- 相關(guān)推薦
假如我是導(dǎo)游
假如我是導(dǎo)游1
我想做一名導(dǎo)游理想是泥濘中一把扶持的手，理想是口渴時(shí)的一杯甘露；理想是黑夜中的一盞明燈；理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路。我的理想是做一名導(dǎo)游。
每當(dāng)我看見(jiàn)導(dǎo)游小姐頭頭是道的向自己的游客介紹當(dāng)?shù)氐拿袼祝麆俟袍E時(shí)，我的心里就不由得暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，那么聰明，能何不同的人打交道，我怎能不佩服呢？于是，當(dāng)導(dǎo)游這顆夢(mèng)想的種子已在我的心上默默種下。
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要先飛往麗江。麗江與第二批國(guó)家歷史文化名城的四川閬中、山西平遙、安徽歙縣并稱(chēng)為“保存最為完好的四大古城。并且有“國(guó)中貴院，云中麗江�！钡恼f(shuō)法。古人云：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”日出，奇松、怪石、云海、溫泉素稱(chēng)黃山“五絕”，令海內(nèi)外游人嘆為觀止。黃山不僅以奇?zhèn)デ嘻�、靈秀多姿著稱(chēng)于世，還是一座資源豐富、生態(tài)完整、具有重要科學(xué)和生態(tài)環(huán)境價(jià)值的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。除此之外，還有神秘莫測(cè)的布達(dá)拉宮，五岳之尊泰山……
我不僅要向中外的.游客們介紹這些自然景觀，更要向他們介紹我們祖國(guó)悠久的歷史文化，其中的代表有：萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦兵馬俑，故宮，樂(lè)山大佛……這些讓世界嘆服的奇跡，向人們展示了中華上下五千年的歷史文化。我要讓世界了解中國(guó)，我要以我微薄的力量推動(dòng)中國(guó)走向世界，更要讓中國(guó)文化照耀全人類(lèi)的心靈！
這就是我的理想——做一名有才干的導(dǎo)游。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要更加努力的學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，掌握多種語(yǔ)言，學(xué)會(huì)和人交流。為了理想而奮斗吧！
假如我是導(dǎo)游2
嗨，各位新同學(xué)好，我是機(jī)器人小智，是經(jīng)三路小學(xué)智慧校園的導(dǎo)游員。今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀我們的智慧校園。
大家面前的這座大門(mén)就是經(jīng)三路小學(xué)的智慧校門(mén)。它能對(duì)進(jìn)出校門(mén)的每一位學(xué)生進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別。如果進(jìn)出的不是我們學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。這座智慧大門(mén)保證了我們校園的安全和有序。
穿過(guò)校門(mén)，就是我們的'智慧路面。它能夠進(jìn)行雨水智能收集，既防止下雨積水，還能夠?qū)κ占挠晁M(jìn)行凈化和重復(fù)利用。它可是智慧城市、海綿城市的組成部分哦。
當(dāng)然了，在校園的各個(gè)區(qū)域還遍布著智能空氣凈化系統(tǒng)，讓同學(xué)們徹底告別霧霾，可以在學(xué)校里盡情呼吸、健康成長(zhǎng)。
往前走，我們的右手邊就是智慧操場(chǎng)。在大家跑步、踢球、玩耍的時(shí)候，它可以采集每個(gè)人的健康數(shù)據(jù)，便于體育老師有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了智能教室。這里使用的是全真模擬教學(xué)系統(tǒng)，同學(xué)們上課就像看全息電影，老師教學(xué)的內(nèi)容一下子就可以出現(xiàn)在我們的身旁：可以看到各種動(dòng)物，可以聞到花香，可以走進(jìn)歷史場(chǎng)景，可以觸摸6500萬(wàn)年前的恐龍，可以和數(shù)字、公式進(jìn)行互動(dòng)，可以感受到雨滴的落下、風(fēng)吹過(guò)臉龐……
教室里的課桌會(huì)提醒你坐姿，教室里的燈光能自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度盒子，教室里的溫度是通過(guò)墻體進(jìn)行控制。而學(xué)校里的能源可都是來(lái)自太陽(yáng)能、風(fēng)能、操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)等等，它們既清潔，又智能。
我的介紹就到這里，不知道大家喜歡不喜歡我們的智慧校園？學(xué)校里還有很多你意想不到的智能驚喜等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。祝愿大家好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)會(huì)知識(shí)以后再來(lái)不斷改造我們的校園，讓它更智慧、更美麗！
假如我是導(dǎo)游3
今天的石柱山之游，由我——xxx來(lái)?yè)?dān)任導(dǎo)游。今天的目的地是石柱山，石柱山位于唐河縣東40公里，山頂有兩塊大石屹立如柱，高約14米，故稱(chēng)之為“石柱山”，為唐河八大景之一。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，石柱山就像是一幅畫(huà)一般，綠色的樹(shù)林，雪白的巖石，仔細(xì)一瞧，還能看見(jiàn)一座寺廟隱藏其中。在山腳下，仰面向上看去，彎彎曲曲的小路，時(shí)而顯露出來(lái)，時(shí)而又隱身在密林之中，別有一番風(fēng)味。來(lái)到山腰，密密的樹(shù)林在風(fēng)的吹指下輕輕地?fù)u曳著樹(shù)枝，在地上鋪滿(mǎn)了晃動(dòng)的金色光點(diǎn)。終于來(lái)到了山頂上，一個(gè)巨大的石柱屹立在山頂，筆直筆直的，大有破天之勢(shì)。山上風(fēng)大，讓人不敢站立，我們半坐著，欣賞這一石柱，只見(jiàn)上面寫(xiě)著四個(gè)大字：石柱擎天。
說(shuō)起這個(gè)石柱，倒還有一個(gè)故事。
相傳很久很久以前，這里是一片汪洋。大禹奉命來(lái)治水，巡視過(guò)后，準(zhǔn)備拋錨停下，可錨怎么都沉不下去，幾天后，禹發(fā)現(xiàn)了搗亂的壞東西——一條大魚(yú)。趕走之后，禹?yè)?dān)心它還回來(lái)?yè)v亂，于是他的一名部下提議：“不如搬來(lái)大石頭系在船上，可以固定船只�！庇戆催@個(gè)方法去做，果然將船只固定下來(lái)了。固定了船后，大禹馬上開(kāi)始疏通河道。任務(wù)完成后正準(zhǔn)備起航去下一個(gè)地方治理水呢，那大魚(yú)又來(lái)做祟，大禹決定要徹底制服它，就用震妖鎖，費(fèi)了九牛二虎之力，把大魚(yú)壓在龜山腳下的.地穴里。從此面姓不再受水怪的迫害了。大禹降服水怪，很快取得了治水的成功，山上那高聳的石柱，又叫“禹王定錨柱”。
今天我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，合格嗎？
【假如我是導(dǎo)游】相關(guān)文章：
假如我是導(dǎo)游作文05-12
假如我是導(dǎo)游作文10-06
假如我是導(dǎo)游作文09-27
假如我是導(dǎo)游作文精選12篇10-07
假如我是導(dǎo)游作文7篇10-07
假如我是導(dǎo)游作文(7篇)10-07
假如我是導(dǎo)游作文9篇10-07
假如我是導(dǎo)游作文3篇10-07
假如我是導(dǎo)游作文(9篇)10-07
假如我是導(dǎo)游作文(6篇)10-07