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寫人三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-09 10:06:06 寫人作文 投訴 投稿

【實(shí)用】寫人三年級(jí)作文錦集十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的寫人三年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】寫人三年級(jí)作文錦集十篇

寫人三年級(jí)作文 篇1

  快放暑假了,姑姑帶著表弟來(lái)鄭州,我的表弟很淘氣,有一次他把我的手表扔在地上不一會(huì)他到我跟前說(shuō)姐姐我要帶上。我把手表給他帶上,一會(huì)向他媽媽炫耀,一會(huì)向我奶奶炫耀其實(shí)我的表弟會(huì)心疼人,我上次帶表弟去買東西回來(lái)我把腿磕傷啦在路上是表弟幫我拿的東西,晚上啦表弟說(shuō)要跟我睡,姑姑說(shuō)好的,在睡覺(jué)時(shí)我和表弟最后一個(gè)睡,早上我去上學(xué)表弟也要去上學(xué),姑姑不讓去,表弟就哭了,中午我會(huì)來(lái)啦表弟來(lái)接我啦在路上,我和表弟再吃方面面,表弟說(shuō)好吃,真好吃。

  弟弟看見啦也想吃,我說(shuō)沒(méi)有啦,吃飯啦,吃的是大米飯,還有土豆,小魚湯今天中午得飯真豐富啊。晚上的'作業(yè)不一會(huì)就寫完了,吃完飯啦我們?nèi)胰ド⒉奖淼艿恼f(shuō)要毽子姑姑給我們一人買了一個(gè)。

  早上表弟和我起床了早飯世米粥和土豆吃飯的時(shí)候表弟給我夾了一勺土豆雖然表弟不會(huì)用筷子但是也很努力,這就是我淘氣又疼人的表弟。

寫人三年級(jí)作文 篇2

  在生活中,我有一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我的爸爸;在學(xué)習(xí)中,我有一個(gè)嚴(yán)格要求的爸爸;在游戲中,我又有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的爸爸。

  當(dāng)我生病時(shí),爸爸總是背著我去醫(yī)院診治,又總是守候在我身邊。每當(dāng)我看到此刻的'爸爸,我都會(huì)在心里默默地說(shuō):“爸爸,謝謝您!我要好好鍛煉,使身體強(qiáng)壯起來(lái),讓您少為我操心!

  當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì)認(rèn)真地檢查;當(dāng)我考試考得不理想時(shí),爸爸都會(huì)仔細(xì)地給我講解錯(cuò)誤的地方。

  別看我的爸爸在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格,可玩起游戲來(lái)就不一樣了。我和爸爸PK游戲時(shí),我打破了爸爸的紀(jì)錄,爸爸不甘示弱,一定要再打破我的紀(jì)錄。我們就這樣你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎。

  爸爸,我一定要報(bào)答您那無(wú)私的愛(ài)。

寫人三年級(jí)作文 篇3

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母愛(ài)。都說(shuō)世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們慈祥的母親;都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音,那就是母親對(duì)兒女的呼喚;都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人,她還是我們的母親!

  從我們咕咕墜地,在人世間發(fā)出第一聲啼哭,我們便成了母親一生的牽掛。母親的眼里只有兒女,當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),是母親用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們難過(guò)傷心時(shí),是母親用溫暖的話語(yǔ)安慰我們。在放學(xué)的路上下雨時(shí),是媽媽把大衣脫下來(lái),披在我身上,而自己卻被大雨淋濕了全身?荚嚦煽(jī)不好時(shí),是媽媽用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我,讓我充滿信心,向前走去。在我遇到困難的時(shí)候,還是媽媽一次次不厭其煩地幫助我。

  早晨,母親早早起床為我們準(zhǔn)備早餐。我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)男孩,早晨,母親為他準(zhǔn)備好了早餐,拿好了衣服,擠好了牙膏,可是,接下來(lái)那男孩起床后,看到了衣服,發(fā)現(xiàn)有一件衣服沒(méi)有翻到正面,便大吼道:“媽,我的衣服你怎么沒(méi)有翻好!”那母親便跑來(lái),幫他把衣服翻好。那男孩刷好了牙,來(lái)到餐桌前。那男孩拿起桌上的漢堡包,一咬,那男孩扔掉漢堡包,對(duì)他媽媽大喊道:“你怎么把漢堡包弄得這么燙?我不吃了!”看到這里,你是不是有所感觸呢!那個(gè)故事里地小男孩有你的影子嗎?

  有一次,我回到家后寫作業(yè),由于精力分散,寫的`非常潦草,不認(rèn)真。媽媽給我把能撕的撕,能擦得擦,又讓我重新做了一遍。我心里有些不服氣,為什么要給我撕了呢?無(wú)奈之下又做了一遍。但在做之前我各種埋怨各種牢騷地朝媽媽嚷了一大通。再次書寫時(shí),我格外認(rèn)真、仔細(xì),媽媽看了后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于通過(guò)了。我心里也不由自主的高興起來(lái)。同時(shí)也后悔不該朝媽媽吼。

  母親為我們付出的實(shí)在太多太多了……

  烏鴉的母親老了,烏鴉每日每夜照顧它的母親;出生的羊羔,為報(bào)答母親,跪地來(lái)吸取母親的乳汁。這些行為,使我們每個(gè)人都深受感觸。想起父母為我們耗盡了青春,為我們操碎了心,我覺(jué)得我們應(yīng)該反省一下自己。我們應(yīng)感恩母親,我們應(yīng)該報(bào)答母親。對(duì)母親說(shuō)一聲謝謝,送母親一枝花;母親把我們培育成人,費(fèi)下了多少汗水,為的不就是希望我們以后過(guò)得更好嗎,做母親的都是這樣想的。難道他們還奢望什么?如果我們不為母親爭(zhēng)光,不就辜負(fù)了母親的期望了嗎?

  媽媽,您為我付出了這么多,卻毫無(wú)怨言,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的,感謝您這么多年給我的愛(ài)。

寫人三年級(jí)作文 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):外貌描寫的具體內(nèi)容

  2、理解目標(biāo):通過(guò)觀察不同人的外貌特征來(lái)描述不同的人。

  3、技能目標(biāo):提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力,通過(guò)這次寫作訓(xùn)練,讓學(xué)生會(huì)用語(yǔ)言描寫人物貌特征,生活習(xí)慣,可以通過(guò)一件小事來(lái)體現(xiàn)人物的性格特征。

  重點(diǎn)難點(diǎn):抓人物的特點(diǎn)及動(dòng)作描寫。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭題導(dǎo)入:

  1、簡(jiǎn)略介紹:“寫人的記敘文”。

  要點(diǎn):

  (1)寫人的記敘文,是記敘文的一種重要類型。

 。2)寫人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過(guò)的人,必須抓住人物的特點(diǎn)。

 。3)寫人技能有:外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等

  2、揭題展標(biāo):本次活動(dòng)我們來(lái)討論怎樣教學(xué)生寫好人類作文

  二、初步感知,寫寫人類作文,我們要先描寫其外貌特征

  1、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你同桌的外貌。

  2、你是抓住哪些方面來(lái)描寫外貌的。

  3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。(長(zhǎng)相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等)

  三、抓住不同人物外貌的特征

  1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。

  A、出示投影片(醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農(nóng)、運(yùn)動(dòng)員等人)。觀察投影片上不同職業(yè)的人,說(shuō)說(shuō)他們?cè)谝轮、神態(tài)等外貌上有什么特征?

  B、讀讀例文,比較比較,想想年齡不同的人,在外貌上有什么特征?

  (例文1:玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。

  小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的,是她那張伶俐的小嘴。)

 。ɡ2:這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂(lè)滋滋地抽著旱煙。)

  小結(jié):人物的年齡不同,在長(zhǎng)相神態(tài)上有不同的特征。

  C、想一想,不同性別、不同性格的人(如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等)在外貌上有什么不同的'特征?(討論)

  2、師生歸納,小結(jié):由于描寫對(duì)象的不同,人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此,在描寫人物外貌時(shí)一定要把握人物的顯著差異,以表現(xiàn)不同的人物。

  四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。

  1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,比較,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?

  2、學(xué)生觀察,同桌討論,老師巡回指導(dǎo),自由發(fā)言。

  3、呈現(xiàn)例文。

 。ɡ1:每逢高興的時(shí)候,他就容光煥發(fā),他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足,使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。)

 。ɡ2:鉆心的疼痛又一次向她襲來(lái)……她兩手緊緊摳住車廂,摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了,緊閉的雙眼已含滿淚水,以致瑟瑟抖動(dòng)的長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡著一樣,緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……)

 。ɡ3:他真的發(fā)怒了,一張?jiān)景變舻哪槤q得通紅;額上靜脈突起,眼睛瞪得圓圓的;牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……)

  (例文4:他拼命忍住,緊閉著雙唇,跟孩子似的把嗚咽哽咽下去,可是眼淚還是涌上來(lái),亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上,一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛,慢慢地順著兩頰流了下來(lái)。)

  4、小結(jié):外貌描寫,不僅要寫出特點(diǎn),還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。因此,描寫人物,更主要的是寫好人物的神態(tài)表情,充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。

  五、外貌描寫的作用。

  外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里,還可以用在寫事、寫景等記敘文里,細(xì)致的人物描寫,體現(xiàn)人物的精神世界,可以使文章更加生動(dòng)。

  六、命題寫話,當(dāng)堂訓(xùn)練。

  1、請(qǐng)寫一段話,介紹老師或者同學(xué)的外貌,比一比,看誰(shuí)寫得最像。

寫人三年級(jí)作文 篇5

  我有一個(gè)胖胖的,愛(ài)吃肉的表弟。他,圓圓的腦袋,胖乎乎的臉,一雙炯炯有神的眼睛,大大的嘴巴,脖子胖得“淹”在下巴里,看不見。

  說(shuō)他算得上是吃肉的專家,可一點(diǎn)都不夸張!不信,我就拿上一次去飯店吃飯的事來(lái)講吧。

  那天,我們一進(jìn)飯店,一陣陣香氣撲鼻而來(lái),啊!太香了,我的肚子一下子“咕咕”地叫起來(lái),真想吃呀!我情不自禁地流下了口水。而表弟呢?早已迫不及待對(duì)服務(wù)員大喊:“把紅燒羊肉串送上來(lái)。”羊肉串來(lái)了,只見表弟左手一串,右手一串,正在賣力地嚼著。不一會(huì)兒,羊肉串被表弟吃得一干二凈,還不停地舔著竹簽說(shuō):“真好吃,真好吃!”我們看得目瞪口呆。

  “耶!麻辣排骨來(lái)了!”表弟一邊含糊不清地就說(shuō),一邊奮力把羊肉咽下去,準(zhǔn)備新一輪的“戰(zhàn)斗”。表弟飛快地夾起一塊往嘴里送,一塊沒(méi)咽下去就把第二塊塞進(jìn)嘴里。嘴一邊在吃,眼睛一邊盯著下一個(gè)目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間,表弟面前就堆起了一座骨頭的.小山了,真是令人驚嘆!

  這時(shí),服務(wù)員又上了一盆大白菜,只見表弟低著頭,只顧自己吃肉,瞧也不瞧一眼,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我要吃肉,才不吃菜呢!”說(shuō)完,連忙把面前的菜挪開了。

  你看,這就是我家的吃肉大王—小表弟!

寫人三年級(jí)作文 篇6

  我的媽媽中等身材,在我眼里她一點(diǎn)也不胖,可她卻總?cè)氯轮獪p肥。她有著一頭利落的短發(fā),只是偶爾會(huì)改變一下顏色,有時(shí)是粟色的,有時(shí)棕紅色的,有時(shí)還會(huì)夾雜著幾縷紫色,真是我的“百變媽媽”。我喜歡媽媽的一雙大眼睛,在我表現(xiàn)好的時(shí)候總是笑意滿滿的,臉頰右側(cè)還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好看酒窩,很可愛(ài)。

  我的媽媽也很嚴(yán)厲哦,我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,她就會(huì)發(fā)火,但是事后她都會(huì)平心靜氣地和我談一談,告訴我錯(cuò)在哪里,以后要如何改正或避免。悄悄告訴你,我的媽媽還有一個(gè)秘密“武器”——小木棍,如果我犯了錯(cuò)還不悔改的話,媽媽警告無(wú)效后,這個(gè)秘密“武器”就會(huì)飛到我的小手上,讓我的小手變成小“饅頭”,火辣辣的疼痛中長(zhǎng)了我的“記性”。雖然我悄悄藏了好幾回她的這個(gè)“法寶”,可媽媽真的很厲害,總能一下子又將小木棍“變”了出來(lái),嚇得我只有吐舌頭的份了。

  媽媽雖然嚴(yán)厲,但是她很講道理,假如是她做錯(cuò)了或者錯(cuò)怪了我,她從不會(huì)擺出大人的架子糊弄我,而是很認(rèn)真地向我道歉。

  記得寒假的.一天,我在家玩DIY手工珍珠貼畫時(shí),突然發(fā)現(xiàn)機(jī)器的貼畫出口處粘了一些小小的珍珠,正準(zhǔn)備請(qǐng)媽媽幫忙清理干凈,媽媽剛巧走了過(guò)來(lái),以為是我把她送給我的珍珠放到機(jī)器里卡住了,不分青紅皂白地就斥責(zé)了我,我委屈得當(dāng)場(chǎng)就哭了。媽媽了解到事實(shí)的真相后,立即蹲下身來(lái),拉著我的手,很誠(chéng)懇地說(shuō):“蔚蔚,對(duì)不起,剛才媽媽太武斷,錯(cuò)怪你了,現(xiàn)在媽媽知道錯(cuò)了,能原諒媽媽嗎?”雖然我心里還有些委屈,但是看著媽媽一臉的歉意,再也不好意生媽媽的氣啦。媽媽見我原諒了她,高興得一把抱住我,“哎呀,我家的蔚蔚就是大方,謝謝你能原諒媽媽,我愛(ài)你寶貝!”說(shuō)著還親了我一口,在媽媽的親吻中,我心里殘留的那一點(diǎn)點(diǎn)小委屈也立即消失得無(wú)影無(wú)蹤了,我也忍不住摟著媽媽的脖子那一刻,我覺(jué)得我們是天底下最幸福的一對(duì)母女。

  這就是我的媽媽,一個(gè)讓我感到幸福、溫暖、快樂(lè)的媽媽,我愛(ài)我的媽媽!

寫人三年級(jí)作文 篇7

  我很敬佩她,因?yàn)樗韬芎谩C刻焖己苌僭诮淌,除了早上,因(yàn)槠渌麜r(shí)候她都要去跳舞。在宿舍她也要練舞。正是對(duì)跳舞的熱情,以及她自身的堅(jiān)持,讓她成為舞蹈隊(duì)的主角,不僅在學(xué)校表演,還總是代表學(xué)校出去比賽,獲得過(guò)很多很多獎(jiǎng),總被老師、同學(xué)表?yè)P(yáng)。

  有人說(shuō)她只去跳舞,沒(méi)時(shí)間去學(xué)習(xí)。不,不是的,她的.學(xué)習(xí)很好很好,從不用老師擔(dān)心。她是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校沒(méi)有時(shí)間,她就在家自學(xué),不懂的就利用課余時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)。她還獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊H鄬W(xué)習(xí)最好的,是一個(gè)學(xué)習(xí)代表。就連天天上課的我都不如一個(gè)每天只有早上上課的人,真讓我敬佩她。

  一個(gè)多才多藝的人,學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)能同時(shí)兼顧,真是值得我們敬佩。

寫人三年級(jí)作文 篇8

  今天(10月3日),我和爸爸一起去了濱湖國(guó)際會(huì)展中心,那里正在舉行車展,可好看啦!下面我就給大家講一講吧!

  一進(jìn)會(huì)展中心的主入口,就看見一輛路虎車正在一塊蹺蹺板上行動(dòng)自如。俗話說(shuō)的好:“上山容易下山難”,別看路虎車上蹺蹺板時(shí)很輕松,可下時(shí)真的要有真功夫,最后憑借駕駛員高超的技藝和路虎車的高性能,安全的.下到了地面。接下來(lái),我們又來(lái)到了廣汽傳祺的舞臺(tái)邊,那里在舉行黃曉明模仿秀,

  只見一位模仿者邊唱邊向舞臺(tái)下扔布娃娃,我也趕緊去搶,可是就在一個(gè)布娃娃快到我手時(shí)卻被一位阿姨搶走了,我郁悶極了。正在這時(shí),黃曉明的模仿者又扔下了一個(gè)玩具小熊正好被我爸爸接住,我失而復(fù)得的禮物又回來(lái)了,開心極了。接下來(lái),我們來(lái)到了吉利汽車的舞臺(tái)前,通過(guò)有獎(jiǎng)競(jìng)猜我又收獲了一個(gè)大禮包。

  后來(lái),我和爸爸來(lái)到展廳里,參觀了各種品牌的汽車,見識(shí)了各種汽車,也收獲了很多。

  啊!這真是個(gè)快樂(lè)的一天!

寫人三年級(jí)作文 篇9

  我的媽媽是一位全職媽媽,她喜歡留一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像粉絲一樣。

  她有一雙美麗的眼睛,像千里眼似的,有一次有一只螞蟻在地上,我都沒(méi)看見,媽媽卻看見了。連忙說(shuō):小寶,快看!你腳下有螞蟻!我說(shuō):螞蟻好小啊。媽媽說(shuō):你腳下有個(gè)大的。我知道她是在逗我開心,我笑了笑,就沒(méi)說(shuō)什么了。她還有一雙大大的'耳朵,有次我在看電視,媽媽把電視聲音開到了一度,我根本就聽不見,可是媽媽卻被電視里的小品逗笑了。

  她有一個(gè)愛(ài)好,就是跑步。她每天都要跑步,我有好幾次就是因?yàn)樗倪@個(gè)愛(ài)好而遲到。又一次我勸她別跑了,可是她不聽,但是很明顯,她每天起來(lái)的時(shí)間更早了,之后我一直都沒(méi)有遲到過(guò)了。她對(duì)愛(ài)好的堅(jiān)持不懈,值得我去學(xué)習(xí)。

  她的性格也很好,每次我的作業(yè)寫錯(cuò)了,她從來(lái)不打我,只是隨口罵幾句。還有一次我不小心把哥哥的手劃傷了,她也只是讓我抄了第六課的課文。她對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。

  這就是我媽媽。

寫人三年級(jí)作文 篇10

  看,對(duì)面走來(lái)一個(gè)小男孩,那就是我,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)筆挺的小鼻子和一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。如果你還是不了解我的話,就來(lái)看一看我的個(gè)人檔案吧!

  唐云澤,性別:男,興趣愛(ài)好:跆拳道、毛筆字、鋼琴、下中國(guó)象棋。我下中國(guó)象棋,在休息日里,我和爸爸早中晚都要?dú)⒁痪,但我每一次下,每次都?huì)輸。記得有一次,開局時(shí)爸爸和我走的棋一模一樣,爸爸太狡滑了,在我沒(méi)有發(fā)察覺(jué)時(shí),用了中國(guó)象棋中厲害的.一招:雙炮將王,把我的將至于死地。我以后要勤加練習(xí),一定要打敗爸爸。

  我還是個(gè)搞笑專家,一有時(shí)間,我就會(huì)講笑話給媽媽聽,逗的媽媽不吃飯都能被我的笑話笑飽的。你們不信嗎?我來(lái)給你們講講吧!你們可不要笑掉大門牙哦!例如:一天,一位司機(jī)在開車時(shí)打電話,交警就把那位司機(jī)攔了下來(lái),交警說(shuō):“先生,您在開車時(shí)打電話了,很危險(xiǎn)!”司機(jī)說(shuō):“交警同志,您剛才看錯(cuò)了,我沒(méi)有在打電話,而是在喝酒!”好笑吧!呵呵呵!

  現(xiàn)在大家知道我了吧!這就是我——帥氣的小男孩!

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