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以名字為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以名字為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以名字為話題的作文1
上了小學(xué)我才知道，我們班里土里土氣的名字也是“爆款”。一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我們班門口的名字公告欄上就有兩個(gè)十分奇葩的名字。
夏宇——下雨
體育課上，老師激情澎湃地過來上課，但隨之天上突然下雨。老師大喊：同學(xué)們現(xiàn)在我們趕緊回教室去，現(xiàn)在下雨，太大了。
什么？夏宇變大了？同學(xué)們紛紛用目光審視著我們班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的臉變得通紅通紅的。我心想：這么說他，他會(huì)不會(huì)不高興呢？別說，他害羞了。
語文課上，王老師用它富有磁性的聲音把我們帶入草原：“同學(xué)們，跟著老師的腳步，走進(jìn)那美麗的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨來，大家都把目光轉(zhuǎn)向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一陣爆笑，辜負(fù)了王老師的一片深情。
蘭天——藍(lán)天
他是我們班名字“發(fā)生事件”最多的，也是搞笑里數(shù)一數(shù)二的姓名。
在音樂課上，音樂老師叫蘭天演唱歌曲——“藍(lán)天啊藍(lán)天�！彼蛔植徊畹爻聛��！白约撼约�！”全班還是止不住地狂笑。不知真相的.趙老師還蒙在鼓里，得知真相后，趙老師撲哧一聲笑了出來。
瞧，這幾個(gè)看上去十分簡單的名字，居然帶給我們這么多的笑料。你有沒有這樣的故事呢？看來取名還真是一門學(xué)問��！
以名字為話題的作文2
名字有活潑的、唯美的，包含詩情畫意的。同時(shí)有些名字也給我們“挖”了不少的坑，我們班有些人的名字，都可以讓人笑得在地上打滾了，接下來我就讓你們嘗嘗由名字引發(fā)的'“爆笑”故事吧！
陳思慧——陳刺猬
我相信，說到“刺猬”這個(gè)詞，你們肯定已經(jīng)忍不住想笑了吧。沒錯(cuò)，我叫陳思慧，這是多少人見人愛，花見花開的名字啊，爸爸媽媽之所以給我取這個(gè)名字，是想讓我充滿智慧，善于思考�？墒�，雖然這個(gè)名字“冰清玉潔”，但是……但是，它的“外表”就無辜地被我班的男生黑了一把。記得是在四年級(jí)，我們班的“老油條”又開始“臟話模式”，正當(dāng)我正認(rèn)真地寫作業(yè)的時(shí)候，突然，好像“妖怪”現(xiàn)身了一樣，班級(jí)里一下子“轟轟”地響了起來，喂，是想把鐵隔膜震破嗎？我仔細(xì)一聽，原來，那些“老油條”正在像唱“嘻哈”似的一邊跳著“妖嬈”的“肚皮舞”，一邊向我喊：“陳思慧，陳刺猬……”班級(jí)同學(xué)似乎吃了“神經(jīng)藥”一樣，都哈哈大笑，哼，他們雖然笑得開心，但是有沒有考慮過我這個(gè)可憐的受害者的感受��！
陳思慧——陳豬慧
記得是在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我語文考的和八十七、八十五做鄰居，心情就像沉重的石頭一樣糟糕，我的良師益友周思媛見我那么沮喪，就一路小跑過來，笑嘻嘻地對(duì)我說：“陳豬慧！”我聽了，不屑地回了一句：“周豬媛！”可是，心情似乎原諒了我，漸漸的，我們?cè)秸f越起勁，把失落都拋得九霄云外了，那包含著友情的笑聲在校園的天空中回蕩。
其實(shí)，每個(gè)人的名字都有自己的特點(diǎn)。所以，無論我的名字有多么可笑，但我依舊喜歡它純潔、美好的含義。
以名字為話題的作文3
在我們班，每個(gè)人的名字可是各式各樣，常常會(huì)引發(fā)我們的'笑聲呢！
李俊杰——林俊杰
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都在專心聽講，仔細(xì)地做筆記，可唯獨(dú)只有李俊杰在那兒開小差，老師發(fā)現(xiàn)了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一聽見這個(gè)名字，許多迷妹們都眼睛一亮，尖叫起來：“林俊杰！林俊杰！”老師見了，哭笑不得，只好在那兒拍著講臺(tái)桌，敲著黑板，但過了半天教室才安靜下來。
劉鵬——流氓
一節(jié)自習(xí)課上，一位同學(xué)給我傳來了一張紙條：要好好學(xué)習(xí)，不要耍流氓。我當(dāng)時(shí)就笑噴了！并不是因?yàn)檫@句話好笑，而是因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)人就叫“流氓”！（劉鵬）。他看了這張紙條，氣得揮舞著拳頭，氣急敗壞：“哼！氣死我了！我一定要報(bào)仇！”我擺了擺手，無可奈何地說：“誰叫你叫劉鵬呢！我可真沒辦法！”他聽了，也感到十分無奈，只好嘆了口氣。
張方杰——張番茄
科學(xué)課上，老師給我們介紹植物，按著按著，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)番茄，老師說：“番茄又圓又大，非�？煽�，也很有營養(yǎng)�！甭犞犞缽埛浇艿哪樤絹碓郊t了，好似一個(gè)紅番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，舉起手問老師：“老師！”我指了指同桌，問道，“這個(gè)番茄可以吃嗎？”“哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，教室里炸開了鍋。
每個(gè)人的名字都是與眾不同，別具一格的，但有些人的名字卻是有趣的，有這些個(gè)“有趣”姓名的映襯下，課堂難道不會(huì)充滿樂趣嗎？
以名字為話題的作文4
從我一出生開始我就擁有了一個(gè)屬于我自己的名字——宋則立。
在班里，同學(xué)們經(jīng)�；ハ嗳⊥馓�(hào)，瞧，我也被取了兩個(gè)。你一個(gè)是宋板栗，因?yàn)椤袄酢焙汀傲ⅰ敝C音罷了，第二個(gè)是宋荔枝，同樣，“荔”和“立”諧音�？墒恰傲ⅰ笨刹皇囚[著玩的。它代表者勝利和成功。每個(gè)人的名字都一定有特定的含義，給別人取外號(hào)是很不禮貌的。說白了，就是不尊重別人的名字。名字中包含著每個(gè)家長對(duì)孩子的希望，它們都寄托在名字上了。
我，叫宋則立，我媽為什么給我取這個(gè)名字呢？其實(shí)是有原因的。
姓氏，我老爸姓宋，所以我也跟著姓宋，也沒什么好說的了�？桑骸皠t立”兩個(gè)字可有講究了。《禮記中庸》中有一句話寫道：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這句話是什么意思呢。他是說，干任何事情必須準(zhǔn)備了才會(huì)成功，不然就會(huì)失敗，要做自己有把握的`事情。我媽是希望我成為一個(gè)成功人士，成為一個(gè)勝利者。但是先決條件就是要準(zhǔn)備好。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。才能向勝利的終點(diǎn)出發(fā)。
有些人喜歡算命、測字，其實(shí)，那些都是不真實(shí)，不科學(xué)的結(jié)果，網(wǎng)上的那些測字計(jì)算器更是無理取鬧了。他一點(diǎn)也不準(zhǔn)，有些人剛好湊巧巧合對(duì)了，有些人就信以為真了，其實(shí)，多輸入幾次，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他只是一個(gè)現(xiàn)代的信息技術(shù)編出來的一個(gè)程序罷了。只是按照姓名筆畫來計(jì)算罷了。人生的道路是要靠自己完成的，命運(yùn)始終掌握在你自己手中。
以名字為話題的作文5
誰害怕暗礁而留在港灣中，雖然不會(huì)有什么危險(xiǎn)，但是他永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)我們渴望的目的地。
——題記
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我成為眾人嘲笑的對(duì)象。有的人是嘲笑我的籃球技術(shù)差；有的人是嘲笑我的跑步跑得慢；有的人是嘲笑我語文成績爛。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我的籃球技術(shù)真的不怎么樣，中投被班上人稱為“不挨王”就是投籃三不挨；—不挨籃板，二不挨籃筐，三不挨籃網(wǎng)�！叭话ぁ笔峭肚虻�'最差水平，因此我常常被人取笑。特別是我是當(dāng)?shù)梅趾笮l(wèi)的，投不進(jìn)如何得分？
在他人的取笑下，我暗暗的下定決心，一定要強(qiáng)大起來。
從此，我每天堅(jiān)持做兩百個(gè)仰臥起坐，跑兩千米的步，還戴上二三十斤沙袋來訓(xùn)練自己的彈跳力。
剛開始訓(xùn)練我就遇到了兩大難題。第一是我很難堅(jiān)持下去。第二是沒人認(rèn)為我這種訓(xùn)練有用，反而做笑話取笑我了。不過他們的話語將我的問題一一解決了。
越是聽到他們嘲笑我的話語，我越是想變強(qiáng)。我無時(shí)無刻不提醒自己要強(qiáng)大起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的籃球技術(shù)已經(jīng)算得上是登峰造極了，全年級(jí)打籃球能贏我的還沒有十個(gè)，我可以隨便打贏高中的球員。
我現(xiàn)在不但是“不挨王”了，而且被他們稱為“得分王”、“蓋冒王”、“神射手”等等。已經(jīng)沒有人再看不起我了。不僅是籃球技術(shù)的出眾，還因?yàn)槲以谏眢w素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)加倍！
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