未來的學(xué)校作文(精選10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的未來的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的學(xué)校作文1

　　昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)大了。那時(shí)候我和同學(xué)們都走出了大學(xué)的校門，在各自的工作崗位中服務(wù)于社會(huì)。那天我和幾個(gè)同學(xué)相約回到了我們的母�！�——德陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)去看望我們的老師。

　　我們乘坐著環(huán)保電動(dòng)公共汽車來到了學(xué)校。一進(jìn)校門簡(jiǎn)直都讓我們認(rèn)不出我們?cè)��?jīng)的學(xué)校。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化體育場(chǎng)，原來的一幢教學(xué)樓，現(xiàn)在已經(jīng)變成了幾十幢漂亮，氣派的.教學(xué)樓。順這路邊電子指示牌的指示，來到了我們學(xué)校的教室，跟我們以前的教室大不一樣了，現(xiàn)在老師不用在教室里上課，而是通過多媒體直接授課。學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加豐富了，同學(xué)的課桌上都配備了一臺(tái)小型電腦同學(xué)們的作業(yè)都是在電腦上完成的。

　　我們乘上電梯來到教師辦公室。我們一眼就認(rèn)出了蘭老師，這么多年，她還是和以前一樣，一點(diǎn)也沒變。蘭老師的記性非常好，叫出了我們每一個(gè)同學(xué)的名字，老師還是那么健談和我們興致勃勃談著過去和現(xiàn)在。光陰似箭、日月如梭，我們都長(zhǎng)大了，如果沒有老師的教導(dǎo)，哪有我們的今天。

　　參觀結(jié)束后，我們告別老師，在回去的路上，我想：再過幾年不知學(xué)校會(huì)變成什么樣子？

未來的學(xué)校作文2

　　晚上，我寫完作業(yè)，躺在床上，睡著了，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我建成了一座學(xué)校。在校門口往里有，只見每一個(gè)人都沒有背著沉甸甸的書包，而是夾著一臺(tái)筆記本電腦。 為什么不背書包而夾電腦呢？原來，你只要打開電腦，點(diǎn)擊語文鍵，就可以和電腦里的“小師傅”一起學(xué)語文；作業(yè)呢？別急，別急，電腦里早就為你準(zhǔn)備好了，只要點(diǎn)擊作業(yè)鍵就可以做了。如果你做對(duì)了，電腦里的小精靈會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)你，如果你做錯(cuò)了，它也會(huì)鼓勵(lì)你不要灰心喪氣，接著往下做。

　　咦？奇怪，教室里怎么沒有日光燈呢？哦！原來教室的.墻壁是高科技產(chǎn)品，它會(huì)隨著教室里的光線，調(diào)光；換氣；使教室永遠(yuǎn)充滿光亮。

　　阿？你又會(huì)驚訝，若大一個(gè)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)呢？就是我，利用了的土地把操場(chǎng)安排在了地下；你想去操場(chǎng)玩的時(shí)候，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到“地下操場(chǎng)；讓你玩?zhèn)�夠！

　　忽然，”阿煥這兩個(gè)字從我耳朵中掃過，我便睜開了眼睛。原來已經(jīng)白天了。頓時(shí)，那些東西一下子消失在了我的眼前。

　　我這才知道，原來剛剛我做了一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。不過我相信以后一定會(huì)有這種學(xué)校的。

未來的學(xué)校作文3

　　一眨眼，到了21世紀(jì)，隨著科技飛速發(fā)展，偉大的科學(xué)家不斷努力，那時(shí)學(xué)校一定會(huì)煥然一新猶如仙境一般。

　　未來是一個(gè)信息化的的時(shí)代。我們上課都不用到學(xué)校去了。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們就可以來到電腦前，各自在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講的內(nèi)容輸入電腦，我們通過耳麥向我們老師請(qǐng)教問題，老師也可以通過視頻觀察我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)，只要老師輕輕一按按鈕，認(rèn)真聽講的同學(xué)名單就會(huì)顯示在屏幕上，不認(rèn)真的.同學(xué)就會(huì)得到一張方塊形的紅牌警告哦。

　　每到一次考試，同學(xué)們就飛快來到校園。校園就像一個(gè)花壇，滿壇鮮花的校園彌漫著迷人的花香，招引來了小鳥在樹枝上唱歌。沿著那漫長(zhǎng)的小路來到階梯教室，我們?nèi)�校學(xué)生都來到活動(dòng)考試間里，這樣全校同學(xué)都聚在一起，又熱鬧又節(jié)省土地。未來的學(xué)校是不是很熱鬧呢?不過，我們要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)它！

未來的學(xué)校作文4

　　3009年，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。校門口多了三個(gè)按鈕，有棕色、黃色、藍(lán)色的按鈕。這三個(gè)按鈕有什么作用呢？

　　原來只要按一下棕色的按鈕，我們的教室就變成了果汁店。上課時(shí)，當(dāng)老師講課講得口干舌燥的時(shí)候，老師就從果汁店拿出解渴的果汁。體育課下課時(shí)候同學(xué)沒都跑地氣喘吁吁時(shí)，就會(huì)從果汁店拿出提神的果汁。

　　只要按下黃色的.按鈕，我們的教室就變成了餐廳，餐廳里面有美味的飯菜。中午，同學(xué)們?cè)僖膊挥门抨?duì)分飯了，機(jī)器人會(huì)把飯菜分好送到每位同學(xué)的桌子上。同學(xué)們吃得津津有味。

　　只要同學(xué)們一抹機(jī)器人的臉，它不假思索地說：“謝謝你們！謝謝……”同學(xué)們情不自禁地笑了。我們同學(xué)特別喜歡這個(gè)機(jī)器人。

　　夏天，同學(xué)們最喜歡按藍(lán)色的按鈕了。一按，操場(chǎng)就變成了游泳池，只見同學(xué)們穿上游泳衣，帶上游泳板自由自在地游泳呢！有的在自由泳、有的在蛙泳、還有的是在游泳訓(xùn)練呢！

　　未來的學(xué)校不但有趣，而且十分神奇。

未來的學(xué)校作文5

　　如果你去了未來的學(xué)校，你會(huì)想為什么個(gè)個(gè)學(xué)生連書包都不背，只提著筆記本電腦呢？

　　哈，不知道吧，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說“我心疼孩子背這重重書包。”以后孩子們只要帶臺(tái)筆記本電腦就好了，那課本呢？不怕，你只要按個(gè)鈕就好，比如你們要語文書，你只要按語文這個(gè)鈕就好了，作業(yè)呢？，不怕，電腦里的小精靈早為你準(zhǔn)備好了，你只要按一下“作業(yè)”這個(gè)鈕，作業(yè)就會(huì)出來了，如果你做對(duì)了，小精靈會(huì)豎起大拇指說：“真棒。”如果錯(cuò)了，它會(huì)說：“不要灰心，再來一次吧�！毕抡n了，你一看，會(huì)想這么大的學(xué)校為什么沒有一個(gè)操場(chǎng)呢？因?yàn)樾ｉL(zhǎng)為了充分利用土地，就把操場(chǎng)放在了地下，如果你想去自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶去。這操場(chǎng)在地下黑黑的怎么玩呀，不怕邊上的墻會(huì)發(fā)出有益的亮光，這墻會(huì)吸收邊上的空氣，一些成為機(jī)器的`能源，一些再放出光亮。

　　怎么樣未來的學(xué)校棒吧？

未來的學(xué)校作文6

　　今天，我被一陣叫聲驚醒了，我一看時(shí)間，快要遲到，我立馬駕上筋斗云像箭一樣的速度來到了門口，曾經(jīng)的保安早已不在，早已變成了機(jī)器人。走進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)已變成了像游樂園一樣的場(chǎng)所。操場(chǎng)上有許多的'伙伴在你追我趕地做游戲。突然之間下起了傾盆大雨，可是不用擔(dān)心操場(chǎng)已經(jīng)啟動(dòng)了防雨功能了，以后我們下雨也可以來操場(chǎng)玩了。

　　再去看一看我們的食堂，里面沒有人，只有機(jī)器人，午餐時(shí)只要想吃什么就有什么，我試了試靈不靈，果然想要吃什么就有什么，還是免費(fèi)的，不用花一分錢。

　　最后再讓我們一起去看一看，我們學(xué)習(xí)的地方變得怎么樣了�？�，只要點(diǎn)一下黑板，就可以學(xué)習(xí)到課文，不過還有更高級(jí)的呢，桌子可以當(dāng)字典使呢，想要查什么字就有什么字。

　　這就是我們未來高科技的學(xué)校你們喜歡嗎？

未來的學(xué)校作文7

　　我穿越到了未來的學(xué)校：舊的教學(xué)樓都換成了新的教學(xué)大樓，高高的樓房、茂密的枝葉、宜人的花兒，看上去十分美麗。課桌變成了自動(dòng)調(diào)節(jié)課桌，什么意思呢?就是當(dāng)同學(xué)眼睛離桌子太近時(shí)，桌子就會(huì)慢慢地往下移，這樣是為了保護(hù)我們的視力。上課時(shí)老師不用站在講臺(tái)上講課，只要你打開書桌上的電腦，老師就可以為你講課了。小學(xué)生再也不用每天背個(gè)十多斤重的大書包去上學(xué)，只要拿一個(gè)大約一斤重的筆記本電腦和一個(gè)不到一百五十克的文具盒就可以了。作業(yè)寫好后，再也不用走到講臺(tái)上交作業(yè)了，直接放進(jìn)電腦里就可以。因?yàn)殡娔X下面有兩個(gè)專門放作業(yè)本的地方，一個(gè)大，一個(gè)小，你要放大的作業(yè)本，就按下按紐，電腦就自動(dòng)打開，然后你放入大的作業(yè)本，反之，放入小的'位置。放好后，電腦有專門的掃描功能，然后自動(dòng)傳到老師的電腦里，老師就可以在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)了。下課后，如果你餓了，還可以去點(diǎn)心屋，那里面的點(diǎn)心非常美味，你只要拿出你的學(xué)生卡，點(diǎn)心屋里的叔叔、阿姨就會(huì)免費(fèi)送上你最想吃的。

　　等我回過神，又回到了現(xiàn)實(shí)生活。但我想：隨著社會(huì)的發(fā)展，這一切肯定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，讓我們期盼著那一天早日到來吧!

未來的學(xué)校作文8

　　我的母校。二十年后，她又將是怎樣的景象呢？好奇的我，撥動(dòng)了時(shí)光機(jī)，來到了20年后的鞏義四小。

　　��！為什么眼前是一片蔥郁的樹林呀？那起伏的波浪是什么？是屋頂，原來，集熱管就鑲嵌在這波浪形的屋頂飄板上，既美觀又實(shí)用；屋頂中央還挺立著一棵巨大的向日葵，它就是自動(dòng)跟蹤光電高科技產(chǎn)品；它能收集光能，轉(zhuǎn)化為電能為教室提供能源支持呢，還有利于降低夏季室內(nèi)的制冷負(fù)荷。我走進(jìn)教室。哇！寬敞明亮的教室里安裝著墻面電腦、電視。它們都是用屋頂收集的太陽能發(fā)電的，就連太陽能空調(diào)也能擺放在教室里，為學(xué)生夏天時(shí)提供涼爽。

　　我來到廁所，廁所也寬敞許多了，一次可以好幾個(gè)人同時(shí)上廁所呢！而且馬桶里還裝了一個(gè)有太陽能發(fā)電的聲音出水器。只要你上完了廁所，準(zhǔn)備要沖馬桶時(shí)，拍兩下手，這個(gè)出水器聽到兩下拍手聲，自動(dòng)就會(huì)放水沖馬桶。這樣就不必為找不到?jīng)_水器的`按鈕而發(fā)愁了。

　　未來的學(xué)校簡(jiǎn)直就是太陽能技術(shù)與建筑技術(shù)的完美結(jié)合！我情不自盡的豎起大拇指，敬佩的說：“未來的科學(xué)技術(shù)太發(fā)達(dá)了！”真希望未來的學(xué)校能夠快快來到��！

未來的學(xué)校作文9

　　時(shí)間過得真飛快，轉(zhuǎn)眼間已是公元2999年了，現(xiàn)在的學(xué)校也經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　每天早晨，戴在我耳旁的錄音鬧鐘在6時(shí)準(zhǔn)時(shí)響起：“遲到了，遲到了，罰紅牌!”每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)乖乖地起床，生怕罰到紅牌。

　　來到學(xué)校，經(jīng)過自動(dòng)控測(cè)器的檢查，確認(rèn)我的身份，我開始背誦昨天的功課，我小心、認(rèn)真地背著，生怕背錯(cuò)了一個(gè)，如果背對(duì)，是有獎(jiǎng)勵(lì)的!可是——我背錯(cuò)了，沒辦法，只能抄課文了，不然我就要在校外流浪了。

　　學(xué)校的教室里是同學(xué)的樂園。每當(dāng)下課時(shí)，教室里只要有人在，就會(huì)保持和操場(chǎng)一樣大小，所有的學(xué)習(xí)用品都像長(zhǎng)腿似的'，通通不見，留下的是一樣樣的同學(xué)們心愛的玩具，和一片供大家嬉戲的空地，讓同學(xué)們自由地玩耍。一上課，教窒又恢復(fù)了原狀。

　　課堂上要是不專心聽講，做小動(dòng)作，那么你所坐的凳子便會(huì)快速升溫，使你身體發(fā)熱，直到你改正為止。所以，同學(xué)們上課都非常認(rèn)真。

　　怎么樣，這就是未來的學(xué)校。如果你大飽眼福，那就到未來世界來做客吧。

未來的學(xué)校作文10

　　周一，我去上學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)校門口時(shí)，只看到了學(xué)校的校牌和一個(gè)小機(jī)器人，竟連學(xué)校的大樓我都沒有看見!

　　這時(shí)，小機(jī)器人向我走來，說：“請(qǐng)出示學(xué)生證�！庇谑牵�我把學(xué)生證從書包里掏出來給小機(jī)器人。小機(jī)器人看了看，把學(xué)生證還給我，對(duì)我說：“向前直走，就是學(xué)校了。我叫小米，是這個(gè)學(xué)校的保安�！薄芭�，謝謝，小米�！蔽疫呑哌呎f道。

　　我向前走著，莫名其妙地就走進(jìn)了教室。當(dāng)我走進(jìn)了教室里，看到的是更不可思議的事情：教室里一個(gè)人也沒有!黑板上工工整整地寫著“凡入內(nèi)者請(qǐng)報(bào)出同學(xué)的姓名“，幸好我知道每個(gè)同學(xué)的名字，我便開始報(bào)“江夢(mèng)涵”。當(dāng)我說完，江夢(mèng)涵居然立馬出現(xiàn)在我面前。我懷疑這只是個(gè)巧合!當(dāng)我再一次說出“郭藝涵”的'名字的時(shí)候，她竟也奇跡般的出現(xiàn)在我眼前!這不是巧合!這個(gè)世界跟我原本那世界很不同!

　　一陣“叮嚀嚀”聲，我醒了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

【未來的學(xué)校作文】相關(guān)文章：

作文：未來的學(xué)校10-07

未來的學(xué)校作文10-06

未來的學(xué)校作文05-10

未來的學(xué)校作文【薦】12-10

未來的學(xué)校作文【推薦】12-10

未來的學(xué)校作文【熱門】09-23

【熱門】未來的學(xué)校作文09-25

【推薦】未來的學(xué)校作文09-24

未來的學(xué)校優(yōu)秀作文10-06

有關(guān)未來的學(xué)校作文10-14