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描寫孤獨為話題初三作文

時間:2024-10-03 07:10:19 話題作文 投訴 投稿
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描寫孤獨為話題初三作文

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫孤獨為話題初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫孤獨為話題初三作文

描寫孤獨為話題初三作文1

  不知為何興起,筆尖寫下了“孤獨”二字。是心感孤獨了嗎?

  孤獨或許是那最冷血的惡人,因為它無情地掠走了你的朋友,讓你陷入沉悶無趣的生活中。但它也可能會是你最親密的戰(zhàn)友,因為它同時也帶走了你身邊的喧囂,暗暗給你沉下心來的時間,讓你的思緒得到放松、沉靜,可以任意釋放,可以收獲許多純粹而珍貴的美好。

  記得年幼時的我,曾被孤獨逼到寂寞灰暗的角落里,極其無聊,坐牢一般面對著一堆功課。但那次我卻發(fā)現與白云碧天相伴度過時光,固然孤獨,可卻能在花開時嗅出春的芬芳,在蟬鳴里領略夏的熱情,在葉落中欣賞秋的魅力,在雪落后陷入冬的沉思,F在想來,當年如果不是孤獨相伴,或許,我真要與這些純粹的美錯過了。

  不只是錯過這純粹的自然之美,該還會錯過那深邃的思想的歌。

  近來讀到“南非國父”曼德拉先生的事跡,他曾在牢中經歷了27年的思考,之后才讓南非全國達到空前的團結。是啊,孤獨讓你不由自覺地陷入沉思,它如六月的艷陽,炙烤著你痛苦不堪的回憶,無處躲避;如臘月里刺骨的寒風,無情地 掀起你心靈深處的傷疤,隱隱作痛。然而它卻又是四月古城的'光撫慰著、溫暖著你,讓你得到反思懺悔;之后又是山間送來的清風,在你耳畔輕吟:去用實際行動去彌補過錯吧!最后,你毅然從沉思中醒來,此時的你,不再迷茫!充滿力量!

  孤獨的力量,當然不是局限于讓人于心靜時感受自然、于失敗后深省懺悔。他還賦予了創(chuàng)作靈感,賦予其無比的能量。它可幫你清空一切外界的不利因素,讓你心無雜念,心神集中于一處。被外界束縛的心緒釋放后,凝聚成思想的智慧的結晶?茨俏耐蹙卸荨吨芤住,仲尼厄而著《春秋》,左丘失明厥有《國語》,屈原放逐乃賦《離騷》……歷史中因逆境而限孤獨的,又于孤獨之境成就千古的又何止他們?試問沒有經歷那孤獨,哪里來那驚世之作,誰又能窺得那曠世之才?

  孤獨啊!你煉就了多少英雄豪杰?成就了多少曠世奇才?你推動著歷史前行,書寫著一個個跌宕起伏、震撼人心的奇?zhèn)ス适,描繪著這瑰麗無比的史詩畫卷!孤獨,我愿與你攜手相伴,在寧靜中沉淀,于無聲中續(xù)力,會當凌絕頂,一覽天下好風光!

描寫孤獨為話題初三作文2

  一只獨狼,不可能稱霸雪原;一滴水珠,不能成就大海;自然,一朵雛菊不能自成一座花園,它必將被連根拔起!}記

  孤獨的雛菊,必定是那個極力想在人們面前展示自己美麗的一朵,然而,只有與同伴們一起,才會釋放得頗為絢爛,這是團隊之美。孤零零的低垂著,期待著有人對自己的身姿好好贊賞一番,然而,最后的盡頭是,那把鏟子干凈利落的將它連根拔起。

  沒有人會夸贊一小朵雛菊,因為一大片的花兒更美呢:它們的色彩更鮮艷,看起來就像一大團燃燒的火焰。

  世上也有那些自成一座孤島的人那,他們認為自己一個人與世隔絕也可以做出些豐功偉績,有些人真的做到了,但誰不是在孤獨,貧困的痛苦中掙扎度過的一生呢?又或許這是靈感的源泉,倘若他們開放些,不像那么固執(zhí),懂得去尋找朋友求助一起解決,畢竟自己的力量太微小。情況是不是會好些呢?

  歌手萊昂納德·科恩也曾是一座孤島,在獲得《美麗失敗者》的版稅之后,他一個人搬去了一座小島,每天以酗酒,吸食度日,因為他面對的是人生的`迷茫,如何生活,每天在孤獨中寫著自己的詩。直到了中年,科恩將自 己的痛苦傾訴給了幾位禪師,在他們的指導下,他走出抑郁癥的困境。日本作家太宰治也因為抑郁癥而自殺,原因是現實的打擊,在他的遺作《人間失格》中,字里行間透露著絕望,他心中藏著自己的所有痛苦。

  自成孤島,必定會使靈魂淪陷。久而久之,你不會告訴自己,我需要人關心,幫助,如果他們幫我我就會走出困境。就像羅曼·羅蘭所說,生活是痛苦的,所有人都是一樣的,每個人都要承擔。既然如此,你我的處境都是一樣的,何必只是孤芳自賞呢?我們都可以走入彼此的生命,分擔你我的悲傷,還有歡樂,我們是朋友。無數個無關的生命交織在一起,釋放出澎湃的愛。周而復始,每個人都會順利度過難關的。

  在科學領域,互助的力量則更能顯現出來。有統(tǒng)計,一半以上的諾貝爾獎獲得者都是合作完成研究的。每個人的思維是不一樣的,那么,多人的思考一定會擦出創(chuàng)造的火花。就連自然界也體現著這樣的哲理:群星閃耀;群狼捕獵;雛菊開放……世間的真理以這樣的自然形式展現出來,難道還不直觀嗎?如果你是一朵花,不要作孤獨的雛菊;作為一個人,也不要自成孤島。

描寫孤獨為話題初三作文3

  經,我以為孤獨是一幅美麗的風景。獨自一人坐在操場上,獨自一人回家,獨自一人欣賞風景?墒牵髞砦也虐l(fā)現,其實并不然。

  政治課本上說,要交朋友,不能孤辟或獨自一人?墒菍ξ疫@種人來說,這根本就是左耳進右耳出。所以在班中我總是獨自一人。

  隨著時間的遷移,班上的同學都有了自己的朋友。不過還有一個孤單的身影。恩,就是我。下樓時,上體育課時,做操時或者做什么時,我總是一個人。體育課上同學們在一起運動玩游戲,聊天。只有我一個人在一旁靜靜地思考或看著她們。難過?孤獨?不不。

  我的閨蜜們和我同一個學校,只是在不同的班級。我們一起上學放學,每天都幾乎相遇。因為有閨蜜們,所以我沒有感到孤獨。反而心情更好起來。所以即使班中只有我獨自一人的時候也不會感到獨單?墒,“意外”發(fā)生了 漸漸地,和閨蜜一起上學放學的時間少了,相遇的時間也少了。她們的身邊都有了各自的朋友,只有我,仍是一個人。

  我總喜歡站在教室陽臺上看那些三三兩兩進入校園的同學。閨蜜和她的朋友有說有笑的`走進校園?粗齻儯睦镉行╇y過。我轉頭看著班中有說有笑的同學,再看看我的四周,靜悄悄的,只有我一個,心中更加難過了。

  又一節(jié)課下了 ,老師講的我有許多不明白的地方有增多了!問?問誰?我無奈的笑了一下。“小月”小華開心的朝小月跑去!斑@是什么?”小華指著小月本子上的圖案問!肮,我贏了!”小友猜拳贏了!耙。小友贏了”小英歡呼!安!”小云一下子趴在桌上。我看著班里同學們在一起玩,笑。有那么一瞬間,我有種自己是多余的感覺。誰都有自己的朋友,只有我,在班中一個人靜悄悄的在一旁看著。難道這就孤獨的滋味嗎?我不再看他們,低下頭。此時我就像站在廣袤無垠的大海上,四周都望不到盡頭,也沒有任何一座島嶼。只有我一個和低旋的海鷗。我不知道該往邊走,也不知道朋友,家人在哪……孤獨的滋味,真不好受!

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