假如給我三天當(dāng)老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天當(dāng)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如給我三天當(dāng)老師作文1

　　從幼兒園開(kāi)始，我就一直在做一名學(xué)生。9年了，一直很好奇，當(dāng)一位老師是一種什么樣的體驗(yàn)。老天爺，如果可以的話(huà)，請(qǐng)給我三天時(shí)間當(dāng)一位老師吧！

　　“叮鈴鈴”，一個(gè)6點(diǎn)鐘的鬧鐘吵醒了我。我拖著沉重的身體向手機(jī)走去，這個(gè)鬧鐘上面?zhèn)渥ⅲ骸捌鸫玻?點(diǎn)15分前吃完早飯�！蔽殷@嘆道：“15分鐘內(nèi)完成起床、穿衣、洗臉、刷牙、吃早飯……不是吧！”我連忙起床，走向洗手間，光刷牙、洗臉就已花了7分鐘，這不行啊。我加快了速度，隨便收拾了一下，飯都來(lái)不及吃，就趕到了學(xué)校。

　　第一天下來(lái)，課倒是胡亂上了下去，但是課堂上非常吵鬧，我嗓子都喊啞了。好不容易等到了放學(xué)時(shí)間，竟然還要開(kāi)會(huì)，聽(tīng)校長(zhǎng)念叨了一個(gè)多小時(shí)。以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)那么嘮叨呢！

　　竟然有孩子打架。午間管理的時(shí)候，我一直跟他們談心。我跟他們說(shuō)了半天，苦口婆心地勸導(dǎo)，可他們一直不聽(tīng)，怎么就這么倔呢！第二天晚上，我一邊備課，一邊期望著變回學(xué)生，當(dāng)老師的日子太煎熬了，真希望明天快點(diǎn)過(guò)去。

　　我有氣無(wú)力地堅(jiān)持到晚上，改完了所有學(xué)生的.作業(yè)。當(dāng)老師的時(shí)光真是太煎熬了，終于快要結(jié)束了。突然，有一個(gè)家長(zhǎng)給我打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)他兒子在學(xué)校里被人欺負(fù)了，問(wèn)我怎么解決。我急忙打了好多電話(huà)處理這件事，到了11點(diǎn)多才昏昏睡去。

　　當(dāng)老師的時(shí)光，匆忙、短暫又漫長(zhǎng)�？蛇@僅僅只有三天，我卻覺(jué)得過(guò)了三年，真是度日如年啊！當(dāng)老師真是太難了，以后我一定不會(huì)惹老師生氣了，也不會(huì)給老師添亂。

假如給我三天當(dāng)老師作文2

　　下課之后，我偶爾看到老師在玩游戲，心想：當(dāng)老師還能玩游戲，真爽。于是，我便想體驗(yàn)當(dāng)老師的生活……

　　第一天醒來(lái)，我看了看表，才六點(diǎn)，再睡一會(huì)兒吧。我剛想繼續(xù)睡，但是又突然想起——我是老師！我趕緊洗漱，換衣服，吃早飯。干完這一切后，我又匆匆跑到學(xué)校（幸好住的地方離學(xué)校近）。放好書(shū)包，來(lái)到班級(jí)檢查，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)在那兒吵，把他們叫出來(lái)批評(píng)了一頓，雖然他們安靜了下來(lái)，但是我的頭卻開(kāi)始疼了。稍做休息，又去上課。上課了，我邊講課邊關(guān)注孩子們，有的在交頭接耳，有的在做小動(dòng)作，我放大了聲音訓(xùn)斥，終于，他們安靜下來(lái)了。之后我耐心地回答他們的各個(gè)問(wèn)題，我講得口干舌燥，下課了，我又趕緊回辦公室喝幾口水，繼續(xù)去上課。一天下來(lái)，累死了，又要管好一群調(diào)皮的`孩子，又要上那么多節(jié)課，喉嚨都啞了。晚上，改完孩子們的作業(yè)，腦細(xì)胞已經(jīng)耗死幾十個(gè)了，昏昏欲睡，可明天的課還沒(méi)備好，于是又埋頭苦干，直到凌晨，才做完所有事兒，我直接睡下了。

　　第二天，我又是早早地起床，帶著黑眼圈沉重地走向?qū)W校。第二天，學(xué)生們不那么鬧騰了，但還有一些意外的事情發(fā)生，這個(gè)摔傷了，那個(gè)肚子不舒服，解決了這些事，又要上課。中午，終于有休息時(shí)間了，可又傳來(lái)孩子們的吵鬧聲，我再一次來(lái)到教室管理紀(jì)律，又沒(méi)得休息了。下午上課也沒(méi)了精神……

　　終于熬到第三天了，但第三天的每一分鐘都如一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，我因勞累過(guò)度，請(qǐng)假回家休息去了�？墒�，我卻不安心了，擔(dān)心班級(jí)里出什么事。果然，那邊打來(lái)電話(huà)，說(shuō)兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，班級(jí)中亂套了……無(wú)奈，我又忍著病痛趕到學(xué)校去平息“戰(zhàn)火”。

　　我這才發(fā)覺(jué)老師不好當(dāng)，既要管好學(xué)生，又要改作業(yè)、備課、早起，太累了。才三天我就厭倦了這種生活，看起來(lái)好像挺輕松，其實(shí)老師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任好大！

　　我還是回來(lái)當(dāng)學(xué)生吧，而且要當(dāng)一個(gè)安靜的好學(xué)生。

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