未來(lái)可期作文優(yōu)秀【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的未來(lái)可期作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)可期作文1
�。㈦p腳磨破，干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑�！�
每個(gè)人都有一條自己的荊棘路。它或許漫漫無(wú)期，出口遙不可及，或許短短幾里，到達(dá)前方美麗的玫瑰園也勝利在望。
有的荊棘路在前頭，有的在中間，有的在后頭�？刹徽撍鼈兪情L(zhǎng)是短，是近是遠(yuǎn)，它都被貼上了一個(gè)可悲的'標(biāo)簽——“難”。
是的，在荊棘路中，我們模爬滾打，被刺得遍體鱗傷。那些累累傷痕有的迅速恢復(fù)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，有的結(jié)出疤痕，成為心底最悲痛的過(guò)往，時(shí)時(shí)刻刻都影響著我們未來(lái)的生活。
荊棘路上，你我都在奔波勞碌，有人迷了路，永遠(yuǎn)在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)，或積極尋找出路，最終找到方向；有的人被一塊兒石子兒絆倒，再也爬不起來(lái)，只等著別人來(lái)扶起，或迅速爬起，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向前奔跑。
海燕是靈活自如，但能飛越滄海的總是笨重的海鷗。也許你我生來(lái)就是一只微不足道的麻雀，但只要勇敢面對(duì)，那滄海并非無(wú)垠，前方即是彼岸花開(kāi)。
荊棘路是蝴蝶破繭而出的痛楚，當(dāng)然也是它翩翩起舞時(shí)的滿足。縱使天不時(shí)，地不利，人不和，平凡的人兒也可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。
路過(guò)困惑，收獲的是清醒的頭腦；穿越迷茫，找尋的是明朗的方向；飛過(guò)滄海，遇見(jiàn)的是夢(mèng)幻的彼岸；走過(guò)荊棘，遇見(jiàn)的是綺麗的玫瑰。
少年，別在乎荊棘路上的苦楚，只需記住，走過(guò)荊棘，未來(lái)可期！
未來(lái)可期作文2
十幾歲的我們眼里還有著對(duì)著世間的不屑一顧，還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒(méi)有，我們現(xiàn)在唯一有的只是年輕，而這也是我們唯一的資本，因?yàn)槲覀冞�年輕，所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續(xù)奮斗，還可以拼命努力，我們的未來(lái)還未成定局，我們還可以從頭再來(lái)，就是成年人最向往的，他們已經(jīng)沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間不等人。
這世間唯有夢(mèng)想與青春不可辜負(fù)。夢(mèng)想是明朗的詩(shī)，是遠(yuǎn)方的田野，是我們永遠(yuǎn)追求的.卓越。沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普普通通的人�！拔覀兊膲�(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大，但是我們只有用盡全力，去追逐夢(mèng)想，這才是青春路上該有的樣子�！�
在追求夢(mèng)想的路上，我們會(huì)付出很多東西，時(shí)間、汗水、淚滴。但是要記得在我們的身后是我們最摯愛(ài)的人，我們?yōu)榱俗约簽榱怂麄內(nèi)^斗，用盡全力，去擁抱未來(lái)。
為什么努力？為什么奮斗？為什么要考好的大學(xué)？因?yàn)槲覀兿蛲某鞘�，因�(yàn)槲覀兿蛲奈磥?lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的期望。也許答案膚淺，卻是現(xiàn)實(shí)。
想要卓越，便要拼命，努力早已不夠，只有拼命去學(xué)，去進(jìn)步，去超越，才可成功。云破日出，我希望我是那道光。
我們要超越自己的懶惰，別再吃苦的年紀(jì)里選擇安逸，辜負(fù)了最好的自己努力奔跑。我們要整裝待發(fā)去前進(jìn)，即使路上風(fēng)雨兼程，荊棘遍布，崎嶇無(wú)比，我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)前進(jìn)，世間明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，前程似錦，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文3
每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但它一直在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢�！迳洗簶�(shù)
謝教官走了，前一晚的傷心并沒(méi)有在睡夢(mèng)中被消化，第二天整個(gè)寢室的人都是怏怏的，再也沒(méi)有了對(duì)軍訓(xùn)的期待，好不容易適應(yīng)下來(lái)的教官突然被換，誰(shuí)都不習(xí)慣�？赏瑫r(shí)我們也有一絲期待新教官。在萬(wàn)眾矚目中，終于迎來(lái)了新教官。第一眼見(jiàn)到我們的教官，是個(gè)看起來(lái)不茍言笑卻有些呆呆的人。自我介紹時(shí)他是這樣說(shuō)的：“我知道你們很舍不得你們的教官，但是也要好好訓(xùn)練，畢竟這是軍訓(xùn)，只要你們不做的`太過(guò)分，我也不會(huì)管你們太多，我們就好好相處這一段時(shí)間�！焙髞�(lái)他真的沒(méi)有管我們很多，因?yàn)槲覀兪嵌鄠�(gè)班匯成一個(gè)營(yíng)，所以是由一個(gè)胖胖的黃教官帶我們練操，他一般就只是在旁邊看著，也沒(méi)有說(shuō)我們的動(dòng)作，雖然看起來(lái)隨便了點(diǎn)，但我們也不太在意。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很喜歡笑，狠調(diào)皮幼稚的大男孩，笑起來(lái)特別燦爛單純，還喜歡跟我們講故事，真的是很可愛(ài)了！還得說(shuō)說(shuō)帶我們練操的各位教官，各有特色�！敖“住笔且粋�(gè)矮矮的，憨憨的，看起來(lái)又有點(diǎn)雞賊的教官，他還有一個(gè)外號(hào)，“憨不郎當(dāng)”。他特別喜歡逗他們班的人，有個(gè)擦了美白防曬的男生，“江小白”就叫他“面粉哥”。還對(duì)一個(gè)女生說(shuō)：“都叫你不要抹那么多面粉了，大半夜嚇?biāo)纻�(gè)人！”我在一旁聽(tīng)的笑死了！還有一個(gè)教官，別人都叫他阿杜。有時(shí)候看他痞帥的痞帥的，喊個(gè)口令，他就用粵語(yǔ)版還是方言版的“稍息”、“一二一”，把我們講得暈頭轉(zhuǎn)向。再有就是我們的黃教官了，長(zhǎng)得憨憨胖胖的，一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚彰顯領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。他在剛帶我們的時(shí)候特別嚴(yán)厲，必須得達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)，不然就罰�？傻搅撕髞�(lái)，他好像察覺(jué)到我們的不滿，對(duì)我們就開(kāi)始逐漸放松起來(lái)，苦口婆心地勸我們：“你們也是，認(rèn)認(rèn)真真的規(guī)范地做好動(dòng)作不就行了嗎，這樣我輕松你們也輕松，非得把時(shí)間浪費(fèi)在處罰上，你們不痛苦我也不想呀。”還會(huì)在一天快結(jié)束的時(shí)候給我們玩游戲，也有給我們?cè)黾有菹r(shí)間。而且我們也知道，他是總教官，肯定要我們最后的軍體拳表演著想。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的軍體拳，對(duì)這個(gè)我真的是又愛(ài)又恨。軍體拳有鍛煉身體的作用，但同時(shí)做下來(lái)也很累。一共有十六式，要全體配合整整齊齊的是很難做到的，何況還有走位，開(kāi)場(chǎng)這些，一天得反復(fù)練習(xí)個(gè)七八遍，有時(shí)候可能還練了十次左右。那時(shí)候是九月份，但太陽(yáng)還是大的讓人睜不開(kāi)眼，我覺(jué)得那么些天下來(lái)我已經(jīng)黑了一個(gè)度了，還是已經(jīng)抹了防曬的那種。每天都是在大太陽(yáng)底下?lián)]灑著汗水的練拳，我們一幫人就在那里使勁祈禱，拜托老天爺趕快下雨吧！事實(shí)上老天爺也就只聽(tīng)了我們半天話——那天還是急急忙忙的六點(diǎn)多起床早操，看著天已經(jīng)灰蒙蒙一片了，像是要下雨的征兆，卻不見(jiàn)一滴雨滴，心想著還是不能對(duì)老天爺抱有幻想啊，所以也沒(méi)多高興，可當(dāng)吃完早飯下來(lái)集隊(duì)的時(shí)候，一抬頭，好像真的有那么一兩滴冰涼在臉上了，心中一喜，卻見(jiàn)這雨越下越大，已是槍林劍雨之勢(shì)了！我們匆匆躲到露臺(tái)那邊有擋雨的地方，心中不禁歡呼：“終于可以不用曬太陽(yáng)！終于可以休息啦！耶耶耶！”我們的人數(shù)龐大，窄窄的小舞臺(tái)不能容下我們，在一陣慌亂中，終于有教官出來(lái)主持秩序了，說(shuō)是要到教學(xué)樓，也就是架空層那邊下面集合，我們一個(gè)兩個(gè)匆匆奔向“逃命場(chǎng)所”，有幾個(gè)佛系的已經(jīng)慢慢在那里踱著步了，一點(diǎn)也不著急忙慌，甚至仿佛有點(diǎn)享受般漫步雨中，可能是在享受那來(lái)之不易，不，應(yīng)該說(shuō)可遇不可求的空閑吧！而到了架空層，人海茫茫，我仿佛一頭扎進(jìn)了陌生人的大海，還險(xiǎn)些與同伴走丟，幸好是手挽著手的，到最后也找到了大部隊(duì)。我們班的人的衣服幾乎都或多或少被雨淋到了，我的帽子鞋子還有衣袖也都是濕的，教官便發(fā)話了，允許我們可以有十分鐘時(shí)間回去換衣服，況且宿舍離教學(xué)樓也很近，所以我們便可以不急不忙的回去換衣服了。換好衣服回到班級(jí)隊(duì)，黃教官在給我們講他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷，還說(shuō)他怎樣端著槍伏在地上等等，到最后他的故事沒(méi)講完，因?yàn)榭偨坦侔l(fā)令要回操場(chǎng)集合了，他還念念不舍地和我們說(shuō)下次再給我們講，真是個(gè)可愛(ài)的教官！
未來(lái)可期作文4
生活真的很苦，有的人從懂事起就泡在黃連水里無(wú)法自拔，除了嘴里發(fā)苦、心頭含苦之外，甚至連他們的皮膚都彌漫著一種苦澀的滋味。而18歲的河南少年郭家寶就是這樣一個(gè)可憐、可悲、可憫的孩子，從有自我意識(shí)開(kāi)始，他就得努力成為一個(gè)自強(qiáng)不息、永不言敗、永不放棄、永不消極的“成年人”，所以他的生活很是不如意。
郭家寶是一個(gè)纖瘦的文質(zhì)少年，他的輪廓還不太深邃，心智還不太成熟，力氣還不太龐大，能力還不太顯著，但是他肩膀上的責(zé)任卻比一個(gè)成年人還要沉重，所以除了自我開(kāi)導(dǎo)、自我安慰、自我消化之外，他只能無(wú)怨無(wú)悔地去磋磨日子，只為能在無(wú)際的黑暗中尋找到一絲絲光明。
郭家寶無(wú)非是一個(gè)苦命的孩子，他父親的高位截癱不僅讓家庭發(fā)生了巨變，而且父親的失意和失志更是將郭家寶推到了風(fēng)口浪尖，所以為了不讓自己徹底淪為生命的炮灰，郭家寶只能極速成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。而一個(gè)單薄、孱弱、頹廢、稚嫩的少年要想承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，那他只能不斷的逼迫、鼓勵(lì)和激勵(lì)自己，從而讓自己努力學(xué)習(xí)、積極生活、拼命生存。
我們無(wú)法想象郭家寶心底的傷有多重，我們也無(wú)法估量郭家寶心頭的壓力有多大，但是郭家寶從不需要?jiǎng)e人的'同情和憐憫，與此同時(shí)，他也從不在意別人的奚落、嘲諷和打擊，因?yàn)樗乐挥凶约赫嬲龔?qiáng)大起來(lái)才可以迎來(lái)曙光。因此，為了讓自己破繭成蝶、涅槃重生，為了讓自己可以考上理想的大學(xué)，為了讓自己可以更好的照顧父親，郭家寶一直在拼命地學(xué)習(xí)、拼命地奮斗、拼命的掙扎。終于，皇天不負(fù)苦心人，郭家寶順利地在高考的殘忍選拔中突出重圍，從而讓自己的生命迎來(lái)了巨大轉(zhuǎn)折。
倔強(qiáng)少年，未來(lái)可期，驕傲少年，前程無(wú)限，孝順少年，前途無(wú)量，有志氣、有雄心、有韌性、有能力的人從來(lái)不會(huì)被辜負(fù)，正所謂越努力越幸運(yùn)，讓我們向郭家寶學(xué)習(xí)，也讓我們?yōu)楣覍汓c(diǎn)贊！
未來(lái)可期作文5
“世界總是這樣，逼著我用微笑面對(duì)謊言，用一腔熱血，面對(duì)這個(gè)世界給我的感動(dòng)和歡喜�！薄}記
“那片笑聲，讓我想起，我的那些花，在我的生命中，每個(gè)角落，靜靜的為我開(kāi)著……”像歌詞說(shuō)的那樣，我也曾相信未來(lái)的路上會(huì)一直有良人相伴，盡管遍體鱗傷，但依然覺(jué)得世間美好，就好像，你是猛獸，是荊棘，是利刃，而我仍然甘愿一步一步朝你的方向前進(jìn)。
時(shí)光從不是良藥，它能夠不著痕跡的帶走心中的執(zhí)念，也能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，給我們留下永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的傷痕。而我們，也從來(lái)不是自己心靈的治愈師。就好像兩年前，我步伐輕盈，眼中含笑。而兩年后的自己，滿身傷痕，每走一步都是沉重。
世間不乏美好，地平線中噴薄而出的希望，給予我們藍(lán)色的希冀，山中靜謐的老寺，茫茫黑夜中的明月，林間溫柔的晚風(fēng)，塘中嬉戲的游魚(yú)，叢中穿梭而過(guò)的小鹿，樹(shù)上嘰嘰喳喳的音符，營(yíng)造一副安謐的氛圍。
但人生總是悲傷多于驚喜。這個(gè)世界上，愛(ài)笑的人總在負(fù)重前行，被偏愛(ài)的人總有恃無(wú)恐。而我們不一樣，我們什么都沒(méi)有，所以我們不能輸。一直銘記著人生而在世，眾生皆苦。表面的堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)椴幌胱寗e人看到自己內(nèi)心的`塵埃，臉上的微笑是因?yàn)楹ε聹I水不明言狀的，像洪水猛獸般涌來(lái)。沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有傷痕，但他們總是盡力地掩蓋自己的不堪，將最好的自己展現(xiàn)在世人面前，一邊微笑，一邊掙扎，因?yàn)樗麄兿嘈牛@個(gè)世界美得不像話，而自己又怎么能自甘墮落？
終其一生，誰(shuí)不曾遍體鱗傷，誰(shuí)不曾彷徨迷茫？但總有人會(huì)笑著，奔跑著，大步朝著更好的方向，遇見(jiàn)更好自己。
要相信，每一縷鉆心的疼痛，都將化為明亮的燈，照亮我們來(lái)時(shí)的路。即使曾經(jīng)遍體鱗傷，也要學(xué)會(huì)釋然。要逼著自己一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，放下自己對(duì)世俗的追逐，自度年華。不亂于心，不困于情，不念將來(lái)，不畏過(guò)往。世間美好，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文6
穿越時(shí)間的河流，時(shí)間不知不覺(jué)地跨過(guò)了20xx，來(lái)到了20xx年，當(dāng)陽(yáng)光再次照耀大地時(shí)，我們又開(kāi)啟了新的征程。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的背景下，中國(guó)的發(fā)展既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，新時(shí)代下的中國(guó)是一個(gè)充滿活力的新中國(guó)，而中國(guó)的發(fā)展則離不開(kāi)新時(shí)代的青年。
新時(shí)代的青年關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)中華民族的征程上必然會(huì)有艱巨繁重的任務(wù)，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻或是驚濤駭浪，但是作為新時(shí)代的青年要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀精神，青年的理想信念是國(guó)家前進(jìn)發(fā)展的'動(dòng)力源泉，我們必須有只爭(zhēng)朝夕的勁頭，堅(jiān)持不懈的毅力，才能在新時(shí)代的發(fā)展中體現(xiàn)自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生理想。
新時(shí)代的青年是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，作為新興的發(fā)展源泉，青年要勇于承擔(dān)時(shí)代的使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在責(zé)任中成長(zhǎng)，民族振興是青年的責(zé)任，在實(shí)現(xiàn)中華民族的追夢(mèng)路上，青年們心懷初生牛犢不怕虎的剛毅勇敢，勇做時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，將一切的失敗以及吃虧當(dāng)做是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膲|腳石，只為能夠更好的承擔(dān)起自己應(yīng)該盡的責(zé)任，面對(duì)困難時(shí)不是逃避與漠視，我是勇敢的面對(duì)。
新時(shí)代的青年是奮斗的標(biāo)桿，正如所說(shuō)：“我們都是追夢(mèng)人，我們都在奔跑�！痹诒寂苤须y免會(huì)遇到挫折，但是作為新年就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)奮斗精神，積極的面對(duì)一切困難，奮斗是青春的底色，我們要勇于砥礪奮斗，“自信人生二，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！比松硐氲膶�(shí)現(xiàn)要靠奮斗，理想成真的風(fēng)帆需要靠奮斗起航，尤其在這處充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，更是發(fā)揚(yáng)奮斗精神的最好機(jī)會(huì)。
新時(shí)代的青年也是愛(ài)國(guó)主義精神的繼承者，在這個(gè)充滿基因的國(guó)度，隨處可見(jiàn)愛(ài)國(guó)的宣傳欄，正是有了優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義精神，中國(guó)才得以帶領(lǐng)人民走向富強(qiáng)，而新時(shí)代的中國(guó)青年更應(yīng)該是愛(ài)國(guó)主義精神的繼承與傳播者，使愛(ài)國(guó)精神代代相傳，同時(shí)也增強(qiáng)我國(guó)的民族自信心與自豪感，讓我們能夠有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。
時(shí)間依舊一去不復(fù)返，奮斗繼續(xù)發(fā)力永不停止，新時(shí)代的青年應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，不逃避，不退縮，爭(zhēng)做奮斗的標(biāo)桿，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。20xx年，一個(gè)嶄新的一年，我們需要繼續(xù)奮斗，未來(lái)可期，新時(shí)代的發(fā)展必將一片光明。
未來(lái)可期作文7
宮崎駿曾說(shuō)起一句話：遇見(jiàn)都是天意，擁有的都是幸福，世界上有一千種等待，最好的那種叫未來(lái)可期。
還記得嗎？那間教室。
重新分完班后，我們懵懵懂懂地走進(jìn)班級(jí)，和新的同學(xué)組成了三班這個(gè)“笑傲江湖“。我們個(gè)個(gè)身懷絕技，與班主任斗智斗勇；我們個(gè)個(gè)心懷夢(mèng)想，互相幫助，共同進(jìn)步。
還記得嗎？那紅色的塑膠跑道。
“加油，加油，加油……”一聲聲加油聲響徹云霄，運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們鉚足了勁為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油助威。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)見(jiàn)了我們的'應(yīng)援后就像是打了雞血一般，一個(gè)個(gè)渾身充滿了勁，奔向等在終點(diǎn)多時(shí)的老師的懷抱，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，不枉訓(xùn)練時(shí)灑下的汗水。
還記得嗎？那辦公室里的冷空調(diào)。
六月的夏天，酷暑難耐。小學(xué)的教室沒(méi)有空調(diào)，上完體育課后，使本就燥熱的教室更加悶了。當(dāng)時(shí)只有教師辦公室有空調(diào)，于是我們時(shí)不時(shí)就找借口去辦公室吹空調(diào)，以至于每到夏天，辦公室的人都最多。有時(shí)哪怕在門(mén)口經(jīng)過(guò)，一陣?yán)滹L(fēng)吹出都是會(huì)使我開(kāi)心好久。
那個(gè)夏天，辦公室太小，教室太熱，操場(chǎng)很大。
老人們常說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！毕奶齑祦�(lái)迷茫的風(fēng)，少年突然成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)一年了，很感謝那個(gè)夏天讓我遇見(jiàn)你們。
相信吧，離別是為了更好的相遇！
未來(lái)可期作文8
“林花謝了春紅，太匆匆”。三年前中學(xué)的幸福一逝沒(méi)去，離去時(shí)才搞清楚對(duì)天府是那麼舍不得，滿懷期待能再度與它偶遇。而普通高中的通知單就是這樣不期而遇，打開(kāi)了我和天府的新的畫(huà)軸。
天啟樓頂，看花開(kāi)花落；攬?jiān)聵虻紫拢噱εc沫；嘉澍樓中，書(shū)聲朗朗。過(guò)去的幸福如一曲小令，慢慢傳來(lái)……
回顧初遇時(shí)的天府，知行大道籠罩著在金黃杏葉中；環(huán)境整潔的致知樓，讓第一次背井離鄉(xiāng)的我深感親近；干凈整潔的班里，同學(xué)們老師們慷慨激揚(yáng)，要我溢于言表家的溫暖之感，慢慢地，我融進(jìn)在其中，樂(lè)此不疲。在這里畫(huà)軸一般的校園內(nèi)中，有同學(xué)們間的歡歌笑語(yǔ)，有舍友間的形影不離，有課堂教學(xué)上老師學(xué)生間的邏輯思維撞擊的火苗，亦有攬?jiān)聵虻紫拢依顫M天道前，風(fēng)影挪動(dòng)，桂影朦朧的青春年少百趣。那時(shí)候的我們好似一只只精靈般，在寬闊的二中天地之間遨游，放空自己的魅力，在天府留有歸屬于大家的記憶力。
高中開(kāi)學(xué)的第一天，我們班就做為校園文明實(shí)踐活動(dòng)班集體來(lái)為親愛(ài)的的我的母校清理穿著打扮。立在了解的桃李滿天大路上，看晨光熹微，撒落在校園內(nèi)的每一個(gè)角落里，給天府蒙上一層神密的面具，那般寧謐，那般幸福。微潤(rùn)的輕風(fēng)輕拂，校園內(nèi)了解的氣場(chǎng)向我撲來(lái)，這兒依然令人癡迷、讓人憧憬。
以前有些人說(shuō)要是考試成績(jī)好，那便是取得成功。殊不知來(lái)到普通高中才豁然發(fā)覺(jué)，考試成績(jī)并并不是出色的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大家積極主動(dòng)投身于社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，在協(xié)助飯?zhí)么蠼闱鍜�，協(xié)助同學(xué)學(xué)姐們引路，訪談古典風(fēng)格加工工藝的傳承人，解悟社會(huì)百態(tài)后，才真實(shí)地了解大家教導(dǎo)主任經(jīng)常教育大家的.——見(jiàn)識(shí)決策眼界，眼界決策格局，而格局決策人的一生。人的生命格局一大，就不容易在零碎妝飾上地面沉降。
大家天府人全是懷著理想的少年人，要想解析遠(yuǎn)處的幽谷高壑后涅磐，就需要摒棄喧囂，靜下心細(xì)讀。雖然大家披上晨霧暗夜里找尋光輝，但我們?cè)跒⑾碌乃樗榈脑律�，帶著豐富歸入恬靜。雖然這兒沒(méi)有顛沛的燈火闌珊，但有相互幫扶溫暖。校園生活是寬裕的，大家的追求完美不只是限于時(shí)下不言而喻的考試成績(jī)，只是開(kāi)拓進(jìn)取，全面的發(fā)展，變成一名有宏偉格局、長(zhǎng)久目光的專業(yè)人才。
天府中學(xué)乃百年老名牌大學(xué)，開(kāi)蒙養(yǎng)正、育德樹(shù)人。我曾經(jīng)帶著期待邁向這里，現(xiàn)如今踏入普通高中的我早就習(xí)慣此聽(tīng)早春海棠花心靈的呼喚，沐盛夏梧桐樹(shù)翠綠的蔭涼，賞初秋銀杏樹(shù)一片片的金黃色，品寒冬桂花一朵朵的芬芳。院校六年的用心種植將鑄就出色的我們，大家不容易忘掉自身的義務(wù)，不容易在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上膽怯。我的母校一直在勤奮為大家發(fā)展更寬闊的服務(wù)平臺(tái)，為大家出示更高品質(zhì)的資源，而發(fā)展于茲天府莘莘學(xué)子也終將造就天府中學(xué)更為光輝的明日！
新老老師學(xué)生在六月的豆蔻年華中急匆匆更替，愿得韶光一瞬間，滿枝芳花�；ㄊ㈤_(kāi)廊，來(lái)日可期，我能把天府?dāng)y刻于心，與之共同成長(zhǎng)。
未來(lái)可期作文9
顛簸疲憊的太陽(yáng)走過(guò)這一天的風(fēng)景，散發(fā)出微弱的光，透過(guò)云層，隨著風(fēng)，照在那滿是灰塵的桌角上。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”望向窗外，夕陽(yáng)已點(diǎn)起萬(wàn)家燈火，晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)葉，吹起沙塵，把夕陽(yáng)送回了家。憔悴的我，徐徐翻開(kāi)課本，化作一只貪婪的書(shū)蟲(chóng)，咀嚼著那滿是智慧的文字。一頁(yè)頁(yè)，一行行……我就這樣細(xì)心品味著。偶爾心情浮躁起來(lái)，像是未中舉時(shí)的范進(jìn)和周進(jìn)，又像是“巴山楚水凄涼地”里的白樂(lè)天，亦或是處在長(zhǎng)風(fēng)破浪之中的李太白�；叵氤踔猩睿槐颈倦s亂不堪的書(shū)擺放在課桌上，一張張滿是紅叉的的卷子夾放在書(shū)本之中，一支支沒(méi)墨的筆芯被扔進(jìn)了垃圾桶里……我佇立了一會(huì)兒，看見(jiàn)了那黑板上讓人醒目的四個(gè)大字:“未來(lái)可期”。
“未來(lái)遙不可及，卻又令人向往。”好像如云般縹緲，又如風(fēng)般輕柔。我苦惱著，望向天邊，那紫色的晚霞，如同油彩一般，傾瀉在空中，渲染了整片天。鳥(niǎo)兒在空中揮動(dòng)著翅膀，自由翱翔著。我向往，向往鳥(niǎo)兒的無(wú)慮，向往鳥(niǎo)兒的自由；我不甘，不甘被那些人嘲笑，不甘就這樣墮落下去；我相信，我相信白樂(lè)天的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币蚕嘈爬钐椎�'“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹跁�(shū)中，我看見(jiàn)了愛(ài)迪生，經(jīng)歷了一千多次的嘗試，最終點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火；我看見(jiàn)了海倫·凱勒，即使身患疾病，也創(chuàng)造出了奇跡；我看見(jiàn)了貝多芬，不畏困難，最后成為了偉大的音樂(lè)家……或許，山重水復(fù)的前方，便是柳暗花明吧。
“燈火闌珊，夜來(lái)風(fēng)起�！弊詈笠还�(jié)晚自習(xí)，我坐在課桌前，耳畔傳來(lái)晚風(fēng)徐徐拂過(guò)的聲音。書(shū)頁(yè)搖曳，我想起了之前的努力，奮斗，還有執(zhí)著。深夜十一點(diǎn)，一支筆，一盞燈，一個(gè)人。當(dāng)我身處黑暗之中，尋找不到方向時(shí)，我都會(huì)為自己點(diǎn)上一盞燈:20xx中考，一定要考上重點(diǎn)高中。清晨6點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做，跟著老師的腳步，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)。讓渡過(guò)的這三年時(shí)光，變得更有意義。從初一上冊(cè)第一次月考的年級(jí)排名兩百名……到初二上冊(cè)期中考年級(jí)九十名……初三上冊(cè)年級(jí)五十名……現(xiàn)在年級(jí)第四十名……雖然我只是黑夜里的一顆小小的塵埃，但我也能隨著風(fēng)，舞出自己的光芒。
坐在教室里，書(shū)，又被我翻了一頁(yè)。一抹淡淡的月光揮灑了下來(lái)，如同萬(wàn)丈光芒，照向了我。
哦，那是未來(lái)……
未來(lái)可期作文10
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、不再寒冷的時(shí)刻，新的學(xué)期又開(kāi)始了。迎著光輝，我們走上新的征程，同樣，高二的下學(xué)期也在向我們走來(lái)。
回望過(guò)去的征途，曾擁有歡笑與陽(yáng)光，也曾有過(guò)痛苦與艱辛，然而，這些都已永遠(yuǎn)成為回憶�，F(xiàn)在，讓我們將一切都摒棄，迎接全新的新學(xué)期；現(xiàn)在，拿上我們的.武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期前進(jìn)！
新學(xué)期計(jì)劃無(wú)疑是不能少的，新的學(xué)期就應(yīng)該明確自己的目標(biāo)。想想自己的初心與夢(mèng)想，都到了這一天，是否會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而止步不前，是否能一路堅(jiān)持迎來(lái)最終夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。
一次次仰望星空，一次次俯瞰大海，遠(yuǎn)大的志向、未來(lái)的人生藍(lán)圖，不止一次在心頭縈繞。但理想常常跑不過(guò)現(xiàn)實(shí)，挫折磨難，迷茫黑暗。可回望歷史，那偉大的人們不也是那么多苦難過(guò)后凝聚成為的后來(lái)與未來(lái)嗎？
書(shū)山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我們定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再次踏上征程！
未來(lái)可期作文11
“基因編輯嬰兒案”，一宗近期大家都耳熟能詳?shù)陌讣氡卮蠹乙惨呀?jīng)在新聞上了解過(guò)詳情了。很多人都覺(jué)得這件事挺可怕，不過(guò)我倒是從中看見(jiàn)了一個(gè)光明的，充滿希望的未來(lái)。
如果能用基因編輯來(lái)時(shí)嬰兒免疫艾滋病的話，那么肯定也能免疫其他癌癥之類(lèi)的，我覺(jué)得那位什么教授（名字忘了）說(shuō)的話有點(diǎn)兒……，“免疫艾滋病完全可以通過(guò)服用藥物來(lái)解決，不一定非要用基因編輯這么極端的手法�！保@是那位教授的原話。但是我個(gè)人認(rèn)為，如果是藥物不能免疫的病癥呢？難道也要一直服用藥物而堅(jiān)持抵制基因編輯嗎？另外一方面，高層部門(mén)也放出了話，大概意思是，這兩個(gè)基因編輯嬰兒并沒(méi)有合格的安全檢測(cè)，有什么潛在危險(xiǎn)還并不清楚。另外還有像諸如此類(lèi)的話以及媒體的宣傳什么的……好吧，由于作文網(wǎng)的投稿協(xié)議上規(guī)定，文章不可射影當(dāng)今政治話題，嗯，這里也不方便說(shuō)那么多了。
上面提到未來(lái)，事實(shí)上，第一眼看到這個(gè)案件的新聞時(shí)，我的心情不是反感，而是激動(dòng)。試想一下，如果可以隨意編輯基因的話，就可以把基因中的衰老片段改造或者直接去掉（當(dāng)然是在安全的前提下），這樣一來(lái)我們的壽命能延長(zhǎng)到，100多歲，幾百歲，甚至永生。對(duì)這方面稍有理解的人便知道這完全不是癡人說(shuō)夢(mèng)。我們還可以改變其他的疾病免疫基因，使我們免疫癌癥，這樣世間將不再有病痛。我們還可以修改自身恢復(fù)能力，免疫力，智力等等。實(shí)現(xiàn)這些東西也并不遙遠(yuǎn)。要知道人類(lèi)文明是加速發(fā)展的，現(xiàn)在發(fā)展400年就等于過(guò)去發(fā)展4000年，400年后的文明是什么樣的？我們是想象不出來(lái)的，你可能會(huì)說(shuō)現(xiàn)在的400年前是清朝，讓一個(gè)清朝人想象21世紀(jì)可能也并沒(méi)有那么難辦。但是別忘了上面說(shuō)的，現(xiàn)在發(fā)展400年就等于過(guò)去發(fā)展4000年。所以我們想象四百年后不是像清朝人想象21世紀(jì)一樣，而是像一個(gè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人想像21世紀(jì)一樣。在這種情況下想象力顯得極度匱乏。
我認(rèn)為，關(guān)于基因改編，未來(lái)幾年的情形應(yīng)該是這樣的:帶到基因編輯工程成熟了以后，可能將對(duì)民眾進(jìn)行商業(yè)性開(kāi)放，只要砸錢(qián)就能成為超人，但是基因編輯過(guò)的.人肯定都長(zhǎng)，這倒不是因?yàn)榛蚓庉嫷牟涣挤磻?yīng)，而是因?yàn)樯鐣?huì)民眾。試想一下，如果你身邊有一個(gè)人，就因?yàn)橛绣X(qián)而使自己可以免疫各種疾病，并且能活到150歲，你明明和她一樣是人，卻只能承受病痛的折磨而活到80多歲……先不談大家會(huì)怎么想，反正我是會(huì)嫉妒的。就在這種民眾因嫉妒情緒的困擾而將基因編輯過(guò)的人視為全民公敵的情況下。那個(gè)人肯定活不長(zhǎng)啊，因?yàn)槿澜缍枷霘⑺浪?/p>
等過(guò)了這一段混沌時(shí)期以后，就將迎來(lái)光明的時(shí)期了，到那時(shí)基因編輯工程越來(lái)越成熟，需要的成本越來(lái)越小，代價(jià)越來(lái)越低，我認(rèn)為將會(huì)對(duì)普通民眾開(kāi)放，要的報(bào)酬也很低，甚至可能是免費(fèi)的。這樣一來(lái)人類(lèi)文明將往前大跨步一個(gè)層次。
其實(shí)在知道這宗案件的同時(shí)，我知道了另外一個(gè)東西:中國(guó)將要建設(shè)太空電梯。由于不關(guān)注新聞，我對(duì)此事一無(wú)所知。當(dāng)我看過(guò)這個(gè)消息時(shí)，我嚇了一跳。不過(guò)并不是因?yàn)楹ε�，而是因�(yàn)轶@喜。作為一個(gè)科學(xué)兼科幻迷，我很明白這件事意味著什么。之前這個(gè)名詞只能從科幻作品中看到，沒(méi)想到如今這么快就出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)生活中。確確實(shí)實(shí)讓我驚了一喜。
未來(lái)可期？誰(shuí)也不知道。但，不要多想，走就是了。我們又怎能因?yàn)橹Ω缮系睦�，而舍棄枝頭的鮮花。心無(wú)旁騖，腳下有路，不管面前是混沌，還是光明。就像所羅門(mén)王戒指上的那句話，“一切都會(huì)過(guò)去�！�
未來(lái)可期作文12
“請(qǐng)各位考生有序進(jìn)場(chǎng)。”聽(tīng)著學(xué)校廣播里傳出的聲音，看著一群剛剛中考完的少年，懷揣對(duì)這所學(xué)校的向往和憧憬，背著畫(huà)板，踏入這所校園考試，我不禁也想到了一年前的自己……
剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我曾被它嚴(yán)格的制度和學(xué)科難度驟增的壓力急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也沒(méi)少挨老師的批評(píng)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，剛從初中升上來(lái)，覺(jué)得犯錯(cuò)了老師只會(huì)批評(píng)教育，但是我卻沒(méi)有想過(guò)，高中不是義務(wù)教育，老師可以讓你回家反省，耽誤的課程全是自己的損失。高一第一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的教訓(xùn)就是不敢犯錯(cuò)，如果一而再再而三的犯錯(cuò)，學(xué)校是可以開(kāi)除你的，而不是像初中小學(xué)那樣，只是簡(jiǎn)單的批評(píng)教育，最多也就是請(qǐng)家長(zhǎng)，這讓我對(duì)平時(shí)的所作所為都更加謹(jǐn)慎。
更多的感受是，課程真的變難了很多，住校的集體生活和軍訓(xùn)，也讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)疊“豆腐塊”、適應(yīng)快節(jié)奏生活、在烈日下軍姿站立半小時(shí)……高一在藝術(shù)班，再加上半年年底的活動(dòng)比較多，演出和專業(yè)課占了大部分時(shí)間，耽誤了不少文化課，只是在班里排個(gè)前十名也沾沾自喜。同時(shí)在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中嶄露頭角，讓我覺(jué)得輕輕松松就度過(guò)了高一上半學(xué)期。
上半年在班級(jí)的大氛圍下，并沒(méi)有產(chǎn)生很大的壓力，心里也并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，而是專業(yè)�？赡艹鲇谂d趣的主動(dòng)學(xué)習(xí)效果總是比被動(dòng)的文化課效果好，從而也沒(méi)有非常重視起來(lái)，覺(jué)得只要過(guò)線就能上好大學(xué)。直到后來(lái)，我才知道我這種想法是錯(cuò)誤的，很多專業(yè)課好卻未能金榜題名的莘莘學(xué)子都是如此。專業(yè)課說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，文化課講究“十年寒窗苦讀，只為今朝搏一搏”，都需要我們經(jīng)過(guò)不斷錘煉自己，萃取精華的.過(guò)程，也是考驗(yàn)我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的毅力。
也許是老天爺看到了我的懈怠，想要提點(diǎn)一下我。下半年我被分到了好班，顧名思義，文化課好，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的同學(xué)比較少，在同樣的藝術(shù)生面前，我感受到了彼此間強(qiáng)大的差距，四百分跟五百分不一樣，三百分跟四百分也不一樣，我曾經(jīng)幼稚的想法在這一刻也破滅了。擇優(yōu)錄取在我眼中成了最刺眼的四個(gè)字，在專業(yè)課相同的情況下，誰(shuí)不想要文化課也好的學(xué)生呢？
新的班主任曾經(jīng)和我有過(guò)一些小插曲，到了她的班上以后，我才知道，她對(duì)學(xué)生真的像自己的孩子一樣，我們可以親切的叫她“姐”，可以像朋友一樣和她開(kāi)玩笑，“良師益友”四個(gè)字體現(xiàn)得無(wú)微不至。在她的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我犯錯(cuò)的時(shí)候，她不僅會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我、教訓(xùn)我，也會(huì)教我為人處世的方法。聽(tīng)到要換班主任，回想起這半個(gè)學(xué)期的“彈指一揮間”，心里流出無(wú)限遺憾。短短半個(gè)學(xué)期，我懂得了很多，感觸許多。也正是我的種種改變，我的父母和親戚都看到了我的成長(zhǎng)，說(shuō)我真是像個(gè)大姑娘了。希望我以后也能越做越好，讓父母省心。
我的高一生活，并沒(méi)有什么不同，或是什么會(huì)被記入史冊(cè)的閃光點(diǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一年的所見(jiàn)所聞所感，都將成為我青春中不可磨滅的一束光，不管是父母、老師還是好友，都是生活中照亮我的一束溫暖的光。我將帶著高一未曾完成的目標(biāo)和對(duì)高二的期待邁進(jìn)新的階段。
未來(lái)可期作文13
在這個(gè)不同尋常的20xx年，在這個(gè)桃李芬芳的夏天，我們依舊沒(méi)有停下?lián)P帆遠(yuǎn)航的腳步。小學(xué)六年的時(shí)光沙漏流下最后一顆細(xì)沙，我們即將如遷徙的鳥(niǎo)兒們一樣，飛向人生的另一個(gè)站點(diǎn)。
曾幾何時(shí)，我們?cè)煌蓴X知識(shí)的碩果；曾幾何時(shí)，我們?cè)积R沐浴青春的陽(yáng)光；曾幾何時(shí)，我們也曾在舞臺(tái)之上并肩作戰(zhàn)，奪下一次又一次魁首。如今，畢業(yè)的號(hào)角已然吹響，我們必須離開(kāi)這里，離開(kāi)我們的家，分道揚(yáng)鑣，各奔東西。
猶記得，還是一年盛夏，我們背著小書(shū)包，抱著忐忑的心情踏進(jìn)校園，那時(shí)的我們稚嫩、嬌弱，仿佛林間未諳世事的麋鹿，如同剛剛修成花苞的百合，看什么都新奇而驚喜，那時(shí)的我們，沒(méi)有知識(shí)與書(shū)香的澆灌和浸染，好似樹(shù)種剛剛抽出嫩嫩的苗芽。而今年，依舊是夏天，我們長(zhǎng)成了高高的個(gè)子，嬌嫩雪白的肌膚變成健康的小麥色，走路的方式也從歡脫如兔變得沉穩(wěn)而矯健，本幾乎大字不識(shí)的我們?nèi)缃耧栕x詩(shī)書(shū)，聊天時(shí)，可以引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。驀然回首，當(dāng)真會(huì)覺(jué)得這六年的時(shí)間不過(guò)眨眼間，稍縱即逝。
要問(wèn)離開(kāi)母校，最舍不得的是什么？是老師，是同學(xué)，是在這里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。詩(shī)歌朗誦大會(huì)，健美操表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)，方隊(duì)每一場(chǎng)激情洋溢的演出，每一次精益求精的彩排，都使我們記憶猶新，假如把這六年的光陰寫(xiě)成一本日記，那定會(huì)有十幾米厚。
現(xiàn)如今，我們皆是少年初長(zhǎng)成，正值鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)之年歲，但在馬不停蹄向前奮進(jìn)前，先回頭望一望，站在我們身后的，是生育我們十幾載的父母，是奏響我們學(xué)習(xí)生涯樂(lè)章的恩師，我們定要懷著一顆感恩的心，擁抱愛(ài)我們的人，不負(fù)眾望。
未來(lái)會(huì)是什么樣，誰(shuí)也不知道，你不必去猜，它一會(huì)兒便會(huì)來(lái)到你面前。一年級(jí)時(shí)，我們想象著自己畢業(yè)時(shí)的模樣：大概會(huì)是牛氣轟轟的吧，穿著超級(jí)拉風(fēng)的學(xué)士服，手捧畢業(yè)證書(shū)！四年級(jí)時(shí)，我們想象著自己畢業(yè)時(shí)的模樣：全班的.男生女生滿面笑容，將手中的書(shū)本全都拋到空中，高喊解放！如今，我們六年級(jí)，即將畢業(yè)，我們才明白，畢業(yè)時(shí)真正的心情。是遺憾？沒(méi)有再多看母校一眼就這么匆匆離去；是傷感？待了六年的大家庭就這么解散了，成員們陸陸續(xù)續(xù)地走出班級(jí)的門(mén)，只剩一間空空蕩蕩的教室，和孤單的桌椅，亦如我們突然變得空空蕩蕩的心；是沮喪？昔日那一次次嬉戲玩鬧的課間，和小伙伴分享學(xué)習(xí)心得與趣事的喜悅，每節(jié)體育課自由活動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)的小美好，老師在講臺(tái)上熱情洋溢地講題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手的場(chǎng)面，皆會(huì)化作虛無(wú)。想到此處，眼底竟驀然一酸，泛起瑩潤(rùn)的淚光。
任何人，皆未來(lái)可期。同學(xué)們，請(qǐng)相信這句話，唯有你不再自甘墮落，不再安于現(xiàn)狀，不再自欺欺人，要知道，敗子回頭金不換，莫要妄自菲薄，不努力，不嘗試，怎知自己不行？我們是祖國(guó)護(hù)城河邊生出的嫩芽，將來(lái)一定要成為保護(hù)國(guó)家的棟梁和守衛(wèi)呀！
那些自卑內(nèi)向的同學(xué)，其實(shí)你不必顧慮什么，待人接物真誠(chéng)便好，不用小心翼翼，不用緊張膽怯，陽(yáng)光會(huì)關(guān)照每個(gè)人，你要站出來(lái)迎接它；那些過(guò)分驕傲的同學(xué)，你應(yīng)當(dāng)懂得何為謙卑，要明白人外有人天外有天，要知道自大使人落后
可愛(ài)的同學(xué)們，在我們分開(kāi)之后，我們一定要記住班里的每一個(gè)人，以后，我們可能都不會(huì)再見(jiàn)了，便將每個(gè)人放在心里吧，當(dāng)陽(yáng)光淋下，我的祝福便會(huì)隨之而來(lái)，當(dāng)月光爬上樹(shù)梢，我的思念便會(huì)順著溫柔的晚風(fēng)，輕飄飄降臨。
六年光陰一去不復(fù)返，我們還沒(méi)互相道過(guò)一聲再見(jiàn)，便被時(shí)間老人的法杖提出了校門(mén)外，回首往事，無(wú)論啼笑皆非，無(wú)論振奮人心，都是我們需一生珍藏的寶藏。
愿此番分離，同學(xué)們不忘初心，前程似錦。
未來(lái)可期作文14
我們都曾迷茫過(guò)了，不知如何去面對(duì)未來(lái)的自己，人生，本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的戰(zhàn)斗，一場(chǎng)敵眾我寡的戰(zhàn)斗。我們不能因?yàn)橐淮我淮蔚氖�，而放棄�?dāng)初那個(gè)夢(mèng)想，停止前進(jìn)的步伐。古人都為了自己的夢(mèng)想抱負(fù)努力前行，有了廣闊的胸襟，博大的情懷。
一直很喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華�！鄙洗谓o我們的青春定義，一直奮斗，不負(fù)青春。十幾歲的我們眼里還有對(duì)這世間的不屑一切，還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒(méi)有，我們現(xiàn)在有的只是年輕，這是我們唯一的資本，這也是成人最想得到卻已經(jīng)失去了資本。因?yàn)槲覀冞�年輕，所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續(xù)奮斗，還可以拼命，我們的未來(lái)還未成定局，我們還可以從頭再來(lái)，這其實(shí)是成人最向往的，他們沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)了，時(shí)間不等人。
這世界唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。夢(mèng)想是明朗的詩(shī)，是遠(yuǎn)方的田野，是我們永遠(yuǎn)追求的卓越。沒(méi)有人，愿在年少時(shí)，想成為一個(gè)普通人，我們都想站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，都想成為那個(gè)所有目光所及的人，成為那個(gè)攝影機(jī)與聚光燈對(duì)準(zhǔn)的人。我們的.夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大，但是我們只有用盡全力，去追逐夢(mèng)想，這樣，才是青春路上該有的模樣，當(dāng)你滿眼都是追求卓越的字眼時(shí)，你也沒(méi)有理由落后了。
“有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谧非髩�(mèng)想的路上，我們會(huì)付出很多東西，時(shí)間，汗水，淚滴，鮮血，但是，要記得我們的身后有著我們摯愛(ài)的人，我們要為了自己，為了他們?nèi)^斗，用盡全力去擁抱未來(lái)。
為什么要奮斗？為什么要努力，為什么要考好高中？因?yàn)槲覀兿蛲某鞘�，因�(yàn)槲覀兿蛲奈磥?lái)，因?yàn)榧胰说钠谕�。因�(yàn)槲覀兊淖饑?yán)與顏面。也許這個(gè)答案膚淺，俗，卻也是事實(shí)。
我們要做自己的超人，超越包括自己的所有人，超越自己的懶惰，困乏，疲憊，然后整裝待發(fā)去前行，即使這條路上風(fēng)雨兼程，荊棘布滿，即使這條路上崎嶇無(wú)比，坎坷不平，我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)前行，世間明朗，萬(wàn)物所愛(ài)，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文15
“林花謝了春紅，太匆匆”。三年前初中的美好一逝不去，離開(kāi)時(shí)才明白對(duì)天府是那么不舍，滿懷期待能再次與它邂逅。而高中的通知書(shū)就這樣不期而至，拉開(kāi)了我與天府的新的畫(huà)卷。
天啟樓上，云卷云舒；攬?jiān)聵蛳拢?xì)水長(zhǎng)流；嘉澍樓中，書(shū)聲瑯瑯。從前的美好如一曲小令，緩緩響起……
回望初見(jiàn)時(shí)的天府，知行大道籠罩在金色杏葉中；干凈整潔的致知樓，讓初次離家的我倍感親切；寬敞明亮的教室里，同學(xué)老師們熱情洋溢，讓我油然而生家的溫馨之感，漸漸地，我融入其中，樂(lè)在其中。在這畫(huà)卷一般的校園中，有同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，有室友間的親密無(wú)間，有課堂上師生間的思維碰撞的火花，亦有攬?jiān)聵蛳�，桃李道前，風(fēng)影移動(dòng)，桂影斑駁的青春百趣。那時(shí)的我們?nèi)缤恢恢恍【`般，在廣闊的二中天地間暢游，釋放自己的活力，在天府留下屬于我們的獨(dú)家記憶。
高中開(kāi)學(xué)的第一天，我們班就作為校園文明實(shí)踐班級(jí)來(lái)為親愛(ài)的母校清掃打扮。站在熟悉的桃李大道上，看晨光熹微，灑落在校園的每個(gè)角落，給天府蒙上一層神秘的面紗，那樣寧謐，那樣美好。微潤(rùn)的.清風(fēng)拂過(guò)，校園熟悉的氣息向我撲來(lái)，這里依舊讓人著迷、令人向往。
曾經(jīng)有人說(shuō)只要成績(jī)好，那就是成功。然而到了高中才赫然發(fā)現(xiàn)，成績(jī)并不是優(yōu)秀的唯一條件。我們積極投身社會(huì)實(shí)踐，在幫助食堂阿姨打掃，幫助學(xué)弟學(xué)妹們指路，采訪古典工藝的傳承人，觀照社會(huì)百態(tài)后，才真正地理解我們班主任常常教導(dǎo)我們的——學(xué)識(shí)決定眼界，眼界決定格局，而格局決定人的一生。人的生命格局一大，就不會(huì)在瑣碎妝飾上沉陷。
我們天府人都是滿懷夢(mèng)想的少年郎，想要遍歷遠(yuǎn)方的深谷高壑后涅槃，就要擯棄浮華，靜心研讀。盡管我們披著薄霧在黑暗中尋找光明，但我們?cè)谌鱿碌募?xì)碎月光中，揣著充實(shí)歸于靜謐。盡管這里沒(méi)有流離的燈火，但有彼此扶持溫暖。高中生活是殷實(shí)的，我們的追求不只是局限于當(dāng)下顯而易見(jiàn)的成績(jī)，而是銳意進(jìn)取，全面發(fā)展，成為一名有宏大格局、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的復(fù)合型人才。
天府中學(xué)乃百年名校，開(kāi)蒙養(yǎng)正、育德樹(shù)人。我曾帶著憧憬走向此處，如今步入高中的我早已習(xí)慣于此聽(tīng)初春海棠花開(kāi)的聲音，沐仲夏梧桐碧綠的陰涼，賞深秋銀杏片片的金黃，品隆冬臘梅朵朵的芳香。學(xué)校六年的精心栽培將造就優(yōu)秀的我們，我們不會(huì)忘記自己的責(zé)任，不會(huì)在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上退縮。母校一直在努力為我們開(kāi)拓更廣闊的平臺(tái)，為我們提供更優(yōu)質(zhì)的資源，而成長(zhǎng)于茲天府學(xué)子也必將創(chuàng)造天府中學(xué)更加輝煌的明天！
新舊師生在六月的花季中匆忙交替，愿得韶華剎那，滿樹(shù)芳華�；ㄩ_(kāi)滿廊，未來(lái)可期，我會(huì)把天府鐫刻于心，與之共同成長(zhǎng)。
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