假如給我三天光明

假如給我三天光明1

　　彩色的封面上寫著幾個(gè)大大的字：假如給我三天光明，一拿到這本書我的腦海里就冒出了一個(gè)個(gè)問號(hào)————主人公為什么想要三天光明呢？主人公是個(gè)殘疾人嗎？最終她的愿望成功了嗎？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本讓我特別期待的'書。

　　故事講述了少女海倫·亞當(dāng)斯因?yàn)楦邿�而變成了一個(gè)瞎子，在艱難的日子里她沒有放棄，最終她成功考上了哈佛大學(xué)。

　　記得小海倫是這樣說的：“如果我有三天光明，第一天我想要看朋友，還要看她的盲文書籍；第二天我要去觀日出，還要參觀博物館；第三天我要去看戲劇�！痹瓉碓谖覀冄壑惺菢O為普通的事，而在海倫的心里卻是那么寶貴和珍貴。

　　原來世界上有那么多美好在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以善用我們的眼睛吧！珍惜我們所擁有的的吧！一個(gè)美好的世界將展現(xiàn)在我們面前。

　　每讀一本書，都讓我成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，我想踏著書本的臺(tái)階走向更好的自己。

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　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！知識(shí)的`力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福��！

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　　假如上天只給我三天光明，我會(huì)這樣安排這珍貴的三天絕不會(huì)讓這三天有任何遺憾。

　　這三天中的第一天，我會(huì)在圖書館里閱讀大量的書籍，這其中有歷史、地理等課程，我還會(huì)讀一些對(duì)我有利的一些書，比如說作文、奧數(shù)、美術(shù)、音樂、英語等

　　一些書，作為我上學(xué)課程的預(yù)習(xí)，也為了我的知識(shí)面更廣，讓我知道的東西、事情更多，讓我懂得了、學(xué)會(huì)了一些道理，所以這一天我都要在書的海洋里敖游。時(shí)間總是像流水一樣快，一眨眼就到了第二天。第二天，我會(huì)把精力全都放在學(xué)習(xí)上，我會(huì)在家里自學(xué)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的所有的課程，所有的知識(shí)。由于第一天預(yù)習(xí)的'非常好，所以這些課對(duì)我來說并不難，我很快的學(xué)完了小學(xué)的所有的課程，慢慢的我學(xué)完了中學(xué)和大學(xué)的課程。

　　第三天是我得到光明的最后一天了，我想我應(yīng)該游覽一些有名的地方，于是帶著家人游遍了世界。晚上上天把我的光明收了回去，但我并不遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)成為了一個(gè)有用的人。

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　　老實(shí)說，這個(gè)暑假我并沒有像其他同學(xué)過得那樣豐富多彩，但我看了一本使我感受深刻的書。這本書是女作家——海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

　　雖然海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈令人印象深刻，難以忘懷，但我認(rèn)為海倫的成功應(yīng)該歸功于安妮·蘇立文和馬克·吐溫以及海倫的父母…他們都對(duì)海倫·凱勒的人生路途做出了巨大的'貢獻(xiàn)，甚至可以說，沒有了他們，就沒有了如今的海倫，是他們?cè)炀土撕�倫�?/p>

　　蘇立文老師在海倫尚年幼的時(shí)候就背井離鄉(xiāng)，只身來到如此偏僻的小地方教一個(gè)盲、聾、不會(huì)說話且脾氣暴躁的小女孩。她完完全全可以在家鄉(xiāng)陪陪父母、寫寫文章，以安妮·蘇立文的才華，只要努力，一定能成為馬克·吐溫那樣的大文豪�？墒撬龥]有，她選擇了為海倫·凱勒默默付出，如果海倫沒有耐心堅(jiān)持下去，沒有寫下自傳《假如給我三天光明》的話，我想，我們將不會(huì)知道安妮·蘇立文的名字，不會(huì)知道她為了海倫·凱勒在背后付出了多少努力……

　　海倫·凱勒的堅(jiān)定不移、熱愛和平值得我們學(xué)習(xí)。安妮·蘇立文老師的高尚更令人敬佩。

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　　我最佩服的是海倫的毅力。她為了考上大學(xué)犧牲了自己寶貴的'時(shí)間，不論有多少困難她都不怕。哪像我們現(xiàn)在的孩子，稍有困難就退縮。我想嘗試一下海倫的不容易，就閉著眼睛做一些事，剛閉上眼睛，我便想迫不及待地睜開，我試著從房間走到家門口，可是，一不留神就摔了，碰了。到了中午我閉上眼睛吃飯，飯撒了一地，菜掉到了湯里，便成了不甜不咸的“菜湯”。我試著閉上眼睛寫字，睜開眼一看，字不是“爬著”就是“躺著”，東倒西歪的，黑暗讓我很著急，很害怕，我終于知道海倫為什么像一頭難馴服的小獅子了，如果換作是我又會(huì)怎樣呢？我連基本的生活習(xí)慣都做不好，海倫的求學(xué)過程，可想而知是多艱難呀！海倫雖然一輩子都生活在黑暗中，但她沒有喪氣，憑著超乎想像的毅力考上了哈佛大學(xué)。她渴望學(xué)習(xí)的欲望讓她考上了哈佛大學(xué)

　　讀了這一部分我心里久久不能平靜，我也要像海倫學(xué)習(xí)做一個(gè)堅(jiān)持不懈，有毅力的人。

假如給我三天光明6

　　主人公海倫·凱勒原是位健康可愛活潑的小女孩�？墒窃谒�九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致了失明、失聰、失語，所有的惡夢(mèng)都降臨在了小海倫身上，由此小海倫的脾氣變的異常暴躁。直到家庭教師莎莉文老師的出現(xiàn)，在莎莉文老師的'循循教誨下，小海倫走出了黑暗與孤單，領(lǐng)悟到了知識(shí)的可貴，海倫開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以驚人的毅力優(yōu)秀的完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的毅力啊！讓人不得不敬佩

　　海倫·凱勒在書中說假如給她三天光明，她想仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師以及親人、朋友，環(huán)視自己的生活環(huán)境。她還想到森林去旅行，到博物館觀看歷史與未來，到劇院去享受音樂與藝術(shù)，到公園、大街散步，注視身邊的每一件小事！

　　這三天對(duì)于海倫·凱勒來說是一種奢求，但對(duì)于我們來說又算的了什么！讓我們想一下我們擁有著完整的五官，尤其是明亮的眼睛，我們善用它們了嗎？善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災(zāi)難。

　　翻開這本海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的生命之光由此會(huì)被點(diǎn)燃！

假如給我三天光明7

　　讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我。 文章寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。 "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情�。∪�天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的`一刻。

　　對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。

　　如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！ 讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂觀向上的良好心態(tài)面向?qū)�來的每一天�?/p>

假如給我三天光明8

　　1880年，在美國(guó)誕生了一個(gè)新的生命，她就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的確很可憐。在她出生不久，就被病魔奪去了光明和聲音，只留給她無盡的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣愈來愈壞，但誰都能理解，如果自己也又聾又盲，可能還不如她呢!但這時(shí)，她的家庭教師沙莉文來到她的身邊，老師教會(huì)了她摸盲文、拼單詞，難以想象，常人都難以做到，她是怎樣學(xué)會(huì)的`。更難以置信的是，她竟然只憑觸覺就學(xué)會(huì)了說話！雖然她看不見，但他很珍惜生命，所以，她想到如果有三天光明的話該有多好。

　　“三天光明”，這正是我要說的。們多么幸運(yùn)，上帝給了我們不止三天的光明，使我們能夠看到大千世界，能夠自豪的說：“我是健全人。”但是，我們真的健全嗎？這個(gè)問題看起來簡(jiǎn)單，誰都說“當(dāng)然”，但仔細(xì)一想，好像不對(duì)。如果我們真的健全，為什么海倫都能考上哈佛，而我們卻只能羨慕；如果我們真的健全，怎么會(huì)不如一些殘疾人道德好；如果我們真的健全，為什么會(huì)有那么多的地方不如殘疾人，為什么，這到底為什么？最后，我終于明白了，殘疾人身殘志不殘，而我們身全志不堅(jiān)！

　　珍惜每一天去學(xué)習(xí)吧，不要讓自己不如殘疾人！

假如給我三天光明9

　　假如我只有三天光明，我會(huì)好好得珍惜這三天時(shí)間的！

　　第一天，我要和爸爸媽媽一起出去逛街、旅游等，和他們度過快樂的一天�；丶液�，我要為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，最后一次看到他們贊許的眼神。

　　第二天，我要把所有的親戚朋友都叫來，到我家吃飯。記住他們的容貌、看清楚他們的笑容，我還要和我們之間有摩擦的朋友成為真正的`朋友。

　　第三天，我要好好的欣賞一下祖國(guó)的山河，再看看我們祖國(guó)的綠色環(huán)境。我還有去森林看看再最后一天留住最后的綠色，不再破壞。聽著笑溪流水聲，聽著鳥兒清脆的叫聲，我坐在草地上看著動(dòng)物們奔跑，度過快樂的一天。

　　這三天，我并不能看完所有想看的，還有很多遺憾，無法完成。朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，珍惜這美好的光陰吧！

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　　這是我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》后產(chǎn)生的感受。

　　讀了《假如給我三天光明》后，我思緒萬千，于是便寫下了這篇讀后感。這本書里第五章內(nèi)有這么的一段，主要說了要是海倫凱勒得到了僅僅的三天光明后她會(huì)去自己的爸媽，與她的家庭教師———安妮沙利文老師。同時(shí)在這一天內(nèi)，她還會(huì)去觀察平時(shí)最關(guān)心她的那些人，希望以后能夠報(bào)答他們。第二天，她會(huì)去報(bào)答在第一天中見到的'那些平是關(guān)心她的人。從這短短的幾章內(nèi)我學(xué)到了，做人在別人幫助后要學(xué)會(huì)報(bào)答別人。我看到那時(shí)覺得盲人會(huì)報(bào)答別人，我們正常的人更要會(huì)報(bào)答別人了，不然你就顯得連盲人都不如。如果這樣，那就一點(diǎn)面子都沒了。

　　同學(xué)們，你們受到了別人的幫助后會(huì)感謝別人嗎？如果不會(huì)那就先看這本書，再慢慢學(xué)吧！

假如給我三天光明11

　　海倫·凱勒雖然從小即瞎、又聾、又啞，但她的父母沒有放棄她，而是用無窮的愛化解了她心靈的創(chuàng)傷。一個(gè)人如果瞎，那么他可以通過說話與人溝通；如果啞了，可以通過做手語、聽、看與人溝通；如果聾了，可以通過看、說與人溝通；但如果又瞎、又聾、又啞呢？必定是要付出我們正常人十倍、百倍、千倍的'努力，然而成功也很渺茫。但她——海倫。凱勒面對(duì)殘酷無情的現(xiàn)實(shí)，她成功了！

　　“愛”是人與人之間不可缺少的感情，沒有了愛，世界就會(huì)成為無光，無聲的世界，世界將進(jìn)入黑暗世界。愛是每個(gè)人都可以擁有的，只要你自己愿意去付出，去愛，那么，世界上便會(huì)到處都是光明，到處都充滿溫暖。

　　愛就會(huì)有奇跡，讓我們?cè)诟惺軔叟c接受愛的同時(shí)，也奉獻(xiàn)出一份愛吧，讓愛與被愛形成一個(gè)階梯，這個(gè)世界就會(huì)充滿溫暖、充滿陽光！

　　愛有許多種，母愛，老師的愛，親人的愛……朋友們，你快去尋找愛吧，了解“愛”的含義。記住，愛在世界的每一個(gè)角落，用心找，我相信一定會(huì)找到。

假如給我三天光明12

　　今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。

　　這本書主要講了盲人海倫·凱勒坎坷的一生，也講述了她遇到的種種困難和她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過程以及經(jīng)歷。這本書的字里行間都寫出了海倫？凱勒渴望三天光明的`心情和她對(duì)大自然，對(duì)生命，對(duì)生活充滿了熱愛的情感。

　　讀完這本書，我感慨萬千，我覺得，我們太幸運(yùn)了，我們擁有所有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

　　這本書告訴我最深刻的道理是——每個(gè)人都要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫？凱勒雖然是個(gè)盲人，這對(duì)任何人來說都是一種打擊，可是，海倫？凱勒在巨大的打擊和困難面前，并不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。

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　　我多么希望，在在這個(gè)世界上的時(shí)候，神會(huì)給我三天光明讓我自由支配。

　　我有光明的第一天，我會(huì)把所有幫助過我的人請(qǐng)來，看看他們的面孔，回憶他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我送走客人后，要仔細(xì)的在家中走一走，看一看，看看我在黑暗中沒有記好的路線，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么的完美！因?yàn)檫@一切是那么的新奇。

　　我有光明的`第二天，我將會(huì)去感受生命的力量。去看看美麗的綠葉、粗壯的樹干；看看蝴蝶、蜻蜓起飛時(shí)扇動(dòng)翅膀那充滿活力的時(shí)刻；去看看奔騰的長(zhǎng)河，感受它的力量。

　　我有光明的第三天，我回去感受大自然。觀看日出，太陽的光芒照亮大地，心中必定充滿喜悅。之后我要去爬山，看看大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出的一切新奇世界。

　　三天是那么短暫，我不能玩遍所有的山，只能玩一座；三天，我不能看遍所有的河，只能看一條。這三天將成為我永遠(yuǎn)的回憶！不過讓我擁有三天光明是不可能的！朋友們，請(qǐng)珍惜你的每一天，讓生命散發(fā)出光芒！

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　　主要情節(jié)：在十九世紀(jì)的一天，一個(gè)叫海倫的小女孩出聲了。她的生命開始是簡(jiǎn)單而普通的; 而她也是不幸的；在她十九個(gè)月大時(shí)，在可怕的二月里，一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的.悅耳歌聲與繁花盛開的春天，就在一場(chǎng)高燒的病痛中悄悄消失了，她后來的世界充滿了黑暗和冷清。一直到她的老師——安妮˙沙利文小姐的到來。安妮減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，重新給了她世界的希望，并且打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。

　　海倫：海倫是一個(gè)不幸的女孩，而她是堅(jiān)強(qiáng)的，她用自己努力最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)；她是善良的，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　安妮：她也是不幸的，她用自己滿滿的愛創(chuàng)造了奇跡，她是可敬的。

　　感想：也許一個(gè)人會(huì)遇到許多不幸的是，但只要努力克服這些困難，奇跡就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。上帝關(guān)上了我們的一扇門，但另外的門依然開著。

　　精彩語句：安妮不喜歡這里的氣氛，這些婦人陰森森的，沒有一點(diǎn)生命活力。她們的緘默和永無止境地?fù)u著躺椅令安妮身心不安。

　　一雙藍(lán)色深深的眼睛，滿頭金色卷發(fā)，細(xì)瓷做的臉蛋光鮮粉嫩，鑲著蕾絲花邊的拖地長(zhǎng)禮服裹住她。

假如給我三天光明15

　　假如給我三天光明，我會(huì)把第一天用在家里，我要好好看看我的爸爸媽媽、姥姥姥爺，然后再看看我的家，完了后，我要用來看《哈利-波特》全集，讓我自己翻個(gè)夠，然后再拿出一晚上的時(shí)間來打電腦游戲，玩一些好玩的小游戲，如果還有時(shí)間的話，就看一場(chǎng)電影，是關(guān)于《哈利-波特》的。

　　第二天，我將去東昌湖邊釣魚，再看看我的家鄉(xiāng)聊城，并游覽一下，玩玩“姜堤樂園�！庇斡[完了以后，我就吃頓豐富的午飯，并睡個(gè)好的午覺，一直睡到五六點(diǎn)鐘，再吃一個(gè)晚餐，看一會(huì)兒電視，上床睡覺。

　　到了第三天，這也是有光明的最后一天了，我會(huì)做一些我喜歡的'事，比如：和老爸打個(gè)羽毛球，去逛個(gè)街，買點(diǎn)東西等，我決定用運(yùn)動(dòng)迎接黑暗的到來一個(gè)上午過去了，我們回家吃了KFC，下午，又去健身了，到了晚上，我看了一會(huì)電視，上床睡了覺。

　　第四天，我的眼睛又被“布”蒙上了，光明再次被隔開了，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)這也是個(gè)新的開始，一個(gè)黑暗的開始。

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