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大地上的風(fēng)景作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大地上的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大地上的風(fēng)景作文 1
第一束陽光，滿載花朵的芬芳與清晨的微涼，照到蜂場上，大地上生機(jī)勃勃，到處閃亮。
無論是一春花事依依暖暖的江南，還是孤城秋草蕭瑟瑟的塞北，放蜂人來到的季節(jié)，定是花開如重云，迷離晃漾。
放蜂人是大地上風(fēng)景的采集者，也是跨越經(jīng)度和緯度，逆溯時光與季節(jié)的風(fēng)景。
在大地上，季節(jié)是他的向?qū)А?/p>
初見放蜂人，是四五月份，江淮地區(qū)的油菜花開的燦爛，開的奔放，漫山遍野的黃色，一簇簇，一片片。微風(fēng)蕩漾，金光閃閃，光韻下一群蜜蜂飛臨花枝，采花尋蜜，忙碌不已。
放蜂人住在臨時搭的.帳篷里，隱匿在一片油菜花田中，碧嫩的枝桿排排列列，擋住了塵世的喧擾。一些土黃色的蜂箱散落其間，時見蜜蜂飛進(jìn)飛出，匆忙但井然有序。
放蜂人的頭上沒有任何遮蓋，雙手極為靈活地開箱，割蜜。他與自然一體的寧靜神情，表明他是自然的一部分，他是自然風(fēng)景的靈魂，散落在各個季節(jié)的花信里。若是你好奇相問，他會告訴你他所歷經(jīng)的風(fēng)景。
三月，競?cè)仗一ㄖ鹚�，南方的紫云英花期一終，他就帶著他的蜂群，匆匆趕到北方，那邊荊課的藍(lán)色的花序正在開放。
游離于現(xiàn)代社會的車馬喧囂，酒色霓虹之外，處在自然的核心，一生居住在花叢附下過，和最單純的生物作伴，大地上的風(fēng)景是他全部的精神給養(yǎng)，他遠(yuǎn)絕人寰，把自然瑰美的風(fēng)景，源源不斷地輸送人間。
他或許不識字，但他能夠像學(xué)者熟悉思想和書籍一樣，熟悉自然的美景。帶著簡陋的行囊和滿載風(fēng)景的心，踏上尋找的旅途。
跨越地圖上的經(jīng)緯線，回溯季節(jié)。大地上的風(fēng)景，在于簡單與寧靜，不飾雕琢，人與自然最古老的那種關(guān)系，體現(xiàn)著人對風(fēng)景最純樸的憧憬。而在今天人類的手里，正在漸漸遠(yuǎn)去。
夕陽將下，秋樹半紅，衰風(fēng)吹起幾片枯草，放蜂人的身影漸漸隱去丁，大地上的風(fēng)景沉入地平線之下……
大地上的風(fēng)景作文 2
保護(hù)耕地，節(jié)約用地。善待土地，節(jié)約資源是我們每個人的責(zé)任。土地是一切生命存在的源泉。我們應(yīng)該尊重土地，保護(hù)土地， 合理利用土地上的資源。 在中國這廣袤的土地上，我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創(chuàng)造了優(yōu)秀的中華民族文化。但是，隨著中國人口的不斷增加，所需的土地也越來越多，越來越多的土地被開墾了，土地工業(yè)化，城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，土地能耕種的面積越來越少，中國的人均耕地面積只有1.4畝，還不到全世界人均耕地的一半！所以我們要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸土地。 土地作為生物、非生物的載體，陸地生物的一切活動都離不開土地。我們保護(hù)現(xiàn)有的每一寸土地尤為重要。
但是還存在人類破壞的因素，人們過量砍伐樹木，造成水土流失。一片片樹林就像一個個看不見的堤壩，他們的根在吸收水分長大，帶他們的根也拴住了泥土，使土地不會的沙化，隨風(fēng)飄去。從此刻起，我們應(yīng)該不亂砍伐樹木，不再是耕地沙漠化。 你知道用完了的廢電池，隨處亂扔在土地上，造成的危害有多大嗎？一節(jié)一號電池爛在地里，能使一立方米的土地失去利用價值，并造成永久性的傷害，他還能使600萬升水受到污染。
電池中的重金屬不能降解，重金屬污染威脅著人類的健康，人類如果忽視對重金屬污染的'控制，最終將吞下自己釀的苦果。 土地帶來了無限的生機(jī)，而它所擁有的資源卻不是無窮無盡的。作為一名小學(xué)生，讓我們從身邊小事做起：回收廢舊電池、清除地上的垃圾袋……針對過度砍伐樹木，要求人們砍伐與植樹相結(jié)合，砍一棵種一棵，限制大城市的規(guī)�；�，農(nóng)村建房應(yīng)建在非耕地上。 我們每個人都應(yīng)從自身做起，節(jié)約土地資源。
大地上的風(fēng)景作文 3
春雨是一把金鑰匙，輕輕地，輕輕地，趁你沒注意，把春天的大門打開了……
你瞧，近聽水有聲了。小溪解凍了，溪水丁冬，丁冬地從山間流向了大河。小鹿在溪邊散步，伸長脖子在咕嘟咕嘟地喝水。透過河面，看見了小魚兒在水中擺動著可愛的尾巴，游來游去……它們?yōu)榇汗庠鎏砹嗽S多生機(jī)。
春天，遠(yuǎn)看山有色了。田野里，小草早已耐不住寂寞，悄悄探出腦袋來了，翠麗的葉子嫩嫩的，葉子的數(shù)量不多，只兩三片，有的小草還頂這個小豆芽……田間里農(nóng)夫開始種東西了，他們種的是什么呢？是豆子？瓜果？還是……？太遠(yuǎn)我并不知道他們種的啥，但是我知道他們是在為下次的豐收做準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在努力了，來年就會豐收了。都說“一年之計在于春”，滿眼望去，田野里盡是忙碌的身影，我想我是否也該投入這忙碌的行列里？
邁著輕快的腳步，我步入了公園，只見積雪早于化作了水。小朋友們早已脫去了厚厚的'外套，在公園里玩游戲。他們的風(fēng)箏在爸爸媽媽的幫助下飛得可高了，我仰起脖子，看到了不同形狀的風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，瞧那邊還有一只老高老高的小鳥風(fēng)箏，真是“天高任鳥飛”，它正在藍(lán)天白云下自由展翅呢。公園里最惹人注意的要數(shù)那競相開放的花朵了，尤其是那滿樹的櫻花，有的是粉粉的，有的紅里透著白，一簇一簇的掛滿了樹枝，微風(fēng)輕拂，送來縷縷清香，聞著舒服而愜意�！拔宋宋恕笔鞘裁绰曇裟兀垦曂�，原來幾只蜜蜂在郁金香叢中采蜜呢。勤勞的蜜蜂，忙碌的蝴蝶在幫助花朵傳播花粉呢。草地上，小貓小狗在快樂奔跑，春天真是一個精神抖擻的季節(jié)。
我喜歡這樣的春天，我喜歡這春滿大地的感覺。
大地上的風(fēng)景作文 4
認(rèn)識他的人都知道，他頂著“冬菇頭”，眼睛大大的一雙小嘴巴，還有個粉嘟嘟的小臉蛋。他就是哪個可愛的男孩――原島大地。
大地是個中日混血兒，媽媽是廣州人，爸爸是日本人。他今年四歲了，他兩歲就進(jìn)入了影壇，而且從百萬人中脫穎而出，成為了萬眾矚目的焦點。
大地雖然年齡小，但拍戲從不叫苦，有一次，劇組要連兩個通宵的戲，對于一個四歲的小孩子來說幾乎是不可能的，但奇跡偏偏出現(xiàn)在了大地身上，他非常有專業(yè)精神，不管多累多困，只要一站到鏡頭前就精神抖擻。兩個通宵下來，他居然沒有打一次瞌睡。哇！一個四歲的小孩子都能堅持下來，何況生活、學(xué)習(xí)重的一些困難呢？
他除了是個能吃苦的孩子，也非常懂禮貌，一次劇組的.人給他買了一瓶可樂，盡管當(dāng)時大地大汗淋漓，而且非�？�，可打開蓋后，卻恭敬的遞給了劇組的導(dǎo)演，并用聽不懂的語言嘀咕了好半天。雖然語言不相通，但我知道他一定想讓比他更累的導(dǎo)演先喝吧！
酷暑天拍戲，對演員來說是件苦差事，何況是個3歲的孩子，在火辣辣的太陽照射下，大地不但不喊苦，而且還拍得十分認(rèn)真。導(dǎo)演讓他休息會兒，他回答：“拍完在休息�！碑�(dāng)戲拍完后，媽媽問他累不累，他卻說：“那些叔叔阿姨能辦到的事，我也能！”
說的那么肯定，多堅強(qiáng)的孩子��！但他付出的比正常人多十倍的勞動，才得到了豐收的碩果。所以，我們只有付出努力，才有收獲。原島大地就是這樣的孩子。
古人曰：一分耕耘，一分收獲。真心祝愿原島大地能快樂的度過每一天。
大地上的風(fēng)景作文 5
大地的風(fēng)光多姿多彩，大地的氣象萬千，大地的婀娜多姿，大地的生機(jī)勃勃，大地的風(fēng)景秀麗，大地的……
我們要感謝動感的大地，大地養(yǎng)育了我們，給我們帶來歡樂與笑聲，如果沒有了大地就沒有美好的家園，更不會有你、有我……
清晨，我背著小書包沿著小路走去學(xué)校。路邊的小草長得郁郁蔥蔥，一眼望去充滿活力。我悄悄地走到小草旁邊蹲下，問：“小草啊，小草，你怎么長得這么綠呀？”小草說：“因為大地養(yǎng)育了我，是大地給予我生命的�！�
于是，我又走到花兒的旁邊，花朵看起來更誘人，更討人喜歡�；ǘ伎吹轿遥銎馉N爛的笑容嬌滴滴地對我說：“早安，小朋友�！蔽移婀值貑枺骸盎▋海餂]有飯吃，沒有家可回，沒有床可睡，風(fēng)兒吹雨兒打，為什么長得如此亭亭玉立呀？”花朵笑瞇瞇地說：“大地是我的家，大地下有天底下最美味、最營養(yǎng)的食物，我睡在大地的身上，無論風(fēng)兒怎么吹，雨兒怎么打，我都不會彎腰，因為大地給我抵擋一切暴風(fēng)雨的力量。所以我要感謝大地，沒有大地，就不會有像我這么漂亮的'花朵�！�
放學(xué)后，我回到家，我問媽媽：“為什么世間的萬物都說大地養(yǎng)育了我們，媽媽，我不是你養(yǎng)大的嗎？”媽媽親切地答道：“不，更準(zhǔn)確的說是大地養(yǎng)育了我們。你看，如果沒有大地，我們就沒飯吃了；沒有大地，就沒有生機(jī)勃勃的花草樹木了；沒有大地，我們就無法生存了�！�
哦，原來，是大地養(yǎng)育了我們，給我們無限的愛，大地是最偉大的，它默默地奉獻(xiàn)，不圖回報，直到生命的最后一刻，因此，我們要感謝大地。
大地上的風(fēng)景作文 6
父親是個愛侍弄花草的人，今年冬天，眼見景物蕭條，便買了兩盆常青樹置于院內(nèi)�？刹恢獮楹�，父親卻要我也來分擔(dān)一盆，負(fù)責(zé)讓它度過這個冬天。
買回幾日后，父親將他的一盆連花盆一起埋到了土里，我卻不以為然。父親讓我也如此，可我覺得只要澆些水不就可以了嗎？于是栽花的事就此擱下，然而最終的結(jié)果卻是沒過完這個冬天，我的那盆便已被冰雪凍死，而父親的那盆卻安然無恙。
父親告訴我說：“不是所有的溫暖都來自太陽，大地，它也是大自然的心臟�！�
我明白了，這就像劉墉先生所說的：“北極雖冷，在冰山下的水里，魚兒照樣游動；南極雖冷，但在大地深處，仍然有火山的熔巖滾動。我們總以為世界的溫暖全來自太陽，實際腳下的`大地，更有著驚人的熱力�！�
大地，一樣是溫暖的載體。其實，做人亦是如此，很多時候，我們總認(rèn)為別人的幫助很重要，卻忽略了自己的內(nèi)心實際的力量。曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你得到幫助，是你的幸運；你得不到幫助，是公正的命運。沒有人應(yīng)該為你做什么�！睂Π。鄷r候就該靠自已。
所以，坎坷曲折的生活道路上，時常會有冰霜雨雪，讓我們手足無措。但是，我們應(yīng)該聽到內(nèi)心深處力量的呼喚，就像我們不該忽略支撐北國樹木生長的，除了微弱的陽光，更多的是來自大地的溫暖一樣�？孔约簝�(nèi)心力量的溫暖來融化道路上一次次風(fēng)霜雨雪，安然走在通向未來的田野之中，獲得一次次重生。
在步入命運殿堂的過程中，請不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般，接受“大地溫暖”的保護(hù)。
天沒暖，大地先暖；人情不暖，內(nèi)心先暖。塵世間，冰封萬里，大地自有暖意；心存溫暖，人生自然精彩。
大地上的風(fēng)景作文 7
一年四季中數(shù)春天最美了，那就讓我們踏著輕盈的步伐走進(jìn)春天的田野。一起去感受大自然春天的美吧！
我們走進(jìn)春天的田野，田野里一片片涌動的綠色，一定會吸引你的眼球。對！沒錯！那就是我們生活中必不可少的麥子。一陣陣柔柔的春風(fēng)吹來嫩綠的`麥子涌起一陣陣綠色的波浪。我們隨著“綠色”的春風(fēng)繼續(xù)走進(jìn)春天的田野。這時，我們可以看見一個個粉紅色的圓點。那就是桃花。走近一點可以清楚地看見桃樹上開滿了一個個開心的“笑臉”。有的只笑了一半，有的生氣了不愿意露出笑臉，還有的笑得都合不攏嘴了。繼續(xù)向前走你可以看到許多：粉色的、白色的、黃色的，那分別是桃花、杏花、梨花和油菜花。你在路邊看見的花花草草里面都有翩翩起舞的蝴蝶、勤勞能干的蜜蜂和小小的七星瓢蟲。你往遠(yuǎn)處眺望是否能看見許多的綠色還長長地東西。那就是柳樹，走近一點，你可以發(fā)現(xiàn)柳樹有的像一個小姐姐在梳著他長長的頭發(fā)，有的像一個可愛的小弟弟舔著一個棒棒糖，有的像一個慈祥的媽媽在做飯，有的像一個可怕的爸爸在罵誰？有的像一位戰(zhàn)士在保衛(wèi)家園。這時，你看看天空，我想你一定可以看見春姑娘駕著她自己的坐騎——燕子，向前飛去。還帶著他的好朋友——春雨來“玩”
春雨來了，無精打采的田野，開始生機(jī)勃勃起來。突然，天空上落下來一個個細(xì)似毛線，輕似牛毛的細(xì)雨。下雨了，春雨哺育著小草。下雨了，春雨幫鮮花洗澡。下雨了，春雨陪玫瑰喝酒，看喝的臉都紅了。下雨了，春雨給小河一個大大的擁抱。
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。這句話真美呀！也和現(xiàn)實是一樣的詩中的春天美，現(xiàn)實中的春天的田野也美！
大地上的風(fēng)景作文 8
它沒有絢麗的色彩，只有單調(diào)的土黃色；它沒有美麗的傳說，只有永恒的厚重；它沒有鉆石珍珠那般珍貴豪華，沒有夜空中那明亮星星的迷人光輝，甚至它連名字都很不起眼，在我心里，卻對它懷抱一份無法言說的熱情，它就是——大地。
夜晚，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮高高的掛在了寧靜的天空上，盡情地灑下了一大片一大片亮晶晶的珠光。世間萬物都在爭奪這些珠光。葉子借助風(fēng)兒的力量，不停地左右搖晃，不愿落下一絲一毫。小河不斷地流動著，水面上波光閃閃，有了這些珠光的點綴，它更美了。就連星星，也為自己別上了它，借助月亮賦予的這份小恩賜，讓自己不停地閃動著，整片天都是它的舞臺，顯得可動人了�？墒�，唯有大地，靜的一點兒聲音也沒有，靜靜悄悄的存在著，葉縫中遺漏下來的，它坦然接受著。它無聲地陪伴著河流，陪伴著莊稼，在閃耀動人的夜空下，心甘情愿陪襯做個不起眼的小角色。它一心只想哄這個世界快些入睡吧，明天才能有好精神��！
這是在夜晚，悄悄的它！隨著清晨太陽的第一束光輝照向大地，它便是第一個醒來的……
天亮了，太陽的光亮照射到它的身上，它悄悄投射向整個世界，用光明將莊稼喚醒，將小雞喚醒，將河流喚醒，將可愛的人兒喚醒……它喜歡讓那些忙碌的人站在它的身上，任由他們開墾自己，盡自己的`全力去付出著，尤其是收獲的季節(jié)，人們從他身上得到的越多，它就越開心；它喜歡讓那些悠閑的人坐在自己的身上，聽著他們互相嘮的家常，他覺得可有意思了，這是他和他們的秘密。
它覺得奉獻(xiàn)就是它存在的價值。我總會輕輕地用雙手去撫摸它，雖然它是那么的單調(diào)，簡樸，但是它卻是每個生命都應(yīng)該感謝的無私孕育者……
大地上的風(fēng)景作文 9
我的家鄉(xiāng)在姚圩。原來家家戶戶都買不起電視、電腦。如今，那兒再不是貧窮、落后的土山溝了。從小到大，從沒回過自己家鄉(xiāng)的我，這一次終于下定了決心—回家。
今年的十月一日是祖國六十歲的生日。當(dāng)天一大早，爸爸眨著大眼睛對我說：“你長這么大了，卻從沒有見過一直疼愛你的爺爺奶奶。今天和爸爸一起回去，怎么樣？”我一聽，眉頭緊皺，原來的好心情立刻煙消云散，悶悶不樂地想：“鄉(xiāng)下有什么好，待在城里不是挺好嗎？干嘛要回去�。≡僬f，鄉(xiāng)下那么窮，一點樂趣都沒有。”爸爸看出了我的心思，沖我神秘的笑笑，說：“你知道大地的語言是什么嗎？去了，就能聽到哦！”
“啊，大地的語言？”這倒挺有趣的，我毫不猶豫地答應(yīng)了爸爸。
來到家鄉(xiāng)，那里的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的山峰連綿起伏，樹木挺拔地聳立在山頂。我看的`入了迷，禁不住好奇心的驅(qū)使，心想：“大地的語言，我怎么聽不見？”
走著，走著，我來到了一汪清澈的溪水前。這時，爸爸停了下來，笑著說：“這不就是大地的語言��？”我疑惑不解地問：“這怎么會是大地的語言？”爸爸摸摸我的頭說：“你聽，溪水流淌，不就是大地母親的親切話語，她正通過溪流在與我們對話呢！”仔細(xì)一想，還真是��！溪水時急時緩，聲音忽高忽低，真是妙不可言。我對家鄉(xiāng)的感情更深了。每逢過年過節(jié)，我都會回家鄉(xiāng)，看望親人，聆聽那美麗的大地語言。
“月是故鄉(xiāng)明“還是家鄉(xiāng)是最美的。只要仔細(xì)觀察，用心體會，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物和溫馨的倫常親情。
大地上的風(fēng)景作文 10
嗨！大家好。說到我，大家都對我一定不陌生，對了，我就是鼎鼎有名的大地！
我的眼睛是世界上每一處地方的湖、海、溪等；我的鼻子是世界上的樹；我的嘴巴是世界上的小草；我的耳朵是世界上的動物。
你看，這冬天還沒有到，可我已經(jīng)穿上了大衣。
這天，我的'鼻子失去了嗅覺，是因為伐木工人砍了幾乎4萬多棵樹。突然一陣風(fēng)吹來，我打了一個噴嚏，我急忙穿上了土地大衣。我沒想到，土地上竟然有真么多臟東西。有吃剩下的蘋果核，牛奶盒；有五彩繽紛的“塑料袋姐姐”；還有一些紙屑唉，這我就不用一一陳列出來了。我將大衣上的臟東西抖下來。唉，終于抖干凈了�？蛇@一抖，我可沒什么關(guān)系，可人類遭殃了。不知有多少人對我“投懷送抱”。那個地方的小孩子抱怨道：“這個臭大地，我們正上著有趣的語文課，偏偏這個時候來個地震，遲幾分鐘又不會死？”“對啊，如果我們不擁有大地，就不會有今天的地震了�！甭牭竭@小朋友的一翻斥罵后，我傷心地流下了晶瑩的淚珠。
不禁回想起：“其實人類也沒任何的資格說我，只是他們應(yīng)造成今天的后果，把吃剩的東西、不用的塑料袋扔在我的大衣上，把樹木砍掉了，使我感冒，讓我抖大衣，今天的后果，是來源于人類的一切一切，數(shù)不勝數(shù)的機(jī)會。他們只會斥責(zé)我，但他們沒有想過自己的所作所為，老是說我這樣不好，那樣不對。我討厭人類對自己的所作所為，斥責(zé)與別人身上，有沒想到自己�！�
大家同踩一片大地，就應(yīng)該愛護(hù)它，呵護(hù)它，保護(hù)它。大家一起行動起來吧，加油！
大地上的風(fēng)景作文 11
早晨起來，空氣很好，看著對面江北區(qū)的大樓都在霧中迷迷茫茫的。天上沒有云朵，陽光正在努力地穿透著薄霧。刺眼的陽光射了進(jìn)來。
在重慶呆了一天多了。匆匆出去吃了早飯，下午2：00多，我們乘汽車趕往重慶市萬州區(qū)。
汽車在渝萬高速路上飛快地行駛，整個時間要花3.5小時呢，一路上，我們不知道穿越了多少個隧道，其中有一個十分長的�？粗袇^(qū)的高樓漸漸看不見了，高山上是一些農(nóng)村人家，陡峭的懸崖上生長著一種翠綠的竹子。這種竹子很符合我們學(xué)的《竹石》這首古詩。
后來我都有些暈車了，才到達(dá)了左彎右彎地勢陡峭的萬州。我們要乘船了網(wǎng)，拿了乘船卡，我們來到了一艘大船上，它的名字叫天驕年華。房間里好熱啊，還有些擁擠。
輪船的轟鳴聲有些過大了。我上了床（上鋪），把頭伸出窗戶，看著船下的黃黃的“黃江”水，（也就是長江水了），真的不敢相信，長江的水竟然是這樣的，還有垃圾在上面漂浮著呢。后來情況是漸漸好了一些了。
船還沒有開，我們到二樓甲板上去觀光，兩岸全是山，山連山，水連水，這里是重慶的“三峽庫區(qū)”，資源與物產(chǎn)都很豐富。在輪船的轟鳴聲中，輪船開動了，濺出了一朵朵浪花。在浪花大的時候，船還會顛簸起來呢。
晚上，我們吃方便面。船上的每一層都有開水間，接滿了開水，我在船上的沙發(fā)那里吃了起來。這艘船和我們住的房子根本沒有什么兩樣。
我又想起了昨天在白公館看的那面五星紅旗，它的.紅色底是用床單做的，而那五顆星星，卻是用草紙剪的，他們不知道五星紅旗是什么樣子的，就在中間粘一顆大星星，四個角各粘上一個小星星。我想，我們今天的生活真幸福啊。
大地上的風(fēng)景作文 12
春天，如期而至，燕子，又回來了。
藍(lán)天上，不時掠過一絲黑影，或高或低，那便是燕子，但不管它是高飛，是低飛，一只都會不時地向大地俯沖而來，然后又再次飛向藍(lán)天，一只燕子這樣，兩只燕子這樣，許多燕子這樣。一次再一次……
小時的我會問媽媽，“為什么燕子要這樣的掠過大地？”媽媽說：“那是燕子在撫摸大地，在感謝大地哺育了生命！”然后我長大了，一歲又一歲，很快的，便十四歲了，那一年，年幼的妹妹問我：“哥哥！為什燕子要低飛呀？”幾年前的場景又浮現(xiàn)在我眼前，我略有所思，像媽媽那樣答道：“那是燕子在撫摸大地，在感謝大地哺育了生命……”
是的，大地哺育了生命，燕子在撫摸那片哺育了它的大地，那么我們呢？父母哺育了我們，我們也應(yīng)該如同燕子去感謝父母，或一次端茶倒水，或一次關(guān)心慰問，請去關(guān)心你的父母。
在家中，媽媽總是那樣無微不至的關(guān)心我，爸爸總是用那寬大的身影保護(hù)我，而我呢？盡管，只是一個學(xué)生，沒有能力為父母做什么大事，卻也經(jīng)常幫著媽媽、爸爸做些小事，但這也確是感謝父母的一種方式。
不要以“我作業(yè)多，我很忙！”“我沒時間呀！”這樣的借口來掩飾你對父母的`不關(guān)心，難道天空中的燕子不忙嗎？它們也在忙于飛翔，忙于捉蟲，忙著它們自己的生活，但它們也不是時常去撫摸大地！
學(xué)會感恩，感謝你的父母，學(xué)著像燕子一樣撫摸大地。
燕子，從大地上掠過，漸漸地，麻雀也如同燕子一般落在大地上，撫摸大地！然后更多的鳥兒都來撫摸大地！
你的那一片大地呢？你是否在撫摸他？
大地上的風(fēng)景作文 13
我來自農(nóng)村，一個大山里的村子。村子不大但有很多小溪，早晨醒來趴在窗口便可看見飄蕩在小溪上的船只，聽見黑黝黝的撐船人的吶喊聲回蕩在大山之間。小溪里的水草清晰可見，陽光灑在被溪水沖刷的光亮的石子上，顯得各位耀眼。小溪上的木橋很破舊但很樸素，那里留下了村里人的歡聲笑語。
長大后，我離開爺爺奶奶來到杭州，我喜歡有水的世界，可杭州沒有那么多小溪，但是讓我吃驚的是在這樣一個充滿高樓大廈的城市中有一個讓人鐘愛的地方——西湖。爸爸媽媽常常帶我去西湖，我喜歡那里，那里也有小船，那里還有在荷葉間嬉戲的金魚，那里的石橋比家鄉(xiāng)的木橋更有趣。
隨著時間的推移，我對小溪和西湖的喜愛沒有減少，但小溪和西湖都變了。小溪里不再有成群的大白鴨，船只也少了，取而代之的是在矮小房屋中穿梭的汽車，聽不見那撐船人的呦喝，只留下汽車的`尾氣和喇叭聲，陽光變得暗淡，溪水變得渾濁；西湖中出現(xiàn)了漂浮的垃圾，湖水也臟了，小魚不再跳出水面，荷花不再愿意展現(xiàn)出最美麗的自己，湖面上只剩下垃圾和灰色天空的倒影。再次與爸爸媽媽在西湖上泛舟，媽媽總會說：“別把手發(fā)在湖水里，這水不干凈。”媽媽說的對，湖水不再干凈。
我要去改變這樣的家鄉(xiāng)和杭州，讓船只、白鴨、荷花、溪水、湖水再一次回到從前。也許這很困難但我可以做很多很多去保護(hù)、去改變這個環(huán)境，就像隨手撿起垃圾、節(jié)約每一滴水、在小溪邊種樹、宣揚保護(hù)水資源，對，我能做很多很多。
這個世界因水而美，那么一個美麗的環(huán)境是多少人心中的夢想。這個夢想就像清澈溪水在心中流淌，去實現(xiàn)這個夢想讓溪水在大地山河之間流動。
大地上的風(fēng)景作文 14
大地給了我們生命，給了我們賴生存的家園，給了我們新鮮的空氣。大地就像一位和藹可親的母親，它把自己的一切都給了我們。不求任何回報！
可是，現(xiàn)在的人類太自私自利了，為了自己的利益竟然破壞大自然�，F(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家去看人類破壞大自然的后果吧！
我來到一片空地上，空地上有許許多多的樹樁。這時，我聽到一陣陣哭聲，我走過去一看，原來是一株毫不起眼的小草在哭，小草悲哀地說：“這里原來是一片群山懷抱的原始森林，本來這里是山明水秀的，還生活著許多珍稀動物。我和我的兄弟姐妹一直快樂地生活在這里。可是有一天，人類發(fā)現(xiàn)了這個世外桃源。由于人類無節(jié)制地破壞環(huán)境，有的生物已經(jīng)滅絕，有的正面臨著絕跡。而且它們不但不悔改，還對森林亂砍濫伐，對草原的過度放牧，導(dǎo)致水土流失，風(fēng)沙肆虐，最后就只有我這一株不起眼的小草活了下來……”
小草的話還沒說完就哭了起來，忽然，我聽到一陣求救聲，原來是一條臭氣熏天的小河在求救。小河說：“我原本是一條清澈見底的小河，人們不斷地向河里扔垃圾。煉油廠排放出的'污水污染了小河，河面上有許多死魚和死蝦的尸體，小河不再清澈了。人類啊，你們一定要讓天更藍(lán)，水更綠，云更白，山更青�。 �
聽了小草和小河的呻吟，我心如刀絞，從現(xiàn)在起，請大家隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這舉手之勞，何樂而不為呢！
人們啊，我們和動物、植物生活在同一片土地上，我們擁有著共同的家園，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、動物期盼著綠色、植物期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
大地上的風(fēng)景作文 15
“孩子們，不要再往我身上扔廢品了！”我呼喊著，向我的孩子們乞求著，可他們聽不見，我真害怕我控制不住自己的眼淚，讓它流出來再次傷害我的孩子們。
在很久以前，我還年輕的時候，是非常美麗的，我清白色的上衣是湖泊，我翠綠色的上衣是碧綠的小草和大樹，我高興極了，媒體安都哼著歡快的曲子�？缮磉吙帐幨幍�，寂寞一天比一天加深。不久，我的老朋友——女媧來到了我的身邊，替我趕走了孤獨，每天都與我一起游戲。不過她有她的使命，不能長期陪伴我，但她走之前，捏出了許多人來給我做伴，還化身成為了陽光，照耀著我和我的孩子們，從此，我就和他們幸福的生活著。
可是好景不長，人類為了為自己的貪欲，開始不停的踐踏我，弄臟我的衣服。為了報答女媧的恩惠，我只好忍著。我的心里再次充滿了孤獨，我期待著，期待他們醒悟的那一天�？晌业鹊降模故呛⒆觽兊淖儽炯訁�，我的心碎了，從里到外都散發(fā)著痛楚。1998年的時候，我終于忍不住，號啕大哭起來，千百年來的孤單與悲哀，這是化作我的淚水，不斷的流出，流過我的全身，卻給我的孩子們帶來了災(zāi)難�？吹剿麄兓突ブ�.場面，我感動了——孩子們并不是無情的！于是，我收起了我的眼淚。
從此以后，孩子們變乖了，不再隨意踐踏我，可我還沒來得及欣慰，他們又開始在我的身上亂倒垃圾，排放污水，是我的衣服臟得要命，裙子破舊不堪，空氣也極為不好。我再一次陷入悲哀。看著他們的作法，我百思不得其解。我曾向女媧保證過會讓孩子們的明天更加美好，可他們這樣對我，我該怎么辦？
我的孩子們，請你們告訴我，我到底該怎么辦？
大地上的風(fēng)景作文 16
春天回來得很快，悄無聲息，在我們不知不覺中……
草兒從土壤中探出了頭，枝條在溫暖的春風(fēng)中迎風(fēng)招展，遍地的野花開得姹紫嫣紅，煞是好看。
春雨綿綿，灑在山頭，嫩綠的筍兒，從小山包上鉆出了頭;灑在街旁的大樹上，“沙、沙、沙”的聲音像音樂家輕輕撥動琴弦……
春雨后，春風(fēng)拂來，空氣中略帶一絲絲花的甜香。孩子們拿著心愛的.風(fēng)箏急切地奔向公園的草坪。一個小男孩像沖鋒的士兵，率先到達(dá)草坪——只見他，先用左手托著風(fēng)箏在空中尋找風(fēng)的方向，再用右手緊拽著提線，接著左手慢慢地把風(fēng)箏拋向空中。身旁的小伙伴們拍手喊著：“風(fēng)來了!風(fēng)來了!”小男孩全神貫注地盯著風(fēng)箏，手中的提線一會兒松，一會兒緊;放飛的風(fēng)箏借著風(fēng)勢，在空中越飛越穩(wěn)、冉冉上升……這真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
春天的回到，也寓意著即將又要開學(xué)。
校園里，也是一番春的景象：旗桿頂上，鮮紅的國旗在春風(fēng)中向同學(xué)們招手;教室旁，高大的黃桷樹舒枝展葉，張開懷抱，好像在對同學(xué)們說：“歡迎回來!”;花圃里，百花盛開，群芳爭艷;花叢中，鳥語花香，辛勤的小蜜蜂上下翻飛，五彩繽紛的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞，好像在跳雙人芭蕾。
春天的回到，像一位畫家又回來了，輕輕悄悄地，給大地涂滿了蓬勃的色彩，把大地裝扮得生機(jī)勃勃;春天的回到，像一首清麗的詩歌，如甜蜜夢，如香醇酒，又從孩子們的口中吟誦：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無……”
春回大地，一切又那么美好。
可是，君看今年樹上花，不是去年枝上朵。請讓我們珍惜每一次，回到的春天……
大地上的風(fēng)景作文 17
陽光，從字面看來便讓人精神抖擻，而再聯(lián)想到被溫暖的太陽照耀下的我們，便更讓人心頭一暖。有人說過：陽光代表著光明，光明代表著正義。的確，陽光是善的使者，是正義的化身，是我們的精神支柱。可在人世中，寒冷終究還是有的。杜甫當(dāng)年寫詩到：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”那是詩人對為官不仁的人有一顆冷漠的心的指責(zé)。而在今天，人們心中的寒冷卻又減少了幾分呢？
我心里默默的想著這個問題，走在寒風(fēng)凜冽的路上。只見一群人在一處地方聚攏，我好奇的跟了過去，只見一個衣衫襤褸的中年男子在耍猴，他把三只猴子的脖子用麻繩圈住，綁在自己的小腿處。右肩上掛著一副皮鞭，直垂到腰間。三只猴子在他面前聽從著他的.指揮，他說：”老猴子，你給我蹲下。把那塊磚頂在自己腦袋上”說罷，老猴子照著做了。他又說：小猴子，你拿起木棍，沖著老猴子的腦袋砸下去。只見年幼的小猴子手拿木棍朝撈猴砸去，可并未砸中�！芭尽钡囊宦�，耍猴人的皮鞭狠狠抽在了小猴子的身上，留下了一道與其他痕跡時間不同的傷痕。這時，老猴子生氣了，把磚頭朝耍猴人砸去，耍猴人氣得要死，一鞭子抽向老猴子，老猴子只得忍氣吞聲，繼續(xù)讓人擺布了。我轉(zhuǎn)頭望了望觀看的人們，他們還頗有興趣的看著，沒有停下或者制止的意思。我卻看不下去了，轉(zhuǎn)身離開了這里。
我自責(zé)，我無能為力去改變，但心里想：這如果是在北京，畢竟會有人管理的，原因是：這樣影響交通了罷。仁慈的主啊，希望你讓陽光照耀大地，驅(qū)走人們心中的寒冷。
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