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以珍惜為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以珍惜為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以珍惜為話題的作文1
珍惜，這兩個(gè)字眼大家都很熟悉吧!但又有多少人真正地理解它?我曾經(jīng)也不懂，而現(xiàn)在，我真的懂了。
小學(xué)里，不用看課程表也知道下節(jié)課上什么，不用抬起頭也知道是誰(shuí)在和我說(shuō)話，不用想也知道老師待會(huì)開(kāi)口的第一句話。傻傻地認(rèn)為這樣一定不會(huì)分開(kāi)�？珊髞�(lái)我錯(cuò)了。小學(xué)畢業(yè)還是不期而至。為了不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我順利地考進(jìn)了湛江市最好的中學(xué)。所有的小學(xué)同學(xué)在舉杯祝福后各奔東西。
不知不覺(jué)，在初一已經(jīng)有四周的時(shí)間了。習(xí)慣了這里的規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)了這里的新同學(xué)……漸漸地，我深刻地理解了“珍惜”這兩個(gè)熟悉不過(guò)的字眼。
初中，很新鮮，也很深。我親眼目睹，兩位男同學(xué)因一片紙屑而大打出手。如果說(shuō)在小學(xué)，廝打過(guò)后，一個(gè)微笑就可以變回好兄弟。而現(xiàn)在，他們卻真正地做到了“沉默是金”。一個(gè)上午過(guò)后，他們變得十分冷漠，后來(lái)竟冷眼相對(duì)。跟讓我感慨的的是……那是一個(gè)雨后的清晨，地上有著大大小小的'水洼。一個(gè)女同學(xué)從旁邊走過(guò)，而就在此時(shí)，另一位女生從他身邊飛快的跑過(guò)，水珠也順勢(shì)濺到了那位女生的鞋上。接著，那位女生先是給了另一位女生一個(gè)白眼，接下來(lái)不用我說(shuō)，即是一連串的爆粗。如不是旁人的勸阻，會(huì)不會(huì)打起來(lái)我都不確定。
我提著碎零的步伐，獨(dú)自一人坐在了花圃前。身子蜷縮著，蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)情地拂過(guò)我的臉龐。掛不住眼淚的眼睛，最終還是使眼淚滑落了下來(lái)。我想：也許人的一生就是這樣吧!當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜，當(dāng)你失去后才懂得后悔。但后悔又有什么用呢?時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。呵呵……只有后悔的份了!
我最懷念的六年，你回來(lái)，好嗎?我長(zhǎng)大了，我明白了珍惜。不要拋下我，我無(wú)知……
以珍惜為話題的作文2
生命是美好的，時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了意外與驚喜，生活是精彩的，一直在不斷的變化。我會(huì)去珍惜一切，因?yàn)槲覔碛械奶嗵嗔恕?/p>
我曾在一本書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事;有一個(gè)年輕人在經(jīng)歷事業(yè)上的一次失敗后，就對(duì)生活失去了信心。他認(rèn)為自己是一無(wú)所有的人，在遇到一位老人時(shí)，老人問(wèn)他：“我用100萬(wàn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)你的.雙手好嗎?”那個(gè)年輕人急忙說(shuō);“不行!”老人繼續(xù)問(wèn);“那我用500萬(wàn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)你的雙腿好嗎?”“不!”年輕人堅(jiān)定地回答。老人笑著說(shuō);“年輕人，你為什么覺(jué)得自己是一無(wú)所有的人呢，你看，你不是已經(jīng)擁有這么多了嗎?”
閱讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我就是“富翁”，其實(shí)仔細(xì)想想，自己擁有的還有很多很多，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。
我比貧困山區(qū)的孩子多擁有了一樣——我比他們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我所上的學(xué)校，那里有很多的老師教我學(xué)習(xí)知識(shí)，那里有很好的學(xué)習(xí)設(shè)施，我想，擁有了這些，我獲得的知識(shí)比他們(山區(qū)的孩子)要多得多。
我比孤兒或單親家庭的孩子也多擁有了一樣——家中的愛(ài)。在遇到挫折的時(shí)候，父親那雙厚實(shí)而溫暖的手總是將我從失敗中拉出來(lái)，讓我感受到父愛(ài)。在生病時(shí)，母親總會(huì)給我送來(lái)藥物，讓我不要在生病中“享受”痛苦，讓我感受到母愛(ài)。在無(wú)聊、傷心的時(shí)候，妹妹會(huì)和我一起打球，騎自行車(chē)等，讓我感受到了姐妹之情。
我比殘疾人多也多擁有，我可以用我的眼睛來(lái)欣賞這個(gè)美麗的世界，可以用我的耳朵來(lái)聆聽(tīng)那些動(dòng)聽(tīng)的聲音，可以用我鼻子來(lái)聞那些飄香的氣味，可以用我的嘴巴來(lái)品嘗那些美味的食品，可以用我的雙腳走遍大江南北，可以用我的手剪出栩栩如生的作品。
仔細(xì)想想，我擁有的太多太多，所以我要更加珍惜。
以珍惜為話題的作文3
堅(jiān)持猶如一支余音不絕的歌曲，斷不了任何一個(gè)音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家，缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超群的團(tuán)體，少不了任何一個(gè)角色。這三者緊密地合作，方能奏出華彩樂(lè)章!珍惜當(dāng)下，只有靠堅(jiān)持不懈地奮斗、頑強(qiáng)的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。
珍惜當(dāng)下，離不開(kāi)堅(jiān)持地不懈奮斗�？v觀古今中外的成功人士，堅(jiān)持造就了他們的成功——林肯歷經(jīng)坎坷，但因?yàn)閳?jiān)持，他登上了總統(tǒng)的寶座;比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè)，投身微軟，因?yàn)閳?jiān)持，他創(chuàng)下了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈④浀蹏?guó)。愛(ài)迪生勤奮好學(xué)，分分秒秒地進(jìn)行試驗(yàn)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于研制了鎢絲。匡衡年少有志，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于成為了一代學(xué)士。然而，隨著速成之風(fēng)的充斥，當(dāng)下的人逐漸日日浮躁，堅(jiān)持尤顯重要。珍惜當(dāng)下，怎能拋棄堅(jiān)持?珍惜當(dāng)下，離不開(kāi)頑強(qiáng)的毅力。魯迅棄醫(yī)從文，留給后人六百多萬(wàn)字的`精神財(cái)富;法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)研究上，嚴(yán)格要求自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。珍惜當(dāng)下，毅力是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�？梢�(jiàn)珍惜當(dāng)下，怎能缺乏毅力?
珍惜當(dāng)下，離不開(kāi)勤勉。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。另外，世界無(wú)償階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還在爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)《資本論》。古往今來(lái)，大多成功之士都是能夠勤勉做事的，可見(jiàn)，珍惜當(dāng)下，怎能去掉勤勉?堅(jiān)持是風(fēng)雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演繹了珍惜當(dāng)下的美麗。珍惜當(dāng)下，讓我們以堅(jiān)持為舵，以勤勉作舟，以毅力為槳，一路乘風(fēng)破浪，終會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
以珍惜為話題的作文4
有些東西稍縱即逝，不知不覺(jué)中就什么都沒(méi)有了。珍惜好身邊的一草一木，每個(gè)人，每個(gè)物······一寸剛一一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少時(shí)浪費(fèi)許多光陰，老去則白首方悔，時(shí)光總是這樣，悄無(wú)聲息地，它從不曾停過(guò)，只是匆匆的來(lái)了又走。多少人因?yàn)槟晟倮速M(fèi)光陰，老去了又后悔，這又何必?珍惜那片片光陰，它一去就不復(fù)返，想留也留不住。所以要記住：光陰似箭，日月如梭!
可謂花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，花兒在下個(gè)春天，開(kāi)出更美的花季，可是人要是錯(cuò)過(guò)了年少，錯(cuò)過(guò)了青春，便再也回不來(lái)了。時(shí)間就像個(gè)小孩，一直往遠(yuǎn)方走，他不會(huì)駐足停留等待你。每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取不放過(guò)每分每秒。以前吧，不懂得珍惜時(shí)間，不懂得時(shí)間一去不復(fù)返，耗去了多少個(gè)年華�，F(xiàn)在懂得了光陰一去不復(fù)返，雖遲了點(diǎn)，但也還趕得上。
父母和老師為了我們，傾注了他們畢生的心血。他們生兒育女，教他們?nèi)绾巫鋈?他們哺育一代代莘莘學(xué)子，青春就耗在我們身上，從青絲到白發(fā)，又何嘗不值得我們?nèi)フ湎?又何嘗不值得我們?nèi)?bào)答?其實(shí)時(shí)間也把我們改變了：曾咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)不見(jiàn)，轉(zhuǎn)瞬便是那英氣勃發(fā)的'少年。曾撒嬌耍賴(lài)的少年，卻也了無(wú)音訊。如今的我們不再像以前那樣只想著一天吃棒棒糖，不會(huì)再像以前那樣和小伙伴們一起玩過(guò)家家，就算想也不可能這么做，要是時(shí)光能夠倒流，我想在小時(shí)候里多玩會(huì)兒。現(xiàn)在的我們要考慮很多事情，要把事情考慮得更周到。以前看《紅樓夢(mèng)》是一種心境，現(xiàn)在看時(shí)，可能又是另一種心境了吧!回憶從前，真希望時(shí)光能夠倒流。
珍惜，時(shí)間走得很快，或許走著走著，人生也便到了盡頭，到那時(shí)在回憶啊，從兒童到少年到青年到成年再到老去。又是怎樣的心情呢?我也說(shuō)不清楚。
以珍惜為話題的作文5
時(shí)間仿佛是一面鏡子，它照映出不同人的模樣；時(shí)間仿佛是靜靜的小河，它在緩緩地流動(dòng)；時(shí)間仿佛是那天上閃閃的流星，它轉(zhuǎn)瞬即逝。
此時(shí)回首，才憶起曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，如飛奔的車(chē)輪，將你帶到了遠(yuǎn)方，已無(wú)法追隨。為什么時(shí)間走得如此之快？為什么在心中沒(méi)有留下痕跡？哦，是我們太奢侈，太不在意。
那是我的當(dāng)年，心中不存在時(shí)間的印記，更沒(méi)什么定數(shù)。記得初一上課時(shí)，總覺(jué)得老師的話太長(zhǎng)，便心神不定；放學(xué)后，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)得很，作業(yè)一會(huì)兒就能寫(xiě)完，便一拖再拖，直到玩得身心疲憊，才想到作業(yè)……到最后，只能熬到時(shí)針指向22點(diǎn)，才寫(xiě)完。
上初二了，我還是心中不放著時(shí)間，不放著學(xué)習(xí)，總是期待著下課，期待著放學(xué)。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂(lè)的歌，在我心中傳唱著。
現(xiàn)在已是初二末了，才存有愧疚了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我身邊竊竊流動(dòng)，悄悄消逝得太多、太多。我想打開(kāi)心靈的大門(mén)，讓它走進(jìn)來(lái)，在我心中扎根……
于是，我每天都追逐它，和它賽跑。長(zhǎng)此以往，時(shí)間真的走進(jìn)了我的`心靈，真正的讓我感到它在流動(dòng)，它在我心中鮮活地流動(dòng)……
我很愧疚過(guò)去的我，白白讓時(shí)間從我身邊流逝；今后的我，要用手臂，留住時(shí)間；要用心靈握住時(shí)間的手，與它結(jié)伴，與它同行。
親愛(ài)的同學(xué)們，你也從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！讓時(shí)間走進(jìn)心靈吧！
以珍惜為話題的作文6
時(shí)間如同生命，它和生命共存，有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：無(wú)緣無(wú)故的空耗別人的事情，等于謀財(cái)害命。
是啊，時(shí)間對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么珍貴，是多么難得，是多么渴望時(shí)間暫停。
珍貴，它是一個(gè)用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，它好似一個(gè)調(diào)皮的.小孩，一不注意就不知道蹦去哪了;它好似一塊沾了水的肥皂，用手一碰，”呲”的一聲，又滑了下來(lái)，抓也抓不住，它好似那浩瀚的天空，無(wú)法觸碰，只能觀看，看著白天換黑夜，黑夜換白天，卻無(wú)濟(jì)于事，我法控制。它是何等珍貴。
難得，它的確很難得，有些人在小時(shí)候，希望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，希望回到童年，老了，就后悔了童年不好好學(xué)習(xí)。這種人，在我國(guó)不少啊。時(shí)間是一去不復(fù)飯的，要懂得好好利用，好好分配時(shí)間。
渴望?對(duì)!渴望，渴望這意思就是，有些人在一生中有一刻最美的時(shí)光，他們希望停在那一刻，不愿意走動(dòng)。不愿意讓時(shí)間流走。時(shí)間就像沙漏，沙漏....你只有有一面倒立，那另一面的沙子將會(huì)流失。
珍貴，難得，渴望，這幾個(gè)詞語(yǔ)難得不足以表現(xiàn)出時(shí)間的可貴嗎?時(shí)間那么可貴，卻還有人不在乎，名人視錢(qián)如糞土，而不愛(ài)惜時(shí)間的呢?視時(shí)間如糞土，這種人!是最可惡，這人的一身，將會(huì)是平平淡淡的走過(guò)。
時(shí)間，他那么珍貴，他那么難得，是啊!可是.....卻有人不珍惜，不愛(ài)護(hù)，這是最可悲的人。沒(méi)了時(shí)間，就等于沒(méi)了生命，不重視時(shí)間，就是不重視生命，沒(méi)了時(shí)間，那么生命怎么會(huì)在這世上?
醒醒吧，可悲的家伙們!
以珍惜為話題的作文7
“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。這是蕭伯納說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，無(wú)論如何，我們都該好好珍惜。
青春是剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小樹(shù)，青春是漸漸開(kāi)花的花蕊，青春是緩緩升起的太陽(yáng)，青春是……
青春是人生的黃金時(shí)期，在這段美好的時(shí)光里，如果我們不奮發(fā)向上，不拼搏奮進(jìn)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想的話，人生就沒(méi)有意義了�？偠灾覀兦嗌倌暌o緊抓住對(duì)人生有著極其重要的日子。因?yàn)樗鼪Q定著你的前途，你的命運(yùn)……俗話說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己手中，人定勝天，然而如果自身沒(méi)有做出努力的話，那就只能任憑時(shí)間的“宰割”了。
珍惜青春，不要碌碌無(wú)為？“天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。大多數(shù)人都嘆息時(shí)光飛逝，光陰似箭，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有珍惜青春的美好時(shí)光，不懂得讀書(shū)是一件多么有趣的事。在青春的日子里，我們應(yīng)該好好讀書(shū)，因?yàn)橹挥卸嘧x書(shū)，將來(lái)才能成為國(guó)家的'棟梁，才能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。
說(shuō)到這兒，我猛地想起老爸曾對(duì)我說(shuō)他當(dāng)年特別頑皮，很愛(ài)玩，以致于他的手遭受了很多“苦”，耽誤了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此爸爸常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，珍惜青春，無(wú)怨無(wú)悔�！�
同時(shí)，我也希望那些學(xué)習(xí)不努力、不求上進(jìn)的同學(xué)能明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。要懂得“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”的哲理。
珍惜青春，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我們一定要在美好的青春時(shí)光里，不留一絲絲的遺憾，不留一聲聲的嘆息！加油吧，那些為自己理想奮斗的人！青春無(wú)價(jià)！
以珍惜為話題的作文8
曾經(jīng)看過(guò)這么一段話，是這樣說(shuō)的：青春嘛，幻想過(guò)，混蛋過(guò)，尋死過(guò)，都不稀奇，但有一天你會(huì)笑著說(shuō)出那些曾經(jīng)讓你悲痛欲絕的事。
我感覺(jué)這段話說(shuō)得特別好，不只是因?yàn)榍啻旱拿糟�有著一種成熟的味道。
我獨(dú)自行走在喧鬧的人群中，抬頭望天空中的那輪明月，碩大的眼淚奪眶而出，始終明白青春的瀟灑。
初二時(shí)，談過(guò)一次戀愛(ài)，那是我的初戀。那個(gè)男生不錯(cuò)，是學(xué)校田徑隊(duì)的主力，長(zhǎng)得高高大大。每次和他站在一起，總能突出我的弱小，那時(shí)同學(xué)總是說(shuō)我們是天上一對(duì)地上一雙�？墒沁@段感情又怎么抵得上時(shí)間的匆忙，由于性格不合，我們還是分開(kāi)了。分手那天，他對(duì)我說(shuō)了好多挽留的話，可結(jié)果卻是：我們走上了自己的道路。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)說(shuō)他又有一個(gè)女朋友了，那個(gè)女生竟然是我的.一個(gè)好朋友。我開(kāi)始妒忌那個(gè)女生的一切。后來(lái)，再遇到那個(gè)男生，問(wèn)起他們?yōu)槭裁磿?huì)在一起，他回答得很干脆：因?yàn)槟銈宋业男�。我突然明白：青春就像一指流沙，失去了就不能再�(gòu)膩?lái)了。
這大概就是懵懂流年吧！
看著這月色，才明白：青春就像一部電影，而每個(gè)人都是過(guò)路客，走了就不會(huì)再?gòu)膩?lái)了。
青春。多么美好的一個(gè)名詞。但請(qǐng)你要銘記，要在它的前面加上一個(gè)動(dòng)詞——珍惜。
以珍惜為話題的作文9
只有在珍惜此刻所擁有的一切的同時(shí)，去追求更好的人，才就是真正的智著者。
一位年近半百的老智者去參加訪談節(jié)目。采訪中，記者問(wèn)老人怎樣看待擁有的一切時(shí)，老人說(shuō)：“我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒(méi)有的。有時(shí)，我也會(huì)在珍惜此刻的基礎(chǔ)上放眼未來(lái)�！倍鄻銓�(shí)的一句話，它道出了人生最淺顯又最深?yuàn)W的道理。
生活中人們往往會(huì)忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的'一切后，才會(huì)真正感到他們對(duì)于自己的價(jià)值
人就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，不管就是平凡的或個(gè)性的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都就應(yīng)珍惜，用心珍惜。
作為中學(xué)生的我們，最重要的就是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有好處的事。并珍惜它。而不就是浪費(fèi)光陰，虛度年華。當(dāng)你不知不覺(jué)浪費(fèi)了整個(gè)青春后，驀然回首，才發(fā)覺(jué)當(dāng)初浪費(fèi)掉的歲月就是多么完美�？上牖氐侥且粫r(shí)，卻永遠(yuǎn)不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們就應(yīng)珍惜時(shí)間，珍惜此刻。
人不能沒(méi)有追求，但在追求的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。若一個(gè)人一生都在追求、奮斗，而沒(méi)有珍惜任何，他會(huì)幸福嗎？
朋友，學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜親情，珍惜此刻。并在閑暇之余想想自己就是否因奮斗而忘掉了珍惜？
以珍惜為話題的作文10
有的事情，錯(cuò)過(guò)了才知道珍惜;有的記憶，忘記了才想起回憶;有的東西，丟掉了才知道找尋。在我的記憶里，錯(cuò)過(guò)了許多事情、忘記了許多事情、丟掉了許多事情，但最讓我記憶猶新的是錯(cuò)過(guò)的那一輛火車(chē)。
六年級(jí)，我已經(jīng)步入了青春期，還有升學(xué)考試帶來(lái)的壓力，我變得日益的煩躁和不安。那一天下午，我們一下子考了四張?jiān)嚲聿欧艑W(xué)�；氐郊抑�，父母并沒(méi)有站在我的角度上替我考慮，反而怪我那么晚回來(lái)，和我吵了起來(lái)。我一怒之下，跑進(jìn)臥室拿走了我的存款，跑出了家門(mén)，跑進(jìn)了磅礴大雨之中。
我在外面轉(zhuǎn)了一夜，幾乎把整個(gè)常州轉(zhuǎn)遍了。天亮的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，而我此時(shí)站在了常州火車(chē)站大門(mén)口，我?guī)еv的身體進(jìn)去了。我看著售票大廳的'門(mén)口，迷迷糊糊的拖著腳走了進(jìn)去，買(mǎi)了一張去上海的火車(chē)票，然后在候車(chē)大廳帶著對(duì)父母的憤恨和疲憊的感覺(jué)悄然睡去。我也不知道為何我要買(mǎi)一張去上海的火車(chē)票，或許是我的好朋友在上海，或許是上海美麗的夜景吸引了我，也或許是上海容易賺錢(qián)。
當(dāng)我一覺(jué)睡醒，我才知道已經(jīng)是下午3：30了，早已錯(cuò)過(guò)了早上9：40的火車(chē)了。我無(wú)力的走出了火車(chē)站，這是父母一下子沖了過(guò)來(lái)，又哭又笑的說(shuō)：“孩子，你走哪里去了?”我看著他們悲傷的表情，才明白他們才是對(duì)我最好的人。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了，不要等到失去才知道珍惜，雖然我差點(diǎn)失去了父母，但我真心得感謝那輛錯(cuò)過(guò)的火車(chē)。
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