科學(xué)話題作文集錦【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的科學(xué)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)話題作文1
科學(xué)現(xiàn)象在我們生活中隨處可見(jiàn)。只要我們我們仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的問(wèn)題，勇于向科學(xué)提問(wèn)。我在生活中發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象。 我們看到星星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。
為什么人老了頭發(fā)便會(huì)變白？我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的'物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的形成亦會(huì)愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白啊！我還知道為甚么有落葉？秋天來(lái)臨的是時(shí)候，樹(shù)葉上蒸發(fā)的水份比夏天多，但樹(shù)根吸水卻比夏天少了。為了減少樹(shù)木的水分流失，莖部的細(xì)胞開(kāi)始形成一個(gè)分離層，待養(yǎng)分完全離開(kāi)樹(shù)葉后，分離層會(huì)令樹(shù)葉和樹(shù)干隔離，樹(shù)葉從而掉下來(lái)。
只要你留心，科學(xué)無(wú)處不在。去年暑假，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。拿兩個(gè)杯子，都盛上清水。然后，分別放入一個(gè)雞蛋。這時(shí)，雞蛋都會(huì)沉下去。接著，我往一個(gè)杯子里一勺接一勺地放入食鹽，并不停地?cái)嚢瑁岥}充分溶解。奇跡發(fā)生了，加了鹽的杯子里的雞蛋好像有一股神奇的魔力托著它，竟然漸漸浮了起來(lái)。這是為什么呢？有一次，我在少兒頻道的《芝麻開(kāi)門(mén)》節(jié)目中找到了答案。原來(lái)這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。聞名中外的死海不死的原因就在這里。大自然真是太神奇了！我愛(ài)科學(xué)！我愛(ài)大自然！
科學(xué)話題作文2
我十分喜歡看中央電視臺(tái)的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說(shuō)：“那里面許多畫(huà)面都是由計(jì)算機(jī)編排的”。我想自己有一臺(tái)電腦該有多好阿!
有一天，我剛從繪畫(huà)班放學(xué)回家，望見(jiàn)爸爸正坐在書(shū)房里玩著一個(gè)黑色的'匣子，我連忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“這是什么?”爸爸一邊敲鍵盤(pán)，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽(tīng)到很奇怪，怎樣有這么小的電腦?我站在身旁也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫(huà)，教我點(diǎn)擊程序進(jìn)入畫(huà)面，我用鼠標(biāo)捉住光筆，在電腦上畫(huà)了一個(gè)小房子，還畫(huà)了小鳥(niǎo)、小草，一不留意畫(huà)錯(cuò)了，我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“工具欄”，調(diào)出一塊橡皮擦，很快的把畫(huà)錯(cuò)的擦掉了。經(jīng)過(guò)我和爸爸的共同努力，我們畫(huà)了一張完整的畫(huà)，但是上面沒(méi)有色彩，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我的彩筆也不能上去涂色彩”，爸爸笑了笑，用鼠標(biāo)打開(kāi)了左邊的顯視窗，爸爸教我點(diǎn)擊色彩，最后我把太陽(yáng)涂成了紅色的，還有藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，開(kāi)滿了五顏六色的花兒，樹(shù)上又大又圓的紅蘋(píng)果……阿，多美的一幅畫(huà)呀!
電腦真神奇阿，我愛(ài)科學(xué)!
科學(xué)話題作文3
生活中處處存在科學(xué)，只有你一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象的慧眼和善于思考，執(zhí)著探究的精神。
霓虹初上，夜幕漸漸籠罩大地，我和爸爸媽媽度過(guò)了-段十分難忘的晚餐時(shí)光。在回去的路上，我津津有味地吃著橙子，擺弄著一只餐廳贈(zèng)送的氣球�！班�!”一聲巨響幾乎要把耳瞙撕裂，我的氣球了! “這……這是怎么一回事?怎么走著走著氣球就了呢?”我被嚇得不輕。媽媽思索了一會(huì)兒，猜測(cè)：“或許有什么尖銳的東西戳到了?”“可沒(méi)有啊，”我焦急地說(shuō)，“我一直是拿在手上的，我就是吃著橙子的時(shí)候它就了!”“吃著橙子?”爸爸似乎有了答案，“也許是橙子的緣故呢?”“難道橙子還能讓氣球?”我緊鎖眉頭，不信地問(wèn)。“也許就是這樣呢?”爸爸神秘兮兮地說(shuō)，“不過(guò)真相是要自己摸索的!”
為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，我做好保護(hù)措施后與爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。爸爸吹好了幾個(gè)氣球，由我將一個(gè)橙子放到氣球旁，緊張地閉上眼睛，但預(yù)想中的巨響并沒(méi)有傳來(lái)，氣球仍是完好無(wú)損�！盎蛟S是橙汁呢?”我剝開(kāi)橙子取出果囊中的`汁水滴了一滴在氣球上，但氣球還是紋絲不動(dòng)。我垂下腦袋頓時(shí)泄了氣。爸爸卻走上前，擠壓橙皮，把橙皮汁滳了幾滴，幾秒后，氣球瞬間�！斑@是為什么呢?”我不解地問(wèn)�！斑@是因?yàn)槌茸悠ど系男「泶袷怯椭�，里面含有芳香油脂。�?dāng)橙皮汁撒到氣球上時(shí)就會(huì)和橡膠氣球皮產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使本來(lái)就比較薄的氣球壁無(wú)法承受壓力，隨之�！卑职帜托牡亟忉專翱茖W(xué)探究需要一雙慧眼和善于思考，執(zhí)著探寵的精神，和成功的道理是一樣的，一雙慧眼固然重要，但沒(méi)有后者，再有天賦也無(wú)濟(jì)于事，你就是缺少后者啊!”
科學(xué)探究=%1能發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象的慧眼+%99善于思考，執(zhí)著探究的精神。
科學(xué)話題作文4
把一個(gè)瓶子倒著放時(shí)(瓶蓋扭緊著)，看水能不能流出來(lái)。當(dāng)然，不用試也知道，水定流不出來(lái)。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢?
我也倚著好奇心試了試。首先，把一個(gè)紙片剪一個(gè)合適瓶子的大小，把水灌滿瓶子，把空氣擠出的同時(shí)用紙片按住，神奇的一幕發(fā)生了：再倒著時(shí)，水真的沒(méi)有漏出一滴。空氣的壓力和水緊緊壓迫著紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒(méi)有漏出來(lái)。
通過(guò)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，科學(xué)就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)就是這般奇妙，我們要去相信它! 生活中的科學(xué)
萊特兄弟看到天空中一只只翱翔的鳥(niǎo)兒而發(fā)明了飛機(jī)，科學(xué)家們看到一只只跳躍凌空的魚(yú)兒發(fā)明了潛水艇……很多發(fā)明都來(lái)自于生活。
當(dāng)然科學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以解決任何一個(gè)疑惑。今天，我們也做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。剛來(lái)到教室坐下來(lái)，只見(jiàn)葉老師小心翼翼地端著水杯，邊走邊說(shuō)：“我要在這滿滿的水杯里放入硬幣，你們說(shuō)最多可以放多少枚，水才會(huì)滿出來(lái)?”老師停下來(lái)，用目光掃視了一下大家，大家聽(tīng)完后滿臉狐疑，七嘴八舌地議論著：“老師又在吹牛了，我看啊，一枚硬幣都不行!”而有的同學(xué)覺(jué)得放入幾枚也是可以的：“五個(gè)、八個(gè)、十個(gè)……”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都為了這個(gè)題爭(zhēng)先恐后地議論著……
“既然你們那想知道答案，那我們就來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧。”激動(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拾起一枚小小的硬幣，兩個(gè)手指輕輕捏住，小心翼翼將硬幣口的邊緣湊近杯口，手指一松，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓吮�，冒出了一個(gè)極小的氣泡，水并沒(méi)有滿出來(lái)，但微微凸出杯面。
同學(xué)們神情凝重，感到不可思議，老師又將一枚硬幣放入了水，但是水還是沒(méi)有滿出來(lái)，杯面的弧度增大了：“三枚、四枚……”聲音一次比一次高。當(dāng)放到十七枚的時(shí)候，有些同學(xué)就喊了起來(lái)：“老師!老師!水都要滿出來(lái)了，別放了吧!”而好奇心強(qiáng)的同學(xué)抱著一定要看一個(gè)究竟的.心理，都興奮地大叫著：“老師，繼續(xù)放!繼續(xù)放!”
“十八枚、十九枚、二十枚……”數(shù)數(shù)的聲音接連不斷地傳著。
終于，放到第二十八枚時(shí)，當(dāng)硬幣像是坐著滑滑梯，還未到達(dá)底部，水一下子溢了出來(lái)，水滴猶如一顆淘氣的寶寶一般落到桌面上挑釁地望著同學(xué)。哇瑟!能放二十七枚，真是一個(gè)奇跡啊! 同學(xué)們很是訝異：水杯里裝滿了水，為什么能放這么多硬幣?老師說(shuō)：“這是因?yàn)樗膹埩ψ饔�。如果你感興趣，可以回家也做做實(shí)驗(yàn)，也可查閱有關(guān)書(shū)籍�！�
生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要你有著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，勇于探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的秘密與神奇。
科學(xué)話題作文5
在24世紀(jì)，納米科技發(fā)展到極致，又有了水和空兩種城市，現(xiàn)在是三種城市結(jié)合的世紀(jì)。
我生活在陸地城市，這里的磁懸浮列車到處都是，讓人們的出行方便了許多，今天要去科技中心找M博士，他要帶我去空之城和海之城�，F(xiàn)在的街道上已經(jīng)沒(méi)有了小汽車，取而代之的是飛碟，它的各項(xiàng)性能都優(yōu)越于小汽車，而且還可以飛行，也減少二氧化碳的排量，如今的.汽車成為窮苦人的交通工具，這里的交通工具也都安裝了無(wú)人駕駛，哇!那旁邊直升式電梯是前往空之城，叮鈴鈴……”是M博士來(lái)的電話，打一個(gè)“滴滴飛碟”，前往科技中心。
“快進(jìn)來(lái)，直升式電梯馬上要啟動(dòng)了!”M博士如陀螺一般，忙的不可開(kāi)交。“你都在忙些什么呢?”我有些好奇�！爱吘故强茖W(xué)家嘛，總是研究些亂七八糟的東西，哦，別忘了正事，咱們還要去空之城呢!走吧�！蔽覀儊�(lái)到了直升式電梯，進(jìn)入電梯之中，還有座椅，M博士又開(kāi)口了，“車間里是納米制造，性能好，也安全。”就在這說(shuō)話的功夫，就到了�！巴�!真美啊!”我不禁感嘆。在這座城市里，都是以白色色調(diào)為主，而且云霧彌漫，多姿多彩，仿佛仙境一般，猶如天宮又再次顯現(xiàn)�！霸谶@里生活的人該有多美呀!有云朵陪伴，鳥(niǎo)兒為友。”“是啊，那你知道這座城市是怎么在天上建成的嗎?”“難道還是納米科技?”我有些一知半解。“是的，納米的承重量是普通鐵的幾百倍，而重量卻比鐵輕了幾倍，這就是能撐起整個(gè)城市的原因�！甭�(tīng)完后我恍然大悟，M博士真是學(xué)識(shí)淵博啊!
“走吧，咱們?nèi)ズＶ前?”M博士邊走邊說(shuō)。“好哇!天之城都那么好，那海之城會(huì)不會(huì)更勝一籌呢?”我期待萬(wàn)分。這次成的是通往海底的直降式電梯，來(lái)到目的地，映入眼簾的就是三五成群的魚(yú)兒，這里在海中間的城市，所以能見(jiàn)到許多稀奇古怪的生物，還有海底隧道，一個(gè)地點(diǎn)前往另一個(gè)地點(diǎn)的必經(jīng)之路，很是美麗。這里城市色調(diào)以藍(lán)色為主，給人一種身臨其境的感覺(jué)。這時(shí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的我又提出一個(gè)問(wèn)題：“海底城市能滴水不漏，是不是納米科技的功勞呢?”“對(duì)嘍，人們用了一個(gè)半圓形的納米保護(hù)罩圍住，反而納米能夠很好防水，所以可以實(shí)現(xiàn)滴水不漏。原來(lái)如此。
這一天很是充實(shí)，回到陸地上的我感覺(jué)，納米科技，真好!
科學(xué)話題作文6
一天晚上，我昏昏沉沉的到了家，不知不覺(jué)的睡著了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)家完全變了個(gè)樣。我好像穿越到了未來(lái)！
我的家里變成了一個(gè)別墅。房間里的床是可以防止地震的，客廳里的電視是多功能、可遠(yuǎn)程聲控的，花園里有各式各樣的花。
這時(shí)，一個(gè)管家機(jī)器人出現(xiàn)在我身邊，說(shuō)：“主人，該吃早飯了�！蔽译S著機(jī)器人到了餐廳，桌上擺放著各種美食，都是我愛(ài)吃的。我一頓狼吃虎咽，把所有吃的東西都吃完了。吃飽喝足后，我和機(jī)器人來(lái)到了街上。
到了街上，我不禁感嘆到：現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)��！可以懸浮的車、可以變形的房子、可以移動(dòng)的地板等。我到了一家文具店，你想要什么東西直接輸入那個(gè)東西的名字就會(huì)從一個(gè)個(gè)柜子里彈出來(lái)，選擇好你想要的款式，柜子又會(huì)自動(dòng)收回去。我買了一支筆和一個(gè)本子，一共才五元，沒(méi)想到未來(lái)的東西這么便宜。
我出了文具店，這才想到已經(jīng)中午了，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。我想在外面吃，機(jī)器人向我推薦了一家飯館，我馬上進(jìn)去了。這里有許多的飯菜，我點(diǎn)了一碗飯還有些菜，送菜是由機(jī)器人來(lái)干的。我津津有味的`吃完后，又點(diǎn)了一杯果汁。
到了下午，我坐著最先進(jìn)的飛機(jī)，到世界各地去旅游。向我們介紹的導(dǎo)游竟也是機(jī)器人。我十分驚訝。我們一路飛到了北京的圓明園，聽(tīng)機(jī)器人說(shuō)，圓明園是被八國(guó)聯(lián)軍銷毀的，聽(tīng)到這話，我不禁感到很氣憤。
天色已漸漸暗下去了，時(shí)間也不早了。我和機(jī)器人回到家中，草草的吃了點(diǎn)面條，看了會(huì)兒電視就去睡覺(jué)了！未來(lái)機(jī)器人會(huì)代替我們很多工作，人們有更多的時(shí)間來(lái)休閑生活。
科學(xué)話題作文7
一般地說(shuō)，科學(xué)精神是關(guān)于“事實(shí)的知識(shí)”，是對(duì)“事實(shí)”的“真”的追求，要求知識(shí)符合事實(shí)，解決“是與非”、回答“是不是真”的問(wèn)題。
我們常說(shuō)實(shí)事求是，追求真理，堅(jiān)持真理，重視實(shí)踐，敢于懷疑，勇于探索，勇于創(chuàng)新等。這是科學(xué)精神的范疇。
人文精神是關(guān)于“價(jià)值的知識(shí)”，是對(duì)“價(jià)值”和“善”的追求，要求行為要符合道德，解決“善與惡、美與丑”、回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”的問(wèn)題。我們常說(shuō)確立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，我們的行為、做任何一件事，要有明確的意義、正確的目標(biāo)、符合社會(huì)理想和信念，要有高尚、善良、純潔和健康的情操與精神，真善美的生活態(tài)度等。
這便是人文精神的范疇。長(zhǎng)期以來(lái)，由于自然觀與歷史觀的分離，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的分離，科學(xué)與道德的分離，科學(xué)精神與人文精神往往被認(rèn)為是完全不同的，因而也是分離的。
“科學(xué)價(jià)值中立”、“為科學(xué)而科學(xué)”等觀點(diǎn)，又為這種分離提供解釋和理論支持，以至這種分離成為一種傳統(tǒng)。然而實(shí)際上，這種分離既不符合客觀世界的現(xiàn)實(shí)，也不符合自然科學(xué)和人文科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，既不利于科學(xué)的健康發(fā)展與繁榮，也不利于人類道德的進(jìn)步與完善。
特別是當(dāng)代高科技迅速發(fā)展，成為第一生產(chǎn)力，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一�？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步，不僅涉及科學(xué)知識(shí)的深刻變革，也涉及人的觀念的變革；兩者相互作用相互滲透，科學(xué)技術(shù)中滲透著人文因素，人文因素中也滲透著科學(xué)技術(shù)，并在加速進(jìn)行中。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展與人文因素的關(guān)系越來(lái)越密切�？茖W(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，一直受到許多科學(xué)家的重視。
筆者認(rèn)為更值得注意的是，科學(xué)精神與人文精神，它們?nèi)诤系年P(guān)鍵不是機(jī)械決定論，而是辯證法的相互作用論。我們要放棄機(jī)械論的二分法，提倡有人文精神的.科學(xué)精神與有科學(xué)精神的人文精神；或者是有人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)與有科學(xué)精神的人文科學(xué)。
這兩者相結(jié)合，發(fā)展著充滿人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)發(fā)展著有科學(xué)精神的人類道德。高科技發(fā)展不僅要征服無(wú)知，而且要有高尚的道德。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者普里戈津說(shuō)，我們生活在一個(gè)大變革的時(shí)代。這種變化如此深刻，以致已能真正地進(jìn)行一種人與自然的新的對(duì)話了。
在這里，我們“不再是用那種以機(jī)械的世界觀描繪出的被動(dòng)呆鈍的觀點(diǎn)，而是用一種與自然的活性相關(guān)聯(lián)的新的見(jiàn)解�！睙o(wú)論在自然科學(xué)中，還是在人文科學(xué)中，“代替‘現(xiàn)在即意味著將來(lái)’的觀念結(jié)構(gòu)，我們正步入一個(gè)世界，在其中將來(lái)是未決的，在其中時(shí)間是一種結(jié)構(gòu)，我們所有人都可以參與到這當(dāng)中去。”
未來(lái)的新世界是科學(xué)精神與人文精神統(tǒng)一的世界。
科學(xué)話題作文8
你知道牙簽嗎？你知道牙簽如何讓我們了解科學(xué)嗎？只有用自己的觀察力和勇于做實(shí)驗(yàn)。你知道氣球嗎？你知道靜電嗎？接下來(lái)我將帶你一起去發(fā)現(xiàn)靜電的奧秘。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。大家把工具準(zhǔn)備一下吧，牙簽，清水，方糖，肥皂。第一步： 把牙簽小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。第三步：把肥皂放入水中，牙簽離肥皂遠(yuǎn)了。
下一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。工具是打好氣的氣球2個(gè)，線繩1根，硬紙板1張 。第一步:將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。第二步：用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 第三步：摩擦出靜電。第四步：兩個(gè)氣球分開(kāi)了。第五步： 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
為什么？因?yàn)殪o電。一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
當(dāng)你把方糖放入水盆的.中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
謝謝大家和我一起做實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)話題作文9
2130年的未來(lái)，四周彌漫著咳嗽聲，大街上的人們也不約而同地帶著口罩。陽(yáng)光暗沉，現(xiàn)在的環(huán)境大不如從前。
“產(chǎn)品準(zhǔn)備啟動(dòng)注射233號(hào)�！贬t(yī)生低沉的聲音傳來(lái)，手術(shù)臺(tái)有一位瘦弱的女孩，她名叫星星。在臨死前，星星已身患重病多年。本來(lái)她原有一絲希望治好疾病，但卻在環(huán)境的污染下，身體越來(lái)越不適合了。她即將要離開(kāi)這個(gè)世界。
星星虛弱地躺在手術(shù)臺(tái)，臉色蒼白如紙，腦袋上也光禿禿的。她的眼神朦朧，眼前隱約地看到了一位位身穿白大褂的人不停地忙碌著。她的身旁布滿了儀器。“滴——”隨著儀器發(fā)出冗長(zhǎng)的聲音，她緩緩閉上了眼。靈魂慢慢飄向一個(gè)巨大的儀器，她來(lái)到了一個(gè)新的世界——人類靈魂空間站。星星再也感受不到病痛的折磨，現(xiàn)在的她只有前所未有的輕松感。
這里空氣清新，太陽(yáng)溫柔，花草生機(jī)勃勃，星星的臉上露出一絲微笑。突然，一個(gè)藍(lán)色透明屏幕出現(xiàn)在她的眼前。一陣機(jī)械人的聲音落入她的耳：“歡迎來(lái)到人類靈魂空間站，在這里你可以做任何你想做的事情，我是09系統(tǒng)，有需要請(qǐng)叫我�！�
正當(dāng)星星疑惑時(shí)，耳邊又響起聲音：“檢測(cè)到你的第一個(gè)愿望和其他女孩一樣，擁有一頭長(zhǎng)發(fā)，穿好看的衣服�！本驮谝凰查g，她擁有了烏黑如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，身上的病服也變成了裙子。星星的眼中射出一道道光芒，我有頭發(fā)了!她一抬頭，竟然看到了她的父母向她走來(lái)。她的眼淚霎時(shí)流了下來(lái)：“爸爸媽媽，我好想你們呀!我……我不要治病了，我只要你們多陪陪我，”星星哽咽地說(shuō)，撲進(jìn)了父母的`懷中。
”檢測(cè)到第二個(gè)愿望�！币徽Ｑ郏車氖澜缌⒖叹妥兞藗�(gè)樣。這是一條一望無(wú)際的街道，開(kāi)滿了美食店。“走，咱們?nèi)コ院贸缘摹！编牛@些食物是她曾經(jīng)都沒(méi)有嘗過(guò)的。因?yàn)樯。裏o(wú)法走出充斥著消毒水味的醫(yī)院，更無(wú)法品嘗這些美食。星星和父母一起吃，一起玩，笑聲一直縈繞著他們。
這一天格外漫長(zhǎng)，她咧嘴笑著。這個(gè)世界沒(méi)有疾病，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的污染空氣，只剩下一片歡樂(lè)。靈魂空間站幫助星星完成了她的心愿。
檢測(cè)到她滿意度——百分之百�！皢�(dòng)離開(kāi)系統(tǒng)�！毕到y(tǒng)會(huì)發(fā)出提醒。星星眉眼彎彎，嘴上揚(yáng)起一抹笑，美好的記憶如走馬燈般閃爍，她的靈魂往上飄著，眼前也慢慢陷入黑暗。
人類靈魂空間站，幫助人類完成最后的愿望。
科學(xué)話題作文10
太陽(yáng)系中發(fā)生了一起奇怪的夭體事件，某一天晚上，地球上的天文工作者和太空中的許多科學(xué)家突然發(fā)現(xiàn):太陽(yáng)系中最大的衛(wèi)星—土衛(wèi)六突然神秘地失蹤了，而距土星六點(diǎn)六億公里處的木星卻出現(xiàn)了一個(gè)來(lái)歷不明、運(yùn)行軌道極不規(guī)則的天體，經(jīng)觀測(cè)，竟是土衛(wèi)六!
奇聞，千古奇聞.第二天，當(dāng)《宇宙科學(xué)報(bào)》以醒目的標(biāo)題《神秘力量來(lái)自何方》將這則消息刊登出來(lái)時(shí)，不亞于第一次向人類宜布已經(jīng)同外星人通訊并建立外交關(guān)系，立即在人們當(dāng)中引起了強(qiáng)大的反響，關(guān)于這起天體事件，眾說(shuō)紛紜，但都一致認(rèn)為:這，決不是人力所為!
然而，出乎人們的意料，當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)了一周后，《宇宙科學(xué)報(bào)》發(fā)表了一篇署名為S的名不見(jiàn)經(jīng)傳的教授的文章，文中聲稱:某晚發(fā)生的天體事件是他“人工改變天體運(yùn){行軌道.計(jì)劃的'第一次大型試驗(yàn)，為了讓更多的人了解和支持這項(xiàng)計(jì)劃，他將于當(dāng)天上午九時(shí)舉行答辯會(huì).許多科學(xué)家和各界知名人士聞?dòng)嵓娂娗巴�，盡管他們并不十分相信文章的真實(shí)性.
在S教授簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，墻上古老的掛鐘的分針指到了四十五分.S教授正在做著答辯前的準(zhǔn)備.這是一個(gè)身材比較魁梧的中年人，但長(zhǎng)期的勞累已使他的面頰消瘦了許多。這時(shí)，眼前紅燈一閃，機(jī)器傳來(lái)一張精美華麗的名片，s教授怔住了:z—大名鼎鼎的天體運(yùn)動(dòng)學(xué)家，他怎么也來(lái)了?!S教授隱感到又一股壓力.“一定要成功!十年的心血啊，不能毀于一旦.”他決定對(duì)這次答辯再做一次周密的安排;在答辯會(huì)進(jìn)行以前先放一段改變土衛(wèi)六軌道的錄相。
九點(diǎn)轉(zhuǎn)瞬到了，參加答辯會(huì)的人卻仍沒(méi)有見(jiàn)到S教授.突然，會(huì)場(chǎng)中心的主席臺(tái)上燈光一閃，仿佛帶著銀項(xiàng)圈似的土星以及它的幾個(gè)衛(wèi)星出現(xiàn)在人會(huì)者面前，同時(shí)，S教授雄渾的話音在四面響起:“先生們，女士們，感謝你們參加我的答辯會(huì)，在我進(jìn)行答辯以前，請(qǐng)大家先看一段錄相�！敝灰�(jiàn)一個(gè)奇形怪狀的飛行物降落在土衛(wèi)六上，這時(shí)，土衛(wèi)六劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，緩慢地逐漸遠(yuǎn)離土星，瞬息后，速度驟然增大，向茫茫宇宙深處飛去，接著是另一個(gè)場(chǎng)面:巨大的土衛(wèi)六和眾多的衛(wèi)星一起在圍繞木星運(yùn)轉(zhuǎn)。
看完錄相的人們屏息了片刻，突然異口同聲地喊道:“歡迎S教授進(jìn)行答辯!”
聽(tīng)到呼聲，S教授稍稍寬慰了些;這意味著自己的計(jì)劃已經(jīng)成功了一半，他走上主席臺(tái)宣讀了他的答辯論文
科學(xué)話題作文11
媽媽，為什么皮球能彈起來(lái)？媽媽，為什么下雨天會(huì)打雷、閃電……記得我們小時(shí)侯曾經(jīng)一次又一次地提出這些問(wèn)題，媽媽每次都用最簡(jiǎn)單、明了的語(yǔ)句將答案娓娓道來(lái)。你們知道嗎？此時(shí)的媽媽心里充滿了一種欣喜，一種孩子漸漸長(zhǎng)大的欣喜。
記得有一次，一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個(gè)大火爐一樣。我和弟弟坐在家里感到急躁不安，媽媽關(guān)心地說(shuō)：“你們用濕毛巾擦身子，會(huì)感到?jīng)隹斓��！蔽液偷艿芰⒖逃脻衩聿敛辽碜�，頓時(shí)感到心曠神怡，連忙問(wèn)爸爸：“為什么用濕毛巾擦身子會(huì)感到?jīng)鏊�？”爸爸神秘地說(shuō)：“不懂吧，我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看看，到時(shí)候就知道了�！�
于是爸爸端來(lái)一杯冰水，拿出溫度計(jì)，讓我和弟弟看看現(xiàn)在室內(nèi)的溫度，呀！“38℃”怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計(jì)放入冰水中，說(shuō)：“你瞧，水銀柱下降了�！蔽乙豢�，紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接著問(wèn)：“我把溫度計(jì)取出來(lái)，溫度是會(huì)上升，還是會(huì)下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升了，因?yàn)楸鉁囟雀呗�！”只�?jiàn)爸爸取出溫度計(jì)。咦，怎么水銀柱沒(méi)上升反而下降，過(guò)了一會(huì)兒，水銀柱才緩緩上升，這是為什么呢？爸爸問(wèn)我：“溫度計(jì)剛?cè)∩蟻?lái)，表面有什么呢，后來(lái)又怎么了？”我回答說(shuō)：“溫度計(jì)取出來(lái)，表面有小水珠，后來(lái)又蒸發(fā)了�！卑职肿穯�(wèn)道：“小水珠要蒸發(fā)需要什么？”我說(shuō)：“液體要蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量。”“溫度計(jì)上的小水珠也是這樣，吸收了溫度計(jì)里的熱量，所以水銀柱會(huì)下降�！卑职终f(shuō)完又問(wèn)：“那用濕毛巾擦身子為什么感到?jīng)鏊�？”我胸有成竹地說(shuō)：“那是因?yàn)橛脻衩聿吝^(guò)后，身上沾上小水珠，蒸發(fā)時(shí)吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊�。”爸爸高興地笑了。
生活中處處是科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。讓我們用心的`觀察，努力的思考，定會(huì)擦出智慧的火花，寫(xiě)出一篇篇個(gè)性獨(dú)特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！篇七：生活處處有科學(xué)
今天奶奶幫我織衣服，過(guò)了一會(huì)兒奶奶給針弄掉了，到處找了一遍，可就是找不到，就說(shuō)到，：“老了，眼睛不中用了，連針都找不到�！蔽艺f(shuō)：“奶奶我?guī)湍阏��！闭f(shuō)著，就找了起來(lái)�？墒堑教幷伊艘槐�，就是找不到，我又到爸爸的工具箱里找出一個(gè)吸鐵石，最后終于找到了。奶奶直夸我聰明，說(shuō)：“真聰明，真是生活處處有科學(xué)阿。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，又回去寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)些好了，我心中有了一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么鐵會(huì)吸到吸鐵石上呢？因?yàn)殍F吸鐵。
從這件事里我知道了生活處處有科學(xué)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)話題作文12
一天，我正在路上閑走，突然，一陣狂風(fēng)把我刮到了一架金色的、發(fā)著綠光的航時(shí)機(jī)上，它直接帶我去了20xx年。
我一看，呀!這里的理切都變了。人們?cè)僖膊蛔嚵�，全部都改坐磁浮滑板和磁浮飛碟;房子也變成浮在半空中的空中樓閣了，人們只用浮力滑板車飛上去就行了。這時(shí)有人送我一個(gè)磁浮滑板，我把握住方向，飛進(jìn)了一座科研大樓。大樓的電梯讓我說(shuō)出姓名、出生年月日，并仔細(xì)檢查了我的指紋。眼前出現(xiàn)了一行投影字幕：“請(qǐng)廠長(zhǎng)進(jìn)入!”我覺(jué)得十分奇怪，可還沒(méi)來(lái)得及想是怎么回事，就被送到了9 0要婁的技術(shù)研究室。
我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一群科學(xué)家正在做實(shí)驗(yàn)。突然，其中一個(gè)回頭看見(jiàn)了我，問(wèn)：“咦，你不是小時(shí)候的我嗎?你是怎樣來(lái)到未來(lái)的，又是怎樣進(jìn)來(lái)的?”噢!我明白了，原來(lái)，只要姓名不變，我的出生年月日和指紋與未來(lái)的“我”是不可能變的。電梯把我當(dāng)做已在這里當(dāng)科學(xué)試驗(yàn)廠廠長(zhǎng)的我了，怪不得我輕而易舉地就進(jìn)來(lái)了。
我把發(fā)生的怪事一五一十地向未來(lái)的“我”講了出來(lái)。 看我好奇，未來(lái)的“我”決定帶我去動(dòng)物園。我欣然同意了。
動(dòng)物園的動(dòng)物真是千奇百怪：長(zhǎng)著長(zhǎng)頸鹿的頭、脖子和猩猩身子的長(zhǎng)頸猩身鹿，長(zhǎng)得只有50厘米高的珍珠象，兩米長(zhǎng)的猴子和手有3米長(zhǎng)的長(zhǎng)手狒狒等許多動(dòng)物。聽(tīng)未來(lái)的“我”介紹說(shuō)，這些都是科研大樓新研制的`基因變種動(dòng)物。這些動(dòng)物集各種動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)于一身，更能適應(yīng)生存環(huán)境。不過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們的人見(jiàn)了會(huì)哈哈大笑的。
未來(lái)的“我”正準(zhǔn)備帶我去參觀更多的科學(xué)發(fā)明，突然，又是一陣狂風(fēng)把我吹回了那臺(tái)航時(shí)機(jī)上，送我回到了20xx年。我站在人行道上，心里非常興奮。
啊，未來(lái)的我當(dāng)上了科學(xué)家。
科學(xué)話題作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望全世界的人們都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，使我們的地球更美。
你們看，大街上、市場(chǎng)上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙，麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾，但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無(wú)睹、隨手亂扔。在我們的周圍，亂扔垃圾、砍伐樹(shù)木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的.生活環(huán)境越來(lái)越差，生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的環(huán)境，怎會(huì)心情舒暢呢?
所以，長(zhǎng)大后，我要成為一名環(huán)保科學(xué)家，專門(mén)研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品，凈化水源，清潔空氣，高效回收各種垃圾，反復(fù)利用各種資源，大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手消滅垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使環(huán)境保護(hù)深入人心，使我們的環(huán)境變得更美好，使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。
為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，是我的夢(mèng)想，更是我一生的追求，我愿我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，讓我們的地球樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌手更悠揚(yáng)。
科學(xué)話題作文14
科學(xué)可以告訴我們很多知識(shí)，如果你想明白其中的奧妙還需自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，也可以找“百度”來(lái)幫幫忙。
這個(gè)星期天，我早早地做完了回家作業(yè)，和爸爸一起看著有關(guān)特務(wù)類的電影。忽然出現(xiàn)的一個(gè)場(chǎng)景引起我的好奇心。電影里的一個(gè)特務(wù)手里拿著一根棉簽，再用檸檬擠出一盤(pán)子的檸檬汁，再用棉簽蘸著檸檬汁在紙上寫(xiě)著字。我猜想紙上的字一定是情報(bào)�？墒�，等到紙干了，字也隨著消失了。接著就是收情報(bào)的演員，他接過(guò)情報(bào)用打火機(jī)在紙上慢慢的燒著，不一會(huì)兒，紙上的字就又顯示出來(lái)了。我指著電視上的情景不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，這是怎么回事，字為什么會(huì)不見(jiàn)了呢？”
爸爸搖了搖頭道：“這個(gè)我也不知道�！�
“不過(guò)，你可以自己做一個(gè)跟他一模一樣的實(shí)驗(yàn)，或許就知道了其中的奧秘�！�
“嗯，那好吧。”我聽(tīng)了爸爸的話，開(kāi)始準(zhǔn)備著材料。
不一會(huì)兒，材料就準(zhǔn)備好了有：一碗檸檬汁、一根棉簽、一張干凈的白紙和一個(gè)打火機(jī)。
我學(xué)著電視里的特務(wù)，用蘸過(guò)檸檬汁的棉簽在紙上寫(xiě)滿了密密麻麻的字，放在桌子上晾干，大約過(guò)了一兩分鐘，字就干了。我再拿出打火機(jī)在紙的底部用打火機(jī)燒，不一會(huì)兒紙上消失的字真的就又能看見(jiàn)了。我大聲的`叫道：“OMG，好神奇呀！”
可這是為什么呢？我百思不得其解，最后還是決定問(wèn)一下“百度”。
百度上是這樣告訴我的：紙內(nèi)含有的淀粉，會(huì)與碘產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)形成碘淀粉分子，而呈現(xiàn)深藍(lán)紫色；而檸檬汁中含有豐富的維生素C，當(dāng)維生素C與碘產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生無(wú)色的現(xiàn)象。因此以檸檬汁寫(xiě)字或畫(huà)圖的部分不會(huì)有顏色改變。
因?yàn)闄幟手泻幸环N叫賽璐酚的成分把它寫(xiě)在紙上，可以降低紙的燃點(diǎn)，只要用火一烤，檸檬汁寫(xiě)字的部分最先被烤焦，呈現(xiàn)黃色的字就能顯現(xiàn)出來(lái)了。
這讓我又想到了另外一個(gè)電影：一個(gè)小特務(wù)，每天都會(huì)在街上賣雞蛋，而且買雞蛋的人總是那幾個(gè)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)雞蛋里是有情報(bào)的，因?yàn)樾√貏?wù)用筆蘸著醋在雞蛋殼上寫(xiě)字，可是當(dāng)雞蛋一煮熟，字就會(huì)在蛋白的表面，這樣情報(bào)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。
通過(guò)這兩件事例讓我更加愛(ài)上了科學(xué)，更加喜歡科學(xué)，也讓我明白了原來(lái)大自然和生活中就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)小知識(shí)。
科學(xué)話題作文15
今天，我發(fā)現(xiàn)了潛水艇怎樣潛進(jìn)水中的秘密，怎么樣發(fā)現(xiàn)的呢？請(qǐng)你往下看：
我今天中午沒(méi)事，便找出一本書(shū)看了起來(lái)，看著看著，看到了一個(gè)關(guān)于潛水艇的文章，我想到了一個(gè)問(wèn)題：水的質(zhì)量大還是空氣的質(zhì)量大？我想研究一下，于是我準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)有標(biāo)簽瓶子、一個(gè)沒(méi)有標(biāo)簽的瓶子、一塊棉布、一團(tuán)線和一些膠水。
我先把棉布涂上膠水，過(guò)了十分鐘，這布就防水了。我把一個(gè)瓶子放上水，用涂上膠水的棉布蓋上。另一個(gè)瓶子不放水，為了防止細(xì)小的誤差影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我取了另一塊一樣的棉布，也涂上相同的膠水，這次我將棉布包在瓶子的周圍，最后找來(lái)一架天平和砝碼，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
我把有水的瓶子和沒(méi)水的瓶子各放在調(diào)好的天平的一邊，結(jié)果天平倒向了有水的那一邊，于是我知道，相同體積水的`質(zhì)量比空氣的大！
后來(lái)，我查了資料，潛水艇是靠一個(gè)叫沉浮箱的東西來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的，需要下潛時(shí)，就往沉浮箱里注水，擠出空氣，潛水艇就下潛了；需要上浮時(shí)，就往外抽水，并注入空氣，潛水艇就能浮上來(lái)了。
我知道了潛水艇是怎么上浮和下潛的了，你知道嗎？
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