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以燈為話(huà)題的作文(10篇)
以燈為話(huà)題的作文1
我默默嘆息：出一個(gè)廈門(mén)島，為了一個(gè)清明掃墓，竟堵車(chē)堵了一個(gè)半小時(shí)。看著前方紅燈一片，汽車(chē)在緩慢的蠕動(dòng)著，這是一條由車(chē)尾燈鋪成的無(wú)邊無(wú)際的漫漫長(zhǎng)路。
燈是什么？是古時(shí)人們對(duì)光明的追求，如今卻淪為我在高速路上的無(wú)限絕望。我隨著汽車(chē)在座位上蠕動(dòng)著，無(wú)所事事，看著一片片堵車(chē)的紅色燈海。我的心更加浮躁了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儼催@樣走下去，何時(shí)才能到達(dá)？”媽媽平靜地回答：“反正目的地我們已經(jīng)定下了，就這樣平靜的走吧，總能到家吧。”媽媽半倚在座椅上，瞇縫著眼，似乎眼前刺眼的紅燈與她無(wú)關(guān)。我也學(xué)著她慢慢地倚靠著座椅，雙眼凝望著窗外的車(chē)尾燈，靜靜發(fā)呆，思緒漸漸飛揚(yáng)……
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”有志青年準(zhǔn)備參加一年一度的考試，做著入京趕考的最后復(fù)習(xí)。每個(gè)清晨他隨雞鳴而起，望著一片漆黑的原野，他長(zhǎng)吸一口氣，點(diǎn)上一支燭，提起手中筆疾書(shū)，為了證明自己、實(shí)現(xiàn)志向，他細(xì)心閱讀那一本本可倒背如流的書(shū)，一次次重新品味，一遍遍對(duì)自己的心中光明不懈追求。那燈下，是他對(duì)自己志向的負(fù)責(zé)和對(duì)未來(lái)的期許。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！薄芭鍎ξ娜恕毙翖壖苍跓粝聼o(wú)時(shí)無(wú)刻不希望著自己能夠殺上戰(zhàn)場(chǎng)，遠(yuǎn)赴邊疆。深夜酒醉，一個(gè)人獨(dú)自身處帳外，借著燈火，看著自己那寒氣逼人的寶劍，想象著自己明日能立下不世之功。也許這是一種個(gè)人英雄主義，但確實(shí)是多么雄壯！那光明的號(hào)角激蕩在他自己的夢(mèng)中。那燈下，是他心中對(duì)立下戰(zhàn)功的渴望和自己雄心壯志。
前方依舊是燈海一片，車(chē)流卻在緩緩前行，我的心也不再那么躁動(dòng)了。
“何時(shí)共剪西窗燭，共話(huà)巴山夜雨時(shí)”，李商隱身在他鄉(xiāng)蜀地，將所有的鄉(xiāng)愁與對(duì)團(tuán)聚的美好向往共同置身于其貴如千金的家書(shū)上，想象著與妻子挑燈夜談，述說(shuō)自己在一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜里的所思所想，多么美好的向往�。∧前蜕揭褂�，化作了那一點(diǎn)一滴的思念，鋪亮了他還鄉(xiāng)之路。那燈下，是他對(duì)親人的濃濃真情。
我的'心慢慢澄凈，不再那么焦躁了。慎終追遠(yuǎn)，清明節(jié)掃墓是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)，表達(dá)的是對(duì)已逝親人的哀思。堵點(diǎn)車(chē)又算什么呢？
前方仍是汽車(chē)組成的洪流。而我卻明白了：達(dá)成一個(gè)目標(biāo)并不總是順順利利一蹴而就的。那天的車(chē)燈之所以格外醒目，是因?yàn)楦咚偕显呛诎档�。生活也是如此，有風(fēng)雨才有彩虹。希望是生活中永不熄滅的明燈，我們只要保持對(duì)于光明的向往，永不停下前進(jìn)的腳步，初心不改，總能到達(dá)。
那夜耀眼的汽車(chē)尾燈，照亮的是我前進(jìn)的道路。那燈下，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
以燈為話(huà)題的作文2
人心的幽暗之處需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮。在我的求學(xué)過(guò)程中，我也被文學(xué)點(diǎn)亮過(guò)�！吨腥A上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進(jìn)的方向。
中國(guó)是世界上最古老的四大文明古國(guó)之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷相承，在這五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長(zhǎng)路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們?cè)S多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的`文物和文獻(xiàn)。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無(wú)論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧;無(wú)論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結(jié)晶，都體現(xiàn)著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。
《中華上下五千年》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描繪出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象，從而展現(xiàn)了五千年的歷史發(fā)展軌跡�！吨腥A上下五千年》使我通過(guò)每一段文字，每一幅圖片來(lái)了解歷史，感受歷史，并用心去思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。
文學(xué)，是一盞燈。指引著我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的心，點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，點(diǎn)亮我們的歲月，點(diǎn)亮我們的思想。讓我們親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品吧!
以燈為話(huà)題的作文3
燈，是村莊的根。
夜色一點(diǎn)一點(diǎn)從遠(yuǎn)處爬來(lái)，蔓過(guò)了村莊，一片黑寂。一盞盞黃昏的根從家家戶(hù)戶(hù)亮起，溫暖了村莊。
每當(dāng)晚上，我們一家人都會(huì)擠在廳堂的白熾燈下，黃澄的墻壁縫里透出古舊的氣息，乘著燈火，忙著自己的事情。
奶奶離燈最近，因?yàn)樗p針線(xiàn)活，細(xì)細(xì)的針捏在手心，戴著老花鏡，埋頭于層層細(xì)密的布料中，一點(diǎn)點(diǎn)地將線(xiàn)塞在紋理中�；蚴侨�，或是五天，一朵亮紅而盛開(kāi)的杜鵑便很快地映在白布上，和著燈的暈，很雅很雅。
離燈最遠(yuǎn)的，是爺爺，因?yàn)樗挥瞄]著眼，倚在木椅上，收音機(jī)里習(xí)習(xí)傳來(lái)著京腔悠悠晃晃的聲音，似乎把燈光抖得閃動(dòng)。而我臥在書(shū)桌前，操著光，完成著功課。
廳堂的大門(mén)，在這時(shí)是不關(guān)的，好讓那些在外面怕黑的蟲(chóng)子也來(lái)取取暖，一浪一浪的風(fēng)把害羞的久久在門(mén)口徘徊的蟲(chóng)子推進(jìn)來(lái)，它們圍繞著明亮的燈轉(zhuǎn)圈，小小的黑影在地板上恍惚，有時(shí)也落在我的眼前。流浪的貓，望見(jiàn)這暖暖的舒服的燈，會(huì)踱著優(yōu)雅放心的步子邁過(guò)門(mén)欄，安心地蜷在哪個(gè)照的著燈的.角落，打著盹兒，或許這令人安心的燈火讓白日里警惕萬(wàn)分的生物也放下了戒心吧。
風(fēng)，刮著，把院門(mén)刮地一開(kāi)一合。沉穩(wěn)的京腔在廳堂里回蕩，所有人，包括動(dòng)物，都安安靜靜地享受著夜晚的光明。一年轉(zhuǎn)著一年，每個(gè)晚辰都是這樣，認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物常來(lái)拜訪(fǎng)，用各種方式進(jìn)來(lái)，但目的都是借燈的，因?yàn)樗鼈�，也怕黑�?/p>
真的深夜了，奶奶會(huì)剎的關(guān)上燈，我爬上樓，站在樓頂?shù)拇芭_(tái)看，一片村莊的燈一家一家，零零落落地暗下來(lái)，西邊東二家的，東邊張三家的，只剩星光映著蒼穹之下的村子，狗不再深吠，村子陷入了沉睡。我這才知道，原來(lái)村莊里每家人，都點(diǎn)著這樣的一盞燈，映著對(duì)方的。
一夜一夜隱沒(méi)下來(lái)的燈，像一層層樹(shù)根，埋在了村子下。
父親跟我說(shuō)，只要不熄燈，他就敢一個(gè)人走夜路回來(lái)，他晚上干完事，眺望遠(yuǎn)方，有燈的地方就是家，他便朝著燈走，一步一步踏實(shí)而有力，因?yàn)樗姥刂鵁糇撸倳?huì)找到村莊，找到家，找到妻子和孩子。
等到，我長(zhǎng)大后，我明白了父親的感受，無(wú)論我走到多遠(yuǎn)，只要抬頭，總會(huì)看到燈燈相映的地方，于是我不再害怕黑暗，因?yàn)槲抑�，那是我的家�?/p>
燈，是村莊的根。只要燈火相傳，村莊便生著溫暖，養(yǎng)著靈氣。燈，讓村莊的一切人，一切牲口，一切事物在冥冥黑夜中感到安心，它像一條根，深深地扎在一切事物心中，讓村莊的所有都聯(lián)系在一起，相互溫暖。
只需，一盞燈，心就亮了。
以燈為話(huà)題的作文4
今天，我在房間里制做燈籠。首先我準(zhǔn)備了黃、紅、綠、粉紅四種紙，還有一個(gè)硬紙盒和兩根筷子，還準(zhǔn)備了線(xiàn)，蠟燭，小釘子。
我先把紙盒挖出五個(gè)小長(zhǎng)方形的洞，剪掉紙盒的`蓋，把各種彩紙按紙盒大小剪下來(lái)，粘在紙盒四周。緊接著我把其中一根筷子剪斷了，在筷子中央訂了一個(gè)小釘子，插上蠟燭后，把它粘在紙盒的底部，再用彩色紙封起來(lái)。
在紙盒的上方，鉆四個(gè)小洞，穿上線(xiàn)，綁在另一根筷子上，燈籠就這樣完成了。我提著自己做的燈籠，急急忙忙地找我爸爸，把蠟燭點(diǎn)燃，望著燃燒的蠟燭，望著跳動(dòng)的火苗，我和爸爸的臉上，露出了滿(mǎn)意的笑容。
以燈為話(huà)題的作文5
元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買(mǎi)燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢(qián)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做�。俊蔽疫B忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(zhǎng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了。”
開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫(huà)出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫(huà)出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫(huà)出了一個(gè)個(gè)的愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫(huà)出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱(chēng)的圖形。
畫(huà)完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗�(ài)心的`那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對(duì)稱(chēng)圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過(guò)我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。
以燈為話(huà)題的作文6
快到春節(jié)了，大街上張燈結(jié)彩，真美呀。
我爺爺今天掛燈籠。已經(jīng)九點(diǎn)半啦，我要看看爺爺掛好燈籠了嗎？來(lái)到街上一看一個(gè)燈籠也沒(méi)有。爺爺干什么去了呢？原來(lái)掛燈籠也很麻煩，首先把鐵絲固定在樹(shù)上，再把燈籠里面放上燈泡，然后把燈籠掛在鐵絲上。
各種各樣的燈籠真好看。沒(méi)想到掛燈籠的`工作這么繁瑣，工作人員真辛苦。我們一定要好好保護(hù)這些燈籠，不要破壞它。
以燈為話(huà)題的作文7
我喜歡霓虹燈，那多姿多彩的燈光多美��！令人回味無(wú)窮。我也喜歡探照燈、無(wú)影燈。然而，我最喜歡臺(tái)燈。
我有一個(gè)小臺(tái)燈，這個(gè)小臺(tái)燈的顏色是藍(lán)色的，造型新穎別致，使人感到優(yōu)雅舒適。上面裝飾著一輛藍(lán)色的小摩托車(chē)，摩托車(chē)上坐著一位賽車(chē)手，正騎著摩托，沖向前方。摩托車(chē)的右邊有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)是調(diào)節(jié)等的強(qiáng)弱，另一個(gè)當(dāng)然是控制開(kāi)關(guān)的啦！
這個(gè)小臺(tái)燈陪伴了我三百多個(gè)晚上，我和它已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情感。每當(dāng)?shù)搅松钜梗揖蜁?huì)把它拿出來(lái)。他也就會(huì)發(fā)出亮光照耀著我學(xué)習(xí)、寫(xiě)字；每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，欣賞欣賞小臺(tái)燈便不知不覺(jué)地輕松起來(lái)了。
我和他還有一個(gè)小故事呢！有一次，我的表弟來(lái)我家玩，他很淘氣，很頑皮。晚上吃完飯，我正幫媽媽收拾碗筷，他便悄悄的把臺(tái)燈拿出來(lái)，竟?fàn)恐孱^到處跑，不小心使勁一扯，把線(xiàn)給扯斷了。我發(fā)現(xiàn)后十分生氣，對(duì)他大聲叫：“走開(kāi)�！蔽夷闷鹦∨_(tái)燈憐愛(ài)的.撫摸著。爸爸便安慰我說(shuō)：“思遠(yuǎn)，別生氣了，明天我修好還給你，乖�！蔽衣�(tīng)了才停止哭聲。
我喜愛(ài)我的小臺(tái)燈。
以燈為話(huà)題的作文8
母親，是生命中的第一個(gè)讓我看到光明的人，她是生命中的日光燈。
父親，是生命中的第一個(gè)讓我走路的人，他是生命中的紅綠燈。
老師，是生命中的第一個(gè)教導(dǎo)我，鼓舞我的人，他是生命中的霓虹燈。
每個(gè)人的生命中不只有一盞燈，而是有無(wú)數(shù)盞，幫助你的人，讓你在人生道路上感受到人世間不是冰冷的，而是溫暖的。教導(dǎo)你的人，讓你更容易地克服困難，打開(kāi)智慧之門(mén)。討厭你的人，讓你看清自己的缺點(diǎn)，改正自己，與完美接近一點(diǎn)。
無(wú)論是幫助你的，教導(dǎo)你的，還是討厭你的人，都可以幫你照明前方的路，讓你更快地到達(dá)成功的彼岸。
一盞燈，不是只能照亮自己的路，也可以帶著別人一起走。
一位盲人，雖然他的眼睛看不見(jiàn)，但別人的幫助，同樣讓他感受到燈的存在。
一盞燈，同樣能給人增添勇氣，帶來(lái)力量。一位無(wú)依無(wú)靠的病人，他雖然病了，但白衣天使辛勤地照料，能讓他看到光明，帶來(lái)新生的力量。
當(dāng)你萬(wàn)念俱焚的時(shí)候，怎樣重燃心中之火，重點(diǎn)心中之燈呢？那就是努力、合作。
從前，有兩位探險(xiǎn)家勢(shì)不兩立，說(shuō)：“誰(shuí)先找到山洞里的黃金，誰(shuí)就為勝利者。”之后，兩人在山洞里尋找，挖掘。不料山洞入口被一塊巨大的`巖石堵住了。兩人點(diǎn)著火把，尋找另一個(gè)洞口，走到洞口的盡頭，還是沒(méi)有出路。后來(lái)當(dāng)兩人萬(wàn)念俱焚的時(shí)候，一個(gè)人說(shuō)：“咱們這樣下去也不是辦法，我們合作吧！”于是，他們想：這個(gè)火把由始至終都在燃燒著，可見(jiàn)，一定有出口。之后，他們仔細(xì)尋找，終于找到了一個(gè)通風(fēng)口，兩人合力把這個(gè)通風(fēng)口砸成一個(gè)洞口。就這樣，兩人逃了出來(lái)。
在這個(gè)故事里，兩人互相在各自心中的點(diǎn)了一盞明燈。
如果昨天是快樂(lè)的，把昨天當(dāng)作回憶；
如果昨天是痛苦的，把明天當(dāng)作憧憬；
如果昨天是平淡的，那就把昨天珍藏。
無(wú)論昨天是怎樣，記住，明天是一片光明！永不熄滅生命之燈！
以燈為話(huà)題的作文9
命運(yùn)待你我之菲薄，不過(guò)藻荇雨水的身不由己。
與你深談，燈光明亮的讓詞藻慘白，與你的距離是一水之隔，坐望于光陰兩岸，回憶的水滴成了四月的花雨，花期先你我而抵達(dá)凋零一地黑色的印跡。
同為欣喜，我現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)自己；同為不幸，我過(guò)去是一個(gè)失敗的人。流光瀲滟了你的青春卻同時(shí)給你難以承受的命運(yùn)的苦難，結(jié)局我們以淚洗面，看成色不過(guò)深沉，斷崖般的失落。
尾歌切換成黑色的的旋律，春之無(wú)韻莫過(guò)于蝶兒飛來(lái)斷翅難挨，我想我們的春天多少不是自然而然的，它承載了我們太多的情感。看一切都是通過(guò)自己的眸子，而不是他人的`窗戶(hù)或自然的格式。拘匿在無(wú)風(fēng)無(wú)月沒(méi)有溫度的世界是不能夠給他人以絢麗多彩的夏天。
風(fēng)之襲月涼透了彼岸盛開(kāi)的花，馥郁成結(jié)，你起身離席采下一朵，結(jié)果花瓣碎落在你的手掌，此刻我聽(tīng)見(jiàn)你的內(nèi)心碎了一地琉璃，明凈的眼淚浸透了花瓣，月光飾它以華裳，千朵芙蓉衣你衣長(zhǎng)裙。
而我在你的身后看晚燈隔我一明暗，你在我黎明與黃昏的世界。在我把你訴諸筆端你卻突然消失留下空席與我對(duì)看，人走燈暗，是心底的燈在你離席之時(shí)被咔嚓按掉了開(kāi)關(guān)，只留無(wú)聲黑白的年代。
這一人生的際遇，如藻荇雨水身不由己，命運(yùn)待你我之菲薄不過(guò)一燈盞的時(shí)間。人生原本原野，一人一城，留不住的永遠(yuǎn)是城外的風(fēng)景�；ㄩ_(kāi)在你我觸不到的地方，凋零在你我的眼前卻比史還要真實(shí)。
經(jīng)年里永遠(yuǎn)都是微服私訪(fǎng)，在熟悉的路段以局外人的身份暗自審視，在滄桑斑駁的心底熨貼一道安穩(wěn)。而過(guò)去不就是一處清澈的水澤，明亮了你的眸子，開(kāi)啟了你的心智。
既然遇合是一件正常不過(guò)的事情，席散也就不必勞神費(fèi)語(yǔ)。而我多么不適合去說(shuō)這樣的大語(yǔ)，敏感的我很容易被風(fēng)帶走仍進(jìn)深深的湖泊里不能自拔。晚燈動(dòng)情了筆端本已封筆卻斗不過(guò)江湖的孤寂。
再倔的人卻永遠(yuǎn)輸不起墨筆。
以燈為話(huà)題的作文10
我們每個(gè)人的心中都有一盞小小的燈！正因?yàn)樵谝估铮驗(yàn)橹車(chē)诎�，我們才�?huì)點(diǎn)燃燈，我們才會(huì)需要燈！使這微弱的光，得以體會(huì)：在鄰里同學(xué)之間，應(yīng)放射出和諧的光，在父母、親人面前應(yīng)放出關(guān)愛(ài)的光，在同學(xué)面前放射出互相幫助、互相謙讓的.光。在長(zhǎng)輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。
如果我們每個(gè)人都把心中的這盞燈點(diǎn)燃，我相信在這個(gè)世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長(zhǎng)輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現(xiàn)在的世界就會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)著溫暖與和諧的世界，就不會(huì)有什么：第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。
那么就讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，一起點(diǎn)燃我們心中的這盞燈吧！
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