以行動(dòng)為話題的作文

　　以行動(dòng)為話題的作文（一）：

　　“行動(dòng)”1000字

　　成績(jī)出來(lái)了，我為此而傷悲了一天。但我明白，分?jǐn)?shù)不高是我們自身的問題，對(duì)此，我刻意了談?wù)劊?ldquo;行動(dòng)”。

　　行動(dòng)，不光是用語(yǔ)言表的出來(lái)的，更多的是切入身心地感受。我從前發(fā)奮過(guò)，考好過(guò)；之后我沒用心去學(xué)，便考得差了許多。這一切都是我“紙上談兵”的結(jié)果，我只靠著自己動(dòng)動(dòng)嘴，吹噓著我多有能耐，多么優(yōu)秀，可卻不料我沒能取得理想的成績(jī)，多么無(wú)能！

　　我為考出好成績(jī)以前做過(guò)兩件事：一是向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法和技巧，問那些成績(jī)比我好的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的。她們告訴我：“只要多看書，上課聽講便是了！”她們總是在我沒考好的時(shí)候告訴我，幫忙我，替我排憂解難。像羅鈺婷、楊小萌和我從前的朋友，都一向關(guān)心著我，我也照她們的要求一點(diǎn)點(diǎn)地鉆研和學(xué)習(xí)。

　　二是向一些老師請(qǐng)教如何取得好成績(jī)。而她們卻問我：“孩子，你是不是在學(xué)習(xí)的時(shí)候分心了？”我連聲應(yīng)道：“是的。”“孩子，學(xué)習(xí)是最害怕分心了，只有調(diào)整心態(tài)，將學(xué)習(xí)放在心上，才會(huì)取得驕人的成績(jī)。”對(duì)這幾番話我有了深刻的明白，不是我學(xué)不好，所有考試沒考好，都是正因我沒用心去學(xué)。正因如此，才造就了我如今的失敗。

　　成績(jī)，便是在自己最無(wú)助時(shí)的勤勞。勤能補(bǔ)拙，我們還需時(shí)刻牢記“知恥而后勇”！

　　學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的事，又是一份十分搞笑的事。對(duì)此來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎。我們刻苦學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)，學(xué)好。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)潛質(zhì)缺一不可，一旦缺少了一點(diǎn)兒，我們就無(wú)法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，便無(wú)法取得應(yīng)有的成績(jī)。

　　我曾失敗過(guò)許多次，但正是這一次次的失敗，才給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我不斷地爬起來(lái)。如果沒有那么多次的失敗，直至失望，我也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有那些失敗，我又如何前進(jìn)，如何再次奮斗呢？

　　說(shuō)，不重要最重要的是“做”。只有盡力做好了，才能贏得他人的肯定，若光說(shuō)不做，那邊毫無(wú)用處。在此，我要將所有的發(fā)奮，所有的奮斗向人們宣誓：

　　我要用所有能用的時(shí)刻全部用來(lái)學(xué)習(xí)；

　　我要少說(shuō)話，多做事，一心只想著飽讀書目，為的就是成績(jī)；

　　上課有時(shí)刻必須要用心聽講，課后多做幾道題加深鞏固。

　　而我的目的只有一點(diǎn)兒，就是為了期末選組，在我學(xué)好后用更多的精力來(lái)幫忙其他同學(xué)。我的行動(dòng)所有人都能證明，只是我也不期望有同學(xué)再跟我說(shuō)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，我的腦海中只浮現(xiàn)出三個(gè)詞：恥辱憤怒學(xué)習(xí)。只有這樣，才能充實(shí)我這顆孤寂的心！

　　學(xué)習(xí)，靠的就是“行動(dòng)”，只有如此，再有在未來(lái)里成功的勝券！

　　以行動(dòng)為話題的作文（二）：

　　成績(jī)出來(lái)了，我為此而傷悲了一天。但我明白，分?jǐn)?shù)不高是我們自身的問題，對(duì)此，我刻意了談?wù)劊?ldquo;行動(dòng)”。

　　行動(dòng)，不光是用語(yǔ)言表的出來(lái)的，更多的是切入身心地感受。我從前發(fā)奮過(guò)，考好過(guò)；之后我沒用心去學(xué)，便考得差了許多。這一切都是我“紙上談兵”的結(jié)果，我只靠著自己動(dòng)動(dòng)嘴，吹噓著我多有能耐，多么優(yōu)秀，可卻不料我沒能取得理想的成績(jī)，多么無(wú)能！

　　我為考出好成績(jī)以前做過(guò)兩件事：一是向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法和技巧，問那些成績(jī)比我好的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的。她們告訴我：“只要多看書，上課聽講便是了！”她們總是在我沒考好的時(shí)候告訴我，幫忙我，替我排憂解難。像羅鈺婷、楊小萌和我從前的朋友，都一向關(guān)心著我，我也照她們的要求一點(diǎn)點(diǎn)地鉆研和學(xué)習(xí)。

　　二是向一些老師請(qǐng)教如何取得好成績(jī)。而她們卻問我：“孩子，你是不是在學(xué)習(xí)的時(shí)候分心了？”我連聲應(yīng)道：“是的。”“孩子，學(xué)習(xí)是最害怕分心了，只有調(diào)整心態(tài)，將學(xué)習(xí)放在心上，才會(huì)取得驕人的成績(jī)。”對(duì)這幾番話我有了深刻的明白，不是我學(xué)不好，所有考試沒考好，都是正因我沒用心去學(xué)。正因如此，才造就了我如今的失敗。

　　成績(jī)，便是在自己最無(wú)助時(shí)的勤勞。勤能補(bǔ)拙，我們還需時(shí)刻牢記“知恥而后勇”！

　　學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的事，又是一份十分搞笑的事。對(duì)此來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎。我們刻苦學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)，學(xué)好。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)潛質(zhì)缺一不可，一旦缺少了一點(diǎn)兒，我們就無(wú)法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，便無(wú)法取得應(yīng)有的成績(jī)。

　　我曾失敗過(guò)許多次，但正是這一次次的失敗，才給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我不斷地爬起來(lái)。如果沒有那么多次的失敗，直至失望，我也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有那些失敗，我又如何前進(jìn)，如何再次奮斗呢？勵(lì)志天下lizhi123

　　說(shuō)，不重要最重要的是“做”。只有盡力做好了，才能贏得他人的肯定，若光說(shuō)不做，那邊毫無(wú)用處。在此，我要將所有的發(fā)奮，所有的奮斗向人們宣誓：

　　我要用所有能用的時(shí)刻全部用來(lái)學(xué)習(xí)；

　　我要少說(shuō)話，多做事，一心只想著飽讀書目，為的就是成績(jī)；

　　上課有時(shí)刻必須要用心聽講，課后多做幾道題加深鞏固。

　　而我的目的只有一點(diǎn)兒，就是為了期末選組，在我學(xué)好后用更多的精力來(lái)幫忙其他同學(xué)。我的行動(dòng)所有人都能證明，只是我也不期望有同學(xué)再跟我說(shuō)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，我的腦海中只浮現(xiàn)出三個(gè)詞：恥辱憤怒學(xué)習(xí)。只有這樣，才能充實(shí)我這顆孤寂的心！

　　學(xué)習(xí)，靠的就是“行動(dòng)”，只有如此，再有在未來(lái)里成功的勝券！

　　以行動(dòng)為話題的作文（三）：

　　用行動(dòng)去超越別人650字

　　“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”這句話雖然不是什么名人名言，但它給了我莫大的啟示。

　　說(shuō)起這句話不得不說(shuō)起去年春天的那件事。那時(shí)，我剛升入五年級(jí)，老師給我們重新調(diào)座位，我和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)個(gè)性好的男生成了同桌。每次考完試他的成績(jī)總是在“第一”，而我與“第一”的距離還很大。因此，我嫉妒他，我恨不得沒有他這個(gè)人，為什么每次都能得“第一”，而我想得“第一”卻和“第一”差之千里，直到有一次……

　　那次，我們班又進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。試卷發(fā)下來(lái)，我快速得做完試卷，又草草地檢查了一遍便信心十足地交了試卷，正巧他也交了試卷，我輕蔑地看了他一眼，心想：“哼！這次我必須得“第一”。結(jié)果出來(lái)了。讓人大跌眼鏡的是他得了“第一”，可我連前十名也沒有進(jìn)入。我沮喪極了，像一只受傷的小鳥一樣癱坐在座位上。中午放學(xué)回到家，我走進(jìn)房間一個(gè)人坐在床上生悶氣。媽媽走過(guò)來(lái)問我：“怎樣了？遇到什么不高興事了？”我說(shuō)：“媽媽，為什么我總得不到“第一”？為什么？為什么？”她聽了慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太難過(guò)了，也許你下次就能得“第一”。記�。号c其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”我聽了媽媽的話，不再嫉妒同桌了。

　　從此以后，我每一天認(rèn)真聽課，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做作業(yè)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)問題不恥下問。最后，我也拿到了“第一”，同學(xué)們都羨慕地看著我，同桌也為我鼓起了掌。

　　是��！“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人”。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這句話。

　　以行動(dòng)為話題的作文（四）：

　　用行動(dòng)去超越別人

　　“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”這句話雖然不是什么名人名言，但它給了我莫大的啟示。勵(lì)志天下lizhi123

　　說(shuō)起這句話不得不說(shuō)起去年春天的那件事。那時(shí)，我剛升入五年級(jí)，老師給我們重新調(diào)座位，我和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)個(gè)性好的男生成了同桌。每次考完試他的成績(jī)總是在“第一”，而我與“第一”的距離還很大。因此，我嫉妒他，我恨不得沒有他這個(gè)人，為什么每次都能得“第一”，而我想得“第一”卻和“第一”差之千里，直到有一次……

　　那次，我們班又進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。試卷發(fā)下來(lái)，我快速得做完試卷，又草草地檢查了一遍便信心十足地交了試卷，正巧他也交了試卷，我輕蔑地看了他一眼，心想：“哼！這次我必須得“第一”。結(jié)果出來(lái)了。讓人大跌眼鏡的是他得了“第一”，可我連前十名也沒有進(jìn)入。我沮喪極了，像一只受傷的小鳥一樣癱坐在座位上。中午放學(xué)回到家，我走進(jìn)房間一個(gè)人坐在床上生悶氣。媽媽走過(guò)來(lái)問我：“怎樣了？遇到什么不高興事了？”我說(shuō)：“媽媽，為什么我總得不到“第一”？為什么？為什么？”她聽了慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太難過(guò)了，也許你下次就能得“第一”。記�。号c其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”我聽了媽媽的話，不再嫉妒同桌了。

　　從此以后，我每一天認(rèn)真聽課，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做作業(yè)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)問題不恥下問。最后，我也拿到了“第一”，同學(xué)們都羨慕地看著我，同桌也為我鼓起了掌。

　　是�。�“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人”。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這句話。

　　以行動(dòng)為話題的作文（五）：

　　成功始于行動(dòng)750字

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　——題記

　　在認(rèn)識(shí)的旅途中，不管是什么樣的人都會(huì)遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有行動(dòng)起來(lái)，就算獲得了一半的成功，也會(huì)高興。只有行動(dòng)起來(lái)，生活中的許多難題就都能解決……

　　“每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸和挫折。”這句歌詞說(shuō)的很是不錯(cuò)。你想想，愛迪生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才發(fā)明了久經(jīng)耐用的燈泡，給人們帶來(lái)了好處，還是人類進(jìn)入了電燈的世界……愛迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候經(jīng)歷了多少次失敗但是他并沒有為此放下發(fā)明啊，因此我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他克服困難的勇氣和信心，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神……如果沒有他的行動(dòng)，我想人類不可能那么快用上電燈的……

　　此刻，我們初中生面臨升學(xué)的苦惱，老師以前說(shuō)過(guò)：“不管你考不考得上，只要認(rèn)真學(xué)，發(fā)奮付出，即使自己沒考上，也會(huì)問心無(wú)愧……”

　　怎樣才能做到“問心無(wú)愧”呢？

　　只有行動(dòng)起來(lái)，把學(xué)習(xí)壓力變成動(dòng)力，不懂的問題及時(shí)的問老師或同學(xué)，才能勁兒的學(xué)會(huì)才可能考上高中……

　　人有許多的不幸，只有自己想辦法解決，才能克服困難，戰(zhàn)勝苦難。

　　一個(gè)人諾想成為一位企業(yè)家，一名詩(shī)人，一位作家，就務(wù)必付出行動(dòng)，付出汗水，付出時(shí)刻……才能成功！

　　此刻全球變暖已人人皆知，我們?cè)鯓硬拍芸刂骗h(huán)境進(jìn)一步惡化呢？只有我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保知識(shí)，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不使用一次性木筷子……才能進(jìn)一步遏制環(huán)境惡化。

　　只有大家為自己的理想行動(dòng)起來(lái)，才有可能成功……

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　以行動(dòng)為話題的作文（六）：

　　成功始于行動(dòng)

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　——題記

　　在認(rèn)識(shí)的旅途中，不管是什么樣的人都會(huì)遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有行動(dòng)起來(lái)，就算獲得了一半的成功，也會(huì)高興。只有行動(dòng)起來(lái)，生活中的許多難題就都能解決……

　　“每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸和挫折。”這句歌詞說(shuō)的很是不錯(cuò)。你想想，愛迪生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才發(fā)明了久經(jīng)耐用的燈泡，給人們帶來(lái)了好處，還是人類進(jìn)入了電燈的世界……愛迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候經(jīng)歷了多少次失敗但是他并沒有為此放下發(fā)明啊，因此我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他克服困難的勇氣和信心，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神……如果沒有他的行動(dòng)，我想人類不可能那么快用上電燈的……

　　此刻，我們初中生面臨升學(xué)的苦惱，老師以前說(shuō)過(guò)：“不管你考不考得上，只要認(rèn)真學(xué)，發(fā)奮付出，即使自己沒考上，也會(huì)問心無(wú)愧……”

　　怎樣才能做到“問心無(wú)愧”呢？勵(lì)志天下lizhi123

　　只有行動(dòng)起來(lái)，把學(xué)習(xí)壓力變成動(dòng)力，不懂的問題及時(shí)的問老師或同學(xué)，才能勁兒的學(xué)會(huì)才可能考上高中……

　　人有許多的不幸，只有自己想辦法解決，才能克服困難，戰(zhàn)勝苦難。

　　一個(gè)人諾想成為一位企業(yè)家，一名詩(shī)人，一位作家，就務(wù)必付出行動(dòng)，付出汗水，付出時(shí)刻……才能成功！

　　此刻全球變暖已人人皆知，我們?cè)鯓硬拍芸刂骗h(huán)境進(jìn)一步惡化呢？只有我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保知識(shí)，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不使用一次性木筷子……才能進(jìn)一步遏制環(huán)境惡化。

　　只有大家為自己的理想行動(dòng)起來(lái)，才有可能成功……

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　以行動(dòng)為話題的作文（七）：

　　想要成功就要行動(dòng)650字

　　我想每個(gè)人都就應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，也許是想要盡快發(fā)財(cái)、也許是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、也許……無(wú)論是什么樣的目標(biāo)，我們都要付出實(shí)際行動(dòng)，而不好憑空想象，只有真正的奮斗過(guò)，認(rèn)證的聆聽過(guò)，才能真正的踏上成功的道路。

　　人們說(shuō)：從前有一個(gè)充滿智慧的教授和一位文盲相鄰而居，他們的學(xué)歷、地位和性格相差的太大，但是他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：如何盡快富裕起來(lái)。每一天，教授都會(huì)傲慢的向文盲講他的致富經(jīng)，而文盲卻在一旁認(rèn)真的聆聽著，他十分欽佩充滿智慧的教授，并且開始依著教授的致富設(shè)想去實(shí)現(xiàn)。若干年后，文盲成了一個(gè)百萬(wàn)富翁，而教授還在空談它的致富理論。

　　一個(gè)人要想走向成功就要勇于設(shè)想，認(rèn)真的聆聽別人的經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要付出實(shí)際行動(dòng)。如果這些你都做到了，那你就已經(jīng)在成功的道路上邁出了一大步。

　　張海迪這個(gè)偉大的人物，人們就應(yīng)都知道吧。她高位截癱，但她并沒有失去對(duì)生活的信心，沒有失去斗志。雖然他在人們看來(lái)是一位殘疾人，但她內(nèi)心比正常人還要堅(jiān)強(qiáng)。因此她被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。應(yīng)對(duì)殘酷的命運(yùn)時(shí)，她并沒有選取退縮，而是發(fā)出挑戰(zhàn)，她對(duì)生活充滿信心。她沒有像正常孩子一樣，進(jìn)入校園，應(yīng)老師講課。她在家自學(xué)了小學(xué)及初中的全部課程，還自學(xué)了許多種外語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生的學(xué)位。還翻譯了許多作品，她才是一個(gè)真正的偉大的人物’。

　　張海迪與文盲的故事，讓我深受啟發(fā)，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須要為之奮斗，不好光說(shuō)不做，要行動(dòng)起來(lái)。如果心里只想：我要成功，我要成功，卻不付出實(shí)際行動(dòng)，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

　　以行動(dòng)為話題的作文（八）：

　　想要成功就要行動(dòng)

　　我想每個(gè)人都就應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，也許是想要盡快發(fā)財(cái)、也許是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、也許……無(wú)論是什么樣的目標(biāo)，我們都要付出實(shí)際行動(dòng)，而不好憑空想象，只有真正的奮斗過(guò)，認(rèn)證的聆聽過(guò)，才能真正的踏上成功的道路。勵(lì)志天下lizhi123

　　人們說(shuō)：從前有一個(gè)充滿智慧的教授和一位文盲相鄰而居，他們的學(xué)歷、地位和性格相差的太大，但是他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：如何盡快富裕起來(lái)。每一天，教授都會(huì)傲慢的向文盲講他的致富經(jīng)，而文盲卻在一旁認(rèn)真的聆聽著，他十分欽佩充滿智慧的教授，并且開始依著教授的致富設(shè)想去實(shí)現(xiàn)。若干年后，文盲成了一個(gè)百萬(wàn)富翁，而教授還在空談它的致富理論。

　　一個(gè)人要想走向成功就要勇于設(shè)想，認(rèn)真的聆聽別人的經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要付出實(shí)際行動(dòng)。如果這些你都做到了，那你就已經(jīng)在成功的道路上邁出了一大步。

　　張海迪這個(gè)偉大的人物，人們就應(yīng)都知道吧。她高位截癱，但她并沒有失去對(duì)生活的信心，沒有失去斗志。雖然他在人們看來(lái)是一位殘疾人，但她內(nèi)心比正常人還要堅(jiān)強(qiáng)。因此她被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。應(yīng)對(duì)殘酷的命運(yùn)時(shí)，她并沒有選取退縮，而是發(fā)出挑戰(zhàn)，她對(duì)生活充滿信心。她沒有像正常孩子一樣，進(jìn)入校園，應(yīng)老師講課。她在家自學(xué)了小學(xué)及初中的全部課程，還自學(xué)了許多種外語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生的學(xué)位。還翻譯了許多作品，她才是一個(gè)真正的偉大的人物’。

　　張海迪與文盲的故事，讓我深受啟發(fā)，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須要為之奮斗，不好光說(shuō)不做，要行動(dòng)起來(lái)。如果心里只想：我要成功，我要成功，卻不付出實(shí)際行動(dòng)，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

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