù)。

　　但那天，她難得溫柔的舉動(dòng)，深深溫暖了我的心。

　　那天，“雨腳如麻未斷絕”，豆大的雨點(diǎn)硬生生的擊打著玻璃，不過(guò)七點(diǎn)的天灰蒙蒙的好比室內(nèi)劍拔弩張的局勢(shì)。不過(guò)是跟妹妹頂了幾句嘴，就點(diǎn)燃了這個(gè)“定時(shí)炸彈”，一發(fā)不可收拾。就這樣，我被她舉著拳頭圍客廳不知逃了多少圈。稍不留神，雨點(diǎn)般的拳頭就砸了下來(lái)，卻也只能啞巴吃黃連——。有苦說(shuō)不出啊。抱了墊子護(hù)頭，她又拿了把玩具槍開(kāi)啟了“掃描模式”，引得我心中一陣哀嚎：不是都說(shuō)情同手足嗎？我這妹妹，怎么連親姐也不放過(guò)�。∵@不，一不留神，太輕敵，一條胳膊就這么落入虎口，看著那一口小牙漸漸逼近，我“絕望”的閉上了眼睛。預(yù)料中的疼痛卻沒(méi)有出現(xiàn)。我吃驚地睜開(kāi)雙眼，對(duì)上了一雙清澈得像一汪清泉一般的眸子，打趣道：“不咬了？”“疼�！�她故作高冷的扭過(guò)頭去。

　　短短一字的`回答，卻讓我興奮了半天，那一股甜蜜的感覺(jué)遲遲沒(méi)有消散。媽媽總說(shuō)，無(wú)論如何，妹妹永遠(yuǎn)是我的依靠，是我難過(guò)時(shí)的慰藉。曾經(jīng)的我常常嗤之以鼻，一個(gè)比我小十歲的家伙，不添麻煩就夠好的了�，F(xiàn)在的我才慢慢明白，她欺負(fù)我，其實(shí)是在親近我，只是選了個(gè)與眾不同的表達(dá)方式罷了。媽媽說(shuō)的對(duì)，同學(xué)、朋友總會(huì)有各奔南北的那一天，只有妹妹會(huì)一直陪伴著我，關(guān)心我、心疼我、毫無(wú)私心的對(duì)我分享著一切。

　　我慶幸自己有一個(gè)妹妹，一個(gè)讓我又愛(ài)又氣的妹妹，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我的妹妹。

以小為話題的作文9

　　“老頭，你可真是的，讓你回來(lái)時(shí)帶一支皮鞋油回來(lái)，瞧你這記性，居然又忘了，讓我說(shuō)你什么才好呢……”聽(tīng)！媽媽又在“數(shù)落”爸爸了。爸爸瞠目結(jié)舌，一臉茫然。

　　看著老爸那副可憐的窘態(tài)，我的同情心油然而起。不行！我得想辦法幫幫老爸�？墒恰�…可是，我怎樣才能幫老爸解圍呢！只聽(tīng)媽媽又開(kāi)始數(shù)落老爸了：“你呀！叫你買(mǎi)件東西都忘記了，就知道吃，買(mǎi)了香蕉回來(lái)也不見(jiàn)誰(shuí)吃……”香蕉？香蕉！嘿嘿，有了！

　　“媽?zhuān)�爸爸是逗你玩呢！你的皮鞋油他買(mǎi)了！”我順手從水果盤(pán)中拿過(guò)一個(gè)香蕉笑著說(shuō)，“而且是最新潮、最環(huán)保、最特別的呢，瞧——它就是‘香蕉皮鞋油’！…‘去去去！別來(lái)瞎攪和，做作業(yè)去！小孩子家凈瞎扯！”老媽虎起了臉，下了“逐客令”，一副不耐煩的樣子。

　　什么，你女兒在你的眼里就這么沒(méi)用嗎？你還不信！那你就瞧好！于是，我立刻幫香蕉脫了外衣——香蕉皮，順手拿過(guò)門(mén)旁媽媽那雙裹著幾層厚厚灰塵的皮鞋，開(kāi)始有節(jié)奏地擦了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫，皮鞋就越擦越亮，簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子照了。我偷偷地瞥了一眼站在旁邊的老爸老媽?zhuān)�嘿！我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。瞧！爸爸的嘴巴張得大大的，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大鴨蛋，而老媽呢，眼都快直了！就像是拉直了的線段。沒(méi)多久，我把擦得油亮的皮鞋一手一只舉在爸爸媽媽的面前：“怎么樣啊？看了之后有什么特別感言嗎？…‘哇，瑩瑩，你真是太厲害了！我……我太以你為榮了！”

　　“哇，老爸，太夸張了吧，有那么厲害嗎？我也只是學(xué)以致用罷了。我從書(shū)上看到的，因?yàn)橄憬独锖�有的`‘單寧’物質(zhì)，它能和皮鞋上的污垢中和，既能除垢又能拋光，還節(jié)約能源，廢物利用呢！”

　　老爸立刻拿起一根香蕉，并順手從門(mén)旁拿起他的那雙大皮靴說(shuō)道：“是嗎？瑩瑩！那么也幫我來(lái)試試你神奇的絕招吧！�！�臭美！沒(méi)門(mén)！你那‘特大號(hào)’皮鞋也想試一試我這絕招的奇特魅力！…‘哈哈哈……”一陣歡聲笑語(yǔ)立刻在我們家傳開(kāi)了。

以小為話題的作文10

　　我有三只可愛(ài)的小烏龜，它們都有不同的來(lái)歷。最大的一只叫樂(lè)樂(lè)，是大姨婆送給我的，它最活潑，也最貪吃，每次我喂食的時(shí)候，它都會(huì)霸道地?fù)屜认碛妹啦�，另外兩只可憐的小烏龜只能眼巴巴地看著。中等大小的一只叫康康，這是外婆在醫(yī)院門(mén)口買(mǎi)給我的，它很調(diào)皮，經(jīng)常爬到樂(lè)樂(lè)身上四處張望。最小的那只叫歡歡，它是外公從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)送我的`，它最膽小了，經(jīng)常一個(gè)人乖乖地躲在一旁。

　　三只小烏龜不是同時(shí)來(lái)到我家的，雖然一開(kāi)始相互之間不理不睬，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，它們?cè)絹?lái)越像一家人，有時(shí)還在一起嬉戲打鬧，康康會(huì)用爪子友好地拍打樂(lè)樂(lè)的頭頸，有時(shí)它們會(huì)按大、中、小的層次疊羅漢，就象表演雜技一樣。

　　自從我有了這三個(gè)“朋友”，我的生活就更有趣了。每天上學(xué)前，我都會(huì)跟它們說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回來(lái)時(shí)給它們喂食、換水。我希望它們永遠(yuǎn)陪伴我健康成長(zhǎng)。

以小為話題的作文11

　　在我的學(xué)習(xí)桌上，有一盞臺(tái)燈。這盞臺(tái)燈是媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡它。

　　我的小臺(tái)燈，它頭頂上戴著一頂藍(lán)白相間的帽子，兩個(gè)節(jié)能管是它的兩只眼睛，燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是橢圓形的，揭開(kāi)蓋子一看，原來(lái)是一個(gè)漂亮的文具盒。更有趣的是底座上還豎著一個(gè)機(jī)器貓，它不是一個(gè)玩具，而是一個(gè)鬧鐘。早上，機(jī)器貓發(fā)出“叮鈴鈴”的.聲音，叫我起床，我上學(xué)就不會(huì)遲到。它穿著一身白色的衣服，只要一按按鈕，它的眼睛就會(huì)發(fā)光，給我照明。

　　晚上，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，小臺(tái)燈就會(huì)陪著我把功課全部寫(xiě)完，才會(huì)閉上眼睡覺(jué)。有時(shí)候我睡覺(jué)害怕時(shí)，我把小臺(tái)燈拿到我的床邊，把它打開(kāi)，小臺(tái)燈閃出亮光，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，別害怕，我會(huì)一直陪著你�！庇辛诵∨_(tái)燈的陪伴，我漸漸睡著了。

　　我和我的小臺(tái)燈已經(jīng)生活了四年多了，它就是我心愛(ài)的臺(tái)燈。

以小為話題的作文12

　　在生活中，有感動(dòng)時(shí)流露的淚水：有恐懼時(shí)流淌的淚水：有傷心欲絕時(shí)飄落的淚水……淚水是咸的，是傷心欲絕的：淚水是苦的，是恐懼的：淚水是甜的，是感動(dòng)的。而我的淚水是酸的，是看人難舍難分的。

　　記憶的長(zhǎng)河里，我清楚的記得一件讓我痛哭流涕的一件事。我有一個(gè)好姐妹，她對(duì)我非常好，我們知己知彼，對(duì)方的心思一眼就知道，她有一個(gè)哥哥，從小哥哥就對(duì)她很好，很愛(ài)她，呵護(hù)她。她哥哥經(jīng)常帶著我們玩，我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，哥哥要上大學(xué)了，要去很遠(yuǎn)的地方，她舍不得哥哥離開(kāi)我從她的眼神里能看出來(lái)，她想讓哥哥陪著她，但是我們都知道，這是根本不可能的.。

　　在哥哥要走的那天，正好是傍晚，天漸漸的黑了，她哥哥和我說(shuō)晚上讓我去陪著她，別讓她鬧，自己會(huì)偷偷的走，不讓妹妹傷心。我看到他們這樣我好感動(dòng)，有一個(gè)哥哥是多么好的事��！我不知道一次看到空間說(shuō)說(shuō)寫(xiě)道“有哥哥會(huì)保護(hù)你，有哥哥會(huì)心疼你，有哥哥會(huì)安慰你，有哥哥會(huì)一直陪你玩……”等等好多條。

　　可是我去陪她也是沒(méi)有用的，我那個(gè)好姐妹她性子急，根本不是我能控制的，她聽(tīng)說(shuō)哥哥走了，連外套都沒(méi)有穿就哭著跑了出去，我趕緊給她拿了衣服住了出去，跑了好遠(yuǎn)，在十字路口，她停下來(lái)了，她知道追也追不上了，她蹲在路邊哭起來(lái)，我看到她傷心欲絕的哭著，本來(lái)要去扶她，可是我看到她哥哥在墻角偷偷的看著她，還對(duì)我擺手叫我先不要過(guò)去。我看到這一幕我也哭了，我忍不住眼淚往下流，甚至忍不住哭出了聲音，這一刻讓我的心好酸，其實(shí)我也不想看著她哥哥走，我知道他們都會(huì)傷心，可是沒(méi)有辦法。

　　看著她含著淚花尋找哥哥時(shí)，我卻不能告訴她“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睙o(wú)法互相分別的兩個(gè)人，最后分離是多么痛苦的事�。�

以小為話題的作文13

　　溫度急轉(zhuǎn)直下，淺灰的云擠滿了天空，再無(wú)往日松軟，颼颼的風(fēng)一陣陣刮過(guò)臉頰。我裹緊了衣裳，加快腳步。

　　“呼——”我逃命似的沖進(jìn)小店，在隔絕外界冷氣后長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣�！袄习澹�一碗清湯面�！薄昂绵希�稍等�！蔽宜南聫埻�，卻是沒(méi)有一桌空位。煩惱間，一位比我稍大的學(xué)生模樣的姐姐朝我看過(guò)來(lái)，輕輕叫道：“坐這兒吧�！彼�只身一人，我感激地謝過(guò)她，在她對(duì)面坐了下來(lái)。

　　沒(méi)多久，她點(diǎn)的餐端上來(lái)了。在她低頭吃飯時(shí)，我匆匆瞄了兩眼，繼而轉(zhuǎn)過(guò)臉，怕她尷尬，也怕自己難堪。她很白，戴著銀框眼鏡(吃飯時(shí)摘下來(lái)放桌上了)，穿著不厚的校服，卻沒(méi)有像我一般搓手跺腳。

　　我等了幾分鐘，店主人端著面小心翼翼地放在桌上，又遞了雙筷子給我，嘴里說(shuō)著慢用。我報(bào)以微笑，在心中感慨：這店家真客氣。等縈繞在身邊的寒氣褪得差不多，我總算能騰出手扶碗舉箸，毫不猶豫地捧著碗開(kāi)吃�！八弧�—燙啊！”乍一入口，我被燙得咧嘴哈氣，入嘴的'面又回到碗中。我緩緩抽著氣，與那上升的繚繞白霧怒目而視。對(duì)面響起一個(gè)聲音，還是那樣輕輕的音調(diào)：“小心點(diǎn)兒啊�！蔽颐腿唤┳�，抬眼欲看，卻見(jiàn)她又把頭埋下去了，我也不知做何回應(yīng)，只好悄悄低下頭，繼續(xù)吃我的那碗湯面。

　　裊裊霧氣彌漫到臉上，方才在外面逆風(fēng)“迎敵”的刺痛感瞬間消失殆盡。我抬手，一把抹掉臉上水霧。她輕輕地放下筷子，似是已經(jīng)吃完了。我想著：終于能自己坐一桌了，太尷尬了！還沒(méi)高興完，面前伸來(lái)一只手，我嚇了一跳，立刻抬頭，就看見(jiàn)一只白凈的手上托著半張紙巾。我愣愣地接過(guò)，她對(duì)我笑了笑，然后便揣著書(shū)包走出小店。我還處于驚詫中，回不過(guò)神來(lái)，實(shí)在是震撼不已。在我看來(lái)，這事一點(diǎn)兒也不正常，我們素不相識(shí)，她為何這樣友好？原來(lái)世間竟有這樣的溫暖？！

　　天上人間，我想應(yīng)是人間更有溫度一點(diǎn)，這點(diǎn)“小溫”足以讓人溫暖一世。

以小為話題的作文14

　　林中的小鳥(niǎo)之所以每天無(wú)憂無(wú)慮，是因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)可以依靠的巢穴，現(xiàn)在，我也有了一個(gè)讓我快樂(lè)，幸福的家。我小的時(shí)候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級(jí)時(shí)。一天同學(xué)們的在一起瞎聊，其中有一位同學(xué)說(shuō)到了騎車(chē)，大家便各自說(shuō)起來(lái)，說(shuō)是都會(huì)騎自行車(chē)，有的甚至?xí)�騎電瓶車(chē)，就在這時(shí)我湊了過(guò)去，之前的話題我不知道，那些同學(xué)便問(wèn)我會(huì)不會(huì)騎自行車(chē)，我聽(tīng)了之后便想起家里那個(gè)老舊的自行車(chē)，我連一個(gè)屬于自己的自行車(chē)都沒(méi)有，我就回答說(shuō)不會(huì)，同學(xué)們便笑我自行車(chē)都不會(huì)，從此我便下定決心，要學(xué)好自行車(chē)。

　　放了假，我便和爸爸媽媽說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)自行車(chē)，讓我騎，爸爸他說(shuō)要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽(tīng)了爸爸的話，學(xué)騎大的自行車(chē)。

　　我到鄉(xiāng)下練車(chē)，爸爸則是教練。我練車(chē)的時(shí)候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當(dāng)我起的.時(shí)候，爸爸會(huì)時(shí)時(shí)的不扶自行車(chē)，讓我自己騎，爸爸本以為我會(huì)騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒(méi)有放棄，我便站起來(lái)，繼續(xù)練，爸爸便不斷鼓勵(lì)我，總用微笑面對(duì)我，是我充滿信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　這自行車(chē)是媽媽每天工作掙的錢(qián)，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)是爸爸的教導(dǎo)和我的堅(jiān)持，但更多是爸爸的鼓勵(lì)，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進(jìn)我心里。

以小為話題的作文15

　　我在家里，媽媽帶我到攤位里去，然后，我自己到了媽媽的攤位我就去掃地了。我找的是拖把還有掃帚，我打掃的步驟是先用掃帚把地掃得一干二凈，然后我再用拖把拖地，這樣才能拖得很干凈。

　　最后爸爸媽媽下班了，我們回家了，我看到垃圾桶里面的垃圾滿了。之前在媽媽的.攤位打掃我還沒(méi)掃夠，這次看到垃圾桶里面滿滿的垃圾不舒服，隨后我就捂著鼻子把垃圾拿到一樓去扔了。這個(gè)暑假，我還成了媽媽的小幫手，我好開(kāi)心！

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