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(必備)插上想象的翅膀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的插上想象的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
插上想象的翅膀作文1
一天早晨，陽光明媚，萬里無云，正坐在屋里發(fā)呆的螃蟹突然產(chǎn)生了一個(gè)想法，如果我能像其他動(dòng)物一樣直走該多好啊，小螃蟹想著想著，發(fā)出了一聲長嘆，其他螃蟹來小螃蟹家玩時(shí)，看見小螃蟹一付垂頭喪氣的樣子，便尋問小螃蟹原因。螃蟹告訴他們原因時(shí)，一只小螃蟹站了出來，說：那你為什么不去實(shí)現(xiàn)自己的想法呢？小螃蟹點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出家門，去實(shí)現(xiàn)自己的想法了。
小螃蟹剛走出家門，第一眼看到的就是一個(gè)小姑娘。小螃蟹像見到了神仙似的，在原地愣了一會(huì)兒，剛想開口讓小姑娘教他直走，可那小姑娘對著小螃蟹不停的動(dòng)著小螃蟹眨眼睛，然后又大喊“是螃蟹！是螃蟹！”說完便用夾子一夾，小螃蟹就被夾進(jìn)了桶里，小姑娘剛想回家。小螃蟹拼命爭扎，費(fèi)了九牛二虎之力，終于逃了出來。小螃蟹松了一口氣。說：“我還是到森林里去學(xué)學(xué)直走吧！”說完，小螃蟹便哼著走進(jìn)森林，當(dāng)動(dòng)物們聽說小螃蟹要學(xué)直走時(shí)，便推選山羊爺爺教小螃蟹學(xué)直走，山羊爺爺來螃蟹所在的`地方，說：“小螃蟹，你不是想學(xué)直走嗎？我來教你�！毙◇π犯吲d的一蹦三尺高。很快小螃蟹就學(xué)會(huì)了。
從此，小螃蟹成了會(huì)直走的螃蟹。
插上想象的翅膀作文2
未來是什么樣的，學(xué)生除了接觸到一些科幻片、科幻小說以外，其他的就十分抽象，不知寫什么好。其實(shí)這些想象都與我們現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)�？梢龑�(dǎo)學(xué)生勤觀察，例如現(xiàn)在的房屋，一旦完工，它便固定下來，設(shè)想一下，未來的建筑由一個(gè)個(gè)組裝件構(gòu)成，根據(jù)不同的需要進(jìn)行組合，這樣既適合不同人的需求，又便于搬遷、移動(dòng)。當(dāng)看到學(xué)校操場只有一處，它的空間過于狹小，能不能想象未來會(huì)同時(shí)擁有地下或空中操場，用升降機(jī)來回啟用……這些現(xiàn)實(shí)中人們追求的更加便捷、完美的東西，都可以大膽想象它的樣子、形狀、功能，那么展現(xiàn)在學(xué)生面前的空間該有多大呀！結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行再造想象課文是學(xué)生寫作的范例，充分利用課文資源，結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生練習(xí)改寫、續(xù)寫、擴(kuò)寫等想象性作文就是一種行之有效的再造想象途徑。例如《凡卡》一文，當(dāng)凡卡滿懷希望地把信寄出去后，爺爺能收到嗎？
爺爺在鄉(xiāng)下會(huì)怎樣想念凡卡？小凡卡后來的命運(yùn)又會(huì)如何？讓學(xué)生去想象，續(xù)寫出符合事情發(fā)展的故事，這樣既加深了對課文內(nèi)容的理解，又激活了學(xué)生想象的火花。
另外，還可以根據(jù)文中的插圖進(jìn)行補(bǔ)充或擴(kuò)寫�！段业膽�(zhàn)友》一文的插圖是在烈火中的形象，被烈火燒身時(shí)的巨大痛苦都是通過“我”的心理活動(dòng)側(cè)面描寫的，那么的心理感受會(huì)怎樣，可引導(dǎo)學(xué)生觀察他的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行想象。填補(bǔ)一些空白，設(shè)置整體形象在教學(xué)中選取一些相關(guān)的事物或詞語，讓學(xué)生進(jìn)行整合，填補(bǔ)其中的空白，也是提高學(xué)生想象能力的`重要手段。例如：畫下幾種不同的小動(dòng)物，讓學(xué)生按照自己的思維說出它們之間的關(guān)系，并想象出這些小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事，然后進(jìn)行口述表演，這樣激起學(xué)生的童趣，他們的想象力會(huì)更活躍�；蛘唠S便寫下幾個(gè)詞語，讓學(xué)生編上一段故事，用上這幾個(gè)詞語。這類填空白的訓(xùn)練，可以讓學(xué)生的想象能力得到逐步提高。
插上想象的翅膀作文3
“天依，出去玩吧！”
我才不要出去玩呢！我在思考怎么樣可以不花錢擁有一條珍珠項(xiàng)鏈。
哎！如果我是鮫人就好了，這樣淚水就可以化作珍珠了！我正想著，就感覺腳下滑滑的，腿上冰冰涼涼的，我低頭一看，啊，我長出了一條魚尾巴，我變成了鮫人了！我的尾巴尖下面有幾個(gè)小水泡，一條粉色的美麗魚尾，黑色的丸子頭，上面還有一個(gè)貝殼發(fā)簪。
我想，我要給媽媽做一條珍珠項(xiàng)鏈！我才發(fā)現(xiàn)自己變出的.魚尾無法走路，于是我就爬了出去，我賣力的爬呀爬呀，砰的一聲，我可憐的小鼻子重重的撞在了地上，我輕輕地按摩了一下我的鼻子想著：鮫人的魚尾巴應(yīng)該是可以變成雙腿的��！意識(shí)到這個(gè)，我變出了雙腿慢慢站了起來。
站起來后，我穿著一件粉色的古裝，腰上系著幾串貝殼。這時(shí)，表弟來了，他看到我就大叫一聲：“你為啥在大冬天穿古裝，你瘋了？”我回頭無奈地看著表弟說：“我換，總行了吧！”但是我無論換成什么衣服，都會(huì)有一個(gè)貝殼在我的腰間，我只好挑選了一件厚衣服，用校服裙子擋住了貝殼，一蹦一跳地走到客廳找到表弟，表弟一眼看到我腰間鼓鼓囊囊的，生氣地說：“你這是藏著我的變形金剛嗎？”我有點(diǎn)急了，這時(shí)，我假裝看到什么，把表弟注意力吸引開，用眼淚快速做出了項(xiàng)鏈，并且做了一個(gè)小盒子的包裝。
我感覺身上癢癢的，一束光從我胸口繞過，發(fā)簪不見了，丸子頭散開了，貝殼沒有了，我恢復(fù)了！我嘆了一口氣，這真是太神奇了，我表弟瞪大了眼睛大喊：“你這是巴拉巴拉小魔仙呀！”表弟伸出手說道：“既然你變成了巴拉巴拉小魔仙就把我的變形金剛變出來給我吧”，我說：“我才不是什么小魔仙，你是動(dòng)畫片看多了吧，你的變形金剛被你忘在床頭，自己去拿吧！”
就這樣，變成鮫人的風(fēng)波過去了！
插上想象的翅膀作文4
首先，得解決上學(xué)上班遲到的問題。小學(xué)生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀(jì)絕對更加發(fā)達(dá)，那么就會(huì)發(fā)明出一個(gè)神奇的小玩意兒：時(shí)光停止機(jī)器，每個(gè)人生下來就把這個(gè)東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長按十秒，自己輕松取出，免費(fèi)使用。在你按的時(shí)候，如果別人也在按就得看時(shí)間多長的問題了。
第二，給復(fù)習(xí)階段的學(xué)生免費(fèi)提供方便，也不能是免費(fèi)，在買房子時(shí)，自帶的，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，能手動(dòng)刷牙，洗臉，在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們時(shí)間緊，就能自動(dòng)刷牙了，也能自動(dòng)洗臉?biāo)⒀�，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學(xué)生更聰明，家長也更省心。
最后，還有一個(gè)最厲害的了，時(shí)間魔表！時(shí)間魔表男女老少都能用，只要你按下開關(guān)，就能向時(shí)間魔表指定的`人借用時(shí)間，就假如考試就要結(jié)束了，但你就能向你的朋友借時(shí)間，但是時(shí)間魔表要看人的，不同的場合向誰借時(shí)間，就像剛才所說的考試場景，時(shí)間魔表會(huì)讓你向?qū)懲暝嚲淼娜私钑r(shí)間。這就是向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間。這個(gè)時(shí)間想什么時(shí)候還，就什么時(shí)候還，當(dāng)你無聊時(shí)就能還，這樣，你就省去一半的時(shí)間了。
這些只是我們幻想的，因?yàn)槲矣X得科學(xué)技術(shù)會(huì)更加發(fā)達(dá)，科學(xué)家們也會(huì)發(fā)明發(fā)現(xiàn)更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實(shí)現(xiàn)了呢？但記住，同學(xué)們也不能因?yàn)橛辛丝萍级祽信叮?/p>
插上想象的翅膀作文5
從前，有一座大山叫做“石井山”，山中的洞里住著一條大龍，山腳下有一個(gè)小村莊。
每逢四月，山洞里的龍就開始到山下的村子里吃人，還會(huì)噴火毀壞房屋，村民的日子過得十分艱苦。
終于有一年，村里有個(gè)勇敢機(jī)智的小孩忍受不了這樣的生活，于是下定決心把石井山上的這條龍殺掉。這年四月，大龍又開始到村子里吃人、放火。村民們嚇得到處亂跑亂喊。正當(dāng)它張開血盆大口要把村民和房子一起吃掉時(shí)，小孩趁機(jī)爬上屋頂，偷偷地跳進(jìn)了它的嘴里，然后在龍的肚子里把龍的血管割斷了。大龍痛苦地號(hào)叫了幾聲，撲棱幾下翅膀，就重重地摔到地上。
害人精大龍終于被聰明勇敢的小孩殺死了！可小孩再也沒能從龍肚子里出來。小孩的.家人和村民們都因?yàn)樗臓奚械椒浅�，但村民們再也不用像過去那樣整天擔(dān)心受到大龍的傷害了。
天上的玉皇大帝知道了這件事后，大手一揮把小孩復(fù)活了，于是小孩和他的家人又能團(tuán)聚在一起，過上了幸福的生活。
插上想象的翅膀作文6
在學(xué)校中每一節(jié)語文課，可能早就成為我們的家常便飯，許多人認(rèn)為他無聊、乏味，只喜歡那妙趣橫生的科技課、能描出優(yōu)美圖案的美術(shù)課、唱出悅耳動(dòng)聽歌曲的音樂課，可偏偏有這樣一節(jié)作文課，讓我插上了想象的翅膀，在沒有邊際的天空歡笑。
“咚、咚、咚”只見魏老師在黑板上快速隨手的畫上了兩個(gè)三角形、一個(gè)圓和一條直線。我疑惑地張開了嘴巴，如同一個(gè)大寫的英語字母“O”。問：“這是作文課嗎？怎么變成美術(shù)課了”。當(dāng)然，此時(shí)的我內(nèi)心還是有些小沖動(dòng)，小激動(dòng)──啊，要上美術(shù)課！太棒了。可惜魏老師說的下一句話，就如同一道晴天霹靂，直直地劈在了我的身上�！敖裉�，我們就用黑板上的圖案，組成一個(gè)新的事物，并配上一句有哲理的話”。我的下巴早就掉在地上了，只能眼睜睜地盯著那幾個(gè)簡簡單單的圖畫，腦袋飛速旋轉(zhuǎn)：是狗，不對；是貓，不對；是電視機(jī)，還是不對；我努力的聯(lián)想著各種有形物體及動(dòng)物。��！救命。咦，可以畫人臉，哈哈，我是暗自慶喜我是天才，迫不及待的畫一張沒有表情的驗(yàn)出來，但是──哲理的話卻無處下手。哎，真難呀，我又開始了毫無頭緒的思考。哈、哈，無表情，那好！我把筆頭一轉(zhuǎn)，寫上“毫無表情的一張臉，只能說它不會(huì)品這甜蜜歡悅的人生”。這第一個(gè)圖案就像一把鑰匙打開了我想象的大門，腦瓜子也更加快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，無數(shù)的頭緒飛入腦中，我仍圍繞各種物體和動(dòng)物想象著，再配上恰當(dāng)?shù)恼芾�，我自己暗暗佩服著自己，繼續(xù)遨游在想象的海洋里，最后，我竟畫出了九幅圖，心中是無比的喜悅。
“想象力”每個(gè)有都擁用，但又并不是每個(gè)人會(huì)運(yùn)用，都說小孩的.想象力更加豐富，而我們現(xiàn)在呢？那幻想早就被拘束，現(xiàn)在的我們就是應(yīng)該不斷想象，插上一雙想象的翅膀，在無盡的知識(shí)海洋里暢游；在遼闊的天空中翱翔；在綠色的大地上奔跑，去幻想出屬于我們的一個(gè)充滿奇思妙想的世界。
插上想象的翅膀作文7
我六歲那年出生在火星上�；鹦巧霞雀稍镉殖９紊硥m暴，有時(shí)沙塵暴還一連刮幾個(gè)月呢�？墒牵揖鸵呀�(jīng)習(xí)以為常了，因?yàn)槲野职謰寢屖怯詈絾T，我們經(jīng)常在火星上生活。
一天，我在火星基地的電視上看到地球上快要過圣誕節(jié)了。
“什么是圣誕節(jié)�！蔽液闷娴貑柊謰�。
“圣誕節(jié)是西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)的時(shí)候呢，一般會(huì)下雪!”媽媽說道。
“可這兒從來不下雪!”我說道。
“我們實(shí)驗(yàn)室里有一種高分子的樹脂材料——吸水粉，它能夠造雪，也能夠讓植物堅(jiān)持水分�！卑职终f道。
“那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到圣誕樹小樹苗下頭，兩全其美呀!”我興奮地說。
“好，我們開始吧!”媽媽滿口答應(yīng)。
我們拿出吸水粉，分成兩個(gè)小隊(duì)，爸爸去埋吸水粉，我和媽媽去造雪。
我們倒出一些吸水粉，再倒入水，它一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，逐漸變得像果凍。我太心急了，猛地一下子倒進(jìn)一整杯水，吸水粉都被我沖出來了。媽媽告訴我要有耐心，我只好又重來了一次。
這次我耐心等待著它變成雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地繼續(xù)倒水。經(jīng)過我的努力，一杯雪最終出此刻我眼前，我細(xì)心翼翼地把雪倒進(jìn)發(fā)射雪的發(fā)射器里，我還要多做幾杯人造雪。
我一遍又一遍地重復(fù)著之前的工作，一杯又一杯的雪呈此刻我眼前。慢慢地，發(fā)射器的發(fā)射筒都裝滿了，我們便去檢查爸爸的“作業(yè)”。
爸爸已經(jīng)把圣誕樹準(zhǔn)備好了。我們還邀請火星人來看這精彩的一幕。“嘭”的`一聲巨響，一團(tuán)“雪”噴了出去，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來……“下雪啦!下雪啦!”我們激動(dòng)地歡呼著。
我們互相擁抱，互送禮物，一齊跳舞一齊唱歌……這次的圣誕節(jié)意義非凡，令我終身難忘。
插上想象的翅膀作文8
在大海邊，有一個(gè)淺淺的沙灘，在那兒生活著一只螃蟹，它每天在這沙灘上爬來爬去，覺得實(shí)在是又累又無聊，所以它最喜歡做的事情呢，就是觀察其它的海洋動(dòng)物它們走路的樣子。
它看到海里的動(dòng)物啊，很多都是向前走路的'，心里就特別羨慕，要是有一天我也能夠向前爬行那該多好呀！
沒過多久，這只螃蟹就做了螃蟹媽媽，擁有了一只小螃蟹，它對兒子寄予了特別大的希望。它想讓兒子徹底改變祖上傳下來的走路姿勢，讓長得難看的橫著走的姿勢改成直著向前走。
說干就干，螃蟹媽媽開始訓(xùn)練她的兒子了。
“一二一，一二一！……”
“哦，不對不對，你又走錯(cuò)了，要直著走直著走……”
小螃蟹看見媽媽的樣子很不解，說：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆菢幼呗纺�？�?/p>
媽媽說：“常常被人笑話我們是橫行霸道的東西，所以要從你們開始改變這個(gè)傳統(tǒng)�！�
小螃蟹練習(xí)去了，一個(gè)季節(jié)過去了，小螃蟹沒學(xué)會(huì)，在被媽媽訓(xùn)斥的時(shí)候，說出了心里話：“媽媽，要不您試試走幾步？”
螃蟹媽媽一聽，便邁開腿想給兒子做個(gè)示范，可是它累得滿頭大汗，還是只能橫著走。
小螃蟹看了看之后說：“媽媽，只有您會(huì)直著走，才能教我啊�！�
它一聽，就放棄讓小螃蟹直著走了。
這正應(yīng)了中國的一句古話：叫己所不欲，勿施于人。你自己都不想做，并且做不到事情，最好就不要強(qiáng)求別人了。
插上想象的翅膀作文9
今天董叔叔來我們景苑小學(xué)，給我們講了一堂生動(dòng)的寫話課。
他講的是我們低年級小朋友寫話的問題。我們低年級的小朋友寫話要從簡單的小事寫起，把它寫得有趣、生動(dòng)、與眾不同，具有想象力，要讓習(xí)作插上想象的翅膀。
關(guān)于寫作的問題，董叔叔給我們講了一個(gè)有趣的故事：少撿錢包，多撿牛糞。故事是說：一個(gè)班所有人都寫撿錢包的'事，老師都看膩了，但是就一個(gè)人寫的不一樣，他寫的撿牛糞。董叔叔說的這件事情告訴我們，寫話的時(shí)候要寫得獨(dú)一無二，與眾不同，別人寫過的事情你就不要寫了。
聽了董叔叔的講座，讓我懂得一個(gè)道理：在寫話的時(shí)候，不要寫的和別人一樣的事情，要寫別人沒寫過的事情。
插上想象的翅膀作文10
一天早上，我一覺醒來，突然發(fā)現(xiàn)我竟然躺在大街上，我奇怪地想：我怎么會(huì)在這里，我不是在床上睡覺嗎一邊想，一邊從大街上爬了起來，往前走去。
我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)攤位上正有一位售貨員說著：“走過路過不要錯(cuò)過，來看看我們惠民科學(xué)技術(shù)有限公司的作品，它是一種房子，可以隨意變大變小，可以小到藥丸大小，也可以變大到200平米面積，最神奇的是你在里面居住，里面看上去有幾百平米，但在外界只占了一立方米的空間不到，就好像你身處在另外一個(gè)空間。再來講講房子內(nèi)部，內(nèi)面所有的設(shè)備都是聲控的，你想吃飯了，只需要說：“我要吃飯。你的面前就會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)虛擬屏幕，在上面點(diǎn)餐就行了。你的面前還會(huì)出現(xiàn)桌子和椅子，供你食用。房子還可以根據(jù)您的想法來改變顏色和場景。您想要游泳了，房子就會(huì)變成游泳館，您想玩耍了，房子就會(huì)變成游樂場，您想要……”我聽了售貨員的`講解，十分震驚，世上竟有這種東西，太令人意外了!我急忙問旁邊的人：“現(xiàn)在是幾幾年?旁邊的一個(gè)人奇怪地看了我一眼說：“現(xiàn)在是3024年4月23日�！笔裁矗x我那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有1000年了，怪不得會(huì)有這么神奇的產(chǎn)物。
我繼續(xù)往前走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)招牌：時(shí)光機(jī)體驗(yàn)，讓你回歸古代!我趕忙選了一個(gè)時(shí)光機(jī)坐下，輸入時(shí)間20xx年5月8日。我一下又回到了我的床上，我感覺腦袋有些疼，回憶著剛才發(fā)生的事，仿佛做了個(gè)夢。剛剛那事是真的嗎?”我喃喃自語。
插上想象的翅膀作文11
今天，我從哆拉A夢那里借來時(shí)光機(jī)，我乘坐時(shí)光機(jī)來到了未來的地球。
20xx年的地球上車水龍馬，人們坐的都是會(huì)飛的汽車，并且這種車都是靠太陽能運(yùn)行的，不會(huì)排放污氣，十分環(huán)保。商店里的商品琳瑯滿目，我先去一家服裝店，里面的衣服都是同一個(gè)顏色的面料，非常薄。店長告我說：“這樣的衣服叫“隨意衣”，它能夠隨意調(diào)節(jié)溫度，還能根據(jù)潮流隨意變色。不僅這樣，“隨意衣”一遇水就蒸發(fā)�！蔽液敛华q豫地買下來了。
隨后，我來到了一家鞋店，鞋店里的鞋各不相同。我看中了一雙藍(lán)色的鞋子。店長說：“這是“變化鞋”，你按紅色按鈕，它就變成球鞋，你按黃色按鈕，它就變成溜冰鞋，你按藍(lán)色按鈕，它就變成靴子�！蔽乙豢�，價(jià)格不貴，就買下了它。
逛了這么久，肚子早已餓得咕咕叫了，我找到了一家叫“美食城”的餐廳。一進(jìn)大門，映入我眼簾的就是一盞那美麗的吊燈，餐廳的墻都鑲嵌上了鉆石，隨后就聞到了菜的香味。原來未來的餐廳這么奢華!我點(diǎn)了幾道招牌菜，嘗了幾口，回味無窮。
“起床啦�！眿寢尠盐医行蚜�。哦!原來這只是個(gè)夢啊!
在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績直線下降，家長們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽到當(dāng)?shù)囊宦�，桌子自�?dòng)彈開，露出桌子里面，可以用來放書包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無線耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來。
這種多功能課桌問世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們在輕松，愉快的學(xué)習(xí)中一定都能考出好成績。
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是20xx年的蘇儀菲。
根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經(jīng)過我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的.痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍(lán)色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問：如果把記憶消除了，不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽了該怎么?沒事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì)把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開始介紹它的用途吧!
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來�！�
我坐著車來到了目的地。這個(gè)人因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺�，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來，然后對他按下了藍(lán)色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來他媽媽過世了，他也想要自殺。我要對著他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴(yán)重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問：如果有人拿著它做壞事怎么辦?這個(gè)嘛!本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售!
網(wǎng)速以飛秒計(jì)時(shí)，簡直“一機(jī)在手，天下我有”。太陽能汽車早已普及，就連懸浮汽車也隨處可見……更厲害的是，人類竟然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
或許你會(huì)覺得匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是不是非常震撼呢?在天空之城下面是無邊無際的森林，這是人類建造天空之城的一個(gè)重要原因，不僅讓生活環(huán)境更加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，人們的生活無憂無慮，工作輕松自在，只需閑適地待在家中監(jiān)控機(jī)器人干活，或是調(diào)試機(jī)器人，簡單有趣的工作讓人們騰出了大量的時(shí)間做自己喜歡做的事。
令人驚喜的是，天空之城的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，尤其是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只要使用ONA系統(tǒng)，殘疾人殘缺的身體部位在一個(gè)月內(nèi)定能生長出來。令人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復(fù)存在，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的細(xì)胞切割技術(shù)可以精確到納米，只需一小時(shí)無創(chuàng)手術(shù)，病毒細(xì)胞就會(huì)被清除得干干凈凈。
這么美好的天空之城誰不向往呢?這么厲害的科學(xué)技術(shù)誰不想擁有呢?但是，只有知識(shí)才能創(chuàng)造無限可能，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取成為祖國的科技之才。
插上想象的翅膀作文12
有人說：“地球上的壯麗山河，風(fēng)景名勝雖美，但它畢竟是死的，它只是一個(gè)僵硬的物體，而人的思想?yún)s可以超越銀河，超越宇宙。
大家設(shè)想一下，人，如果沒有了想象，世界會(huì)變成什么樣？聽了我這席話，議論來了：“沒有想象和有了想象不都一樣嗎？我們有記憶，有記憶就足夠了！”是的，記憶在人類生活中也是不可缺少的一部分，但我們從另一個(gè)角度想，愛迪生的許多發(fā)明不都是由想象而創(chuàng)造的嗎？魯班也不是有帶齒的草想象出鋸子這種工具的`嗎？……歷史上這些例子都太多太多了，數(shù)不勝數(shù)。用一句話總結(jié)：如果沒了想象，我們的時(shí)代科技將會(huì)倒退幾千年！
我記得老師曾經(jīng)上過一堂課：畫一個(gè)豎杠，問我們能想成什么。一瞬間，全班都愣了，老師也弄的尷尬不堪。幾分鐘過后，終于有一個(gè)同學(xué)舉手，站起來幽幽的回答：“棒子�！焙�！棒子，多么可笑的回答，但是沒錯(cuò)，他就是這樣說的。如果你讓一個(gè)從沒有受過學(xué)習(xí)教育的孩子回答，他會(huì)說上三天三夜都不止。是的，現(xiàn)代孩子太需要想象力了。
同學(xué)們，成功不一定是成功，失敗也不一定是失敗，讓我們一起插上翅膀，去想象的空間里自由翱翔吧！
插上想象的翅膀作文13
“仔仔，該寫作業(yè)了！”
我在院子里玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想寫作業(yè)。
“仔仔，該寫作業(yè)了！”媽媽的聲音又大了許多。
我真希望我能變成一只小鳥，這樣，我就可以逃避媽媽的“鐵三角”———語文、數(shù)學(xué)、英語了。我心里想著，就覺得身上暖暖的，我低頭一看，我的手變成了一對小小的翅膀。呀！我真的變成了一只小鳥！
你猜，我變的鳥會(huì)長什么？腳當(dāng)然不對了，鳥嘴也不對了——對了，是羽毛！
我變的鳥長著各種顏色的羽毛：黃色、紅色、藍(lán)色……風(fēng)一吹，它們便跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我會(huì)請小白兔、小倉鼠、小黑螞蟻上來，如果你喜歡，可以買一瓶藥水，然后噴在你身上，你就會(huì)變小，坐在我身上，這樣，你就可以“飛”了。
你怎么進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)蹲下來，讓我的背離你很近，你只要輕輕一跳，就像你上你的床一樣容易。
中午的`時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心砰砰直跳，震得我背上的羽毛一動(dòng)一動(dòng)的。
“你好！”媽媽邊說邊把自己變小，“請問我可以到你的背上，你帶我一起飛嗎？”
她不知道我變成了小鳥！我有點(diǎn)失望又有點(diǎn)高興。我蹲了下來，我的媽媽坐到了我的背上，我飛上了天空。
媽媽打開自己的背包，從里面拿出許多好吃的：巧克力、玉米糖、牛奶……她把這些吃的分給小動(dòng)物們。它們津津有味地吃了起來。
“咕嚕�！蔽业亩亲永锇l(fā)出了一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。它們也只是奇怪地互相看了一眼，又繼續(xù)吃了起來。
“咕嚕�！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥�。這時(shí)候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見我爸爸大口大口地啃著一個(gè)雞翅。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！
“咦？你的牛奶打翻了嗎？怎么地上濕漉漉的？”小螞蟻問小倉鼠。
“啰，這牛奶還是和剛才一樣多嘛�！毙}鼠指了指牛奶，對小螞蟻說。
“那么，可能下雨了�！毙∥浵佂炜找豢�，一絲云都沒有。
“不對，是小鳥在哭�！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)水是從小鳥頭部流過來的。
哎，變成了小鳥真麻煩，連口水流出來了都不知道。
“小饞貓，肚子餓了吧？仔仔！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的到底還是媽媽。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
插上想象的翅膀作文14
很久很久以前，螃蟹都是橫著走路的。只有一只叫樂樂的小螃蟹，它厭倦了
這種走法：為什么我們螃蟹要橫著走路？我要做一只與眾不同的小螃蟹，這樣我就出名啦！樂樂想想就流口水，就去學(xué)直走了。
第一天，樂樂就去找動(dòng)物去學(xué)直走啦，樂樂走著走著，一直走到了大街上，大街上的人都沒有看見樂樂，反而是樂樂看見了人，樂樂就學(xué)著人走路，可是怎么都學(xué)不會(huì)。樂樂就去請森林里的長者——山羊，山羊就說：“樂樂，你必須忘掉你現(xiàn)在的步子才能學(xué)好�！睒窐仿犃司拖朕k法把原來的步子忘掉了，去學(xué)人們的步子，可是一聽“哎呀！”一聲，原來是小螃蟹樂樂背一個(gè)小孩給抓住了，樂樂不知道自己現(xiàn)在是活是死，反正樂樂就是害怕，自己會(huì)不會(huì)被小孩抓回去讓他的.媽媽做在“清蒸大閘蟹”。
但是，小孩并沒有把它抓回家，而是把它送回了河里，就這樣樂樂就沒有被吃掉，但最讓人可笑的是：樂樂把自己的步子給忘記了，又沒有學(xué)到怎么直走，樂樂就不會(huì)走路了。它沒有成為第一只直走的小螃蟹，而是成為了第一只不會(huì)走路的小螃蟹，因此它在螃蟹家族中出名啦！
插上想象的翅膀作文15
一轉(zhuǎn)眼間已到了20xx年，已經(jīng)過去了45年，而我正在神秘星球上工作，已經(jīng)離開地球10年了，我決定回家看看，我就這樣乘著宇宙探險(xiǎn)號(hào)回到了地球上，地球的外衣早已變得燦爛，它的紗裙也變得美麗了，希望地球媽媽能變得越來越好。
我已約好了和小學(xué)同學(xué)在學(xué)校里見面，只見宇宙探險(xiǎn)號(hào)一下子準(zhǔn)確的停在了學(xué)校的門口，學(xué)校的門口擺放著兩個(gè)可愛型的機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人有人臉識(shí)別功能，它可以準(zhǔn)確的識(shí)別到你來自哪一個(gè)班級連附近的陌生人離學(xué)校門口太近，它也會(huì)自動(dòng)識(shí)別到會(huì)自動(dòng)的開啟警惕的模式，而另一個(gè)機(jī)器人則是學(xué)生們上學(xué)放學(xué)刷卡的地方，以防有學(xué)生逃課，如有學(xué)生從欄桿中逃課出來，他就會(huì)立刻將信息報(bào)告給班主任的手機(jī)上，對班主任掌握學(xué)生的上學(xué)放學(xué)方便極了。當(dāng)我看到這一切覺得是那么的美好，當(dāng)我以為機(jī)器人會(huì)因?yàn)樽R(shí)別不到我的人臉而開啟警惕模式時(shí)，機(jī)器人居然自動(dòng)的叫除了我的名字，并且打開門放我進(jìn)去了。原來校長設(shè)置了老同學(xué)的人臉識(shí)別，也放進(jìn)了機(jī)器中，我不得不感嘆校長是多么的英明啊。
當(dāng)我進(jìn)到校園中，第一眼就看見了老同學(xué)在操場上向我招手，我立刻奔跑了過去，時(shí)間超長也有了不同的變化，原來的泥土跑道早已變得像水泥跑道似的，可是水泥跑道不一般呢，如果有同學(xué)摔倒或在跑道上擦傷了，他不會(huì)讓你感到疼痛，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)變成海綿，并且冬天它會(huì)變得暖和，夏天它會(huì)變得冰冷，舒服極了。我立刻往老同學(xué)的方向跑去，只見兩位同學(xué)的身份早已有了不同，以前的班長王寒冰現(xiàn)在早已成了一位科研人員，而調(diào)皮的李明也成為了一位飛船研究員，之間又來了幾位老同學(xué)，我們立刻敘敘舊，并且來到了學(xué)校的餐廳。
當(dāng)我進(jìn)到餐廳中真的要大吃一驚了，餐廳里沒有一位食堂阿姨了，全變成了機(jī)器人的自動(dòng)識(shí)別化，并且他會(huì)根據(jù)學(xué)生的體重蛋白質(zhì)升高來規(guī)劃適合學(xué)生的飲食，并且如有因藝考要減肥的同學(xué)也會(huì)自動(dòng)的為你規(guī)劃蛋白質(zhì)高脂肪少的營養(yǎng)餐。并且每一位同學(xué)只需要人臉識(shí)別就會(huì)自動(dòng)識(shí)別到你的營養(yǎng)餐計(jì)劃，它會(huì)自動(dòng)的打飯，并且吃完飯了之后還有各種各樣的布丁蘋果酸奶，各種各樣的小甜點(diǎn)，而且還有一條專門運(yùn)輸?shù)浇淌业氖称凡途�，上午和下午下課了都會(huì)給每個(gè)同學(xué)發(fā)一瓶牛奶，到中午了還會(huì)有小甜點(diǎn)吃，每到一個(gè)星期快結(jié)束了時(shí)，還會(huì)發(fā)很多的水果回去，這不得不令我感到驚嘆呀，我就和老同學(xué)坐在這一起聊天敘舊，不知不覺已經(jīng)到了，下午我們立刻從餐廳走出來，向?qū)W校最經(jīng)典的教室走去。
剛看到教室時(shí)，又令我大吃一驚，連老同學(xué)也不禁叫出了聲，只見教室中不再是一片擁擠的座位，還有滿教室的人了，一個(gè)年級至少有12個(gè)班，每個(gè)班中也只有20多個(gè)同學(xué)讓老師上課每個(gè)同學(xué)都能看到，并且老師也已不同了，只有上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才會(huì)有真人老師保護(hù)大家的`安全，其他時(shí)候都是由老師在信息房中編寫教材，而這教材有什么用呢?就是輸入到機(jī)器人的腦中，然后由機(jī)器人將知識(shí)傳授給學(xué)生們，學(xué)生們早已不是一起看一個(gè)白板，有些同學(xué)眼睛不好看不到白板了，都是每個(gè)人的桌上都已是液晶屏幕，屏幕上都會(huì)根據(jù)每個(gè)人的成績情況去分析教材，并且作業(yè)都會(huì)立刻批改，而且教室還是多功能化的，每節(jié)課有不同的場景，只要按一下場景按鈕或者輸輸入場景的場所，他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)換到那個(gè)場所。
我和老同學(xué)參觀完所有的教室，還有老師編寫材料的地方時(shí)，早已是漆黑的晚上了，我們各自道別，都回各家看望自己的父母去了，參觀完自己以前的學(xué)校時(shí)，也令我心中波蕩不已，沒想到連學(xué)校也會(huì)有著翻天覆地的變化，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，學(xué)校也有越來越多的改善。期待學(xué)校能變得越來越好，給學(xué)生們一個(gè)好的教育資源。
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